人教版小学数学二年级上册认识时间》ppt课件
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)大格 )小格
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一共有(
)大格
5 钟面上 1大格有(
)小格
60 一共有(
)小格
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一共有( 钟面上 1大格有(
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1时=60分.Βιβλιοθήκη 品课件.9.精品课件.
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人教版小学数学二年级上册
第七单元 认识时间
教学内容:
1、认识时和分,知道1时=60分; 2、认识时间,会用几时几分表示时间; 3、解决与时间有关的简单的实际问题。
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1
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9
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3时
2 3∶00
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上课。
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一共有( 钟面上 1大格有(
一共有(
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分针走一圈,时针走一个大格。
1时=60分
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8∶55
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一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。
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2 从四时开始数。 12
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人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)认识时间(课件)(共19张PPT)
早上 8时30分 8时半
早上 8:30
30
吃完早饭
早上 9时9
早上 9:00
60
一大格
60
1时ห้องสมุดไป่ตู้60分
课堂练习
(1)钟面上有( 12 )个大格,有( 60 )
个小格。
(2)分针走一小格的时间是( 1 )分,走 一大格的时间是( 5 )分。
课堂练习
小马虎也是一位二年级的同学,他每天回 到家都会看电视,一直到晚上( 10:00) 才开始写作业
时间是一个魔法师,它使勤奋 的人越来越聪明,使懒惰的人 越来越愚蠢。时间对于我们来 说是非常宝贵的,我们一定要 珍惜时间呦!
1小 格
分针走一小格 就是1分
走一大格就 是5分
5分 1分 2分3分4分
10分
自主探究
小组合作: 1、和组员一起填写数学书90页的钟面; 2、与组员交流你是怎样记住这些数字对应的分钟 数的。
5 50 5
45
60 5 10
15
40
20
35 30 25
5分
一刻 15分
30分 半小时
晨读结束
7 认识时间
创设情境,激趣导入 这是某位同学早上起床的时间,大家会认读这个时间吗?
自主探究
早上起床
晨读结束
吃完早饭
这是这位同学早上的时间安排,我们一起来认读一下这 些时间吧!
自主探究 早上8时
分针指着12,时针指着几就是几时
自主探究
1、钟面上有( 12)个数。 2、每相邻的两个数之间有1个大格, 钟面上有( 1 )个大格。 3、钟面上有2( 时 )针和( 分 )针。
早上 8:30
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吃完早饭
早上 9时9
早上 9:00
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一大格
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1时ห้องสมุดไป่ตู้60分
课堂练习
(1)钟面上有( 12 )个大格,有( 60 )
个小格。
(2)分针走一小格的时间是( 1 )分,走 一大格的时间是( 5 )分。
课堂练习
小马虎也是一位二年级的同学,他每天回 到家都会看电视,一直到晚上( 10:00) 才开始写作业
时间是一个魔法师,它使勤奋 的人越来越聪明,使懒惰的人 越来越愚蠢。时间对于我们来 说是非常宝贵的,我们一定要 珍惜时间呦!
1小 格
分针走一小格 就是1分
走一大格就 是5分
5分 1分 2分3分4分
10分
自主探究
小组合作: 1、和组员一起填写数学书90页的钟面; 2、与组员交流你是怎样记住这些数字对应的分钟 数的。
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5分
一刻 15分
30分 半小时
晨读结束
7 认识时间
创设情境,激趣导入 这是某位同学早上起床的时间,大家会认读这个时间吗?
自主探究
早上起床
晨读结束
吃完早饭
这是这位同学早上的时间安排,我们一起来认读一下这 些时间吧!
自主探究 早上8时
分针指着12,时针指着几就是几时
自主探究
1、钟面上有( 12)个数。 2、每相邻的两个数之间有1个大格, 钟面上有( 1 )个大格。 3、钟面上有2( 时 )针和( 分 )针。
新人教版二年级数学上册:认识时间-精品课件.ppt
认识时间
认识时间
一、创设情境,引出时间问题
问题:钟表上现在是什么时间?
二、体会刻度与时针、分针的关系
(一)认识钟面
问题1:关于钟面你们都知道哪些知识? 问题2:你还有其他发现吗?
二、体会刻度与时针、分针的关系
(二)体会刻度与时针、分针的关系
问题1:仔细观察,分针走了几个小格?
二、体会刻度与时针、分针的关系
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:26:10 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
认识时间
一、创设情境,引出时间问题
问题:钟表上现在是什么时间?
二、体会刻度与时针、分针的关系
(一)认识钟面
问题1:关于钟面你们都知道哪些知识? 问题2:你还有其他发现吗?
二、体会刻度与时针、分针的关系
(二)体会刻度与时针、分针的关系
问题1:仔细观察,分针走了几个小格?
二、体会刻度与时针、分针的关系
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 10:26:10 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
人教版二年级数学上册7认识时间-认识几时几分课件(共16张PPT)
课题:《认识几时几分》难点名称:会正确读、写钟面上的时刻(几时几分)。
1
二年级-上册-第七单元
目录
CONTENTS
2
3时
6时
8时
注:分针指向12,时针指向几,就是几时。
8:00
3:00
6:00
导入
一共有( )个大格
每个大格里有( )个小格
12
5
一共有( )个小格
60
导入
ห้องสมุดไป่ตู้
1分
6:05
1:20
7:15
课堂练习
小游戏:我说你拨
课堂练习
归纳总结: 先看时针走过了几,就是几时多;再看分针从数字12起走过了多少个小格,钟面上显示的时刻就是几时几分。
小结
4
05
:
4时5分
4
30
:
4时30分
或 4时半
4
45
:
4时45分
时针走过数字4,分钟从数字12起走了多少小格,就是4时多少分。
例2,从4时开始数
知识讲授
9时
15分
9:15
课堂练习
11时
55分
11:55
课堂练习
现在是( )时( )分呢?
8
5
课堂练习
7:30
7:40
8:00
10:45
9:55
2分
3分
4分
5分
注意:分针走1小格是1分钟!
导入
1
2
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7
6
8
11
12
10
9
1时=60分
注:分针走1圈,即60分钟,时针走1个大格,即1小时!
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二年级-上册-第七单元
目录
CONTENTS
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3时
6时
8时
注:分针指向12,时针指向几,就是几时。
8:00
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导入
一共有( )个大格
每个大格里有( )个小格
12
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一共有( )个小格
60
导入
ห้องสมุดไป่ตู้
1分
6:05
1:20
7:15
课堂练习
小游戏:我说你拨
课堂练习
归纳总结: 先看时针走过了几,就是几时多;再看分针从数字12起走过了多少个小格,钟面上显示的时刻就是几时几分。
小结
4
05
:
4时5分
4
30
:
4时30分
或 4时半
4
45
:
4时45分
时针走过数字4,分钟从数字12起走了多少小格,就是4时多少分。
例2,从4时开始数
知识讲授
9时
15分
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课堂练习
11时
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课堂练习
现在是( )时( )分呢?
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课堂练习
7:30
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2分
3分
4分
5分
注意:分针走1小格是1分钟!
导入
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1时=60分
注:分针走1圈,即60分钟,时针走1个大格,即1小时!
人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)课件(共19张PPT)
认识时间
学习目标
认识时间单位“分”,知道1时=60分,能5分5分地读出时间, 会读、认、写钟面上表示的时间; 经历1时、1分的时间,能在动手操作、自主探索和合作交流 中获取知识; 体验数学学习与生活的密切联系,养成珍惜时间的良好习惯。
这个钟面上的时刻是几点? 这个时候你在做什么?
拨一拨。 11时25分
( ) ( ) (√ ) ( )
各班注意们先到图书馆借资料。 10:40开始上课,可不能迟到啊!
这是几时呢?
4:30
巩固练习
想一想、写一写
过20分钟是_7_时__2_5_分__ 过35分钟是_8_时__5_0_分__
谢谢大家!!
9时5分
知道了什么? ①7:15 晨练
③做完作业去踢球 ②9:00 做完作业
④10:30看木偶剧
新课讲解
现在是几时呢?
12:30。
认识几时几分
同学分们针认指识着这12些,时时间针吗? 发现指了着什几么就特是点几?时。
12时 12:00
3时 3:00
10时 10:00
判断角的儿歌
角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角.
课程 英语课
音乐课
体育课
体育课
音乐课
英语课
新课讲解
一起来看看,这 是几时呢?
4:00
我懂了
角的两边张口越大,角越大。 角的两边张口越小,角越小。
过一刻是 6:00 过半小时是 3:30
钟面时间是5:45, 钟面时间是3:00, 一刻是15分。 半小时是30分。
下面哪个时间他们在图书馆?在( )里画 “√”。
填空。 (1)分针从12走到6,走了(30)分。 (2)时针从12走到6,走了( 6 )时。 (3)分针从3走到10,走了( )分。 (4)时针从12开始绕了一圈又走回12,
学习目标
认识时间单位“分”,知道1时=60分,能5分5分地读出时间, 会读、认、写钟面上表示的时间; 经历1时、1分的时间,能在动手操作、自主探索和合作交流 中获取知识; 体验数学学习与生活的密切联系,养成珍惜时间的良好习惯。
这个钟面上的时刻是几点? 这个时候你在做什么?
拨一拨。 11时25分
( ) ( ) (√ ) ( )
各班注意们先到图书馆借资料。 10:40开始上课,可不能迟到啊!
这是几时呢?
4:30
巩固练习
想一想、写一写
过20分钟是_7_时__2_5_分__ 过35分钟是_8_时__5_0_分__
谢谢大家!!
9时5分
知道了什么? ①7:15 晨练
③做完作业去踢球 ②9:00 做完作业
④10:30看木偶剧
新课讲解
现在是几时呢?
12:30。
认识几时几分
同学分们针认指识着这12些,时时间针吗? 发现指了着什几么就特是点几?时。
12时 12:00
3时 3:00
10时 10:00
判断角的儿歌
角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角.
课程 英语课
音乐课
体育课
体育课
音乐课
英语课
新课讲解
一起来看看,这 是几时呢?
4:00
我懂了
角的两边张口越大,角越大。 角的两边张口越小,角越小。
过一刻是 6:00 过半小时是 3:30
钟面时间是5:45, 钟面时间是3:00, 一刻是15分。 半小时是30分。
下面哪个时间他们在图书馆?在( )里画 “√”。
填空。 (1)分针从12走到6,走了(30)分。 (2)时针从12走到6,走了( 6 )时。 (3)分针从3走到10,走了( )分。 (4)时针从12开始绕了一圈又走回12,
二年级上册数学PPT-认识时间(人教版)(26张)-精品课件
很快40分钟就过去了,在 这40分钟里你学会了什么?
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8时55分
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2 12时半
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2 从四时开始数。
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4:30 4时30分或4时半
2 从四时开始数。 12
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2020/7/19
1
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4:45 4时45分
3 明明9:00做完作业后去踢球,10:30还要去 看木偶剧,他可能在哪个时间去踢球?
2020/7/19
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格, 60 个小格。 ⒉ 时针走1个大格是 1 时。 ⒊ 分针走1个小格是 1 分, 走1大格是 5 分。 ⒋ 时针走1个大格,分针正好走 1 圈,是 60 分。
2020/7/19
分针走一圈,时针走一个大格。
1时=60分
2020/7/19
2020/7/19
A、7:45
(
)
B、9:15
( √)
C、10:50
(
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25 6时25分
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9时15分
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11时55分
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考考你,相信你一定行!
3:10
7:15
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2:40 2020/7/19
10:45
6:50
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9时30分 9:30
6时40分 6:40
8时35分 8:35
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1时=60分
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பைடு நூலகம்
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9时 5分
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人教版小学数学二年级上册
第七单元 认识时间
2020/7/19
教学内容:
1、认识时和分,知道1时=60分; 2、认识时间,会用几时几分表示时间; 3、解决与时间有关的简单的实际问题。
11 12 1
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上课。
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一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。
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