2019届九年级中考生物专题:藻类、苔藓和蕨类植物练习题(解析版)

合集下载

初三生物藻类苔藓和蕨类植物试题答案及解析

初三生物藻类苔藓和蕨类植物试题答案及解析

初三生物藻类苔藓和蕨类植物试题答案及解析1.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培.下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是()A.放在背阴处,多浇水B.放在向阳处,多浇水C.放在背阴处,少浇水D.放在向阳处,少浇水【答案】A【解析】蕨类植物有根、茎、叶的分化,不结种子,用孢子繁殖后代,在叶的下表面上有孢子囊,里面有孢子,当孢子萌发时可形成原叶体,原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官,当原叶体被水浸湿时,精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再发育成新的植物体,可见蕨类植物的受精离不开水,适于生活在阴湿处.故A正确.故选:A【考点】蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系.2.可作为监测空气污染指示植物的是A.裸子植物B.被子植物C.蕨类植物D.苔藓植物【答案】D【解析】苔藓植物的生殖离不开水,生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小,叶有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物,故选D【考点】本题考查的是苔藓植物的主要特征。

3.潮湿的墙壁上,生活着一种只有茎、叶,对有毒气体非常敏感的植物,该植物属于A.苔藓植物 B.蕨类植物 c.裸子植物 D.被子植物【答案】A【解析】苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物,故选A。

【考点】本题考查的是苔藓植物的特征。

4.桫椤是珍稀植物,喜阴湿环境,有根、茎、叶。

无花、果实、种子,据此判断桫椤属于A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物【答案】B【解析】蕨类植物生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,没有种子,用孢子繁殖,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,故选B。

藻类、苔藓和蕨类植物练习(附答案)

藻类、苔藓和蕨类植物练习(附答案)

藻类、苔藓和蕨类植物练习(附答案)第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、生物圈中的植物 1.生物圈中已知的绿色植物有______余万种。

2.植物可分成四大类群:______植物、______植物、______植物和______植物。

二、藻类植物 1.生活环境:有的生活在____中,有的生活在______中,还有一些种类生活在陆地上______的地方。

2.结构特点:没有______、______、______的分化。

3.吸收营养:几乎全身都可以从环境中吸收________和________,也能进行______作用,但没有专门的吸收和运输养料以及进行______作用的________。

4.藻类植物与人类的关系:释放______;给水中的植食性鱼类等动物提供人类________;可供人类________;可供____________等。

三、苔藓植物 1.生活环境:大多生活在陆地上的______环境中。

2.形态结构:植株一般都很矮小,通常具有类似______和______的分化。

茎中没有______,叶中没有______,根非常简单,称为______。

3.苔藓植物在自然界中的作用:许多苔藓植物的叶只有______细胞,____________等有毒气体可以从______两面侵入细胞,从而威胁它的生存。

人们利用苔藓植物的这个特点,把它当做__________________的指示植物。

四、蕨类植物 1.生活环境:野生的蕨类植物生活在森林和山野的______环境中。

2.形态结构:与苔藓植物相比,蕨类植物比较______,有______、______、________的分化,并且有专门运输物质的通道――____________,用______进行繁殖。

3.蕨类植物与人类的关系:蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可食用;______、贯众等可供药用;___ ___可作绿肥和饲料;古代蕨类可形成煤。

答案:一、1.30 2.藻类苔藓蕨类种子二、1.淡水海水潮湿 2.根茎叶 3.水分无机盐光合光合器官 4.氧气食物食用工业和医药上使用三、1.潮湿 2.茎叶导管叶脉假根 3.一层二氧化硫背腹监测空气污染程度四、1.阴湿2.高大根茎叶输导组织孢子 3.卷柏满江红藻类、苔藓和蕨类三种植物形态结构的区别藻类植物结构简单,有单细胞的,也有多细胞的;全身都能从环境中吸收水分和无机盐,都能进行光合作用,没有根、茎、叶的分化。

藻类、苔藓和蕨类植物习题

藻类、苔藓和蕨类植物习题

藻类、苔藓和蕨类植物习题一、选择题:1、有些形态优美的蕨类植物,可以盆栽用于观赏,这些盆栽蕨类应放在()。

A.室外阳光充足处 B.室内光线阴暗处C.室内光线明亮处 D.暗室内2、铁线蕨的茎是()。

A.在地上直立生长 B.在土中的根状茎C.在土中和地上生长 D.尚没有形成3、下列哪种植物不是苔藓植物()。

A.葫芦藓 B、墙藓 C.地钱 D.紫菜4、苔藓植物的植株长得十分矮小,主要原因是()。

A.叶子太薄 B.茎太细小 C.没有真正的根 D.靠孢子繁殖5、葫芦藓的根状物被称为假根,这是因为()。

A.它只能吸收水分而不能吸收无机盐B.它只能吸收无机盐而不能吸收水分C.它主要起固着作用,而很少有吸收水分和无机盐的功能D.它既无固着作用,也无吸收作用6、藻类植物大多数生活在()。

A.陆地上 B.淡水中 C.水中 D.海水中7、大气中的氧气最重要的来源是()。

A.藻类的光合作用 B.苔藓类的光合作用C.蕨类的光合作用 D.森林的光合作用8、海洋鱼类的食物最终来源于()。

A.海洋藻类 B.小鱼 C.小虾 D.海洋中的种子植物9、鱼缸长久不换水,缸的内壁上会长出绿膜,水会变成绿色,原因是()。

A.水被细菌污染而成绿色B.鱼排出的粪便呈绿色C.水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌D.水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类植物10、水绵可从下列哪种环境中采集到?()。

A.小河的浅水边 B.大西洋的海底C.潮湿的土坡上 D.海边的洼地11、形成地层中煤矿的是()。

A.远古时期的苔藓 B.远古时期的蕨类C.远古时期的藻类 D.远古时期的被子植物二、填空题:1、我们常见的铁线蕨生活在岩石的或里,蕨生长在和的阴湿环境中。

2、植物具有假根;植物的茎横横卧在地下生长;植物没有根、茎、叶的分化。

三、判断题:1、苔藓植物作为监测植物是因为苔藓植物叶很薄,对有害气体敏感。

()2、紫菜的细胞里虽含有叶绿体,但含有大量的紫红素,不含叶绿素,不能进行光合作用。

2019年中考生物小题集练 藻类、苔藓和蕨类植物

2019年中考生物小题集练 藻类、苔藓和蕨类植物

2019年中考生物小题集练藻类、苔藓和蕨类植物1、倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经济已成为全世界的共识。

绿色植物在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气过程中功劳最大的是()A.藻类植物B.蕨类植物C.种子植物D.被子植物2、当你走进温暖多雨的林地,也许会踩上一块毛茸茸的绿毯,这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入,它是什么植物?可以当作()A.苔藓植物,检测空气污染程度的指示植物B.裸子植物,绿化环境的主要植物C.蕨类植物,美化环境的观赏植物D.藻类植物,提供木材的植物3、藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征。

()A.都是多细胞生物体B.都没有根、茎、叶的分化C.全部生活在阴湿环境中D.依靠孢子繁殖后代4、下列植物中,结构最简单、最低等的是()5、水绵是光合作用的重要材料。

下列四幅图中水绵的细胞图是()6、能作为监测空气污染程度的指示植物是()A.藻类植物B.祼子植物C.蕨类植物D.苔藓植物7、蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是()A.蕨类植物依靠孢子繁殖B.根茎叶中都有输导组织C.大多生活在潮湿环境中D.对有害气体反应不敏感8、苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地,这主要是因为它们()A.没有根、茎、叶 B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织 D.不能开花、结果9、小明用放大倍数为100倍和200倍的显微镜观察同一玻片标本的同一部位,他先后看到的现象应是()A.细胞多、细胞大;细胞少、细胞大B.细胞少、细胞大;细胞多、细胞小C.细胞多、细胞小;细胞少、细胞大D.细胞少、细胞小;细胞少、细胞大10、若要使位于玻片右上角的图像移到视野中央,移动玻片的方向应是()A.右上角B.右下角C.左上角D.左下角11、如果实验结果与假设出现矛盾,下列哪种做法是错误的?()A.修改假设B.修改实验数据C.重新进行实验D.进一步查找相关资料12、“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了动物之间的()A.捕食关系B.竞争关系C.合作关系D.互利关系13、下列行为中,没有给生物多样性造成威胁的是()A.大规模地砍伐树木 B.用电网捕获鱼类等水生生物C.工厂排放出未经处理的污水 D.退耕还林还草行为14、下列各项中不属于动物行为的是()A.蜻蜓点水B.青蛙冬眠C.兔的心脏在跳动D.孔雀开屏15、人体骨骼支架共有多少块骨构成()A.300 B.600 C.290 D.20616、地球上最大的生态系统叫做()A.生物圈B.大气圈C.水圈D.岩石圈17、腔肠动物体壁中央有()A.体腔B.肠腔C.消化腔D.胃腔18、“西湖春色归,春水绿于染”、“苔痕上阶绿,草色人帘青”,上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,这两类植物分别是()A.藻类植物和苔藓植物B.藻类植物和蕨类植物C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和藻类植物19、蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()A.植物矮小,没有真正的根、茎、叶B.体内无输导组织C.生殖过程离不开水D.不能开花、结果20、下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是()A.都是多细胞植物体 B.都没有根、茎、叶器官的分化C.大都生活在阴湿环境中 D.都不产生种子21、下列属于蕨类植物特征的是()A.无根、茎、叶的分化B.有根、茎、叶的分化,无输导组织C.有茎、叶的分化,但没有根D.有根、茎、叶的分化,有输导组织22、下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列说法正确的是()A.蛇和鹰之间只构成捕食关系B.该食物网中有5条食物链C.增加分解者即可以构成完整的生态系统D.若有毒素流入该生态系统,积累毒素最多的是鹰23、下列说法中,能体现生物的遗传现象的是()A.虎父无犬子B.一母生九子,连母十个样C.龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞D.一树之果有苦有甜24、生物既能适应环境,又能影响环境。

中考生物藻类、苔藓、蕨类植物的生活环境相关习题及答案解析

中考生物藻类、苔藓、蕨类植物的生活环境相关习题及答案解析

中考生物藻类、苔藓、蕨类植物的生活环境相关习题及答案解析1.如图为同龄的两种植物形态示意图,据图回答:(1)由甲乙两种植物的外部形态可知:甲植物的生活环______,其根的特点是______,叶的特点是______.乙植株的生活环境是______,其根的特点是______,叶的特点是______.(2)由上述两种植物形态特点可知,生物与环境的______.2.下列具有细胞核的生物是()A.噬菌体B.烟草花叶病毒C.洋葱表皮细胞D.蓝藻3.研究人员近日宣布,他们以裸藻为主要原料成功生产出塑料,裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物,之所以把它称为“裸藻”,原因是与其它的藻类细胞相比,它的细胞没有()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核4.下列生物中能通过细胞分裂增加个体数量的是()A.兔子B.衣藻C.松树D.菊花5.任何一种植物都有六种器官.______.6.以下为多细胞生物的是()A.变形虫B.衣藻C.草履虫D.洋葱7.与单细胞藻类植物衣藻相比,草履虫缺少的细胞结构是:()①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体.A.①⑤B.①④C.②③D.③⑤8.下列生物,没有细胞结构的是()A.藻类B. 细菌C.真菌D. 病毒9.请你将下列所给植物进行分类,分完类的植物分别填在横线上,注意每条横线只能填一类植物。

衣藻向日葵肾蕨西瓜海带满江红裙带菜花生卷柏(1)_____________________,属于藻类植物(2)_____________________,属于苔藓植物(3)_____________________,属于蕨类植物10.下图为同学们熟悉的植物,请据图回答:(1)夏天,池水变绿的原因是图中___________类植物大量繁殖造成的。

此类植物有单细胞的,如___________。

(2)图中E类植物产生的种子有何特点?______________________。

此类植物中哪种植物是我国一级保护植物? ______________________。

备战中考生物专项练习题——藻类、苔藓和蕨类植物(全国通用,含答案)

备战中考生物专项练习题——藻类、苔藓和蕨类植物(全国通用,含答案)

备战中考生物专项练习题(全国通用)藻类、苔藓和蕨类植物一、跟踪训练1.水绵一种水生植物,下列对水绵描述不正确是()A.是一种单细胞生物B.细胞具有带形的叶绿体C.是一种绿色丝状植物D.没有根、茎、叶等器官2.蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的原因是()A.蕨类植物靠孢子繁殖B.蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织C.蕨类植物叶片下面有褐色隆起D.蕨类植物生活在潮湿环境中3.“莫等闲白了少年头,空悲切”这句词来自岳飞的《满江红•怒发冲冠》。

植物界的“满江红”属于蕨类植物,是一种优良的绿肥和饲料。

下列叙述正确的是()A.满江红没有根、茎、叶的分化B.满江红体内没有输导组织C.满江红利用孢子繁殖后代D.满江红的遗体堆积可形成煤4.下列生物通过孢子繁殖进行繁殖的是()①葫芦藓②酵母菌③蘑菇④海带⑤肾蕨⑥霉菌⑦苏铁A.①②③④⑤⑥B.①④⑤⑦C.②③⑥D.①②③④⑤⑥⑦5.“苔痕上阶绿,草色入帘青”这句话描写的是下列哪类植物()A.藻类植物B.蕨类植物C.被子植物D.苔藓植物二、真题再现1.(2021•通辽)“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。

下列有关绿色植物的描述中,错误的是()A.蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织,比苔藓植物长得高大B.“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物C.水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物,银杏树上的“白果”是果实D.微藻属于藻类植物,是生产新能源——生物柴油的良好原料2.(2021•湘潭)叶既是吸收水分和无机盐的主要器官又是光合作用的主要场所的植物是()A.葫芦藓B.海带C.卷柏D.花生3.(2021•张家界)绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中二氧化碳,又将氧气排放到大气中,从而维持生物圈中的碳—氧平衡,此过程中功劳最大的绿色植物是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物4.(2021•齐齐哈尔)下列诗句描述藻类植物的是()A.苔痕上阶绿,草色入帘青B.种豆南山下,草盛豆苗稀C.离离原上草,一岁一枯荣D.西湖春色归,春水绿于染5.(2021•潍坊)海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的绿色植物,对它们特征和功能的描述,错误的是()A.海带为多细胞个体,没有根、茎、叶的分化B.葫芦藓有输导组织,能运输水分和无机盐C.肾蕨有真正的根、茎、叶,适应陆地生活的能力较强D.海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖三、模拟检测1.下列关于藻类植物与人类的关系,无关选项是()A.提供饵料B.监测空气C.制造氧气D.作为食物2.大气中的氧气最重要的来源是()A.绿色开花植物B.藻类植物C.蕨类植物D.苔藓植物3.下列对蕨类植物的说法,正确的是()A.无根、茎、叶的分化B.有茎和叶,有假根C.有根、茎和叶,种子裸露D.有根、茎、叶的分化4.多吃海带可以有效预防地方性甲状腺肿。

2019年中考生物真题分类:第一节绿色植物的主要类群【含答案】

2019年中考生物真题分类:第一节绿色植物的主要类群【含答案】

第一节绿色植物的主要类群一、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物1.(2019·四川成都)很多同学喜欢吃“海带排骨汤”,海带属于下列哪种生物类群()A.苔藓植物B.藻类C.蕨类植物D.种子植物2.(2019·昆明)水绵结构简单,无根、茎、叶的分化,据此推测其属于()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物3.(2019·黑龙江省绥化)下列选项中,属于藻类植物的是()A.葫芦藓B.肾蕨C.铁线蕨D.衣藻4.(2019·海南)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,引起江水泛绿的主要生物类群是()A.藻类B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5.(2019·四川巴中)用藻类植物来生产生物燃料,利用的是藻类的哪一主要特征()A.大多生活在水中 B.能进行光合作用合成有机物C.没有根茎叶的分化 D.身体有单细胞或多细胞构成6.(2019·广西玉林)小张家附近新建了一个化工厂,两年后他发现原来生活在阴湿环境中的一些植物消失了,这些消失的植物类群最可能是()A.蕨类植物B.苔藓植物C.藻类植物D.种子植物7.(2019·德州)蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()A.不能开花结果B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎叶分化8.(2019·济宁)“白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

”这首诗被央视《经典咏流传》播出后,广为传唱。

诗中的“苔花”指的是苔藓植物,有关其描述错误的是()A.苔藓体内无输导组织B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色开花植物,能进行光合作用D.苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物9.(2019·四川巴中)人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它()A.植株矮小,没有输导组织 B.生活在比较潮湿的地方C.适合生活在空气污染大的地方 D.叶只有单层细胞,易受有毒气体侵入10.(2019·广东广州)下列选项中,常用作监测空气污染程度的指示植物是()A.葫芦藓B.肾蕨C.月季D.松树11.(2019·湖南湘潭)“苔花如米小,也学牡丹开”。

人教版初中藻类、苔藓和蕨类植物习题附答案

人教版初中藻类、苔藓和蕨类植物习题附答案

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物1.一些大树的树干基部生长了许多绿色绒毯状的东西,这种“绿色绒毯”最有可能是()A.大树自身的绒状细叶B.藻类植物C.苔藓植物D.真菌答案:C2.将活的水绵装入盛有适量水的烧杯里,然后放到黑暗的环境中,经过较长一段时间后,你会发现这些水绵()A.生长得更好B.生长正常C.全部死亡D.停止生长解析:水绵细胞中含有叶绿体,能进行光合作用,营自养生活,把水绵放在黑暗的环境中,它将无法进行光合作用,会因缺乏营养而死亡。答案:C3.有一类植物靠孢子繁殖,只有茎、叶的分化,对SO2特别敏感,可以作为检测空气中SO2的指示植物,这类植物是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物解析:苔藓植物的叶只有一层细胞,SO2等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点,把它当做检测空气污染程度的指示植物。答案:B4.下列蕨类植物中,能作绿肥和饲料的是()A.卷柏B.肾蕨C.满江红D.贯众答案:C5.藻类植物需要的水分和无机盐是通过下列哪种结构吸收的?()A.根B.茎C.叶D.整个身体解析:藻类植物没有根、茎、叶的分化,整个身体浸没在水中,全身都能从环境中吸收水分和无机盐,都能进行光合作用,没有专门吸收养料、运输养料或进行光合作用的器官。故本题选D。答案:D6.在下列藻类中,属于淡水藻类的是()A.海带B.石花菜C.紫菜D.衣藻答案:D7.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()A.不能开花、结果B.生殖离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶分化解析:蕨类植物和苔藓植物都不能产生种子,都属于孢子生殖,孢子成熟以后落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长。故主要原因是生殖离不开水。答案:B8.对苔藓植物起固定作用的结构是()A.根状物B.根C.不定根D.假根答案:D9.下列关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,正确的一项是()A.都有根、茎、叶的分化B.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代C.都没有输导组织D.都能产生种子,用种子繁殖后代解析:藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物,靠孢子繁殖后代。答案:B10.成片的苔藓植物对水土保持有一定的作用,这是因为苔藓植物()A.根系发达,能吸收大量水分B.输导组织中能蓄积大量的水分C.环境湿润,叶的蒸腾作用非常小D.密植植株间的缝隙能够蓄积大量水分答案:D11.衣藻是一种单细胞生物,生活在淡水中,衣藻进行生命活动的能量转换器有()A.细胞膜B.线粒体C.线粒体和叶绿体D.叶绿体答案:C12.李明学习了藻类植物的知识后,他想到了一个问题:水绵是藻类植物,必须生活在水中吗?请你针对他提出的问题设计一个方案来探究一下。(1)你作出的假设是。(2)材料:水绵若干、培养皿、清水。(3)实验步骤:①取两个培养皿,分别标记为A、B,在A中注入2/3的,B中,保持。两个培养皿并排放在有阳光的地方。②取一些比较长的水绵,一端放入A的水中,另一端放在B中。③过一段时间后观察A、B培养皿中水绵生长的情况。(4)预期结果:。(5)结论:。答案:(1)水绵必须生活在水中(3)①清水不加水干燥(4)A培养皿中水绵正常生长,B培养皿中水绵死亡(5)水绵必须生活在水中按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播。

藻类、苔藓和蕨类植物练习题

藻类、苔藓和蕨类植物练习题

班别:姓名:分数:一、选择。

1.水绵可从下列哪种环境中采集到?()A.小河的浅水边B.大西洋的海底C.潮湿的土坡上D.海边的洼地2.苔藓植物对自然界的重要意义是()A.分解有机物B.防风固沙C.消除污染D.保持水土3.人们常用来作饲料和绿肥的蕨类植物是()A.水绵B.卷柏C.满江红D.贯众4.水绵、海带、衣藻、紫菜等植物,它们的共同特征是()A.都有根B.都有叶状体C.都能固着生活在海底D.都能释放氧气5.蕨的结构比葫芦藓的结构复杂之处是()A.叶能制造有机物B.根状茎能生活多年C.根、茎、叶里具有输导组织D.能够产生种子6.1945年夏,一架横渡太平洋的客机不幸中途失事,乘客纷纷跳伞落在一荒无人迹的孤岛上,他们在最困难时,从浅海捞取下列哪些藻类植物充饥而得以生还()A.水绵和衣藻B.水绵和苔藓C.海带和紫菜D.满江红和水绵7.煤是重要的燃料和化工原料.形成地层中煤矿的主要是()A.远古时期的蕨类植物B.远古时期的苔藓植物C.远古时期的藻类植物D.远古时期的被子植物8.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”.春天江水变绿了,主要原因是()A.环境污染,水质变绿B.水中的藻类植物大量繁殖C.岸上的树木花草映绿了江水D.江水中的水草使水变绿9.下列有关绿色植物主要类群的叙述,错误的是()A.藻类植物结构简单,大多为单细胞个体,少数多细胞个体也没有根茎叶的分化B.蕨类植物有根茎叶的分化,而且根茎叶中有输导组织,所以较能适应陆地生活C.种子植物包括裸子植物和被子植物,是自然界中高等的植物类群D.油松与樱桃相比,最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被,樱桃种子外面没有果皮包被10.下列对苔藓植物的描述不正确的是()A.利用孢子进行繁殖 B.一般具有茎和叶,有简单的输导组织C.叶片由单层细胞构成 D.生长和繁殖离不开水11.蕨原叶体的营养方式是()A.自养B.异养C.寄生D.腐生12.每个细胞中有一个象杯形的叶绿体的单细胞绿藻是()A.石莼B.衣藻C.石花菜D.紫菜13.藻类植物与苔藓植物的主要区别是()A.有茎、叶和假根B.靠孢子繁殖后代C.无根、茎和叶的分化D.多数生活在水中15.下列藻类中属于单细胞藻类的是()A.衣藻B.石莼C.海带D.紫菜16.在植物界中,数量最多、最高等的是()A.被子植物B.蕨类植物C.裸子植物二、填空题17.植物的主要类群包括:苔藓植物、和种子植物;不同的植物类群之间,存在着或远或近的亲缘关系。

初中生物,苔藓和蕨类植物题专题练习含答案

初中生物,苔藓和蕨类植物题专题练习含答案

初中生物,苔藓和蕨类植物题专题练习含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、选择题(共23题)1、下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是()A .都生活在水中B .都有根、茎、叶的分化C .都没有输导组织D .都不能产生种子2、海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的绿色植物,对它们特征和功能的描述,错误的是()A .海带为多细胞个体,没有根、茎、叶的分化B .葫芦藓有输导组织,能运输水分和无机盐C .肾蕨有真正的根、茎、叶,适应陆地生活的能力较强D .海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖3、“苔痕上阶绿,草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。

与“苔痕上阶绿”描述的植物,属于同一类群的是()A.小球藻 B.地钱 C.肾蕨 D.牡丹4、下列对几种植物形态、结构等特征的叙述,错误的是()A.石花菜没有根、茎、叶的分化 B.海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物C.肾蕨有真正的根、茎、叶分化 D.银杏种子外面包有肉质的果皮5、下列选项中,属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是()①都是多细胞生物②都不产生种子③都有根、茎、叶的分化④都能进行光合作用A.①④ B.②④ C.①③ D.②③6、某同学对如图生物进行了观察和记录,其中错误的是()A.1是苔藓植物,植株矮小,有根、茎、叶B.2是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊C.3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体D.4是裸子植物,种子外面无果皮包被7、诗句“垂杨拂绿水,摇艳东风年”中,由于大量繁殖使水变绿的植物主要是()A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物8、贯众的地上部分是()A.茎 B.叶 C.花 D.茎和叶9、下列属于单细胞藻类植物的是( )A.水绵 B.紫菜 C.衣藻 D.海带10、没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是()A.藻类植物 B.苔藓植物C.蕨类植物 D.种子植物11、水绵可从下列哪种环境中采集到?()A.小河的浅水边 B.大西洋的海底C.潮湿的土坡上 D.海边的洼地12、在植物界中,有根、茎、叶等器官的分化,但没有形成种子的植物类群是()A、藻类植物B、裸子植物C、苔藓植物D、蕨类植物13、没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是()A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物14、图所示为植物的四大类群,请据图分析下列有关描述,不正确的是()A .①类植物有根、茎、叶的分化,可释放氧气B .②类植物可以作为监测空气质量的指示植物C .煤的形成与③所示植物类群有关D .④与①②③最主要的区别是它能产生种子15、有根、茎、叶的分化,但不产生种子的植物类群是()A .藻类植物B .蕨类植物C .裸子植物D .被子植物16、下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是()A .蕨类植物依靠孢子繁殖后代B .种子植物包括裸子植物和被子植物C .藻类植物有根、茎、叶的分化D .苔藓植物大多数生活在阴暗潮湿的环境中17、下列与大豆亲缘关系最近的是()A .葫芦藓B .肾蕨C .银杏D .花生18、藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是()A.都没有根、茎、叶的分化 B.都能进行光合作用,用孢子繁殖C.都生活在水中 D.体内都有输导组织19、下列植物中,没有根,只有茎和叶的是()A .海带B .葫芦藓C .肾蕨D .满江红20、人们喜欢绿色,把它视为希望和活力的象征。

《藻类、苔藓和蕨类植物》习题4.doc

《藻类、苔藓和蕨类植物》习题4.doc

藻类、苔藓和蕨类植物一、选择题1、与苔藓植物相比,蕨类植物事应陆地生活的能力较强,原因是()A、全身都能吸收水分和无机盐B、有茎、叶分化,能密集生长C、根、茎、叶具有疏输导组织D、叶片下面能产生大量孢子2、紫菜是一种含有碘的藻类植物,生活环境是()A、陆地B、森林C、江河D、海洋3、将一定量的二氧化硫通种植以下四种植物的密集环境中,那种植物最先死亡()A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物4、在树林中迷失了方向,看到树干的一面长满了苔藓,而对面没有。

据此可判断生长苔藓的一面是()A、南B、北C、东D、西5、在潮湿的树林里发现一株植物,有根、有茎、有叶,叶背面有小隆起,这一植物属于()A、蕨类植物B、藻类植物C、种子植物D、苔藓植物6、燃烧用煤主要由古代哪一类植物遗体埋在地下形成()A、蕨类植物B、苔藓植物C、藻类植物D、松柏类植物二、填空题7、“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇”出自抗金英雄岳飞的《满江红》。

生长在水田、池塘中的满江红属于植物,是一种优良的。

8、肾蕨放在阳光充足的地方,结果肾蕨长势越来越差,分析这种情况的原因?9、某地区修建一座燃煤的火力发电厂,长时间后,生长在该地的鳞叶藓和尖叶提灯藓将可能会出现什么情况?为什么?10、图中甲和乙分别是葫芦藓和蕨的植株,请回答(1)图甲中________只起固定作用,图乙中______除起固定作用外,还吸收水和无机盐。

(填序号)(2)图甲中能吸收水分和无机盐的结构是__________,能进行光合作用的主要结构是________。

(填序号)(3)图乙4、5、6中都有_______组织,能运输营养物质,而图甲1、2、3中无此结构,由此可知,______图中的植物长得比较高大。

七年级上册科学《生物》第三单元藻类、苔藓和蕨类植物练习题(含答案)

七年级上册科学《生物》第三单元藻类、苔藓和蕨类植物练习题(含答案)

第三单元藻类、苔藓和蕨类植物练习题一、能力提升1.将活的水绵装入盛有适量水的烧杯里,然后放到黑暗的环境中,经过较长一段时间后,你会发现这些水绵()A.生长得更好B.生长正常C.全部死亡D.停止生长2.小宇在爬山时采回一株植物做标本,它有根、茎、叶的分化,叶背面有孢子囊群,这株植物所属的类群是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物3.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()A.不能开花、结果B.生殖离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶的分化4.蕨类植物一般比苔藓植物高大的主要原因是()A.具假根和真正的茎、叶B.靠种子繁殖的植物C.受精作用不受水的限制D.有根、茎、叶的分化,有输导组织5.成片的苔藓植物对水土保持有一定的作用,这是因为苔藓植物()A.根系发达,能吸收大量水分B.输导组织中能蓄积大量的水分C.所处的环境湿润,叶的蒸腾作用非常小D.密植于植株间的缝隙,能够蓄积大量水分6.衣藻是一种单细胞生物,生活在淡水中,衣藻中进行生命活动的能量转换器是()A.细胞膜B.线粒体C.线粒体和叶绿体D.叶绿体7.右上图所示为几种形态结构和生活环境各异的植物,请据图回答下列问题。

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是(填字母)类植物。

(2)(填字母)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。

(3)(填字母)类植物已具备根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的组织,所以与B类植物相比,该类植物长得比较高大且结构也更为复杂。

二、探究创新8.李明学习了藻类植物的知识后,他想到了一个问题:水绵是藻类植物,必须生活在水中吗?请你针对他提出的问题设计一个方案来探究一下。

(1)你作出的假设是。

(2)材料:水绵若干、培养皿、清水。

(3)实验步骤:①取两个培养皿,分别标记为A、B,向A中注入2/3的,B中,保持,两个培养皿并排放在有阳光的地方;②取一些比较长的水绵分成两部分,一部分放入A的水中,另一部分放在B中;③过一段时间后观察A、B培养皿中水绵生长的情况。

初一生物藻类苔藓和蕨类植物试题答案及解析

初一生物藻类苔藓和蕨类植物试题答案及解析

初一生物藻类苔藓和蕨类植物试题答案及解析1.在显微镜下观察衣藻,发现其细胞内有一个杯状的结构,这种结构是A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.细胞质【答案】C【解析】藻类植物大多生活在水中,生活在淡水中的有衣藻、水绵等,其中衣藻是单细胞的,体内有一个杯状的叶绿体,故选C。

【考点】本题考查的是藻类植物的主要特征。

2.请利用所学的生物学知识,分析生活、生产中的一些现象:(7分)(1)养鱼缸长时间不换水,内壁上会长出绿膜,水会变成绿色的原因是:鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加,______________得以大量繁殖的结果。

(2)杨树茎的某一部分受到创伤并露出木质部,这部分不能增粗的原因是______________受到破坏,不能由细胞分裂产生新细胞。

(3)分析以下提高作物产量的方法:温室种植过程中,人们常在白天作物光合作用旺盛时,采用通风换气或人工施气肥等方法增加环境中______________的浓度;在农业生产中为了充分利用光照,人们对作物进行___________;合理灌溉可以满足作物对______________的需要。

(4)近期南方遭遇强降雨天气,许多农田被淹,雨后,农民及时排涝是为了使作物的根得到充足的______________,保证正常进行______________。

【答案】(1)藻类植物(2)形成层(3)二氧化碳合理密植水(3)氧气呼吸作用【解析】(1)藻类植物的结构简单,无根茎叶的分化,细胞含大量的叶绿体,能进行光合作用,鱼缸长久不换水,鱼的粪便等导致水中有机质积累过多,水体富营养化,鱼类呼吸产生大量的二氧化碳,供藻类植物进行光合作用,造成藻类植物大量繁殖,从而使水变成绿色。

(2)木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓,表皮起保护作用,韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性),木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬),形成层的细胞能不断地进行分裂,向外形成韧皮部,向内形成木质部,单子叶植物茎不能逐年加粗,是因为没有形成层。

专题3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物(解析版)

专题3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物(解析版)

第三单元第一章生物圈中有那些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、基础巩固1.生物兴趣小组的同学收集了三种植物标本,其中形成甲标本的植物结构比较简单,没有根、茎、叶的分化;形成乙标本的植物有真正的根、茎、叶,但没有种子;形成丙标本的植物有种子,但种子外没有果皮包被。

这三种植物分类上依次属于()A. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物B. 苔藓植物、裸子植物和被子植物C. 藻类植物、蕨类植物和裸子植物D. 蕨类植物、藻类植物和被子植物【答案】C【解析】【分析】本题考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物的主要特征。

解答的关键的掌握它们的主要特征。

【解答】藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,有单细胞的,也有多细胞的,如衣藻和小球藻就是单细胞的,海带是多细胞的。

苔藓植物只有茎、叶的分化,没有真正的根,因此植株长得比较矮小。

蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,没有种子,依靠孢子繁殖后代,它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中。

裸子植物与被子植物,两者的共同特点是都能产生种子;两者的区别是裸子植物的种子外没有果皮包被,而被子植物种子外有果皮包被。

甲标本的植物结构比较简单,没有根、茎、叶的分化,甲属于藻类植物;乙标本的植物有真正的根、茎、叶,但没有种子,乙属于蕨类植物;丙标本的植物有种子,但种子外没有果皮包被,丙属于裸子植物。

故C符合题意。

故选C。

2.下列关于植物类群,叙述正确的是()A. 藻类植物靠叶进行光合作用B. 从苔藓植物开始出现了根C. 从蕨类植物开始出现了根和输导组织D. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,可以生活在干旱的地方【答案】C【解析】略3.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征是()A. 都没有根、茎、叶的分化B. 都用孢子繁殖C. 都生活在水中D. 都有输导组织【答案】B【解析】【分析】本题主要考查藻类植物,苔藓植物和蕨类植物的特征,解题的关键是理解掌握这三类植物共同特征是都用孢子繁殖。

初一生物藻类苔藓和蕨类植物试题答案及解析

初一生物藻类苔藓和蕨类植物试题答案及解析

初一生物藻类苔藓和蕨类植物试题答案及解析1.肾蕨的地上部分属于()A.整个植物体B.根、茎、叶C.茎和叶子D.叶片和叶柄【答案】D【解析】肾蕨是蕨类植物,蕨类植物具有根、茎和叶,肾蕨的茎生于地下,地上部分是叶片和叶柄,故选项D符合题意。

【考点】此题考查的知识点是蕨类植物的特征,蕨类植物具有真正的根、茎和叶。

2.在显微镜下观察衣藻,发现其细胞内有一个杯状的结构,这种结构是A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.细胞质【答案】C【解析】藻类植物大多生活在水中,生活在淡水中的有衣藻、水绵等,其中衣藻是单细胞的,体内有一个杯状的叶绿体,故选C。

【考点】本题考查的是藻类植物的主要特征。

3.下列叙述正确的是:A.卷柏无种子和果实,属蕨类植物B.沂山银杏雌雄异株,果实椭圆形C.被子植物是大气中氧气的主要来源D.苏铁孢子生殖,陆地生活能力强【答案】A【解析】A、蕨类植物生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大.蕨类植物没有花,不结种子,不能形成果实,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,如贯众、卷柏.B、银杏属于裸子植物,没有果实,种子呈椭圆形。

C、藻类植物是大气中氧气的主要来源,空气中大约90%的氧气是由藻类植物释放出来的。

D、苏铁是裸子植物,靠种子生殖,适应陆地生活能力比较强。

【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系;4.“苔痕上阶绿,草色入帘青”这是唐朝诗人刘禹锡《陋室铭》中诗句,诗中使台阶变绿的植物与下列哪种植物同属于一类A.肾蕨B.葫芦藓C.海带D.银杏【答案】B【解析】苔藓植物没有真正的根,只有假根,只起到固着作用,一般具有茎和叶,但茎、叶内无输导组织,所以植株比较矮小,苔藓植物多生活在阴湿的环境中,如阴湿的地面和背阴的墙壁上,常密集的生长着苔藓植物,它们就像毛茸茸的绿毯,常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓等,由上可知诗中“苔痕上阶绿,草色入帘背”描写的应该是苔藓植物,故选B。

初中生物知识点题库18藻类、苔藓和蕨类植物

初中生物知识点题库18藻类、苔藓和蕨类植物

1.在千姿百态的植物中没有根、茎、叶等器官分化的类群是A藻类植物 B种子植物 C苔藓植物 D蕨类植物答案:A解析:藻类植物,包括数种不同类以光合作用产生能量的生物。

它们一般被认为是简单的植物,并且一些藻类与比较高等的植物有关。

虽然其它藻类看似从蓝绿藻得到光合作用的能力,但是在演化上有独立的分支。

所有藻类缺乏真的根、茎、叶和其它可在高等植物上发现的组织构造。

题干评注:藻类、苔藓和蕨类植物问题评注:藻类植物释放氧气;有的可以食用;有的可供药用;有的可做鱼类饵料。

苔藓植物释放氧气;可作为监测空气污染程度的指示植物;有的可作为动物的饲料等。

蕨类植物释放氧气;可作为观赏植物;有的可以食用;有的可供药用;有的是优良的绿肥和饲料等。

2、可以用作监测空气污染的指示植物是A.种子植物 B.蕨类植物C.藻类植物 D.苔藓植物答案:D解析:苔藓植物是绿色自养性的陆生植物,植物体是配子体,它是由孢子萌发成原丝体,再由原丝体发育而成的。

苔藓植物一般较小,通常看到的植物体(配子体)大致可分成两种类型:一种是苔类,保持叶状体的形状;另一种是藓类,开始有类似茎、叶的分化。

题干评注:藻类、苔藓和蕨类植物问题评注:藻类植物释放氧气;有的可以食用;有的可供药用;有的可做鱼类饵料。

苔藓植物释放氧气;可作为监测空气污染程度的指示植物;有的可作为动物的饲料等。

蕨类植物释放氧气;可作为观赏植物;有的可以食用;有的可供药用;有的是优良的绿肥和饲料等。

3.有些形态优美的蕨类植物,可以盆栽用于观赏,这些盆栽蕨类应放在()。

A.室外阳光充足处 B.室内光线阴暗处C.室内光线明亮处 D.暗室内答案:C解析:植物多好阳光,即选C题干评注:藻类、苔藓和蕨类植物问题评注:藻类植物释放氧气;有的可以食用;有的可供药用;有的可做鱼类饵料。

苔藓植物释放氧气;可作为监测空气污染程度的指示植物;有的可作为动物的饲料等。

蕨类植物释放氧气;可作为观赏植物;有的可以食用;有的可供药用;有的是优良的绿肥和饲料等。

《藻类、苔藓和蕨类植物》例题解析

《藻类、苔藓和蕨类植物》例题解析

第一节藻类、苔藓和蕨类植物典型例题一下列不属于藻类植物特征的是()A.绝大多数生活在水中B.结构简单,没有根、茎、叶的分化C.细胞里都没有成形的细胞核和叶绿体D.细胞里含有叶绿体、能进行光合作用【答案】C。

【分析】藻类植物的大多生活在水中,植物体有单细胞的也有多细胞的,细胞都有成形的细胞核,叶绿体形态多样,叶绿体中都含有叶绿素,能进行光合作用。

典型例题二藻类植物与苔藓植物的主要区别是()A.有茎、叶和假根B.靠孢子繁殖后代C.无根、茎和叶的分化D.多数生活在水中【答案】C【分析】最主要考虑二者之间的区别,学习中应进行认真比较。

典型例题三在树林里,树干朝北的一面常常生长着苔藓植物,而朝南的一面则很少生长,是什么原因?[分析]朝北面比较见不着太阳,环境较为潮湿,适合苔藓植物的生长,而南面刚好相反,因此一般不生长典型例题四把洗鱼后剩余的鱼的内脏埋在土里,过一段时间,翻开泥土,发现鱼的内脏没有了,请分析这种现象对自然界有什么意义?[分析]细菌和真菌是生态系统中的分解者,埋在土里的鱼的内脏,在分解者的作用下被分解掉了,这一方面避免动植物遗体堆积如山,同时对促进生态系统物质循环有非常重要的作用。

典型例题五你是怎样看待细菌真菌与动植物的关系的?[分析]细菌和真菌是广泛分布在生物圈中的生物,一些细菌和真菌对动植物有利,有些细菌和真菌对动植物不利,还有些细菌、真菌与动植物共生,因此我们应该辨证看待细菌和真菌。

典型例题六以菌治虫是人类很好的利用细菌和真菌在自然界中的作用的一个方面,你能在生产实践中找到当地以菌治虫的实例吗?如果有,请你采访使用者获得其使用方法和效果,如果效果显著,试着向其他农户推广。

【分析】葫芦藓的吸水能力不强,株长得矮小,适于丛生在阴湿的环境中。

典型例题七面包、馒头之所以膨大松软是由于()A.煮熟的缘故B.面包、馒头中淀粉C.酵母菌分解有机物产生了二氧化碳D.酵母菌分解有机物产生了酒精[答案]C[分析]本题检测的是学生对发酵原理的理解和发酵技术在食品制作中的应用。

2019中考生物随堂练习:《苔藓和蕨类植物》精品教育.doc

2019中考生物随堂练习:《苔藓和蕨类植物》精品教育.doc

中考生物随堂练习:《苔藓和蕨类植物》中考生物随堂《苔藓和蕨类植物》1.“西湖春色归,春水绿于染。

”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.绿色水生小昆虫2.下列植物中属于藻类植物的是A.小麦B.大豆C.海带D.玉米3.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是A.都有细胞壁和细胞核B.是生活在水中的植物C.无根、茎、叶分化的植物D.都有细胞膜和细胞核4.苔藓植物的主要特征是A.细胞含有叶绿体B.有假根C.有茎叶分化,能够产生孢子D.有花和果实的绿色植物5.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是A.有输导组织和机械组织B.有根、茎、叶的变化C.有营养组织和保护组织D.生活在潮湿肥沃的土壤中6.下列各项中,容易有苔藓植物生适的地方是A.释放浓烟工业区B.干旱沙漠地带C.江南水多D.针叶林地7.下列植物中有真正根的是A.海带B.苔藓C.紫菜D.蕨8.藻类植物用途广泛,下列不是藻类植物用途的是A.能为鱼类提供饵料B.海带、紫菜可食用C.琼脂可药用D.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量9.王大爷在花市买回了一盆优美的盆景,水流潺潺,绿色映衬,上有苔藓植物、蕨类植物等,王大爷喜爱有嘉。

为让盆景长得更好,王大爷将盆景放在阳台上,让盆景充分接受阳光的照射,没过几天,上面的植物就所剩无几了,王大爷非常纳闷,不是说“万物生长靠太阳”吗?怎么会死呢?请问:(1)盆景应放在什么样的环境中?(2)盆景中的植物需要光吗?(3)形成地层煤矿的是远古时期的哪类植物?。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019中考生物专题练习-藻类、苔藓和蕨类植物一、单选题1.海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如海带、乌贼、带鱼等,这些生物分别属于()A. 苔藓植物、节肢动物、鱼类B. 藻类植物、软体动物、鱼类C. 苔藓椬物、软体动物、鱼类D. 藻类植物、节肢动物、鱼类【答案】B【解析】【分析】藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,如衣藻、水绵、海带、紫菜等。

软体动物的身体柔软,体内无脊柱;鱼生活在水中,用鳃呼吸。

【详解】海带生活在水中,无根、茎、叶的分化,属于藻类植物;乌贼身体柔软,属于软体动物;带鱼生活在水中,用鳃呼吸,属于鱼类。

【点睛】理解并掌握各种动植物的特点是解题的关键。

2.下列关于植物类群特征的叙述中,错误的是()A. 藻类植物无根、茎、叶的分化B. 苔藓植物有假根C. 蕨类植物有输导组织D. 裸子植物有花、果实和种子【答案】D【解析】试题分析:藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,A正确;苔藓植物无根,起固着作用的是假根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小,叶只有一层细胞构成,其生殖离不开水。

B正确;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有了输导组织,一般长的比较高大,其生殖也离不开水。

C正确;裸子植物的根、茎、叶发达,能结种子,用种子繁殖后代,没有花和果实。

D错误。

考点:藻类的主要特征及其与人类生活的关系;苔藓的主要特征及其与人类生活的关系;蕨类的主要特征及其与人类生活的关系;裸子植物的主要特征。

3. 水绵细胞的一个最明显的特征是()A. 细胞呈长方形B. 细胞核很大C. 液泡很大D. 有螺旋形的叶绿体【答案】D试题分析:水绵细胞的最外面是细胞壁,紧贴细胞壁的是细胞膜,中央是细胞核,细胞质中有很多大而明亮的液泡,绿色的是水绵的叶绿体,为带形,呈螺旋状排列。

考点:藻类的主要特征及其与人类生活的关系。

4. 不开花结果的植物又可以划分为( )A. 裸子植物、苔藓植物和蕨类植物B. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物C. 裸子植物和被子植物D. 裸子植物、藻类植物、蕨类植物【答案】B【解析】试题分析:不开花结果的植物又可以划分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。

考点:植物的分类。

5. 古诗中的“西湖春色归,春水绿如染”和“苔痕上阶绿,草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观()A. 藻类植物和蕨类植物B. 藻类植物和苔藓植物C. 苔藓植物和蕨类植物D. 苔藓植物和藻类植物【答案】B【解析】试题分析:藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,湖水中富含有机物,使得藻类植物大量繁殖,使得湖水呈现出绿色,因此“西湖春色归,春水绿于染”,这句诗描写的是藻类植物,苔藓植物无根,起固着作用的是假根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小,受精过程离不开水,适于生活在阴湿处,可见“苔痕上阶绿,草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物。

考点:植物的分类。

6.下列特征与生物个体对应关系正确的是A. 由菌丝构成,细胞没有叶绿体,能产生孢子---蘑菇B. 根、茎、叶有输导组织,能产生孢子---葫芦藓C. 种子由胚、胚乳和种皮构成,有一片子叶---花生D. 植株矮小,茎和叶内没有输导组织---肾蕨【解析】蘑菇属于真菌,由菌丝构成,细胞没有叶绿体,不能进行光合作用,能产生孢子,A正确;葫芦藓属于苔藓植物,没有真正的根,有茎、叶的分化,没有输导组织,B错误;花生种子包括胚和种皮,胚中有两片子叶,没有胚乳这个结构,C错误;肾蕨属于蕨类植物,有真正的根、茎、叶的分化,有输导组织,植株比较高大,D错误。

7.形成“赤潮”和“水华”的生物主要是()A. 细菌B. 多细胞藻类C. 死亡的鱼虾D. 单细胞藻类【答案】D【解析】【分析】赤潮是在特定的环境条件下,海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。

【详解】赤潮是在特定环境条件下产生的,相关因素很多,但其中一个极其重要的因素是海洋污染。

大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中,促使海水富营养化,这是单细胞藻类能够大量繁殖的重要物质基础,国内外大量研究表明,海洋浮游藻是引发赤潮的主要生物,在全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮,其中有70多种能产生毒素。

它们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡,有些甚至可以通过食物链传递,造成人类食物中毒。

可见D符合题意。

【点睛】本题主要考查形成“赤潮”和“水华”的生物主要是单细胞藻类。

警示人类在发展生产的同时,也要注意环境的保护。

8.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征是()A. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖后代B. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都有根、茎、叶的分化C. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都有输导组织,因此它们都可以在陆地生活D. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是地球上出现最早的绿色植物【答案】A【解析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,A正确;藻类植物没有根、茎、叶的分化,苔藓植物具有茎和叶的分化,蕨类植物具有根、茎、叶的分化,B错误;苔藓植物和藻类植物没有输导组织,蕨类植物有根、茎、叶的分化,具有输导组织,C错误;藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,是地球上出现最早的绿色植物,D错误。

9. 蕨类植物一般比苔藓植物高大的原因是()A. 蕨类植物靠孢子繁殖B. 蕨类植物生活在潮湿的环境中C. 蕨类植物叶片下面有褐色的隆起D. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织【答案】D【解析】试题分析:苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小,蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大。

考点:本题考查的是苔藓植物和蕨类植物的主要特征。

点评:此题为基础知识题,熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征,仔细分析题意,应该能做出正确的选择。

10.下列有关苔藓植物的叙述,正确的是()A. 植株矮小B. 大多数生活在干旱的环境中C. 有根、茎、叶的分化D. 种子裸露,没有果皮包被【答案】A【解析】分析:考查苔藓植物的特征。

详解:A、苔藓植物的茎中无导管,叶中无叶脉,因此,受营养物质和水分的运输限制,苔藓植物的植株比较矮小,A正确;B、苔藓植物用孢子繁殖,其生殖过程离不开水,因此,大多数生活在陆地上潮湿的环境中。

B错误。

C、苔藓植物有类似茎和叶的分化,但是,茎中无导管,叶中无叶脉,根非常简单,称为假根,C错误。

D、苔藓植物用孢子繁殖,不会形成种子,D错误。

故选A。

点睛:苔藓植物是孢子植物,掌握其基本特征是解题的关键。

11. 苔藓和蕨类植物都不具有的器官是A. 根B. 茎C. 叶D. 花【答案】D【解析】试题分析:苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小,苔藓植物无花、果实和种子;蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,也有了机械组织,能支撑地上部分,因此蕨类植物一般长的比较高大,蕨类植物无花、果实和种子。

可见D正确。

考点:蕨类的主要特征及其与人类生活的关系;苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系;被子植物的主要特征及经济意义。

12.下列说法中正确的是()A. 组成海带植物体的三部分是根、茎、叶B. 海带是多细胞的植物体C. 水绵的植物体是由一个细胞构成的D. 水绵是常见的海洋藻类【答案】B【解析】试题分析:藻类植物大多生活在水中,少数生活在陆地上;种类多种多样,有单细胞的,如衣藻、硅藻等,有多细胞的,如水绵、海带、紫菜、裙带菜等;藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,全身都能进行光合作用,释放氧气,是空气中氧气的重要来源.解:A、海带是藻类植物,因为海带无根、茎、叶的分化,起固着作用的根状物叫固着器,最上面的叫叶状体,连接根状物和叶状体的部分叫柄,A错误;B、海带是多细胞藻类植物,B正确;CD、水绵是多细胞淡水藻类,很多细胞连在一起,藻体由筒状细胞连接而成单列不分的丝状群体,含有一条至多条带状螺旋形叶绿体,CD错误;故选:B考点:藻类的主要特征及其与人类生活的关系.二、多选题13.“苔痕上阶绿,草色入帘青”,作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静、雅致.苔,属于苔藓植物.下列关于苔藓植物的描述,正确的是()A. 植物体矮小B. 茎结构简单,但已出现输导组织C. 叶中没有叶脉,只有一层细胞构成D. 是植物界的开路先锋【答案】AC【解析】【分析】(1)苔藓植物多生长于阴湿的环境中,常长于石面、泥土表面、树干或枝条上,体形细小。

(2)苔藓植物部份完全没有茎,根、叶的分化(苔类),部份则有茎及叶的雏形(藓类)。

(3)所有苔藓植物都没有维管束构造,输水能力不强,因而限制它们的体形及高度,有假根,而没有真根,叶由单层细胞组成,整株植物的细胞分化程度不高,为植物界中较低等者,据此解答。

【详解】苔藓植物结构简单,有茎叶的分化,只有假根,植株矮小,茎结构简单,没有输导组织。

“苔痕上阶绿,草色入帘青”,作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静、雅致。

苔,属于苔藓植物。

故题干中对苔藓植物的描述,正确的是AC。

【点睛】本题主要考查苔藓植物的主要特征。

理解并掌握苔藓植物的形态结构特点是正确答题的关键。

14.下列有关绿色植物的主要类群的叙述错误的是()A. 种子植物包括裸子植物和被子植物B. 与桃树相比,松树最主要的不同之处是种子外面有果皮包被C. 蕨类植物有根茎叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,所以适应干旱的环境D. 藻类植物结构简单,大多为单细胞个体,少数多细胞个体也没有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代【答案】BC【解析】【分析】生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物;藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,不产生种子,用孢子繁殖,属于孢子植物;裸子植物和被子植物产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物;藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,用孢子繁殖后代;根据种子外面有无果皮包被,把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。

【详解】A、种子植物包括裸子植物和被子植物,故A正确;B、松树属于裸子植物,种子裸露,没有果皮包被,故B错误;C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大。

相关文档
最新文档