(山西专用)2019中考物理一轮复习 第三部分 力学 第9讲 压强课件
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初三物理《压强总复习》PPT课件
做一做
1.关于压力、压强，下列说法中正确性的是（ ） A 压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的 C 压力越小，压强越小 D 压力相等时，受力面积越大，压强越小
2.你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。
D
a. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强
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站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该( ) A．抬起一只脚 B．走动 C．坐在地面上 D．平躺在地面上
D
2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放在面积为S / 2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住) ，箱子对凳面的压强是P′，则P′与P的关系为 ( ) A. P′＝4P B. P′＝2P C. P′＝P D. P′＝P / 2
Pa > Pb
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2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水，塑料片将 。
a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动
析：两边加入等体积的水和食盐水后,由于食盐水的密度大于水的密度,所以在同一深度塑料片右边受到的压强较大。
盐水
水
就是液体和气体的统称。
（1）、流体：
流体在流速越大的位置压强越小。
（2）、流体压强的特点：
飞机的升力、喷雾器 思考：1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。
（3）、流体压强的应用：
机翼的升力
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，因而速度速度较大,它对机翼的压强较小,下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大,因此在机翼的上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力．
1.关于压力、压强，下列说法中正确性的是（ ） A 压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的 C 压力越小，压强越小 D 压力相等时，受力面积越大，压强越小
2.你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。
D
a. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强
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站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该( ) A．抬起一只脚 B．走动 C．坐在地面上 D．平躺在地面上
D
2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放在面积为S / 2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住) ，箱子对凳面的压强是P′，则P′与P的关系为 ( ) A. P′＝4P B. P′＝2P C. P′＝P D. P′＝P / 2
Pa > Pb
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2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水，塑料片将 。
a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动
析：两边加入等体积的水和食盐水后,由于食盐水的密度大于水的密度,所以在同一深度塑料片右边受到的压强较大。
盐水
水
就是液体和气体的统称。
（1）、流体：
流体在流速越大的位置压强越小。
（2）、流体压强的特点：
飞机的升力、喷雾器 思考：1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。
（3）、流体压强的应用：
机翼的升力
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，因而速度速度较大,它对机翼的压强较小,下方气流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大,因此在机翼的上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力．
山西专用中考物理一轮复习第三部分力学第讲压强课件.pptx
2019-9-24
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36
铭牌上标有“堆码层数极限4”,指包装箱平放时最大堆放层数为4,超过则可 能把最底层包装箱压坏。根据包装箱尺寸计算平放时底面积为0.6 m2,如果 在水平地面上整齐平放堆放4层装有电热水器的包装箱,求上面3层包装箱对最下 层包装箱的压强。
答案 1000 Pa
2019-9-24
2019-9-24
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20
解教材·图易
2019-9-24
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研真题·优易
类型一 计算压强
例1(2018·山西,42节选,2分)每天都会有许多全国各地的人民群众,来到天安 门广场观看升国旗仪式。天安门广场上的国旗,每天都会准时同太阳一起升 起,25 000次零失误。这是护卫国旗的战士们,一天一个两万步,两年一个新长 征的训练缔造的奇迹。天安门广场上的国旗总重为175 N,升旗时(如图),国 旗上升高度为30 m,所用时间为2分07秒。若某持枪战士总重约为700 N,估算 该战士站立时对水平地面的压强。
2019-9-24
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13
4.如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯 中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点压强相等,则烧杯甲、乙 对桌面的压强p甲、p乙大小关系为 ( A )
A.p甲<p乙 C.p甲=p乙
B.p甲>p乙 D.条件不足,无法判断
2019-9-24
2019-9-24
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考点二 液体压强「5年2考」
2019-9-24
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3.我国的科技已经走在世界的前列,早在2012年6月24日,我国自主研制的蛟 龙号(如图所示)载人潜水器落入7 km的深海中,敲开了这一神秘“龙宫”的 大门,蛟龙号下潜到700 m处所受海水的压强为7.21×106 Pa,此时,海水对蛟龙 号外表面0.01 m2面积上产生的压力是7.21×104 N(ρ海水=1.03×103 kg/m3,g=10 N /kg)。
初三物理《压强总复习》-课件
固体压强的实验探究
实验目的
探究固体能够传递压强的特点。
实验器材
木板、砝码、海绵。
固体压强的实验探究
1. 将木板放在海绵上，观察海绵的 凹陷程度。
实验结论：固体能够传递压强，且压 力一定时，受力面积越小，压强越大 ；受力面积一定时，压力越大，压强 越大。
2. 在木板上放上一定数量的砝码， 观察海绵的凹陷程度。
详细描述
气体压强是由于气体分子不断撞击容器壁而产生的力。气体 的温度越高、体积越小，其产生的压强越大。气体压强的应 用非常广泛，如气瓶压力、气瓶压力表等都涉及到气体压强 的知识。
固体压强
总结词
固体压强是固体对接触面的力，与压力和接触面积有关。
详细描述
固体压强是由于固体受到压力作用而产生的力。固体受到的压力越大、接触面 积越小，其产生的压强越大。在实际应用中，如压力机、压力传感器等都涉及 到固体压强的知识。
01
在受力面积不变的情况下，压力越大，固体产生的压强也越大
。
固体压强随受力面积减小而增大
02
在压力不变的情况下，受力面积越小，固体产生的压强也越大
。
固体压强随弹性模量增大而增大
03
固体的弹性模量越大，在同一压力下产生的形变越小，从而压
强越大。
04
压强的实验探究
液体压强的实验探究
实验目的
探究液体内部压强的特点。
3. 移动砝码到木板的一端，观察海 绵的凹陷程度。
05
压强的实际应用
液体压强的实际应用
01
02
03
深水压力计
利用液体压强原理，测量 水深和水下压力。
液压机
利用液体压强的传递，实 现大力的传递和集中。
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4．增大、减小压强
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例 一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地
面的压强为p，若任意截去1/2；有三位同学对剩下的
F 静止于水平桌面F=G
F
压力由于重力产生，但 F≠G
2、探究影响压力作用效果的因素
（1）实验时通过观察泡沫塑料 凹陷程度 ，显示压力 作用的效果。
（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与__压__力__大__小__ 有关。
2．探究影响压力作用效果的因素
（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_受__力__面__积__ 有关；
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如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封 闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在 同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、 pc，那么这三个压强的大小关相系等是_______．
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压力锅出气口的直径d，限压阀的质量为m，大
气压强p0，当限压阀刚好被抬起向外喷气时，锅内气 体的压强是多大？
分析：限压阀刚好抬起时，满足受力平衡。
F'FG
p内Sp0Smg
F′
Sπd2 / 4
4mg
p内 p0 πd2
G
F
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初三物理《压强》ppt课件好课件
练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地面 的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人 对地面的压强是多少？(g=10N/kg) 解：F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N S=2× 150cm2=300cm2=0.03m2 P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa
例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书 的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为 5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的 压力等于它的重力，所以
F=2.5N
桌面的受力面积 S=0.05m2
所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa 书对桌面的压强为50Pa
1、压力：
定 义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 方 向: 垂直受力物表面并指向其内部。 作用点：在被压物体的受力面上。
F
F F
压力＝重力
压力≠重力
压力≠重力
压力与重力
重力 压力
方 向 作用点 竖直向下 G=mg 物体的重心 由具体情况 垂直受力物表面 受力物体表面 并指向其内部 而定
大小
计算题：质量为60kg的人，他每只脚接触地 面的面积是150cm2，当他站立在地面上时， 人对地面的压强是多少？(g=10N/kg) 解：F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N S=2× 150cm2=300cm2=0.03m2 P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa
增大压强的方法：
在压力一定时，减小受力面积 在受力面积一定时，增大压力
减小压强的方法：
在压力一定时，增大受力面积 在受力面积一定时，减小压力
例3.下面所述各事例中，为了减小压强的 ACEF ,为了增大压强的有＿＿， BD 有＿＿＿ A、铲土机的宽履带
《压强》PPT优秀课件ppt
压强计算公式应用
总结词
解决压强计算实际问题
详细描述
通过具体实例的解析，让学生学会解决压强计算的实际问题，包括静水压强、大气压强、流体静压力等计算，帮助学生掌握压强计算在实际问题中的应用技巧和方法。
压强计算实例
03
气体压强
01
气体压强的产生
ห้องสมุดไป่ตู้02
03
04
总结词：公式理解
总结词：实际应用
详细描述：通过计算不同条件下的气体压强，可以解决实际工程中的问题，例如在管道、锅炉等设备中，需要根据气体压强来选择合适的材料和结构。
压强计算公式
总结词
理解压强计算公式推导过程
详细描述
介绍压力、受力面积、压强等基本概念，通过实验演示和推导过程展示，帮助学生理解压强计算公式的推导过程和物理意义。
压强计算公式推导
总结词
掌握压强计算公式应用场景
详细描述
通过实例分析，讲解压强计算公式在不同场景中的应用，如液体、气体、固体等不同介质中的压强计算，以及在实际工程和日常生活中的应用。
固体压强的应用
06
压强相关物理量
总结词
密度是单位体积的物质所具有的质量。
详细描述
密度是物质的基本性质之一，表示单位体积的物质所具有的质量。在物理学中，密度被定义为物体的质量与其体积的比值。通常用希腊字母ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。计算公式为：ρ=m/V。
密度
重力加速度
重力加速度是物体在重力场中受到的加速度。
液体压强的定义
总结词：明确易懂
详细描述：液体压强的计算公式为 p = ρgh，其中p为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体深度。该公式适用于密度均匀、重力加速度恒定的液体。
压强PPT课件(初中科学)
水对容器底部有压强是因为水受重力， 追问： 水对容器侧壁有压强又是因为什么呢？
结论：
水具有流动性，所以会挤压阻碍它 流动的容器侧壁。
联系生活：
生活中能证明水对容器侧壁 有压强的例子。
结论1： 液体对容器底部和侧壁都有压强。
液体内部有压强吗？
• 如何证明？或者你生活中有没有类似的经 历？
测定液体内部压强的仪器——
最小
1、受力面积相同时，压力的作用效果与 压力的大小有关，且压力越大，压力的 作用效果越明显。
压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关！
2、压力相同时，压力的作用效果与受力面 积的大小有关， 且受力面积越小，压力 的作用效果越明显。
二、压强 定量描述压力的作用效果
1、定义：物体单位面积上受到的压 力叫做压强。
铁轨干嘛铺在枕木上啊
他
们 分
？
想一想：它们都是如何增大压强的？
别
采
用
什 么
喙木鸟的嘴 为什么尖尖的？
钉尖很小，为什么？
刀刃为什么 要磨的很锋利？
办
法 来
看我吃了你
不需太用力
我让你薪尽火灭
增
大
或
减
小
压
强
？
踩你没商量
我还可以铺浴室呢
有沙发谁还坐硬板凳
生活中还有哪些增大和减小压强的事例？
桌面上平放的一块砖，如何变化可以增大压强呢？ 是采用哪一种方法呢？如果有两块相同的砖，怎 么放置压强是最大的呢 ？
对折的报纸完全摊开时，对桌面的压强 大约是多少呢？理由？对折再对折呢？
(1) 增大压强的方法： 受力面积一定时，增大压力可以增大压强 压力一定时，减小受力面积可以增大压强
2019中考物理复习课件(考点梳理)：第9讲 压强(共27张PPT)
的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法
正确的是( D)
①容器对桌面的压力：F甲＞F乙
②液体的密度：ρ甲＝ρ乙 ③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 ④容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′ A．只有①和③ C．只有②和③ B．只有①和④ D.只有③和④
【方法归纳】 (1)计算固体压力和压强的一般方法： 先计算压力 F＝G， F 再根据 p＝ S 计算压强。 (2)计算液体对容器底的压力和压强的一般方法：先计算液体压强 p ＝ρgh，再计算压力 F＝pS。特例：均匀直柱体 F＝G；p＝ρgh，(推导过 程见 P40 考点 2 提示)。 (3)比较容器底的压力与液体重力的关系(见 P40 考点 3 提示)。
(4)在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
【实验小变式】 如果 U形管压强计的气密性不好 ，将影响实验结果 ， 所以实验前要检查压强 计的气密性。
【例2】在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中
(1)在检查装置时发现U形管中的液面高度不相平，接下来的操作是______B 。
A．将液面高的一边管中液体倒出一些
－4
【方法归纳】(1)静止的物体对地面的压力和自身的重力相等，根据 密度公式和体积公式、重力公式表示出其大小，根据面积公式分别求出 F 受力面积，根据已知条件，灵活运用压强计算式 p＝ S 和 p＝ρgh 可知其 对地面的压强。
液体压强
【例2】(2018·北京)如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1 N，
(7)若图D中U形管左侧液柱高度为4 cm，右侧液柱高度为10 cm，则橡胶管内 气体的压强与大气压强之差为__________ 600 Pa。 (8)换用不同液体探究液体压强与液体密度的关系 ，当探头在下列液体中的深 C 度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是____ 。
《压强》压强PPT精品课件
手指受压的感觉有什么不同？
气球两边形变有什么区别？
？由此猜想：可能影响压力作用效果的因素有哪些？
二、压力的作用效果 对比以上事例，猜想一下压力的作用效果与哪些因素有关？
压力的大小
受力面积
下面我们就通过实验来探究影响压力作用效果的因素。
二、压力的作用效果 探究影响压力作用效果的因素 （1）提出问题 压力的作用效果与哪些因素有关？ （2）猜想与假设 压力的作用效果可能与受力面积大小和压力大小有关。 （3）实验方法
B.压力不是重力，但其大小一定与重力相等
C.压力的方向垂直指向受力面
D.压力的方向总是竖直向下
解析：压力与重力是不同性质的力；压力的大小不一定与重力相等； 压力的方向总垂直于受力面并指向受力物体。
课堂小结 2.小宇同学利用A、B两物体和海绵等器材探究“压力的作 用效果与什么因素有关” ，如图甲、乙、丙所示。
物体A对斜面的压力 物体A受到的重力
性质
弹力
引力
产生原因 物体间相互接触且挤压 地球的吸引
大小 和弹性形变程度有关
方向 等效作用
垂直于受力面指向受力 物体
接触面中心
G=mg 竖直向下
重心
二、压力的作用效果 茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，但为什么 一个陷下去了，而另一个却没有呢？
二、压力的作用效果 做一做
F 变形公式： S = p
F= pS
三、压强 压强的单位： 国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称（ Pa ）。 这是为了纪念法国物理学家帕斯卡，以他的名字来命名 压强的单位。
1 Pa = 1 N / m2
“1Pa”的含义: 每平方米的面积上受到的压力为1牛。
三、压强
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S
平时应该对普通人身体各部位尺寸有大概了解,如果缺少储备可以现在就动 手测一测,补上这一课。
答案 1×104 Pa
1.如图所示是我国自主研制的某型号主战坦克,它的质量为40 t、高为2 m,每 条履带与地面的接触面积为2 m2。求:
(1)该坦克受到的重力; (2)该坦克在水平路面上行驶时,对地面的压强。 答案 (1)4×105 N (2)1×105 Pa
夯基础·学易
体系构建
考点一 固体压强「5年5考」
1.(2018·成都)如图所示的实例中,为了增大压强的是 ( A )
A.安全锤一端做成锥形 C.铁轨下铺放很多轨枕
B.坦克的履带非常宽大 D.滑雪板的面积比较大
2.如图所示,手指施加8 N的力把图钉压入木板。若图钉帽的受力面积是1.0× 10-4 m2,则手指对图钉帽的压强为8×104 Pa。图钉尖制作得很尖锐,是为了在 压力一定时,通过减小受力面积来达到增大压强的目的。
命题亮点 1.借助PISA测试理念在真实情景中考查压强知识;2.试题情景引 导落实“活动建议”,在完成“活动建议”过程中帮助学生完成对物理量大 小的感性积累,形成估测能力;3.试题中渗透爱国主义教育,落实科学态度与责 任。
解题思路 计算压强,首先要从题中筛选出压力和受力面积,然后根据公式p= F 计算。题中压力恰好就是战士的体重,受力面积是双脚掌面积,需要估测。
4.如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯 中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点压强相等,则烧杯甲、乙 对桌面的压强p甲、p乙大小关系为 ( A )
A.p甲<p乙 C.p甲=p乙
B.p甲>p乙 D.条件不足,无法判断
学法提点
1.明确公式p=ρgh中密度用kg/m3做单位,h用m做单位,计算出的压 强单位才是Pa。h是液体中某点到水面的距离,不是到水底部的距离。 2.计算液体内部的压力,先用公式p=ρgh计算出压强,再用公式F=pS计算压 力。
学法提点
1.明确压力用N做单位,受力面积用m2做单位,计算出的压强单位才是Pa。 2.通过审题明确计算的压强是哪个力产生的,明确产生压强的压力是一个 力,还是多个力共同形成的。物体对水平面的压力大小正好等于物体的重 力,但物体重力与物体质量是完全不同的物理量,需要用公式G=mg做转换 计算。
3.通过审题明确受力面积大小,注意题中交代的汽车、座椅、人对地面 的受力面积是总面积还是一个车轮、一只椅腿、一只脚的面积。审题 时特别注意面积单位是不是m2,不是的需要变成m2。 4.知道钉钉子、打针、砍柴、切菜、击碎玻璃等,是要增大压强,坐着、 躺 着、背书包感觉舒服,车轮不要陷下去,是要减小压强。
A.图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢 B.图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起 C.图丙所示地铁站台边,人必须站在安全黄线以外的区域候车 D.图丁所示飞机升力的产生原因
学法提点 1.熟悉常见大气压随海拔高度变化的规律。 2.熟悉常见物品工作的原理。
解教材·图易
研真题·优易
3.对于圆柱形等上下一样粗的容器盛放液体后,容器底部的压力等于液体 的重力。
考点三 大气压及流体压强与流速关系「5年1考」
5.下列工具、物品或设施中,使用时利用了大气压强的是 ( B) A.天平 B.塑料吸盘 C.船闸 D.密度计
6.(2018·青岛)下列实验中,能证明大气压强存在的是 ( B)
第9讲 压 强
找问题·知易
1.(2018·温州)如图是某身高体重测量仪,当体检者站在台面上时,能自动显示 其身高、体重。 若体检者重600牛,双脚与台面的接触面积为0.05米2,则他对台面的压强为 1.2×104帕。
2.(2018·金华)无人机以高分辨率高速摄像机、轻型光学相机、激光扫描仪 等设备获取信息,广泛应用在航拍、交通管理等领域,如图为某型号无人机, 整机质量2 kg,停放时与水平地面总接触面积0.002 m2,摄像机拍摄速度11 000 帧/s,在轿车限速120 km/h的某高速公路上,交警利用该无人机进行道路通行 情况实时监测。求无人机停放在水平地面时,对地面产生的压强为10 000 Pa。
类型一 计算压强
例1(2018·山西,42节选,2分)每天都会有许多全国各地的人民群众,来到天安 门广场观看升国旗仪式。天安门广场上的国旗,每天都会准时同太阳一起升 起,25 000次零失误。这是护卫国旗的战士们,一天一个两万步,两年一个新长 征的训练缔造的奇迹。天安门广场上的国旗总重为175 N,升旗时(如图),国 旗上升高度为30 m,所用时间为2分07秒。若某持枪战士总重约为700 N,估算 该战士站立时对水平地面的压强。
考点二 液体压强「5年2考」
3.我国的科技已经走在世界的前列,早在2012年6月24日,我国自主研制的蛟 龙号(如图所示)载人潜水器落入7 km的深海中,敲开了这一神秘“龙宫”的 大门,蛟龙号下潜到700 m处所受海水的压强为7.21×106 Pa,此时,海水对蛟龙 号外表面0.01 m2面积上产生的压力是7.21×104 N(ρ海水=1.03×103 kg/m3,g=10 N /kg)。
2.电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势,成为家庭常用的交通工具。如 图所示的这辆电动自行车自身重力为600 N,若该车每个车轮与地面的接触 面积为0.01 m2,车胎能承受的最大压强为2×105 Pa,求该车的最大载重量是多 少牛?
答案 3400 N
类二 与压强相关的其他计算
例2(2018·内江)下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用,其中说法 正确的是 ( A) A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压的作用 B.菜刀不锋利了在磨石上磨一磨,是为了减小压强 C.用高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压大液体沸点低 D.家庭里常用吸盘挂钩挂物件,是利用电磁铁的吸引作用
A.图甲,将加有砝码的小桌放在海绵上,小桌腿陷入海绵中 B.图乙,将硬纸片盖在装满水的试管口,倒置后水不会流出 C.图丙,将连通器中装入水,当水不流动时,两边的液面相平 D.图丁,将压强计的探头放入水中,U形管两边的液面出现高度差
7.(2018·长沙)下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是 ( B)
平时应该对普通人身体各部位尺寸有大概了解,如果缺少储备可以现在就动 手测一测,补上这一课。
答案 1×104 Pa
1.如图所示是我国自主研制的某型号主战坦克,它的质量为40 t、高为2 m,每 条履带与地面的接触面积为2 m2。求:
(1)该坦克受到的重力; (2)该坦克在水平路面上行驶时,对地面的压强。 答案 (1)4×105 N (2)1×105 Pa
夯基础·学易
体系构建
考点一 固体压强「5年5考」
1.(2018·成都)如图所示的实例中,为了增大压强的是 ( A )
A.安全锤一端做成锥形 C.铁轨下铺放很多轨枕
B.坦克的履带非常宽大 D.滑雪板的面积比较大
2.如图所示,手指施加8 N的力把图钉压入木板。若图钉帽的受力面积是1.0× 10-4 m2,则手指对图钉帽的压强为8×104 Pa。图钉尖制作得很尖锐,是为了在 压力一定时,通过减小受力面积来达到增大压强的目的。
命题亮点 1.借助PISA测试理念在真实情景中考查压强知识;2.试题情景引 导落实“活动建议”,在完成“活动建议”过程中帮助学生完成对物理量大 小的感性积累,形成估测能力;3.试题中渗透爱国主义教育,落实科学态度与责 任。
解题思路 计算压强,首先要从题中筛选出压力和受力面积,然后根据公式p= F 计算。题中压力恰好就是战士的体重,受力面积是双脚掌面积,需要估测。
4.如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯 中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点压强相等,则烧杯甲、乙 对桌面的压强p甲、p乙大小关系为 ( A )
A.p甲<p乙 C.p甲=p乙
B.p甲>p乙 D.条件不足,无法判断
学法提点
1.明确公式p=ρgh中密度用kg/m3做单位,h用m做单位,计算出的压 强单位才是Pa。h是液体中某点到水面的距离,不是到水底部的距离。 2.计算液体内部的压力,先用公式p=ρgh计算出压强,再用公式F=pS计算压 力。
学法提点
1.明确压力用N做单位,受力面积用m2做单位,计算出的压强单位才是Pa。 2.通过审题明确计算的压强是哪个力产生的,明确产生压强的压力是一个 力,还是多个力共同形成的。物体对水平面的压力大小正好等于物体的重 力,但物体重力与物体质量是完全不同的物理量,需要用公式G=mg做转换 计算。
3.通过审题明确受力面积大小,注意题中交代的汽车、座椅、人对地面 的受力面积是总面积还是一个车轮、一只椅腿、一只脚的面积。审题 时特别注意面积单位是不是m2,不是的需要变成m2。 4.知道钉钉子、打针、砍柴、切菜、击碎玻璃等,是要增大压强,坐着、 躺 着、背书包感觉舒服,车轮不要陷下去,是要减小压强。
A.图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢 B.图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起 C.图丙所示地铁站台边,人必须站在安全黄线以外的区域候车 D.图丁所示飞机升力的产生原因
学法提点 1.熟悉常见大气压随海拔高度变化的规律。 2.熟悉常见物品工作的原理。
解教材·图易
研真题·优易
3.对于圆柱形等上下一样粗的容器盛放液体后,容器底部的压力等于液体 的重力。
考点三 大气压及流体压强与流速关系「5年1考」
5.下列工具、物品或设施中,使用时利用了大气压强的是 ( B) A.天平 B.塑料吸盘 C.船闸 D.密度计
6.(2018·青岛)下列实验中,能证明大气压强存在的是 ( B)
第9讲 压 强
找问题·知易
1.(2018·温州)如图是某身高体重测量仪,当体检者站在台面上时,能自动显示 其身高、体重。 若体检者重600牛,双脚与台面的接触面积为0.05米2,则他对台面的压强为 1.2×104帕。
2.(2018·金华)无人机以高分辨率高速摄像机、轻型光学相机、激光扫描仪 等设备获取信息,广泛应用在航拍、交通管理等领域,如图为某型号无人机, 整机质量2 kg,停放时与水平地面总接触面积0.002 m2,摄像机拍摄速度11 000 帧/s,在轿车限速120 km/h的某高速公路上,交警利用该无人机进行道路通行 情况实时监测。求无人机停放在水平地面时,对地面产生的压强为10 000 Pa。
类型一 计算压强
例1(2018·山西,42节选,2分)每天都会有许多全国各地的人民群众,来到天安 门广场观看升国旗仪式。天安门广场上的国旗,每天都会准时同太阳一起升 起,25 000次零失误。这是护卫国旗的战士们,一天一个两万步,两年一个新长 征的训练缔造的奇迹。天安门广场上的国旗总重为175 N,升旗时(如图),国 旗上升高度为30 m,所用时间为2分07秒。若某持枪战士总重约为700 N,估算 该战士站立时对水平地面的压强。
考点二 液体压强「5年2考」
3.我国的科技已经走在世界的前列,早在2012年6月24日,我国自主研制的蛟 龙号(如图所示)载人潜水器落入7 km的深海中,敲开了这一神秘“龙宫”的 大门,蛟龙号下潜到700 m处所受海水的压强为7.21×106 Pa,此时,海水对蛟龙 号外表面0.01 m2面积上产生的压力是7.21×104 N(ρ海水=1.03×103 kg/m3,g=10 N /kg)。
2.电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势,成为家庭常用的交通工具。如 图所示的这辆电动自行车自身重力为600 N,若该车每个车轮与地面的接触 面积为0.01 m2,车胎能承受的最大压强为2×105 Pa,求该车的最大载重量是多 少牛?
答案 3400 N
类二 与压强相关的其他计算
例2(2018·内江)下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用,其中说法 正确的是 ( A) A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压的作用 B.菜刀不锋利了在磨石上磨一磨,是为了减小压强 C.用高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压大液体沸点低 D.家庭里常用吸盘挂钩挂物件,是利用电磁铁的吸引作用
A.图甲,将加有砝码的小桌放在海绵上,小桌腿陷入海绵中 B.图乙,将硬纸片盖在装满水的试管口,倒置后水不会流出 C.图丙,将连通器中装入水,当水不流动时,两边的液面相平 D.图丁,将压强计的探头放入水中,U形管两边的液面出现高度差
7.(2018·长沙)下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是 ( B)