1.3《振兴国家的战略和国策》《实施可持续发展战略》教学设计(粤教版九年级)doc

《实施可持续发展战略》教学设计

一、教学目标

1、知识与技能目标：

通过教学使学生进一步明确我国资源的基本状况，理解可持续发展战略含义和必要性；掌握如何实施可持续发展战略。

2、过程与方法目标：

收集人口、资源、环境方面的材料，宣传环境保护的基本国策，以实际行动保护环境；认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之间的能力。

3、情感态度与价值观目标：

通过教学使学生初步体会到环境与资源问题对我国经济发展的影响，初步树立实施可持续发展战略的观念，从自身做起，注意节约资源，保护环境，并敢于批评不符合可持续的言论和行为。

二、教学重点和难点

重点：可持续发展战略

难点：科学的发展观

三、教学方法

讨论法、对话法

四、教学过程

（一）导入新课：

教师：上课之前请同学们看一个短片（公益广告——最后一滴水）请问这个短片反映了什么问题？

学生：可使用的水资源越来越少

教师：这是我们面临的资源问题（板书），除此之外我们的社会还存在哪些问题呢？请同学们看下面一组图片（多媒体显示组图一）

学生：人口问题、环境问题（板书）

教师：面对这些问题，我们如何解决？应该走什么样的发展道路呢？

学生：走可持续发展道路

教师：那么我们今天一起探讨如何实施可持续发展战略（板书）

（二）学习新课：

教师：请同学看下面的图片（多媒体显示图片一）

教师配音“长江长江，我是黄河” “黄河黄河，我也是黄河”

这幅图片反映的是什么问题？是什么原因造成的？

学生：长江水受到污染，是由于乱砍乱伐造成的。

教师：说得很好，这反映了我国的森林资源遭到了严重的破坏。那么，我国资源的基本国情是什么呢？请同学们阅读下列材料进行分析（多媒体显示资料1）资料1:我国陆地面积居世界第三，水能、太阳能分居世界第一、第二位，

我国的石油探明储量居世界第9位。同时我国自然资源的人均占有量均低于世界平均水平，可耕地是世界的1/3，淡水是世界的1/4，森林是世界的1/6，草地是世界的1/3，矿产是世界的1/2，石油居世界第49位。

学生1:自然资源丰富，种类多

学生2:人均占有量少

教师：分析的很到位，那么我们看这幅图片，同学们并不陌生（多媒体显示图片三）它反映的是什么环境问题？

学生：大气污染

教师：那么它为什么会冒黑烟呢？

学生1:不注意环保

学生2:技术落后

学生3:煤燃烧的不充分

教师：同学们说的都有道理，请你们再结合下面的资料说说我国资源的利用上存在什么问题？

（多媒体显示资料2）

资料2: 目前我国8个主要耗能工业行业的单位产品能耗平均比世界先进水平高47%以上；我国工业用水重复利用率要比发达国家低15沧25%我国矿产资源的总回收率约为30%，比国外先进水平低20%单位建筑面积采暖能耗相当于气候条件相近的发达国家的23倍。

学生：利用率不高

教师：总而言之，我国资源主要存在以下问题（多媒体显示资料3）

资料3:我国资源问题主要表现为资源短缺、流失严重；资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。资源问题会使我们的生产和生活环境越来越恶化，直接制约着我国经济和社会的可持续发展。

结合我们上节课所了解的人口问题，请同学们思考并讨论这三者之间有什么联系？对我国的发展有什么影响？

学生讨论回答。

学生1他们都和我国发展有联系

学生2:他们都对我国经济发展有影响

学生3:他们都是我们要解决的问题

教师：同学们说的都有道理，人口问题、环境问题、资源问题（板书）从本

质上说都是发展问题，都是制约我国经济发展的基本因素。人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。那么我们应该走什么样的发展道路呢？

学生：走可持续发展道路

组织学生阅读课本P60观点一、二、三，展开小组讨论

◎你如何看待上述观点？

◎请你设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告。

例如：“拯救地球，就是拯救未来。”

“大地需要绿色，人类心灵需要绿色。”

“小草与我共同成长”

学生总结：人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。因此，我们必须实施可持续发展战略。

教师：那么什么是可持续发展？怎样实施可持续发展战略？

引导学生阅读课本P61材料，讨论回答问题：

◎假如你是牧民，你做出怎样的选择？

学生回答：走可持续发展的道路。

那么什么是可持续发展呢？同学们能否结合牧民的选择试着归纳一下?

学生1既满足现在的需要，又能满足以后的需要

学生2:既要发展经济，又要保护环境

学生3:发展经济和保护环境和谐发展

教师：归纳得很全面，我们一起再确切的把握一下什么是可持续发展（多媒

体显示资料4）

资料4:可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

那么我们应如何实施可持续发展战略呢？请看下面一组材料（多媒体显示资料5）反映什么问题？对此我们应该怎样做？

资料5:到1999年世界人口已达到60亿，比20世纪初增加了4倍，在40 年内翻了一倍。积极年全世界森林面积以每年1700万公顷的速度消失，平均每

天约有140种生物灭绝。有关资料表明全球已有30%勺土地退化！我国环境污染每年耗费3150亿元，水质污染损失500亿元，大气污染损失200亿元，生态环境破坏损失2000亿元，今年风沙危害损失450亿元。

学生1:说明环境问题带来巨大损失。

学生2:我们应该马上治理环境，减少损失。

学生3:努力发展经济，也不忘治理环境，尽量减少环境破坏和污染

学生4:提高环保意识

教师：同学们都很有思想，懂得可持续发展的重要性。但也有人说中国资源丰富，地大物博，应有尽有。更何况现在我国是发展中国家，人民生活水平并不特别富裕，目前最要紧的是把经济发展得更快一些，人民生活水平提高得更快些, 甭管它可持续发展还是不可持续发展。你认同这种观点吗？

学生1:不同意！这样的话我们的生存环境会越来越差，等有钱了再治理就

来不及了