学校卫生监督监督检查内容
学校卫生监督检查方案
学校卫生监督检查方案学校卫生监督检查方案：学校卫生监督专项检查工作实施方案路桥区XX年学校卫生监督专项检查工作实施方案为进一步加强我区学校及托幼机构的饮用水卫生、食品卫生管理和传染病防治监督等工作，确保在校学生身体健康，维护正常的教学秩序，根据《关于进一步加强学校卫生管理与监督工作的通知》和《浙江省食品药品监督管理局、浙江省教育厅关于开展学校食堂食品安全专项整治工作的通知》、《关于进一步加强学校、托幼机构传染病监督管理的通知》文件精神，结合我区实际，特制定本实施方案。
一、检查内容1、学校饮用水卫生管理措施的落实情况、供水设施卫生状况及饮用水水质情况。
2、学校传染病防控制度是否完善，是否严格落实各项校内传染病防控措施。
3、学校食品卫生食堂卫生安全管理是否到位，食堂“三证”持有、采购索证、餐具消毒、食品留样、菜谱制定、加工操作等工作是否符合卫生要求。
二、检查依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律、法规及标准。
三、检查任务区卫生监督所负责检查区内中心小学、普通中学、职技校、三级以上托幼机构，各个乡镇卫生院各负责辖区内其他学校、托幼机构。
四、工作步骤第一阶段：春季：自发文之日起至3月26日秋季：9月3日至9月10日。
由区卫生监督所各科室和各乡镇卫生院根据实施方案的内容和范围，结合辖区实际，确定具体措施，落实对所有托幼机构开展一次全面的手足口病防控工作、饮用水卫生和食品卫生的监督检查。
第二阶段：时间为自发文之日起至9月30日.由区卫生监督所各科室和各乡镇卫生院根据实施方案的内容和范围，结合辖区实际，确定具体措施，落实对所有学校卫生监督检查工作，进一步规范学校的饮用水卫生、食品卫生和传染病防治管理工作，改善学校卫生状况，并要做好以下工作：一是要加强学校自身卫生管理队伍建设，做好培训指导工作；二是利用开学之际，进一步加强监督检查，指导学校做好传染病防控工作。
2023年春季学期学校卫生专项监督检查工作方案
2023年春季学期学校卫生专项监督检查工作方案2023年春季学期学校卫生专项监督检查工作方案为了确保学校师生身心健康和校园环境卫生，提升教育教学质量，本校将在2023年春季学期组织卫生专项监督检查工作。
具体方案如下：一、监督检查范围1.教室、实验室、图书馆、学生宿舍、食堂、厕所等公共场所的卫生状况；2.学生宿舍内床铺卫生、卫生间清洁卫生等情况；3.学生饮食的质量、安全等情况；4.个人卫生习惯的陈述、垃圾分类情况。
二、监督检查机构学校环境管理处和卫生保健中心共同组成监督检查小组，对本校上述范围进行检查。
三、监督检查要求1.检查时间：根据学校安排，安排至本学期末的学校卫生监督检查时间；2.检查内容：对以上提到的监督检查范围进行逐一抽查、监督；3.考勤：检查人员自报到之日起，到检查结束之前，每日按照工作计划进行考勤，不能缺席；4.检查记录：对每个检查点位开展全面详细的勘查记录，并及时向监督检查小组反馈。
四、监督检查标准1.教室、实验室、图书馆、学生宿舍、食堂等公共场所的卫生状况，均按照国家卫生标准进行检查，一旦发现不合格，责令立即整改；2.学生饮食质量要求符合国家标准，学生餐饮质量在监督检查中发现问题的责任单位，应当立即进行更改，下次监督检查时应当得到合格的结果。
五、监督检查结果的处理1.如果发现任何不合格的情况，应当立即将情况通报至学校领导，并协调责任单位制定整改措施；2.对于生校园卫生管理工作，有关领导及相关工作人员应当进行整改。
六、监督检查的总结与评估1.学校环境管理处、卫生保健中心将对监督检查工作的整体情况进行综合评价，并在校园媒体上进行公示；2.针对检查中发现的问题和不足，学校将制定相应的改进措施和工作方案。
七、监督检查的通知与执行本专项监督检查工作方案于XX年XX月XX日印发，各执行单位应当严格按照要求执行，并在监督检查结束后及时提交检查记录。
对于不合格的学校或单位，将进行口头或书面告诫，并督促其马上整改，以达到卫生检查的要求。
学校卫生监督检查工作总结
学校卫生监督检查工作总结学校卫生监督检查工作总结在过去的一段时间里，我作为学校卫生监督检查人员，积极参与了学校卫生监督检查工作。
通过这次工作，我深入了解了学校卫生情况，发现了一些问题，并采取了一系列有效措施进行整改。
在此总结工作经验，以便今后更好地开展卫生监督检查工作。
一、工作内容作为卫生监督检查人员，我的工作主要包括以下几个方面：1.开展定期卫生检查，包括晨检、午检、晚检等，对学校各个区域的卫生情况进行全面检查。
2.协助学校制定和完善卫生管理制度，包括学校内部的卫生操作规范、学生个人卫生习惯培养等。
3.定期组织卫生培训，提高学生和教职工的卫生意识和卫生素养，加强卫生常识的普及。
4.定期召开卫生会议，对卫生工作进行总结和交流，解决存在的问题，提出卫生改进方案。
二、工作收获在本次卫生监督检查工作中，我取得了以下几方面的收获：1.提高了自身的专业知识水平。
在卫生监督检查工作中，我不断学习相关法律法规，提升了自身的专业水平，更好地为学校提供卫生指导和支持。
2.加强了团队合作能力。
在团队中，我和其他卫生监督检查人员密切合作，共同完成了各项工作，通过协作，我不仅学到了许多知识，也锻炼了团队合作的能力。
3.积累了实际工作经验。
通过实地检查和工作实践，我学到了很多卫生监督检查的实际操作技巧，对卫生改进和卫生管理有了更深入的了解。
三、存在问题及改进措施在本次工作中，我也发现了一些问题，如卫生管理不到位、学生卫生意识不强等。
针对这些问题，我提出了以下改进措施：1.加强卫生培训。
通过多种形式的卫生培训，提高学生和教职工的卫生意识，教育他们养成良好的卫生习惯。
2.完善卫生管理制度。
制定和完善学校卫生管理制度，明确各个环节的责任和标准，加强对卫生工作的监督和管理。
3.加强宣传教育。
通过校园广播、宣传栏等渠道，普及卫生常识，增强学生的卫生意识和知识水平。
四、未来工作展望在未来的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的专业素养，为学校的卫生工作做出更大的贡献。
小学安全卫生检查制度
小学安全卫生检查制度一、概述：小学安全卫生是保障学生健康成长的重要保障，为了加强对学校安全卫生情况的监督和管理，制定小学安全卫生检查制度是必要的。
本制度旨在规范学校安全卫生检查的内容、方法和程序，确保学校安全卫生工作的有效开展。
二、检查内容：1. 校园环境卫生：包括教室、走廊、操场、食堂、厕所等公共区域的卫生状况，检查是否存在垃圾堆放、脏乱等情况。
2. 学生个人卫生：包括学生着装、头发整洁、卫生习惯等方面的情况，检查是否存在不整洁、不爱洗手等不良习惯。
3. 食品卫生：包括学校食堂和学生自带食品的卫生情况，检查食品加工和存放是否符合卫生要求。
4. 安全设施：包括消防设施、电气设备、栏杆护栏等安全设施的使用情况，检查是否存在损坏、故障等隐患。
5. 学生安全知识：包括学生对火灾、地震、交通等安全知识的掌握情况，检查学生是否具备基本的安全防范意识。
三、检查方法：1. 定期检查：学校需制定安全卫生检查计划，按照一定的周期进行定期检查，确保全面覆盖学校各个方面的安全卫生情况。
2. 不定期抽查：学校可随机选取部分教室、学生个人进行抽查，以验证定期检查的结果，确保检查工作的真实性和准确性。
四、检查程序：1. 检查准备：学校成立安全卫生检查小组，并确定检查时间、地点和检查项目，做好相应的准备工作。
2. 检查过程：检查小组按照事先确定的检查项目进行检查，对每一项检查内容进行记录和评估。
3. 形成报告：检查小组根据检查结果，撰写安全卫生检查报告，明确存在的问题和改进的措施，并向校方提出建议。
4. 整改落实：学校根据检查报告制定整改方案，并落实到实际工作中，确保问题得到解决和改进措施的有效执行。
5. 检查跟踪：学校进行后续的检查跟踪工作，确保整改措施的有效性，及时发现和解决新的安全卫生问题。
五、检查结果处理：1. 合格情况：学校安全卫生检查合格的，加强对检查工作的总结和表彰，充分肯定相关人员的工作成绩。
2. 不合格情况：对于检查中发现的不合格情况，学校及时进行整改，并在规定的时间内完成整改任务。
学校卫生专项监督检查总结模板
学校卫生专项监督检查总结模板一、检查目的和依据1. 目的：通过对学校卫生专项检查的开展，全面了解学校卫生工作的开展情况，发现存在的问题并提出改进意见，以提高学校卫生水平，保障师生身体健康。
2. 依据：学校卫生工作相关法律法规、卫生标准及学校制定的卫生管理制度。
二、检查内容和方法1. 检查内容：（1）校园环境卫生：包括学校教学楼、宿舍楼、食堂、运动场等公共区域的卫生状况；（2）饮食卫生：包括学校食堂的食品安全管理、原材料采购、加工制作、储存保鲜等情况；（3）卫生设施设备：包括卫生间、淋浴间、洗手间、水龙头、消毒设备等设施设备的卫生状况及维护情况；（4）健康教育宣传：包括学校开展健康教育宣传活动的情况。
2. 检查方法：（1）现场检查：实地查看学校各区域的卫生情况，对照相关标准进行评估；（2）文件检查：查阅学校卫生管理相关文件和记录，了解学校卫生工作的运行情况；（3）访谈调查：与学校相关负责人和师生代表进行座谈，了解他们对学校卫生工作的认识和意见。
三、检查结果和问题分析1. 检查结果：（1）校园环境卫生：学校的教学楼、宿舍楼、食堂等公共区域的卫生状况良好，整洁卫生，没有明显的卫生死角；（2）饮食卫生：学校食堂的食品安全管理较为严格，降低了食品安全风险，但仍存在一些细节问题，比如原材料的采购不合规范，食品保鲜措施不到位等；（3）卫生设施设备：学校的卫生设施设备维护较好，但仍有一些设备损坏的情况，需要及时修缮；（4）健康教育宣传：学校开展的健康教育宣传活动较为有限，需要加强师生健康知识的宣传。
2. 问题分析：（1）饮食卫生问题主要集中在原材料采购和食品保鲜措施上，这可能与供应商的选择和学校管理人员的监管力度不够有关；（2）卫生设施设备损坏的问题可能与学校经费投入不足、维护管理不到位有关；（3）健康教育宣传活动不足的问题可能与学校对健康教育的重视程度有关，也可能与师生对健康教育的需求程度不高有关。
四、改进意见和措施1. 饮食卫生改进意见：（1）加强原材料采购管理，选择有资质的供应商，并建立起长期稳定的合作关系；（2）完善食品保鲜措施，严格执行食品储存、加工、保鲜的标准和流程，避免食品变质受污染。
学校的卫生监督检查制度
一、制度目的为保障学校师生健康，预防和控制疾病传播，提高学校卫生管理水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，特制定本制度。
二、监督检查内容1. 学校卫生组织机构及人员配备情况；2. 学校卫生设施设备配置及使用情况；3. 学校环境卫生状况；4. 学校传染病防控措施及疫情报告制度；5. 学校食品安全管理制度；6. 学校饮用水卫生管理；7. 学校卫生教育及健康教育；8. 学校健康教育课程开设及学生健康档案管理；9. 学校卫生工作计划及总结。
三、监督检查方法1. 定期检查：每年至少开展两次全面卫生监督检查，对学校卫生工作进行全面评估；2. 不定期抽查：对学校卫生工作重点领域、重点环节进行不定期抽查；3. 专项检查：针对学校卫生工作中存在的问题，开展专项监督检查；4. 突发事件应对：对学校发生的突发公共卫生事件，及时开展监督检查，确保问题得到妥善处理。
四、监督检查程序1. 制定检查计划：根据监督检查内容，制定详细的检查计划，明确检查时间、检查范围、检查人员等；2. 实施检查：按照检查计划，组织检查人员对学校卫生工作进行实地检查；3. 检查记录：对检查过程进行详细记录，包括检查时间、检查内容、存在问题及整改措施等；4. 整改落实：对检查中发现的问题，要求学校制定整改方案，并跟踪整改落实情况；5. 总结反馈：对监督检查结果进行总结，形成书面报告，并及时向学校反馈。
五、监督检查责任1. 学校卫生主管领导负责组织实施学校卫生监督检查工作；2. 学校卫生工作负责人负责具体落实监督检查工作；3. 学校各部门负责人配合监督检查工作，及时提供相关资料；4. 检查人员应认真履行职责，客观公正地开展监督检查。
六、监督检查结果运用1. 对学校卫生工作成绩显著的单位和个人给予表彰和奖励；2. 对卫生工作存在严重问题的学校，责令限期整改，并予以通报批评；3. 对卫生工作不力的单位和个人，依法依规追究责任。
2024年学校卫生监督专项检查工作实施方案
2024年学校卫生监督专项检查工作实施方案一、背景和目的学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，也是促进学生学习和成长的基础条件之一。
为了加强学校卫生工作，提高学校卫生水平，确保学生身心健康，特制定本实施方案，对2024年学校卫生监督专项检查工作进行规范和指导。
二、检查范围和内容1. 检查范围：全市各中小学、幼儿园。
2. 检查内容：（1）学校环境卫生：包括校园整体环境、教室、宿舍、食堂、厕所等多个方面的清洁状况。
（2）食品卫生与安全：包括食堂饮食卫生、食品储存及加工场所的卫生状况、学生食品消费记录等。
（3）学生个人卫生：包括学生个人日常卫生习惯、洗手、刷牙等个人卫生习惯的养成情况。
（4）学生健康管理：包括学生身体状况、疫苗接种情况、学生健康档案管理等。
（5）学校草坪、花坛等绿化及环境美化情况。
（6）学生安全疏散通道、消防设施等安全设施的完善程度。
三、检查组织和人员1. 检查组织：由教育主管部门和卫生监督部门联合组织。
2. 检查人员：由教育主管部门、卫生监督部门、学校当地分支机构的相关工作人员组成。
四、检查方法和流程1. 检查方法：采取实地检查和资料核查相结合的方式进行。
2. 检查流程：（1）制定检查计划：明确检查的时间、地点、人员，并提前通知学校。
（2）实地检查：对学校各个环节进行现场检查，包括教室、食堂、宿舍、厕所、草坪等。
（3）资料核查：查阅学校的卫生相关档案、学生健康档案、食品相关管理制度等。
（4）整理检查结果：对检查的环节、内容进行统计和分析，形成检查报告。
五、检查结果处置1. 检查结果分级：根据检查结果，将学校卫生状况分为优秀、良好、一般和差四个等级。
2. 处置措施：（1）对优秀和良好等级的学校，予以表扬和奖励，并鼓励其继续保持。
（2）对一般和差等级的学校，要制定整改措施，确保问题得到解决。
（3）定期督促差等级学校进行整改，并加大监督力度，直至问题解决。
六、检查结果公示和反馈1. 检查结果公示：将检查结果公示于学校公告栏、网站等显眼位置，让学生、家长和社会公众都能了解学校卫生状况。
学校卫生监督检查工作总结8篇
学校卫生监督检查工作总结8篇篇1一、引言本次学校卫生监督检查工作旨在确保校园环境卫生状况符合标准，保障师生身心健康。
通过一系列的检查和评估，我们全面了解了学校卫生工作的现状和存在的问题，现将本次工作总结如下。
二、工作内容概述1. 对校园整体环境进行巡查，包括教室、实验室、图书馆、食堂等公共场所的卫生情况。
2. 检查学校卫生设施的使用状况，包括洗手间、下水道、垃圾处理设施等。
3. 审查学校卫生管理制度及执行情况，包括日常清洁、消毒、疫情防控等方面的规定。
4. 对学校食品卫生安全进行检查，包括食材采购、存储、加工等环节。
5. 调研学生对学校卫生工作的满意度，收集师生对学校卫生工作的意见和建议。
三、重点成果1. 校园整体环境整洁，公共场所无明显卫生死角。
2. 卫生设施运行正常，无堵塞、泄露现象。
3. 学校卫生管理制度完善，得到较好执行。
4. 食品卫生安全状况良好，无违规操作现象。
5. 学生对学校卫生工作的满意度较高，反映的问题得到有效解决。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分卫生间存在异味问题。
解决方案：增加通风设备，定期喷洒空气清新剂，加强清洁频次。
2. 个别垃圾桶周边有垃圾散落现象。
解决方案：加强清洁工人的培训，增加垃圾清理频次，合理配置垃圾桶数量。
3. 食材存储存在一定隐患。
解决方案：完善食材存储制度，加强存储设施的维护，定期进行食材质量检查。
五、自我评估/反思在本次学校卫生监督检查工作中，我们认真履行职责，全面细致地进行了检查和评估。
但也存在一些不足，如部分环节的监督力度还需加强，与师生的沟通还需更加畅通等。
我们将持续改进工作态度，提高工作水平，确保学校卫生工作更上一层楼。
六、未来计划1. 加强对学校卫生工作的日常监督，确保各项制度得到有效执行。
2. 定期组织卫生知识培训，提高师生卫生意识。
3. 建立卫生工作档案，跟踪问题整改情况，确保问题得到彻底解决。
4. 加强与师生的沟通，及时了解师生需求和建议，不断优化学校卫生工作。
学校卫生监督检查工作总结
学校卫生监督检查工作总结学校卫生监督检查工作总结1为进一步加强学校卫生监督工作，切实维护学生的健康权益，根据《青海省卫生厅关于印发青海省20__年卫生监督重点检查计划的通知》精神，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《国家学校体育卫生条件实行基本标准》等，我所对全县的22所学校展开了全面的监督检查工作。
一、检查内容。
1、学校饮用水卫生工作：以学校建立饮用水卫生管理制度情况、供水设施卫生状况、自备供水水源卫生防护状况为重点，着力加大对辖区内学校自备水源与农村学校饮用水卫生的监督检查力度；逐步摸清辖区内学校饮用水供水方式及水源情况，并建立学校饮用水卫生监督档案。
2、传染病防控工作：督促指导学校按照有关文件要求，建立和完善传染病防控制度，落实各项防控措施。
3、教学环境、生活设施卫生情况：加强校舍、教学设施、生活设施、卫生保健室配备等基本卫生条件的监督检查，有条件地区可联合有关机构共同对学校内影响学生健康的教学卫生环境开展监测与监督检查。
学校卫生监督检查工作总结2根据州执法监督所《关于开展20__年春季学前学校卫生专项监督检查工作的通知》和20__年卫生监督工作重点计划,我所高度重视春季学校卫生安全专项检查工作，加强领导，做到措施到位、责任到位，制定了《20__年学校卫生监督工作方案》，集中开展了学校卫生专项检查，认真履行学校卫生监督职责，严防学校突发公共卫生事件的发生。
一、基本情况20__年2月29日至3月9日，我所出动执法车辆13台次，执法人员40人次，对全县的33家中小学校和44家托幼机构（含村幼）进行了拉式卫生专项监督检查。
二、检查重点及时排查学校存在的卫生安全隐患，督促学校采取措施限期整改，预防和控制学校传染病流行等突发公共卫生事件的发生。
要求各学校严格落实《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规。
对学校卫生、生活饮用水、传染病防控管理、学生因病缺课追踪记录、托幼人员的培训与儿童接种等记录等进行了重点监督检查。
学校卫生监督工作规范
学校卫生监督工作规范引言学校卫生是学校教育教学工作的重要组成部分，它关系到学生的身体健康、学习效果和成长发展。
为了充分保障学校师生身体健康，加强对学校卫生工作的监督和管理，建立规范、有效和持续的卫生工作机制，必须严格遵照一系列有关法律法规和规定，制定并执行本卫生监督工作规范。
监督范围监督范围通常包括以下事项：1.校园环境卫生管理2.学生住宿卫生管理3.饮食卫生管理4.学生体育卫生管理5.学生音乐、美术、实验室等特殊用房的卫生管理监督机构学校应当成立独立的校内卫生监督机构或委员会，负责对学校的各项卫生工作进行监督，具体责任范围如下：1.负责对校园环境、学生住宿和食品卫生进行全面、定期的检查和验收，并对查询出的问题进行跟踪、整改和核实。
2.负责组织教育、宣传学校师生卫生知识，提高师生的卫生保健意识和卫生的个人、群体、社会责任感。
3.负责协调、助力有关部门对卫生监督工作的评估、考核等事项。
监督程序监督的程序应当具备以下内容：现场检查现场检查是卫生监管的主要内容。
在检查过程中，应当本着公正、公正的原则进行。
检查要点应当包括：1.校园环境的清洁卫生2.食堂制作的饭菜的质量和卫生状况3.学生宿舍的卫生情况4.洗手间和厕所的卫生状况5.学校运动场和体育设施的卫生状况6.有特殊用途的教室的卫生状况动态监控动态监控包括感官观察、细菌培养、化学分析等方法，通过对环境、食品、水源等卫生指标的监测，从而及时发现和排查卫生问题。
条款约束卫生监管主要依据国家有关卫生标准，学校管理制度和医学相关的基础知识，对相关人员及责任方进行各种度量衡，进行强制性施行的相关条款约束监管。
监督措施对于发现的卫生问题，可以采取如下措施进行处理：1.责令立即有关负责人采取整改措施2.对整改效果不理想的问题，采取限期整改措施3.对于无法及时改进，威胁到师生身体健康的问题，可以采取强制措施并公开通报监管水平评价为了持续优化学校卫生管理规范和起到更好的评估作用，学校应当不断地评价监督措施，包括下列方面：1.学校卫生管理的有效性2.卫生监督措施的落实度3.学校师生对卫生知识与意识的接受度4.学校卫生行业的合法性及合规性结语本学校卫生监督工作规范是制定和执行学校卫生管理规范的极为重要的指导文件，学校希望通过不断努力和完善，为广大师生提供更加安全、健康和宜居的学习环境和生活条件。
学校卫生监督检查办法制度
一、总则为加强学校卫生管理工作，保障师生身体健康，预防疾病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我国实际情况，特制定本制度。
二、监督检查范围1. 学校卫生组织机构、人员配备及职责；2. 学校环境卫生、教学及生活设施；3. 学校传染病防治及卫生消毒；4. 学校饮用水卫生管理；5. 学校食堂、小卖部等食品卫生管理；6. 学校学生健康档案管理；7. 学校突发公共卫生事件应急预案及处置；8. 其他与学校卫生相关的事项。
三、监督检查内容1. 学校卫生组织机构及人员配备情况，包括卫生工作领导小组、卫生员、保健教师等；2. 学校环境卫生，包括教室、宿舍、食堂、厕所等；3. 教学及生活设施，如桌椅、床铺、空调、饮水机等；4. 传染病防治及卫生消毒，包括晨检、因病缺课追踪、卫生消毒等；5. 学校饮用水卫生管理，包括水源、净化、储存、供应等；6. 学校食堂、小卖部等食品卫生管理，包括食品采购、加工、储存、供应等；7. 学校学生健康档案管理，包括健康检查、预防接种、传染病报告等；8. 学校突发公共卫生事件应急预案及处置，包括疫情报告、隔离、消毒等。
四、监督检查方法1. 听取汇报：听取学校卫生工作汇报，了解学校卫生管理工作情况；2. 查阅资料：查阅学校卫生工作相关资料，如卫生工作计划、总结、记录等；3. 现场检查：实地检查学校环境卫生、教学及生活设施、传染病防治及卫生消毒、饮用水卫生管理、食品卫生管理、学生健康档案管理等；4. 询问相关人员：询问学校卫生管理人员、教师、学生等相关人员，了解学校卫生管理工作情况；5. 抽查：对学校卫生管理工作进行抽查，确保监督检查的全面性。
五、监督检查要求1. 学校应积极配合监督检查工作，提供真实、完整、有效的资料；2. 监督检查人员应认真履行职责，客观、公正地评价学校卫生管理工作；3. 对监督检查中发现的问题，应提出整改意见，并要求学校在规定时间内整改；4. 对学校卫生管理工作成效显著的，应给予表彰和奖励；5. 对违反学校卫生管理规定的，应依法予以处理。
学校卫生监督检查制度
一、总则为了保障学校师生的身体健康，预防和控制疾病传播，确保学校卫生环境安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、监督检查范围1. 学校卫生设施设备：教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的卫生设施设备是否符合卫生标准。
2. 学校环境卫生：校园内绿化、环境卫生、垃圾分类、废弃物处理等情况。
3. 学校食堂卫生：食堂的卫生许可证、食品原料采购、加工、储存、运输、销售等方面的卫生管理。
4. 学校饮用水卫生：学校饮用水的水源、水质、供应、使用等方面的卫生管理。
5. 学校传染病防控：学校传染病防治措施、应急预案、师生健康档案、预防接种等方面的卫生管理。
6. 学校健康教育：学校健康教育课程、健康教育宣传、健康教育效果评估等方面的卫生管理。
三、监督检查职责1. 学校卫生工作领导小组负责制定学校卫生监督检查制度，组织、协调、监督学校卫生监督检查工作。
2. 学校卫生管理员负责具体实施学校卫生监督检查工作，对学校卫生设施设备、环境卫生、食堂卫生、饮用水卫生、传染病防控、健康教育等方面进行监督检查。
3. 各部门负责人对本部门卫生工作负总责，确保本部门卫生工作符合国家相关法律法规和学校卫生监督检查制度。
四、监督检查内容1. 学校卫生设施设备：检查卫生设施设备的完好程度、卫生状况，确保其符合国家卫生标准。
2. 学校环境卫生：检查校园绿化、环境卫生、垃圾分类、废弃物处理等情况，确保校园环境整洁。
3. 学校食堂卫生：检查食堂卫生许可证、食品原料采购、加工、储存、运输、销售等方面的卫生管理，确保食品安全。
4. 学校饮用水卫生：检查学校饮用水的水源、水质、供应、使用等方面的卫生管理，确保饮用水安全。
5. 学校传染病防控：检查学校传染病防治措施、应急预案、师生健康档案、预防接种等方面的卫生管理，确保传染病防控工作落到实处。
6. 学校健康教育：检查学校健康教育课程、健康教育宣传、健康教育效果评估等方面的卫生管理，提高师生健康素养。
学校卫生监督管理工作内容
学校卫生监督管理工作内容学校卫生监督管理工作是保障师生健康的重要工作，对于提升学校整体环境质量和教育教学质量起着至关重要的作用。
本文将围绕学校卫生监督管理工作的内容进行详细阐述，向读者展现出这一工作的重要性和复杂性。
一、学校卫生监督管理工作的重要性学校是师生学习、生活的场所，卫生安全事关师生的健康。
对学校卫生状况进行监督管理，可以有效预防和控制传染病的传播，减少疾病感染的风险，维护师生的身体健康。
另外，卫生环境的舒适与安全也直接影响到师生的心理健康，提升整体学校的品质和形象。
二、学校卫生监督管理工作的具体内容1.日常卫生情况监督对学校各个区域的卫生情况进行定期检查，包括教室、宿舍、食堂、厕所等，确保各项设施的卫生清洁。
同时，要求学校制定健全的卫生管理制度，加强对卫生保洁人员的培训和监督，确保卫生工作的有效开展。
2.食品卫生监督重点关注学校食堂的食品卫生情况，要求学校食堂制定规范的操作程序和食品安全管理制度，加强对食品原料的检验和验收，确保食品卫生安全。
另外，定期对学生食品摄入情况进行检测，及时发现食源性疾病的隐患。
3.校园环境卫生整治加强学校周边环境卫生的整治工作，对校园周边的环境卫生进行巡查和清理，保持周边环境的整洁和美观。
同时，要求学校进行生活垃圾分类、减量化处理，推广绿色环保理念，提高师生对环保的意识。
4.教室设施安全监督对学校的教室设施进行定期检查和维护，确保教室设施的安全和良好状态。
对老旧设备进行及时更换和维修，防止设施损坏导致师生意外受伤。
5.疫情防控监督加强疫情防控工作，密切关注传染病的发生情况，对疫情重点地区进行加强监督，及时采取措施进行隔离和消毒，防止疫情蔓延。
对学生进行健康状况的定期检测，建立健康档案，做好疫情排查和应急处置工作。
三、学校卫生监督管理工作的困难与挑战1.卫生监督管理工作内容繁杂，需要涵盖多个领域，需要专业人员进行监督管理，但学校常常资源有限，人手不足。
2.卫生监督管理的责任单位不明确，学校管理人员对卫生监督管理的重要性认识不够，可能导致卫生管理工作的效果不明显。
2024年学校卫生专项监督检查总结标准
2024年学校卫生专项监督检查总结标准引言：学校卫生是保障学生身心健康的重要保障，同时也是培养良好卫生习惯和提高学习效率的重要环节。
为了确保学校卫生状况得到有效管理和监督，制定本标准，明确____年学校卫生专项监督检查的总结标准。
一、检查内容1. 教室卫生（1）环境清洁：要求教室地面、桌椅、黑板等设施设备每日保持清洁，地面没有杂物，桌椅摆放整齐。
（2）垃圾分类：要求学校配备相应垃圾分类桶，并明确投放标准，做到垃圾分类投放准确规范。
（3）空气质量：要求教室通风良好，空气流通自然，没有异味存在。
2. 食堂卫生（1）食品安全：要求食堂食品供应合格，原料采购符合卫生规定，食品加工操作符合卫生标准，存储条件适宜，做到不让学生因食物问题发生食物中毒。
（2）餐具清洁：要求食堂餐具清洁，无油污，无异味，使用过程中注重卫生，避免交叉污染。
3. 洗手间卫生（1）卫生设备：要求洗手间配备完善的手洗设备，洗手液、肥皂、纸巾的供应充足，有良好的排水系统，注重公共卫生。
（2）卫生防护：要求洗手间做好常规消毒工作，保证洗手间环境清洁，无异味，无污渍，安装通风设施，保持空气流通。
4. 病房卫生（1）床铺清洁：要求病房床铺布草干净整洁，勤换勤洗，床铺无尘埃，无虫害。
（2）消毒措施：要求病房常规消毒措施到位，如定期消毒、环境清洁措施等。
5. 操场卫生（1）场地清洁：要求操场地面、设施设备等保持清洁，无杂物。
（2）卫生设施：要求操场配备足够的垃圾桶和公共卫生设施，保持操场卫生整洁。
6. 宿舍卫生（1）寝具清洁：要求寝具定期更换清洗，床铺整洁无异味，被褥清洗干净。
（2）宿舍环境：要求宿舍环境整洁有序，物品摆放规划有序。
二、检查标准1. 高标准：检查切实按照卫生标准操作，达到国家卫生标准要求。
2. 全面性：检查从教室、食堂、洗手间、病房、操场等多个方面进行，确保全面监督。
3. 实效性：对于发现的问题要及时整改，监督检查结果及时公布，保障学校卫生工作的实效性。
学校卫生检查与监督管理规范
学校卫生检查与监督管理规范随着社会的进步和人们对健康的重视，学校卫生检查与监督管理规范越来越受到关注。
保证学生的生命安全和身体健康是学校的一项重要职责。
本文将从学校卫生检查目的、检查内容、检查周期、监督管理措施等多个方面展开回答，讨论如何制定和实施学校卫生检查与监督管理规范。
一、目的学校卫生检查的主要目的是确保学校环境和设施的卫生状况符合标准，预防和控制疾病传播，保障学生的身体健康。
通过定期的卫生检查，学校可以及时发现并解决出现的问题，提高学校的卫生水平和教育质量。
二、检查内容学校卫生检查的内容应包括学校环境、教室设施、卫生设备、食堂餐饮、宿舍卫生等方面。
环境检查主要关注学校的卫生整洁程度和垃圾处理情况；教室设施检查主要包括黑板、桌椅、灯光等使用情况是否良好；卫生设备检查主要关注卫生间、洗手间是否齐全且清洁；食堂餐饮检查主要关注食品安全和餐饮管理是否合规；宿舍卫生检查主要关注寝室内整洁程度和床上用品的清洁情况。
三、检查周期学校卫生检查应有规定的周期和频率。
建议每学期至少进行一次全面的卫生检查，确保学校的卫生状况符合规范。
此外，校方还可以定期组织学生和家长进行自查，以便及时发现和解决问题。
四、监督管理措施学校卫生检查需要有相应的监督管理措施。
可以设立专门的卫生检查组，由专业人员组成，对学校的卫生情况进行定期检查。
同时，学校可以与当地卫生部门建立合作关系，定期邀请医生到学校进行卫生指导和培训，提高教职工及学生的卫生意识和知识水平。
五、教育促进学校卫生检查不仅仅是为了检查学校的卫生状况，更重要的是通过检查，教育学生养成良好的卫生习惯。
学校可以开设相关的卫生健康课程，提高师生的卫生意识，鼓励学生主动参与卫生活动，共同营造健康的校园环境。
六、建立反馈机制学校卫生检查还需要建立相应的反馈机制。
在检查后，学校应当及时通知相关责任人和部门，要求其针对检查结果制定整改措施。
同时，学校也应当及时向学生和家长公布检查结果和整改情况，保持透明度，接受监督。
学校卫生监督监督检查内容
学校卫生监督监督检查内容Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】学校卫生监督一、教学环境卫生1、教室人均使用面积：小学≥；中学≥ m2 ；前排课桌前缘距黑板≥ 2m；课桌间距≥米；后排走道≥ m；后排课桌后缘距黑板≤9m。
2、课桌椅：符合《学校课桌椅功能尺寸》要求，每个教室中课桌椅型号不少于两种，每人一席。
3、黑板：无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；黑板尺寸中学不小于 1m×4m，小学不小于1 m×；黑板下缘与讲台地面的垂直距离小学为 m，中学为m。
4、教室照明：配备教室照明灯和黑板灯。
教室照明灯：40瓦荧光灯9 盏以上，配灯罩，符合节能环保要求，垂直于黑板面布置，灯桌距： m。
黑板灯：40瓦荧光灯2盏，配灯罩。
5、教室采光：墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户无色透明玻璃；单侧采光的教室光线从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗设在学生座位左侧。
6、室内空气质量：应设通气窗，经常开窗通风。
新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的方可投入使用，并保持通风换气。
二、学校生活设施1、学生宿舍：不与教学用房合建，男、女生分区或分单元布置，一层设置安全防护设施；人均使用面积≥平方米，一人一床，上铺有防护栏，通风良好，设有换气窗；学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。
宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。
2、学生厕所：新建教学楼每层设厕所，数量：女生 1个/15人、男生 1个/30人单排蹲位，不建在蓄粪池上，小学蹲位宽度≤18cm 结构完整、安全，顶、墙、门、窗和人工照明。
三、学校传染病和常见病防控1、组织要求：建立健全管理组织，明确校长是学校传染病防控工作的第一责任人；明确传染病疫情报告人（正式在编）。
2、制度要求：传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案；传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度；学生晨检制度；因病缺课登记追踪制度；复课证明查验制度；学生健康管理制度；学生免疫规划管理制度；传染病预防控制的健康教育制度；通风消毒制度。
学校卫生监督工作管理制度
一、总则为保障学生的身心健康，维护学校卫生安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 学校成立卫生工作领导小组，由校长担任组长，分管校长、校医、班主任等担任成员，负责学校卫生监督工作的全面领导和组织实施。
2. 卫生工作领导小组下设卫生监督办公室，负责具体落实学校卫生监督工作，包括卫生检查、健康教育、传染病防控、突发公共卫生事件应对等。
3. 各部门、班级应设立卫生监督员，负责本部门、班级的卫生监督工作。
三、卫生监督工作内容1. 教学及生活环境的卫生监督（1）定期对教室、宿舍、食堂、厕所等场所进行卫生检查，确保环境卫生、空气质量、饮用水安全等符合国家标准。
（2）加强校园绿化，保持校园环境卫生整洁。
2. 传染病防控工作的卫生监督（1）建立健全传染病防控机制，定期开展传染病预防知识宣传和培训。
（2）严格执行传染病报告制度，及时发现、隔离、治疗传染病患者。
3. 生活饮用水的卫生监督（1）定期对校园内生活饮用水设施进行检查、维护，确保水质安全。
（2）加强对学生饮用水的宣传和教育，提高学生饮水卫生意识。
4. 健康教育（1）开展健康教育课程，普及卫生知识，提高学生健康素养。
（2）定期组织健康知识讲座、健康体检等活动，关注学生身心健康。
5. 突发公共卫生事件应对（1）建立健全突发公共卫生事件应急预案，确保应对措施迅速、有效。
（2）加强应急演练，提高师生应对突发公共卫生事件的能力。
四、奖惩制度1. 对认真履行卫生监督职责、成绩显著的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反卫生监督规定、造成不良后果的单位和个人，按照相关规定进行处罚。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校卫生监督办公室负责解释。
3. 学校应根据实际情况，对本制度进行修订和完善。
学校卫生监督检查内容
冯店学校卫生监督一、食品卫生1.卫生管理情况（1）是否持有效的餐饮服务许可证。
（2）学校法人代表（或校长）是否明确为学校食品卫生管理的第一责任人。
（3）是否配备专或兼职食品安全管理人员。
（4）是否建立食物中毒应急处理预案。
（5）是否建立健全学校的食品安全管理制度。
2.从业人员管理（1）是否建立从业人员健康管理制度。
（2）从业人员是否持有效的健康证明和卫生知识培训合格证。
（3）上岗前食品卫生管理员是否询问当班从业人员有无有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品卫生的病症，并作记录。
（4）从业人员操作时是否穿戴清洁的工作服、工作帽，是否头发外露，留长指甲，涂指甲油，佩带饰物。
（5）从业人员是否有在加工场所内抽烟、饮食及其它可能污染食品的行为。
（6）销售直接入口食品时是否使用无毒、清洁的售货工具。
3.原料采购与贮存卫生情况（1）是否建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度，记录是否完整、齐全，记录保存期限是否不少于2年。
（2）食品原料采购时是否索取食品及其原料供货单位的有效许可证、产品合格证明文件、购货凭据。
台帐是否齐全，并逐日登记。
严禁采购加工四季豆、东北扃豆（别名宽四季豆）、发芽土豆，野生菌等易引起食物中毒的食品。
（3）食品原料入库前是否进行验收，出入库时是否进行登记，作好记录。
采购、验收人员是否分开。
（4）食品库房是否有通风、防潮设施。
是否保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂，不存放有毒、有害物品（如灭鼠剂、杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等）。
（5）食品是否分类、分架存放，距离墙壁、地面10cm以上，使用时是否遵循先进先出的原则，是否及时清除变质或超过保质期的食品。
（6）食品冷藏、冷冻贮藏是否做到原料、半成品、成品分开存放。
冷藏、冷冻柜（库）是否有明显区分标志，并定期清洗、维护和校验。
（7）是否使用食品添加剂，是否有专人保管，并有使用记录。
4.加工场所、设备卫生情况（1）食堂内外环境是否整洁，25米内无污染源。
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学校卫生监督
一、教学环境卫生
1、教室人均使用面积：小学≥；中学≥ m2 ；前排课桌前缘距黑板≥ 2m；课桌间距≥米；后排走道≥ m；后排课桌后缘距黑板≤9m。
2、课桌椅：符合《学校课桌椅功能尺寸》要求，每个教室中课桌椅型号不少于两种，每人一席。
3、黑板：无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；黑板尺寸中学不小于 1m×4m，小学不小于1 m×；黑板下缘与讲台地面的垂直距离小学为 m，中学为 m。
4、教室照明：配备教室照明灯和黑板灯。
教室照明灯：40瓦荧光灯9 盏以上，配灯罩，符合节能环保要求，垂直于黑板面布置，灯桌距： m。
黑板灯：40瓦荧光灯2盏，配灯罩。
5、教室采光：墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户无色透明玻璃；单侧采光的教室光线从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗设在学生座位左侧。
6、室内空气质量：应设通气窗，经常开窗通风。
新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的方可投入使用，并保持通风换气。
二、学校生活设施
1、学生宿舍：不与教学用房合建，男、女生分区或分单元布置，一层设置安全防护设施；人均使用面积≥平方米，一人一床，上铺有防护栏，通风良好，设有换气窗；学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。
宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。
2、学生厕所：新建教学楼每层设厕所，数量：女生 1个
/15人、男生 1个/30人单排蹲位，不建在蓄粪池上，小学蹲位宽度≤18cm 结构完整、安全，顶、墙、门、窗和人工照明。
三、学校传染病和常见病防控
1、组织要求：建立健全管理组织，明确校长是学校传染病防控工作的第一责任人；明确传染病疫情报告人（正式在编）。
2、制度要求：传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案；传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度；学生晨检制度；因病缺课登记追踪制度；复课证明查验制度；学生健康管理制度；学生免疫规划管理制度；传染病预防控制的健康教育制度；通风消毒制度。
3、晨检：检查学生健康状况。
重点检查有无发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、结膜出血或其他异常，填写晨检记录表。
传染病流行期，增加午检，住宿制学校增加晚检。
4、排查：发现传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况及时报告学校疫情报告人，进一步排查，记录因病缺勤传染病早期症状或疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。
5、缺勤：密切关注出勤情况，对因病缺勤学生了解患病情况，填写因病缺勤病因追查登记表。
6、病愈：班主任查验病愈复课证明，做好记录。
7、预防接种：小学新生入学，查验预防接种证、按照花名册登记，发现漏种学生，报告当地疾病预防控制机构或接种单位报告，督促补种。
查验新生入学预防接种证查验及补种记录，检查是否按计划免疫规程进行疫苗接种。
四、疫情报告
班主任或卫生专业技术人员（保健教师）发现A：同一班级或宿舍1 天3例或连续3天多例（5以上个）患病并有相似症状 B：发现传染病或疑似病人 C：个别同学不明原因高热、呕吐、腹泻等症状 D：群体不明原因疾病或其他突发事件。
传染病疫情报告人以最方便的通讯方式报告 A、C、D24小时内； B立即。
报告属地疾病预防控制中心；乡镇卫生院防保组；属地教育行政部门。
五、突发公共卫生事件应急处置
依据：《突发公共卫生事件应急条例》国务院第376号公布监督检查：依法对学校突发公共卫生事件应对工作开展执法监督，突发公共卫生事件应急处置预案、人员培训记录和演练方案、突发公共卫生事件应急措施落实情况；发生突发公共卫生事件时，检查报告人、报告时限、报告程序、是否有隐瞒、缓报、谎报，控制措施是否及时有效，按照突发公共卫生事件的不同种类，对现场情况开展相应的卫生监督工作。
六、内设医疗机构或保健室
依据：《国家体育卫生条件试行基本标准》《中小学传染病预防控制工作规范》《医疗机构管理条例》《医疗废物管理条例》《医疗机构管理条例实施细则》等
机构和人员要求
1、卫生室：寄宿制和600人以上;600:1配备卫生专业技术人员。
获得医疗机构执业许可证；卫生专业技术人员：执业资格证书。
2、保健室： 600名学生以下的非寄宿制；配备专（兼）职卫生专业技术人员或保健教师，现任具有教师资格。
卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救
技能培训。
职责要求：
承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病防控、学校卫生日常检查。
3、监督内容：
机构设置，包括面积、基本设备设施、执业登记及校验、执业活动、医疗废物处置等。
人员配备数量、执业资格、相关培训证明等。
4、结果处置：根据检查中发现的不同问题，分别以相关法律、法规、规章分别给予责令限期改正、警告、罚款等卫生行政处罚，并出具《卫生监督意见书》及其它相关卫生行政执法文书。
向当地教育行政部门或学校上级主管部门进行情况通报，必要时通报当地政府。
七、健康检查
1、频率与项目频率：每年一次项目：问诊、内科检查、眼科检查、口腔检查、外科检查、形态检查、肝功能、结核菌素试验。
2、机构和人员要求：机构：持有效《医疗机构执业许可证》、公立医疗机构、教育主管部门备案。
人员：医疗卫生保健专业人员并有相应专业技术证书，主检人员由主治（管）医（技）以上职称或相应职称担任。
设备：齐全完好、定期校验、操作规程规范。
结果反馈要求：反馈：个体报告单反馈学生、学校汇总报告单反馈学校、区域学校汇总报告单报教育部门。
时限：个体报告单2周、学校汇总报告单1个月、区域学校汇总报告单2个月。
建档：建立学生健康档案，实行学生健康体检资料台账管理《中小学生健康检查表规范》（GB16134-2011）
3、监督检查内容
1 健康管理制度、健康档案、体检异常学生登记等资料；2查阅健康体检机构提供给学生和学校的个体报告单和学校汇总报告单、学生健康评价结果记录等资料；
3 核实学校向学生及家长反馈健康体检结果情况；
4 健康体检机构及人员资质证明，核实其开展健康体检的合法性。
八、健康教育
形式：课堂、讲座、班会、升旗仪式板报、广播、宣传橱窗、校园网等。
内容：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。
安排：纳入年度教学计划
频次：每学期至少一次。
留档：照片、课件、文件、图片、学校宣传栏等。
监督检查：教学计划，核实健康教育内容；健康教育课程内容，核实中小学校的健康教育内容符合要求情况。
检查学校健康教育知识宣传栏、宣传方式和途径、宣传时间、课时安排等。
九、饮用水
1、依据：《生活饮用水卫生监督管理办法》《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》《二次供水设施卫生规范》《生活饮用水卫生标准》《河北省生活饮用水卫生监督管理办法》等.
2、自建设施集中供水：
制度：制定卫生管理制度和饮用水污染应急预案，水池蓄水设施定期清洗消毒制度等；
人员：设置专兼职管理人员，每年健康体检和知识培训；
许可：城市、县城学校以及其他区域设计日供水量在一万吨以上的学校自建集中式供水应办理卫生许可证。
防护：周边30米范围内应保持良好的卫生状况
蓄水设施：每年至少消毒1次并做好记录
工艺：混凝、沉淀、过滤、消毒
检验：建议学校春秋季开学前送检
3、二次供水：
蓄水设施每年清洗消毒，检验合格后方可使用，容积设计不得超过用户48小时用水量。
4、分质供水：
城市、县城学校以及其他区域设计日供水量在一万吨以上的学校分质供水办理卫生许可证。
每年至少对成品水进行一次检验
5、涉水产品：
学校使用的与饮用水接触的防护涂料、水质处理器、管材、管件、水处理剂、除垢剂等必须索取涉水产品卫生许可批件、产品卫生质量检验合格报告单等。