春江花月夜_优质课教案

本段景物描写有何特点？
春潮高涨，江水连接大海，江海不分。明月初升，似从浪 潮中涌出。一泻千里的月光随着波潮不停闪烁着，春天的 江上哪个地方没有明亮的月光呢。江流曲曲折折地绕着花 草丛生的原野流淌，月光照耀着开满鲜花的树木就像细密 的雪珠在闪烁发光。月色如霜，所以空中的霜飞察觉不到 了，白色的月光和白沙连成一片，分不清彼此。江天一色 天空连一丝尘埃都没有。只有那一轮明亮的孤月高悬中天
《论语》
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。”
辛弃疾《南乡子》
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
李煜《虞美人》 人类的渺小——浩渺宇宙（空间） 人生短暂——历史长河 （时间）
“欲向相思处，花开花落时。”
薛涛《春望词》四首之一
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”晏殊《浣溪纱》
1、赏析“徘徊”一词的 表达作用
（1）拟人手法，写出月游 移不定的动态
（2）赋予月亮人的灵性， 它似乎也为思妇而伤心、对 她怜悯，不忍离去。 （3）与后文的“卷不去”、 “拂还来”相呼应，写出 月亮的不忍之心。但此种做 法却惹得思妇更为思念。
“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现 手法？请作简要分析。
第三部分：情感美 白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。 青枫浦：亦名双枫浦。这里 泛指离别地点。 谁家今夜扁舟子？ 胜: 能承担，能承受。 何处相思明月楼？
扁舟子：飘泊江湖的游子。
（1）前四句四句总写春江 花月夜中思妇与游子两地思 念。
（2）思妇怀远 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。
“落花人独立，微雨燕双飞。” “流水落花春去也，天上人间。”
晏几道《临江仙》
《红楼梦》
“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”
李煜《浪淘沙》
年光流转 红颜易老 生命无常
春江花月（景） 思妇游子（情） 宇宙人生（理） 完 美 融 合
情感内容
这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南 春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而 生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月 今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。诗中尽管 不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠 悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍 惜，对“人生代代无穷已”、得以与明月长久 共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫妇别离的哀 愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着 “借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢 的美好企盼。
（三）融情于景。（开头部分良辰美景使 人渴望团圆，后面写“月徘徊”、“鱼 龙”、“鸿雁”既是情也是景；“落月”、 “流水”等都是游子思念的载体）
（四）感情基调：哀而不伤（“人生代代 无穷已，江月年年望相似”、“此时相望 不相闻，愿逐月华流照君”）
春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。
１、开头几句写了 什么意象？请找出 来，并给这幅图画 命名。
春江花月夜图
依题目摹写春、江、 花、月、夜的幽美景 色。
２、请充分发挥想象 力，用散文化的语言 描述这幅图画，并体 会本段景物的特点。
鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处 写出了月光的清澈。但也是用典—— “尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、 鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处 暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人 音讯断绝，相思无着落。
思妇怀远，
相思无着落
（3）游子思归 虚实相生的手法使作 昨夜闲潭梦落花， 品具有无限广阔的审 可怜春半不还家。 美趣味。思妇游子没 江水流春去欲尽， 有定指，惟其没有定 江潭落月复西斜。 指，作品抒发的相思 斜月沉沉藏海雾， 之情才更具有普遍的 碣石潇湘无限路。 意义，诗人的同情心 不知乘月几人归， 才显得博大和宏伟。 落月摇情满江树。
合作探讨：
这首诗中
明月、江水 、落花
三个意象蕴涵的情感。
“床前明月光，疑是地上霜。”
李白 “月下飞天镜，云生结海楼。” 李白 “举杯邀明月，对影成三人。” 李白 “深林人不知，明月来相照。” 王维 “露从今夜白，月是故乡明。” 杜甫
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。” “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
张若虚
【作者介绍】
张若虚（约660－约720），扬州人，唐代 包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全来自百度文库诗》录 存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。 《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒， 诗人因此名垂后世。
诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、
春江花月夜
“春江花月夜”是乐府《清商 曲辞· 吴声歌曲》旧题。创制者是谁， 说法不一。或说“未详所起”；或 说陈后主所作；或说隋炀帝所作。 今据郭茂倩 《乐府诗集》所录，除 张若虚这一首外，尚有隋炀帝二首， 诸葛颖一首，张子容二首，温庭筠 一首。它们或显得格局狭小，或显 得脂粉气过浓，远不及张若虚此篇。
意境——幽美恬静
第二部分：哲理美
一、面对良辰美景， 江畔何人初见月？ 引发了作者怎么样的 江月何年初照人？ 遐想？
人生代代无穷已， 江月年年只相似。 不知江月待何人，
但见长江送流水。
从描写景色转向观照人生 人生——月（大自然 宇宙）
哀而不 伤
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人生代代无穷已， 江月年年只相似。
比较 曹植：天地无终极，人命若朝露 阮籍：人生若晨露，天道邈悠悠 刘希夷：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷 毛泽东：人生易老天难老
【古今评说】
《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、 “盛唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇 横绝，竟为大家”。 被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上 的顶峰”。
春江花月夜
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里， 何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人， 但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
小结
（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在 线索（月生——月照——月斜——月落）。 随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江 流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、 闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面， 又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月 光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁 静。
（二）开头对春江花月夜景的描写，引 发了第二部分对宇宙人生的思考，并由 此进一步对人生离情作抒写，诗情、画 意、哲理三者有机统一在月亮这一意象 中。
【学习要点】
1. 流畅诵读，感悟诗歌。 2. 分析本诗感情表达的层次结构，体会景、 情、理的完美融合。 3. 分析古典诗歌中的特定意象。
感知全诗， 划分层次
春 江 花 月 夜 月下之 景 月下之 理 月下之 月色无垠 月色纯净 人生无尽 宇宙永恒 思妇怀远 游子思归 画意
哲理
诗情
情
第一部分景物美