有机实验考试试题——面试与操作
有机实验考试试题——面试与操作
一、有机实验考试试题——面试与操作1、有人说，某液体有机物具有一定的沸点，可以肯定是纯的有机物。
对吗？为什么？请设计将工业酒精纯化为无水酒精的实验方法。
2、有一种二组份的液体，但对其进行常压蒸馏时，发现沸点一直缓慢上升，为什么？用常压蒸馏的方法，可否将其分为两个纯净组分？为什么？3、在常压蒸馏中，如何选择容器、温度计、冷凝器？蒸馏10ml液体时，（B.P.78℃），有人用500ml烧瓶，用刻度为0-300℃温度计，是否合适，为什么？4、什么叫沸点？液体的沸点和大气压有什么关系？文献上记载的某物的沸点温度是否就是你作实验时的沸点温度？为什么？用常量法测未知物的沸点，已知未知物的沸点在80℃以下。
5、什么叫蒸馏？蒸馏时为什么要加沸石？如果蒸馏忘了加沸石，能否立即将将沸石加入到沸腾的蒸馏烧瓶中？为什么？安装一套蒸馏装置并指出仪器的名称。
6、现有两瓶无色纯液体试剂A和B，已知它们的沸点均为80。
1℃，①可用哪些方法证明他们是否为同一种化合物？其原理是什么？②按你所选定的方法操作，并指出所用仪器的名称及作用。
7、什么叫分馏？分馏与蒸馏的原理有什么区别？什么样的液体混合物才用蒸馏的方法分离？请绘画出分馏装置图，并指出各部分仪器的名称与作用。
8、在蒸馏和分馏中，如何正确选择热浴？加热时，其热浴温度控制在什么水平？太高或太低会造成什么后果？为了除去一产物中的溶剂（B.P34℃），应用什么热浴？如何操作？9、什么是过热现象？如何防止过热现象产生？有人在蒸馏及分馏操作中，忘了加沸石等助沸物，应如何补救？10、测熔点时，加热的快慢为什么会影响熔点测定的准确性？在什么情况下加热可以快一些？在什么情况下要慢一些？请测出A、B的熔点。
11、何为熔点？测定晶体物质的熔点有何意义？试测出A、B两种物质各自的熔点。
12、有人在测熔点时，使用第一次测熔点时已经融化了的有机物来作第二测定，试图以此来验证第一次测定的准确性，请问能否这样做，为什么？测A、B两物的熔点。
有机化学和药物化学近年的面试问题
考专业:有机化学复试流程:英语自我介绍，专业英语，专业知识复试涉及到的题目：1.英语自我介绍，不需要准备很长，1分钟左右就够了。
因为太长的话导师会让你停的。
2.专业英语翻译，了解基本的专业词汇，如：消除反应，取代反应，加成反应等。
3.专业知识，把课本上的各种反应机理都看熟，掌握人名反应。
经验或是建议: 我复试的时间比较短，就问了上面3个方面的问题。
只要你初试的成绩排名靠前久不用太担心，好好准备就行了。
专业名称：有机化学复试内容：纯面试。
1.英文自我介绍2.专业英语朗读，翻译（150字左右）3.专业知识4.所了解的国内外文献5.毕业论文6.做过的有机化学实验以及其中之一的具体情况复试题目(最好能具体到复试涉及到的题目)1.英文自我介绍两分钟左右2.专业英语朗读，翻译（150字左右）1.5分钟左右3.专业知识：初试参考书上的基础知识，多注意反应机理及人名反应。
如任举一个人名反应说出反应物及生成物，霍夫曼降解的中间体，curtis反应与霍夫曼降解有什么相同点，萃取操作，假如你要做一个课题你会怎么去了解有没有人做过这方面的有关课题8-10分钟左右4.所了解的国内外文献5.毕业论文6.做过的有机化学实验以及其中之一的具体情况肉桂酸合成的具体过程及试剂复试如何准备1.可以事先准备好英文自我介绍2.稍微知道一些化学词汇3.复试前一定把初试的有机化学吃透，学会用机理来解释反应4.把实验好好看一遍。
（07年无笔试08年有实验操作笔试09无笔试）不管有没笔试面试一般都会问到实验5.有关毕业论文一定要弄明白原理报考专业:药物化学复试流程:一开始有学姐问报道的是要自愿还是抽签结果我们都是自愿的所以就没抽签复试涉及到的题目：进去老师会先让你用英语简短的自我介绍，大概1~2分钟吧，然后就是抽专业文献朗读和翻译，接着就是问你专业上的问题，感觉今天的貌似都问到了和自己毕业设计相关的内容，问了我波谱分析，最后就是药物化学的问题，举出三种对人类历史有重大影响的药物（我答的是：青霉素，吗啡，西咪替丁）经验或是建议:首先就是自我介绍要熟悉，进去最好不要结巴或者忘记，这可以一开始就给老师个好印象（ps：由于我第二个面试，紧张忘词加结巴了··残念啊），介绍完了以后就是专业文献朗读和翻译，个人觉得这个很BT，我们8个人复试出来的时候都没有谁能把它完整的搞定··不过真要是不会你可以告诉老师，老师也不会为难你，接着老师问你毕业设计的时候会把专业知识和问题融合进来，我毕设做的分离单体，结果问的就是波谱分析和单体确定，所以复试之前好好想下自己毕设的内容和可能被问到的问题吧···最后就是药物化学的问题，这个比较easy，整个过程大概不到20分钟吧~补充下，今天去面试恰好遇到制药工程的，这个专业貌似是化工学院新开的，报考的人不多，属于专硕，药化被刷下来的貌似可以调剂到制药工程~专业名称:药物化学复试内容：专业课面试+英语面试复试内容:开始一个英文的自我介绍，抽一个专业英语的文献（迈克加成反应）读完之后翻译。
有机实验操作考试试题,标准答案和评分标准
“有机化学实验”（上）实验操作考试试题，标准答案和评分标准1.安装一套简单蒸馏的装置，并回答下列问题：（1）什么叫蒸馏？（2）说明蒸馏装置中各部分仪器的名称及安装时的注意事项。
（3）蒸馏沸点高于130℃液体化合物时应使用何种冷凝管？答：（1）蒸馏就是将液体加热到沸腾状态使该液体变成蒸气，然后将蒸气冷凝后得到液体的过程。
（2）仪器安装注意事项：装置按从下到上，从左到右的原则安装；各磨口之间涂凡士林；温度计水银球的上缘与蒸馏头支管的下缘相平；加入沸石防止暴沸；使冷凝管的进水口在下面，出水口在上面；蒸馏低沸点化合物时要在接液管的支管接一根橡皮管引入水槽。
（3）蒸馏沸点高于130℃的液体化合物时应使用空气冷凝管。
评分标准：装置70﹪，问题30﹪。
2.安装一套简单分馏的装置，并回答下列问题：（1）分馏与蒸馏在原理及装置上由哪些异同？（2）分馏与蒸馏时，温度计应放在什么位置？过高、过低对分馏与蒸馏有什么影响？答：（1）原理：分馏与蒸馏都是利用化合物具有不同沸点而分离和提纯有机化合物，但蒸馏分离的液体混合物各组份的沸点相差应大于30℃。
分馏则适用于沸点相差不太大的液体有机化合物的分离和提纯。
装置：分馏即在蒸馏的基础上用分馏柱来进行。
（2）使温度计水银球的上缘与蒸馏头支管的下缘相平，过高则温度计表示的沸点低于馏出物的沸点，过低则高于。
评分标准：装置70﹪，问题30﹪。
3.安装一套简单分馏的装置，并回答下列问题：（1）分馏与蒸馏在原理及装置上由哪些异同？（2）沸石在蒸馏和分馏中起什么作用？在液体沸腾时为何不能补加沸石？答：（1）同2（1）（2）加入沸石防止瀑沸，液体沸腾时补加沸石则沸腾太剧烈，使液体冲出反应瓶。
评分标准：装置70﹪，问题30﹪。
4.安装一套水蒸气蒸馏的装置，并回答下列问题：（1）水蒸气蒸馏的基本原理是什么？在什么情况下需要使用水蒸气蒸馏？（2）停止水蒸气蒸馏时，在操作上应注意什么？为什么？答：（1）水蒸气蒸馏是将水蒸气通入不溶或难溶于水、有一定挥发性的有机物中，使该有机物随水蒸气一起蒸馏出来。
复试面试有机试题及答案
复试面试有机试题及答案复试面试有机化学试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项不是有机化合物的特点？A. 含有碳元素B. 具有可燃性C. 只含有碳和氢元素D. 反应速率通常较慢答案：C2. 有机化学中，哪个术语描述的是分子中碳原子之间的单键？A. 碳链B. 碳环C. 碳-碳单键D. 碳-碳双键答案：C二、填空题3. 芳香族化合物的特征是含有______。
答案：苯环4. 有机化学反应中，亲电加成反应是指______。
答案：带有正电的原子或分子向不饱和化合物的双键或三键上添加三、简答题5. 描述什么是同分异构体，并给出一个例子。
答案：同分异构体是指具有相同分子式但结构不同的化合物。
例如，正丁烷（CH3CH2CH2CH3）和异丁烷（CH3CH(CH3)CH3）是同分异构体。
6. 解释什么是消去反应，并给出一个例子。
答案：消去反应是一种有机化学反应，其中一个分子失去一个较小的分子（如水或氢卤酸），从而形成不饱和化合物。
例如，乙醇（CH3CH2OH）在强酸条件下可以发生消去反应，生成乙烯和水。
四、计算题7. 给定一个有机化合物的分子式C5H12O，计算其不饱和度。
答案：不饱和度 = (2C + 2 + N - H - X) / 2 = (2*5 + 2 - 12- 1) / 2 = 1五、论述题8. 论述有机合成中保护基团的作用及其重要性。
答案：保护基团在有机合成中用于暂时屏蔽分子中某些反应性官能团，防止它们参与不希望发生的化学反应。
这允许化学家在合成过程中选择性地进行反应，然后去除保护基团以恢复官能团的活性。
保护基团的使用增加了合成路径的灵活性和选择性，对于复杂有机分子的合成至关重要。
六、实验题9. 描述如何通过蒸馏分离两种沸点不同的有机液体。
答案：首先，将混合物放入蒸馏烧瓶中，并加热至接近其中一种液体的沸点。
随着加热，沸点较低的液体首先蒸发，然后通过冷凝器冷凝成液体，收集在接收器中。
当沸点较低的液体完全蒸发后，加热温度逐渐升高至另一种液体的沸点，然后重复蒸发和冷凝过程，以分离第二种液体。
实验室面试题目(3篇)
第1篇一、实验室基础知识1. 请简要介绍实验室的安全规则和操作规程。
解析：考察应聘者对实验室基本安全知识的掌握程度。
应聘者应熟悉实验室的安全操作规程，包括实验室内禁止吸烟、禁止携带火种、正确使用实验器材等。
2. 实验室中常用的化学试剂有哪些？它们的作用分别是什么？解析：考察应聘者对实验室常用化学试剂的了解程度。
应聘者应掌握实验室中常用的化学试剂及其作用，如酸、碱、盐、有机溶剂等。
3. 请简述实验室中常见仪器的名称、用途和操作方法。
解析：考察应聘者对实验室常见仪器的了解程度。
应聘者应熟悉实验室中常见仪器的名称、用途和操作方法，如天平、移液器、分光光度计等。
4. 实验室中如何进行溶液的配制和稀释？解析：考察应聘者对实验室溶液配制和稀释方法的掌握程度。
应聘者应熟悉实验室溶液的配制和稀释方法，包括称量、溶解、转移、定容等步骤。
5. 实验室中如何进行废液的处理？解析：考察应聘者对实验室废液处理方法的了解程度。
应聘者应熟悉实验室废液的处理方法，包括分类收集、中和、稀释、固化等。
二、实验技能1. 请简述实验室中如何进行滴定实验？解析：考察应聘者对滴定实验的掌握程度。
应聘者应熟悉滴定实验的原理、步骤、注意事项等，包括标准溶液的配制、指示剂的选择、滴定速度的控制等。
2. 实验室中如何进行色谱分析？解析：考察应聘者对色谱分析技术的了解程度。
应聘者应熟悉色谱分析的基本原理、操作步骤、影响因素等，包括色谱柱的选择、流动相的配置、检测器的使用等。
3. 请简述实验室中如何进行光谱分析？解析：考察应聘者对光谱分析技术的掌握程度。
应聘者应熟悉光谱分析的基本原理、操作步骤、影响因素等，包括样品的制备、仪器的操作、数据的处理等。
4. 实验室中如何进行电化学分析？解析：考察应聘者对电化学分析技术的了解程度。
应聘者应熟悉电化学分析的基本原理、操作步骤、影响因素等，包括电极的选择、电解质的配置、电位差分法的应用等。
5. 请简述实验室中如何进行质谱分析？解析：考察应聘者对质谱分析技术的掌握程度。
有机化学实验试题
有机化学实验现场考试试题（A卷）一、基本操作（7-8分）萃取：用乙酸乙酯从苯酚水溶液中萃取苯酚，苯酚水溶液10mL，萃取2次（第一次取乙酸乙酯5mL，第二次取3mL），用 2%FeCl3检验萃取效果，有机层倒入回收瓶中。
实验结束后，清洗仪器，清理实验台面，征得主考老师同意后离开实验室。
蒸馏：取20mL乙醇，选择合适的仪器，加热蒸馏2分钟，经主考老师同意后，拆卸仪器，结束实验,清理实验台面，征得主考老师同意后离开实验室。
熔点的测定：用毛细管法测定尿素的熔点（加热3min，经主考老师同意后，结束实验，清洗仪器，清理实验台面，废弃物入垃圾桶）。
征得主考老师同意后离开实验室。
乙酸正丁酯的制备（回流）：选择合适的仪器，取10ml冰醋酸，加10滴浓硫酸、10ml正丁醇。
加热2min，经主考老师同意后，结束实验，清理实验台面。
征得主考老师同意后离开实验室。
重结晶：取2克粗乙酰苯胺,用适量的热水进行重结晶。
实验完毕，产品倒入回收瓶，清洗仪器，清理实验台面。
征得主考老师同意后离开实验室。
乙酰苯胺在水中的溶解度：100℃ 5.63g；80℃ 3.5g；25℃ 0.56g；6℃ 0.53g二、问答题（口答部分2-3分，从以下问题中任选2-3题，让学生口答）1、熔点测定的意义？2、电泳实验中，如何判断氨基酸的移动方向？3、影响熔点测定结果的因素有哪些？各因素对熔点测定结果有什么影响？4、熔点测定实验中“三中心重合”指的是什么？5、加热过快对测定熔点有何影响？为什么？6、蒸馏酒精用什么样的冷凝管？7、蒸馏时物料最多为蒸馏烧瓶容积的多少？8、水蒸气蒸馏的适用条件是什么？什么情况下考虑采用水蒸气蒸馏？9、重结晶主要有哪几步？各步的作用是什么？10、任举出两种分离提纯操作？11、蒸馏时加沸石的作用是什么？12、蒸馏时，温度计的位置如何？13、萃取的意义是什么？萃取与洗涤有何异同？所做实验中哪些是萃取，哪些是洗涤？14、蒸馏过程中若发现没加沸石，怎么办？15、层析时点样时样点过大或过小对实验结果有什么影响？16、萃取时，上层液体为什么要从上面倒出来？17、层析时，斑点为什么不能浸入展开剂内？18、展开时，层析缸为什么要密封？19、重结晶时，加活性炭过多对实验会有什么影响？20、重结晶的溶剂应具备什么条件？21、乙酰苯胺的制备中，制得的产物怎样检验其纯度？22、扇形滤纸的作用是什么？23、实验时，层析缸里为什么不能有水？24、乙酸正丁酯的制备实验中用碳酸氢钠洗涤的目的是什么？25、熔点测定实验中软木塞为什么要有一个切口？26、用过的毛细管能否重复使用，为什么？27、蒸馏或回流操作中，冷凝水为什么要从冷凝管的下端进，上端出？28、蒸馏操作结束时先关水后停止加热还是先停止加热后关水，为什么？29、纸层析、纸上电泳实验过程中，为什么手不能直接接触纸条的工作部分？有机化学实验现场考试试题（B卷）一、操作部分（7-8分）1．重结晶：取2克粗乙酰苯胺用水进行重结晶提纯。
化学实验室招聘面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请您用3分钟时间，简要介绍一下您的个人经历、教育背景、专业技能以及与化学实验室相关的工作经历。
解析：通过自我介绍，面试官可以了解应聘者的基本情况，评估其是否具备与岗位匹配的素质和能力。
2. 您为什么选择化学实验室这个职业？请谈谈您的职业规划。
解析：了解应聘者的职业兴趣和职业规划，判断其是否适合实验室工作，并对其未来发展方向有所了解。
二、专业知识测试1. 请解释下列化学概念：原子、分子、离子、化合物、同素异形体、同位素。
解析：考察应聘者对化学基本概念的掌握程度。
2. 请简要介绍以下物质的性质和用途：NaOH、H2SO4、HCl、CuSO4、NaCl。
解析：考察应聘者对常见化学物质的性质和用途的了解程度。
3. 请解释下列化学反应方程式：2H2 + O2 → 2H2O、Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu。
解析：考察应聘者对化学反应方程式的书写和理解能力。
4. 请解释下列有机化合物的命名：CH3CH2CH2OH、C6H6、CH3COOH。
解析：考察应聘者对有机化合物命名的掌握程度。
三、实验技能测试1. 请简要介绍实验室安全操作规程，并举例说明在实验过程中如何预防事故发生。
解析：考察应聘者对实验室安全操作规程的掌握程度，以及应对突发事故的能力。
2. 请描述以下实验操作步骤：配制一定浓度的NaOH溶液、滴定实验、蒸馏实验。
解析：考察应聘者对实验操作步骤的掌握程度。
3. 请解释以下实验现象：酚酞试液在NaOH溶液中变红、铜片在浓硫酸中溶解。
解析：考察应聘者对实验现象的解释能力。
4. 请设计一个实验方案，验证下列物质的酸性：HCl、CH3COOH、H2SO4。
解析：考察应聘者的实验设计能力和解决问题的能力。
四、综合素质测试1. 请谈谈您在团队协作方面的经验和体会。
解析：考察应聘者的团队协作能力和沟通能力。
2. 请举例说明您在遇到困难时如何解决问题。
解析：考察应聘者的应变能力和解决问题的能力。
本科有机实验理论面试试题
有机实验理论面试试题1.实验室的安全着装要求有哪些？答：（1）进入实验室，须按规定穿戴工作服，不能穿短裤、拖鞋等休闲类服饰。
（2）进行危害物质、挥发性有机溶剂、毒性化学物质等化学药品操作时，须穿戴防护具（防护口罩、防护手套、防护面罩或者眼镜、防护鞋等）。
（3）需将长发及松散衣服妥善固定，操作高温实验时须戴防高温手套。
2.一份合格的实验记录应该包括哪些内容？答：实验目的 实验原理 主要仪器和药品 实验步骤 实验数据处理及分析 结果讨论等。
能否用照像和录影技术进行实验记录？其优点有哪些？不足之处有哪些？3.答：熔点测定的用途有哪些？4.答：测定固体化合物的熔点；鉴定有机化合物的纯度；鉴别熔点相同的化合物是否同一化合物；校正温度计。
熔点彻底相同的两个样品，能说明是同一个物质吗？5.答：如果两个样品都是纯净物，而且测定熔点非常精确，那末可以确定。
在什么情况下使用直型冷凝管，什么情况下使用空气冷凝管，什么情况6.下使用球型冷凝管？答：直型冷凝管：蒸馏空气冷凝管：馏分温度大于140球型冷凝管：冷凝回流,使反应更彻底如何判断萃取时有机层的位置？7.答：根据萃取剂密度的大小判断，若萃取剂的密度比水小，则萃取剂在上层，水在下层；反之，则水在上层，萃取剂在下层。
萃取后干燥有机相时，如何判断干燥剂的量已够？8.答：干燥前液体显浑浊，干燥后变为澄清，是水分已基本去除的标志。
蒸馏可以分离沸点相差多少度的物质？9.℃以上可蒸馏，彻底分离沸点要相差110℃。
答：30分馏可以分离沸点相差多少度的物质？10.℃。
答：沸点相近的互溶液体甚至沸点仅相差1-2蒸馏时温度计的位置应该在何处？11.答：支管口处液体有恒定的沸点，能否认为是一纯物质？12.答：不可以，有共沸物的存在为什么装有填料的分馏柱比不装填料的分离效率高？13.答：水蒸汽蒸馏的原理是什么？14.答：气体分压定律旋转蒸发仪的原理是什么？和减压蒸馏有何相同之处？15.答：减压蒸馏的原理是什么？减压蒸馏的合用范围有哪些？16.答：沸点是蒸气压等于外界压力时的温度，沸点随外界压力的降低而降低，如果借助于真空泵降低系统内压力，就可以降低液体的沸点；合用于在常压蒸馏时未达到沸点即已受热分解、氧化或者聚合的物质。
有机面试问题答案
1、实验室的安全着装要求有哪些？进入实验室，须按规定穿戴工作服；不能穿短裤、拖鞋等休闲类服饰。
2. 进行危害物质、挥发性有机溶剂、毒性化学物质等化学药品操作时，须穿戴防护具（防护口罩、防护手套、防护面罩或眼镜、防护鞋等）。
需将长发及松散衣服妥善固定，操作高温实验时须戴防高温手套。
2、一份合格的实验记录应该包括哪些内容？实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验步骤、实验数据及分析、结论等3、能否用照相和录影技术进行实验记录？其优点有哪些？不足之处有哪些？4、熔点测定的用途有哪些？测定固体化合物的熔点；鉴定有机化合物的纯度。
；鉴别熔点相同的化合物是否同一化合物；校正温度计5、熔点完全相同的两个样品，能说明是同一个物质吗？如果两个样品都是纯净物，而且测定熔点非常精确，那么可以确定。
6、在什么情况下使用直型冷凝管，什么情况下使用空气冷凝管，什么情况下使用球型冷凝管？直型冷凝管：蒸馏空气冷凝管：馏分温度大于140球型冷凝管：冷凝回流,使反应更彻底7、如何判断萃取时有机层的位置？根据萃取剂和原溶液的密度进行判断，密度大的在下层8、萃取后干燥有机相时，如何判断干燥剂的量已够？干燥前液体显浑浊，干燥后变为澄清，是水分已基本去除的标志9、蒸馏可以分离沸点相差多少度的物质？30℃以上可蒸馏，彻底分离沸点要相差110℃10、分馏可以分离沸点相差多少度的物质？沸点相近的互溶液体甚至沸点仅相差1-2℃10、蒸馏时温度计的位置应该在何处？支管口处11、液体有恒定的沸点，能否认为是一纯物质？不可以，有共沸物的存在13、为什么装有填料的分馏柱比不装填料的分离效率高？14、水蒸汽蒸馏的原理是什么？气体分压定律旋转蒸发仪的原理是什么？和减压蒸馏有何相同之处？16.减压蒸馏的原理是什么？减压蒸馏的适用范围有哪些？沸点是蒸气压等于外界压力时的温度，沸点随外界压力的降低而降低适用于在常压蒸馏时未达到沸点即已受热分解、氧化或聚合的物质17.减压蒸馏中要采取的保护措施有哪些？作用分别是什么？检查是否漏气，仪器接口要涂抹凡士林，系统要气密性好先加压，压力稳定后，再加热不能直接加热，要热浴加热，受热均匀蒸馏完毕后，先停止加热，慢慢放气，防止水银冲破玻璃管18. 减压蒸馏、普通蒸馏、水蒸汽蒸馏、回流时装样的量的怎样要求的？1/2 1/3 2/319. 在各种蒸馏实验中如何防止暴沸？加入沸石20. 重结晶适用于分离杂质含量小于多少的体系？。
有机实验操作考核答案
有机考核提问题目1、分液漏斗怎么使用和保管？请示范分液漏斗在使用前要将漏斗颈上的旋塞芯取出，涂上凡士林，插入塞槽内转动使油膜均匀透明，且转动自如。
然后关闭旋塞，往漏斗内注水，检查旋塞处是否漏水，不漏水的分液漏斗方可使用。
漏斗内加入的液体量不能超过容积的3/4。
为防止杂质落入漏斗内，应盖上漏斗口上的塞子。
放液时，磨口塞上的凹槽与漏斗口颈上的小孔要对准，这时漏斗内外的空气相通，压强相等，漏斗里的液体才能顺利流出。
分液漏斗不能加热。
漏斗用后要洗涤干净。
长时间不用的分液漏斗要把旋塞处擦拭干净，塞芯与塞槽之间放一纸条，以防磨砂处粘连。
2、各种冷凝管各用在什么情况下？直型冷凝管沸点小于130℃用于蒸馏空气冷凝管沸点大于130℃用于蒸馏球形冷凝管用于回流3、重结晶的操作步骤是哪些？①选择适宜的熔剂②将粗产品溶于适宜的热的熔剂中制成饱和溶液③趁热过滤除去不溶性杂质。
如溶液的颜色深，则应先脱色，再行过滤。
④冷却溶液，或蒸发熔剂，使之慢慢析出结晶而杂质则留在母液中，或者杂质析出而欲提纯的化合物则留在溶液中。
⑤抽气过滤分离母液，分出结晶体或杂质。
⑥洗涤晶体，除去附着的母液。
⑦干燥晶体。
4、重结晶的溶剂怎么选择？一个良好的溶剂必须符合下面儿个条件：①不与被提纯物质起化学反应②在较高温度时能溶解多量的被提纯物质而在室温或更低温度时只能溶解很少量；③对杂质的溶解度非常大或非常小，前一种情况杂质留于母液内，后一种情况趁热过滤时杂质被滤除；④溶剂的沸点不宜太低，也不宜过高。
溶剂沸点过低时制成溶液和冷却结晶两步操作温差小，团体物溶解度改变不大，影响收率，而且低沸点溶剂操作也不方便。
溶剂沸点过高，附着于晶体表面的溶剂不易除去。
⑤能给出较好的结晶。
在几种溶剂都适用时，则应根据结晶的回收率、操作的难易、溶剂的毒性大小及是否易燃、价格高低等择优选用。
5、如何通过实验方法来确定最佳的重结晶溶剂？在试管中加入少量（麦粒大小）待结晶物，加入0.5 mL根据上述规律所选择溶剂，加热沸腾几分钟，看溶质是否溶解。
实验面试试题及答案
实验面试试题及答案一、选择题1. 在化学实验中，以下哪种物质通常用作催化剂？A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氧化铜D. 铁粉答案：C2. 在生物实验中，观察细胞结构时，显微镜的放大倍数是由什么决定的？A. 目镜B. 物镜C. 目镜和物镜的乘积D. 载玻片答案：C3. 在物理实验中，测量电流的基本工具是：A. 电压表B. 电流表C. 电阻箱D. 电容器答案：B二、填空题4. 在化学实验中，进行酸碱中和反应实验时，通常使用______来指示反应的终点。
答案：指示剂5. 在生物实验中，细胞培养的无菌操作需要在______中进行。
答案：无菌操作台6. 在物理实验中，测量物体长度时，如果需要提高测量精度，可以采用______的方法。
答案：多次测量取平均值三、简答题7. 描述一下在化学实验中，如何安全地使用酒精灯。
答案：在化学实验中，使用酒精灯时，首先确保酒精灯放置在稳固的平面上，避免火焰直接加热易燃物品，点燃时使用火柴或点火器，避免用一个燃烧的酒精灯去点燃另一个酒精灯，使用完毕后，用灯帽盖灭火焰，不要吹灭。
8. 解释为什么在生物实验中，需要对实验器材进行消毒处理。
答案：在生物实验中，对实验器材进行消毒处理是为了消除可能存在的微生物污染，确保实验结果的准确性。
消毒可以防止外来微生物对实验造成干扰，特别是在细胞培养或微生物学实验中，无菌条件是实验成功的关键。
9. 简述在物理实验中，如何使用电压表测量电路中的电压。
答案：在物理实验中，使用电压表测量电路中的电压时，首先确保电压表的量程适合被测电路的电压大小。
然后将电压表并联在电路中需要测量电压的两点之间，电压表的正极连接在电路的高电位端，负极连接在低电位端。
读取电压表上的读数，即为所测量的电压值。
四、计算题10. 一个串联电路中，有两个电阻R1和R2，R1=220Ω，R2=470Ω，电路中的电流I=0.15A。
计算总电阻和总电压。
答案：首先计算总电阻R_total，R_total = R1 + R2 = 220Ω + 470Ω = 690Ω。
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“有机化学实验” （±）实验操作考试试题，标准答案和评分标准1.安装一套简单蒸僵的装置，并回答下列问题：（1）什么叫蒸饲？（2）说明蒸倒装置中各部分仪器的名称及安装时的注意事项。
（3）蒸馅沸点高于130C液体化合物时应使用何种冷凝管？答：（1）蒸僵就是将液体加热到沸腾状态使该液体变成蒸气，然后将蒸气冷凝后得到液体的过程。
（2）仪器安装注意事项：装置按从下到上，从左到右的原则安装；备磨曰之间涂凡士林;温度计水银球的上缘与蒸偶头支管的下缘相平；加入沸石防止暴沸；使冷凝管的进水口在下面，出水口在上面；蒸偏低沸点化合物时要在接液管的支管接一根橡皮管引入水槽。
（3）蒸儒沸点高于130C的液体化合物时应使用空气冷凝管。
评分标准：装置70%,问题30%。
2.安装一套简单分僵的装置，并回答下列问题：（1）分御与蒸偏在原理及装置上由哪些异同？（2）分偏与蒸儒时，温度计应放在什么位置？过高、过低对分馅与蒸僧有什么影响？答：（1）原理：分馄与蒸馄都是利用化合物具有不同沸点而分离和提纯有机化合物，但蒸馅分离的液体混含物各组份的沸点相差应大于30°Co分馅则适用于沸点相差不太大的液体有机化合物的分离和提纯。
装置：分偏即在蒸偏的基础上用分循柱来进行。
（2）使温度计水银球的上缘与蒸儒头支管的下缘相平，过高则温度计表示的沸点低于馅出物的沸点，过低则高于。
评分标准：装置70%,问题30%。
3.安装一套简单分儒的装置，并回答下列问题：（1）分循与蒸饲在原理及装置上由哪些异同？（2）沸石在蒸饱和分饲中起什么作用？在液体沸腾时为何不能补加沸石？答：（1）同 2 （1）（2）加入沸石防止瀑沸，液体沸腾时补加沸石则沸腾太剧烈，使液体冲出反应瓶。
评分标准：装置70%,问题30%。
4.安装一套水蒸气蒸饲的装置，并回答下列问题:（1）水蒸气蒸饱的基本原理是什么？在什么情况下需要使用水蒸气蒸饲？（2）停止水蒸气蒸馅时，在操作上应注意什么？为什么？答：（1）水蒸气蒸御是将水蒸气通入不溶或难溶于水、有一定挥发性的有机物中，使该有机物随水蒸气一起蒸儒出来。
有机化学研究岗面试问题及答案解析
有机化学研究岗面试问题及答案解析在应聘有机化学研究岗位时，面试是一个重要的环节。
面试过程中，面试官通常会提出一系列的问题，考察应聘者对有机化学的理解、实验经验和解决问题的能力。
本文将介绍一些常见的有机化学研究岗面试问题，并提供相应的答案解析。
问题一：请介绍一下你的研究方向和研究内容。
答案解析：在回答这个问题时，应聘者需要简洁明了地介绍自己在有机化学研究方面的专长和研究内容。
可以提到自己的研究主题、所使用的实验技术和研究方法，以及在研究中取得的成果。
注意不要过于冗长，突出自己的研究亮点。
问题二：请介绍一下你在有机合成领域的实验经验。
答案解析：在回答这个问题时，应聘者可以列举自己在有机合成领域进行的实验和反应类型，如醇的脱水、酯的酯化等。
并可以深入阐述实验设计的合理性、操作方法的熟练程度以及对实验结果的分析和解读能力。
问题三：请解释一下有机化学中的取代反应和消除反应的区别。
答案解析：有机化学中的取代反应和消除反应是常见的反应类型。
取代反应是指在有机分子中，某些原子或原子团被其他原子或原子团取代，生成新的化合物。
消除反应是指有机分子中两个相邻的原子团之间发生脱去分子的过程，生成双键或叁键。
因此，取代反应和消除反应的本质区别在于反应的结果以及反应机理的不同。
问题四：请解释一下SN1和SN2反应的机理及区别。
答案解析：SN1和SN2反应是取代反应中常见的两种机理。
SN1反应是一步机制，即离子中间体的形成和生成产物的过程各自独立进行。
SN1反应速率受到底物浓度的影响，生成产物的立体化学性质由离子中间体决定。
SN2反应是一步机制，即离子中间体的形成和生成产物的过程同时进行。
SN2反应速率受到底物和试剂浓度的影响，生成产物中取代基的立体化学性质由反应过程中的氢原子和取代基的排布方式决定。
问题五：请解释一下E1和E2消除反应的机理及区别。
答案解析：E1和E2消除反应是消除反应中常见的两种机制。
E1消除反应是一步机制，即生成产物和生成离子中间体的过程各自独立进行。
有机无机面试题目(3篇)
第1篇一、有机化学基础1. 简述有机化学的研究范围和重要性。
2. 有机化合物的分类有哪些？请举例说明。
3. 碳的成键方式有哪些？分别举例说明。
4. 简述有机化合物的命名原则。
5. 有机化合物的官能团有哪些？请举例说明。
6. 碳链异构、位置异构、构象异构分别是什么？请举例说明。
7. 简述有机反应的类型和特点。
8. 请列举几种常见的有机合成方法。
9. 有机反应机理中，自由基、亲电、亲核、氧化还原等概念分别是什么？10. 简述有机反应的立体化学。
二、无机化学基础1. 简述无机化学的研究范围和重要性。
2. 无机化合物的分类有哪些？请举例说明。
3. 离子键、共价键、金属键、氢键等概念分别是什么？4. 简述原子轨道杂化理论。
5. 请列举几种常见的无机化合物类型。
6. 无机化合物的命名原则有哪些？7. 简述酸碱理论。
8. 请列举几种常见的无机反应类型。
9. 无机反应机理中，氧化还原、配位、取代等概念分别是什么？10. 简述无机化学中的热力学和动力学。
三、有机无机交叉学科1. 有机无机交叉学科的研究范围有哪些？2. 请列举几种常见的有机无机交叉学科领域。
3. 有机无机交叉学科在实际应用中有哪些优势？4. 请举例说明有机无机交叉学科在药物合成、材料科学等领域的应用。
5. 有机无机交叉学科的研究方法有哪些？6. 简述有机无机交叉学科在新能源、环境保护等领域的应用前景。
7. 请列举几种有机无机交叉学科的研究热点。
8. 有机无机交叉学科在国内外的发展现状如何？9. 有机无机交叉学科的研究成果有哪些？10. 有机无机交叉学科对相关学科的影响有哪些？四、实验技能1. 简述实验室安全操作规程。
2. 请列举几种常见的有机合成实验操作。
3. 简述几种常见的有机化合物分离纯化方法。
4. 请列举几种常见的无机化合物制备方法。
5. 简述实验室数据处理和误差分析的方法。
6. 请列举几种常见的有机化学实验仪器及其使用方法。
7. 简述几种常见的无机化学实验仪器及其使用方法。
生化复试面试题目(3篇)
第1篇一、生物化学基础1. 请简述生物大分子的分类及其功能。
2. 请解释酶的作用机理，并举例说明。
3. 生物体内有哪些重要的生物分子？请分别简要介绍其功能。
4. 请简述蛋白质的结构层次，并解释一级结构、二级结构、三级结构和四级结构之间的关系。
5. 脂质有哪些种类？请分别介绍其结构和功能。
6. 请解释糖类在生物体内的作用，并举例说明。
7. 核酸有哪些种类？请分别介绍其结构和功能。
8. 请解释生物体内信号传导的基本过程。
9. 生物体内有哪些重要的代谢途径？请分别介绍其特点和功能。
10. 请解释生物体内能量转换的基本过程。
二、分子生物学1. 请简述DNA双螺旋结构的发现过程及其意义。
2. 请解释基因的概念及其在生物遗传中的作用。
3. 请简述中心法则及其意义。
4. 请解释RNA的作用及其在生物遗传中的作用。
5. 请解释蛋白质生物合成的过程及其调控机制。
6. 请简述基因克隆的基本步骤及其应用。
7. 请解释基因编辑技术及其应用。
8. 请解释生物信息学的研究内容及其应用。
9. 请解释生物技术在生物医学研究中的应用。
10. 请解释生物技术在农业、工业和环境保护中的应用。
三、细胞生物学1. 请简述细胞膜的结构和功能。
2. 请解释细胞骨架的组成及其功能。
3. 请简述细胞分裂的过程及其调控机制。
4. 请解释细胞信号传导的基本过程。
5. 请解释细胞凋亡的概念及其调控机制。
6. 请解释细胞应激的概念及其应对机制。
7. 请解释细胞间通讯的基本过程。
8. 请解释细胞周期调控的基本原理。
9. 请解释细胞衰老的研究进展及其应用。
10. 请解释细胞治疗技术及其应用。
四、微生物学1. 请简述微生物的分类及其特点。
2. 请解释微生物的代谢过程及其调控机制。
3. 请解释微生物的生长规律及其影响因素。
4. 请解释微生物的遗传变异及其应用。
5. 请解释微生物在生物体内的作用及其应用。
6. 请解释微生物在环境中的作用及其应用。
7. 请解释微生物在疾病防治中的作用及其应用。
有机实验考试试题(带答案)
1.蒸馏操作中为什么要加入沸石？（形成气化中心，防止暴沸）2.蒸馏操作中，已加热到较高温度时，发现忘了加入沸石，这时该怎么处理？（等冷却后再放）3.液体化合物的蒸汽压随温度的升高有何变化？（开始随温度升高，最后达到沸点时与外界气压相等）4.通常说的沸点指的是什么条件下的沸腾温度？（液体的蒸汽压增大到与外界施与液面的总压力相等，液体沸腾，此时的温度为沸点）5.在8.5✕104Pa时，水在95℃沸腾，此时水的沸点如何表示？（95℃/8.5✕104Pa）6.试剂物理常数中的20nD 1.4459表示什么？（20℃钠光照射的折光率为1.4459）7.萃取分液时，如何判断我们要的产品在上层还是在下层？（看产品在那个溶解度大，再看溶解度大的溶液密度怎样，如密度大在上层，反之下层）8.在蒸馏溶液时，实际测量的并不是溶液的沸点，是什么？（逸出蒸汽与其冷凝液平衡时的温度，即馏出液的沸点而不是瓶中蒸馏液的沸点）9.如果液体中混有不挥发杂质，则相比纯物质沸点有什么变化？（溶液的沸腾温度比纯物质略有提高，但馏出液的沸点不变）10.如果液体中混有挥发性杂质，则蒸馏时液体的沸点有什么变化？（杂质是挥发性的，液体在蒸馏时沸点会逐渐上升；若形成了共沸物，蒸馏时温度保持不变）11.有互相溶解，不形成共沸物的两种液体试剂，一种沸点是78.5℃，一种是60.1℃，通过什么方法进行分离？（分馏）12.蒸馏时，水银球部位有液滴出现，说明什么？（气液平衡）13.可以用烧杯收取前馏分吗？说明理由。
（不能，因为前馏分沸点小，用烧杯收取会使未冷凝的馏分挥发）14.试剂物理常数中的20d4 1.4832表示什么？（20℃时物质相对于4℃水的密度为1.4832）15.前馏分和馏头是一个概念吗？（是）16.有时蒸馏没有前馏分，为保证产品质量，应怎样处理？（将蒸馏出来的前1-2滴液体作为冲洗仪器的馏头去掉）17.蒸馏时，沸程范围越小，组分纯度越高（共沸物除外）。
有机实验操作考试
有机实验操作考试前言所有题目均为参加考试同学的口述版（2011级和2009级同学），口口相传难免有误，而且每一个实验问题都是很多的，以下的题目肯定不会全，希望以这份讲义为线索，将有机实验书前后复习一遍，尤其是书后问答题。
熔点的测定1、什么是熔点？晶体化合物的固液两态在大气压力下成平衡状态时的温度测定熔点时可观察到哪些现象？接近熔点时，样品在毛细管中开始崩塌和润湿，样品的表面有凹面形成并出现小液滴，固体全部消失是，管内为透明2、熔点测定时的注意事项有哪些？.熔点管必须洁净。
如含有灰尘等，能产生4-10℃的误差。
2.熔点管底未封好会产生漏管。
3.样品粉碎要细，填装要实，否则产生空隙，不易传热，造成熔程变大。
4.样品不干燥或含有杂质，会使熔点偏低，熔程变大。
5. 样品量太少不便观察，而且熔点偏低；太多会造成熔程变大，熔点偏高。
6. 升温速度应慢，让热传导有充分的时间。
升温速度过快，熔点偏高。
7. 熔点管壁太厚，热传导时间长，会产生熔点偏高。
8. 测熔点时请佩戴护目镜。
3、每个纯晶体有机物都有确定的熔点，那么两个具有熔点相同的有机物是否可以断定是同一物质。
如何熔点测定来判断两个样品是否为同一化合物？用混合熔点法来测定，，测定至少三种比例，1；9,1；1,9；1，如果两者不一样，则熔点会下降，熔程会扩大，如果两者一样，则熔点不变4、是否能用测定过样品的毛细管做第二次测定？不能，因为有的物质会产生部分分解，变成其他熔点的晶体5、操作题：测量未知物1/2/3的熔点并记录数据（熔程）。
简单蒸馏和沸点的测定1、蒸馏操作一般在什么情况下使用？提纯有机物，可测定纯物质沸点，回收溶剂，浓缩溶液2、操作时应该注意什么？1.橡皮管套冷凝管时，注意正确方法，防止将冷凝管及支管折断。
2. 馏出液量出体积，计算回收率，并倒入指定回收瓶中。
3. 已用过的沸石不能重复使用，请倒入垃圾箱弃之，不要扔在水槽中以免堵塞下水管道3、加热过猛，测定沸点是否会偏高，为什么？造成蒸馏瓶局部过热现象,使测定出来的沸点偏高.4、纯液态有机物都有恒定的沸点，那么有恒定沸点的馏分一定是单一组分液体有机物吗？纯粹的液体有机化合物，在一定的压力下具有一定的沸点，但是具有固定沸点的液体不一定都是纯粹的化合物，因为某些有机化合物常和其它组分形成二元或三元共沸混合物，它们也有一定的沸点5、操作题：蒸馏25毫升乙酸乙酯/乙醇并记录数据。
化学有机实验的试题
化学有机实验的试题化学有机实验的试题化学有机实验的试题【1】一、基本操作（7-8分）萃取：用乙酸乙酯从苯酚水溶液中萃取苯酚，苯酚水溶液10mL，萃取2次（第一次取乙酸乙酯5mL，第二次取3mL），用2%FeCl3 检验萃取效果，有机层倒入回收瓶中。
实验结束后，清洗仪器，清理实验台面，征得主考老师同意后离开实验室。
蒸馏：取20mL乙醇，选择合适的仪器，加热蒸馏2分钟，经主考老师同意后，拆卸仪器，结束实验,清理实验台面，征得主考老师同意后离开实验室。
熔点的测定：用毛细管法测定尿素的熔点（加热3min，经主考老师同意后，结束实验，清洗仪器，清理实验台面，废弃物入垃圾桶）。
征得主考老师同意后离开实验室。
乙酸正丁酯的制备（回流）：选择合适的仪器，取10ml冰醋酸，加10滴浓硫酸、10ml正丁醇。
加热2min，经主考老师同意后，结束实验，清理实验台面。
征得主考老师同意后离开实验室。
重结晶：取2克粗乙酰苯胺,用适量的热水进行重结晶。
实验完毕，产品倒入回收瓶，清洗仪器，清理实验台面。
征得主考老师同意后离开实验室。
乙酰苯胺在水中的溶解度：100℃ 5.63g；80℃ 3.5g；25℃0.56g；6℃ 0.53g二、问答题（口答部分2-3分，从以下问题中任选2-3题，让学生口答）1、熔点测定的意义？2、电泳实验中，如何判断氨基酸的移动方向？3、影响熔点测定结果的因素有哪些？各因素对熔点测定结果有影响？4、熔点测定实验中“三中心重合” 指的是什么？5、加热过快对测定熔点有何影响？为什么？6、蒸馏酒精用什么样的冷凝管？7、蒸馏时物料最多为蒸馏烧瓶容积的多少？8、水蒸气蒸馏的适用条件是什么？什么情况下考虑采用水蒸气蒸馏？9、重结晶主要有哪几步？各步的作用是什么？10、任举出两种分离提纯操作？11、蒸馏时加沸石的作用是什么？12、蒸馏时，温度计的位置如何？13、萃取的意义是什么？萃取与洗涤有何异同？所做实验中哪些是萃取，哪些是洗涤？14、蒸馏过程中若发现没加沸石，怎么办？15、层析时点样时样点过大或过小对实验结果有什么影响？16、萃取时，上层液体为什么要从上面倒出来？17、层析时，斑点为什么不能浸入展开剂内？18、展开时，层析缸为什么要密封？19、重结晶时，加活性炭过多对实验会有什么影响？20、重结晶的溶剂应具备什么条件？21、乙酰苯胺的制备中，制得的产物检验其纯度？22、扇形滤纸的作用是什么？23、实验时，层析缸里为什么不能有水？24、乙酸正丁酯的制备实验中用碳酸氢钠洗涤的目的是什么？25、熔点测定实验中软木塞为什么要有一个切口？26、用过的毛细管能否重复使用，为什么？27、蒸馏或回流操作中，冷凝水为什么要从冷凝管的下端进，上端出？28、蒸馏操作结束时先关水后停止加热还是先停止加热后关水，为什么？29、纸层析、纸上电泳实验过程中，为什么手不能直接接触纸条的工作部分？化学有机实验的试题【2】一、填空题（本题22分，每空2分）1、测定熔点使用的熔点管(装试样的毛细管)一般外径为1~1.2 mm，长为70~80 mm。
有机合成面试题
四、补充试题（90分）姓名成绩毕业院校(系)/年份学历户口所在地: 联系电话/E-mail:1.请说出以下英文简写代表什么含义任选10个（10分）DMF 二甲基甲酰胺m-CPBA 间氯过氧苯甲酸TFA 四氢呋喃DCC 二氯甲烷DMSO 二甲基亚砜TsOH 对甲基苯磺酸CDI 羰基二咪DIPEA N，N-二异丙基乙胺HMPA 六甲基磷酰三胺CAN TMS 四甲基甲硅烷DEAD 偶氮二甲酸二乙酯TLC 薄层色谱FDA 食品和药物管理局GMP 药品生产质量管理规范2.请比较下列溶剂的沸点高低（5分）①二氯甲烷②乙醚③甲醇④乙酸乙酯⑤甲苯⑥丙酮5 > 4 > 3 >6 > 1 > 2 >3.NBS是一种溴化试剂,在发生反应后,NBS本身会转化成什么物质（3分）丁二酰胺4.重氮化反应会放出大量气体,请问是何种气体重氮化反应适用于脂肪胺吗为什么（4分）N2O3 脂肪胺可以重氮化脂肪族烃基的偶氮化合物，在光照或加热时容易分解，释放氮气并产生自由基5.请问氰基（CN）在碱水解制备羧酸的过程中放出什么气体（3分）氨气6.氯化亚砜的分子式是什么与羧酸反应制备酰氯后生成哪几种气体（5分）SOCl2 HCl SO27.工业上常使用的干燥剂有哪些分别具有什么特点（5分）硅胶、蒙脱石、分子筛，无水硫酸镁，无水Na2SO4，CaCl2 浓硫酸硅胶、蒙脱石用在低湿的环境中，无水硫酸镁，无水Na2SO4，分子筛干燥溶剂中微量的水，CaCl2 浓硫酸干燥气体8.比较下列物质的酸性强弱（3分）①苯酚②对硝基苯酚③对甲氧基苯酚④2,4-二硝基苯酚4 > 3 > 2 > 19.比较下列溶剂的极性大小。
（3分）①甲苯②甲醇③正己烷 1 > 2 > 310.生产上常用硫酸二甲酯与碘甲烷做甲基化试剂，试简单说明二者的特点和不同点。
（3分）11.工业上，一般不采用叔丁醇或环己烷来作为重结晶的溶剂，请说明主要原因。
实验室面试问题
实验室面试问题实验室面试问题1. 实验后的废酸废碱应怎样处理？原因？倒入废液缸内，中和后倒入水槽中；以免腐蚀下水道。
2. 如何稀释浓硫酸？将硫酸缓缓倒入水中并不断搅拌.3. 稀释浓硫酸，配制氢氧化钠、氢氧化钾等浓溶液时必须用耐热仪器吗？必须4. 当玻璃仪器被洗到什么程度时，即可证明其洗涤干净？玻璃仪器内的水既不聚成水滴也不成股流下。
5. 酸性滴定管用来装什么样的.溶液?酸性的、中性的和氧化性的溶液。
6 酸性滴定管可以用来装碱性溶液吗？为什么？不可以，碱性溶液能腐蚀仪器的玻璃磨口处和活塞。
7 用漏斗过滤悬浊液时应注意“三靠、二低、一贴”请问“三靠、二低、一贴”分别指什么？“三靠”指：烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一边；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
“二低”指：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。
“一贴”指：滤纸紧贴漏斗内壁。
8. 如何用广泛ph试纸粗略检测溶液酸碱性？取一片广泛ph试纸，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液，涂在ph试纸中央，将显示的颜色与标准比色卡进行比较，即得。
9. 实验室用石灰石跟稀盐酸反应制取二氧化碳，可以用稀硫酸代替稀盐酸吗？为什么？不可以，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，包在石灰石表面阻碍反应进行。
10 实验室用石灰石跟稀盐酸反应制取二氧化碳，可以用浓盐酸代替稀盐酸吗？为什么？不可以，浓硫酸于碳酸钙反应速度太快，操作困难。
11 实验室用石灰石跟稀盐酸反应制取二氧化碳，用什么方法收集二氧化碳？向上排空气发。
12 如何闻药品气味？用左手拿着盛该试剂的试剂瓶放在面前，用右手轻轻扇动，使少量含气味的气体进入鼻中。
13 如何取少量液体试剂于试管中？取出盛该试剂的容器，取下瓶塞，倒放在试验桌上，用一只手拿着洁净的试管并使之倾斜45度，另一只手拿着盛有试剂的试剂瓶，使标签正对手心，将试管口紧贴试剂瓶口，使液体缓缓流入试管中，待到接近2~3ml时停止，盖上瓶塞，放回原处。
14 配置一定物质量浓度的溶液的大体步骤是什么？计算称量（量取）溶解搅拌装瓶存放。
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一、有机实验考试试题——面试与操作1、有人说，某液体有机物具有一定的沸点，可以肯定是纯的有机物。
对吗？为什么？请设计将工业酒精纯化为无水酒精的实验方法。
2、有一种二组份的液体，但对其进行常压蒸馏时，发现沸点一直缓慢上升，为什么？用常压蒸馏的方法，可否将其分为两个纯净组分？为什么？3、在常压蒸馏中，如何选择容器、温度计、冷凝器？蒸馏10ml液体时，（B.P.78℃），有人用500ml烧瓶，用刻度为0-300℃温度计，是否合适，为什么？4、什么叫沸点？液体的沸点和大气压有什么关系？文献上记载的某物的沸点温度是否就是你作实验时的沸点温度？为什么？用常量法测未知物的沸点，已知未知物的沸点在80℃以下。
5、什么叫蒸馏？蒸馏时为什么要加沸石？如果蒸馏忘了加沸石，能否立即将将沸石加入到沸腾的蒸馏烧瓶中？为什么？安装一套蒸馏装置并指出仪器的名称。
6、现有两瓶无色纯液体试剂A和B，已知它们的沸点均为80。
1℃，①可用哪些方法证明他们是否为同一种化合物？其原理是什么？②按你所选定的方法操作，并指出所用仪器的名称及作用。
7、什么叫分馏？分馏与蒸馏的原理有什么区别？什么样的液体混合物才用蒸馏的方法分离？请绘画出分馏装置图，并指出各部分仪器的名称与作用。
8、在蒸馏和分馏中，如何正确选择热浴？加热时，其热浴温度控制在什么水平？太高或太低会造成什么后果？为了除去一产物中的溶剂（B.P34℃），应用什么热浴？如何操作？9、什么是过热现象？如何防止过热现象产生？有人在蒸馏及分馏操作中，忘了加沸石等助沸物，应如何补救？10、测熔点时，加热的快慢为什么会影响熔点测定的准确性？在什么情况下加热可以快一些？在什么情况下要慢一些？请测出A、B的熔点。
11、何为熔点？测定晶体物质的熔点有何意义？试测出A、B两种物质各自的熔点。
12、有人在测熔点时，使用第一次测熔点时已经融化了的有机物来作第二测定，试图以此来验证第一次测定的准确性，请问能否这样做，为什么？测A、B两物的熔点。
13、现有两瓶无色固体物质A与B，已知它们的熔点均为133℃，①它们为同一种物质吗？②用什么方法证明？③按你选择的方法操作。
④操作中应注意什么？⑤鉴定有机物纯度的方法有哪些？14、什么叫萃取，其原理是什么？两种不相溶的液体在分液漏斗中，请问比重大的在哪一层？下一层的液体从哪里放出来？留在分液漏斗中的上层液体又从何去放入另一容器中？请你模拟用乙醚从醋酸水溶液中萃取醋酸的操作。
15、请你设计和操作萃取实验，并回答影响萃取效率的因素有哪些。
16、有一白色不纯的固体有机化合物，已知其熔点为179℃，在160℃时的蒸气压218.8mmHg：①用什么方法可得纯化合物？②叙述其原理。
③进行操作。
④在操作中注意些什么？17、有A、B两种固态物质相互混杂，已知两种物质的熔点相似，但A在20 mmHg时蒸汽压大，而B则很小，①画出分离A、B的实验装置图；②操作；③说明其工作原理；④指出实验中应注意的问题。
18、有A、B、C三种固相物相混，它们在不太高的温度下，蒸气压大于20mmHg。
A易溶于乙醚，B易溶于苯。
①采用什么方法分离A、B、C；②简述实验过程；③模拟操作实验。
19、实验装置正误识别（试验装置在相应台面），①指出各组件的名称及作用，②这是什么装置，适用于哪些物质的纯化？③叙述操作过程，指出该操作要注意些什么？20、请你测定一下乙酸乙酯的折光率。
请回答如何保养好折光仪，为什么要这样做？21、Abble折光仪的主要部件是什么？各有什么作用？操步骤是怎样的？请你测定一下无水乙醇的折光率。
22、某一液体有机物，除了用测定沸点的方法检验其纯度外，还可以用什么方法？请你设计一实验并进行操作。
23、测定折光率有什么意义？请你测定无水乙醇的折光率，并叙述其操作过程。
24、某工厂生产的2，4—D（2，4—二氯苯氧乙酸）为一不纯固体，已知：①2，4—D的MP为138℃，在75℃的CCl4中以任意比例互溶，在10℃时，1g CCl4溶解2，4—D 0.002克；②2，4—D中所含的杂质与CCl4以任一比例互溶且不受温度的影响。
问：用什么方法可得到纯净的2，4—D？安装其中某一装置。
25、什么叫水蒸汽蒸馏？其原理是什么？被提纯的物质必须具备哪些条件？安装其装置，并指出各仪器的名称及作用。
二、有机实验考试试题——理论考试（1）1．选择题：（50分）（）1、蒸馏有机物时，应该用------接收。
A、广口瓶；B、三角锥瓶；C、圆底烧瓶；D、烧杯（）2、在实验中不小心将酸溅在皮肤上，应立即------，然后再作进一步处理。
A、用大量水冲洗；B、用5%碳酸氢钠水溶液洗涤；C、抹去溅在皮肤上的酸；D、用硼酸钠水溶液冲洗（）3、用提勒管测熔点时，加热过猛，则结果------。
A、无影响；B、偏低；C、偏高；D、不定（）4、曲玻璃管弯制，不能按以下操作方法-------A、加热，使玻璃管色变黄，再取出弯制；B、两手持玻璃管在火焰中加热，尽量不要往外拉；C、弯成角度之后在管口轻轻吹气；D、将玻璃管烧软后，再轻轻用力弯成所需角度。
（）5、测熔点时没有将样品碾得很细，则------。
A、结果偏低；B、结果偏高；C、熔程变长，结果偏低；D、熔程变长，结果偏高。
（）6、用常量法测定有机物沸点时，如果有误差，结果一般将会------。
A、偏高；B、偏低；C、十分准确；D、与微量法一致。
（）7、蒸馏一般可将沸点相差约------℃的混合物分离。
A、20；B、10；C、25；D、30（）8、微量法测沸点时，测定结果偏低，其原因是------。
A、加热速度过快；B、加热速度过慢；C、热浴体积过大；D、热浴体积过小。
（）9、固体化合物A中含有杂质固体化合物B，已知A、B两物质在溶剂C中均具有相同的性质：在25℃时的溶解度远小于在C沸点温度时的溶解度；试问能否用C作溶剂重结晶来纯化A？A、能；B、不能。
（）10、分馏A、B化合物的混合物时，发现分离效果并不太好，其主要原因是------。
A、分馏柱不合格；B、温度计位置不当；C、馏出液滴速过快；D、气温与汽温相差不大。
（）11、为了------，水蒸汽蒸馏的蒸馏瓶应斜放。
A、延长水蒸汽停留时间，使各组分蒸汽达到平衡；B、美观；C、防止被蒸馏液体溅至冷凝管；D、便于安装。
（）12、以下物质中唯有-------不能起类似沸石的作用。
A、瓷片；B、优质玻璃；C、层析用粉状Al2O3；D、活性碳。
（）13、适合水蒸汽蒸馏、升华、减压蒸馏的化合物，均需------。
A、是固态物；B、具有较高蒸汽压；C、不溶于水；D、在操作温度下具有较高蒸汽压。
（）14、如果一个化合物可能经①水蒸汽蒸馏、②升华、③减压蒸馏三种方法纯化，你选择的顺序将是------。
A、①、②、③；B、③、②、①；C、②、①、③；D、②、③、①。
（）15、阿贝尔折光仪目镜中观察到的明暗面界线对应的入射光角度为------。
A、0°；B、90°；C、0-90°；D、270°。
（）16、在乙酰苯胺重结晶的溶解步骤出现了油状物，是因为------。
A、存在熔点低于100℃的有机杂质；B、溶剂加入量不足；C、部分乙酰苯胺水解成了苯胺；D、溶液温度达到了乙酰苯胺的熔点。
（）17粗溴乙烷用浓硫酸处理以除去------等杂质。
A、水、乙酸；B、乙酸、乙醚；C、乙醚、水；D、乙醚、水、乙酸。
（）18、为了------，制备乙酰苯胺时应加入少量锌粉。
A、脱色；B、催化反应进行；C、防止苯胺被空气氧化；D、代替止暴剂。
（）19、我们在制备乙酸乙酯时，主要通过------来提高产率。
A、使乙醇大大过量；B、使冰乙酸大大过量；C、延长反应时间；D、及时蒸出产物乙酸乙酯。
（）20、氧化钙法不能制得绝对无水乙醇的原因是------。
A、蒸馏时会吸水；B、氧化钙只是物理吸附水分；C、氢氧化钙受热分解；D、因回流困难而难以完成反应。
2．下面的叙述摘自某同学的实验报告，请指出其中不当之处（25分）：根据热浴高度，固定好梨形瓶，依次装上待蒸物、减压蒸馏头、毛细管、温度计、冷凝管、多尾尾接管、接收瓶，应在各接头处涂上真空脂，接上已装好了的减压系统。
关闭安全瓶上的活塞，然后用泵抽气。
调节毛细管导入空气量，以能冒出一连串小气泡为宜。
轻轻地调节安全瓶上活塞，当测压计显示为所需的压力时，便开始加热。
液体沸腾时应调节热源，经常注意测压计上所示的压力，如有不符则应进行调节。
蒸馏速度以0.5-1滴/秒为宜。
待达到所需沸点时，移开热源，更换接受器继续蒸馏。
蒸馏完毕，除去热源，慢慢旋开夹在毛细管上的橡皮管螺旋夹，并慢慢打开安全瓶上的活塞，使测压计的水银柱缓慢地回复原状，然后关闭抽气泵。
最后从尾到头撤除仪器。
在减压过程中，务必戴上护目镜。
3．请设计制备正溴丁烷的实验方案。
方案应包括：原理、步骤（主要原料用量）、涉及到的仪器装置图、结果处理方法。
（25分）已知：（化合物、分子量、沸点℃、水溶性）正丁醇、74、117.2、7.7%(20℃)；正丁醚、130、142、不溶；溴化钠、103、—、易溶；1-溴丁烷、137、101.6、不溶。
三、有机实验考试试题——理论考试（2）1． 填空（共40分）：（1）、（6分）所学过的分离提纯有机物的方法有：（2）、（3分）所学过的鉴定有机物纯度的方法有：（3）、（3分）在有机化学实验中搅拌的方法有：（4）、（4分）在化学实验中冷凝管有：分别适合于：（5）、（4分）回流或蒸馏易燃低沸点液体时，应注意：（6）、（3分）在有机化学实验中什么情况下要使用回流装置：（7）、（4分）在有机化学实验中，如果有机溶剂着火，灭火的方法是：如果电器着火，灭火的方法是：（8）、（3分）用水蒸汽蒸馏来分离提纯有机物时，被提纯的有机物必须具备的条件是：（9）、（3分）有机化学实验中常用的过滤方法有：（10）、（2分）蒸馏和分馏在原理上的区别是：（11）、（5分）有机化学实验中用来干燥醚类的干燥剂是：用来干燥醇类的干燥剂是：2．重结晶提纯有机物所用的溶剂应符合哪些条件？（10分）3．简述减压蒸馏从开始到结束这一过程的步骤（10分）。
4．请列出减压蒸馏所用全部仪器及设备清单（10分）。
5．设计分离提纯的实验方案（20分）（1）、试设计分离提纯呋喃甲醇和呋喃甲酸制备实验的方案。
（注：呋喃甲醇b.p ：171℃)(2)在以下实验中，蒸馏液中除有生成的乙醚和水外，还有未反应的乙醇及副产物 CH3COOH ，H2SO4 等，试设计精制乙醚的实验方案。
2CH 3CH 2OH CH 3CH 2OCH 2CH 3 + H 2O6．计算产率（10分）：n-C 4H 9OH + NaBr + H 2SO 4 →n-C 4H 9Br + NaHSO 4 + H 2O分子量: 74 103 98 137实际量: 20ml 26.7g 40.2gn-C 4H 9Br 的产量为21g （n-C 4H 9OH 比重0.81），求n-C 4H 9Br 的产率。