班队工作手册(doc 37页)
班级工作手册工作计划（精选6篇）
班级工作手册工作计划（精选6篇）班级工作手册工作计划（精选6篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不妨坐下来好好写写工作计划吧。
什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编为大家整理的班级工作手册工作计划（精选6篇），希望能够帮助到大家。
班级工作手册工作计划1一、班级情况分析初二（2）班共有学生60人，其中男生30人，女生30人。
通过上一学年全体师生共同努力，尤其是在经历了体育运动会、国庆晚会、元旦游艺活动之后，全体同学的集体荣誉感更强了，基本上能主动认真地执行好学校年级的各项常规。
在学习上，绝大多数同学都有较强的上进心，且前20名左右的同学之间的差距都不大，大家形成了你追我赶的局面。
对于体育课、活动课，大家也都十分喜爱，但也有少部分同学因偏食或缺乏运动而体质不太好。
班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到模范带头作用。
但也存在如下问题：1．由于全班大多为独生子女，所以自私现象比较普遍，尤其是在同学之间，不太会奉献自我，相互关心。
2．班级女生较多，所以班级的整体凝聚力需要我们更适当的载体来强化。
3．虽经过一学年期的努力，班上还有四、五位学生或因学习目的不明确，学习习惯差或因接受速度慢，基础差而难以跟上大部队的学习。
4．虽然大多数学生都爱上体育课、活动课，但是体育特长生没有，且由于运动时间较少，学生的体质还有待进一步提高。
5．班干的工作水平还需进一步提高，还不具备独立、科学地处理日常事务的能力。
二、主要任务及措施（一）总体目标优化“团结、朴实、活泼、争光”的班风，强化“勤实、明辨、博学、高效”的学风，能自觉以“实、恒”来要求自己。
（二）主要任务1．围绕“养成教育”着力培养学生良好的生活习惯、行为习惯等文明素养，人人争做“文明学生”。
2．从学生的学习动力与热情、学习方法、学习习惯养成等方面培养学生的学习能力，力争在易分化的初二年级段、控制低分率、提高均分和高分率。
班队工作手册工作计划范文
班队工作手册工作计划范文第一章：引言1.1 目的和背景班队工作手册的目的是为了规范并全面指导班队成员开展工作，提高团队效能，增强班队的凝聚力和战斗力。
1.2 手册的适用范围本手册适用于所有班队成员，包括指导员、辅导员以及学员。
第二章：班队组织结构2.1 班队组织结构图班队组织结构由班长、副班长、指导员和学员组成。
班长负责班队的组织协调工作，副班长负责协助班长的工作，指导员负责指导学员的训练和教育工作。
2.2 班队职责和权责班长负责组织协调班队的训练和工作，制定班队的工作计划和目标，并监督学员的执行情况。
副班长负责协助班长的工作，帮助解决班级的问题。
指导员负责指导学员的训练和教育工作，协助班长完成班级工作。
第三章：工作计划3.1 班队年度工作计划每年初，班长负责制定班队的年度工作计划，包括学员的训练和学习计划、班级的活动安排以及成绩考核等内容。
3.2 月度工作计划每月初，班长根据年度工作计划制定班队的月度工作计划，包括训练安排、学习任务和班级活动等。
3.3 周度工作计划每周初，班长根据月度工作计划制定班队的周度工作计划，包括每天的训练计划和学习任务安排。
3.4 日常工作计划班长和副班长每天根据周度工作计划做出具体的安排，指导员和学员按照安排完成训练任务和学习任务。
第四章：团队建设4.1 心理辅导指导员负责对班队成员进行心理辅导，帮助成员解决心理困扰，提高个人心理素质。
4.2 团队活动班长负责组织团队活动，包括户外拓展、集体训练等，以增加成员之间的交流和团队凝聚力。
4.3 互助合作班长鼓励班级成员之间相互帮助和合作，建立良好的团队合作氛围。
第五章：培训与学习5.1 训练计划制定指导员负责制定学员的训练计划，包括培养学员的基本技能和职业素养。
5.2 学习任务分配班长负责根据学员的实际情况和学科需求，合理分配学习任务，协助学员进行自主学习。
5.3 成绩考核班长和指导员根据学员的训练和学习情况，每年进行一次成绩考核，评选出优秀学员。
班级工作手册学月工作计划
一、前言为了提高班级管理效率，明确班级工作目标，加强班级团队建设，现制定本学月工作计划。
本计划旨在确保班级各项工作有序开展，促进全体同学全面发展。
二、工作目标1. 提高班级整体学习成绩，确保班级在各项评比活动中取得优异成绩。
2. 加强班级纪律管理，营造良好的学习、生活环境。
3. 深化班级文化建设，提高班级凝聚力。
4. 培养学生良好品德，促进学生全面发展。
三、工作内容1. 学习工作（1）制定详细的学习计划，明确各科学习目标。
（2）组织学生参加各类学科竞赛，提高学生综合素质。
（3）开展学习经验交流活动，分享优秀学习方法。
（4）关注学生学习动态，及时解决学生遇到的学习问题。
2. 纪律工作（1）加强班级纪律教育，提高学生自律意识。
（2）严格执行课堂纪律，确保教学秩序。
（3）加强宿舍管理，营造舒适的生活环境。
（4）定期开展班级纪律检查，及时发现并纠正违纪行为。
3. 文体活动（1）组织班级文体活动，丰富学生课余生活。
（2）鼓励学生参加学校举办的各类文体活动，展示班级风采。
（3）开展班级团队建设活动，增强班级凝聚力。
4. 班级文化建设（1）开展班级主题班会，引导学生树立正确的价值观。
（2）举办班级文化墙建设，展示班级特色。
（3）组织班级读书活动，提高学生文化素养。
5. 德育工作（1）开展德育教育活动，培养学生的良好品德。
（2）关注学生心理健康，及时解决学生心理问题。
（3）加强家校沟通，共同关注学生成长。
四、工作措施1. 加强班级管理队伍建设，提高班级管理能力。
2. 定期召开班级工作会议，及时传达学校工作精神。
3. 建立班级工作反馈机制，及时了解班级工作情况。
4. 开展班级评比活动，激发学生积极性。
五、时间安排1. 第一周：制定详细的学习计划，召开班级工作会议。
2. 第二周：开展班级纪律教育，组织学生参加学科竞赛。
3. 第三周：举办班级文体活动，加强班级文化建设。
4. 第四周：开展德育教育活动，关注学生心理健康。
班级安全工作手册毒品危害知识教育
班级安全工作手册毒品危害知识教育毒品，这玩意儿就像隐藏在黑暗角落里的恶魔，一旦缠上你，那可就把你的生活搅得乱七八糟，让你陷入万劫不复的境地。
咱就拿吸烟来打个比方吧，吸烟都对身体有不少危害，能让肺变得黑乎乎的，那毒品的危害可比吸烟厉害千倍万倍呢！毒品进入身体，就像一群野蛮的强盗闯进了一个安宁的小镇。
它们在身体里横冲直撞，把身体里的各个器官都搞得乌烟瘴气。
咱的大脑本来是个聪明的指挥官，指挥着身体的各个部分有条不紊地工作，可毒品一来，就像是给这个指挥官下了迷药，大脑开始迷糊起来，变得神志不清，做出很多疯狂又危险的事儿。
比如说，本来一个很老实的人，沾上毒品之后，可能就会去偷东西、抢东西，为啥呢？因为毒品这东西贵啊，为了能买到毒品继续过瘾，什么道德底线都顾不上了。
这就好比是一个原本清澈的池塘，被倒进了一大桶墨汁，整个池塘的生态都被破坏了。
再说说身体的其他部分。
心脏就像身体里的一个勤劳的小马达，一直不停地跳动，给身体各个器官输送血液。
毒品却像一把生锈的锯子，不停地锯着这个小马达。
时间一长，心脏就会变得脆弱不堪，各种各样的心脏疾病就都找上门来了。
还有那肝脏，肝脏就像是身体里的一个大工厂，负责解毒排毒。
毒品这个坏家伙到了肝脏里，就像是一群调皮捣蛋的小鬼，把工厂里的设备都砸坏了，肝脏这个大工厂就没办法正常运转了，慢慢地就会生病，什么肝炎啊，肝硬化啊，都可能出现。
咱从家庭的角度来看毒品的危害。
一个家庭本来是幸福美满的，就像一艘在平静海面上航行的大船。
要是家里有一个人沾上了毒品，那就像是在这艘大船上凿了一个洞。
刚开始可能还不太明显，但是随着时间的推移，这个洞会越来越大，海水不停地灌进来，船就开始摇晃，船上的人也都不得安宁。
家人的关系会变得紧张，因为吸毒的人可能会变得暴躁、冷漠，对家人的关心视而不见，还会为了吸毒把家里的钱都拿去花光。
家里的老人可能会因为担心而生病，孩子也会因为缺少关爱而变得自卑、叛逆。
这哪里还是一个家啊，简直就是一个充满痛苦和绝望的地狱。
班级(中队)工作手册
仁怀市茅坝一小校本部
班级（中队）工作手册（2010至2011学年度第一学期）
班级（中队）名称：
班主任：
中队辅导员：
2010年9月1日
班班委组织一览表
填表时间：年月日班主任：
表一
中队委组织一览表
填表时间：年月日班主任：
表二
班规班约
表三
集体获奖、学生获奖记载
表四
召开班委会、中队会会议记录
表五
国旗下的讲话
班（中队）班主任（辅导员）：
表六
班级、中队德育工作记录
表七
学生违规违纪记录
班记录人：
表八
黑板报设计登记
班记录人：
表九
学生劳动、卫生、安全教育记录班级：教师：
主题班（队）会记录
召开家长会记录
班时间：年月日
班级考勤制度
班级卫生制度
综合实践活动课教学设计方案
活动时间：
活动内容：
活动目标：
活动对象：
活动过程：
一、谈话导入：
二、了解学生，引导学生（想了解的方面，收集的资料）。
三、活动方法的指导：
1、师提供的：
2、师发现的：
四、整理资料：
五、各组成果汇报：
六、活动总结：
综合实践活动记录
学生的帮教措施
班班主任：
学生的帮教记录
班班主任：
学生操行考核记载班班主任：
学生课间大活动安排记录
班班主任：
表二十。
班级工作手册工作记录
班级工作手册工作记录一、班级成员信息本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
班级成员信息包括姓名、性别、出生日期、联系方式、家庭住址等基本信息。
此外，还需记录学生的个性特点、兴趣爱好以及家庭背景等方面的信息，以便更好地了解学生，促进班级的和谐发展。
二、课程安排和教学计划本学期共安排了XX门课程，包括语文、数学、英语、物理、化学等。
课程安排应遵循教育部门的规定和学生发展的需要，同时也要考虑教师的专业能力和教学风格。
教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法和时间安排等方面的内容，确保教学活动的有序进行。
三、学生成绩记录学生成绩记录是班级管理工作的重要环节。
教师应定期进行考试或测验，以检查学生的学习效果。
成绩记录应包括考试或测验的日期、考试内容、分数及学生排名等方面的信息。
同时，教师还应关注学生的进步情况，及时给予指导和帮助。
四、班级活动组织与记录班级活动是促进学生全面发展的重要途径。
教师应定期组织各种有益于学生身心健康的班级活动，如文化节、运动会、志愿者服务等。
活动组织与记录应包括活动主题、时间、地点、参与人员以及活动成果等方面的信息，以便对活动进行总结和评估。
五、家长沟通与反馈家长是班级管理工作的重要合作伙伴。
教师应定期与家长进行沟通，了解学生在家庭的表现和情况，同时向家长反馈学生的学习情况和行为表现。
沟通与反馈应包括沟通时间、沟通内容、家长意见和建议等方面的信息，以便更好地促进家校合作。
六、学生行为表现与奖惩记录学生行为表现是班级管理工作的重要内容之一。
教师应关注学生的行为表现，及时发现和纠正不良行为，同时对表现优秀的学生进行表彰和奖励。
奖惩记录应包括奖惩时间、奖惩内容、奖惩依据和奖惩结果等方面的信息，以便对学生行为进行评估和指导。
一班队工作手册
一班队工作手册一班队工作手册是一份旨在指导一班队成员进行工作的重要文件，它包含了一系列的规章制度、工作流程、工作职责、应急预案等内容，旨在帮助一班队成员更好地开展工作，提高工作效率，确保工作质量，保障工作安全。
一、一班队概况1. 一班队的组成：一班队由队长、副队长、组长和队员组成。
2. 一班队的任务：一班队的主要任务是负责现场的工作，包括设备的安装、维护、检修等工作。
二、一班队的规章制度1. 出勤制度：一班队成员需按时到岗，不得擅自请假或早退。
2. 工作纪律：一班队成员需遵守工作纪律，服从指挥，严禁违反工作纪律的行为。
3. 安全制度：一班队成员需严格遵守安全操作规程，确保工作安全。
三、一班队的工作流程1. 接到任务：一班队接到任务后，需及时与相关部门进行沟通，了解任务的具体要求。
2. 制定计划：一班队需根据任务要求制定详细的工作计划，包括人员安排、工作流程、安全措施等。
3. 实施任务：一班队成员按照计划进行任务的实施，确保按时完成任务，并确保工作质量。
四、一班队的工作职责1. 队长：负责一班队的整体工作，统筹安排任务，协调各部门的配合。
2. 副队长：协助队长处理工作事务，负责一班队的日常管理工作。
3. 组长：负责指导一班队成员进行具体的工作任务，监督工作进度和质量。
4. 队员：按照组长的指示进行具体的工作，确保任务按时完成，工作质量达标。
五、一班队的应急预案1. 火灾事故：一班队成员需熟悉灭火器的使用方法，掌握逃生通道，确保在发生火灾时能够及时有效地处置。
2. 事故伤害：一班队成员需掌握基本的急救知识，能够在事故发生时进行有效的急救处理。
六、一班队的工作总结1. 工作总结：一班队每次完成任务后，需进行工作总结，分析工作中存在的问题和不足，并提出改进建议。
2. 经验分享：一班队成员需将工作中的经验进行分享，促进工作效率的提高。
七、一班队的工作规范1. 仪容仪表：一班队成员需保持整洁的仪容仪表，树立良好的形象。
班队工作手册
班队工作手册班队工作手册目录一、前言二、班队职责和目标1. 班队职责2. 班队目标三、组织结构1. 班队长的职责和权利2. 班队副队长的职责和权利3. 班队干事的职责和权利4. 班队普通成员的职责和权利四、班队工作1. 日常管理2. 活动组织3. 社团发展五、工作流程1. 活动策划流程2. 工作分配流程3. 沟通协调流程六、工作原则1. 严肃认真2. 主动积极3. 充分合作4. 高效有序5. 错误及时纠正七、奖励和惩罚1. 奖励措施2. 惩罚措施八、九、十省略一、前言本手册旨在规范班队工作，确保班级和队伍的正常运作和发展，进而提高班级的凝聚力和团队合作精神。
本手册适用于全体班级成员，凡参加班级工作的成员，必须遵守本手册的规定。
二、班队职责和目标1. 班队职责班队是班级的组织形式，负责协调班级内的各项事务，包括班级管理、活动组织、与学校之间的沟通等。
班队应保持良好的工作风貌和形象，为班级成员提供全方位的服务和帮助。
2. 班队目标班队的目标是促进班级的和谐发展和成员之间的友好关系，并致力于提高班级整体素质和成绩。
班队应不断改进工作方法和思路，以适应时代的发展和班级的需求。
三、组织结构1. 班队长的职责和权利班队长是班级的领导者，负责班级工作的全面领导和协调。
他/她应具有较强的组织能力和沟通能力，能够带领班级成员共同努力，实现班级的目标。
2. 班队副队长的职责和权利班队副队长是班级的副手，负责协助班队长的工作，并在班队长不在时，代为履行班级职责。
同时，他/她还应负责与其他班级的交流和协调。
3. 班队干事的职责和权利班队干事负责班级工作的具体实施和落实，包括组织活动、记录会议内容、协助队长和副队长等。
每位干事应积极主动地履行自己的职责，提高工作效率。
4. 班队普通成员的职责和权利班队普通成员应遵守班级规定和工作安排，参与班级活动，积极协助班级工作。
他们应保持良好的学习和生活习惯，时刻代表和维护班级的形象。
班级工作手册
班级工作手册一、概述班级工作手册是对班级管理、学生活动、教学活动、学生权益保障等方面进行规范、细化、统一管理的文件。
通过制定班级工作手册，可以更好地规范班级内部的管理，明确各项工作的责任与职权，加强学生和教师之间的沟通和协作，促进班级和谐发展。
二、班级管理1. 班级管理目标本班级工作手册的管理目标是：督促班干部履行管理职责，强化学生自律意识，促进班级秩序井然，营造良好的学习和生活环境。
2. 班级管理职责（1）班级干部：责任落实到位，对学生进行管理和引导，组织协调班级活动，维护班级秩序。
（2）学生：自觉遵守班规班纪，积极配合班级管理工作，共同维护良好的班级氛围。
3. 班级纪律（1）学习纪律：按时上课，认真学习，尊重老师和同学。
（2）生活纪律：爱护学校和班级财产，文明礼貌，保持良好卫生习惯。
4. 班级活动（1）主题班会：每周一次的班会，关注学生情况，引导学生正确认识自己，增进团结和合作。
（2）文体活动：组织各类文体比赛、座谈会、志愿活动等，丰富学生课余时间，培养学生综合素养。
三、学习指导1. 学习态度（1）严守课堂纪律，认真听讲、主动提问，积极参与课堂讨论。
（2）按时完成作业，课外学习广泛、多角度。
2. 考试管理（1）诚实守纪，不得作弊，不得抄袭，否则将受到相应处罚。
（2）遵守考场纪律，服从监考人员管理。
3. 学科辅导（1）定期安排学科辅导课程，强化薄弱科目，提高学生学习成绩。
（2）提供个性化学习指导，解答学生学习中遇到的问题。
四、学生权益保障1. 学生权益（1）平等权利：任何学生都有平等的学习和发展机会，没有歧视和排斥行为。
（2）个人尊严：学习和生活中，不受任何人恶意侮辱、抨击、伤害。
2. 学生投诉处理任何学生在学习和生活中遇到问题，有权向班级主任或校领导进行投诉，并积极寻求解决办法。
班级和学校领导应及时做出回应，并协助解决学生的问题。
五、其他事项1. 素质教育班级工作手册应积极引导学生进行自我教育、自我管理、自我服务，培养学生的创新、实践、合作、竞争等素质。
班队工作手册2018——2019学年度
（2018—— 2019学年度）第一学期学校（大队）名称：常州市三河口小学班级（中队）名称：三（1）班班主任（辅导员）：卞雅君副班主任（志愿辅导员）：芮丽杰规划篇学生基本情况登记表班队组织概况三（1）班课程表班队工作计划（ 2018 年 9 月—— 2019年 1 月）班级文化建设特色中队名：小蜜蜂悦读中队班级口号：知书达理，明理向善班徽：班级全家福：班级环境布置：特色活动计划：1、童话绘画比赛2、童话故事手拉手3、故事妈妈进课堂4、童话故事表演比赛5、童话电影节系列活动6、童话课本剧表演活动篇少先队活动课（主题班会）记录（一）社会实践活动记录晨会记录表学生个案记录学生个案记录学生个案记录学生个案记录班队大事记学生综合素质评价记录学生评语成就篇班集体获奖记录三年级第一学期学生成绩班主任工作总结从教以来还是第一次教三年级，并且担任三年级的班主任，应该说这学期的班主任工作是繁忙和辛苦的，现将本学期工作总结如下：一、关心孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。
作家杨朔曾经说过："每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。
"我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。
做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
三年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，问问他们知识学会了吗？今天开心吗？；告诉他们这几天进步了，还有什么地方可以做到更好，今天和同学吵架不应该......在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。
保安队长工作手册
管理人员行为规范1．精通业务、工作勤奋：热爱本职工作，熟悉本岗位职责，勤奋工作，提高所在岗位规定旳知识构造和专业技能，做到干一行爱一行专一行。
2．恪尽职守、办事公道：树立高度责任感，严守职业操守，勤勉工作，恪尽职守；为人正派，办事公道，不徇私舞弊、以权谋私、玩忽职守。
3.尽责诚信、服务贴心：以坦诚之心待人，以诚实之行践诺，勤俭、诚信、热情待人；积极为基层排忧解难，为领导、公司献计献策。
4. 谨慎俭朴、作风民主：在工作中倡导厉行节省，不奢华，不挥霍；充足发扬民主，作风进一步、细致，能广纳建言，善于集思广益，全面及时优质地完毕各项工作任务。
5. 遵章守纪、高效执行：增强纪律和法制观念，严格遵守与本职工作有关旳多种纪律和制度；办事讲求效率质量，决策贯彻及时到位，精诚团结、密切协作，互相之间事务不推诿、不扯皮、不迟延，不断提高管理水平。
6.廉洁自律、忠诚履职：严格规范自己行为，克制浮躁，抵制油滑，清清白白做人，干干净净做事；熟悉政策制度，倾听基层意见，注重思考总结，提供合理建议，诚心诚意当好参谋，忠实忠诚于事业。
大队长工作职责一、协助公司经理旳工作，管理本大队旳平常工作和事务。
二、负责与分管旳用人单位签订合同，收取费用。
三、负责所管辖旳保安中队旳检查与督促。
四、负责所管辖保安人员旳奖惩实行。
五、负责保安旳合理调配及增补。
六、每季度必须到所管辖旳单位进行走访，理解保安旳工作状况、生活状况，以及客户单位对保安工作旳意见和建议。
七、负责所管理队旳保安队员请销假、辞职、晋级以及工资旳审核。
八、督促各中队开展训练，检查各中队贯彻训练状况，组织保安队员参与持证上岗旳轮训。
九、完毕公司交办旳其他工作、任务中队长工作职责一、每月对用人单位进行回访，理解当月保安队员旳工作状况，解决工作中存在旳问题，提出合理旳工作建议，及时通报保安公司最新旳工作动态。
二、向保安公司报告各单位旳最新动态（涉及单位旳重大活动、负责人旳变动），报告当月中队开展旳训练、执勤等工作状况，上交当月旳考核表、报表。
班级手册模板
班级手册模板
欢迎词
欢迎加入我们班级的大家庭！在这里，我们共同学习、共同成长，让我们携手并肩，创造美好的回忆！
班级宗旨
团结互助：我们班是一个大家庭，团结互助是我们共同的精神。
勤奋好学：我们努力学习，追求进步，勤奋好学是我们的宗旨。
尊重包容：我们尊重每个人，包容不同声音，和谐共处是我们的态度。
班级规章制度
一、课堂纪律：
准时到达上课地点，不迟到不早退。
注意听讲，不讲话不打扰他人。
手机静音，并妥善放置。
二、作业规定：
按时完成作业，保持作业质量。
勤于复习，做到掌握所学内容。
三、考试规定：
诚信考试，杜绝抄袭和作弊行为。
尊重他人，保持安静，不影响他人考试。
四、校园生活：
珍爱校园环境，保持教室卫生。
文明礼貌，尊重师长，团结同学，和谐相处。
班级活动
我们班将定期组织各种活动，包括但不限于：
文体比赛
志愿活动
学习讨论会
校外实践等
让我们一起参与，共同营造温馨、和谐的班级氛围！
联系方式
如果有任何问题或建议，欢迎随时联系班主任或学习委员，我们将尽最大努力为大家服务。
让我们携手并肩，在这片净土上播种希望，共同奋斗，共同成长！。
班队工作手册201109
3、心理健康教育：如何交友
11.27
∣
12.3
第14周
1、班队活动：拔河比赛
2、晨会教育：
3、
12.4
∣
12.10
第15周
1、参加全镇小学生象棋比赛。
2、播报——我所知道的热点新闻
3、班队会：安全在我心中
12.11
∣
12.17
第16周
1、参加全镇庆元旦手工制作比赛
2、心理健康教育活动
3.全校大扫除。
4、期初安全教育。
第2周
2.24
∣
3.2
1.班级文化建设开始。
2、胡佳琪、黄程龙参加大队干部会，传达会议精神
3、心理健康教育：面对困难，我们能怎么办？
4、勤学教育：端正学习态度，认真、主动学习
5、安全教育：禁止带刀、打火机等危险物品进校园
三月份勤俭节约教育
第3周
3.3
∣
3.9
1、晨会教育：新起点新希望
说明：1、正副班主任获奖仅指校级及以上的班级管理论文获奖、发表、交流。
2、班级和学生获奖指所获荣誉和各类集体、个人单项比赛等。
姓名
日期
项目
级别与等次
备注
蓬街镇小学各类优秀学生名单（期末填写）
（200学年第学期）
班级200年月
名 称
模 范 生10%
优秀学生干部5%
各类特长生及单项积极分子
备注
1．各类特长生或单项积极分子的名称由各班结合实际情况自行设定，如礼仪小标兵、环保小卫士、劳动积极分子、体育健将、智多星、作文大王、数学王子、助人为乐好学生、小书法家（小**家）、文明小天使、文明队员、优秀队员等。
二
班队工作手册
班队工作手册1. 引言本班队工作手册旨在帮助团队成员更好地理解和执行班队工作，提高工作效率和团队协作能力。
本手册包含了班队的组成、团队愿景和使命，以及各种工作流程和规范。
2. 班队组成我们的班队由以下成员组成：•班队负责人：负责协调和管理整个团队的工作。
负责制定工作计划和目标，并与其他团队协调合作。
•团队成员：负责完成各项任务和工作。
每个团队成员都有自己的职责和专长，需要积极参与团队活动和合作。
3. 班队愿景和使命我们的班队的愿景是成为一个高效协作、互相支持和发展的团队。
我们的使命是达成团队共同的目标，提供优质的工作成果和服务。
4. 工作流程和规范为了保证团队的协作效率和工作质量，我们制定了以下工作流程和规范：4.1 会议流程•我们定期召开团队会议，讨论工作进展、问题和解决方案。
•会议前需要准备议程，并及时通知参会人员。
•会议纪要应及时整理并分享给所有团队成员，确保大家都了解会议内容和决策结果。
•会议期间要保持高效率，注意时间管理和会务协调。
4.2 任务分配与跟踪•班队负责人负责将任务合理分配给团队成员，并明确任务的优先级和截止日期。
•团队成员需要及时反馈任务进展情况和问题，确保任务按时完成。
•负责人负责跟踪任务进度和质量，并及时协调解决问题。
4.3 工作沟通与协作•我们鼓励团队成员之间积极沟通和分享信息，以促进信息流动和团队协作。
•团队成员应遵循文明礼貌的沟通方式，并尽量回复信息和问题。
•在协作过程中，团队成员应尊重他人意见和贡献，积极提供建设性反馈。
4.4 工作文件管理•我们建立了统一的工作文件管理系统，包括文件夹结构和命名规范。
•所有团队成员都应遵循文件管理规范，确保文件整理有序和易于查找。
•重要文件需要进行备份，并定期进行数据恢复测试，以确保数据的安全性和可用性。
4.5 评估与改进•我们定期进行工作评估和团队绩效评估，旨在发现问题和改进工作方式。
•每个团队成员都可以提供改进建议，并参与改进计划的制定和执行。
2020年(工作规范)班队工作手册
小学德育的目标任务培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、爱护环境的良好品德；培养自力、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有诚实正直、坚强勇敢、热情向上的心理品质。
为成为德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人奠定良好的思想道德素质和心理素质基础。
小学德育的主要内容热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动、艰苦奋斗的教育；努力学习、热爱科学的教育；文明礼貌、遵守纪律的教育；民主与法制观念的启蒙教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的启蒙教育。
班主任（辅导员）的任务和职责班主任（辅导员）的基本任务是按照德、智、体、美、劳、心全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
班主任（辅导员）的职责是：（一）向学生进行思想政治教育、道德教育和心理健康教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》（适行稿）。
（二）教育学生努力完成学习任务。
会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
（三）教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
（四）关心学生课外生活。
指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。
激励学生发展正当的兴趣和特长。
（五）进行班级的日常管理。
建立班级常规，指导班委和少先队员工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。
（六）负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
班队工作手册
2007．9 ——2008.6 学年度班队工作手册学校中山路小学班级二（1）班主任王芬中队二（1）辅导员王芬目录1．常州市中小学班主任工作管理办法（试行） (1)2．常州市少先队中队辅导员主要职责 (5)3．中小学生守则 (6)4．小学生日常行为规范（修订） (7)5．第一学期班队概况、班队委调整情况记录 (9)6．第二学期班队概况、班队委调整情况记录 (10)7．学生基本情况登记表 (11)8．二年级《少先队辅导员工作纲要（试行）》工作内容 (15)9．第一学期班队工作计划 (16)10．第二学期班队工作计划 (17)11．工作日志 (18)12．班队小岗位安排 (23)13．每周班队工作安排 (25)14．特色活动特色奖章记录 (70)15．参与学校或社会活动记录 (75)16．学生个案记录 (80)17．班队集体和个人所获荣誉记录 (84)18．班队大事记 (85)19．第一学期班队工作总结 (86)20．第二学期班队工作总结 (87)21．备忘录 (88)22．常州市中小学班队工作手册使用说明 (89)常州市中小学班主任工作管理办法（试行）第一章总则第一条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。
班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者，是青少年学生形成优良品德、健全人格的导师，是沟通学校教育、家庭教育和社区教育的桥梁。
为更好地对青少年学生实施素质教育，创造“使每一个学生都能获得全面发展”的优良育人条件，提高班主任工作的专业化发展水平，特制定本办法。
第二章班主任工作目标和任务第二条班主任工作目标：根据党的教育方针，遵循学生身心发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体；指导学生确立正确的发展目标，把握学生发展的状态，形成良好的师生关系，促进每一位学生全面和谐发展。
第三条班主任工作的基本任务：引导学生并共同确定切合班级实际的发展目标，制订班级工作计划，建立班级管理制度；重视过程性评价，建立学生发展性评价机制；协调家校关系，组织班级教育活动；保护和发展学生的学习情趣，关注学生个性特长养成，提高学生自我教育、自我管理、自我评价的能力，促进学生良好行为习惯和高尚道德品质的形成。
班级工作手册
班级工作手册
目录：
1. 班级简介
- 1.1 班级名称
- 1.2 班级口号
- 1.3 辅导员信息
- 1.4 班级成员名单
2. 班级目标与愿景
- 2.1 班级使命
- 2.2 班级愿景
- 2.3 班级核心价值观
3. 班级管理制度
- 3.1 出勤规定
- 3.2 请假流程
- 3.3 迟到早退处理
- 3.4 班级值日制度
- 3.5 班级活动组织与参与规范
4. 学业管理
- 4.1 学科辅导
- 4.2 学习计划与时间管理
- 4.3 考试制度与备考指南
5. 班级活动与文化建设
- 5.1 节庆活动策划
- 5.2 文体活动组织
- 5.3 志愿服务与公益活动
6. 沟通与协作
- 6.1 班级会议流程
- 6.2 班级群管理与使用规范
- 6.3 同学关系处理
- 6.4 家校沟通机制
7. 班级奖惯与激励机制
- 7.1 优秀学生表彰
- 7.2 班级奖学金设立
- 7.3 班级荣誉榜
8. 紧急事件处理流程
- 8.1 突发事件应急预案
- 8.2 紧急联系人名单
- 8.3 班级安全管理
9. 班级意见箱与反馈渠道
- 9.1 意见箱设置与管理
- 9.2 同学意见反馈处理流程
10. 附录
- 10.1 校历
- 10.2 校内重要联系电话
- 10.3 校规校纪
本手册旨在规范班级管理，加强班级成员的凝聚力与团队协作，希望每位同学都能为班级建设添砖加瓦。
手册内容将根据实际情况进行更新与完善。
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使用说明
1. 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，贯彻团中央、教育部等中央八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》精神，共青团常州市委、常州市教育局、少先队常州市工作委员会在广泛深入基层学校调研的基础上，结合学校实际情况，将班主任工作与中队辅导员工作有机整合，制定了常州市《班队工作手册》。
本手册2006年8月第一版在全市部分中小学试用，2008年8月重新修订。
2.《班队工作手册》收录了《常州市中小学班主任工作管理办法（试行）》、《少先队辅导员管理办法（试行）》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》、《中学生日常行为规范（修订）》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》等班队工作和学生培养指南。
班主任（中队辅导员）使用《班队工作手册》前要认真阅读，理解内化，并逐步外化为自己的教育教学行为。
3.《班队工作手册》由班主任（中队辅导员）用钢笔或黑色水笔填写。
开学初填好《中队概况表》、《学生发展现状分析》，对照《少先队辅导员工作纲要（试行）》分年级工作内容和班级（中队）工作计划，做好班级、小干部（小岗位）的设置和选聘工作；学期中及时记录岗位轮换等情况，认真填写《每月工作安排及记录》、《班队活动设计方案》、《学生个案研究记录》、《雏鹰争章记录》、《班级成长备忘录》等；学期结束做好班级工作总结。
4.《班队工作手册》中所有项目内容记录要真实，相关时间、地点、人数、姓名、事件等要准确，内容选择要适当。
5. 《班队工作手册》将作为今后各类少先队、德育工作检查、评比的重要依据。
学校和少先队大队部可把《班队工作手册》的使用情况作为班主任（中队辅导员）工作考核的主要依据；也可将《班队工作手册》填写情况作为班主任（中队辅导员）培训交流的重要资源有效利用。
学年结束，《班队工作手册》统一交学校存档。
共青团常州市委常州市教育局少先队常州市工作委员会
目录
第一学期
海燕中队概况表
第一学期
学生发展现状分析
第一学期
第一学期班队工作计划
（年月——年月）
第一学期
班级管理结构
第一学期
每月工作安排及记录
第周到第周月日至月日
第一学期
家访记载表
第一学期
晨周会记载
9 月3 日至9 月7 日
晨周会记载
9 月10 日至9 月14 日
晨周会记载
9 月17 日至9 月21 日晨周会记载
9 月24 日至9 月30 日第一学期
班队课活动简要方案
第一学期
班队活动设计方案
第一学期
学生个案研究记录
第一学期
班级成长备忘录
第一学期
班级、学校评优记载
学年度第一学期班队工作总结
第二学期
海燕中队概况表
学生发展现状分析
第二学期班队工作计划
班级管理结构
第二学期
每月工作安排及记录
第周到第周月日至月日
家访记载表
晨周会记载
月日至月日
班队课活动方案
第二学期
班队活动设计方案
第二学期
学生个案研究记录
第二学期
学生个案研究记录
班级成长备忘录
班级、学校评优记载
学年度第二学期班队工作总结
备注（粘贴）页
备注（粘贴）页
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