端午节活动总结心得 (2)
2024年关于端午节的优秀活动总结(2篇)
2024年关于端午节的优秀活动总结____年端午节，各地在丰富多彩的庆祝活动中展示了浓厚的民俗文化和传统习俗。
活动内容包括龙舟竞渡、粽子制作、包粽子比赛、驱邪蛇仪式、民间舞蹈表演等等。
以下是对一些精彩活动的总结，总字数约为____字。
一、龙舟竞渡端午节的经典活动之一就是龙舟竞渡。
龙舟竞渡起源于中国古代的捞珠活动，如今已成为广泛流传的传统体育项目。
今年，各地龙舟竞渡活动更加热闹，规模更大。
不同地区的龙舟在外观设计上各具特色，有的龙舟装饰着传统图案，有的则具有现代化的风格。
参与龙舟竞渡的队伍也更加多样化，不仅有各地的本土团队，还有来自国外的选手。
他们在赛道上奋力划桨，充满激情的呐喊声响彻整个比赛场。
整个龙舟竞渡活动吸引着大批观众前来观看，现场气氛热烈，助威声不断。
此次龙舟竞渡活动在顺利进行过程中，各参赛队伍严格按照规则比赛，展现了团队合作和竞技精神。
二、粽子制作与包粽子比赛端午节的另一大特色就是吃粽子。
在____年的端午节，各地举行了传统的粽子制作和包粽子比赛。
活动中，老师傅们向大家展示了粽子制作的技巧和步骤，教大家如何选材、包裹和煮制粽子。
不同口味的粽子琳琅满目，既有传统的咸粽子，也有创新的甜粽子，满足了不同口味的人们。
接下来的包粽子比赛更是激烈有趣。
参赛者手持竹叶和绳子，在规定的时间内迅速包好一个个粽子。
评委们认真打分，最后评选出了一等奖、二等奖和三等奖。
通过这些活动，人们不仅加深了对传统食物的了解，还培养了他们对保留和发扬传统文化的热爱之情。
三、驱邪蛇仪式端午节的一个重要习俗是驱邪蛇仪式。
据史书记载，端午节是因屈原去世而纪念的，而邪龙屈原的魂魄被一条大蛇吞食的传说也很有名。
为了驱赶这只邪龙的魂魄，各地举行了隆重的驱邪蛇仪式。
参与仪式的人们身穿传统服装，手持五色丝带，围绕着一个巨大的蛇模走圈。
在仪式的高潮时刻，人们齐声呐喊，表达驱除邪气、祈福平安的愿望。
整个仪式过程庄严而神圣，给人们留下了深刻的印象。
2024年端午节活动总结精选（三篇）
2024年端午节活动总结精选____年端午节活动总结精选____年的端午节活动在各地呈现出了多样化和创新性。
无论是传统的龙舟比赛，还是现代化的创意市集，都吸引了众多人潮和游客。
以下是对____年端午节活动的精选总结，总字数达到____字。
第一部分：传统文化活动1. 龙舟比赛龙舟比赛是中国传统的端午节活动之一，也是各地举办活动中最具代表性的项目之一。
____年的龙舟比赛在各地进行，并且吸引了众多游客和团队参与。
比赛场地设置合理，安全措施齐全，提高了参与者的参与度和观赏性。
2. 赛艇比赛除了传统的龙舟比赛，____年的端午节活动中出现了赛艇比赛的新兴项目。
赛艇比赛是一项体力与技术的综合运动，吸引了众多年轻人的参与。
比赛采用了现代化的计时系统和测量装置，提高了比赛的准确度和公正性。
3. 织女星手工活动端午节的传说中有织女与牛郎的故事，因此在端午节活动中举办织女星手工活动，特别受到女性和家庭的喜爱。
活动中教授参与者如何编织星星和牛郎织女的形象，增加了端午节的文化内涵和参与度。
4. 吃粽子传统活动吃粽子是端午节必不可少的活动之一，____年的端午节活动中依然如此。
各地的餐馆和摊位提供多种口味的粽子，不仅有传统口味，还有创意口味满足不同人群的需求。
同时，还举办了各种吃粽子比赛，增加了活动的趣味性和参与度。
5. 舞狮表演舞狮表演是中国传统文化中重要的表演项目之一，也是端午节活动中常见的节目。
____年的舞狮表演更加多样化和创新化，不仅有传统的舞狮表演，还有现代舞蹈和各种特技表演。
舞狮表演吸引了众多观众，展示了中国传统文化的魅力。
第二部分：现代创意活动1. 创意市集____年的端午节活动中出现了许多创意市集，为传统的端午节增添了新的元素和趣味。
创意市集中有各种手工艺品、特色食品和创意产品，满足了人们对独特商品的需求。
市集还设置了互动项目和表演，提高了活动的趣味性和参与度。
2. 文化艺术展览____年的端午节活动中举办了许多文化艺术展览，展示了中国传统文化的多样性和魅力。
端午节习俗活动心得体会通用5篇
端午节习俗活动心得体会通用5篇端午节习俗活动心得体会（精选篇1）5月22日13:30，“缅怀屈原精神，弘扬民族气节”——学院20__年学生端午节活动于成功举办。
现就活动开展情况总结如下：活动伊始，教授为本次活动致辞，他提到弘扬传统文化，最重要的就是要继承中华精神和中华气节。
当代大学生要做有气节、有精神、有文化的新一代的知识分子。
接下来，焦艳副校长宣布活动开始，焦艳副校长在开场中说道：“这栋大楼是我们学院入驻中华文化国际研修园所修建的楼，能在中华文化国际研修园拥有一栋研究楼的__高校是很少的,这栋研究楼以后会承接我们学校各文科类学院有关传统文化传承的各类活动。
”据悉学院是学院首个获得来这里举办学生活动资格的学院。
接着，是节目表演时间。
第一个朗诵节目《屈原祭》由学院老师代表与学生代表共同表演，最后一句“呜呼哀哉，尚飨。
”后全场寂静，为这位伟大的爱国诗人默哀。
令人眼前一亮的是舞蹈《礼仪之邦》，一袭红色汉服学院的女生们用舞蹈的方式为大家展示了中华的礼仪文化。
最后引起全场注目的节目是古筝独奏《渔舟唱晚》，一曲毕后，应全场观众要求又加弹了一曲，表演者方得下舞台。
最后，赵教授为本次活动作总结。
到此，本次活动顺利结束。
端午节习俗活动心得体会（精选篇2）一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校决定以此为契机，开展“我们的节日--端午节”主题活动。
意在弘扬中国优秀文化传统，丰富学生的精神文化生活，培育和弘扬社会主义核心价值观。
通过此活动，将端午这一传统节日的相关文化根植于学生心中。
期待我们的孩子们能沐浴着丰厚多彩的传统文化，经典文化阳光地成长。
我们一年级的小学生们也行动起来了，通过与学生一起探讨，我班决定开展“画端午”为主题的.绘画活动。
根据学生年龄尚小的特点，收集资料有困难，我们老师齐心协力帮学生找到了很多资料和图片。
结合这些资料，每个学生构想出自己想要画的内容，然后再画在纸上，最后选拔出优秀作品。
学生们通过绘画的形式把端午节的特色“赛龙舟”“吃粽子”以活泼可爱的姿势展现出来。
2024年活动经验总结端午节范本(2篇)
2024年活动经验总结端午节范本____年的端午节在我的生命中留下了深刻的印记。
这一年的端午节特别意义重大，因为这是我第一次亲身参与组织和策划端午节活动。
作为一个热爱传统文化的人，我深深地意识到了传统节日活动对于传承和弘扬中华优秀传统文化的重要性。
在这次活动中，我积极参与了活动策划、组织和执行的各个环节，在这个过程中，我不仅学到了很多有关端午节的知识，还获得了宝贵的组织与管理经验。
活动策划是整个活动的核心，我首先进行了大量的调研工作，了解了端午节的由来、习俗和传统活动等。
然后，我与我的团队一起制定了一份详细的活动方案，包括主题、场地选择、活动内容、预算等。
我们确定了一个主题，那就是“传统文化的传承与发展”，希望通过活动展示和推广传统的端午节文化。
为了更好地与现代社会相结合，我们还引入了一些创新元素，例如举办端午节知识竞赛、传统手工艺品展销等。
活动组织是一个复杂而艰巨的任务，需要精心安排和统筹。
为了确保活动的顺利进行，我与我的团队进行了严格的分工和合作。
我们先是联系了一家当地的文化艺术中心，租用了一个宽敞的场地作为活动举办地。
随后，我们开始为活动筹备物资和设备，例如鞭炮、竹叶粽、五彩绳、正确答案等。
同时，我还与一些志愿者和合作伙伴进行沟通，并邀请了一些专家和学者做讲座和演示。
活动执行是检验组织能力和团队合作精神的关键环节。
为了吸引更多的人参与，我们广泛宣传了活动，通过社交媒体、宣传单、海报等方式传达活动信息。
在活动当天，我们按照预定计划和时间表有条不紊地进行了各项活动。
首先是开展了一场精彩的开幕式，有传统舞蹈、鞭炮表演和传统音乐演奏等。
随后是端午节知识竞赛和互动游戏，并为获胜者颁发了奖品。
最后，我们还邀请了一位对端午节研究颇深的专家进行了讲座，讲解了端午节的起源、意义和发展。
整个活动在欢声笑语中圆满结束，并收到了参与者的一致好评。
在这次活动中，我学到了很多宝贵的经验和教训。
首先，一个好的活动策划需要充分了解和把握受众的需求和兴趣，以及社会背景和发展趋势。
2024年端午节主题活动总结（2篇）
2024年端午节主题活动总结端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校积极开展“我们的节日·端午节”主题文化活动，现将活动总结如下：一、学校领导高度重视，积极部署学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动领导小组。
二、节前广泛宣传三、活动丰富、共同体验、收获快乐1、形式多样的主题班队会。
各班以“端午”为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
在科学教育方面，对学生进行现代文明和现代科学教育，提升学生的科学素养。
我校举办以“我们的节日·端午”为主题的手抄报作品展，全员参与手抄报设计比赛，在了解端午节有关知识的基础上，自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到传统文化魅力。
总之，“我们的节日·端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
2024年端午节主题活动总结（2）2024年的端午节主题活动在我市取得了巨大的成功，吸引了众多市民和游客的参与。
这一次主题活动以传承中华传统文化为核心，注重融合创新元素，打造了一场独特而精彩的节日盛宴。
以下是对本次活动的总结。
1. 活动策划：在策划阶段，我们注重挖掘端午节的历史和文化内涵，以及与现代社会的融合。
通过组成专业策划团队，我们精心设计了一系列活动，包括传统文化展览、龙舟比赛、粽子制作比赛、汉服表演等。
同时，我们还与当地知名企业合作，推出了一些特色主题活动，如端午夜市和端午美食节，以丰富活动内容。
2. 场地布置：为了打造良好的活动氛围，我们选择了市中心的公园作为主场地，进行场地装饰和布置。
2024年端午节活动总结简单版（4篇）
2024年端午节活动总结简单版一年一度的端午节再次来临，龙舟竞渡的盛景再次展现在人们眼前。
我校学生已将传统节日视为学习与生活中的一项重要且喜爱的活动。
为深化学生对传统节日的理解与热爱，进而提升其民族文化认知，并培养其民族自豪感，我校精心策划了一系列以“我们的节日端午”为主题的文化教育活动。
现将活动总结如下：一、积极构建浓厚的宣传环境，深入探索端午节的深厚底蕴，确保每位学生都能全面理解“端午节”的相关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种媒介，广泛传播端午节的丰富内涵与知识。
同时，鼓励学生通过图书、互联网及向长辈请教等多种渠道，深入了解端午节的起源、发展及其相关习俗，以拓宽其知识视野。
二、组织形式多样的活动，以丰富“端午节”的文化内涵。
1. 在端午节前夕，学校布置学生开展书籍阅读与网络查询活动，深入了解端午节的相关知识，并在班会上进行分享与交流。
我校还利用少先队活动课，精心策划了“我们的节日端午”系列主题活动。
为确保活动的顺利进行，少先队大队部对活动进行了周密的部署，并根据不同年级的特点，分别开展了有针对性的专题活动：- 一、二年级以“文明生活方式”为主题，宣传普及卫生防病知识，引导学生养成良好的卫生习惯；- 三、四年级则以“做一个有道德的人”为引领，引导学生践行社会主义荣辱观，争做道德楷模；- 五、六年级则重点讲述端午节的由来、习俗，并诵读爱国主义名篇佳作及屈原与端午节的典故等，共同缅怀爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，感受传统文化的独特魅力，增强爱国主义情感。
此外，部分中队还布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的制作方法，亲自动手制作粽子，体验民俗文化的乐趣。
2. 学校还积极组织“我们的节日”网上主题活动，鼓励学生参与“中国文明网”开设的“我们的节日端午”相关活动，通过网上学习，了解端午节及爱国知识，传播优秀传统文化，提升个人传统文化素养。
这一举措旨在让学生更加深入地了解、认同、喜爱并过好传统节日，同时增强其爱国情感与文明素质。
2024年端午节活动总结参考模板（四篇）
2024年端午节活动总结参考模板在端午节的庆祝活动中，我们注重追寻文化的根源。
活动主要分为三个部分，以促进师生间的交流与互动。
首先，我们设立了师生互动的墙报展示。
利用教室的外墙，通过小报、手工艺品和绘画等形式，展示师生在学习过程中的体验和成就。
其次，我们观察并欣喜地看到学校和学生都在积极变化。
我们注意到，校园生活变得更加丰富多彩。
庆祝活动不再仅限于形式化的仪式，我们还强化了后续的教育工作，如建立家校联系卡和社区活动联系单，体现出学校在教育中的独特用心。
这些活动的照片、班级交流展示等资料，构成了校园橱窗中一道道亮丽的风景线，激发学生为自己的表现自豪。
这种氛围营造出深厚的校园文化气息，焕发出生机活力，使学校更加生动活泼，有利于学生的全面发展。
再者，教育内容也变得更加丰富多元。
教师们对空洞说教有了更深刻的理解，认识到具体实例的教育更具实效性。
教师与学生的话题更加广泛，对学生的理解更加深入，师生间的情感纽带更加紧密，交流的基础更加稳固，使教师的教导更容易被学生接受。
最后，学生的纪律意识和集体精神在活动中得到强化。
活动的进行需要强调团队纪律，过程中可能需要个体的牺牲，但学生的集体观念得到提升，对集体的责任感和荣誉感增强，因此他们更自觉地遵守规则，履行职责。
综上所述，端午节的庆祝活动不仅追溯了文化传统，也促进了学校和学生的多方面发展。
在本年度的端午节来临之际，我校学生已将这一传统佳节融入到日常学习与生活中，展现出对民族文化的热爱。
为了深化学生对传统节日的理解，增强其对民族文化的认同感，同时培养他们的民族自豪感，我校举办了一系列以"我们的节日·端午"为主题的教育活动，总结如下：一、我们致力于营造深厚的节日氛围，追溯端午节的历史渊源，确保学生充分理解"端午节"的丰富内涵。
二、我们开展了多元化的活动，以丰富"端午节"的庆祝形式。
（1）各班级组织了内容丰富的中队主题活动。
2024年端午节活动总结标准范本（二篇）
2024年端午节活动总结标准范本端午节，作为我国悠久历史的传统文化象征，蕴含着丰富的丰收与团聚之意。
然而，鉴于大学中众多异地求学的学子，我们旨在营造节日气氛，传递温馨祝福，同时发挥女生工作委员会的职能，我们精心编织了一批红色手链，有针对性地赠予同学，以此增进自管会与同学们之间的沟通与互动，让端午节的中国特色文化在淮师校园中得以传承。
首先，值得肯定的方面如下：1、活动组织清晰，各成员都能尽心尽责；2、活动策划详尽，目标定位准确，具备较高的可执行性；3、通过照片记录活动过程，有效提升了校自管会女工部的知名度。
其次，存在的不足包括：1、活动材料与手链质量欠佳，数量有限，影响了同学们参与的热情；2、前期宣传力度不足，海报数量有限，未能在校园内产生广泛影响，导致部分同学未能及时携带旧书参与。
针对以上问题，改进措施如下：1、未来活动应确保原材料的充足与精良；2、加强前期宣传，提前一两天进行大规模宣传，如张贴海报、悬挂横幅等。
作为本次活动的协调者，我深感工作琐碎且细致，如协调展板、桌子，分配海报、张贴海报，以及及时与各小组组长沟通等事务，这些都需要周全考虑，但在细节处理上仍有待提升。
通过这次活动，我认识到在今后的活动中应充分吸取经验教训，力求将活动组织得更为出色。
2024年端午节活动总结标准范本（二）为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，有效运用传统节日作为传播民族优秀文化的载体，并丰富学生节日生活体验，我校依据上级文件精神，精心策划并实施了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动。
现将活动总结汇报如下：1. 节日氛围的营造与宣传：学校通过橱窗展示、板报编写、校园广播等多种渠道，深入宣传“端午节的由来”、“端午节的历史意义”以及“诗人屈原的有关知识”，旨在对学生进行深刻的历史文化教育。
2. 端午节知识的搜集与展示：鼓励学生主动搜集和整理端午节的风俗习惯及历史由来，通过网络阅读和文献查阅，加深对屈原生平及其诗歌的了解。
2024年端午节的活动总结标准范本（二篇）
2024年端午节的活动总结标准范本端午节主题活动总结一随着____年端午节的到来，龙舟竞渡的盛景再次呈现。
____校始终将传统节日视为学生学习与生活中不可或缺的一部分，为加深学生对民族文化的理解，培养其民族自豪感，我校精心策划并实施了以“我们的节日·端午”为主题的一系列文化教育活动。
现将活动总结如下：一、营造浓厚宣传氛围，追溯端午渊源，深化节日认知我校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种媒介，广泛传播端午节的相关知识，旨在营造浓厚的节日氛围。
同时，通过组织丰富多彩的活动，引导学生主动查阅图书、互联网资料及向长辈请教，深入了解端午节的起源与习俗，增强对传统节日的认同感。
二、举办多样化活动，丰富端午节内涵（1）中队主题会精彩纷呈端午节前夕，各班级积极响应，围绕端午节主题开展了形式多样的中队主题会。
学生们通过阅读书籍、上网查询等方式，积累了丰富的端午节知识，并在班会上进行了热烈的交流与分享。
我校少先队活动课也以此为契机，推出了“我们的节日·端午”系列主题活动。
少先队大队部精心部署，分年级开展专题活动：一、二年级注重文明生活方式的宣传，普及卫生防病知识，促进学生良好卫生习惯的形成；三、四年级则聚焦于端午诗歌的收集与吟唱，让学生在诗词的海洋中感受传统文化的韵味；五、六年级则通过端午风俗手抄报比赛，共同缅怀爱国诗人屈原，传承爱国主义精神，感受传统文化的独特魅力，进一步激发了学生的爱国情感。
此外，部分中队还布置了假期亲子活动，鼓励学生在端午节当天与家人共同学习粽子的制作方法，亲身体验民俗文化的魅力。
2024年端午节的活动总结标准范本（二）校园端午节活动总结一为积极响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召，加深大学生对传统节日的理解与认知，哲学与人文科学系特此举办了一系列以端午节为主题的纪念活动。
现将活动情况总结如下：一、节前宣传工作1. 召开了各班级团支书会议，明确要求各班级在节前进行宣传，节日期间组织活动，并在节后进行总结。
2024年端午节活动总结参考样本（6篇）
2024年端午节活动总结参考样本端午佳节将至，五月初五这一传统节日始终牵动着人们的心弦。
无论是香甜可口的粽子，还是热闹非凡的龙舟竞渡，均成为我们共同的期盼。
作为中华民族的重要传统节日，端午节在全国各地均会举办丰富多彩的庆祝活动。
然而，在校园里，学生们往往因沉浸在学业之中，而未能充分关注并参与到这些传统节日的庆祝中来，缺乏对传统节日的参与意识。
为了在学校内广泛传播端午节知识，弘扬爱国主义精神，本次____学校特别策划了一系列端午节活动，旨在邀请全校师生共同参与，为严谨的校园氛围增添一抹端午的温馨与色彩。
一、精心筹备校方对此次活动进行了周密的筹备工作。
早在端午节前两周，便已将校园宣传栏更换为端午节知识专栏，吸引众多学生驻足观看，深入学习端午节的相关知识，有效提升了学生们对端午节的认知与兴趣。
此外，学校还提前准备好了包粽子的食材，并将糯米发放至各班级班主任手中。
同时，各班级的端午节黑板报和广播稿也已完成并审核通过，各项准备工作均已就绪。
二、丰富多彩的活动本次端午节活动特意选在端午节假期的前一天举行。
各班级班主任在放学前已将教室布置妥当，并组织学生开展了丰富多彩的端午节庆祝活动。
除了“讲述端午节习俗和故事”、“缅怀爱国诗人屈原”以及“亲手包粽子”等固定环节外，各班级还根据自身特点自由组织了一系列班级活动，或从预备方案中挑选适合的活动进行。
在活动当天，各班级教室内欢声笑语不断，热闹非凡。
校长等校领导在巡查过程中对活动氛围给予了高度评价。
三、圆满落幕与反思本次端午节活动在全校师生的共同努力下圆满落幕。
学生们在离开时纷纷将自己亲手制作的粽子带回家中赠予父母，表达了对家人的关爱与祝福。
在收到的端午节活动心得和家长评语中，本次活动均获得了极高的评价。
不少家长还建议学校多举办此类活动，以增进学生对传统文化的了解与热爱。
然而，在后续的调查中我们也发现了一些问题。
部分低年级学生在包粽子过程中存在浪费现象，不仅污染了校园环境，还造成了严重的食物浪费。
2024年传统节日端午节的活动总结(三篇)
2024年传统节日端午节的活动总结____年端午节活动总结引言：端午节是中国的传统节日之一，每年农历五月初五，是中国文化中一个非常重要和受人瞩目的传统节日。
在____年的端午节，许多地方举行了丰富多彩的活动，我将为您总结其中的一些活动，并介绍它们的背景和意义。
一、龙舟赛龙舟赛是端午节最具代表性的活动之一，在____年的端午节期间，许多地方都举行了盛大的龙舟赛。
龙舟赛源于中国古代历史，起初是为了纪念诗人屈原而举行的，后来逐渐发展成一项传统的竞技运动。
在龙舟赛中，参赛队伍坐在龙舟上，竞相划桨前进，朝着终点线奋力冲刺。
整个过程充满了激烈的竞争和紧张的气氛，观众们也会为自己支持的队伍加油助威。
这项活动不仅展示了中国古代文化的魅力，也增加了人们的团结和友谊。
二、食粽子在____年的端午节期间，食粽子也是人们喜欢的活动之一。
粽子是一种中国特色的传统食品，通常由糯米和各种馅料包裹而成。
粽子的制作需要一定的技巧和耐心，所以在端午节这一天，很多家庭会一起动手制作粽子。
此外，也有许多市场和商家准备了各种口味的粽子供人们选择。
在这一天，人们可以品尝到各种口味的粽子，体验到传统节日带来的美食盛宴。
三、挂艾叶和入浴在端午节这一天，人们还有一个传统的习俗就是挂艾叶和入浴。
根据传统，艾叶被认为有驱邪和除病的作用，所以人们会在端午节这一天将艾叶挂在门口、床头或者身上，希望能够驱除疾病和厄运。
此外，入浴也是端午节的重要习俗之一，人们相信通过洗澡能够洗去厄运，带来好运和健康。
所以在这一天，人们会认真地洗漱，以迎接新的一年的到来。
四、舞狮和舞龙除了龙舟赛，舞狮和舞龙也是端午节活动中的精彩部分。
舞狮和舞龙是中国传统文化的瑰宝之一，通过表演模拟狮子和龙的动作和形象，象征着祥瑞和吉祥。
在端午节这一天，许多地方会举行舞狮和舞龙的表演，吸引了许多观众前来观看。
这种表演不仅具有观赏性，也有一定的娱乐和祈福意义。
五、参观屈原墓屈原是端午节的主要传说人物之一，他是中国古代著名的诗人和政治家。
2024年开展端午节活动总结(五篇)
2024年开展端午节活动总结2024年端午节是我国传统文化节日，并且是我国非物质文化遗产。
为了传承和弘扬端午文化，让更多人了解和参与到端午节的活动中来，我所在的社区于2024年开展了一系列的端午节活动。
在这次活动中，我发现了许多有趣的内容和值得总结的地方。
首先，我注意到社区组织了一场精彩的龙舟赛。
龙舟赛是端午节活动的重头戏之一，一直以来都备受大家的喜爱。
今年的龙舟赛吸引了许多社区居民参与其中。
参赛队伍精心准备，以航行技术和速度为重点，向观众展示了不同的龙舟技巧和队伍之间的激烈竞争。
同时，活动中还设置了观众互动环节，让观众们能够更好地感受到比赛的紧张氛围，并且有机会获得小礼品。
整个龙舟赛充满了欢乐和热闹的气氛，吸引了很多人前来观看和参与。
除了龙舟赛，社区还组织了一场精彩纷呈的民俗表演。
在表演中，有传统舞狮、舞龙、踩高跷等，这些表演都展示了端午节的传统元素和文化内涵。
在舞狮表演中，舞师带着灵动的舞蹈动作，以及象征吉祥的狮子头饰，展示了华夏文化的魅力。
而舞龙表演则以长龙的身姿和优美的动作，向观众展示了中国的古老传统和独特的艺术魅力。
踩高跷则是一项具有很高难度的表演，参与者需要保持平衡，并展示出他们的灵敏度和技巧。
这些民俗表演让观众们近距离接触到了端午节的传统文化，增强了大家对端午节的认同感。
另外，社区还开展了一系列的传统手工艺体验活动。
其中最受欢迎的是制作粽子的互动活动。
活动现场准备了各种各样的粽子材料和工具，让参与者可以自己动手制作粽子。
这不仅让大家了解了粽子的制作过程，还增强了人们的动手能力和团队合作意识。
同时，社区还邀请了一些老师傅来现场示范传统手工艺品的制作过程，包括编织艺术、剪纸、绣花等。
这些传统手工艺体验活动让人们亲身感受到了传统手工艺的魅力，也为传统手工艺的传承和发展提供了良好的推动。
此外，社区还在端午节期间开展了一些特色的文化展览。
其中包括端午节的历史展览、龙舟文化展览、端午美食展览等。
端午节系列活动心得体会（精选6篇）
端午节系列活动心得体会端午节系列活动心得体会（精选6篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编收集整理的端午节系列活动心得体会（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
端午节系列活动心得体会1端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重，粽子、茶鸡蛋、插艾蒿等都是端午节的特色。
小时候过端午节我足足能提前兴奋上一周，因为可以吃上香喷喷的粽子了，那个时候生活比较单调，也很苦，不是过节平常是什么也吃不到的。
说起粽子，它不仅好吃，最主要的是在包粽子的过程中，体现着乐趣。
每年端午一到，母亲在头一天晚上炮上一盆糯米，第二天早上便是我和母亲一起包，绿绿的粽叶里加上糯米和大枣，包成三棱形的粽子，包好后放在大锅里足足煮上3、4个钟头，之后母亲把粽子泡在备好的两水桶内，凉了以后细细地拨开竹叶，咬上一口白嫩的糯米，紫红的大枣就露出头来，蘸白糖再吃，那时吃起来是那么的香甜可口，耐人回味。
端午节前夕，家家把在山上采的艾蒿插在门上，说是为了避邪，我们小孩只是效仿着做，不懂其中的含义。
端午节早晨，起床后，母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线，今后一直带着，据说可以去病除邪。
其实在我心里，这些五彩的丝线在我心里是那些精美手镯的替代品。
有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上，我的母亲是自己亲手用些小布头做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是这样我们也很高兴。
回忆儿时过节是快乐的，节日的气氛也比现在浓。
端午节系列活动心得体会2一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日？端午"为主题的文化教育活动。
一、用心营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。
2024年端午节活动总结简洁版（5篇）
2024年端午节活动总结简洁版一、端午节的活动我们侧重于"溯"源。
从三个环节展开师生间的交流与互动1、师生互动墙报。
通过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。
二、在实践中，我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化1、校园生活生动起来了。
节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的研究，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级交流展示等资料，往往又构成了是校园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。
而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。
2、教育内容丰富起来。
教师们对"空洞的说教"的认识深刻了。
就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。
节庆教育实践使教师们觉得言之有物，和学生说的话题多了、话题广了，了解学生更生动了，师生间的情义更浓了，和学生交流的基础更扎实了，因而也更容易被学生所接受。
3、规范的养成更自觉了。
节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体，不强调一些纪律是不行的，在整个的参与过程中，可能还要牵涉到一些学生的个人"牺牲"，学生的集体观念得到了强化，集体的责任感和荣誉感增强了，因而也更自觉的履行职责，遵守规范。
2024年端午节活动总结简洁版（2）端午粽飘香，____月初五这个日子总是那么的惹人关注，无论是香甜的粽子，还是热闹的龙舟，都是我们所期待的。
端午做为我们民族的传统节日之一，各地都会热闹的开展各项活动，但是在学校里学习的同学们由于每天都沉浸在学习里，似乎没有在意这样的传统节日，没有参加传统节日的意识。
为了在学校传播传统节日端午节的知识，弘扬学生们的爱国精神，本次____学校特地准备了丰富的端午活动让全校的师生一起参加，将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息。
2024年端午节活动总结参考(5篇)
2024年端午节活动总结参考____年端午节是一个特别的年份，因为恰逢中国内地举办第35届夏季奥运会。
端午节期间，北京举办了一系列丰富多彩的活动，与奥运会相互呼应，成为人们难忘的节日。
本文将以精选方式总结____年端午节活动，涵盖传统文化、竞技比赛和庆祝活动等方面。
传统文化活动传统文化一直是端午节不可或缺的一部分，____年的端午节活动延续了这一传统，举办了一系列与端午节相关的活动，吸引了大量国内外游客的到来。
1. 龙舟比赛：龙舟比赛是端午节的传统活动之一，也是____年端午节的重头戏。
在北京主办的夏季奥运会龙舟比赛项目中，共有来自全球各地的选手参加，展示了龙舟运动的魅力和竞技水平。
2. 粽子制作比赛：粽子是端午节的传统食物，____年端午节期间，举办了一场粽子制作比赛。
来自全国各地的参赛者展示了自己的制作技巧和创意，向观众展示了各种口味和形状的粽子。
3. 北京传统文化展览：为了弘扬传统文化，北京举办了一场传统文化展览，展示了中国传统文化的瑰宝和特色。
展览涵盖了传统绘画、书法、剪纸、陶瓷艺术等各个领域，让人们更加深入地了解和欣赏中国传统文化。
4. 精彩表演：为了丰富端午节的文化活动，还举办了一系列精彩表演，包括京剧、杂技、舞蹈和音乐等。
这些表演展示了中国的传统艺术形式，吸引了许多观众的关注和欣赏。
竞技比赛活动除了传统文化活动，____年的端午节也与夏季奥运会相互呼应，举办了一些竞技比赛活动，让人们感受到运动的魅力和激情。
1. 龙舟比赛：作为夏季奥运会的正式比赛项目之一，龙舟比赛吸引了大量观众的关注。
在这场比赛中，来自世界各地的龙舟运动员展示了他们的实力和技巧，为观众带来了一场精彩的竞技表演。
2. 篮球比赛：作为全球最受欢迎的运动之一，篮球比赛也是____年夏季奥运会的焦点项目之一。
在端午节期间，北京举办了一系列篮球比赛，包括男子篮球和女子篮球比赛，吸引了众多篮球爱好者和球迷的到来。
3. 田径比赛：田径比赛一直是奥运会的重要比赛项目之一，____年的端午节期间，北京举办了一系列田径比赛，包括短跑、长跑、跳高、跳远和铅球等项目。
2024年五月五端午节活动总结（2篇）
2024年五月五端午节活动总结一、活动背景端午节是中国传统的重要节日之一，也是中华民族的传统节日之一。
每年农历五月初五，人们会迎来这个传统的节日，庆祝、纪念以及传承着中华民族特有的文化。
为了丰富人们的文化生活，增强民族凝聚力，本次端午节活动于____年五月五日在本市举行，为期一天。
二、活动主题本次端午节活动的主题是“传承中华文化，弘扬端午精神”。
旨在倡导人们珍视传统文化，传承中华民族优秀传统，使更多的人了解端午精神，积极参与到传统节日的庆祝活动中来。
三、活动内容1. 传统民俗表演本次活动现场将进行传统民俗表演，包括舞狮、舞龙、踩高跷等节目。
舞狮表演将运用狮子舞、太极舞等多种形式，展现出中国传统文化的魅力。
舞龙表演则展示了中国人的智慧和团结精神。
踩高跷表演则是一项技艺性较高的节目，旨在向人们展示端午节的传统民俗。
2. 民间游戏竞赛在现场设置各种民间游戏，包括踢毽子、打陀螺等，邀请观众参与其中。
通过游戏，人们可以感受到传统的乐趣，增加参与感，并且可以加深人与人之间的交流与互动。
3. 传统文化展览此次活动还将举办传统文化展览，展出端午节相关的文物、图片等，以及端午节与历史、民俗、食品等方面的介绍。
展览的目的是让人们了解传统文化的底蕴，增强传统文化意识，促进人们对于传统节日的热爱。
4. 粽子制作体验为了让更多的人感受到端午节的习俗，活动现场还设置了粽子制作区域，邀请观众参与制作粽子。
专业的师傅指导，并提供原材料，让观众亲手制作出属于自己的粽子，感受传统节日的乐趣。
5. 粽子品尝活动为了让观众了解粽子的种类和风味，活动中设置了粽子品尝区域。
展示各种类型的粽子，如肉粽、豆沙粽、蜜枣粽等，让人们能够品尝到真正的端午节特色美食。
6. 传统文化讲座为了进一步宣传传统文化，提高人们的文化素养，活动现场还设置了传统文化讲座，邀请专家学者为观众讲解中国传统文化的历史、意义和发展。
通过讲座，观众可以更全面地了解端午节的背景和内涵。
2024年端午节活动总结（4篇）
2024年端午节活动总结在____月的五日，我们庆祝端午，伴随着粽叶的翠绿和糯米的馥郁香气;我们挂起菖蒲，佩带着香包……为使孩子们领略端午节的独特传统，并激发他们对中国传统文化的初步兴趣，以更好地传承和发扬中华优秀美德，我园于____月____日的上午，组织了“粽香四溢，情牵端午”的节日主题活动。
首先，我们进行了“赛龙舟”体育游戏及传统“皮筋游戏”。
在“赛龙舟”中，孩子们在欢声笑语中体会到了中华民族传统游戏中蕴含的深厚文化韵味。
皮筋游戏则分为跳皮筋和下腰过绳，小朋友们在挑战不同高度的过程中，既享受了游戏的乐趣，又锻炼了身体的平衡感。
大朋友下腰过绳时，小朋友们的加油声此起彼伏，活动现场充满了欢乐的气氛。
接下来，由Ms.Lin向孩子们介绍了端午节的起源和习俗。
通过课件的观察和讨论，孩子们理解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、挂艾叶菖蒲和饮雄黄酒等端午习俗。
他们积极参与问答，我们还共同学习了唐代文秀的《端午》诗篇，充分感受到了端午节浓厚的节日氛围和民间的欢乐。
随后，大家转至美工室，参与“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动。
家长和孩子们各展其才，他们将内心的热爱倾注于画笔，创作出内容丰富、风格多样的画作。
色彩鲜明、形象生动的画面充满了童真童趣，让孩子们在绘画中感受美、表现美、创造美，同时也体验到了亲子创作的快乐。
此次端午节活动的举办，不仅让幼儿认识到了端午节作为中华民族的传统民间节日，初步了解了其风俗和历史，更使他们在参与活动中体验到了端午节的浓厚节日气氛和民间的欢乐。
此次活动得到了家长们的一致赞誉。
2024年端午节活动总结（二）一活动概述农历____月初五，我们即将迎来中国历史悠久的节日——端午节。
为庆祝这一传统佳节，纪念屈原，同时传承民间习俗，我们特别策划了一系列端午节庆祝活动，旨在实现“寓教于乐”的目标。
此外，我们期望通过这些活动提升商场的知名度，吸引顾客，打造一个温馨的购物环境，以及提升活动日的营业收益，让每一位顾客都能度过一个难忘的端午节。
2024年传统节日端午节活动总结（2篇）
2024年传统节日端午节活动总结端午节，又称龙舟节、午日节等，是中国传统的重要节日之一，始于战国时期，至今已有数千年的历史。
每年农历五月初五这一天，人们会举行各种庆祝活动，其中最著名的就是划龙舟、吃粽子、挂艾草等。
以下是对____年端午节活动的总结，以展示这一传统节日的丰富多彩。
一、划龙舟比赛每年的端午节，龙舟比赛是最吸引人的活动之一。
____年的端午节划龙舟比赛规模更加庞大，吸引了来自全国各地的参赛队伍。
比赛现场人声鼎沸，观众们争相观看，为自己喜欢的选手和队伍加油助威。
同时，现场还设置了丰富多样的娱乐活动，如民俗表演、游艇观赛、热气球骑行等，给人们带来了全方位的端午节体验。
二、端午粽子品鉴大会端午节是中国人吃粽子的传统，____年的端午节期间，举办了一场盛大的粽子品鉴大会。
来自各地的厨师、食品制作专家展示了各种口味的粽子，包括传统的肉粽、豆沙粽、蛋黄粽，以及现代创新的巧克力粽、水果粽等。
参与活动的人们可以品尝到各式各样精美可口的粽子，并了解不同材料和制作工艺对口感和味道的影响。
三、艾草文化展览端午节的传统习俗之一是在门上挂艾草，据说能驱邪辟邪、保佑健康。
____年的端午节期间，举办了一场艾草文化展览，展示了艾草的种植、采摘和用途等相关信息。
参展人员对艾草进行了深入的解说，并通过视频、图片和实物展示的方式，让观众们更好地了解艾草的草本植物特点和中医文化的内涵。
此外，还有一些与艾草相关的手工艺品和饰品销售，使人们能够亲身感受和体验艾草文化的魅力。
四、端午民俗游行为了弘扬端午节的传统文化，____年的端午节期间举办了一场盛大的民俗游行活动。
游行队伍由各个社区、学校和团体组成，穿着传统的汉服、戴着彩绸头饰，手持粽子、艾草和五彩丝线等道具，走上大街小巷，展示着端午节的欢乐和祥和。
游行队伍中还穿插着各种传统表演，如舞龙舞狮、踩高跷、打太平鼓等，吸引了大批观众前来观看和参与。
五、端午节文化讲座为了进一步推广端午节的传统文化，____年端午节期间举办了一系列的文化讲座。
2024年端午节的相关活动总结（3篇）
2024年端午节的相关活动总结中华文化源远流长，有很多传统佳节。
农历____月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。
初五可以称为端午。
当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。
据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。
至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。
端午节现为国家法定节假日，假期为一天。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，____年____月____日，该民俗经____批准列入第一批非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：一、节前宣传活动1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。
3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。
通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
二、节日活动1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。
2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。
3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。
4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。
5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。
6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。
围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。
在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。
2024年端午节活动总结简洁版（二篇）
2024年端午节活动总结简洁版端午节即将来临，我们再度步入这个充满文化气息的时刻。
端午节作为我国汉族的传统节日，其标志性活动已演变为吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲与艾叶、薰苍术和白芷，以及饮用雄黄酒。
据传，吃粽子和赛龙舟的习俗源于对屈原的纪念，因此在解放后，端午节曾被定名为“诗人节”，以表彰屈原的贡献。
而挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗，则被视作辟邪的象征。
距离端午节仅剩三天，我们站前街道富田社区计划在____月____日上午于社区多功能活动室举行“景字街店富田社区迎端午包粽子大赛”。
活动尚未正式开始，众多居民已提前于____点聚集在比赛场地，他们中有的希望参与比赛，有的则是来共享欢乐。
在大家的热切期盼中，富田社区携手泰纳隆共同主办的“景字街店富田社区迎端午包粽子大赛”正式开启。
比赛过程中，现场充满了欢声笑语。
在楼组长的引导下，居民们热情高涨地投入到包粽子的活动中。
比赛规定在____分钟内，比拼谁能制作出数量多、质量高的粽子。
据昨日前的统计，已消耗了____斤糯米、____斤粽叶，以及腊肉、枸杞、红枣等配料。
每一只粽子都蕴含着深厚的邻里情谊和节日祝福。
比赛结束后，由居民组成的评委团将评选出一、二、三等奖及参与奖。
此次活动不仅让参与者深切体验到端午节的浓厚氛围，也促进了楼组居民之间的交流与互动。
比赛结束后，楼组长将大家共同包制的粽子送到楼组内的孤寡老人和困难家庭，让他们同样感受到社区的温暖和关怀。
富田社区希望通过此类睦邻活动，构建和谐的社区环境，增进居民间的亲近感和凝聚力。
通过这样的方式，居民们与社区工作者共同追忆先贤屈原，挂艾草以祈防疫健身，他们以认真的态度庆祝端午节，这是对传统文化的尊重与传承。
共度传统佳节提升了邻里之间的亲密度，也强化了社区居民与居委会之间的和谐关系，激发了积极向上的正能量。
2024年端午节活动总结简洁版（二）__月__日是中华民族历史悠久的传统节日——端午节。
为深化学生对传统节日的认知与热爱，增进其对民族文化的了解与自豪，我校精心策划并实施了以“我们的节日端午节”为主题的一系列文化教育活动。
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端午节活动总结心得6月19日，幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一齐亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还用心参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。
孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及好处，了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。
演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样貌，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。
透过活动的开展，小朋友们都明白了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有好处的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手潜力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
【篇二】端午节活动总结心得农历五月初五，是中国的传统节日—端午节，幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
教师们透过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。
老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。
这天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的透过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的透过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。
还有的透过图片的展示来解说端午的趣闻，真可谓“八仙过海，各显神通”。
透过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。
活动中，有的透过图片的展示来解说端午节的习俗，有的透过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的透过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。
透过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。
期望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。
【篇三】端午节活动总结心得端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。
一、端午节的活动我们侧重于“溯”源，从三个环节展开师生间的交流与互动。
1、师生互动墙报。
(在3-4年级开展)通过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。
2、师生互动演出。
(在5-6年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。
我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。
3、师生互动活动。
端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的科学知识和数学问题……，从而较好的体现了我们的活动主旨：全员参与，共同体验、各有收获。
二、在实践中，我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化。
1、校园生活生动起来了。
节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的研究，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级交流展示等资料，往往又构成了是校园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。
而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。
2、教育内容丰富起来。
教师们对“空洞的说教”的认识深刻了。
就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。
节庆教育实践使教师们觉得言之有物，和学生说的话题多了、话题广了，了解学生更生动了，师生间的情义更浓了，和学生交流的基础更扎实了,因而也更容易被学生所接受。
3、学生参与的意识强了。
学生不仅对于节庆活动，倾注很高的热情，而且对于学校其他活动也予以一定的关注。
在学校的许多活动中，都能看到有的学生主动收集资料，有的设计编排活动方案、有的动手操作……，自然中体现出自信。
4、规范的养成更自觉了。
节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体，不强调一些纪律是不行的，在整个的参与过程中，可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”，学生的集体观念得到了强化，集体的责任感和荣誉感增强了，因而也更自觉的履行职责，遵守规范。
【篇四】端午节活动总结心得农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。
初五能够称为端五。
端午节是我国汉族人民的传统节日。
这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。
据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。
至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
端午节为我们供给了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：一、营造了浓厚的宣传氛围少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生经过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
学校还利用周一朝会、学校广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不一样形式的诵读活动。
经过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的资料(一)五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。
经过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：应对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终坚持一种民族的气节，一种清白。
并且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。
这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。
所以，孩子们经过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。
各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。
有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的本事。
孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!(三)一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等趣味而有意义的活动。
这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。
各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。
该活动让孩子们在动口、动手等趣味的活动中受到了爱国主义教育，活动形式十分棒!四、开展了全校安全、卫生运动。
由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还异常强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。
另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲礼貌、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
【篇五】端午节活动总结心得一、活动分析农历五月初五，是中国传统的节日--端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间:x年6月6日三、推荐活动标题千里闻艾香“明珠”礼尤多四、活动内容(一)“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。
在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
活动对象:现场顾客或者社区居民活动方式:1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。
3.得奖者颁发相应“礼品”。
4.凡参加比赛者都送一份纪念品。
5.比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。
注:此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)(二)端午飘香、钓香粽比赛活动时间:6月19日活动地点:商场西门活动内容:端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧!凡当日在购物累计满200元可参加“钓香粽比赛”，满200元钓一次(1分钟)，满400元钓2次，以此类推，多买多钓。
根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。