CAD电子教案.pptx

合集下载

[电子教案(PPT版本)]Auto CAD与工程绘图 (10)[21页]

[电子教案(PPT版本)]Auto CAD与工程绘图 (10)[21页]

Auto CAD &工程绘图
1.根据坐标原点创建UCS 执行“用户坐标系”命令(UCS),选择“原点”按钮 ,即可通过移动当前UCS的
原点,保持其X、Y、Z轴方向不变,从而创建新的UCS。图11.4为移动坐标原点前后UCS的 比较。
2.指定Z轴的起始点和方向建立UCS 执行“用户坐标系”命令(UCS),选择“Z轴矢量”按钮 ,即可通过指定新的原
Auto CAD &工程绘图
图11.10 “视图”面板视图列表 图11.11 单击“西北等轴测”的显示结果
Auto CAD &工程绘图
2.使用动态观察查看三维模型
默认的AutoCAD三维建模环境中,在“视图” 下拉菜单的“导航”列表上有一个“动态观察” 下拉式按钮,按住此按钮会进一步弹出三个按钮, 分别是“动态观察”按钮、“自由动态观察”按 钮和“连续动态观察”按钮,如图11.12所示。
如图11.14所示。
图11.14 自由动态观察
Auto CAD &工程绘图
(3)连续动态观察 单击“连续动态观察”按钮,即可对三维实体进行连续动态观察,此时三维实体
将自动连续的旋转,直至再次单击鼠标,实体才会停止运动。如图11.15所示。
图11.15 连续动态观察
Auto CAD &工程绘图
3.使用三维动态观察器观察三维模型 在三维建模环境中,主要是靠“视图”菜单
图11.7 通过指定的实体创建UCS 图11.8 通过三维实体的表面来建立新的坐标系
Auto CAD &工程绘图
5.通过三维实体的表面来建立新的坐标系 执行“用户坐标系”命令(UCS),选择“面”按钮 ,即可根据选定三维实体上
的面创建新的UCS。新UCS与选定的实体面对齐。图11.8为在长方体上表面上单击所创建 的UCS。

CAD教学ppt课件全

CAD教学ppt课件全
第一节:简介 第二节:界面 第三节:新建文件
目录 下一张. 上一张 首页
3
第一章:简介、界面、新建文件
计划:
课时:3节 重点:界面、新建文件 要求:1、要了解AutoCAD的作用
2、认识AutoCAD的界面 3、学会新建文件
目录 下一张. 上一张 首页
4
第一节AutoCAD简介 一、AutoCAD的发展
目录 下一张. 上一张 首页
31
多段线的编辑
进入修改: 1、修改对象多段线选择编辑的多段线 2、选中多段线单击右键选择编辑多段线
编辑选项: 1、闭合(C):封闭多段线 2 、 合并(J):将端点连接的线条合并 为一条多段线 3、宽度(W):设置整条多段线的线宽度 4、编辑顶点(E):对线的顶点进行编辑
操作:①执行新建命令 ②在“打开”后面点击“三角按钮”,选择
“无样板打开——英制”。
目录 下一张. 上一张 首页
10
作业:
1、熟悉CAD基本操作 2、简述新建文件的三种方法 3、简述CAD的作用 4、简述CAD的发展
目录 下一张. 上一张 首页
11
目录
第二章:绘图前设置、视图控制、选择对象
第二节 辅助绘图工具
作业
目录 下一张. 上一张 首页
22
第三章:绘制图形
计划:
课时:15节 重点:绘图 要求:1、熟练绘图工具
2、熟练绘图
目录 下一张. 上一张 首页
23
第一节 绘制线
一、直线
命令:Line或L 命令位置:1、绘图直线
2、绘图工具栏上的“直线”
绘制方法:1、用鼠标在视图中点击绘制 2、用鼠标确定方向,在命令行输入长度绘制 3、打开状态栏上的正交绘制水平或垂直线条

《cad讲义教程教案》课件

《cad讲义教程教案》课件

《CAD讲义教程教案》PPT课件一、教案简介本教案旨在通过PPT课件的形式,向学生传授CAD(计算机辅助设计)的基本知识和操作技能。

通过本教程的学习,学生将能够熟练掌握AutoCAD软件的操作,并应用于实际的设计工作中。

二、教学目标1. 了解CAD的概念和发展历程。

2. 熟悉AutoCAD软件的界面和基本操作。

3. 掌握CAD绘图的基本技巧和常用命令。

4. 学会绘制简单的二维图形和进行简单的三维建模。

5. 能够运用CAD软件进行实际的设计工作。

三、教学内容1. CAD的概念和发展历程1.1 CAD的定义1.2 CAD的发展历程1.3 CAD的应用领域2. AutoCAD软件的安装和启动2.1 软件的安装2.2 软件的启动2.3 软件的界面介绍3. AutoCAD软件的基本操作3.1 文件操作3.2 绘图操作3.3 修改操作3.4 标注操作4. CAD绘图的基本技巧和常用命令4.1 绘图技巧4.2 常用绘图命令4.3 常用修改命令5. 二维图形的绘制5.1 线段5.2 圆5.3 矩形5.4 多边形四、教学方法采用讲解和操作相结合的方式进行教学,通过示例和练习使学生掌握CAD的基本知识和操作技能。

五、教学评价通过课堂讲解、操作练习和课后作业,评估学生对CAD知识的掌握程度和对AutoCAD软件的操作技能。

六、教学步骤1. 导入新课:通过展示CAD在实际设计工作中的应用案例,引发学生对CAD 学习的兴趣。

2. 讲解CAD的概念和发展历程:介绍CAD的定义、发展历程和应用领域。

3. 安装和启动AutoCAD软件:指导学生安装软件,并讲解软件的启动和界面介绍。

4. 讲解AutoCAD软件的基本操作:包括文件操作、绘图操作、修改操作和标注操作。

5. 讲解CAD绘图的基本技巧和常用命令:介绍绘图技巧和常用绘图、修改命令。

七、课堂练习1. 练习启动AutoCAD软件,熟悉软件界面。

2. 练习绘制简单的二维图形,如线段、圆、矩形和多边形。

《cad讲义教程教案》PPT课件

《cad讲义教程教案》PPT课件

39
ppt课件
40
ppt课件
41
ppt课件
42
ppt课件
43
ppt课件
44
ppt课件
45
ppt课件
46
ppt课件
47
ppt课件
48
ppt课件
49
ppt课件
50
ppt课件
51
ppt课件
52
ppt课件
53
ppt课件
54
ppt课件
55
ppt课件
56
ppt课件
57
ppt课件
ppt课件
1
ppt课件
2
ppt课件
3
ppt课件
4
ppt课件
5
ppt课件
6
ppt课件
7
ppt课件
8
ppt课件
9
ppt课件
10
ppt课件
11
ppt课件
12
ppt课件
13
ppt课件
14
ppt课件
15
ppt课件
16
ppt课件
17
ppt课件
18
ppt课件
19
ppt课件
20
77
ppt课件
78
ppt课件
79
ppt课件
80
ppt课件
81
ppt课件
82
ppt课件
83
ppt课件
84
ppt课件
85
ppt课件
86
ppt课件
87
ppt课件
88
ppt课件
89
ppt课件
90
ppt课件

AutoCAD电子教案.ppt

AutoCAD电子教案.ppt

2 设置标注样式
• 标注样式管理器 “格式”/“标注样式” 或 “标注”/“样式” 命令DDIM 出现对话 框
• 左方 当前可用的样式类型 • 中偏右 予览区,当前标注效果 • 右方 按钮 置为当前,新建,修改,替代,
比较 • 新建、修改、替代 通过对话框来实现,用
六个选项卡控制尺寸标注的相应部分,逐 一说明
R:行数,列数;P:中心,元素数目,角度(0--360)
3 绘图命令(部分)
• 多线
MLine 定义线型“格式”/“多
线样式”(或MLTSYLE)出对话框(示范操
作);绘制多线。
• 样条曲线 SPLine 输入足够点,拟合
• 徒手画线 SKETCH 确定增量,左键落笔 提笔,空格或回车退出
• 图案填充 Hatch(命令行或对话框选择) Bhatch(对话框选择)
• 插入块 “插入”/“块” 或INSERT,工具栏,出 现对话框:名称,浏览,插入点等
• 说明:插入块对话框中的“浏览”可将图文件取 来作为块插入;块插入后为一整体,部分修改需 对块“分解”; 在比例数值前加负号,相当作镜 像处理。
• 多重插入 MINSERT 将块以阵列方式多重插入, 提示将出现:行数,列数,行距,列距。
• 多行文字输入:“MTEXT” 或 “绘 图”/“文字”/“A I 多行文字” 或 工具栏 执行命令后提示当前文字样式和高度,并确 定注写位置(第一角点)和各项要求,出现 多行文字编辑器,作文字输入和编辑用。
(2 ) 构造文字样式
• 命令行 STYLE 或 “格式”/“文字样式” 出现对话框
a.样式名
• (1)选择集模式 (2)拾取框大小 (3) 夹点 (4)夹点大小;
• b.对象特性管理器 “PROPERTIES” 或“工具”/“特性) 或“修改”/“特性” 或“工具栏图标” 出现对话框

[电子教案(PPT版本)]Auto CAD与工程绘图 (11)[11页]

[电子教案(PPT版本)]Auto CAD与工程绘图 (11)[11页]
Auto CAD &工程绘图
第10章 查询信息及面域造型
10.1 获取图形信息的方法
10.1.1 获取点的坐标
(1)命令窗口:ID; (2)下拉菜单:“工具”→“查询”→“点坐标”; (3)工具栏:单击“查询”工具栏中“点坐标”命令按钮 10.1.2 测量距离 利用查询命令可;以测量屏幕上两点之间的距离或连续线的长度、在XY平面中的倾 角、与XY平面的夹角、X增量、Y增量和Z增量。 在XY平面中的倾角,指两点连线与X轴间的夹角。与XY平面的夹角,指两点连线 与XY平面间的夹角。与两点连线相关的两种角度,如图10.2所示。
Auto CAD &工程绘图
10.2 面域造型及运算
10.2.1 创建面域
执行面域命令的方式如下:
(1)命令窗口:REGION或REG; (2)下拉菜单:“绘图”→“面域”; (3)工具栏:单击“绘图”工具栏中的“面
域”命令按钮 ;
执行REGION命令后,AutoCAD提示: 选择对象: 用户在选择要将其转换为面域的对象后,
Auto CAD &工程绘图
10.1.4 列出对象的图形信息
执行命令方法如下: (1)窗口命令:LIST或LI; (2)下拉菜单:“工具”→“查询”→“列表显示”; (3)工具栏:单击“查询”工具栏上的“列表”命令按钮
例如:列出图10.8图形信息。
命令: LIST(输入命令)
选择对象: 找到 1 个 (选择图形)
测量A、B两点间距离
Auto CAD &工程绘图
2.测量线段构成的连续线长度 执行DIST或MEA命令,选择“多个点(M)”
选 项,然后指定连续线的端点就可计算出连续线 的长度。
3.测量包含圆弧的连续线长度

[电子教案(PPT版本)]CAD_CAM技术 (4)[13页]

[电子教案(PPT版本)]CAD_CAM技术 (4)[13页]
❖ 概念设计的支持技术主要涉及设计的表达问题,对实现概念 设计的支持技术研究集中在设计信息的表达、集成上。产品 概念信息主要包括功能、行为、结构及其关系。功能主要描 述产品完成的任务,行为描述实现功能所需的原理或执行的 动作,结构则描述产品组成要素及其相互关系。
CAD/CAM技术
4.2 CACD的流程与模型
功能建模
CAD/CAM技术
形态学建模
• 基本概念
形态学分析法是把研究对象或问题分为一些基本组 成部分(因素),然后对每个因素单独进行处理,为其 提供尽可能多的各种解决问题的办法或方案(形态), 最后通过形态的组合关系构造出包含若干个总方案的方 案空间。
• 形态组合方法
形态学分析法的基本思想,是给出形态组合方案的 多目标评价向量,采用多目标优化的方法和遗传算法搜 索出符合要பைடு நூலகம்的形态组合方案解集。
CAD/CAM技术
方案生成与概念设计支持技术
❖ 方案生成是指由设计生成的诸多方案,既是设计综合过程, 也是概念设计的关键。采用何种合适的方法,将用户需求映 射到相应的物理空间,即为设计方案的生成。计算机辅助概 念设计的方法大多采用了功能推理的方法,最终方案的确定 就是在所生成的诸多方案中选择出最优方案。
CAD/CAM技术
4.1 基本概念
产品的开发是一个由概念设计(方案设计)、详细设计、 制造、装配、运输、使用、回收等环节所组成的复杂过程, 如图所示
概念设计
详细设计
产品设计 产品回收
产品制造
产品装配
产品使用
产品开发过程
产品运输
CAD/CAM技术
概念设计方法学
❖ 普适设计方法学 ❖ 公理性设计理论 ❖ 通用设计理论
功能知识库
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

老师给出一个带有多个 图层的文件,变换图层进 行任意画图。
投影讲解 机房训练
2 画出指定尺寸 的矩形
教学内容:讲解矩形命 令,修剪命令的使用方法
1.老师讲解矩形命令, 修 建命令的使用方法。 2.给出一个指定尺寸的 矩 形,让学生用两种命 令分 别绘制
投影讲解 机房训练
3 绘制 A4 样板 图
教学内容: 绘制 A4 样 板图
设置、输入方法,并指导学生完
成样板图的制作
机房训练
2.对任意图形进 教学内容:缩放和平移命令的 教师讲解使用缩放和平移命令 投影讲解
行缩放和平移 讲解
的方法
机房训练
3
学生活动
学生根据教师讲解练 习文字输入的样式 设 置、输入方法,完 成样 板图的制作 学生自己画出想象 的 任意图形,进行缩 放和
时间 分配 70
资 料
2. 《AutoCAD2012 标准培训教程》,电子工业出版社,
二、教学设计
步骤
教学活动
1.解绘制弹簧 解绘制弹簧
2.绘制油标零件

绘制油标零件图
作业 后记
P117 练习题
教学方法
1.展示操作过程 2.讲解注意事项 3.教师发现问题集中讲解 1.展示操作过程 2.讲解注意事项 3.教师发现问题集中讲解
指导学生画图
投影讲解 机房训练 投影讲解 机房训练 投影讲解 机房训练
学生活动
1.观看老师操作 2.独自操作练习 1.观看老师操作 2.独自操作练习
独自绘制图纸
时间分 配
20
20
50
5
学海无 涯
《AutoCAD 图纸设计》课堂单元教案案例
一、教案头
本次课标题:尺寸标注
授课班级

上课时间
能力(技能)目标
投影讲解 机房训练
作业 后记
把自己的电脑装上 AutoCAD 软件
1
学生打 开 AutoCAD 软件, 进行绘图环境,管 50 理图形文件,进行 基本输入操作 的方法的练习。
学海无 涯
《AutoCAD 图纸设计》课堂单元教案案例
一、教案头
本次课标题:创建样板图
授课班级

上课时间
能力(技能)目标
教 学
1.掌握多段线命令的使用 2.了解并掌握利用图形的投影关系画图的方法 3.掌握镜像 等编辑图形命令的使用

任务:
力 训
1.学会多段线的画法

2.学会用投影法画图,能用镜像命令复制图形,会编辑图形
任 务
3.绘制传动轴三视
及 案
图案例:

绘制传动轴三视图


1. 单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012 中文版)》,电子工业出版社,2013 年;
资 料
2. 《AutoCAD2012 标准培训教程》,电子工业出版社,
二、教学设计
步骤
教学活动
1.多段线的画 多段线的画法

2.投影法画图 投影法画图
3.传动轴三视图 传动轴三视图
作业 后记
P180 页课后习题
教学方法
教学手段
教师讲授学会多段线的画法 教师讲授学会用投影法画图能用镜 像命令复制图形,会编辑图形的画法
资 料
2. 《AutoCAD2012 标准培训教程》,电子工业出版社,
二、教学设计
步骤
教学活动
教学方法
教学手段
1.手工绘图和 用 AutoCAD 软 件绘图比赛
教学内容: 新建图 层,图层的命名,颜色设 置,线型设置,线宽设置
教师介绍机械设计行业的特点、发展 趋势,从以前的手工绘图引入本课程 所要用的 AutoCAD 软件,并且和学 生进行一次比赛,看看不同的绘图方 式各有哪些优缺点。
专用机房

任务:
力 训
任务 1. 创建标题栏图块并添加属性

任务 2. 独立创建粗糙度图块
任 务
案例:
及 案
1. 创建标题栏图块并添加属性

2. 独立创建粗糙度图块


1. 单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012 中文版)》,电子工业出版社,2013 年;
资 料
2. 《AutoCAD2012 标准培训教程》,电子工业出版社,


1. 单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012 中文版)》,电子工业出版社,2013 年;
资 料
2. 《AutoCAD2012 标准培训教程》,电子工业出版社,
二、教学设计
步骤
教学活动
1.在标题栏内添 教学内容:
加文字
在标题栏内添加文字
教学方法
教学手段
教师讲解有关文字输入的样式 投影讲解
资 料
2. 《AutoCAD2012 标准培训教程》,电子工业出版社,
二、教学设计
步骤
教学活动
1.绘制吊钩零 绘制吊钩零件图
件图
2 绘制曲柄零 件图
绘制曲柄零件图
作业 后记
P120 思考与练习
教学方法
教师讲解绘制吊钩零件图 1.展示操作过程 2.讲解注意事项 3.教师发现问题集中讲解 教师讲解绘制曲柄零件图 1.展示操作过程 2.讲解注意事项 3.教师发现问题集中讲解
1. 学会使用改变图形几何特性的命令

2. 学会使用面域和图案填充的方法来完成图形
1.了解改变几何特性类命令 2.了解面域和图案填充的方法
专用机房

任务:
力 训
1.绘制吊钩零件图

2.绘制曲柄零件
任 务
图案例:
及 案
3.吊钩零件图

4.曲柄零件图


1. 单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012 中文版)》,电子工业出版社,2013 年;
案例:
案 例
1..画出指定尺寸的矩形
2 .A4 样板图


1. 单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012 中文版)》,电子工业出版社,2013 年;
资 料
2. 《AutoCAD2012 标准培训教程》,电子工业出版社,
二、教学设计
步骤
教学活动
教学方法
教学手段
1.设置多个图 层
教学内容: 新建图层, 图层的命名,颜色设置,线 型设置,线宽设置

学 目
1. 学会使用复制图形的各种方法和改变几何特性的命令 1.掌握复制、偏移、阵列、移动、旋转图形等命令

2. 能运用精确绘图的方法
2..掌握倒角、圆角等命令

任务:
力 训
1.绘制弹簧零件图

2.绘制油标零件
任 务
图案例:
及 案
3.绘制弹簧零件图

4.绘制油标零件图


1. 单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012 中文版)》,电子工业出版社,2013 年;
1.讲解 A4 样板图的尺寸 完成已绘制的组合体 投 影图的尺寸标注
2.强调内外图框的图层的
投影讲解 机房训练
2
学生活动
时间分配
看老师演示,观察变 化 图 层 后 所 画 线 30 条 的特性有什么变 化 1 学生执行实施完成 绘图任务,思考画矩 形的最佳方法。 2.教师提出问题所在 10 后及时修正画图 时 容易出现的错误
教学手段
投影讲解 机房训练
投影讲解 机房训练
学生活动
时间分配
1.观看老师操作 45
2.独自操作练习
1.观看老师操作 45
2.独自操作练习
7
学海无 涯
《AutoCAD 图纸设计》课堂单元教案案例
一、教案头
本次课标题:编辑图形命令 (二)
授课班级

上课时间
能力(技能)目标
2 学时
上课地点 知识目标

学 目
20
学海无 涯
作业 后记
自定义一个图形,输入文字
平移命令的练习
《AutoCAD 图纸设计》课堂单元教案案例
一、教案头
本次课标题:图块操作
授课班级

上课时间
能力(技能)目标

学 目
1. 学会图块的创建和属性的添加

2. 学会使用设计中心
2 学时
上课地点
知识目标
1.了解创建图块的重要性 2.了解图块的属性 3.掌握图块的创建和插入方法 4.熟悉设计中心与工具选项板
二、教学设计
步骤
教学活动
教学方法
教学手段
1.创建标题栏 图块并添加属 性
讲解创建标题栏图块并添加属 性
教师讲解使用图块的重要 性,教会学生创建标题栏图 块并添加属性
投影讲解 机房训练
2.创建粗糙度图

创建粗糙度图块
作业 后记
创建一个标题栏图块
指导学生练习独立创建粗 投影讲解
糙度图块
机房训练
学生活动
提问-如何快速创建 需要重复绘制的 图形
专用机房
能 力
任务:
训 练
任务 1. 手工绘图和用 AutoCAD 软件绘图比赛

任务 2. 熟悉 AutoCAD 的工作界面,掌握命令的输入方式和掌握设置绘图环境的方法
务 及
案例:
案 例
常见的机械零件图
参 考
1. 单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012 中文版)》,电子工业出版社,2013 年;
1. 能用图层管理图形
目 标
相关文档
最新文档