2015计算机类技能高考大纲
安徽省2015对口升学计算机专业技能测试内容
安徽省2015对⼝升学计算机专业技能测试内容①滁州学院：专业名称：计算机科学与技术②淮南师范学院：考试内容：考试内容为“知识+技能”，各科命题以教育部2009年颁布的教学⼤纲为依据，原则上不超出《2013年安徽省普通⾼校对⼝招收中等职业学校毕业⽣考试纲要》的范围。
技能测试由我校参照《2015年安徽省普通⾼校对⼝招⽣考试技能测试考核参考纲要（试⾏）》⾃主组织实施。
知识部分考试科⽬包括⽂化课和专业理论。
其中，语⽂、数学、英语三科⽂化课考试实⾏合卷，内容各占100分，满分300分；专业理论满分300分。
知识部分考试总分为600分。
技能测试（不含体育教育、学前教育）分值为150分，90分及以上为合格，90分以下为不合格。
技能测试成绩不计⼊总分。
2014年⾯向中职对⼝升学专业成绩合格线③巢湖学院：⼆、考核分值、考核时间及考核⽅式1、考核总分150分。
2、考核时间90分钟。
3、考核⽅式：上机测试。
4、系统平台与软件环境：Windows XP，Microsoft Office2003及⽹络⼯具。
三、考核内容及技能要求1、⽂字处理(1)WORD的功能特点及运⾏环境：启动和退出WORD的⽅法；WORD 的窗⼝内容；⽂档的新建、打开、保存和关闭的⽅法。
(2)WORD的基本操作：⽂字的输⼊⽅法，特殊符号、⽇期和时间的插⼊⽅法；进⾏⽂本的选择、删除、复制、移动；字符串查找与替换的⽅法。
(3)WORD的基本排版功能：字符和段落的格式排版操作。
(4)WORD的页眉与页脚及页⾯设置的⽅法。
(5)WORD的图⽂排版功能，在⽂档中建⽴、编辑表格，⽂本与表格互换的⽅法；表格和页⾯的边框及底纹的设置⽅法；在⽂档中插⼊图⽚、图形及其它对象的⽅法，图⽚、图形与⽂档混排的处理⽅法。
2、数据处理(1)Excel 的功能特点及运⾏环境：启动和退出Excel 的⽅法；熟悉Excel的窗⼝内容；对⼯作簿、⼯作表、区域、单元格、活动单元、单元地址、相对地址、绝对地址等的基本操作。
2015年下半年全国计算机二级考试MSoffice高级应用大纲
2013 年下半年全国计算机等级考试发生重大调整（点击查看） ，实施无纸化考试， 2013 年 下半年二级 MS Office 高级应用考试使用 2013 版全国计算机等级考试二级 MS Office 高级应用考试大纲。
◆基本要求 1． 掌握计算机基础知识及计算机系统组成。
2． 了解信息安全的基本知识，掌握计算机病毒及防治的基本概念。
3． 掌握多媒体技术基本概念和基本应用。
4． 了解计算机网络的基本概念和基本原理，掌握因特网网络服务和应用。
5． 正确采集信息并能在文字处理软件 Word 、电子表格软件 Excel 、演示文稿制作软件PowerPoint 中熟练应用。
6． 掌握 Word 的操作技能，并熟练应用编制文档。
7． 掌握 Excel 的操作技能，并熟练应用进行数据计算及分析。
8． 掌握 PowerPoint 的操作技能，并熟练应用制作演示文稿。
◆考试内容 一、计算机基础知识 1． 计算机的发展、类型及其应用领域。
2． 计算机软、硬件系统的组成及主要技术指标。
3． 计算机中数据的表示与存储。
4． 多媒体技术的概念与应用。
5． 计算机病毒的特征、分类与防治。
6． 计算机网络的概念、组成和分类；计算机与网络信息安全的概念和防控。
7． 因特网网络服务的概念、原理和应用。
二、 Word 的功能和使用 1． Microsoft Office 应用界面使用和功能设置。
2． Word 的基本功能，文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。
3． 设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。
4． 文档中表格的制作与编辑。
5． 文档中图形、图像（片）对象的编辑和处理，文本框和文档部件的使用，符号与 数学公式的输入与编辑。
6． 文档的分栏、分页和分节操作，文档页眉、页脚的设置，文档内容引用操作。
7． 文档审阅和修订。
8． 利用邮件合并功能批量制作和处理文档。
江苏省高等学校计算机等级考试大纲(2015 年修订)
４．计 算 机 网 络 。 （１）计算机网络的组成与分 类；数 据 通 信 的 基 本 概 念；多 路 复 用 技 术 与 交 换 技 术；常 用 传输介质。 （２）局 域 网 的 组 成 、特 点 和 分 类 ；局 域 网 的 基 本 原 理 ；常 用 局 域 网 。 （３）因 特 网 的 组 成 与 接 入 技 术；网 络 互 连 协 议 ＴＣＰ／ＩＰ的 分 层 结 构、ＩＰ地 址 与 域 名 系 统 、ＩＰ数 据 报 与 路 由 器 原 理 。 （４）因特网提供的服务；电子邮件、即时通讯、文件传输与 ＷＷＷ 服务的基本原理。 （５）网 络 信 息 安 全 的 常 用 技 术 ；计 算 机 病 毒 防 范 。 ５．数 字 媒 体 及 应 用 。 （１）西 文 与 汉 字 的 编 码 ；数 字 文 本 的 制 作 与 编 辑 ；常 用 文 本 处 理 软 件 。 （２）数字图像的获取、表示及常用图像文件格式；数字图像 的编辑、处理 与应用；计算机 图形的概念及其应用。 （３）数字声音获取的方法与设备；数字声音的压缩编码；语音合成与 音乐 合成的 基本 原 理与应用。 （４）数 字 视 频 获 取 的 方 法 与 设 备 ；数 字 视 频 的 压 缩 编 码 ；数 字 视 频 的 应 用 。 ６．计 算 机 信 息 系 统 与 数 据 库 。 （１）计 算 机 信 息 系 统 的 特 点 、结 构 、主 要 类 型 和 发 展 趋 势 。 （２）数 据 库 系 统 的 特 点 与 组 成 。 （３）关 系 数 据 库 的 基 本 原 理 及 常 用 关 系 型 数 据 库 。 （４）信 息 系 统 的 开 发 与 管 理 的 基 本 概 念 ，典 型 信 息 系 统 。试 一级计算机信息技术及应用考试大纲
考核要求
１．掌握计算机信息处理与应用的基础知识 。 ２．能比较熟练地使用操作系统、网络及 ＯＦＦＩＣＥ等常用的软件。
2015湖北省技能高考文化综合 [2015年湖北省技能高考文化综合考试大纲]
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2015湖北省技能高考文化综合[2015年湖北省技能高考文化综合考试大纲]2015湖北省技能高考文化综合[2015年湖北省技能高考文化综合考试大纲]发布时间：2019-08-02 09:37:29 影响了：人2015年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考文化综合考试大纲2015年普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）机械类、电子类、计算机类、会计专业、护理专业、建筑技术类、旅游类、农学类、学前教育专业等九个相关类别（专业）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。
文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。
语文部分参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》，结合我省各类中等职业学校语文教学的实际制定；数学部分参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，结合我省各类中等职业学校数学教学的实际制定（数学符号使用现行国家标准）；英语部分参照教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》，结合我省各类中等职业学校英语教学的实际制定。
文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分90 分，英语30分。
考试时间150分钟。
210分，其中语文、数学各第一部分语文一、考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A ．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。
B ．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。
C ．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。
D ．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
E ．鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
二、考试内容与考核要求1．语言知识和语言表达（1）汉字①识记现代汉语普通话常用字的字音。
2015年全国计算机等级考试二级C语言考试大纲及重点详解
2015年全国计算机等级考试二级C语言考试大纲及重点详解2014年全国计算机等级考试二级C语言考试大纲◆基本要求1.熟悉Visual C++ 6.0 集成开发环境。
2.掌握结构化程序设计的方法，具有良好的程序设计风格。
3.掌握程序设计中简单的数据结构和算法并能阅读简单的程序。
4.在Visual C++ 6.0 集成环境下，能够编写简单的C程序，并具有基本的纠错和调试程序的能力◆考试内容一、C语言程序的结构1.程序的构成，main函数和其他函数。
2.头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。
3.源程序的书写格式。
4.C语言的风格。
二、数据类型及其运算1.C的数据类型(基本类型，构造类型，指针类型，无值类型)及其定义方法。
2.C运算符的种类、运算优先级和结合性。
3.不同类型数据间的转换与运算。
4.C表达式类型(赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式)和求值规则。
三、基本语句1.表达式语句，空语句，复合语句。
2.输入输出函数的调用，正确输入数据并正确设计输出格式。
四、选择结构程序设计1.用if语句实现选择结构。
2.用switch语句实现多分支选择结构。
3.选择结构的嵌套。
五、循环结构程序设计1.for循环结构。
2.while和do-while循环结构。
3.continue语句和break语句。
4.循环的嵌套。
六、数组的定义和引用1.一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。
2.字符串与字符数组。
七、函数1.库函数的正确调用。
2.函数的定义方法。
3.函数的类型和返回值。
4.形式参数与实在参数，参数值传递。
5.函数的正确调用，嵌套调用，递归调用。
6.局部变量和全局变量。
7.变量的存储类别(自动，静态，寄存器，外部)，变量的作用域和生存期。
八、编译预处理1.宏定义和调用(不带参数的宏，带参数的宏)。
2.“文件包含”处理。
九、指针1.地址与指针变量的概念，地址运算符与间址运算符。
2015年计算机学科专业基础综合考试大纲
2015年计算机学科专业基础综合考试大纲I考试性质计算机学科专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握计算机科学与技术学科大学本科阶段专业知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等院校计算机科学与技术学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
II考查目标计算机学科专业基础综合考试涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。
要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
III考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构数据结构45分计算机组成原理45分操作系统35分计算机网络25分四、试卷题型结构单项选择题80分(40小题，每小题2分)综合应用题70分IV考查内容数据结构【考查目标】1.掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。
2.掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现，能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。
3.能够运用数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解，具备采用C或C++语言设计与实现算法的能力。
一、线性表(一)线性表的定义和基本操作(二)线性表的实现1.顺序存储2.链式存储3.线性表的应用二、栈、队列和数组(一)栈和队列的基本概念(二)栈和队列的顺序存储结构(三)栈和队列的链式存储结构(四)栈和队列的应用(五)特殊矩阵的压缩存储三、树与二叉树(一)树的基本概念(二)二叉树1.二叉树的定义及其主要特征2.二叉树的顺序存储结构和链式存储结构3.二叉树的遍历4.线索二叉树的基本概念和构造(三)树、森林1.树的存储结构2.森林与二叉树的转换3.树和森林的遍历(四)树与二叉树的应用1.二叉排序树2.平衡二叉树3.哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码四、图(一)图的基本概念(二)图的存储及基本操作1.邻接矩阵法2.邻接表法3.邻接多重表、十字链表(三)图的遍历1.深度优先搜索2.广度优先搜索(四)图的基本应用1.最小(代价)生成树2.最短路径3.拓扑排序4.关键路径五、查找(一)查找的基本概念(二)顺序查找法(三)分块查找法(四)折半查找法(五)B树及其基本操作、B+树的基本概念(六)散列(Hash)表(七)字符串模式匹配(八)查找算法的分析及应用六、排序(一)排序的基本概念(二)插入排序1.直接插入排序2.折半插入排序(三)气泡排序(bubble sort)(四)简单选择排序(五)希尔排序(shell sort)(六)快速排序(七)堆排序(八)二路归并排序(merge sort)(九)基数排序(十)外部排序(十一)各种内部排序算法的比较(十二)排序算法的应用计算机组成原理【考查目标】1.理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念。
961 计算机学科专业基础综合考试大纲(2015版)
961 计算机学科专业基础综合考试大纲（2015年）一、考试组成961计算机专业技术基础共包括三门课程的内容：计算机组成原理、操作系统、计算机网络技术，分别占60分，50分、40分。
二、计算机组成原理部分的考试大纲（60分）（一）指定参考书1、计算机组成与设计—硬件/软件接口，中文第3版，郑伟民等译，机械工业出版社，2007.4，ISBN 978-7-111-20214-1。
（二）复习内容1.理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念。
2.理解计算机系统层次化结构概念，熟悉硬件与软件之间的界面，掌握以MIPS为代表的RISC指令集体系结构的基本知识。
3.能够对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算与分析；能根据指令语义进行单周期/多周期数据通路及其控制器的简单设计；能对MIPS汇编程序设计语言的相关问题进行分析。
一、计算机系统概述(一)计算机系统层次结构1.计算机系统的基本组成2.计算机硬件的基本组成3.计算机软件和硬件的关系4.计算机的工作过程(二)计算机性能指标吞吐量、响应时间、带宽、延迟；CPU时钟周期、主频、CPI、CPU执行时间；M IPS、MFLOPS、GFLOPS、TFLOPS、PFLOPS。
二、数据的表示和运算(一)数制与编码1.进位计数制及其相互转换2.真值和机器数3.字符与字符串(二)定点数的表示和运算1.定点数的表示无符号数的表示；有符号整数的表示。
2.定点数的运算定点数的移位运算；原码定点数的加减运算；补码定点数的加/减运算；溢出概念和判别方法。
(四)算术逻辑单元ALU1.串行加法器和并行加法器2.算术逻辑单元ALU的功能和结构三、存储器层次结构(一)存储器的层次化结构(二)主存储器与CPU的连接(三)高速缓冲存储器(Cache)1.Cache的基本工作原理2.Cach和主存之间的映射方式3.Cache中主存块的替换算法4.Cache写策略5.多层Cache性能计算(四)虚拟存储器1.虚拟存储器的基本概念2.页式虚拟存储器3.TLB(快表)四、MIPS指令系统及汇编语言(一)指令基本格式(二)指令基本功能算数运算指令、逻辑运算指令、存储指令、分支指令、无条件转移指令(三)指令地址及操作数寻址1.指令寻址：下一条指令地址计算2.数据寻址：寄存器寻址、数据寻址(字节寻址、半字寻址、字寻址)(四)MIPS汇编语言1.寄存器使用约定2.函数/过程调用五、中央处理器(CPU)(一)CPU的功能和基本结构(二)指令执行过程(三)单周期/多周期数据通路的功能和基本结构(四)硬布线控制器的功能和工作原理1.单周期处理器控制器2.多周期处理器控制器(五)指令流水线1.指令流水线的基本概念2.流水线冒险及处理策略3.指令流水线的基本实现(六)CPU性能计算1.无Cache条件下CPU性能计算2.有Cache条件下CPU性能计算六、总线与输入输出(I/O)系统(一)总线概述1.总线的基本概念2.总线的分类3.总线的组成及性能指标(二)外部设备1.基本输入输出设备：键盘、鼠标、显示器、打印机2.磁盘存储器(三)I/O控制器1.I/O控制器的功能和基本结构2.存储映射I/O编址(五)I/O方式1.程序查询方式2.程序中断方式中断的基本概念；中断响应过程；中断处理过程；多重中断和中断屏蔽的概念3.DMA方式DMA控制器的组成，DMA传送过程设备传输性能计算三、操作系统部分的考试大纲（50分）（一）指定参考书1. 操作系统实用教程（第三版），任爱华，清华大学出版社。
【最新版】2015年统考计算机应用基础考试大纲
考试方式与时间考试方式：机考。
考试时间：90分钟。
考试样卷一、单选题1. 世界上第一台电子数字计算机采用的电子器件是______。
A．大规模集成电路B．集成电路C．晶体管D．电子管2. 将计算机分为巨型机、大中型机、小型机、微型机、工作站等五类的分类标准是______。
A．计算机处理数据的方式B．计算机使用范围C．机器的规模和处理能力D．计算机使用的电子器件3. 下列描述不属于计算机的主要特点的是。
A．通用性强B．具有自动控制能力C．晶体管D．无逻辑判断能力4. 在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程。
计算机的这种应用属于______。
A．辅助教学领域B．自动控制领域C．数字计算领域D．辅助设计领域5. 所谓的信息是指____。
A．基本素材B．非数值数据C．数值数据D．处理后的数据6. 组成计算机系统的两大部分是______。
A．系统软件和应用软件B．主机和外部设备C．硬件系统和软件系统D．输入设备和输出设备7. 时至今日，计算机仍采用程序内存或称存储程序原理，原理的提出者是______。
A．莫尔B．比尔·盖茨C．冯·诺依曼D．科得（E. F. Codd）8. 计算机的存储器由千千万万个小单元组成，每个小单元存放______。
A．8位二进制数B．1位二进制数C．1位十六进制数D．2位八进制数9. 下列4种软件中属于系统软件的是。
A．PowerPoint B．WordC．UNIX D．Excel10. 计算机内部采用二进制数进行运算、存储和控制。
有时还会用到十进制、八进制和十六进制。
下列说法错误的是______。
A．“28”不可能是八进制数B．“22”不可能是二进制数C．“AB”不可能是十进制数D．“CD”不可能是十六进制数11. 对正在输入到计算机中的某种非数值型数据用二进制数来表示的转换规则称为______。
A．编码B．数制转换C．校验码D．汉字编码12. 关于内存与硬盘的区别，错误的说法是______。
2015计算机应用技能测试考纲
3．工作表的添加、删除、重命名、移动；隐藏或取消隐藏工作表、隐藏行或列、显示隐藏的行或列。
4．创建图表；更改图表类型、更改数据系列产生方式；添加或删除数据系列；更改分类轴标志、更改数据系列名称、更改图例文字、更改数据标志、编辑图表和坐标轴标题、添加数据标志、为图表或坐标轴添加标题、添加图例、更改数据轴上的显示单位；更改图表中的颜色、图案、线条、填充和边框；修改图表的位置；向图表添加文本。
3.新建用户账户；更改用户账户名称；创建密码；更改密码；删除密码；更改用户账户的图片；更改用户登录或注销的方式；新建本地组账户；向组中添加用户。
4.建立文件夹，包括文件夹名和层次；文件夹重命名；文件夹的复制、移动和删除；创建文件夹快捷方式。
5.建立文件，包括文件名和存储位置；文件重命名；文件的复制、移动和删除；创建文件快捷方式。
1301计算机应用
序号
考核项目
考核内容及分数分配
操作要求与方法
评分标准参考项
器材设备
备注
1
操作系统Windows XP
1.Windows XP的安装。
2.Windows XP的启动和退出。
3.设置Windows XP桌面。
4.窗口和对话框的基本操作。
5.用户账户管理。
6.文件夹和文件管理。
7.回收站使用。
8.磁盘管理和维护。
9.添加或删除应用程序。
（共20分）
1.Windows XP的安装。
2.显示桌面的常规图标；屏幕保护程序的设置。
3.窗口的打开、关闭、移动、改变窗口尺寸和窗口排列方式。
湖北省2015年技能高考考试大纲计算机类
2015年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考计算机类技能考试大纲一、考试性质2015年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考计算机类技能考试（以下简称计算机类技能考试）是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）计算机类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据计算机类技能考试是以教育部颁布的中等职业学校计算机类教学计划为依据，并选择中等职业学校的程序员技能、网络管理员技能、信息处理员技能等训练内容，参照初级工技术等级标准，检测考生是否达到相应的技术标准要求。
三、考试方法计算机类技能考试由专业知识（应知）考试和技能操作（应会）考试两部分组成。
技能考试总分490分，其中专业知识（应知）考试分值150分，技能操作（应会）分值340分。
考试成绩分为合格和不合格，294分（含）以上为合格，293分（含）以下为不合格。
专业知识考试和技能操作考试均为上机考试，在考试系统界面上完成答题和操作，考试时间为120分钟。
四、考试内容考试分8个知识技能模块进行考核。
8个知识技能模块分别是：1．计算机基础知识（1）掌握信息、数据及通信的基本概念，了解计算机的发展历史与分类。
（2）掌握进制的概念及换算。
（3）了解信息安全基本知识、病毒及防治基本知识、社会信息道德及版权与知识产权的知识。
（4）掌握计算机硬件及相关设备的基础知识。
（5）掌握数据存储基本单位。
（6）掌握各种常用文件及其扩展名的意义并能正确使用。
（7）掌握计算机软件和程序设计基本知识。
（8）掌握计算机网络基础知识。
2．中英文录入能熟练使用常用的输入法进行中英文打字（考试提供五笔、拼音等输入法工具）。
3．操作系统的使用掌握Windows7操作系统的相关基础知识，包括：（1）Windows7桌面管理；（2）Windows7文件管理；（3）Windows7系统管理。
4．文字处理掌握Word2010基本知识，包括：（1）窗口、菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文档的建立、打开关闭和保存等。
2015级新生计算机基本技能考试大纲【模板】
2015级新生计算机基本技能考试大纲计算机基本技能考试是针对全校非计算机各专业本科新生开设的一项过关考试，旨在考核大一新生必须具备的基本的计算机应用能力，也是后续学习《大学计算机基础》课程的必备基础。
一、基本要求
本项考试主要考察入学新生的计算机应用操作能力和水平，要求考生熟练掌握计算机的基本操作，熟练使用常用办公软件。
二、考核方式
计算机基本技能考试采用机试方式，要求考生在计算机上答题，考试时间60分钟。
考试题型分为文字录入和软件操作两大类，试卷按组卷策略从题库中随机抽取自动组卷，满分为100分。
考生在局域网环境下完成考试并提交试卷，考试成绩由机器自动评测。
三、考核内容
1)熟练使用计算机键盘录入文字
2)常用办公文档的建立、打开、保存
3)Word文档中文字、图片、表格等对象的编辑，整体排版等
4)Excel文档中文字、数据的编辑，公式计算、数据处理、图表生成与编辑
等
5)Powerpoint文档中文字、图片、声音的编辑，动画定义与幻灯片播放等
四、注意事项
本项考试系新生入学计算机应用基本能力测试，要求全校非计算机专业本科新生参加（计算机科学与技术学院新生除外）。
作为过关考试，每位2015级新生必须达到60分及以上，才能通过。
对于入学考试未通过者，建议选修零学分的《办公软件应用》课程，或自主学习训练后，参加本学期10月或11月安排的过关考试，直到通过为止。
注意，本学期计算机基本技能考试未通过者，不得参加《大学计算机基础》课程的考试。
全国计算机等级考试教材列表(2015版)
227
二级VFP数据库程序设计
全国计算机等级考试二级教程——VFP数据库程序设计（2013年版）
228
二级Java语言程序设计
全国计算机等级考试二级教程——Java语言程序设计（2013年版）
229
二级Access数据库程序设计
全国计算机等级考试二级教程——Access数据库程序设计（2013年版）
全国计算机等级考试大纲列表（2013年版）
级别
大纲名称
一级
一级计算机基础及WPS Office应用考试大纲（2013年版）
一级计算机基础及MS Office应用考试大纲（2013年版）
一级计算机基础及Photoshop应用考试大纲（2013年版）
二级
二级公共基础知识考试大纲（2013年版）
二级C语言程序设计考试大纲（2013年版）
四级计算机组成与接口考试大纲（2013年版）
四级计算机网络考试大纲（2013年版）
四级数据库原理考试大纲（2013年版）
四级软件工程考试大纲（2013年版）
全国计算机等级考试教材列表（2015版）
代码
教材名称
定价
114
全国计算机等级考试一级教程——计算机基础及WPS Office应用（2015年版）
338
三级信息安全技术
全国计算机等级考试三级教程——信息安全技术（2013年版）
339
三级嵌入式系统开发技术
全国计算机等级考试三级教程——嵌入式系统开发技术（2013年版）
401
四级操作系统原理
全国计算机等级考试四级教程——操作系统原理（2013年版）
402
2015版《重庆市计算机等级考试一级大纲》
一级考试大纲一、考核基本要求1．了解计算机基本知识。
2．掌握计算机系统的基本组成及工作原理。
3．掌握计算机系统中对信息的表示。
4．熟练掌握一种常用汉字输入法，要求20字/分钟以上。
5．掌握操作系统的常用基本知识。
6．具备使用微机系统的基本能力，掌握Windows系统的使用方法。
7．掌握Office办公自动化软件的功能、基本知识、使用方法和常用操作。
8．了解数据库系统基本知识及基本操作。
9．了解网页制作技术及基本操作。
10．了解多媒体技术及基本知识。
11．掌握计算机网络的相关知识和运用网络的能力。
12．掌握信息技术与信息安全基本常识、计算机病毒及防治常识。
13．了解计算机及应用新技术。
14．实践操作要求：实践操作时间为1小时，内容包括Windows操作、Word操作（含文字录入）、Excel操作、PowerPoint操作、网页制作和数据库操作。
二、考核内容（一）计算机基础知识1．计算机的发展、特点、分类及应用。
2．数制的概念，二、八、十及十六进制的表示及相互转换。
3．计算机的数与编码：计算机中的数值计算、西文字符和汉字的编码。
4．计算机中信息的存储单位：位、字节、字、字长的概念。
5．汉字常用输入方法（熟练掌握一种）；了解汉字输入码（外码）、内码、字库的概念。
（二）计算机系统基本组成6．计算机系统的概念。
7．硬件系统：1）计算机的“存储程序”工作原理。
2）硬件系统组成：①中央处理器功能；②存储器功能及分类：内存储器(RAM、ROM、Cache)；外存储器(硬盘、光盘、U盘等)；③外部设备的功能及分类：键盘、鼠标、显示器、打印机、光驱和其他常用外部设备；④总线结构（数据总线、地址总线、控制总线）；⑤通用串行总线接口USB；3）微机的主要性能指标（运算速度、字长、内存容量、外部设备配置、软件配置、可靠性及性价比等）。
8．软件系统：1）系统软件；2）应用软件。
9．程序设计基本知识：1）指令和程序的概念；2）程序设计语言分类及区别：机器语言、汇编语言、高级语言（面向过程）、4GL （非过程化，面向对象）。
2015重庆中职对口高职招生计算机类技能考试大纲
2015重庆中职对口高职招生计算机类技能考试大纲计算机类技能考试大纲一、考试性质2015年重庆市中职对口高职招生计算机专业技能考试是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）计算机类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据及要求1．考试依据（1）教育部中等职业学校计算机类专业教学指导方案。
（2）参考全国计算机等级考试一、二级标准。
2．考试要求主要考查计算机类专业中职毕业生计算机基础操作能力。
包括使用Visual FoxPro 6.0数据库进行数据输入、处理、输出能力，用C语言进行简单的编程和调试程序能力，Windows 7基本操作能力，使用目前主流办公软件office2010进行文档处理、表格计算能力。
三、考试时长及方式1．考试时间：120分钟。
2．考试方式：现场操作。
四、考试内容第一部分《Visual FoxPro 6.0数据库》（一）初识数据库1．能启动和退出VFP系统。
2．能在VFP命令窗口中正确地输入语句。
3．能设置默认路径。
（二）创建数据库1．能创建数据库。
2．能修改数据库表。
3．能创建结构复合索引。
（三）维护数据1．能定位、追加、删除、批量更新记录。
2．能设置数据库表的字段有效性规则。
（四）查询数据1．能使用查询向导和查询设计器创建查询。
2．能在查询设计过程中选择字段、筛选记录、排序和分组记录、生成计算字段等。
3．能设置查询去向。
（五）SQL语言及应用1．能用Create Database，Open Database创建、打开数据库。
2．能用Create Table，Alter Table创建、修改表结构。
3．能用Insert Into语句向表中插入记录。
4．能用Update语句批量更新记录。
5．能用Delete语句批量删除记录。
（六）设计应用程序表单能查看和修改以下对象的属性，并针对其事件使用属性和方法编写代码。
对象名称重要属性常用事件常用方法表单AutoCenter、Caption、Closable、Icon、Name、PictureLoad、InitRelease、Refresh。
2015新版江苏省计算机二级VB大纲
2015新版江苏省计算机二级VB大纲江苏省高等学校计算机等级考试二级Visual Basic考试大纲一、计算机信息技术基础知识考核要求1.掌握以计算机、多媒体、网络等为核心的信息技术基本知识。
2.具有使用常用软件的能力。
考试范围1.信息技术的基本概念及其发展，包括信息技术、信息处理系统、信息产业和信息化;微电子技术、通信技术和数字技术基础知识等。
2.计算机硬件基础知识。
包括：计算机的逻辑结构及各组成部分的功能，CPU的基本结构，指令与指令系统的概念;PC的物理组成，常用的微处理器产品及其主要性能，PC的主板、内存、I/O总线与接口等主要部件的结构及其功能，常用I/O设备的类型、作用、基本工作原理，常用外存的类型、性能、特点、基本工作原理等。
3.计算机软件基础知识。
包括：软件的概念、分类及其作用;操作系统的功能、分类、常用产品及其特点;程序设计语言的分类及其主要特点，程序设计语言处理系统的类型及其基本工作方式;算法与数据结构的基本概念;计算机病毒的概念和防治手段。
4.计算机网络与因特网基础知识。
包括：计算机网络的组成与分类，数据通信的基本概念和常用技术，局域网的特点、组成、常见类型和常用设备;因特网的发展、组成、TCP/IP协议、主机地址与域名系统、接入方式、网络服务及其基本工作原理，Web文档的常见形式及其特点;影响网络安全的主要因素及其常用防范措施。
5.数字媒体基础知识。
包括：数值信息在计算机中的表示方法;常用字符集（如ASCII、GB2312 - 80、GBK、Unicode、GB18030等）及其主要特点，文本的类型、特点、输入／输出方式和常用的处理软件;图形、图像、声音和视频等数字媒体信息的获取手段、常用的压缩编码标准、文件格式和常用的处理软件。
6.信息系统与数据库基础知识。
包括：信息系统的基本结构、主要类型、发展趋势，数据模型与关系数据库的概念，软件工程的概念，信息系统开发方法。
7.PC操作使用的基本技能。
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2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考计算机类技能考试大纲一、考试性质2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考计算机类技能考试（以下简称计算机类技能考试）是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）计算机类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据计算机类技能考试是以教育部颁布的中等职业学校计算机类教学计划为依据，并选择中等职业学校的程序员技能、网络管理员技能、信息处理员技能等训练内容，参照初级工技术等级标准，检测考生是否达到相应的技术标准要求。
三、考试方法计算机类技能考试由专业知识（应知）考试和技能操作（应会）考试两部分组成。
技能考试总分 490 分，其中专业知识（应知）考试分值 150 分，技能操作（应会）分值340 分。
考试成绩分为合格和不合格，294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。
专业知识考试和技能操作考试均为上机考试，在考试系统界面上完成答题和操作，考试时间为 120 分钟。
四、考试内容考试分 8 个知识技能模块进行考核。
8 个知识技能模块分别是：1．计算机基础知识（1）掌握信息、数据及通信的基本概念，了解计算机的发展历史与分类。
（2）掌握进制的概念及换算。
（3）了解信息安全基本知识、病毒及防治基本知识、社会信息道德及版权与知识产权的知识。
（4）掌握计算机硬件及相关设备的基础知识。
（5）掌握数据存储基本单位。
（6）掌握各种常用文件及其扩展名的意义并能正确使用。
（7）掌握计算机软件和程序设计基本知识。
（8）掌握计算机网络基础知识。
2．中英文录入能熟练使用常用的输入法进行中英文打字（考试提供五笔、拼音等输入法工具）。
3．操作系统的使用掌握 Windows7 操作系统的相关基础知识，包括：（1）Windows7桌面管理；（2）Windows7文件管理；（3）Windows7系统管理。
4．文字处理掌握 Word2010 基本知识，包括：（1）窗口、菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文档的建立、打开关闭和保存等。
（2）文字录入、插入、删除和修改操作，查找和替换，复制和移动。
（3）设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，格式刷的使用。
设置首行缩进、段落与行间距，对齐方式等段落格式。
设置纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式。
（4）插入页码、分页符、分节符和分栏符，设置页眉和页脚等。
（5）设置字符、段落、页面的边框和底纹。
（6）创建表格，表格的录入和编辑，表格的计算、表格格式化。
（7）图文排版。
（8）打印预览与文件打印。
5．电子表格处理掌握 Excel2010 基本知识，包括：（1）窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿文件的建立、打开、关闭与保存，工作表的编辑、命名和保护，工作表的操作。
（2）单元格的格式设置，数据的移动和复制，单元格和单元格区域的命名、保护。
（3）单元格引用（相对、绝对、混合引用，工作表之间、工作簿之间引用）和计算，常用内部函数的使用，公式的使用。
（4）数据查找、排序、筛选，分类汇总，数据透视表。
（5）图表：图表的创建和保存，图表类型的改变。
6．幻灯片制作掌握 PowerPoint2010 基本知识，包括：（1）演示文稿的创建、打开、浏览和保存。
（2）演示文稿的编辑。
（3）演示文稿的格式化。
（4）动画效果和放映方式的设置。
7．计算机网络应用掌握计算机网络协议配置及互联网应用基本操作等。
8．C 语言程序设计掌握 C 语言程序的基本语法，有初步的程序设计和分析能力。
（1）掌握 C 语言基本语法，包括常量、变量、运算符、表达式、输入输出等。
（2）掌握 if 语句和 switch 语句的格式和执行过程，能够读懂分支程序写出正确的运行结果且能编写简单的分支程序。
（3）掌握 for ()循环、while 循环的格式和执行过程，能够读懂循环程序写出正确的运行结果，能够编写简单的循环程序。
五、评分方式及分值比例考试在网络考试系统中进行，成绩由考试系统自动进行科学判定。
考试中考核以上所列8 个模块的知识和技能，各模块对应知识技能分数权重如下：六、题型示例（一）单项选择题（本大题共30小题，每小题5分，共150分）下列每小题给出的四个备选项中有一个最符合题目要求，请将其选出，未选、错选均不得分。
1.下列属于文字类型文件的是（ C ）A.SWFB.JPGC.TXTD.GIF2.下列四个E-mail地址中能正确接收电子邮件的是（ B ）A.zhaoling#B.wangling@C.liming$D.1iugang&3.下列不属于数据库应用系统的是（ A ）A.Microsoft WindowsXP 操作系统B.学生学籍管理信息系统C.多媒体视频节目点播系统D.学校课程管理系统4.下列计算机接口中，可以直接进行“插拔”操作的是（ D ）B.LPTC.PCIB5.某工厂的仓库管理软件属于（ A ）A.应用软件B.系统软件C.工具软件D.字处理软件6.计算机能直接识别和执行的语言是（ A ）A.机器语言B.高级语言C.汇编语言D.数据库语言7.一般情况下，1KB内存最多能存储ASCII码字符的数量是（ D ）A.64B.128C.512D.10248.计算机网络的应用越来越普遍，它的最大好处在于（ C ）A.节省人力B.存储容量大C.可实现资源共享D.使信息存取速度提高……（二）操作题1．中英文字录入（30 分）考试系统随机抽取一段中英文文章，对照显示的文章进行打字操作，系统提供常见的输入法。
按照 10 分钟的打字数量和正确率评分。
2．Windows 7 的基本操作（65 分）（1）运行一个命令“cmd”来打开一个 DOS 窗口。
（5 分）（2）在桌面上建立一个名为“我的信息”的文件夹。
（5 分）（3）设置自动隐藏任务栏。
（5 分）（4）通过控制面板卸载删除已经安装的 OFFICE 软件。
（5 分）（5）将系统的声音设为静音。
（5 分）（6）任选一张图片作为墙纸，并设置桌面墙纸的图片显示方式为“居中”。
（10 分）（7）在桌面上建立“记事本”的快捷方式（5 分）（8）将考生文件夹下的“OLD1.DOC”文件改名为“NEW1.DOC”；将考生文件夹下的“OLD2.DOC”文件改名为“NEW2.DOC”。
（10 分）（9）调整显示器的分辨率为 1024*768。
（10 分）（10）将硬盘 D 盘由默认名字改名为 work。
（5 分）3．WORD2010 编辑（65 分）第一部分：按以下要求编辑，文件内容在桌面的“生死抉择”文件中（考试系统提供）。
（1）将文章第二、三段设置为 1.5 厘米的悬挂缩进。
（5 分）（2）给每段设置段前间距 0.5 行，段后间距 0.5 行。
（5 分）（3）给文章顶端插入自动编写摘要，摘要内容为 15%。
（5 分）（4）在三段末尾插入艺术字，内容：“唱响了反腐倡廉的时代强音”，字体黑体、24 磅，艺术字形状设成粗环形，嵌入型版式。
（5 分）（5）在文章正文之前插入 18 个“☆”，并分散对齐。
（5 分）（6）统计本文一共有多少字，行数是多少，段落数是多少，用“字数统计”命令，将结果填在文章的末尾。
（5 分）（7）将文中所有的“反腐倡廉”改成红色、四号、楷体格式。
（5 分）（8）将编辑好的结果以“生死抉择.doc”保存在考生文件夹。
（5 分）（具体文件略）第二部分：对所给文档进行以下处理（文档由考试系统提供）1. 打开考生文件夹中的t4.doc，请将标题设置为隶书一号字，蓝色，空心，居中对齐；（5分）2．第一段设置为楷体，小四号字，加红色波浪线；首字下沉3行；（5分）3．第二段设置为仿宋体，四号字，字符间距为加宽2磅；（5分）4．所有自然段设置首行缩进2个字符（第一段除外）。
（5分）5．第三段设置左缩进1.5个字符，右缩进2个字符，行距为单倍行距，段前1行，段后一行；（5分）4．EXCEL2010 电子表格操作（65 分）第一部分：在 EXCEL 文档中制作如下图所示表格：班级成绩表要求：（1）标题：字体设为“宋体”18 磅，位置置于表格正上方，颜色设为蓝色。
（5 分）（2）表中中文字段名设为“宋体”12 磅，坚直、水平均居中，字体颜色为绿色。
（5 分）（3）表中各数值：字体设为“宋体”9 磅，水平居中，颜色设为蓝色。
（5 分）（4）根据计算公式：总评分=平时成绩×平时比例+期末成绩×期末比例，计算出总评分，并填写在“总评分”栏，（平时成绩比例：0.2，期末成绩比例：0.8）（5 分）（5）按“总评分”的分值大小，将表格进行降序排列。
（5 分）（6）总评分小于 60 分的成绩用红色粗、斜体显示。
（5 分）第二部分：打开 excel 文件夹中的“素材 2.xls”文档，完成以下操作，最后将结果文件保存到上述指定的文件夹中，命名“excel 答案 2.xls”。
（1）将 Sheet1 中的“钢材”和“化肥”两行对调，把所有的金额设置为如图所示的货币型。
（5 分）（2）在 Sheet1 工作表表格的标题行之前插入一空行。
将标题行行高设为 25，将Sheet1中的标题 A1：D1 区域设置为：合并居中，垂直居中，将标题单元格名称定义为“统计表”。
字体为楷体，加粗，12 磅，黄色底纹，蓝色字体。
（5 分）（3）Sheet1 中的数字单元格的数字居中，将最后一行的底纹设置为鲜绿色。
（5 分）（4）数据的管理与分析：计算 Sheet1 工作表中“单价”的平均值，将结果填入平均值的单元格中。
（5 分）（5）在 Sheet1工作表中按“销售收入”递减排序。
（5 分）（6）利用条件格式将Sheet1 工作表中“销售数量”数据区中介于45 至60 之间的数据设置为粉红色底纹。
（5 分）（7）图表应用：利用Sheet1 工作表的表格中相应的数据，在Sheet2 工作表中创建一个三维饼图图表（如图所示），显示销售收入的数值，保存文件。
（5 分）5. PowerPoint 2010 操作（40 分）建立制作演示文稿《回乡偶书》（1）插入第一张版式为只有标题的幻灯片，第二张版式为标题和文本的幻灯片，第三张版式为垂直排列标题和文本的幻灯片，第四张版式为标题和文本的幻灯片，输入文本如图。
（5 分）（2）在第一张幻灯片上插入自选图形（星与旗帜下的横卷形），输入文字。
（5 分） （3）设置所有幻灯片的背景为褐色大理石。
（5 分）（4）将幻灯片的配色方案设为标题为白色，文本和线条为黄色。
（5 分） （5）将母板标题格式设为宋体，44 号，加粗。
（5 分）（6）设置文本格式设为华文细黑，32 号，加粗，行距为 2 行，项目符号为 （windings 字符集中），桔黄色。
（5 分）（7）在母版的左下角插入剪贴画（宗教-佛教）如图。