班队工作手册(新)xxxx下.doc
2024年二年级下学期班队计划（3篇）
2024年二年级下学期班队计划1、坚定执行常规管理，推进管理的精细化。
以清洁、准时、礼貌、有序的德育目标为核心，在新学期的初期，强化常规训练是至关重要的，应严格执行规定，对违规行为进行追究，以帮助学生迅速收心，恢复良好的行为习惯。
制定的班级规定，对校规也要逐一落实。
课堂、课间及上下学的纪律都需严格把控。
将各项职责分配到个人，确保管理要求的执行，使学生在学期之初就能认识到常规管理的重要性和一贯性，持续严格要求，逐渐形成习惯。
2、充分利用班队会和晨检时间，重申“教室是学习的场所，需要保持安静”以及“课间是休息时间，不允许打闹”等日常行为规范，培养良好的学习和生活习惯。
3、利用升旗仪式加强学生的德育教育。
升旗仪式后，对上周的表现进行总结。
本学期利用重要节日如妇女节、清明节、劳动节、儿童节等，举办有意义的主题班队活动，继续开展综合实践活动，让学生在各种活动中学会合作和生活。
4、严格实施班级纪律，塑造良好的班级风貌。
（1）课堂纪律：严格执行课堂常规，如有违纪行为，由值日组长记录，并记入学生评估表。
遵守纪律的学生与文明行为的表彰挂钩，无违纪现象可获得五星，违纪一次扣一颗，如有打闹行为则取消评星资格。
个人卫生方面，每周由小组长轮换检查，平时进行抽查，要求着装整洁，桌屉干净，物品摆放整齐，由值日组长记录，表现情况记入“卫生劳动”记录中。
（2）班级卫生：每天由值日生负责打扫，值日组长负责监督。
对主动、及时打扫卫生的同学或小组，给予表扬并加星，记录在“卫生劳动”中。
通过养植花草来美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
5、重视班干部的培养。
班级管理仅靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的重要助手。
每位班干部都需做工作记录，每周五召开班干部会议，进行工作评价，对不能胜任的同学进行调整，期末与优秀班干部评选挂钩。
定期召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教授工作方法，明确他们的职责，指出优缺点，指导他们未来的工作方向。
班队工作手册工作计划范文
班队工作手册工作计划范文第一章：引言1.1 目的和背景班队工作手册的目的是为了规范并全面指导班队成员开展工作，提高团队效能，增强班队的凝聚力和战斗力。
1.2 手册的适用范围本手册适用于所有班队成员，包括指导员、辅导员以及学员。
第二章：班队组织结构2.1 班队组织结构图班队组织结构由班长、副班长、指导员和学员组成。
班长负责班队的组织协调工作，副班长负责协助班长的工作，指导员负责指导学员的训练和教育工作。
2.2 班队职责和权责班长负责组织协调班队的训练和工作，制定班队的工作计划和目标，并监督学员的执行情况。
副班长负责协助班长的工作，帮助解决班级的问题。
指导员负责指导学员的训练和教育工作，协助班长完成班级工作。
第三章：工作计划3.1 班队年度工作计划每年初，班长负责制定班队的年度工作计划，包括学员的训练和学习计划、班级的活动安排以及成绩考核等内容。
3.2 月度工作计划每月初，班长根据年度工作计划制定班队的月度工作计划，包括训练安排、学习任务和班级活动等。
3.3 周度工作计划每周初，班长根据月度工作计划制定班队的周度工作计划，包括每天的训练计划和学习任务安排。
3.4 日常工作计划班长和副班长每天根据周度工作计划做出具体的安排，指导员和学员按照安排完成训练任务和学习任务。
第四章：团队建设4.1 心理辅导指导员负责对班队成员进行心理辅导，帮助成员解决心理困扰，提高个人心理素质。
4.2 团队活动班长负责组织团队活动，包括户外拓展、集体训练等，以增加成员之间的交流和团队凝聚力。
4.3 互助合作班长鼓励班级成员之间相互帮助和合作，建立良好的团队合作氛围。
第五章：培训与学习5.1 训练计划制定指导员负责制定学员的训练计划，包括培养学员的基本技能和职业素养。
5.2 学习任务分配班长负责根据学员的实际情况和学科需求，合理分配学习任务，协助学员进行自主学习。
5.3 成绩考核班长和指导员根据学员的训练和学习情况，每年进行一次成绩考核，评选出优秀学员。
小学班主任工作手册
班队工作手册2019年度至2020年度第二学期（2）班班队班主任职责班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者，在校长和德育主任的领导下，与其他科任教师密切协作，共同做好学生思想政治教育工作。
努力提高学生的思想觉悟、学习质量和健康水平，为培养德、智、体全面发展的建设者和革命事业接班人打好基础。
其主要职责是:（一）负责本班的全面工作，统一协调各科教师加强对学生进行思想政治教育。
（二）热情关怀和爱护学生，认真做好本班学生的思想政治教育和道德品质教育。
（三）了解学生的学习情况，教育学生端正学习态度，努力学好各门功课。
（四）加强对学生干部的教育、培养，组织指导班委会、共青团和少先队工作。
（五）关心学生身体健康，组织和指导学生开展文娱体育活动，搞好班级清洁和个人卫生。
（六）组织学生参加劳动和社会实践活动，开展课外活动和校外活动。
（七）做好家访工作，争取社会和家长配合学校共同教育好学生。
（八）全面考察学生，认真评定学生的操行成绩，写好评语。
班主任工作常规要求一、认真制定班主任工作计划，按时参加班主任工作会议，经常向学校领导和年级组长汇报工作情况，期末写好班主任工作总结。
二、认真贯彻学校和年级布置的各项工作任务，切实加强对学生进行思想政治教育，努力搞好本班的日常管理。
三、认真上好班会课，积极举行主题班会，并做到有准备、有内容，有记录。
四、耐心做好个别教育工作，每学期要和一半以上的学生进行个别谈话教育，并要做好记录；及时妥善处理学生偶发事件。
五、积极做好家访工作，每学期要访问一半左右的学生家庭，并要做好家访记录。
六、指导班委会、团支部、少先队开展各项工作，定期召开学生干部会议，加强对学生干部的教育培养，并要做好有关记录。
七、经常与科任教师取得联系，了解和掌握学生的学习情况，并互相配合教育学生学好各门功课。
八、加强班级常规管理，对学生出勤、早操、早读、集会、戴校徽、穿校服等日常行为进行督促检查。
九、关心学生的身体健康，指导学生开展课外文体活动，搞好班级和个人清洁，养成良好的生活习惯和卫生习惯。
少先队中队辅导员工作手册试行版
班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。
出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
2、明确学习目标
俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
（2）暑假安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好
帮手。
1周-- 4周
1．做好学生报名工作。
2．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
3．挑选班队干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。
4. 庆祝形教师节。
5周-- 8周
13周-- 17周
1．行为规范教育：认真作业。
2．珍惜时间，发奋学习。
3．组织学生积极参加秋季运动会。
18周-- 20周
1．认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
2．学生思想品德考评．
3. 学期结束工作，假期前的安全教育
班队工作手册
班队工作手册班队工作手册目录一、前言二、班队职责和目标1. 班队职责2. 班队目标三、组织结构1. 班队长的职责和权利2. 班队副队长的职责和权利3. 班队干事的职责和权利4. 班队普通成员的职责和权利四、班队工作1. 日常管理2. 活动组织3. 社团发展五、工作流程1. 活动策划流程2. 工作分配流程3. 沟通协调流程六、工作原则1. 严肃认真2. 主动积极3. 充分合作4. 高效有序5. 错误及时纠正七、奖励和惩罚1. 奖励措施2. 惩罚措施八、九、十省略一、前言本手册旨在规范班队工作，确保班级和队伍的正常运作和发展，进而提高班级的凝聚力和团队合作精神。
本手册适用于全体班级成员，凡参加班级工作的成员，必须遵守本手册的规定。
二、班队职责和目标1. 班队职责班队是班级的组织形式，负责协调班级内的各项事务，包括班级管理、活动组织、与学校之间的沟通等。
班队应保持良好的工作风貌和形象，为班级成员提供全方位的服务和帮助。
2. 班队目标班队的目标是促进班级的和谐发展和成员之间的友好关系，并致力于提高班级整体素质和成绩。
班队应不断改进工作方法和思路，以适应时代的发展和班级的需求。
三、组织结构1. 班队长的职责和权利班队长是班级的领导者，负责班级工作的全面领导和协调。
他/她应具有较强的组织能力和沟通能力，能够带领班级成员共同努力，实现班级的目标。
2. 班队副队长的职责和权利班队副队长是班级的副手，负责协助班队长的工作，并在班队长不在时，代为履行班级职责。
同时，他/她还应负责与其他班级的交流和协调。
3. 班队干事的职责和权利班队干事负责班级工作的具体实施和落实，包括组织活动、记录会议内容、协助队长和副队长等。
每位干事应积极主动地履行自己的职责，提高工作效率。
4. 班队普通成员的职责和权利班队普通成员应遵守班级规定和工作安排，参与班级活动，积极协助班级工作。
他们应保持良好的学习和生活习惯，时刻代表和维护班级的形象。
班队工作手册2018——2019学年度
（2018—— 2019学年度）第一学期学校（大队）名称：常州市三河口小学班级（中队）名称：三（1）班班主任（辅导员）：卞雅君副班主任（志愿辅导员）：芮丽杰规划篇学生基本情况登记表班队组织概况三（1）班课程表班队工作计划（ 2018 年 9 月—— 2019年 1 月）班级文化建设特色中队名：小蜜蜂悦读中队班级口号：知书达理，明理向善班徽：班级全家福：班级环境布置：特色活动计划：1、童话绘画比赛2、童话故事手拉手3、故事妈妈进课堂4、童话故事表演比赛5、童话电影节系列活动6、童话课本剧表演活动篇少先队活动课（主题班会）记录（一）社会实践活动记录晨会记录表学生个案记录学生个案记录学生个案记录学生个案记录班队大事记学生综合素质评价记录学生评语成就篇班集体获奖记录三年级第一学期学生成绩班主任工作总结从教以来还是第一次教三年级，并且担任三年级的班主任，应该说这学期的班主任工作是繁忙和辛苦的，现将本学期工作总结如下：一、关心孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。
作家杨朔曾经说过："每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。
"我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。
做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
三年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，问问他们知识学会了吗？今天开心吗？；告诉他们这几天进步了，还有什么地方可以做到更好，今天和同学吵架不应该......在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。
企业员工手册
新员工手册目录欢迎辞 (3)第一章总则 (4)第二章公司简介 (6)第三章公司组织管理原则 (7)第四章员工行为规范 (8)第五章人事管理制度 (10)第六章薪酬管理制度 (27)第七章绩效管理制度 (30)第八章保密制度 (34)第九章附言 (37)欢迎辞亲爱的伙伴:你好!欢迎加入xxxx有限公司。
愿这份工作成为你事业新的起点。
这是你的手册，也是我们杭州枫林璧商业管理有限公司对人员管理的基本准则，它的目的是帮助你在新的工作中不感到拘束，并且告诉你一些必须要了解的信息，请你任细阅读，经常重温本手册会有助你在工作中充分发挥自己的才能。
当创立时，我们始终秉持着以人为本的理念，致力于为员工提供良好的工作环境和职业发展机会。
我们坚信团队的力量是无穷的，每个人的才华和贡献都是不可替代的。
你们的加入必将为公司注入新的活力和创造力。
在这里，你们将有机会与优秀的同事共事，共同成长、共同进步。
同时，作为一家负责任的企业，我们将会公平、公正和透明的原则处理员工的权益问题，并为大家提供良好的薪资福利、人性化的工作制度和健康的工作环境。
最后我再次向各位新员工表示衷心的欢迎和感谢。
让我们携起手来，共同努力，为实现公司的愿景和目标而奋斗！相信通过我们的共同努力，我们能够共创美好未来，实现自己的人生价值。
xx公司总经理:xxxxxx年xx月xx日第一章总则1.《中人民共和劳动》等有关劳动政策、法规及杭州枫林璧商业管理有限公司(以下简称本公司)的各项规章制度编制而成的，员工手册阐述了公司的基本政策和员工基本行为准则，用于指导员工的行为。
2.员工手册制作目是为了指导和规范公司全体员工的行为和职业道德，充分调动发挥公司员工的积极性和创造性，切实维护公司利益和保障员工的合法权益，维护正常的工作秩序。
促使公司从经验管理向科学管理的模式转变。
3.手册根据法律法规规定改变而做出的调整以及公司根据需要合法进行的调整对公司全体员工均有约束力。
小学班级管理手册
小学班级管理手册一、班级初建在小学班级初建的阶段，需要重视班级文化的建设。
班主任可以通过制定班级规章制度，培养学生的纪律意识和团队合作精神。
同时，班级应建立一个积极向上、和谐温馨的氛围，让学生在班级中感受到归属感和安全感。
优秀的班级文化不仅仅是由规章制度所构建，还需要班主任通过示范和引导潜移默化地影响学生。
班主任可以通过主题班会、开展社会实践等形式，引导学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和团队协作能力。
二、班级规章制度班级规章制度是班级管理的基础，也是培养学生规范行为的重要手段。
在制定班级规章制度时，需要灵活运用一些激励和惩罚原则，同时要注重学生的参与和反馈。
班级规章制度应该包括学生的课堂行为规范、作业要求、考勤制度等方面的内容，以保障班级的正常秩序和教学效果。
同时，班主任还可以通过开设班级活动和设置班级角色，激发学生的参与积极性。
例如，可以组织班级艺术表演、手工制作比赛等活动，让学生在参与中感受到集体荣誉感和成就感，激发他们的学习兴趣。
三、班级管理策略班主任需要制定一系列的班级管理策略，以提高班级管理的效果。
首先，班主任要善于与学生沟通，了解他们的需求和问题，关心学生的家庭背景和心理健康。
这样可以帮助班主任制定针对性的管理策略，更好地帮助学生解决问题。
另外，班主任还需要关注班级的纪律和监督，及时处理学生的不良行为。
对于严重违纪的学生，可以采取适当的惩罚措施，例如罚站、写检讨等，以警示其他学生。
四、家校合作班级管理不仅要靠班主任的努力，还需要家长的积极参与。
班主任应建立良好的与家长的沟通机制，及时向家长反馈学生的学习和行为情况。
班主任还可以定期组织家长会，与家长交流学生的成长和问题，共同制定解决方案。
同时，班主任还可以邀请家长参与班级活动和义工工作，让家长在班级中发挥积极作用。
这不仅可以凝聚班级力量，还能够促进家校合作，共同关注学生的发展。
五、关注学生发展班级管理的目标是培养全面发展的学生。
班级手册模板
班级手册模板
欢迎词
欢迎加入我们班级的大家庭！在这里，我们共同学习、共同成长，让我们携手并肩，创造美好的回忆！
班级宗旨
团结互助：我们班是一个大家庭，团结互助是我们共同的精神。
勤奋好学：我们努力学习，追求进步，勤奋好学是我们的宗旨。
尊重包容：我们尊重每个人，包容不同声音，和谐共处是我们的态度。
班级规章制度
一、课堂纪律：
准时到达上课地点，不迟到不早退。
注意听讲，不讲话不打扰他人。
手机静音，并妥善放置。
二、作业规定：
按时完成作业，保持作业质量。
勤于复习，做到掌握所学内容。
三、考试规定：
诚信考试，杜绝抄袭和作弊行为。
尊重他人，保持安静，不影响他人考试。
四、校园生活：
珍爱校园环境，保持教室卫生。
文明礼貌，尊重师长，团结同学，和谐相处。
班级活动
我们班将定期组织各种活动，包括但不限于：
文体比赛
志愿活动
学习讨论会
校外实践等
让我们一起参与，共同营造温馨、和谐的班级氛围！
联系方式
如果有任何问题或建议，欢迎随时联系班主任或学习委员，我们将尽最大努力为大家服务。
让我们携手并肩，在这片净土上播种希望，共同奋斗，共同成长！。
班级管理手册
班级管理手册为确保学生人身、家当的安稳，依照教诲局相干文件精力，稳固建立"义务重于泰山"的意识和"安稳第一、预防为主"的思惟。
结合我校的实际情形，把安稳义务逐级落实，义务到人。
班主任是班级的教诲者、引导者、组织者,对学生进行安稳教诲，包管本班学生人身安稳是班主任的重要工作。
为包管班级安稳工作,特制订班主任安稳治理义务制如下：1、班主任为该班学生安稳的负责人，学生在校时代，班主任应操纵本班学生的所有情形，并进行监管。
安稳教诲是班主任的重要工作，起重要保持上好安稳课，组织同窗进修《安稳轨制》、《舒兰十六中学生治理轨制》、《中学生自护自救安稳常识》的内容，并结合我校实际进行各类情势的安稳教诲活动。
2、教诲学生严禁擅自泅水、戏水或玩耍，以免产生危险。
不准玩火，严禁野外用火，严禁将火种带入黉舍，不要随便燃放鞭炮。
确保本班不产生水患变乱和火警变乱。
3、黉舍组织大年夜型活动或本班组织活动时，在活动前班主任要开好班会进行安稳教诲。
活动组织前10分钟参预，担当起义务人的职责。
在活动全过程中做好监护，不得擅自离岗；活动中对可能显现的安稳问题，要时刻提示学生当心慎重、不要忽视大年夜意；要多加巡查，防止不测变乱产生。
本班组织的活动要经由政教处审批，赞成后方可进行，班主任不克不及擅自组织野外活动。
4、教室墙体、顶棚、门窗、玻璃、桌椅等要随时检查，发明问题要及时清除，教室应用的线路、用电器、开关要经常检查，发明破旧、漏电等问题要及时报告请示，并采取积极方法防止变乱的产生。
健全班级应用电教器材轨制。
教诲学生对黉舍电器不克不及擅自修理。
果断禁止学生私用黉舍一切电器举措措施。
教室无人时要封闭用电器、关窗、锁门。
5、深刻班级，明白得学生、操纵学生思惟，熟悉学生心理，发明问题及时进行教诲劝导，及时向黉舍报告请示，以便采取响应方法。
6、安稳教诲贯穿于教诲教授教化的始终。
例如组织学生参加活动前，要督促学生做好预备活动；大年夜清除时要提示学生留意人身安稳，不要让学生攀窗擦户外玻璃；受到社会恶少干扰要勇于爱护本身；高低学时要遵守交通规矩，不骑车带人，不进入灵活车道；警告女同窗，不随便与校外男青年交往，不轻信外人的话等等。
班队工作手册201109
3、心理健康教育：如何交友
11.27
∣
12.3
第14周
1、班队活动：拔河比赛
2、晨会教育：
3、
12.4
∣
12.10
第15周
1、参加全镇小学生象棋比赛。
2、播报——我所知道的热点新闻
3、班队会：安全在我心中
12.11
∣
12.17
第16周
1、参加全镇庆元旦手工制作比赛
2、心理健康教育活动
3.全校大扫除。
4、期初安全教育。
第2周
2.24
∣
3.2
1.班级文化建设开始。
2、胡佳琪、黄程龙参加大队干部会，传达会议精神
3、心理健康教育：面对困难，我们能怎么办？
4、勤学教育：端正学习态度，认真、主动学习
5、安全教育：禁止带刀、打火机等危险物品进校园
三月份勤俭节约教育
第3周
3.3
∣
3.9
1、晨会教育：新起点新希望
说明：1、正副班主任获奖仅指校级及以上的班级管理论文获奖、发表、交流。
2、班级和学生获奖指所获荣誉和各类集体、个人单项比赛等。
姓名
日期
项目
级别与等次
备注
蓬街镇小学各类优秀学生名单（期末填写）
（200学年第学期）
班级200年月
名 称
模 范 生10%
优秀学生干部5%
各类特长生及单项积极分子
备注
1．各类特长生或单项积极分子的名称由各班结合实际情况自行设定，如礼仪小标兵、环保小卫士、劳动积极分子、体育健将、智多星、作文大王、数学王子、助人为乐好学生、小书法家（小**家）、文明小天使、文明队员、优秀队员等。
二
班队工作手册
班队工作手册1. 引言本班队工作手册旨在帮助团队成员更好地理解和执行班队工作，提高工作效率和团队协作能力。
本手册包含了班队的组成、团队愿景和使命，以及各种工作流程和规范。
2. 班队组成我们的班队由以下成员组成：•班队负责人：负责协调和管理整个团队的工作。
负责制定工作计划和目标，并与其他团队协调合作。
•团队成员：负责完成各项任务和工作。
每个团队成员都有自己的职责和专长，需要积极参与团队活动和合作。
3. 班队愿景和使命我们的班队的愿景是成为一个高效协作、互相支持和发展的团队。
我们的使命是达成团队共同的目标，提供优质的工作成果和服务。
4. 工作流程和规范为了保证团队的协作效率和工作质量，我们制定了以下工作流程和规范：4.1 会议流程•我们定期召开团队会议，讨论工作进展、问题和解决方案。
•会议前需要准备议程，并及时通知参会人员。
•会议纪要应及时整理并分享给所有团队成员，确保大家都了解会议内容和决策结果。
•会议期间要保持高效率，注意时间管理和会务协调。
4.2 任务分配与跟踪•班队负责人负责将任务合理分配给团队成员，并明确任务的优先级和截止日期。
•团队成员需要及时反馈任务进展情况和问题，确保任务按时完成。
•负责人负责跟踪任务进度和质量，并及时协调解决问题。
4.3 工作沟通与协作•我们鼓励团队成员之间积极沟通和分享信息，以促进信息流动和团队协作。
•团队成员应遵循文明礼貌的沟通方式，并尽量回复信息和问题。
•在协作过程中，团队成员应尊重他人意见和贡献，积极提供建设性反馈。
4.4 工作文件管理•我们建立了统一的工作文件管理系统，包括文件夹结构和命名规范。
•所有团队成员都应遵循文件管理规范，确保文件整理有序和易于查找。
•重要文件需要进行备份，并定期进行数据恢复测试，以确保数据的安全性和可用性。
4.5 评估与改进•我们定期进行工作评估和团队绩效评估，旨在发现问题和改进工作方式。
•每个团队成员都可以提供改进建议，并参与改进计划的制定和执行。
少先队中队工作手册范本(doc 17页)
中队活动记录
2009年3月17日天气：阴
主题活动名称
国防教育
形式
讲座
参加人数
周次
第六周
地点
教室
主持人
辅导员签名
活
动
过
程
效
果
教育内容：1、什么是人民防空？
答：人民防空简称"人防"，国外亦称"民防"。即动员和组织城镇居民采取防护措施，保护人民生命财产安全，避免或减少国民经济损失，保存战争潜力。
时间
主持人
记录人
出席人数
全体中队委
内
容
1、严把卫生关，值日生要做好一日两次的卫生打扫，养成有脏就扫、有尘就擦的习惯，保持良好的校园环境。
2、要求注意观察有没有同学骑自行车。十二周岁以下儿童均不能骑自行车，一定要严格遵守，谨记前车之鉴。
时间
主持人
记录人
出席人数
全体中队委
内
容
1、强调环境卫生的保持，要求坚持做好一天的两次卫生打扫。
6、《浙江省实施〈中华人民共和国人民防空法〉办法》共几条？答：共38条。
7、人民防空的总任务是什么？答：保护人民、减少国民经济损失、保存战争潜力。
8、为什么要制定《人民防空法》？
答：为了有效地组织人民防空，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行。
9、人民防空的机构是如何设置的？
答：国务院、中央军事委员会领导全国的人民防空工作。大军区根据国务院、中央军事委员会的授权领导本区域的人民防空工作。县级以上地方各级人民政府和同级军事机关领导本行政区域的人民防空工作。
最新班主任工作手册(少先队活动记录)
13867530566
31
朱俞菲
灵芝镇七里江村
杨安柳
13819545662
7
吴燕
灵芝镇立岱村
吴建明
13033699638
32
吕欣洁
嘉会钢材市场
吕其诚
15990011963
8
张洋
灵芝镇七里江村
张雄鹰
13336802093
33
向丽娟
灵芝镇嘉会村
向加举
15925856026
9
张宇杰
灵芝镇七里江村
张立江
班会
9
保护从我做起
我们只有一个地球
班会
10
学会阅读
读一本好书
班会
11
培养独立
自己的事情自己做
班会
周次
目的要求
内容
形式
执行情况
备注
12
防灾减灾教育
全国防灾减灾日
班会
13
卫生习惯从小抓起
讲究卫生预防疾病
队会
14
安全警钟
夏季防雷电安全教育
队徽
15
关爱生命
关爱生命远离毒品
班会
16
眼睛是心灵的窗户
做好眼保健操
主持人
蒋老师
记录人
王老师
活动主题
大圣归来
活动形式
主题教育
活动时间
3.18
活动地点
体育馆
活动过程（详细资料请另附纸于后）
为丰富学生学习生活，学校将组织学生观看电影。现将有关事项通知如下：
放映时间：2016年3月18日（周五）下午
12：20开始
放映地点：体育馆
片长：约1小时30分
班队工作手册
2007．9 ——2008.6 学年度班队工作手册学校中山路小学班级二（1）班主任王芬中队二（1）辅导员王芬目录1．常州市中小学班主任工作管理办法（试行） (1)2．常州市少先队中队辅导员主要职责 (5)3．中小学生守则 (6)4．小学生日常行为规范（修订） (7)5．第一学期班队概况、班队委调整情况记录 (9)6．第二学期班队概况、班队委调整情况记录 (10)7．学生基本情况登记表 (11)8．二年级《少先队辅导员工作纲要（试行）》工作内容 (15)9．第一学期班队工作计划 (16)10．第二学期班队工作计划 (17)11．工作日志 (18)12．班队小岗位安排 (23)13．每周班队工作安排 (25)14．特色活动特色奖章记录 (70)15．参与学校或社会活动记录 (75)16．学生个案记录 (80)17．班队集体和个人所获荣誉记录 (84)18．班队大事记 (85)19．第一学期班队工作总结 (86)20．第二学期班队工作总结 (87)21．备忘录 (88)22．常州市中小学班队工作手册使用说明 (89)常州市中小学班主任工作管理办法（试行）第一章总则第一条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。
班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者，是青少年学生形成优良品德、健全人格的导师，是沟通学校教育、家庭教育和社区教育的桥梁。
为更好地对青少年学生实施素质教育，创造“使每一个学生都能获得全面发展”的优良育人条件，提高班主任工作的专业化发展水平，特制定本办法。
第二章班主任工作目标和任务第二条班主任工作目标：根据党的教育方针，遵循学生身心发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体；指导学生确立正确的发展目标，把握学生发展的状态，形成良好的师生关系，促进每一位学生全面和谐发展。
第三条班主任工作的基本任务：引导学生并共同确定切合班级实际的发展目标，制订班级工作计划，建立班级管理制度；重视过程性评价，建立学生发展性评价机制；协调家校关系，组织班级教育活动；保护和发展学生的学习情趣，关注学生个性特长养成，提高学生自我教育、自我管理、自我评价的能力，促进学生良好行为习惯和高尚道德品质的形成。
教师工作手册班队工作计划
教师工作手册班队工作计划
1. 班队目标
确立班队目标，明确每位教师的工作职责和任务分工，制定具体可行的工作计划。
2. 班级管理
建立班级管理制度，包括学生考勤、纪律教育、学习指导等方面的工作规范和流程。
3. 教学工作
组织教研活动，推动教学质量，提高学生学习成绩，关注学生的学习情况，积极帮助学生解决学习问题。
4. 学生工作
关注学生身心健康成长，建立学生档案，跟踪学生发展动态，协助学生解决成长中的困惑，开展多样化的学生活动。
5. 班队建设
加强班级团队建设，制定班级规章制度，促进师生之间的密切互动，增强师生之间的团队凝聚力。
6. 突发事件处理
制定应对紧急事件的预案和处理措施，提高教师应急处理的能力，在各种情况下保障学生安全。
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使用说明
1. 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，贯彻团中央、教育部等中央八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》精神，共青团常州市委、常州市教育局、少先队常州市工作委员会在广泛深入基层学校调研的基础上，结合学校实际情况，将班主任工作与中队辅导员工作有机整合，制定了常州市《班队工作手册》。
本手册2006年8月第一版在全市部分中小学试用，2008年8月重新修订。
2.《班队工作手册》收录了《常州市中小学班主任工作管理办法（试行）》、《少先队辅导员管理办法（试行）》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》、《中学生日常行为规范（修订）》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》等班队工作和学生培养指南。
班主任（中队辅导员）使用《班队工作手册》前要认真阅读，理解内化，并逐步外化为自己的教育教学行为。
3.《班队工作手册》由班主任（中队辅导员）用钢笔或黑色水笔填写。
开学初填好《中队概况表》、《学生发展现状分析》，对照《少先队辅导员工作纲要（试行）》分年级工作内容和班级（中队）工作计划，做好班级、小干部（小岗位）的设置和选聘工作；学期中及时记录岗位轮换等情况，认真填写《每月工作安排及记录》、《班队活动设计方案》、《学生个案研究记录》、《雏鹰争章记录》、《班级成长备忘录》等；学期结束做好班级工作总结。
4.《班队工作手册》中所有项目内容记录要真实，相关时间、地点、人数、姓名、事件等要准确，内容选择要适当。
5. 《班队工作手册》将作为今后各类少先队、德育工作检查、评比的重要依据。
学校和少先队大队部可把《班队工作手册》的使用情况作为班主任（中队辅导员）工作考核的主要依据；也可将《班队工作手册》填写情况作为班主任（中队辅导员）培训交流的重要资源有效利用。
学年结束，《班队工作手册》统一交学校存档。
共青团常州市委常州市教育局少先队常州市工作委员会
目录
第一学期
海燕中队概况表
第一学期
学生发展现状分析
第一学期
第一学期班队工作计划
（年月——年月）
第一学期
班级管理结构
第一学期
每月工作安排及记录
第周到第周月日至月日
第一学期
家访记载表
第一学期
晨周会记载
9 月3 日至9 月7 日
晨周会记载
9 月10 日至9 月14 日
晨周会记载
9 月17 日至9 月21 日晨周会记载
9 月24 日至9 月30 日第一学期
班队课活动简要方案
第一学期
班队活动设计方案
第一学期
学生个案研究记录
第一学期
班级成长备忘录
第一学期
班级、学校评优记载
学年度第一学期班队工作总结
第二学期
海燕中队概况表
学生发展现状分析
第二学期班队工作计划
班级管理结构
第二学期
每月工作安排及记录
第周到第周月日至月日
家访记载表
晨周会记载
月日至月日
班队课活动方案
第二学期
班队活动设计方案
第二学期
学生个案研究记录
第二学期
学生个案研究记录
班级成长备忘录
班级、学校评优记载
学年度第二学期班队工作总结
备注（粘贴）页
备注（粘贴）页
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