第七册第二单元练习四
小学新标准外研版英语第七册词组整理及练习题
小学新标准外研版英语第七册词组整理1. a picture of …一张…的照片some pictures of…一些张…的照片e.g. 1) Look! It’s a picture of the West Lake. 看！它是一张西湖的照片。
2) These are some pictures of Tian’anmen Square. 这些是天安门广场的照片。
2. from…to…从…到…e.g. 1) From New York to Tennessee. 从New York到Tennessee。
2)From Tom to. 从Tom到Sam。
3)From Monday to Friday. 从星期一到星期五。
4)From 7:00 to 11:00. 从7:00到11:00。
3. lots of=a lot of=many 许多e.g. 1)There are lots of things to see. 有许多东西能看。
2)There are a lot of birds in the sky. 天空中有许多鸟。
3)There are many students there. 那儿有许多学生。
4. a map of…一张…的地图e.g. 1)What a big map of Mexico! 多大的一张墨西哥地图呀！2)I’ve got a map of the world. 我有一张世界地图。
5. send a letter/an email to sb=send sb a letter/an email 给某人发一封信/邮件e.g. 1)He is sending a letter to Amy.=He is sending Amy a letter.他正给Amy寄信。
2)Tom is sending an email to Daming.=Tom is sending Daming an email. Tom正给Daming发电子邮件。
小学数学冀教版第七册解决问题单元综合练习-章节测试习题
章节测试题1.【答题】一辆客车3小时行驶了180千米.照这样的速度，8小时可以行驶______千米.【答案】480【分析】首先根据“路程÷时间＝速度”，用客车3小时行驶的路程除以3，求出客车的速度；然后用客车的速度乘8，求出8小时可以行驶多少千米.【解答】列综合算式如下：所以8小时可以行驶480千米.故本题的答案是480.2.【答题】买8条毛巾要120元.买5条这样的毛巾需要______元.【答案】75【分析】单价＝总价÷数量，总价＝数量×单价.【解答】买8条毛巾要120元，买1条毛巾需要：120÷8＝15（元），买5条这样的毛巾需要：5×15＝75（元）.列综合算式如下：答：买5条这样的毛巾需要75元.3.【答题】学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去288元.每只碗______元.【答案】4【分析】本题考查的是用连除解决实际问题.【解答】由题可知，买8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去288元，求每只碗多少元，列式计算如下：所以每只碗4元.故本题的答案是4.4.【答题】用3辆同样的卡车去运162吨苹果，每辆卡车每次运6吨.这些卡车需要______次才能把苹果全部运走.【答案】9【分析】每辆卡车每次运6吨，3辆同样的卡车一次可运6×3＝18（吨），要求这些卡车需要多少次才能把苹果全部运走，就是求162里面有几个18，据此解答.【解答】列综合算式如下：所以这些卡车需要9次才能把苹果全部运走.故本题的答案是9.5.【答题】芳芳和3个小伙伴2天共做了176朵小红花，平均每人每天做______朵.【答案】22【分析】本题考查的是用连除解决实际问题.【解答】已知芳芳和3个小伙伴2天共做了176朵小红花，求芳芳和3个小伙伴1天做了多少朵小红花，列式计算为：176÷2＝88（朵）；求平均每人每天做多少朵花，列式计算为：88÷4＝22（朵）.列综合算式如下：所以平均每人每天做22朵.故本题的答案是22.6.【答题】张叔叔花135元买了3张电影票.照这样计算，405元能买______张这样的电影票.【答案】9【分析】本题考查的是归一问题，先求出每张电影票的价钱，再求出405元能买的电影票的张数.【解答】列综合算式如下：所以405元能买9张这样的电影票.故本题的答案是9.7.【答题】欢欢和洋洋共有56张卡片，欢欢给洋洋6张，两人的卡片就一样多了.原来欢欢有______张卡片，洋洋有______张卡片.【答案】34,22【分析】本题考查的是移多补少问题.【解答】欢欢和洋洋共有56张卡片，欢欢给洋洋6张，两人的卡片就一样多了，所以欢欢比洋洋多：6×2＝12（张）；原来欢欢有卡片：（56＋12）÷2＝34（张）；原来洋洋有卡片：（56－12）÷2＝22（张）.故本题的答案是34,22.8.【答题】希望小学四（1）班师生共44人去公园划船.每条大船可以坐6人，租金30元；每条小船可以坐4人，租金24元.他们至少需要花______元.【答案】228【分析】本题考查的是最优方案问题.【解答】由题干可以看出，每条大船可以坐6人，租金30元；每条小船可以坐4人，租金24元.希望小学四（1）班师生共44人去公园划船，如果让所有人都坐大船，即：44÷6＝7（条）……2（人），还剩2人，不合理.如果租1条小船，剩下的人都坐大船，即：（44－4）÷6＝6（条）……4（人），剩下的4个人正好可以坐一条小船.所以租6条大船，2条小船最便宜，所以他们至少需要花：30×6＋24＋24＝228（元）.故本题的答案是228.9.【答题】学校买来60套图书，每套12本，分发到24个班级的图书角.平均每个班级分到了（）本图书.A.35B.32C.30【答案】C【分析】先求出学校买来书的总本数，进而根据书的总本数、班级数量和平均每个班级分到的本数之间的关系进行解答.【解答】列综合算式如下：所以平均每个班级分到了30本图书.选C.10.【答题】某工厂采用最新技术，每天用料16吨.这样原来8天的用料，现在可用10天.原来每天用料（）吨.A.20B.18C.16【答案】A【分析】本题考查的是归总问题.先求出一共有多少料，再求出原来每天用多少料.【解答】列综合算式如下：所以原来每天用料20吨.选A.11.【答题】一辆汽车2小时行驶了160千米.按照这样的速度，这辆汽车7小时可以行驶（）千米.A.1280B.560C.320【答案】B【分析】本题利用时间、速度与路程之间的关系进行求解.【解答】列综合算式如下：所以这辆汽7小时可以行驶560千米.选B.12.【答题】光明小区的住宅楼每层有4户人家，8幢这样的住宅楼一共有672户.每幢住宅楼一共有（）层.A.18B.21C.26【答案】B【分析】本题考查的是运用连除运算解决实际问题.【解答】已知光明小区的住宅楼每层有4户人家，8幢这样的住宅楼一共有672户，则每幢有：672÷8＝84（户）；求每幢住宅楼一共有多少层，列式计算为：84÷4＝21（层）.列综合算式如下：所以每幢住宅楼一共有21层.选B.13.【答题】日用品生活商店买了6箱饮料，每箱饮料12瓶，一共花了360元.每瓶饮料（）元.A.3B.4C.5【答案】C【分析】根据题意，用总钱数除以箱数，再除以每箱装的瓶数，即可求出每瓶饮料的价钱.【解答】列综合算式如下：所以每瓶饮料5元.选C.14.【答题】一箱苹果，如果每个果盘里放3个苹果，刚好摆16个果盘.如果每个果盘里放6个苹果，可以摆（）盘.A.8B.12C.14【答案】A【分析】本题考查的是归总问题.【解答】一箱苹果，如果每个果盘里放3个苹果，刚好摆16个果盘，总共有（3×16）个苹果.如果每个果盘里放6个苹果，求可以摆几个果盘，列式计算如下：所以可以摆8盘.选A.15.【答题】把一根木头锯成3段用时1分钟.以此速度，锯成6段需用时（）.A.2分钟B.150秒 C.100秒【答案】B【分析】本题考查的是归一问题.【解答】1分钟＝60秒.把一根木头锯成3段用时1分钟，锯成3段需要锯2次，即锯1次需要：60÷2＝30（秒）.锯成6段需要锯5次，所以以此速度，锯成6段需用时：30×5＝150（秒）.选B.16.【答题】有48块月饼分大小盒装，大盒每个装8块，小盒每个装5块.如果每个盒子都装满，（）能恰好装完这48块月饼.A.装6个大盒B.装1个大盒和8个小盒C.以上方案都可以【答案】C【分析】本题考查最优方案问题.【解答】已知有48块月饼分大小盒装，大盒每个装8块，小盒每个装5块，要求每个盒子都装满，首先看选项A，装6个大盒，因为大盒每个装8块，可以列算式为：6×8＝48（块），即6个大盒正好全部装满，没有剩余；再看选项B，装1个大盒和8个小盒，大盒每个装8块，小盒每个装5块，可以列式为：1×8＋8×5＝48（块），即装1个大盒和8个小盒正好全部装满，没有剩余，所以这两种方案都可以.选C.17.【答题】下面的计算是正确的. （）【答案】×【分析】本题考查的是整数的连除.【解答】没有括号的乘、除混合运算与没有括号的加、减混合运算的运算顺序相同，都要从左往右按顺序计算.正确的计算如下：故本题错误.18.【答题】把190－（45×2）的括号去掉，运算顺序不变. （）【答案】✓【分析】本题考查的是有括号的混合运算.【解答】计算190－（45×2），先算乘法，再算减法；计算190－45×2，先算乘法，再算减法.所以去掉括号，运算顺序不变.故本题正确.19.【答题】960÷（24÷8）＝960÷24÷8.（）【答案】×【分析】算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的.【解答】因为320＞5，所以960÷（24÷8）不等于960÷24÷8.故本题错误.20.【答题】我右手给左手2支铅笔后，同样多. （）【答案】✓【分析】本题考查的是移多补少问题.【解答】左手有5支铅笔，右手有9支铅笔，右手比左手多了9－5＝4（支）铅笔，所以右手给左手4÷2＝2（支）铅笔以后，两只手中的铅笔数一样多.故本题正确.。
新人教版小学四年级语文上册课课练(共103套)第七册 爬山虎的脚试题及答案
6爬山虎的脚轻松起步1 我会拼得准，还能写得棒。
jūn yún chónɡdiéwōniúchùjiǎo hén jì2 汉字双胞胎，比比再组词。
3 我能在括里填上合适的词语。
4 我是小小裁剪师，我会做缩句练习。
（1）每根细丝像蜗牛的触角。
________________________________________________________（2）妹妹的花裙子被不小心洒了点墨水。
__________________________________________________________（3）我和姐姐在公园里看了一场美丽的蝴蝶展。
__________________________________________________________5 我能根据课文内容填空。
（1）爬山虎的叶子没长大时是_____________的，长大后是____________的，引人注意的是它__________________的叶子。
（2）爬山虎的__________触着墙的时候，______________就变成小圆片，_____________。
6 积累大比拼（结合上下文意，理解加点字的意思）。
一阵风拂．过，一墙的叶子就漾．起波纹，好看得很。
（1）拂：___________________________________（2）漾：___________________________________快乐提升太阳花太阳花是一种草本植物花。
它的茎是淡红色的，很粗，花儿就靠它吸收地下的养分来生长。
它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。
它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。
它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平凡极了。
太阳花的生命力很强。
听爸爸说，太阳花没有根也能栽活。
我起初不相信，拔起一株太阳花，剪掉它的根，插进花盆里做实验。
四年级数学 第七册同步练习 亿以内数大小比较、改写、求近似数试题及答案
7.亿以内数大小比较、改写、求近似数
1.我是小小裁判员。
(是“√”是“×”我来判)
450000>45万()7080000=708万()
299507<3万()895987>895万()
答案：×√××
2.你能把“>”“<”或“=”请到适合的○里去吗？
999999○1000001900001○9888856870○56869
60606○606608800800○888080498001○50万
答案：＜＞＞＜＞＜
3.写出横线上的数，再把“万”位后面的尾数省略，求出近似数。
(1)某“步步高”商场第一季度营业额为七千零八十万零七百元。
(2)葛洲坝水电站，每小时大约能发电七十九万八千六百千瓦时。
(3)一篇长篇小说共有三百二十七万五千字。
答案：（1）70800700≈7080万（2）798600≈80万（3）3275000≈328万
答案：731900732000730000
5.一个自然数，四舍五入到“万位”是30万，这个数最小是()，最大是()。
答案：295000304999
轻松加油站
在右图中按逆时针方向组数，组成一个最大的数是 () ，读作()，最小数是 () ，读作()。
答案：998949791九亿九千八百九十四万九千七百九十一 199894979 一亿九千九百八十九万四千九百七十九。
四年级语文第七册第二单元练习卷
四年级语文第七册第二单元练习卷姓名____________ 成绩_________一、看拼音，写汉字dongliang zhengfu zhuangyan feiteng youyi lishi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lingxiu chenlie pijuan jugong xiaohui qiwu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cuowu wucaibinfen suixiebutong zhenjingzhongwai( ) ( ) ( ) ( )二、补充成语以身（）（）（）血（）心（）恶如（）大义（）（）敢（）敢（）（）国（）民横（）（）对（）气长（）三、填空1、人生自古谁无死？__________________________________2、________________________,声声入耳;________________________,事事关心.3、人民领袖________在天安门城楼上向全世界宣告:_________________________________________________________________!4、________与_________辉映,____________伴____________齐飞,天安门广场________起来了.5、安门广场上有几个代表性的建筑物.广场北端是______________,中央是____________,南端是_______________,东侧是__________,西侧是___________.四、阅读短文红头巾雪，密密麻麻，无边无际地飘落……山谷，幽静的山谷，梯田，默默的梯田。
玲玲趴在窗口，把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视：那条垂到山下的小路怎么不见了?老师曾领我们在那里采集标本，路旁的小红花，还向我微笑过。
山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。
苏教版小学语文第七册第二单元测试1
苏教版小学语文第七册第二单元测试卷一、字迹端正，卷面清楚。
二、基础练习1、看拼音写词语xiāo huǐlì shǐpíjuàn zhèng fǔcuòwù( ) ( ) ( ) ( ) ( )Yíshìchè dǐɡòu mǎi xuān gào qī wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、用“\”划去错误的读音。
嫉．妒（jí jì）脊．梁（jí jǐ）分．外（fēn fèn）应．邀（yīng yìng 身着．（zháo zhuó）承担(dàn dān)3、组词侮（）偏（）历（）拔（）努（）悔（）编（）厉（）拨（）怒（）4、词语填空，并选择其中的词语（至少两个）写一两句话：雕（）画（）震惊（）（）（）（）缤纷姹（）嫣（）大义（）（）（）（）不通忧（）忧（）（）（）冷对敢（）敢（）5、把下面的句子补充完整，并加好标点符号。
⑴天安门广场⑵是多么快乐⑶徐悲鸿6、用修改符号修改下面的病句。
⑴老师的关心使我们感到温和。
⑵星期天，我打算准备到外婆家玩。
⑶李浩喜欢踢足球和乒乓球。
6、给加点字选择正确的解释，把序号填入括号：“举”这个字在字典里的义项有四个：（1）向上托，往上抬；（2）动作，行为；（3）推荐，选拔；（4）全，整个。
（1）经过讨论，同学们一致推举他参加会议。
（）（2）时间不等人呀，你老是这样举棋不定可不行。
（）（3）虎门销烟，真是一个伟大的壮举啊！（）（4）兵马俑气势雄伟，举世闻名。
（）三、发展练习：1、人生自古谁无死，（）？风声雨声读书声，（）；家事国事（），（）。
2、本单元课文中（）和（）都是非常热爱祖国的，你还知道哪些热爱祖国的人吗？写两个：（）、（）。
你还能说一句表现爱国的诗句吗？（）3、写几个含有人多而热闹的成语：（）、（）、（）。
第七册第一单元练习四
第七册第一单元练习四一、读拼音，写词语。
huī fù yī jiù guī lǜ zhào yào .（）（）（）（）kuān kuòfèng xì héng guàn càn làn（）（）（）（）二、火眼金睛，辨字组词。
.嘲（）稍（）沸（）暇（）潮（）梢（）佛（）假（）三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）1.在雨后的阳光下,笼（lóng lǒng)罩着一层蒙蒙的薄（báo bó）雾。
2.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似（sì shì）的。
3.接着又来了一头大獅子，跟庙门前的石头狮子一模（mó mú）一样。
四、将下列词语补充完整。
（4分）（）天卷地横（）江面风平浪（）人迹（）至山崩地（）人声（）沸齐头（）进（）首东望五、选词填空。
（6分）继续陆续连续1.下课了，我们（）走出教室，到外坷去活动。
2.妈妈回家后，（）把剩下的脏衣服洗完。
3.在战斗中，白求恩大夫（）工作了 69个小时。
热闹喧闹吵闹4.节假日时，公园是最（）的地方。
5.从早上七点钟，城市就开始（）起来。
6.上课铃响了，老师没来，教室里很（）。
六、判断下列句子，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
（4分）1.《鸟的天堂》这篇课文的作者是巴金写的。
（）2.农历八月十八是一年一度的观潮日。
（）3.大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。
（）4.那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。
（）七、句子训练营。
1.仿写句子。
树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
节日的大街可热闹了，到处都是，到处都是。
2.“鸟的天堂”是风景区。
（扩句）3.雅鲁藏布大峡谷不是大自然的杰作吗？（改为陈述句）4.把下面句子改为比喻句①一棵高大的杨树犹如挺立在校门口。
module7unit2同步练习ppt版含答案(6张)
music
___t_o___
pop
music.
5. No hurry! We are _c_u__r_ta__in_ to get there in time.
6. Go downstairs, __a_n_d___ stand in line as soon as
possible.
7. The rain ___l_a_s_t_e_d____ for a day.
3. A plan began ________(form) in my head.
4. I spend much time __p_l_a_y_in__g___(play)
basketball for my school team,
5. True _fr_i_e_n_d__sh__ip___(friend) is worth(有价
值的) more than money..
to do
6. There are many exciting things _____(do)
in LA.
to ; as well as; take part in; lasted;
and; choice; certain
1. I’m afraid I have no _c_h_o__ic_e_ but to take a taxi.
经验丰富 have a lot of experience
依靠 depend on
参加 take part in form close friendship with sb.
和某人建立亲密的友谊 stay in a hotel 住在宾馆
stay in touch with sb.和某人保持联系
写作学习支架的设计
写作学习支架的设计周子房摘要写作学习支架是写作教学设计的重点，它们能帮助学生顺利穿越写作学习中的“最近发展区”，有程序支架、概念支架、策略支架与元认知支架四种功能类型。
写作学习支架的设计，应围绕学生写作的过程经验、文体经验和功能意识的形成与强化而展开，本文呈现的两个样例充分体现了这一设计理念。
写作教学设计的主要目的是为学生完成写作任务提供各种需要的帮助。
学习支架理论将这些在学习过程中根据需要为学生提供的支持和帮助称为“支架”。
因此我们可以说，写作教学设计的重点是构建支持写作学习过程的支架系统。
一、写作学习支架的价值根据维果斯基的“最近发展区”理论，学生的实际发展水平与潜在发展水平相交叠的区域就称为“最近发展区”。
发展区存在于学生已知与未知，能够胜任和不能胜任之间，从某种程度上说，就是学生需要支持才能够完成任务的区域。
学习支架的支持作用就是能帮助学生顺利穿越“最近发展区”，获得更进一步的发展。
写作学习支架具有特殊的重要性。
写作学习的内在矛盾，一言以蔽之，就是学生的现有经验水平与“这一次写作”所面临的写作动机、生活经验和表达经验之间的落差（如图1）。
学生现有的经验状态，包括写作动机和愿望、现有的知识和生活经验以及书面表达能力；这一次写作任务所需要的经验包括对写作任务情境的理解，展开话题所需的百科知识和生活经验，以及写作活动中所需要的表达技能。
二者之间的落差所涉及的成分较多，内容较复杂。
对于发展中的学生而言，如果得不到有效的支持和帮助，往往难以完成任务。
刘淼教授的“作文三级转换理论”认为，作文作为以书面语言表达观念的过程，“是一个多重加工、多重水平的行为，作文困难的原因在于，作文过程中，作者既要进行高水平加工，又要同时进行低水平加工，高低水平加工同时进行，产生了各加工水平之间的竞争，增加了各加工水平之间注意分配的难度。
”[1]只有为学生提供适当的支架，才能避免不同水平的信息加工同时进行，降低写作的难度。
【广州市】小学四年级数学上册全册易错题集汇编
第七册错题集第一单元除法1、四年级42名学生去划船，公园里有大船：限坐4人，每条6 元；小船：限坐3人，每条5元。
可以怎样租船？（1）方案1：全部坐大船，要租几只大船？租金多少元？（2）方案2：全部坐小船，要租几只小船？租金多少元？（3）方案3：大、小船都坐，要租几只大船和几只小船？租金多少元？2、三木造纸厂3个星期生产包装用纸210吨，平均每天生产包装用纸多少吨？（1）把下表填写完整。
（2）观察上表，你有什么发现？3、明明准备用72元钱买一些本子，如果每本单价是2元，能买多少本？如果每本单价是3元、4元、6从上表中你能发现什么？4、（1）某种商品降价一半后，原来可购买该种商品10件的钱，现在可以购买（）件。
（2）某种商品现价是原价的2倍，原来可购买该种商品10件的钱，现在可以购买（）件。
（3）李老师用240元买了10箱矿泉水，每箱果汁的价钱正好是每箱矿泉水的2倍，用这些钱能买多少箱果汁？5、食堂买来21套工作服，一共用去882元，（1）平均每套工作服多少元？（2）商店规定：集中购买20套以上，享受半价优惠。
用882元可以买到多少套工作服？6、马虎在计算一道除法试题时，把除数69写成了96，结果得到的商是9还余33，正确的商应该是多少？7、四年级学生要在校运动会上举行队列表演。
已知参加表演的学生数比280多，又不足320，他们在训练时正好能排成16排或19排，你能算出四年级有多少名学生参加队列表演吗？8、小刚酷爱书法，每天坚持练习毛笔字。
他用14分钟写了70个字，如果用同样的速度再写16分钟，就能完成一天的练字任务。
你知道他一天得练多少个毛笔字吗？小玲家去年平均每个月用水多少吨？10、十运会其间共用了540个羽毛球，是10箱，每箱9桶，每桶有多少个？11、被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。
（）第二单元角1、李新猜想：20°的角在5倍的放大镜下会变成（）的角。
A、20°B、50°C、100°D、25°2、李新说：角的两条边越长，角就越大。
七年级英语上册Unit2ColoursandClothes阶段能力训练(Lessons7-9)练习
2018年秋七年级英语上册Unit 2 Colours and Clothes阶段能力训练（Lessons 7-9）同步练习（新版）冀教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年秋七年级英语上册Unit 2 Colours and Clothes阶段能力训练（Lessons 7-9）同步练习（新版）冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年秋七年级英语上册Unit 2 Colours and Clothes阶段能力训练（Lessons 7-9）同步练习（新版）冀教版的全部内容。
阶段能力训练（Lessons 7—9)Ⅰ.完形填空Hello, my name is Jessica. Look __1__ the picture of my family。
My father is wearing a __2__ of black shoes. Black is__3__ favourite colour。
My mother is wearing a red dress. __4__ likes red best。
But I think this dress is too __5__ for her.I look nice __6__ a green blouse。
I think it goes well with my pants. My pants__7__ white。
This pair of pants__8__ from my mum。
She __9__ it at a shopping centre（中心)。
小学四年级上学期数学第七册练习题(共10套)
小学四年级上学期数学第七册练习题（共10套）四上数学练习一姓名：学号：一、读数：184020：（） 1567009：（） 6302050：（） 50060003：（） 2060800：（） 4302000：（）二、写数：八万九千二百三十：（）五百零三万四千：（）二十五万零七百：（）一百万零五十：（）四千三百零二万三千五百：（）六万八千零一：（）三、写数：九百万、四十万、六万、五千组成的数是（）。
三千万、五万、七百组成的数是（）。
八千万、九十组成的数是（）。
四、用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。
1、读三个0：（） 3、读一个0：（）2、读两个0：（） 4、所有的0都不读：（）五、10个一万是（）；10个一千万是（）。
一百万有10个（）；10个（）是一百万。
一亿里面有（）个万。
六、800500600这个数的最高位是（）位，它是（）位数。
“8”表示8个（），“5”表示（）个（），“6”表示（）。
七、在数位顺序表中，从个位起，万位是第（）位，亿位是第（）位。
百万位的右边是（）位，百万位的左边是（）位。
一个六位数的最高位是（）位；最高位是千万位的数是（）位数。
四上数学练习二1、读数或写数。
三千零六十八万零五百三十五亿六千零二万八千五百（）（）一千一百零九亿零四十万八百零三万零五十（）（）40100400200 2500050000（）（）20800005000 390001540000（）（）2、省略万位后面的尾数，改写成以“万”为单位的数。
99920 805000 59704200 49000003、省略亿位后面的尾数，改写成以“亿”为单位的数。
980099809 86540000 246500000 2500000000 4、把下列每组数从小到大排列。
9970 103000 89900 89904 9043043080 38040 30085 38008 80036四上数学练习三一、口算。
聋校义务教育实验教科书数学四年级
聋校义务教育实验教科书数学四年级（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教版四年级第七册语文第二单元练习题
苏教版四年级第七册语文第二单元练习题学校班级姓名得分一、基础知识部分1、看拼音写词语：tǎo lùn chóng gāo zūn zhòng yín sòng jìn tòu zhāo xiásùzào fēn fu（）（）（）（）（）（）（）（）yǎn zhēng zhēng zhūgěliàng bēi huān líhégōng gōng jìng jìng （）（）（）（）2、组词：衷（）项（）涌（）辙（）婵（）尚（）廷（）哀（）顶（）桶（）撒（）蝉（）躺（）延（）缺（）稳（）晌（）茅（）困（）疏（）寨（）决（）隐（）响（）矛（）捆（）蔬（）塞（）3、把下面每组中的三拼音节用“”画出来.① hɑo huɑ huo hɑn hɑi heng② xin xiɑ xue xun xiu xiɑn③ zhu zhuɑ zhen zhɑng zuɑn zɑi4、给多义字选择正确的解释：1、光：（1）只.单（2）景物（3）荣誉（4）一点不剩（5）明亮体育健儿奋勇拼搏.为国争光.（）一颗珍珠光彩夺目.（）我们要言行一致.不能光说不做.（）几个人一口气将桌上的饭菜吃光了.（）爸爸到国外去观光旅游去了.（）2、发：（1）流露（2）发表(3)交付（4）生长今天班会上.小名第一个发言.（）我又做了错事.爸爸知道了一定会发怒的.（）1 / 5我们少年儿童正处在生长发育时期.（）张老师正在发放打扫工具.（）5、补全下面的比喻句：⑴、战士们像_________________ _____________冲向敌人.⑵、远看瀑布像_________________ ___________.⑶、小男孩又黑又瘦像___________ ____________.6、把下面的“被”字句改成“把”字句.把“把”字句改成“被”字句.⑴放在阳台上的花被早早起来的小明搬进屋里.⑵大片大片铅色的阴云被怒吼的狂风吹散了.⑶刘备把诸葛亮当做老师.7、修改病句：1、我们班级开展了读书比赛.2、我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜.3、春天到了.种子在长叶、生根、发芽.4、国庆节即将终于到了.二、积累与运用1、按要求填空：⑴把下的歇后语补充完整.①十五个吊桶打水——；②黄鼠狼给鸡拜年——；③小葱拌豆腐——；④周瑜打黄盖——；⑵写出你所知道的歇后语（至少写3个）：2、按要求完成：⑴、把下面的语补充完整.而后用其中的一部分词写一段话来赞一赞诸葛亮：（至少用上4个词以上）2 / 5初出（）（）才（）横（）料事（）（）胆（）心（）（）（）尽瘁（）而（）已独（）难（）回天（）（）.⑵、诸葛亮是四大名著之一《》中的一个主要人物.你还知道这本书中的主要人物有：、、等.3、按课文内容填空：⑴用真理和智慧把人才塑造. . .！ .；. . .我就情不自禁地衷心祝愿：老师.您好！⑵想到这儿.他的心里似乎宽慰了许多.便低声吟诵起来：“……人有悲欢离合.. . .！”由苏轼的这首词.你想到了哪句名言警句： .4、除了《鹬蚌相争》、《盲人打灯》两则寓言.你还读过、等寓言.请选择其中的一则寓言.说一说.你读懂了什么：.三、阅读分析蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上.它头上有一顶粉红的纱罩.腰干健美.亭亭玉立.非常引人注目.每当夜幕降临的时候.它便发出银白色的光辉.照亮了它自己.也照亮了整个房间.台灯觉得世界上什么东西都比不上它.就高3 / 5傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起.不但长得漂亮.而且很有用.可你呢？土里土气.在桌上也占地方.简直是废物.有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯.谦虚地说：“朋友.我承认你很漂亮.也很有用.可你应好好想一想.你也有短处.怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了.大声喊道；“行了.有什么好想的.我本来就比你强嘛！”一天晚上.台灯又要炫耀自己.忽然闪了三下.就再也不发光了.刹那间.整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题.这时.人们多么需要光啊！哪怕是一点点.也是珍贵的.主人把默默无闻的蜡烛拿了出来.点燃它.立刻照亮了房间.也照亮了自命不凡的台灯.但是.蜡烛没有为此而卖弄自己.还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了.的确没有你明亮.我很惭愧.我没有对人类作出较大的贡献.”蜡烛说完.便默默地燃烧自己.照亮他人.一直到生命之火熄灭.才悄悄离开人间.台灯很受感动.心想：“我要学习蜡烛精神.‘春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干’.不炫耀、不骄傲.不计较个人得失.踏踏实实为人类做出贡献.”1．在文中找出下列词语的反义词.谦虚──黑暗──2．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语.再找出三个蜡烛很谦虚的词语.台灯______ _______ ________蜡烛______ _______ ________3．将句子写完整.蜡烛具备的精神是________________________ .4．用“‖”把短文分成两段.并写出段意.第一段（节—节）：___________________________ 第二段（节—节）：___________________________ 5. 读了这篇短文.你感受最深、最想说的是：.四、作文：你平时一定做过不少小制作.请你任选一次.把所用的材料、制作方法和过程写给大家看看.也让大家跟你学习学习小制作.4 / 55 / 5。
人教版七第册第二单元
人教版语文第七册第二单元测试卷姓名_________ （一）字词冲浪一、看拼音写词语kuānchǎng hãn jìchóng diã sōu suǒ háo bùkěxī( ) ( ) ( ) ( ) ( )suíyùěr ān pāo qìyǐn bì wājuã chù jiǎo( ) ( ) （）( ) ( )二、注意带点字的读音,把( )里不正确的音节划去。
1、蟋蟀钻（zuān zuàn）在土底下干活。
2、居住在草地上的蟋蟀，差（chāchà）不多和蝉一样有名。
3、用它将泥土推到后面，倾（qīng qǐng）斜地铺开。
4、它用强有力的后足踏(tātà)地。
二、选择合适的词语填在括号里1、冲垮冲刷冲洗（1）洪水把大堤（）了，淹没了好几个村庄。
（2）马路经过暴风雨的（），显得格外干净。
（3）湖水把岸边的石块（）得十分光滑。
2、因为……所以虽然……但是如果……就不但……而且( )林老师退休了，（）她仍然关心我们。
（）你要夺取冠军，（）应该刻苦锻炼。
老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。
（）他平时刻苦学习，（）成绩优秀。
3、沉静安静平静幽静镇静1 小弟弟吃饱之后就（）地睡了。
2 过了一会儿，水面上渐渐（）下来，我们只看见月亮的影子在水中摇晃。
3 这个小树林十分（），平时很少有人来，偶尔来这里转转，烦躁不安的心情也会随之（）下来。
4 我们遇事要（），不要慌张。
三、给划线的字选择恰当的解释，把序号填写在括号里。
1、熟悉（）a.全、尽b.知道2、无影无踪（）a.没有b.不c.不论3、盛会（）a.兴旺繁荣b.深厚c. 热烈d.丰富e.盛大4、潜水（）a.秘密地、不伸张b.隐在水面下的活动c.隐藏的5、探出头（）a.寻求b.侦察、暗中考察c.头或身体伸6、只缘身在此山中。
试卷分析怎么写
试卷分析怎么写试卷分析的写法试卷的分析是一件十分讲究科学性的事情。
中学由于有一个中考的问题，所以中学的分析一直以来都遵循教育统计学的方法进行的。
小学却不知是什么原由，一直以来都是采用经验型的分析法，计算平均分、得分率，举出典型例子，然后根据教师的经验判断问题所在。
而且问题所在往往只是学生方面的。
其实，影响一张试卷卷面成绩，一般有三个方面：教师的教学、学生的学习和试卷的编制，只要这三个方面之一出问题，就会影响答题的成败。
因此我们必须用一个比较科学的方法进行试卷的分析。
纸笔考查测试，是检查学生学科学习质量的其中一个手段。
通过对纸笔测试结果的分析，获取客观、全面的信息，改进教学，提高学生学习质量，是我们常做的工作。
希望提供的资料对大家有所帮助。
一、测验结果分析的内容测验结果分析包括分析测验质量和分析教学情况。
通常我们可以采取下列工作步骤：①抽样②测验效度分析③测验信度分析④难度分析⑤区分度分析(一)抽样在测验数量较大的情况下，我们不可能对每一份测验卷都进行分析，因为那样做，人力、财力消耗太大，时间也不允许。
一般我们可以通过对部分试卷特征的研究，推断出试卷总体的特征。
因此我们抽取的试卷(称作“样本”)需要具备两个条件，一是它们是随机抽取出来的，二是它们的数量足够大，这样，它们对于试卷总体才能有较好的代表性。
所谓随机抽取，就是试卷总体中各份试卷都有同样被抽取的机会。
随机抽样，是科学推断的前提。
随机抽样的方法很多，对小学语文学科测验而言，较实用的是按分数段分层抽样的方法。
具体操作步骤是：将全体考生的分数，按分数的大小划分若干分数段；统计出各分数段的试卷数量；计算出各段试卷数量占试卷总数的百分比；根据确定的样本容量，按上述比例计算出各段应抽的样本数。
如果只是一、两个班，就可以是全样选取，即全部都做样本。
(二)测验效度分析所谓测试效度是指测试能代表所欲测量的内容和引起预期反映的程度。
“所欲测量的内容”是指教材，“预期反映”是指学生的行为活动，即对教材的记忆、理解、运用等。
第七册语文课内阅读练习题
第七册语文课内阅读练习题一、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）的水墙。
浪潮越来越近，犹如（）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1、按课文内容填空。
我觉得这些词语好在。
2、这段话是按（）的顺序来写钱塘江大潮的。
我是从、、等词语中知道的。
3、划横线的句子先写大潮的，我是从这个词语知道的；再写大潮的，我是从这个词语知道的。
4、学习划线句子的写法，写一段话。
“那雾越来越浓……”或“火车越来越近……”二、我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
1、“不可计数”的“数”应该读第（）声，它在这里用作（），意思是。
“不可计数”指的是。
2、这榕树的“真面目”指的是，“枝干的数目不可计数”的原因是三、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！1、这段话第一句写了树叶的，第二句写了树叶的，从中我们可以感受到这南国榕树的。
2、和“似乎”意思相近的词有、、。
3、从这段话中找出一对近义词。
和4、这段话按的顺序来写。
“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树，“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”描写大榕树。
5、朗读“这美丽的南国的树”时，语气应当（）(1)激动低沉 (2)激动响亮 (3)平静舒缓 (4)平静低沉四、起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
角的度量教学设计
角的度量教学设计角的度量教学设计1教学内容：北师大版小学数学第七册第二单元。
教学目标：1、体会引入量角器的必要性，通过观察认识量角器，，了解量角器的基本结构。
2、通过尝试、交流等方法使学生了解度量角的方法，并能正确地使用量角器测量各种角的度数。
3、培养学生的观察能力、总结归纳能力以及合作学习的精神，提高学生动手能力，体会数学知识产生于生活实际的需要。
教学重点：使学生学会使用量角器量角。
教具准备：课件、实物投影仪、量角器学具准备：练习纸、一副三角尺、量角器、活动角、各种卡纸图形、多个相同的小角、10°小角拼成的半圆教学过程：一、导入1、出示幻灯片，让学生说说今天的学习内容。
读课题，想想今天我们可能会学习哪些数学知识？（角的度量单位、工具，怎么度量等等）2、比较大小（1）小组活动：请同学利用教师课前给学生的学具（活动角、多个相同的小角、10°小角拼成的半圆），自由比较两个角的大小。
请小组同学汇报并演示两个角的比较过程。
①利用活动角说一说怎样运用活动角，要注意什么，遇到什么困难。
（活动角易改变大小）②利用多个相同的小角说一说怎样运用，要注意什么，为什么要这样摆。
缺点是什么。
（小角拼的时候易活动）③利用10°小角拼成的半圆a、说一说这个工具是怎么形成的。
（18个相同的小角拼在一起组成的）b、指出这些小角共同的顶点。
（在这个半圆的“中心”）指出每个小角的两条边，指出两（三、四）个小角组成的大角的两条边。
c、说一说怎么运用这个半圆。
（中心对顶点，看这个角里包含了几个这样的小角）（2）比较3种方法那种最好，为什么。
（3）运用这个工具再量几个角，引出小角太大，再把每个小角平均分成10份。
二、认识量角器1、呈现“原始”状态下的量角器，（只有一圈刻度的量角器），介绍量角器的“中心”（所有小角共同的顶点）、“刻度线”、“0刻度线”（角的一条边）、“刻度”、“1°”（指出角的两条边）。
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第七册第二单元练习四
一、看拼音，写词语。
（10分）
kîng xì hén jì rïu ruî suí yùér ān zhù zhǐ dîng xué
（）（）（）（）（）（）
zhú jiàn yǐn rén zhù yì
（）（）
二、按查字典的要求填空。
（12分）
三、下面每道题中，哪一个词语含有错别字？把它找出来画上线，并把正确的词语写在
题后的括号里。
1. A、扒土 B、宽敝 C、洞穴 D、不可思议（）
2. A、住址 B、叶柄 C、、资料 D、座卧不安（）
3. A、蜡月 B、怀疑 C、住宅 D、浩如烟海（）
4. A、痕迹 B、崭新 C、宁静 D、豪不可惜（）
四、、连线搭配词语。
温和的住宅身体灵活
偶然的科学家身材强壮
舒服的阳光手脚高大
著名的发现行动灵便
五、给带点的词找个反义词，写在括号里。
（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
（）
（2）细丝原先是直的，现在亨,了。
（）
（3）他常常耐着性子，面对ii上的地图呆呆地出神。
（）
六、选词填空。
隐蔽隐藏
（1）草丛中（）着一条倾斜的隧道。
（2）它们的（）所得来不费工夫，弃去毫不可惜。
简朴简单
（3）蟋蟀用来挖掘的工具非常（）。
（4）他一直过着一种（）的生活。
安静宁静
（5）当四周很（）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（6）医院的病房洁白（），连穿白大褂的医生也脚步轻轻。
七、按要求写句子。
1.他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
（缩句）
2.蟋蟀在鸣叫。
（改为拟人句）
3.这难道不是一种巧合吗？（改为陈述句）
4.蟋蟀的出名由于它的唱歌。
蟋蟀的出名由于它的住宅。
（用关联词把两句话连起来）
居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。
（修改病句）
八、默写古诗并完成下列各题。
题西林壁
1.这首诗的作者是代诗人。
“题”的意思是。
2.后两句诗的意思是。
二、阅读空间（16分）
(一）课内阅读显聪明。
（8分）
爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬
山虎就是这样
．．一脚一脚地往上（）。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蚊龙的爪子。
1.请把下面6个表示动作的词语填在文中的括号里。
拉巴触变贴爬
2.文中加点的"这样"是怎样呢？请用“”画出。
3.概括文段的主要内容。
（3分）
(二）课外阅读
处处留心皆学问
在我们的生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。
日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。
当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。
一次自然课上，老师问：“鱼有哪些内脏？”这个问题把同学们都给难住了，有
的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。
我脱口而出：“肝、鰾、胆、肠……”
同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是以前解剖过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌呢？”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。
奶奶没法子，只好依次报了出来。
我认真地听着，用心地记着。
也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好
像在脑海里扎了根似的。
谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次自然课上用上了。
啊，可真是“处处留心皆学问”！
“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到甜头，而且在生活中也受益匪浅。
一天，我无意中看到姐姐的一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。
”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给弄混了。
这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢，那样岂不是闹了个大笑话！”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。
是啊，处处留心皆学问。
只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
1.“处处留心皆学问”中的“学问”指的是
2.用“——”画出在文中起过渡作用的一句话。
（2分)
3.第二自然段主要写了
A.自然课上，老师提出了一个问题。
B.我在看奶奶剖鱼时获得的知识，在自然课上用上了。
C.我看奶奶剖鱼，获得了许多知识。
4读了本文，你受到了什么启示？。