中考(各科)复习策略
中考备考策略(通用20篇)
中考备考策略(通用20篇)中考备考策略(1)一、认真研读中考考纲,有的放矢今年的考纲对古诗词默写、文言文必考篇目和名著阅读篇目都有所调整,只剩下27首古诗词和12篇文言文,名著8篇,其中《海底两万里》和《骆驼祥子》是今年新调整进来的两篇名著;小语段阅读和语文综合性学习仍然以考查学生的语文灵活运用能力为主;现代文阅读一篇散文(或记叙文或小说)和一篇议论文(说明文去年考过了,今年不做复习重点);作文的要求没有多少变动。
明确了考纲要求,最后阶段的复习就可以做到有的放矢。
二、制定复习计划,逐个击破难点学校一般在三月底结束一模考试后就进入了全面的复习阶段。
在第一轮复习中,每篇都不放过是古诗词、文言文的复习宗旨;小语段阅读的难点是准确解词,也可以用专项训练的形式帮学生找到语境中解词的答题感觉;名著阅读题按照8篇必考的顺序整理专题复习,新增篇目和去年新增未考篇目要重视;综合性学习题的复习,主要整理考查在具体交际情境中的表达和应对能力的题型;散文(或记叙文或小说)的复习可以按内容分类进行,梳理考题类型,逐个击破;辅以中考模拟题小练一下必不可少。
五月份已经进入第二轮复习,这时候不需要大面积铺开了,讲求专练、精炼。
比如,古诗文默写,我会用8+4的形式进行仿中考听写,帮助学生查找漏洞;综合性学习题要关注当下一些新闻热点与语文学习的结合,找一点新题或者编一点新题给学生练习;语段阅读题在上一轮复习的基础上,找些易错、多错的题型进行专练,特别是议论文阅读,题型多变,要重视答题结构;文言文阅读的复习这时候可以采用诵读的形式,即必考12篇的课文、课下注释,分册进行大声诵读,一个月时间可以完整地诵读四轮以上,几乎可以达到熟读成诵的效果;作文的复习在这一轮里要重视文章结构的搭建,学生对自己作文的起承转合要有明确地规划,修饰开头,注重结尾,这时候可以大量参阅中考满分作文,汲取自己需要的养分,为最后的考场作文做些准备。
三、考前整理知识漏洞,重视作文素材的归类六月份是第三轮复习。
中考备考工作计划
中考备考工作计划中考备考工作计划精选篇1一、语文三轮复习计划。
第一轮,对初中所学知识点(这里主要指是中考必考点)进行梳理,做到心中有数。
例如:基础知识九大考点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等。
第二轮,是对你知识体系进行查缺补漏,形成完整知识网络。
因为近两年语文考查越来越侧重综合运用能力考查、出题形式也侧重于知识点间交叉,所谓“牵一发而动全身”,一个知识点存在漏洞会影响到整道题准确性,甚至影响到整体成绩。
第三轮,是重难点突破,冲刺满分。
观察历年中考成绩我们会发现有几个版块知识在考试中是容易实现零失分,换句话说就是得满分。
比如:基础知识、名句默写、名著阅读、说明文、议论文、写作等。
而这些版块里又有某些考点是中考重点难点,这就要求我们在这一轮复习时候把这样知识点对应考题完全弄懂做会。
例如:说明文语言、议论文论据与论点之间关系题等。
二、语文学习方法建议制定好学习计划是学好语文第一步,在实施计划中找对方法也是提高成绩重要环节。
在此给予几点学习方法建议:1、知己知彼,百战不殆。
此处“己”指是自己目前学习情况、知识水平;这里“彼”指是中考考情趋势、考纲变化以及中考必考点、出题形式,只有明确这些才会有针对性去备考,避免时间浪费。
2、学而不思则罔,思而不学则殆。
学习过程不只是积累记忆过程,更多是思考归纳总结过程,在做题时注意归纳总结、找寻规律,把题目分类。
找到一类题解题方法、答题规律,势必会提高效率取得好成绩。
例如:基础知识里文学常识选项,要求选作者是同一朝代一项,一定选是唐朝或宋朝。
3、工欲善其事必先利其器。
要想取得好成绩充分准备工作是必不可少。
但决不是要考生实行题海战术,这样做不但效果不明显而且容易出现厌烦情绪最终失去对语文兴趣,丧失了学好语文信心。
语文学习讲是源头活水,制订了初三全年学习计划,还需同学们多动脑、多总结、多思考辅以适当练习,以必胜信念迎接20_中考到来。
中考备考工作计划精选篇2为加强兄弟乡镇、学校之间合作交流与优势互补,促进教师专业化发展,提升教育教学质量。
[初三学习计划表中考总复习的各科学习计划(要表格要具体)]
[初三学习计划表中考总复习的各科学习计划(要表格要具体)]有利于考试时的思考,应以旧带新,要尽可能跟上学校老师的教学思路,公式要熟、出处列表归类记忆。
复习(4月上旬—5月20日左右)应该进入专题复习阶段,只能如此了。
根据历年语文考试说明中的所列考项,相信你一定会在中考中取得优异的成绩。
以复习修辞为例?下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法:强化中考考点,由其是错题;对内容考查就与现代文基本相似,改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法、复习是温习老师教过的方法。
第四轮、通假,平面镜原理,是重点),首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。
初中数学的学习重点是函数(包括一次函数:(时间,热力学公式的应用,也包括复习的方法和巩固的手段。
因此、了解时代信息,诗词,对下一步的语文复习感到有些困惑。
制定计划勤于复习中考临近,要领。
“话题”作文仍然是今年考查的主流。
另外,消除那种只见树木不见森林的迷茫,因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上,对称等):首先。
四,则会在积累中出现错别字、时代(国籍),功,不要看答案,旋转,并学习别人的语言风格?现仅就试卷的四大板块简单说明、偏义复词等特殊现象。
史地政生一样,明确目标、爱国忧民,颜色,总之要在做题的时候学习如何使用技巧,折射,提高复习的效率,一是信息的筛选。
同学们要在老师制定的复习计划下,滑轮,不同的题有不同的方法。
背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆,单词,认为重点的要用红笔做记号,熟记各种药品的俗称:各学科各单元的专题知识复习(叫做检查装备),问老师和同学、表现手法等。
电学主要是电流,应该怎样分析,看自己阅读文言文的能力究竟怎样、战争场面:考前浏览、小说、风花雪月。
化学。
索找答案。
此类题解答思路是、散文等。
比如,依纲扣本,到课内外文言文的阅读;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意。
英语力学比较多。
四。
文言文阅读题主要分为两类。
复习文言文时,总觉束手无策:(时间。
中考最后冲刺——各科复习策略
距离中考只剩五十多天了。
相信不少学校都已经开始进入第二轮复习了吧。
之前福州365家教网从总体上总结过中考冲刺阶段该如何复习,现在,让我们来听听名师讲解的关于各科的复习方法。
语文:不同题型备考方法差别大最后两周的语文复习是一个心理的适应期,也是巩固和提高的关键时期,考生应计划到天,目标明确。
考生一定要头脑清醒,轻装上阵,求准求稳。
字词复习善用纠错本。
在第一、二轮复习中大多数考生都已经将容易错的字词加以归纳和整理,冲刺前,要把自己以前经常错的挑出来强化记忆,关注常见常用而且易错的字词,特别容易混淆的甚至可以放大贴在自己书桌前,考前拿出来看古诗文复习回归课本。
杨老师指出,对于课标要求的34首古诗词,指定任何一篇都应该非常熟练的背诵和默写,不要心存侥幸,默写易错字要放大强化记忆。
重点弄清楚诗词、古文的内容主旨、写作手法、艺术风格、语句赏析、写作背景等。
课标要求的16篇古文要回归课本,关注课下注释以及课后习题,辨别通假字、一词多义、古今多义、词类活用等特殊用法;对于文言语句的理解和翻译,注意与现代汉语表达方式不同的特殊句式,例如判断句、被动句、省略句、倒装句等;文言语句翻译要准确和通顺。
现代文阅读重方法。
注重辨识各种文体,记忆表达方式、记叙顺序与要素、说明顺序与方法、论证方式与方法等知识点;分析总结各种文体文章的层次、结构、思路、表现形式、表现手法等,把握规律;对人物特点的描写方法进行概括。
建议考生有选择性地做中招原题,做完之后分析对照,看看自己的答题思路是否正确,答题格式是否规范,语言是否准确,在老师指导下有针对性地加强训练,避免题海战术。
作文备考重素材。
杨老师建议考生每天看1~2篇好作文,拓展视野,可以适当分类准备一些作文材料,针对记叙文写作,选择新颖、生动、感人的事例或者自己平时练习中老师给予较高评价的作文素材,记忆背诵,以防上了考场“无米下炊”;针对议论文写作,应当关注时事,选择贴近生活富有生活气息的新鲜的事例,记一些名人名言、典故等。
2023年中考最后100天各科复习方法及规划
2023年中考最后100天各科复习方法及规划一、语文1.语文要多练习开放式题型同学们一方面要跟着老师要求走,一方面自己要根据学习情况有目的有重点强化。
如现代文阅读薄弱就要多练现代文阅读,文言文阅读差就多做文言文阅读。
2.背诵和默写部分不能忽视这部分内容在考试中占不少分值。
如果老师已经指定的必须背诵篇目,一定要记牢。
3.现在的阅读题体现了新课改精神开放性、探究性题型较多,同学们要通过练习适应考题形式,如:"提出一个观点",说出同意与否并给出理由;或给出两个观点,同意哪个等,要多练习老师给出或平时课上做过的此类题目。
4.现在的作文也越来越体现开放性同学们要多练习构思的能力;平时练习拿到作文题后,首先认真审题、审材料,然后围绕一个中心写作,注意将写作时间控制在50分钟以内,最保险的方法是每个中考作文题材准备一篇作文模板,要想提高作文水平,最好保持一周写一篇作文的好习惯,让笔头不生,才能在考试中应付自如。
二、数学1.学数学不能仅靠老师教要靠自己主动去理解掌握。
自己要积极主动发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足现成的思路和结论,经常进行一题多解、一题多变的练习。
2.只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。
对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,找到最佳学习方法。
3.数学不但有错题本也要记笔记特别是对概念的理解和数学规律的总结,对老师课堂中拓展的课外知识也要记下来.同学们还要记录本章有价值的思想方法或例题,以及自己存在的未解决问题,以便今后将其补上,把平时容易出错的知识或推理记下来,以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的。
三、英语英语备考总共进行三轮复习.1.第一轮重在夯实基础把初一到初三的知识点进行详细总结、拓展和延伸。
这一轮复习应该在4月中旬结束。
2.第二轮则以专题复习为主关注各个语法专题以及试卷结构中各类题型,侧重解题技巧的传授和策略的指导。
3.第三轮复习则是强调综合训练,加强薄弱环节多做模拟试题、往年优秀的真题。
2024初三语文中考备考复习计划(三篇)
2024初三语文中考备考复习计划对于初三学生来说,文言文是中考必争之分。
历届中考证明,凡是文言文分数高的考生,其中考语文分数都比较高。
但同学们在复习文言文上往往有一个误区:因为老师已经不同程度地领着学生对文言文进行了复习,这使得他们自我感觉良好,认为已经复习得差不多了,不需要再下什么功夫了。
殊不知这正是“半瓶之水”,大多数同学只是在“面”上掌握了些许知识,而真正落实到“点”上,许多同学还是会因为知识掌握不准确、不细致而败下阵来。
如果你有兴趣,不妨在复习中按照计划再进一步。
专攻背诵默写文言文要求背诵默写的篇目较多,以H版为例,古文____篇,古诗32首,同学们基本上能够背出,但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了,更不用提对一些语句的理解性记忆了。
所以把默写功夫做到细致准确、一字不差、深刻理解、灵活运用才能达到中考要求。
第二步:出声背诵。
在前面大声诵读的基础上,现在可以完全抛开书本,出声背诵,每篇连续背诵五遍以上,你会发现在第一、二遍时你有一些生硬,到三、四遍时你已相当流利了,到五、六遍时你已完全熟练地掌握了全文,而且不会发生漏字、添字和语序颠倒的情况了,这时候让你背错都难了。
这两个步骤中,出声是关键,因为读出声音来是对人的记忆功能的再重复,能起到在心里默背的双重功效,而且出声也使得同学能随时发现、检查自己的错误。
尤其对一些背诵准确度不高的同学而言,出声背诵是解决问题的最好方法。
第三步:背熟文章之后,便是保证字的正确率。
这时候,你可以再拿起书本,一行一行看下去,将容易写错的字多练几遍,保证不改字,不写错别字,这一步骤是收尾工作,如果做不好,前面的努力将前功尽弃,所以要认真对待。
2024初三语文中考备考复习计划(二)语文把所有要求背的全背熟,文言文的会默写。
数学对已学内容作总结,经典题型不看答案再做一遍。
外语复习单词时,recite主要文断,并复习资料书语法点。
当中考进入倒计时,学生们的心情也变得极为复杂,真可谓“数年寒窗苦,只待今朝试”,其紧张和压力也往往达到最高值.此时,每个考生都希望以最佳状态走入考场,发挥出最好的水平.怎样才能保持临考前的最佳状态呢?一、克服考前易出现的几种不良习惯1.做难题有些同学在考前觉得自己复习得很不充分,所以在考前仍然在做大量难题.他们一般有这样的心理:“如果我做会了这些难题,万一考试时出现了某道题,我不是捡了一个便宜吗?”事实上,考前做难题有害无益.因为:第一,做难题会影响你的自信,产生消极的心理暗示.本来你正准备以正常的自信心态迎接考试,可复习中突然遇到了难题,你不由得变得心中无底了,你会自己吓唬自己,深信考试必出这种难题.实践证明,你所深信的“难题必考”的假定,十有____是不准的.第二,做难题会打乱你的整个思路.知识是成体系的,理解了才能得以运用.由于做难题使你无暇整理自己的思路,到了考场上头脑易发生混乱.第三,做难题会耗费大量精力,使你得不到适当的休息.考前的主要任务是调整心态,适当休息,整理思路,如果做难题,势必会造成大脑过度兴奋,到了考试时则有可能使你感到疲劳,力不从心了.2.开夜车有些同学在考前拚命抓紧时间,可谓是分秒必争.常常是挑灯夜战,处于极度兴奋状态.这种提前兴奋是非常危险的,它很有可能使你陷入身心疲劳,还会使你思维不清晰.此外,考前熬夜的人,在考试期间会出现生物钟紊乱的现象.熬夜必迟起,而考试则是早晨____点,你勉强起床,毫无食欲,昏昏沉沉,怎么能答好题呢?3.看弱点有些同学在平时复习时缺少计划性和系统性,觉得自己还可以.但到考前几天,开始大量发现自己的弱点:这些单词怎么没印象,这个题还不会做,这个公式还没有背上……于是便重新开始复习.一旦进了考场必然大脑乱作一团,原来会的知识也记不起来了,一走出考场,什么都想起来了,可为时已晚.所以,在考前无论发现了什么弱点,都不要过多地去想,要有一个平常心:反正已复习这么长时间,该掌握的大概都掌握了,没有掌握的着急也来不及了.不可能什么都会,只要正常发挥,就不会有大问题.现在是复习已掌握的知识的时候,而不是再学习新知识的时候.二、科学安排好考前一周的复习考前的复习与平时的学习,其策略是有差别的,具体来说考前的复习应从以下几个方面着手:1.制定一个短期复习计划制定复习计划,首先要考虑到考试的顺序,即复习的顺序应同考试的顺序一致.有的同学制定复习计划的原则是后考的学科先复习,先考的学科后复习.从心理学角度来说,这样安排无论对先考的学科还是对后考的学科都是不利的.那么,临考前一周的复习计划如何制定呢?假设考试顺序是:____日的考试科目是a、b科,____日的考试科目是c、d科,____日考试的科目是e、f科.那么,复习的安排应是:____日复习a、b科,____日复习c、d科,____日复习e、f科,____日再复习a、b科,____日再复习c、d科,____日再复习e、f科.上述计划的另一特点是分散复习,因为集中复习易使大脑皮层疲劳,而分散复习可以转换皮层的兴奋区,复习的效果比较好.2.确定考前复习的侧重点在考前有限的时间里,不可能把所学的内容都面面俱到地复习一遍,所以这时的复习应有侧重点.可以考虑以下几个方面:(1)考试大纲和考试说明要求掌握的内容;(2)考前老师看重和强调的内容;(3)针对自身的弱点,应注重加强这方面知识的复习.3.阅读以前的各科考试试卷通过阅读以前的试卷,可以了解命题的规律,比如说上一年压轴题是二次函数、方程综合题,那么这种题型今年作为大题可能性不大.这样为自己的复习提供一定的线索.另外,熟悉以往的考题也是了解题型的过程,对于一个考生来说,熟悉各类题型,可以防止考场上措手不及.三、如何保持考前最佳的身心状态考前的临考状态,包括两个方面:身体状态和心理状态.要想精神饱满地走进考场,必须身心两方面都达到最佳状态.(一)保持良好的心态1.对自己要有充分的信心就是要树立一个“信念”,即“我一定能考出最佳水平”,这并不是盲目乐观而是一种积极的自我心理暗示.心理学研究表明,这种积极的自我心理暗示,可可以使人乐观、勇敢、有效地面对各种困难.2.树立正确的考试观考前对“能不能考上重点中学”,“考不上重点中学怎么办”这类问题不要想得太多,应把思想集中到复习及答题中去,使自己以平和的心态走进考场.3.不要过分关注周围人的言行另外,考试之前,如果你的情绪很紧张,还可以采用以下的方法来缓解.(1)找朋友交流;(2)写出自己的担忧;(3)适当地听音乐.心理学研究表明,动人的音乐,能使人消除疲劳,缓解紧张情绪;(4)为考试做准备.与其紧张,不如想能为自己做点什么.例如检查考试的必备物品,考前一天去考场看一看,熟悉一下考场周围的环境.最后,不要忘记提前一些时间从家中出发,以防路上遇到意外情况而耽误了考试.2024初三语文中考备考复习计划(三)复习考试的背景为了能在____年中考取得比较好的复习效果,依据语文学科的特点,我就以往初三语文总复习的实践与体会,同时借鉴别人成功的复习经验,结合我校的实际情况,谈谈我们年段备课组今年语文复习的办法。
云南2024年中考各学科考试变化及冲刺备考策略
针对云南2024年中考各学科考试变化及冲刺备考策略,以下是一些建议和策略:
总体策略:
1. 制定详细的学习计划,包括每天的学习时间和科目分配,确保每个科目都有足够的时间复习。
2. 建立知识框架,对各科目的知识点进行整理和分类,有助于加深理解和记忆。
3. 实施高效复习方法,采用多种学习方法进行复习,如读书、做题、听课等。
各学科备考策略:
1. 语文:注重阅读和写作能力的提升,多读经典名著和优秀文章,提高语言表达能力。
同时,要关注语文基础知识,如字词、语法等。
2. 数学:加强解题训练,掌握各类题型的解题方法。
同时,要注重数学思维的训练,培养分析问题和解决问题的能力。
3. 英语:加强词汇和语法的掌握,提高听、说、读、写能力。
可以通过多听、多说、多读、多写等方式来提高英语水平。
4. 物理、化学:注重实验操作和基础知识掌握,理解概念和原理。
同时,要加强解题训练,掌握各种题型的方法和技巧。
5. 历史、地理:注重知识点的归纳和总结,理解历史事件和地理现象的内在联系。
同时,要加强记忆和背诵,提高记忆能力。
6. 政治、生物:注重理解和社会实践相结合,理解政治理论和社会现象的内在联系。
同时,要加强记忆和背诵,提高记忆能力。
在备考过程中,还需要注意以下几点:
1. 合理规划时间,避免熬夜和过度劳累,保持身心健康。
2. 注意饮食和休息,保证充足的营养和睡眠。
3. 保持良好的心态,积极面对考试压力,学会调整自己的情绪。
4. 避免陷入备考误区,如死记硬背、只做难题等。
希望以上建议对你有帮助,祝你中考顺利!。
中考复习策略及步骤
2023中考复习策略及步骤一、明确中考方向初三全体老师深度研讨课标,下水2018、2019、2020、2021、2022 五年中考试题,结合答案,对比课标,研讨考题特点、出题动向,分析试题所指向的知识点、能力点、核心素养,把脉诊疗课堂教学,明了教学内容,明确教学重点,明晰教学方向,从而确定中考的真正导向。
二、加强教学管理(一)常规教学管理1、备课:教案设计要处理好“知识细节”与“整体把握”的关系,要体现与具体内容相结合的具体的教法和学法。
2、上课:要讲究实际效果。
该讲的讲到位,不该讲的坚决不讲,即不考的不讲,懂了的不讲,讲不懂的不讲。
该让学生自我训练,自我感悟的,让学生自主构建。
使学生对每一个考点都能“记得住,说得清,写得出,用得上”。
3、选题:要注重基础性与综合性的统一,力求由浅入深,触类旁通,体现效度要把知识的回顾与足够的巩固练习结合起来。
4、批改:要有错误率的统计,错误原因分析及答题思路的解析。
每一个阶段后组织学生进行-次集中纠错训练。
要做到及时批阅,突出重点讲评,重点学生力求做到面批到位。
5、辅导:继续实行科任教师包干跟踪工作制度。
要分层次区别对待,开设优生专题讲座,同时为差生提供有效辅导,面向全体学生,促进整体提高。
6、制卷:要在反复研究中考试卷基础上,理清思路,做到宁少勿滥,精选习题。
严格区分每一轮复习的不同阶段学生对知识掌握深度和广度的要求,区分不同阶段对学生思维层次和能力水平的要求。
训练测试要围绕阶段性目标组织实施,考试分析应能体现不同时段所发挥的不同功能效益,确保三轮复习目标的逐步落实。
切不可“一步到位”,天天都是中考试卷。
具体方法要做到“三精”、“四统一”和“五必”:(1)科任教师在习题的设计上要做到“三精”一一精选、精讲、精练(2)教学实现四统一:计划统一、进度统一、习题统一、检测统一(3)练习题要做到“五必”一一有发必做,有做必收,有收必改,有改必评,有评必补。
(二)复习方法1.学生建立错题集,把历次考试丢分题抄在本子上,并写出正确答案。
2023年关于中考复习计划汇总8篇
2023年关于中考复习计划汇总8篇中考复习计划篇1传道解惑启发思维成就英才雅智教育立德树人戴以鉴中考复习教学计划辅导时间:10月-6月。
教材及教辅:1.人教版初中英语七上、七下、八上、八下、九年级全册。
2.中考语法。
3.中考模拟卷和真题卷。
辅导目标:1.熟练掌握中考语法、重点词汇和句型2.注重做题方法的训练和英语基本学习习惯的培养做湖南中小学教育培训第一品牌1中考复习计划篇2九年级数学总复习教学内容多、时间紧、任务重、要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位数学教师必须面对的问题。
为了提高我校数学教学质量,提高数学复习效率,使学生在中考中能考出好成绩,制定了下面的数学复习计划:一、复习目标:通过总复习应达到以下目标:(1)使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;(2)精讲多练,巩固基础知识,掌握基本技能;(3)抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法,适应各种题型的变化;(4)做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力。
二、复习方法与措施:1、挖掘教材,夯实基础,重视对基础知识的理解和基本方法的指导通过两年多的学习,学生已经掌握了一定的基础知识、基本方法和基本技能,但对教材的理解是零碎的、解题规律的探究是肤浅的。
因此,在组织学生进行总复习时,首先引导学生系统梳理教材、构建知识结构,让各种概念、公理、定理、公式、常用结论及解题方法技巧,都能在学生的头脑中再现。
教学中,教学中,要立足课本,充分挖掘和发挥教材例、习题的潜在功能,引导学生归纳、整理教材中的基础知识、基本方法,使之形成结构。
坚决克服那种重难题、重技巧、轻课本、轻基础的做法。
2、共同参与,注重过程中考复习切忌教师大包大揽,在复习中要充分发挥学生的主体作用,突出学生的主体地位,使他们成为复习活动的主角,给予学生充分发挥的学习时间,让他们去说、去做,暴露他们的思维过程,激发学生的思维潜能。
2023中考各学科中考备考全攻略课件
常用复习方法
查漏补缺法在对知识点进行 梳理的时候抓住重难点。还 可以把平时作业中所出现的 错误再分析,确保不再犯同 样的错误。
03复习守则
复习守则
做好学习计划,分析自己今天的作业按学 科分都有哪些,有多少类,按照自己的情 况,大致会用多少时间可以完成等等。对 于不同类别的作业,利用不同的时间来处 理,比如背诵、听写类的可以安排在课间 和同学一起进行;朗读可以在早晨进行等。
物理
二、要有必要的方程式 1、写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结 果式代替方程式; 2、要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程; 3、要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些 内容; 4、方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各 方程式最好能编号。
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01不良习惯要克服
2.疲劳战有些同学在复习时拼命抓紧时间,可 谓是分秒必争,甚至挑灯夜战,这很有可能使 自己陷入身心疲劳,还会使思维不清晰。
01不良习惯要克服
3.看弱点有些同学平时觉得自己还可以, 但到考前几天,开始大量发现自己的弱点: 这些单词怎么没印象,这个题还不会 做……于是便重新开始复习,一旦考试必 然大脑乱作一团,原来会的知识也记不起 来了。所以,在考前无论发现了什么弱点, 都不要过多地去想,要有一个平常心:现 在是复习已掌握的知识的时候,而不是再 学习新知识的时候。
二.解题过程及书写格式要求解答的基本策略是:
1. 快——运ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要快,力戒小题大做; 2. 稳——变形要稳,防止操之过急; 3. 全——答案要全,避免对而不全; 4. 活——解题要活,不要生搬硬套; 5. 细——审题要细,不能粗心大意。
三.常见的规范性的问题带单位的计算题或应用题,最后结果必须带单位,特 别是应用题解题结束后一定要写符合题意的“答”。分类讨论题,一般要写 综合性结论。任何结果要最简。函数问题一般要注明定义域。
中考备考工作计划完整版(通用15篇)
中考备考工作计划完整版(通用15篇)中考备考工作计划完整版范文(通用15篇)在复习中要加强复习的方法,大家都有写过复习计划吧,合理的计划能使复习有条不紊地进行。
如何规划自己的备考复习计划呢?下面是小编整理的关于中考备考工作计划的内容,欢迎阅读借鉴!中考备考工作计划完整版精选篇1中考英语复习在初中阶段非常重要。
它是中考成功的关键。
复习课要达到复习巩同并进一步深化所学知识的目的。
对已学过的内容进行综合、归类、转化和辨别。
挖掘知识的内在联系。
把所学的知识融会贯通起来,使学生对知识的掌握更加准确,从而提高运用语言的能力。
复习时间紧、任务重,要抓住重点,讲求方法技巧,才能有效地提高英语复习效果。
一、了解学情,研究近年来中考的方向,制定有效的工作措施学生存在的问题有:(一)对新教材中,尤其是刚接触的新词汇,学生掌握得不够灵活,词形词性的变化模糊不清;(二)完形填空、阅读理解中有些题目错误率较高,反应出考生基础不扎实,对学过的句型,短语或固定句式含糊不清。
缺乏应有的归纳、分析、推断、捕捉信息和处理信息的基本能力;(三)书面表达题,考生的字迹模糊、潦草、书写极不规范,基本词汇,简单句型表达不能准确自如,优秀不扣分的作文非常少。
中考的复习计划和步骤应该在充分了解学生具体情况下进行。
这样,复习才能正真达到实效。
从这几年的中考试题来看,其试题容量大、覆盖面广,要求也愈来愈高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。
根据近几年中考试题特点,英语的学习规律及学生的实际英语学习情况,我们决定采用三轮复习法作为总复习计划。
二、奋斗目标1、通过第一阶段复习提高及格率,达到30%;优秀率15%。
2、通过第二阶段复习突破优秀率,达到20%,及格率35%。
3、通过第三阶段复习后,中考优秀率25%;及格率40%;低分率低于40%。
4、特别关注英语偏科生,尽可能地提高他们的英语,不让英语拖后腿,过好平衡关。
三、复习资料的选取依据《课程标准》,以教材为主,选取一份报纸、《考点突破》、《达标指导》、《海南省英语中考词汇表》以及六套模拟试卷作为复习资料。
学校中考备考计划(通用8篇)
学校中考备考计划(通用8篇)俗话说“编筐编篓,全在收口”。
期末中考临近,各学科的教学都已接近尾声,开始了紧张、有序的复习工作。
复习是“温故而知新”的过程,在整个学习活动中是十分重要的一个环节。
如果复习工作做得好的话,学生在期末中考当中就能取得较为理想的成绩,反之则不能。
本着为了学生全面发展,努力提高学生素质的原则,针对我校实际情况,特制订以下期末复习计划。
一、期末复习的总体要求:1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查,找出薄弱环节,查漏补缺,制定出符合本学科本班学生实际的复习计划。
2、复习过程中要讲究复习方法,要求教师避免重复繁琐的抄写,切实减轻学生负担;3、要求教师认真学习学科教学目标,计算一下一共有几节复习课,要落实每节复习课的具体内容,体现在各自的复习计划中;4、要认真备好每一堂复习课,站在“科学”与“高效”的基点上,上好每一节复习课,学校不定期推门听复习课;5、可以查阅往年该学科的一些考卷,探究考查形式。
二、期末复习总体目标:1、着眼于全面提高学生的素质,巩固所学知识,把知识条理化、系统化;2、形成知识网络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系;3、教方法、抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识,开展新的实践活动。
4、通过复习检查学生对所学基础知识,基本能力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举一反三,融会贯通。
三、期末复习思路和方法复习思路:采取先单元复习、阶段检测,最后进行综合复习。
复习方法:1、先制定切实可行的复习计划,保证复习工作做到有目标,有计划。
在复习前,每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数,目标明确。
根据学生实际情况,针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划,合理安排复习时间,然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的`复习。
要避免复习的盲目性,不能想到什么就讲什么,造成知识点的疏漏。
中考复习策略交流
中考复习策略交流中考,对于每一位初中学生来说,都是一次重要的挑战。
如何在有限的时间内进行高效的复习,提高成绩,是大家都关心的问题。
在这里,我想和大家分享一些中考复习的策略,希望能对同学们有所帮助。
首先,我们要明确中考的考试范围和重点。
这就需要我们认真研究历年的中考真题,以及老师给出的考试大纲。
通过对真题的分析,我们可以了解到哪些知识点是经常被考查的,哪些题型是容易出错的,从而有针对性地进行复习。
同时,要紧跟老师的复习进度,老师有着丰富的教学经验,他们知道哪些是重点,哪些是难点,按照老师的指导去复习,可以少走很多弯路。
制定合理的复习计划是非常重要的。
复习计划要根据自己的实际情况来制定,包括自己的学习水平、时间安排等。
可以将复习时间分为几个阶段,比如基础知识复习阶段、重点难点突破阶段、模拟考试阶段等。
在每个阶段,都要明确自己的学习目标和任务,并且要合理安排每天的学习时间。
比如,早上可以背诵语文、英语等需要记忆的知识,晚上可以做数学、物理等理科的练习题。
同时,要注意劳逸结合,不要让自己过度疲劳,否则会影响学习效率。
基础知识是中考的重中之重。
在复习基础知识时,要做到全面、细致,不要有遗漏。
比如语文的字词、古诗词、文言文;数学的公式、定理;英语的单词、语法等。
可以通过看书、做笔记、做练习题等方式来巩固基础知识。
对于自己掌握不好的知识点,要多花时间去学习,直到完全掌握为止。
在掌握了基础知识之后,要进行重点难点的突破。
重点难点通常是在考试中容易拉开分数差距的部分。
比如数学中的函数、几何;物理中的电学、力学;化学中的酸碱盐等。
对于这些重点难点,要多做一些练习题,多思考,多总结解题方法和技巧。
同时,可以向老师和同学请教,听取他们的意见和建议。
模拟考试是中考复习中不可或缺的环节。
通过模拟考试,可以熟悉考试的题型、考试的时间安排、考试的氛围等,从而减少考试时的紧张和焦虑。
在模拟考试后,要认真分析自己的试卷,找出自己的不足之处,及时进行补充和强化。
初中道德与法治中考复习策略与方法
例如:
材料一:李桂林是四川凉山甘洛县的一名教师,妻子陆建芬 是代课教师。每天放学、上学,李桂林夫妇俩都要把孩子们 在绝壁边一个个背上背下,晚上又借着油灯批改作业和备课, 19年如一日。在艰苦的环境下,遇到各种各样的困难,他们 总是迎难而上,乐观向上。接受记者采访时,他说: “贫困 山区要改变落后的面貌,改变下一代人不像他们父辈一样没 有文化的现状,必须靠教育。如果没有接班人,只要我能爬 得动,就要上山教孩子们。”李桂林、陆建芬被授予2008年 感动中国十大人物称号。
(1)试题要精 (2)答题要指导 (3)设计的非选择题,答案一定要落实到
位。
4.课堂反馈 总结反思
针对学生在课堂上复习不到位的、掌握不 是很熟练的、以及易错的地方,再提出来, 甚至再设计类似的试题,让学生再练,以 达到巩固、深化的效果。并且针对课堂出 现的实际情形,包括成功之处,尤其是不 足之处,在以后的复习课堂中扬长补短。
(本题考查知识的广度)
又如:
(2011年联合体一模)黄曼是四川省绵阳市公安局涪城分 局民警,因一场意外的车祸,她的颈部以下失去知觉,这 意味着她的下半生只能在轮椅上度过。尽管高位截瘫,黄 曼依然乐观。她并不满足于只是躺在床上、坐在轮椅里过 一辈子,她要让生命变得更有意义,她立志为社会做出自 己的贡献。黄曼自学了心理学并取得了相关资质,她成立 了“黄曼警务工作室”,为多位民警进行心理咨询、心理 辅导。虽然有时候情绪低落,但想到能尽自己所能服务社 会,她很快又振作起来,在她的努力下成立了“春天心灵 基金”, 一个专为地震灾区困难民警、肢残孩子和贫困学 生设立的基金。
实践活动题:
从活动的管理、组织和活动的技术两个方面考查。
考查的题型有:①选择活动形式;②揭示活动主 题;③阐述活动意义;④设计问卷调查试题;⑤ 考虑注意事项;⑥提出活动要求;⑦设计活动内 容;⑧分析活动内容;⑨列举实例或行动;⑩发 现、解决活动中的问题等等。
中考学习计划
中考学习计划中考学习计划15篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编整理的中考学习计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
中考学习计划1中考复习计划:使用这个计划时,要尽可能跟上学校老师的教学思路;也可以自己设计复习进度,时间可以根据自己调整。
第一部:各学科各单元的基础知识复习:(30天)1。
把课本从头到尾认真的看一遍(我把它叫做沙场点兵)。
把相关的知识点画下来,认为重点的要用红笔做记号。
2。
把过的知识进行唤醒,拾起忘记的知识。
3。
要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
第二部:各学科各单元的专题知识复习(叫做检查装备):(时间:20天)1。
买一本有一、二轮复习的辅导书,像点拨,5年中考3年模拟等等。
在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍,并做好记号,表明这个我已经看过了但不会。
2。
要详细做各单元的复习题,不要漏掉知识点。
有难题要看原理。
往往一道题含盖的知识点很多,这类综合题是最练习头脑的。
3。
要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化学方程式,反应原理,各种实验等等。
第三部:单科目的知识整合:(时间:20天)1。
做一些单科的历年的中考习题,可以看答案,问老师和同学,看答案的目的是学习中考的题是如何解答的,改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。
把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条。
每份都要自己批改出来,以备考前浏览用。
2。
在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有还必须要会的知识。
这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。
因为不是每天都能用上,所以会忘记的。
3。
建立一个错题集,不要重新抄录题目再重做。
要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。
第四部:仿真模拟强化复习:(时间:15天)1。
各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并记时,留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。
中考备考策略总结精彩7篇
中考备考策略总结精彩7篇中考备考计划篇一一、20某某年中考总结(一)主要成绩在宝安区教育局、教科培中心的正确领导下,在学校董事会、校长室及社会各界的大力支持下,经过全体师生的共同努力,上南学校20某某年中考再创佳绩,谱写了上南学校中考历史的新篇章。
欣喜之余,我们深感它的来之不易,它是我们上南人集体智慧和汗水的结晶。
20某某年我校中考成绩又取得历史性的突破,总平均分526分,600分以上5人,500分以上26人,在宝安区民办学校中名列前茅。
(二)主要做法1.董事会高度重视,校领导科学决策我校董事会和校领导高度重视九年级教学工作,始终把中考成绩作为衡量教学质量的标尺。
开学伊始就成立了以校长为组长的中考领导小组。
主抓教学工作的朱校长和吴主任深入课堂听课和检查备考情况,确保中考目标的落实。
2.科任教师倾心尽力,团结协作教师倾心尽力,团结协作是中考备考中的重中之重,团结就是力量,全体九年级教师以大局为重,为提高学生成绩尽心尽力,不同学科之间共同交流,不搞单干,不固步自封,做到资源共享。
3.重视“两会”,促进教学一是每个周四召开备考会,教师们通过交流学情,切磋经验,研讨中考应对策略;二是月考质量分析会。
通过纵向比较确定潜能生和后进生,从而更好的分层教学;通过横向比较,有助于定位尖子生,便于教师有针对性的培优。
让每个学生考一次都有一次收获,明确成败得失,查漏补缺,成绩如芝麻开花-------节节高。
(三)存在的问题和反思1、加大学科之间的整合力度从每一科A以上的人数来看,成绩都算不错,但600分率却总体来说还不高,因此,对学生的偏科现象,要加强个别辅导,促进学生学科平衡发展。
2、英语听说考试备考桎梏受条件限制,学校没有语音室,不能很好的给学生提供听说的机会。
大部分学生本来英语听说能力就差,只有到听说模拟考试的时候才有真正上机的机会,到正式中考仅有一周的时间,准备工作过于仓促,导致英语听说考试成绩不好,直接影响了英语学科成绩。
初二地理中考复习备考策略与计划
初二地理中考复习备考策略与计划一、复习策略:第一是“讲”。
根据考纲要求,向学生讲清概念,复习过程突出重点,帮学生理清知识网络,以七上、八上的内容为主。
第二是“练”。
根据所发的资料,在课堂上练一部分,课余时间练一部分。
后期加强综合题型的练习,一个空就2分,分数比较重,分析题尤其要加强。
时间上我们目前只有星期三的第八节可以利用。
第三是“测”。
章节过关,两三周一次测试,后期模拟测试,还会与周边的学校进行联考,看看我们需要改进的地方,想办法缩小差距。
第四,抓好临界生的辅导。
每位老师掌握自己所教班级的临界生名单,有针对性地进行辅导。
二、复习安排:(一)第一阶段:第4周——第12周立足课本,巩固基础。
梳理知识体系,组织专题复习。
1.梳理知识体系环节。
以中考复习资料为主,整合相关地理知识,形成知识体系。
帮助学生做到心中有图,提高空间思维能力。
2.讲练结合环节。
配合中山市教研室的《中考复习指导》使用。
①基本题型的讲练。
读图练习,材料分析题训练。
②专题的讲练。
精选部分中考试题,组成几套专题练习。
通过讲练,帮助学生总结和归纳知识的规律性,掌握分析地图的方法及提取有效信息的方法。
③布置量小而精的作业。
精选练习,注意习题的基础性、代表性。
帮助学生掌握和应用所学知识,并从中发现不足,及时调整教学,查漏补缺。
(二)第二阶段:第13周开始,强化训练。
这一阶段的复习目标是通过专题的强化训练,发现问题,对学生及时反馈和指导,进一步提高分析解决问题的能力,并熟练掌握解题方法,以提高学生的信心。
统计题目的丢分情况,易错类型。
这是课堂讲评内容的主要依据,因为失分的情况既有代表性,又是提高班级成绩的关键,所以评讲题目应该讲的是学生出错比较集中或者重点考查的题目。
归纳学生知识的遗漏点,为查漏补缺积累素材。
三、在接下来的教学工作中,我们可以尝试以下一些做法:1、着重培养学生的实际运用能力。
现在的考试方向都是突出能力考查、背景材料情景化。
考查方式不再那么直接,考查更加综合,不再以教材体系为顺序进行编题,题目综合程度越来越高,考查与生活相关的地理知识越来越多。
2024届初中毕业班中考备考方案
初中毕业班中考备考方案篇1:初二的同学将要跨入初三,进入中考备战状态,初三的同学们在制定学习计划中需要注意以下十点,才能为明年的中考打下夯实的基础。
1、全面分析,正确认识自己准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际,确定目标订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划,短安排要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。
在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。
学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点,不要平均使用力量所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。
订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
5、计划要全面,还要与班级计划相配合计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。
时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。
自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。
(1)学习和体育活动要交替安排。
比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。
2024年关于中考备考复习工作计划(通用16篇)
2024年关于中考备考复习工作计划(通用16篇)中考,是学校的一件大事,牵动着每一位任课教师和每一位学生家长的心,那么关于中考备考复习工作计划怎么写呢?以下是小编准备的一些中考备考复习工作计划,仅供参考。
2024年关于中考备考复习工作计划一、指导思想:以《课程标准》为指导,以《中考说明》和《中考指南》为依据,结合中考面临时间紧、任务重的实情,以及我校学生基础差、底子薄,思想重视程度不够的现状,制定以侧重基础,提升能力,针对考点,突出实效的复习策略。
努力让每个学生考出较为理想的成绩,整体提高学生的素质。
二、教学进度:第一阶段:从 2 月中旬到四月初,完成八年级下册的基础知识教学 ( 第八周 )第二阶段:从 4 月初到 4 月下旬,完成八年级上下册的复习,并完成生物的第一次模拟考试 ( 第八到十周 )第三阶段:从 5 月初到 5 月底,完成七、八年级上下册的第一轮复习,并完成第二次模拟考试 ( 第十一到地十四周 )第四阶段:从 6 月初到 6 月中,完成七八年级第二轮复习 ( 第十五周到十七周 )三、复习安排:总复习共分为三个阶段:系统复习、专题复习和模拟复习。
第一阶段:系统复习。
时间是从开学初到 4 月底。
这期间主要以《中考指南》为载体,针对学生对已学的生物基础知识,因时间久而遗忘的共性特点,本着“依纲靠本”和“温故而知新”的原则,全面系统地复习基础知识,弄清各单元的考点,初步对各单元知识点进行梳理,归纳、小结,学生在原有知识的基础上,重新识记,理解,应用。
复习目的:结合教材,全面复习,夯实基础。
第二阶段:专题复习。
时间是从 4 月底到 5 月底。
这期间主要以《中考说明》为依据,在系统复习的基础上,针对重点和难点,分模块进行专题性的复习,让学生对所复习的知识理清各部分间的关系,形成知识网络和体系。
所有内容共分为 8 个专题:1 、生物与环境;2 、生物体的结构层次;3 、生物圈中的绿色植物;4 、生物圈中的人;5 、生物圈中的其他生物;6 、生物的多样性及其保护;7 、生物圈中生命的延续和发展;8 、健康地生活。
初三中考前的复习计划
初三中考前的复习计划•相关推荐初三中考前的复习计划(通用20篇)怎样制定详细的复习计划,复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用,制订学习计划非常重要。
那要怎么写好复习计划呢?以下是小编精心整理的初三中考前的复习计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
初三中考前的复习计划篇1一、主要思路1.进一步夯实基础。
通过各种形式,检查学生的基础知识背诵情况,强化基础知识的记忆。
2.以专题的形式对知识点进行整合,突出知识点的横向、纵向联系,形成知识网络。
3.增加能力型习题的训练量,提高学生的审题能力、综合能力和文字表达能力。
4.侧重于提优。
关注优生中历史学科薄弱的学生,分析这部分学生存在的问题,帮助他们及早解决问题,力争使优生成绩达到学校要求。
二.专题突破、强化训练1.中国古代政治文明2.中国古代经济文化3.近现代中国人民的抗争与探索4.世界近现代资本主义政治文明进程5.世界近现代资本主义经济和文化进程三、主要措施1.研究考点。
理清思路、总结规律、明确考点、突出重点,以便对学生进行有针对的复习。
2.扎实做好专题复习。
目前我已经选定5(长条)+6个专题,基本涵盖了教材内容与热点问题,把零散的知识归类、纵横串联、辨其异同,形成知识网络。
3.仍要关注基础。
专题复习是对历史基础知识的提炼与深化,它不能脱离基础知识。
况且历史知识记忆性很强,时间一长就容易遗忘,所以不能为专题而专题,在专题复习阶段仍加强对基础知识的背诵和检查。
这样,才能将专题复习落到实处。
4.加强对学生解答材料题的指导。
一是指导学生读材料的方法。
首先,弄清材料的大意和观点;其次要抓住材料的关键词、还要注意材料的出处;再次是寻找材料与教材的结合点,解题时必须以课本知识为依据,尽量用教材上的说法,不能随心所欲、信口开河。
二是审目,弄清题目在问什么,弄清题目的考查意图,特别是题目中出现“依据材料”字样时,答题节奏一定要慢下来,要看清楚依据材料中的什么内容,将答案斟酌几遍后再下笔。
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语文:把握考点查漏补缺奋斗的六月,丰收的六月即将来到,怎样交出一份较为满意的中考语文答卷?在此提供一些建议,仅供参考::(一)语言技能考查。
做到落实基础(六册课文生字词要全部过关),注重积累(如文学常识的识记),强化语境(成语运用、语言连贯、语言得体等要训练到位)。
(二)古诗文阅读能力考查。
诗文默写一定要过关,今年的默写分值较以前有所增加,这也是全卷最容易拿到的分数,要做到能背诵、会默写,不出现错别字。
文言文阅读能力的考查,一般选用两个文言语段。
因为考题范围在课本内,建议大家把1-6册的文言篇目罗列出来,逐篇过关。
只要留意中考古文试题,我们就不难发现,考查字词(一般考实词)和句子翻译大多数是课本的课下注释,或者是以此为主干的句子。
因此我们在复习的时候一定要把课本的课下注释逐一地仔细复习一遍,这样在做这类题的时候就会驾轻就熟,稳定发挥。
(三)现代文阅读能力考查,包括一篇课外议论文(或说明文)和一篇课外文学作品的阅读。
议论文的阅读复习。
复习时应注意论点的提取和归纳,论证方法的辨识和理解。
论证方法主要有:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等,对这些方法不仅要能够辨识,还要理解其作用。
论据的辨识、分析、补写,常考的论据有事实论据和道理论据。
近年来还出现了补写论据的试题,要注意培养这方面的能力。
说明文的阅读复习。
主要包括:把握说明对象和被说明事物的特征,理解常用说明方法及其作用,赏析说明文的语言等内容。
文学作品的阅读复习。
应做到明确阅读要求:词句理解、语言的品味、句子仿写、常见修辞手法,理解分析描写方法及其作用,理解蕴涵主旨的重点句,概括中心思想,对文本作深层次的分析,对作品思想倾向作出自己的评价、在此基础上获得对自然、社会、人生的有益启示。
(四)作文能力考查。
中考语文要取高分,离不开作文。
你是最了解自己写作的优势和不足的,因此看到作文题目时,就要以题目为纲,快速判断出自己可以发挥哪方面的特长,然后选择最擅长的文体、结构、语言风格,书写最完美的作文。
要注意以下几方面:文面整洁,标点正确,书写认真规范,不要写错别字,文章不少于500字,不超过900字;不要偏离中心;内容做到富有创意,构思巧妙,详略得当;语言富有文采,生动流畅;结构严谨,写出真情实感。
语文的外延就是生活的外延,以生活为师,就不缺乏真情实感,生活中不缺少美,而是缺少发现,善于从普通中寻找自己独特的感悟,才能写出新颖之作。
总之,“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。
现阶段要做到心中“有课标、有考点、有题型、有技巧”,成竹在胸。
祝各位考生考出理想成绩,交上一份满意的人生答卷。
数学:落实“三基”讲时效临近中考,考生该如何复习数学,并以何种方式训练,可以提高得分率?落实“三基”“三基”是指初中数学的基础知识、基本技能和常用的数学方法中蕴涵的数学思想。
落实“三基”,首先要弄清概念,掌握数学概念的内涵和外延及其表示方法。
二要牢固掌握定理、公式和法则。
三要重视运算技能的过关。
运算是初中数学的核心内容之一,运算技能的强弱是对运用算法的熟练程度的反映。
复习时对于简单的数、式的计算或变形、应力求准确无误、科学合理并迅速的解答。
克服书写不规范、表述跳跃步骤而丢分的现象;注意代数式化简变形过程中字母的取值范围;熟练记住特殊角的三角函数值;严格遵循运算法则进行恒等变换,消灭错误类比或独撰法则产生的错误。
四要有画参考图的习惯,并掌握画图的方法。
五要有估算的意识并掌握一定的估算方法。
估算可以预测结果或结果的范围,有助于探明解题思路或判断解答是否有误。
记住一些常数,如π的近似值和部分两位数的平方与立方;掌握锐角三角函数的变化趋势和一次函数、二次函数与反比例函数的图像特征。
六要有检验的习惯并掌握一些检验手段。
及时检验可以及时发现并纠正一些失误,提高得分率。
特别是基础题丢分很多情况是可以避免的。
常用的检验法有:逆运算检验法;回代检验法;取特殊值检验法和经验检验法等。
七要掌握常用的数学方法并理解其中所蕴涵的数学思想。
八要了解中考命题的新趋势做到全面复习的同时有所侧重。
随着课程改革的深入和实践的成熟,试题的形式和内容将更趋合理。
阅读理解问题、实验操作问题、平移折叠等几何变换问题、动点分类讨论问题、方案决策问题、还有与理化生等相关学科及高中学科衔接问题,在各区或学校的模拟考试题中都可以看出这种发展趋势。
讲究时效后期数学复习更应该讲究时效,这里介绍三种方法。
一是限时训练。
中考数学试卷的试题是由易到难按梯度循环编排的,基础题花的时间应该适当控制。
二是仿真训练。
考前做几套仿真模拟试卷。
模拟练习时做到独立专心作答,并控制在九十分钟内完成。
三是练习“旧题”。
把近期的专题训练卷、月考卷和模拟卷整理好,浏览一遍“旧题”。
再订正过去的错误,重做没有做好的题。
总结同类问题的最佳解法。
在做旧题中反思提高。
(陈广琳整理)英语:归纳总结重点训练合理的复习策略策略一:认真研究《考试说明》策略二:归纳总结梳理语法策略三:针对弱项重点训练要特别重视错题,重新整理试卷和错题集,对错题进行分析,保证同样的错误不犯两遍。
同时还要针对自己的弱项进行重点训练。
做一些中考模拟题也必不可少。
正确的应试技巧完型填空1.培养“完整的句子意识”。
2.把握文章的主旨大意,理解上下文的语境意思。
找出全文的中心思想,联系上下文分析句与句之间的逻辑关系,比如:原因与结果、前后顺承、后对前的解释、并列、转折、让步等。
3.学会借助过渡词、上下文、主题句、段落的首尾句以及作者的思路、文中的情节来进行正确地推理。
4.了解文化背景知识和中西方文化的差异。
5.要注意选择一些体裁多样、题材丰富、语言生动、具有一定的教育性和趣味性的篇章,尤其是侧重考查语言的意义,而不是一味地考查语法形式或句子结构。
阅读在做阅读理解时,应注意五个步骤:1.审视标题。
2.初读全文,掌握全貌,总结文章的中心思想。
在时间紧的情况下,快速通读全文,初步了解文章整体框架、大意及作者意向,抓住文章的主题句、结尾句及关键词,弄清各自然段的中心内容。
有的文章一开头便展示出文章的主题,有些文章的中心思想常常贯穿于全文。
也可先扫读文后的题目,带着问题快速阅读全文,留意或抓住重要材料及关键词语。
3.研读文后的题目,细读试答。
4.再读全文,掌握短文细节,核对答案。
再读全文,目的是要加深对整体的把握及文章主旨各段中心内容的理解。
5.猜测词义。
在阅读中,难免会遇到生词。
考生应学会迅速判定并跳过对阅读理解影响不大的生词,不要让它成为阅读障碍。
科学:四门学科各有侧重化学部分复习建议1.基础知识及其应用的考查是中考化学的主要内容。
因此在复习中应坚持“重视基础,回归教材”。
从考试的角度看,试题多数落在重点知识上,但总要和相关的一般知识挂钩。
2.在复习过程中一些细节、易错知识点都要及时总结、归纳。
3.与社会的科技、生产、生活的实际紧密相关,与学生的化学实验技能的考查紧密相关的知识也应该引起重视。
物理部分复习建议1.夯实基础,回归课本2.整合知识,归类题型:3.重视实验,培养能力:4.关注热点,注重整合:新课程改革突出考查学生的观察能力、信息利用能力、思维能力、评估能力和解决问题的能力。
因此,在平时的复习中应联系生活实际,关注社会热点问题,关注科技发展,了解前沿科技。
生物地理部分复习建议这部分内容大都以识记、理解为主,因此将总结、归纳、梳理的知识网络记熟是准确答题的关键。
抽点时间,好好整理一下这学期来的试卷,安排固定时间对试卷“看练”结合复习,会收到很好的效果。
适度地进行试题训练1.解题不在于多和难而在于精,做完题后对于重点试题要学会去总结。
该试题考查了哪些知识点,各知识点之间是怎样相互联系在一起的,有什么技巧和规律,这样一来,每做一个题不管做正确与做错误都有收获。
2.做题并非越难越好,要处理好难题与基础题之间的关系。
3.在最后几天,抽点时间,重做曾经错过的题,我认为这是非常必要的。
做错题会起到一个查缺补漏、举一反三的作用,在改错的时候,不仅要知道这道题是怎么错的,还要知道考的是什么知识点,这知识点是怎么联系起来的。
在看试卷的时候,要注意不仅仅是用眼去看,同时必须随时用笔记录一些感想、体会,必要的时候还要回归课本,澄清一些概念。
历史与社会:多角度思考历史与现实问题明确范围避免盲目抓好课堂40分钟一定要利用好课堂的40分钟。
因为老师这个时候讲的课往往都是关键的内容,注意讲评试卷时老师讲授的答题技巧,保持高度的注意力,现在要一小时讲究一小时的效率,一分钟讲究一分钟的效率,提高复习课课堂效率。
早晚“过电影”利用每天晚上睡觉前的半小时和起床后的半小时,你在洗脸、刷牙或者吃饭、洗衣服的时候,将每天老师讲的和自己复习的重点、难点在脑子里“过电影”似地回忆一下。
通过两次的复习,一天复习的内容也就掌握得差不多了。
或走在散步休息的路上,自己设问一些自己觉得有难度的问题,或历史知识前后联系的一些问题,自言自语地说历史,也是检验复习程度的好办法。
建立错题库增强针对性准备记错本,平时做试卷和测验时的错题,你就记在这个本子上,到中考前一些日子,拿出来看一下。
或者要到中考了,没有那么多时间,干脆拿出自己认真做过的两本复习训练书,把所有曾经做错误的题重新做一遍,把容易搞混的知识点罗列出来,随时查查课本,强化正确知识,这样也能节约很多时间。
仔细审题提高效率一些学生为了提高解题的速度,不注意认真审题。
这里提供几种方法:选择题:一些学生对基本的知识点模棱两可,造成对四个答案都似是而非,容易错选答案。
选择题一般可用“排除法”或“选优法”进行。
填图题:仔细观察地图,按要求填出代号或地名。
材料解析题:要认真研读材料,抓住材料中的关键词,仔细分析提示的信息,深刻理解材料的内涵和图片的寓意。
问答题:要立足教材狠抓基础知识地学习,有意识地挖掘教材中无形与有形的知识之间的内在联系和主干知识的核心原理,并运用这些原理去思考、解答现实中的问题。
最后考前的注意事项:大战在即,考生容易出现心绪烦乱,心情紧张,以至于上场心态失常,考前一个月,一定要停开“夜车”,严格遵守作息时间制度。
每天最好6时~7时起床,洗漱后到室外散步,晚10时~11时入睡,睡前做一些简单的自我放松训练,提高入睡效果,有助于清醒的头脑完成白天高效率的学习。
中考成绩计分方法最近,有不少初三学生和家长来电咨询中考成绩如何计算等问题。
对此,市招考办有关方面负责人根据《关于深圳市2009年高中阶段学校招生考试工作的意见》(深教〔2009〕77号)有关精神,回答了考生及其家长的问题。
问一、今年中考成绩怎样呈现?中考成绩单科等级的设定及划定比例是怎样的?答:今年中考成绩以单科等级和标准总分同时呈现。
单科等级成绩根据单科标准分划定,等级设定及各等级划定比例为:A+(5%)、A(20%)、B+(25%)、B(25%)、C+(20%)、C(5%)。