2018科教版小学六年级科学下册复习资料
2018年科教版小学六年级下科学复习资料
小学六年级科学下册总复习资料第一单元第1课放大镜填空题1、人的眼睛可以收集到丰富的信息,但人的最高视力只能看清楚 1/5 毫米的微小物体。
2、放大镜又叫凸透镜,中间厚,边缘薄,它具有放大物体、会聚光线、成像的作用。
3、放大镜不仅能将物体图像放大,而且能让我们观察到肉眼观察不到的细节,使我们获得更多的信息。
(这就是放大镜的作用)4、圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大的功能。
5、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲,而人以为从物体反射的光是沿直线传播的,所以,通过凸透镜看物体会感觉放大。
6、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系,和镜片的凸度有关。
放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大。
7、公安人员、农业科技人员、考古工作者、仪器修理工等都会用到放大镜。
判断题1、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。
(√ )2、用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时,看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。
(√ )3、光线从空气进入凸透镜时,光线不会发生改变。
(× )4、用眼睛直接观察树叶和用放大镜观察没有什么区别。
(× )5、早在1000多年前,人们就发明了放大镜。
(√ )6、人类最早使用的凸透镜是用透明水晶打磨成的。
(√ )第2课放大镜下的昆虫世界1、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有 1 对触角,胸部有 3 对足。
2、用放大镜观察发现,蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片,其实这是扁平的细毛。
3、蟋蟀的耳朵在足的内侧。
4、蚜虫的天敌是草蛉。
5、昆虫头上的触角就是它们的鼻子,能分辨各种气味。
6、蝴蝶的触角是棒状,蝗虫的触角是丝状,天牛的触角是鞭状,蚕蛾的触角是羽毛状。
第3课放大镜下的晶体1、名词解释晶体:食盐、白糖、味精、碱面的颗粒都是有规则的几何外形的固体,这样的固体物质叫晶体。
2、我们生活中常见的晶体有食盐、白糖、味精、碱面等。
3、制作晶体的方法有结晶和蒸发。
4、晶体的形状有立方体、金字塔、针状等。
科教版小学六年级下册科学期末总复习资料(各单元知识点)
科教版小学六年级下册科学期末总复习资料(各单元知识点)科教版小学六年级下册科学期末总复习资料第一单元微小世界1、放大镜是,凸透镜具有的功能,通过放大镜看到的视野(变小)。
3、放大镜镜片的特点是和。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构等,就具有同样的功能。
4、放大镜正确使用方法有和。
放大镜的放大倍数和没有关系,和有关。
放大镜的。
5、人类最早使用的凸透镜就是用琢磨而成。
在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用,他的学生根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它有关。
7、使用工具能够观察到许多用观察不到的。
如通过能观察到苍蝇的、蟋蟀的“耳朵”在、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是8、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的,触角就是它们的。
9、两个组合起来可以使物体的。
的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是的,人们把这样的固体物质叫做。
11、许多岩石是由集合而成。
如花岗岩由等矿物的晶体组成。
12、自然界中的大部分固体物质都是或由组成。
晶体形状,但都很有规则。
有的晶体较大,(肉眼可见),有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。
13、生物学家制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的,发现了。
为了看到更小的物体,人们又研制出和。
电子显微镜可把物体放大到。
光学显微镜的两个镜片都是14、英国科学家用自制的复合显微镜在世界上第一个看了。
15、显微镜主要由等组成。
16、实验证明洋葱表皮是由构成的,大量的研究事实说明生命体都是由组成的。
17、是生物最基本的,也是生物最基本的,的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
18、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)等功能。
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精品资料科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)........................................科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)第一单元微小世界1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。
放大镜的放大倍数和(镜片的直径大小)没有关系,与镜面的(凸度)有关,凸度越大,放大倍数越大。
(球形透明体)放大倍数是最大的。
2、放大镜的构造:镜片、镜架(包括镜框和镜柄)。
3、(放大镜)能把物体的图像(放大),显现人的肉眼看不清的(细微之处),使我们获得更多的(信息),并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚、边缘薄)。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶)等,就具有同样的(放大)功能。
5、透过放大镜看到的(面积或区域)叫做透镜的(视野)。
放大镜正确使用方法有(移动放大镜)和(移动被观察的物体)。
6、早在(一千多年前)人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用(透明水晶)琢磨而成。
在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用,他的学生(培根)根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的(眼镜)。
7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。
8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。
9、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。
如通过(放大镜)能观察到苍蝇的(复眼)是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧)、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是(扁平的细毛)。
10、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的(触角),触角就是它们的(“鼻子”)。
触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。
在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状(不同)。
11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液),蚜虫的大小如(针眼),蚜虫的天敌是(草蛉),草蛉吸食蚜虫的体液。
2018年六年级下册科学每课复习资料
第一单元:《微小世界》一、放大镜1、放大镜也叫(凸透镜),是人们常用的观察工具之一。
放大镜具有放大物体图像的功能,放大镜可以帮助人们看到肉眼看不到的细节。
2、放大镜镜片的特点是(透明)、中间(厚)、边缘(薄)。
3、放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关。
放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大。
4、放大镜的正确使用方法是(放大镜移动至眼前不动,移动物体直至图形大而清楚)5、放大镜看到的物体的像是倒立的。
(×)正立、放大的6、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。
(×)透明的7、放大镜可以观察到手上的细菌。
(×)8、近视眼镜可以放大物体的图像。
(×)9、放大镜的放大倍数跟镜片的( A )有关。
A、凸度B、材料C、面积10、下面是不同放大镜的侧面图,其中( B )放大镜的看到的视野最大。
A、 B、 C、11、放大镜放大的倍数越大,所观察到的图像范围就越小。
二、放大镜下的昆虫世界1、使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。
如放大镜能观察到昆虫的细节:苍蝇的复眼;蟋蟀的耳朵在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
2、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不但不滑落,还能在上面爬行,这和它脚的构造有关。
3、昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”,能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
蚕蛾的触角(羽状),蚂蚁的触角(膝状),天牛的触角(鞭状),蝴蝶的触角(棒状)蝗虫、蟋蟀的触角(丝状)4.草蛉是蚜虫的天敌,每个蚜虫只有针眼般大小,在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。
5.蟋蟀的耳朵跟我们一样,都长在头部。
(×)6.下列动物中,()是蚜虫的天敌。
A.蜻蜓 B.苍蝇 C.草蛉7.()有复眼。
A.蟋蟀B.苍蝇 C.蝴蝶8.昆虫的触角具有的作用是()A.辨别方向B.分辨各种气味 C.装饰、美观三、放大镜下的晶体1、像食盐、白糖、味精、碱面那样,有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
2018年六年级下册科学每课复习资料
2018年六年级下册科学每课复习资料第⼀单元:《微⼩世界》⼀、放⼤镜1、放⼤镜也叫(凸透镜),是⼈们常⽤的观察⼯具之⼀。
放⼤镜具有放⼤物体图像的功能,放⼤镜可以帮助⼈们看到⾁眼看不到的细节。
2、放⼤镜镜⽚的特点是(透明)、中间(厚)、边缘(薄)。
3、放⼤镜的放⼤倍数和镜⽚的凸度有关。
放⼤镜的凸起程度越⼤,放⼤的倍数也越⼤。
4、放⼤镜的正确使⽤⽅法是(放⼤镜移动⾄眼前不动,移动物体直⾄图形⼤⽽清楚)5、放⼤镜看到的物体的像是倒⽴的。
(×)正⽴、放⼤的6、圆柱形和球形的器⽫装⽔也有放⼤功能。
(×)透明的7、放⼤镜可以观察到⼿上的细菌。
(×)8、近视眼镜可以放⼤物体的图像。
(×)9、放⼤镜的放⼤倍数跟镜⽚的( A )有关。
A、凸度B、材料C、⾯积10、下⾯是不同放⼤镜的侧⾯图,其中( B )放⼤镜的看到的视野最⼤。
A、 B、 C、11、放⼤镜放⼤的倍数越⼤,所观察到的图像范围就越⼩。
⼆、放⼤镜下的昆⾍世界1、使⽤放⼤镜能够观察到许多⽤⾁眼观察不到的细节。
如放⼤镜能观察到昆⾍的细节:苍蝇的复眼;蟋蟀的⽿朵在⾜的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩⾊⼩鳞⽚是扁平的细⽑。
2、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不但不滑落,还能在上⾯爬⾏,这和它脚的构造有关。
3、昆⾍头上的触⾓就是它们的“⿐⼦”,能分辨各种⽓味,⽐⼈的⿐⼦灵敏得多。
蚕蛾的触⾓(⽻状),蚂蚁的触⾓(膝状),天⽜的触⾓(鞭状),蝴蝶的触⾓(棒状)蝗⾍、蟋蟀的触⾓(丝状)4.草蛉是蚜⾍的天敌,每个蚜⾍只有针眼般⼤⼩,在10倍放⼤镜下我们可以看清它们的肢体。
5.蟋蟀的⽿朵跟我们⼀样,都长在头部。
(×)6.下列动物中,()是蚜⾍的天敌。
A.蜻蜓 B.苍蝇 C.草蛉7.()有复眼。
A.蟋蟀B.苍蝇 C.蝴蝶8.昆⾍的触⾓具有的作⽤是()A.辨别⽅向B.分辨各种⽓味 C.装饰、美观三、放⼤镜下的晶体1、像⾷盐、⽩糖、味精、碱⾯那样,有规则⼏何外形的固体物质叫做晶体。
科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)
科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)第一单元微小世界1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。
放大镜的放大倍数和(镜片的直径大小)没有关系,与镜面的(凸度)有关,凸度越大,放大倍数越大。
(球形透明体)放大倍数是最大的。
2、放大镜的构造:镜片、镜架(包括镜框和镜柄)。
3、(放大镜)能把物体的图像(放大),显现人的肉眼看不清的(细微之处),使我们获得更多的(信息)。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚、边缘薄)。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶)等,就具有同样的(放大)功能。
5、透过放大镜看到的(面积或区域)叫做透镜的(视野)。
5、放大镜正确使用方法有(移动放大镜)和(移动被观察的物体)。
6、早在(一千多年前)人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用(透明水晶)琢磨而成。
在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用,他的学生(培根)根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的(眼镜)。
7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。
8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。
9、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。
如通过(放大镜)能观察到苍蝇的(复眼)是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧)、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是(扁平的细毛)。
10、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的(触角),触角就是它们的(“鼻子”)。
触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。
在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状(不同)。
11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液),蚜虫的大小如(针眼),蚜虫的天敌是(草蛉),草蛉吸食蚜虫的体液。
12、17世纪人们发现把两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。
这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
2018年科教版小学小学六年级科学[下册]复习资料全
2018科教版小学六年级下册科学期末复习资料第一单元微小世界1、放大镜是(凸透镜),具有(放大物体图像)的功能,通过放大镜看到的视野(变小)。
3、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚、边缘薄)。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶)等,就具有同样的(放大)功能。
4、放大镜使用方法有(移动放大镜)和(移动被观察的物体)。
放大镜的放大倍数和(镜片的直径大小)没有关系,和(镜片的凸度)有关。
放大镜的(凸度越大放大倍数也越大)。
5、在13世纪,英国(培根)设计并制造出了能增进视力的(眼镜)。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。
7、通过(放大镜)能观察到苍蝇的(复眼)、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧)、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是(扁平的细毛)8、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的(触角),触角就是它们的(“鼻子”)。
9、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。
(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是(有规则几何外形)的(固体),人们把这样的固体物质叫做(晶体)。
许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。
12、自然界中的大部分固体物质都是(晶体)或由(晶体)组成。
晶体形状(多种多样),但都很有规则。
有的晶体较大,(肉眼可见),有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。
13、生物学家(列文虎克)制成了世界上最早(显微镜),发现了(微生物)。
为了看到更小的物体,人们乂研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜)。
电子显微镜可把物体放大到(200万倍)。
光学显微镜的两个镜片都是(凸透镜)15、显微镜主要由(目镜)(调节旋钮)(物镜)(载物台)(反光镜)等组成。
17、(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位),(细胞学说)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
2018教科版小学六年级科学期末总复习资料(上下册)
2018教科版小学六年级科学上册期末复习资料第一单元工具和机械1.机械是能使我们省力或方便的装置。
2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。
3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
2.自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是:大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮快;小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮慢。
3.写出自行车上的两个简单机械和作用。
1车阐,杠杆,刹车2脚登子,轮轴带动车轮。
4、下列哪种情况最省力()。
A、 B、 C、5、下列哪种情况能平衡()。
A. B. C.第二单元形状与结构1.房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以要提高横梁的抗弯曲能力。
22.评价一座桥好坏的指标:①是否坚固;②是否节省材料;③是否美观。
23.古代城门为什么做成拱形?1因为拱形抗弯曲能力强。
2因为美观。
24.为什么拱形能承重?拱形承载重量时,能把压力向下向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互紧密。
25.举出生物体中的拱形?1头骨2鸡蛋第三单元能量1.当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁性。
18.各种各样的电池:干电池(普通电池和钮扣电池)——化学能转化成电能;太阳能电池——太阳能转化成电能,不能储存电能,只能即时使用;蓄电池——放电时把化学能变成电能,充电时把电能转化成化学能。
(用化学能的形式把电能储存起来)19.电能的来源和转化20.煤是由古代植物变成的。
古代植物死后,经过沉积作用,被泥沙覆盖,与空气隔绝,又经过地壳的变动,被埋到很深的地下,长期受到高温高压的作用,慢慢变成了煤。
21.石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。
22.煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能23.新能源:地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能。
24.煤、石油、天然气是不可再生的能源,用一点就少一点,我们正在耗尽这些能源。
科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)_2复习资料 (1)
⑥左眼通过目镜往下看,调节准焦螺旋,将镜筒慢慢提升,直到标本出现在视野里(调焦)
⑦慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分(观察)
8、制作洋葱表皮玻片标本的步骤(图见右边):
①用小刀切开洋葱,剥下一片
②用滴管在一块干净的载玻片中央滴一滴清水
二、显微镜
1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
制作简易显微镜的步骤(右为示意图):
①准备两个放大倍数不同的放大镜(凸透镜) ②调整两个放大镜之间的距离
③找到物体最清晰的图像 ④将调整好距离的两个放大镜固定
2、光学显微镜的镜片两块都是凸透镜。
3、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。
显微镜的放大倍数越大,视野越暗,看到的图像越详细,观察到的范围越小。(例如右图:观察洋葱表皮细胞时)
②可以用酵母菌等微生物来酿酒、发面、做酱油、做醋等;
③可以从一些青霉菌中提取青霉素,治疗一些疾病;
④可以利用一些微生物处理垃圾和污水
⑤有些益生菌可以添加到饲料里,用于养殖畜禽
3、人类探索微小世界的成果:
①利用显微镜发现细菌、病毒,抵抗制服疾病;②克隆生物;
③利用微生物酿酒、发面、制作酸奶、酱油、醋等;④利用微生物处理垃圾和污水。
②蟋蟀的耳朵在足的内侧
③蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛
④苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落与它的足的构造有关
7、昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”,能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
(昆虫特征:身体分头、胸、腹三部分,头上有1对触角,胸上有3对足(例如:蚂蚁))
8、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
11、晶体有大有小,如白糖较大肉眼可见。
科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)
科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)第一单元微小世界1、放大镜是(凸透镜);凸透镜具有(放大物体图像)的功能;用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。
放大镜的放大倍数和(镜片的直径大小)没有关系;与镜面的(凸度)有关;凸度越大;放大倍数越大。
(球形透明体)放大倍数是最大的。
2、放大镜的构造:镜片、镜架(包括镜框和镜柄)。
3、(放大镜)能把物体的图像(放大);显现人的肉眼看不清的(细微之处);使我们获得更多的(信息)。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚、边缘薄)。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶)等;就具有同样的(放大)功能。
5、透过放大镜看到的(面积或区域)叫做透镜的(视野)。
5、放大镜正确使用方法有(移动放大镜)和(移动被观察的物体)。
6、早在(一千多年前)人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用(透明水晶)琢磨而成。
在13世纪;英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用;他的学生(培根)根据他的建议;设计并制造出了能增进视力的(眼镜)。
7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。
8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上;不但不滑落;而且还能在上面爬行;这和它(脚的构造)有关。
9、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。
如通过(放大镜)能观察到苍蝇的(复眼)是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧)、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是(扁平的细毛)。
10、昆虫的“嗅觉”很灵敏;据说是因为它们的(触角);触角就是它们的(“鼻子”)。
触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。
在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状(不同)。
11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液);蚜虫的大小如(针眼);蚜虫的天敌是(草蛉);草蛉吸食蚜虫的体液。
12、17世纪人们发现把两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。
这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)
科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)第一单元微小世界1、放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。
放大镜的放大倍数和(镜片的直径大小)没有关系,与镜面的(凸度)有关,凸度越大,放大倍数越大。
(球形透明体)放大倍数是最大的。
2、放大镜的构造:镜片、镜架(包括镜框和镜柄)。
3、(放大镜)能把物体的图像(放大),显现人的肉眼看不清的(细微之处),使我们获得更多的(信息),并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚、边缘薄)。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶)等,就具有同样的(放大)功能。
5、透过放大镜看到的(面积或区域)叫做透镜的(视野)。
放大镜正确使用方法有(移动放大镜)和(移动被观察的物体)。
6、早在(一千多年前)人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用(透明水晶)琢磨而成。
在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用,他的学生(培根)根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的(眼镜)。
7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。
8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。
9、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。
如通过(放大镜)能观察到苍蝇的(复眼)是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧)、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是(扁平的细毛)。
10、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的(触角),触角就是它们的(“鼻子”)。
触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。
在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状(不同)。
11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的(汁液),蚜虫的大小如(针眼),蚜虫的天敌是(草蛉),草蛉吸食蚜虫的体液。
12、17世纪人们发现把两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。
这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
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2、放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚、边缘薄。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶)等,就具有同样的放大功能。
4、放大镜正确使用方法有移动放大镜和移动被观察的物体。
放大镜的放大倍数和镜片的直径大小没有关系,和镜片的凸度有关。
放大镜的凸度越大,放大倍数也越大。
5、人类最早使用的凸透镜就是用透明水晶琢磨而成。
在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用,他的学生培根根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的眼镜。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它脚的构造有关。
7、使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的(细节)。
如通过放大镜能观察到苍蝇的复眼、蟋蟀的“耳朵”在足的内侧、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是扁平的细毛。
8、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的触角,触角就是它们的“鼻子”。
9、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。
11、许多岩石是由矿物晶体集合而成。
如花岗岩由长石、云母、石英等矿物的晶体组成。
12、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
晶体形状多种多样,但都很有规则。
有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。
13、生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜,发现了微生物。
教科版小学六年级科学下册知识点梳理
教科版小学六年级科学下册知识点梳理
一、生物
1. 动物类
- 各种动物的特征和生活性
- 动物如何适应生存环境
2. 植物类
- 各种植物的特征和生长性
- 植物如何适应生存环境
- 植物的生长形态和结构
3. 人体健康
- 人体组成及器官功能
- 预防传染病等常见疾病的方法
二、物理
1. 日常物理现象
- 风和空气的存在及作用
- 光和影的基本特征
- 力的作用及测量
2. 热能与温度
- 热能的传递方式及相关实验- 温度的测量和变化规律
3. 电与磁
- 电的基本性质及电路
- 磁的基本性质及应用
三、地理
1. 自然地理
- 水资源的分布和利用
- 地球的结构及地球运动
- 天气和气候
2. 人文地理
- 世界文化遗产的发现和保护
- 各州市的区位、交通等情况
四、科学实验
1. 科学探究
- 科学研究的方法和探究过程
- 科学实验的基本步骤和注意事项
2. 实验设计与实践
- 实验结果的记录和总结分析
- 各种实验器材的使用方法
以上是本教材涉及的各个知识点,希望本文对大家学习和参考有所帮助。
小学六年级2018年下学期《科学》 知识点汇总
请对照知识点提纲在教材中找到相应的位置并且在书上做好笔记!!一定要配合教材!教材!教材!标记★号的为重点内容!!单元一微小世界1 放大镜1.放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能。
2.★放大镜的特点:透明;中间厚,边缘薄(中间是凸起的)。
3.★镜片凸度(中央凸起的程度)越大,放大倍数越高,看到的细节越多,但观察到的视野范围越小。
4.使用放大镜的方法:①镜动,物不动;②物动,镜不动。
5.使用放大镜观察,我们能看到物体许多细节:图像是由色彩点组成的。
红、绿、蓝三种原色光。
2 放大镜下的昆虫世界1.昆虫的眼睛:复眼,由许多小眼组成。
2.昆虫的触角:除了有嗅觉功能,还能用于传递信息等。
不同昆虫的触角形状不同,如蝴蝶的触角是棒状的,蚕蛾的触角是羽状的。
3.蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片是扁平的细毛。
4.蟋蟀的“耳朵”在足内侧。
5.蚜虫能用10倍放大镜看清楚,它的天敌是(草蛉、瓢虫)。
3 放大镜下的晶体1.晶体:有规则几何外形的固体。
2.常见的晶体:食盐、白糖、味精、碱面、雪花(六角形)、水晶等。
★晶体的形状并不是买回来商品呈现的形状,而是经过溶解并自然风干后呈现的形状。
★注意要掌握看图分辨出是哪一种常见物质的晶体!(白糖、食盐)对不认识的物质采用排除法来判断。
教材的P8、P9的晶体图!!3.玻璃、珍珠不是晶体!不是所有透明固体都是晶体!4.★制作晶体的方法:①★蒸发水分;②降低温度(析出)★举例:制作食盐晶体的方法:①配置食盐的饱和溶液(浓度很高的盐水);②将食盐饱和溶液滴加到玻片上;③使水分自然风干(等水分自然蒸发,注意不是加热)。
4 怎样放得更大1.制作简易显微镜步骤:①准备两个放大镜;②调整距离;③找到清晰物象;④固定2.列文虎克(荷兰)制作了最早的显微镜,能放大近300倍。
5 用显微镜观察身边的生命世界(一)1.发现和提出“细胞”的科学家:罗伯特•胡克(英国)。
2.利用显微镜观察,要将物体制成薄而透明的玻片标本。
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2018科教版小学六年级科学下册复习资料2018 科教版小学六年级下册科学期末复习资料第一单元微小世界1、放大镜是(凸透镜),具有(放大物体图像)的功能,通过放大镜看到的视野 ( 变小)。
3、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚、边缘薄)。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶)等,就具有同样的(放大)功能。
4、放大镜使用方法有(移动放大镜)和(移动被观察的物体)。
放大镜的放大倍数和(镜片的直径大小)没有关系,和(镜片的凸度)有关。
放大镜的(凸度越大放大倍数也越大)。
5、在13 世纪,英国(培根)设计并制造出了能增进视力的(眼镜)。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。
7、通过(放大镜)能观察到苍蝇的(复眼)、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧)、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是(扁平的细毛)8、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的(触角),触角就是它们的(“鼻子”)。
9、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。
(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是(有规则几何外形)的(固体),人们把这样的固体物质叫做(晶体)。
许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。
12、自然界中的大部分固体物质都是(晶体)或由(晶体)组成。
晶体形状(多种多样),但都很有规则。
有的晶体较大, ( 肉眼可见 ) ,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。
13、生物学家(列文虎克)制成了世界上最早(显微镜),发现了(微生物)。
为了看到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜)。
电子显微镜可把物体放大到(200 万倍)。
光学显微镜的两个镜片都是(凸透镜)15、显微镜主要由(目镜)(调节旋钮)(物镜)(载物台)(反光镜)等组成。
17、(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位),(细胞学说)的建立被誉为19 世纪自然科学的三大发现之一。
18、生命体细胞具有( 消化)( 呼吸)( 排泄) (生长)(发育)(繁殖)(遗传)等功能。
19、我们还可以利用(干草)培养微小生物。
20、我们知道的微生物有(草履虫)(变形虫)(眼虫)(喇叭虫)(鼓藻)(船形硅藻)等。
微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环境。
21、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由(红)(蓝)(绿)三种颜色的小点组成。
24、人类探索(微小世界)的成果:(1)利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病( 2)克隆生物( 3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等( 4)利用微生物处理垃圾和污水。
36、水稻之父是袁隆平。
37、人类研究微小世界的最新成果是克隆羊。
40、利用微生物的作用,可以制作酒、醋、泡菜、腐乳、酸奶等风味独特的食品。
44、罗伯特? 胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构,而列文虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界,45、人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。
46、微生物对人类不都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它们呢!第二单元物质的变化1、世界是由 ( 物质 ) 构成的,所有的物质都在不停地运动。
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(物质)。
3、物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为(物理变化),有些变化产生了(新的物质),我们把有新物质生成的变化称为(化学变化)。
4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热,白糖会(熔化)、(炭化),(既有化学变化也有物理变化)。
5、我们可以用(筛网)分离沙和豆子的混合物。
沙和豆子的混合是物理变化。
7、米饭在我们咀嚼的过程中,变得有(甜味)了,这是因为米饭中有一种叫(淀粉)的东西,在被我们咀嚼过程中发生了变化。
8、淀粉遇到碘酒颜色会变成(蓝色),产生了一种蓝色的新物质。
10、我们周围世界物质的变化一般分成两类,即(物理变化)和(化学变化)。
化学变化伴随的现象很多,最重要的特征是(产生新的物质)。
11、物质发生化学变化过程,往往伴随产生种种现象,如(发光发热)、(产生气体)、(改变颜色)、(产生沉淀物)等。
14、铁生锈与(水和空气)有关,在日常生活中,铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大。
15、铁钉浸入硫酸铜溶液中,过一会儿取出铁钉,可以发现浸入溶液的铁钉表面有(新物质附着),同时蓝色的硫酸铜液体颜色会(变浅),这种变化属于(化学变化)。
16、小苏打和白醋混合后产生的气体(二氧化碳)具有的特征是(不支持燃烧)、(比空气重)、(无色透明)。
17、含有淀粉的食物:玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。
不含淀粉的食物:花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱18、在生产实践中,人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度?答:( 1)制成合金;( 2)铁制品表面涂防护层;( 3)保持铁制品表面的洁净和干燥。
3、有些物质混合后不会生成新的物质,如(白糖)和(水)混合;有些物质混合后会生成新的物质,如(小苏打)和(白醋)混合。
4、米饭在我们咀嚼的过程中,变得有(甜味)了,这是因为米饭中有一种叫(淀粉)的东西,在被我们咀嚼过程中发生了变化。
5、淀粉遇到碘酒颜色会变成(蓝色),产生了一种蓝色的新物质。
6、小苏打和醋混合产生大量的(气泡),生成新的气体,这种气体能使燃烧的细木条熄灭,说明这种气体(不支持燃烧)。
7、物质发生化学变化过程,往往伴随产生种种现象,如(发光发热)、(产生气体)、(改变颜色)、(产生沉淀物)等。
8、铁生锈与(水)和(空气)有关,铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大。
11、用长柄金属汤匙去一小勺白糖,在蜡烛火焰上慢慢的加热,白糖会发生物理变化(熔化)和化学变化(碳化)。
12、小苏打和白醋混合后产生的是(二氧化碳)气体。
13、在生产实践中,人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度?答:( 1)制成合金;( 2)铁制品表面涂防护层;( 3)保持铁制品表面的洁净和干燥。
9、探究铁生锈与什么因素有关的假设实验:(1)、研究的问题:铁生锈与水和空气有关吗?(2)、我们的假设:铁生锈与水和空气有关;(3)、实验材料:三个盘子、三枚铁钉、水和菜油;(4)、实验方法:将三枚铁钉分别放在三个盘子中,其中两个盘子分别装上水和菜油;(5)、实验现象:放在空盘子中与空气接触的铁钉有点生锈,放在水盘子中与水和空气接触的铁钉生锈较多,浸没在菜油盘子中的铁钉没有变化;(6)、实验结果:铁生锈与水和空气有关,其中水的作用较大。
第三单元宇宙一、填空题:1、月球是地球的(卫星),它的半径大约为地球半径的(四分之一),它的引力是地球的(六分之一),体积是地球的(四十九分之一),质量是地球的(八十分之一)与地球之间的平均距离约(38 万千米),昼夜温差(310℃)。
2、1969 年 7 月,美国的(阿波罗 11 号)载人飞船成功地在月球上着陆。
第一个踏上月球的人是美国的(阿姆斯特朗)。
3、月球环形山的形状大多是(圆形),有(单个)的,有几个(挤叠在一起的),也有(大环套小环的)。
5、月球围绕地球(自西向东)逆时针方向运行。
6、月球是一个(不发光)(不透明)的球体,我们看到的月光是它反射(太阳)的光。
7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做(月相)。
8、月相实际上是人们从地球上看到的月球被(太阳)照亮的部分。
10、月相在一个月中的变化规律是(上半月由缺变圆,下半月由圆变缺)。
11、日食有(日全食)(日偏食)(日环食)三种,月食只有(月全食)(月偏食)两种;日食发生在(农历初一),而月食发生在(农历十五或十六)。
12、太阳是太阳系中唯一的一颗(恒星),太阳的直径约是(140 万)千米。
13、当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线上时,就会发生日食。
当月球运动到地球的背面,如果三者正好处在一条直线上时,就会发生月食。
14、太阳系是以(太阳)为中心,由(八大行星及其卫星)、(矮行星)、(小天体)组成的一个天体系统。
这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是(水星)(金星)(地球)(火星)(木星)(土星)(天王星)(海王星)。
16、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的(北斗七星)。
在北部天空的小熊座上有著名的(北极星)。
17、“夏季大三角”是指:天津四(天鹅座)、织女星(天琴座)和牛郎星(天鹰座)。
19、光的传播速度是每秒(30 万千米),(光年)是光在一年中所走的距离。
20、我国是世界上公认的(火箭)发源地,早在距今1700 多年前的(三国时代)的古籍上就出现了(火箭)21、我国的航天技术在世界上占重要位置,(神州)飞船圆了中国人的飞天梦想,(嫦娥一号)探月卫星又发射成功,将来我国宇航员还将(登月考察)。
第四单元环境和我们1、人们在生活中产生大量(垃圾)。
丢弃的垃圾(危害环境)。
目前主要处理垃圾的方法有(填埋)和(焚烧),简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。
2、填埋场可以在上面(修建公园、体育场),但不能(建筑房屋和种植庄稼)。
3、(减少垃圾的数量)是从源头上解决垃圾问题的办法。
4、(过度包装)会造成(资源浪费)且产生大量垃圾,滥用塑料袋也会造成的(环境污染)。
8、要有效地回收垃圾,必须改变垃圾(混装)的习惯,对生活垃圾进行(分类、分装),它便于对有毒垃圾的处理。
废电池和医疗垃圾是一种需要谨慎处理的垃圾。
9、(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成(肥料)。
11、水的污染源可能来自(农业污水)、(工业污水)和(生活污水),也可能来自动物的尸体等。
由此可见,水污染主要是(人类活动)造成的。
12、大多数地区的自来水水源取自(水库)、(湖泊)和(河流)。
自来水是主要的(饮用水),(饮用水源)不能洗澡。
13、污水的处理比较复杂,一般要通过三种方法,即(沉淀)、(过滤)、(加入药物进行灭菌)获得净化。
14、我们面临的污染有(垃圾污染)(水污染)和(大气污染)。
此外,还有“白色污染”(塑料制品)和(物种灭绝速度加快)等环境问题。
15、(人类滥捕乱猎)和(过度开发利用),更使得许多生物资源濒临枯竭。
16、(建立自然保护区)是保护生物多样性的有效方法,我国的(九寨沟)、(长白山)、(四川卧龙)等地都建立了自然保护区。
17、填埋和焚烧的优缺点:填埋的方法:优点(比较方便,成本较低)缺点(占用土地,垃圾分解比较慢,可能会污染地下水);焚烧的方法:优点(占地少,避免污染地下水,热量可以利用)缺点(消耗电能,可能造成二次污染)20、日常生活中以下垃圾是可以减少的:(1)双面打印可以节约纸张( 2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料( 3)尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃??28、由于(人口迅速增长)、(环境污染)和(全球气候变暖),目前 60%的大陆面临淡水资源不足, 100 多个国家严重缺水,其中最严重的国家达(40 多个)。