我的研修收获与反思

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个人研修总结

个人研修总结

个人研修总结个人研修总结(精选18篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能使我们及时找出错误并改正,因此,让我们写一份总结吧。

总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家收集的个人研修总结(精选18篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

个人研修总结篇1通过这次研修,促使自己不断反思,对于今后的教学工作起到了积极的促进作用,也对教学有了一种新的理解。

一、这次研修时间紧任务重,一边要上课,晚上还要下班辅导,只能每天挤时间进行网上学习,通过学习,使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思等方面也有很多启示,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事思品教学工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。

同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。

二、通过这次研修,让我深深体会到了,只有经常性的进行研修,肯下苦工夫,勤于钻研,才能有所收获。

这次远程研修,教会大家敢于面对困难。

让大家认识到,其实教学过程也是一样,要想在教育领域里有所贡献,你一定要敢于面对困难并通过不懈的努力,你才会有所成就。

三、通过这次研修,虽然苦点累点,但我收获了很多。

学员作业的留言里那些鼓励的话语,让我更加明白:其实,不仅学生是需要鼓励的,老师也是需要鼓励的,教学更是需要赏识的。

我们总是被这些发自内心的鼓励的声音所感动着。

总之,在这次研修中是有收获的。

对已经尝到了网络研修甜头的教师来说,在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来,并不断的提高自己的教育教学能力,同时还要带动其他老师积极参与,以促进教师的全面发展。

同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长!通过这样研修让我认识到,在今后的教学过程中,要把新课程理念运用到自己的教学实践中。

不断学习,总结教学经验,选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段,自觉运用探究的学习方式,设计有针对性地练习,努力提高自己政治素养,探索一套适合本地特色的思品新课改的教学模式。

研修工作总结与反思3篇

研修工作总结与反思3篇

研修工作总结与反思研修工作总结与反思3篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们一起认真地写一份总结吧。

那么总结有什么格式呢?下面是小编精心整理的研修工作总结与反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

研修工作总结与反思1今年高级教师培训采取这种形式,我觉得非常好,对于教师的教学教研水平的提高提供了一个很好的平台,这些研修材料可说是经过了专家们精心的准备,也很有价值.1.看了xx老师的视频课,受益匪浅收获良多,化学研修总结与反思。

如在教学过程中应注意充分发挥学生的主体作用,可将传统的讲授法与合作学习、探究式教学融合,提高学生的参与率,体验学习的过程,培养学生分析信息,处理信息或数据的能力和学生的探究能力。

并着力体现了新课程的理念:学以致用,体现化学与生活、生产等密切的联系。

可以让学生们在课前组成学习小组,上网查找、收集、整理资料,然后在课堂上交流与讨论。

2.通过学习有不少新的认识:一、例如化学反应原理模块的教学中主要存在以下三方面的问题:①是不能正确处理必修模块与化学反应原理模块教学的层次性问题。

一方面,老师们忽略了必修模块与选修模块的衔接,在进行选修模块内容教学前,常会忽略学生在必修的已有基础;在教学后,又经常会忽略引导学生对“在必修基础上发展了什么?”这一问题的反思。

另一方面是深广度把握不到位,经常出现“选修模块教学平庸化”的现象,即在化学反应原理模块教学中,仅关注具体知识的教学,缺乏对学科思想方法的体现。

②是在教学中没有突出化学反应原理模块特点。

在化学反应原理模块内容的教学中,要突出定性与定量相结合、实验与理性推理相结合的特点,要关注物理化学基本思想方法的运用。

③是处理不好几个关系。

例如,处理不好定量分析与计算的关系,将定量分析问题的思路与复杂的数学计算等同;在教学中死抠概念定义,忽视对概念的整体关系和内涵实质的把握;缺乏多样化教学处理方式,等。

研修总结与反思7篇

研修总结与反思7篇

研修总结与反思7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!研修总结与反思7篇研修活动的结束,也标志着我们收获了很多经验,这时候就需要认真撰写研修总结了,研修过后最重要的还是要写好研修总结,本店铺今天就为您带来了2024年研修总结与反思7篇,相信一定会对你有所帮助。

研修活动心得及反思(优秀6篇)

研修活动心得及反思(优秀6篇)

研修活动心得及反思(优秀6篇)研修活动心得及反思篇1本次研修活动给我带来了许多启发和收获。

我感受到了教育的力量和魅力,也更加深刻地理解了教育的本质和价值。

在这次活动中,我们通过讲座、案例分析和小组讨论等多种形式,探讨了教育的多个方面,如教学策略、学生评估、课堂管理等等。

通过这些深入的探讨和交流,我更加清晰地认识到了教育的复杂性和多样性,也更加深入地理解了教育的本质和价值。

在这次活动中,我深刻地认识到了教育的力量和魅力。

教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的思维、情感和行动能力。

教育应该关注学生的全面发展和个性化需求,应该注重学生的情感体验和价值观的培养。

在这次活动中,我也学到了很多实用的知识和技能。

我了解到了多种教学策略和方法,如支架式教学、抛锚式教学等。

我也学习了很多评估学生的方法,如表现性评估、成长记录评估等。

这些知识和技能将对我未来的教学工作产生积极的影响。

总之,这次研修活动给我带来了很多启发和收获。

我深刻地认识到了教育的力量和魅力,也学到了很多实用的知识和技能。

我将把这些收获应用到未来的教学工作中,不断提高自己的教学水平。

研修活动心得及反思篇2研修活动心得应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

作为一名教育工作者,参加研修活动是提高自身专业水平和教学能力的重要途径。

在这次研修活动中,我深刻地认识到了教育教学的本质和未来发展趋势,同时也学到了很多实用的教学方法和技巧。

首先,这次研修活动让我深刻地认识到了教育教学的本质。

教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的综合素质和创新能力。

在教学过程中,我们需要注重学生的主体地位,关注学生的兴趣和需求,采用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣和创造力。

其次,这次研修活动让我学到了很多实用的教学方法和技巧。

例如,通过游戏化的教学方式,让学生更加积极参与课堂互动;通过小组合作的方式,培养学生的团队合作能力和解决问题的能力;通过引导学生思考和探究,培养学生的思维能力和创新能力。

研修总结与反思(通用5篇)

研修总结与反思(通用5篇)

研修总结与反思(通用5篇)研修总结与反思篇1网络是一个很好的平台,我利用平台认真聆听了专家的精彩讲评,积极参与同行们的交流讨论,天天趴在电脑前看视频、读文本、写作业、发评论,感受颇深,收获很多。

专家们的`讲评以及优秀课例,使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性,同时也从感性上了解新课程理念下的小学语文课堂教学,从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。

研修过程中,我曾向自己提出诸多问题:教学过程中是否注重了对学生进行了有效的学习策略和元认知的培养?教学策略是否符合学生的认知规律?对学生进行人文教育是否到位?等等……。

这次远程研修使我进一步明白了《新课程标准》主要体现了素质教育精神和人文思想,特别是把发展人的综合素质作为提高学生能力的前提,真正实现通过小学语文课程促进学生全面发展的目的。

新课程倡导的教学策略和学习方式中,要求教师在教学过程中做到师生互动和生生互动,从而改变被动和枯燥的“接受型”教学模式,使学生能在做中学,在学中用。

让学生通过观察、体验、实践以小组讨论合作、探究的学习方式,提高其思考、分析、探究问题和解决问题的能力;培养学生的观察力、想象力和合作精神。

一名合格的教师,光会教还不行,还得研。

英语教学水平总体上有了较大幅度的提高。

依据此,个人认为今后的教学中还应做到如下几点:一、注重听说,培养英语素质1、课堂教学英语化中国学生学习英语缺乏英语语言环境,这就要求老师尽量用英语组织和进行教学,给学生提供浓厚的英语语言学习氛围。

2、教学表情化、动作化、形象化。

学生的英语思维空间有很大的局限性。

这就要老师在教学中作到表情化、动作化。

通过老师的一颦一笑,一举一动来讲解教学内容,即以姿势说话,所谓使用体态语,小学阶段小学生的思维具有形象化,具体化特点,所以,在实际的教学中,应注重形象化教学为主……3,减缩―扩展法冰冻三尺非一日之寒。

面对刚开始接触英语的小学生,可以把英语句子减缩成词,教重点词,当学生理解了“词”,再用词扩展成句。

研修总结与反思【8篇】

研修总结与反思【8篇】

研修总结与反思【8篇】1. 研修总结与反思:提效提质,共同成长这次研修对我个人和团队都带来了很大的提升。

通过学习新的工作方法和知识,我更加高效地完成了工作,提高了工作质量。

通过与团队成员的交流和合作,我们共同解决了很多难题,实现了工作的目标。

研修的过程中,我也意识到了自己存在的一些问题,譬如沟通能力还有待提高,以及团队合作时的一些时差等。

通过这次研修,我将更加努力地改进自己的不足,并在团队合作中更好地发挥自己的作用。

2. 研修总结与反思:领导力的提高通过这次研修,我对领导力有了更深刻的理解,并且学到了很多实用的领导技巧。

我意识到,作为一名领导者,需要不仅要有良好的沟通能力和团队管理能力,还需要具备决策能力和问题解决能力。

在日常的工作中,我将更加注重培养自己的领导力,并且愿意共享自己的经验和知识,帮助团队成员提升他们的能力和技能。

3. 研修总结与反思:加强个人修养研修期间,我着重学习了自身修养和个人素质的提升。

通过学习礼仪、沟通技巧和心理学知识等,我更加明白了作为一名职场人士应该具备的基本素养。

在今后的工作生活中,我会更加注重自己的形象和言行举止,提高自己的专业素养和人际交往能力,做到真正的以人为本,亲如同胞。

4. 研修总结与反思:学习态度的重要性通过这次研修,我深刻体会到了学习态度的重要性。

只有保持积极主动的学习态度,我们才能不断提升自己的能力和水平。

在今后的工作中,我将不断自我反省,主动寻求学习的机会,努力克服困难,永远保持一个进取的心态。

5. 研修总结与反思:团队合作的重要性这次研修让我更加深刻地认识到团队合作的重要性。

团队的力量是无穷的,只有团队成员们紧密合作、相互支持,才能取得更好的成果。

在今后的工作中,我将更加注重团队合作,积极参与团队活动,与同事们共同努力,共同成长。

6. 研修总结与反思:思维方式的转变通过这次研修,我学到了很多新的知识和技能,并且改变了自己的思维方式。

我意识到过去的一些传统思维方式已经不能适应当下的工作环境,需要及时进行转变。

个人研修总结(5篇)

个人研修总结(5篇)

个人研修总结(5篇)个人研修总结1匆忙的研修,不知不觉已落下帷幕,我们在忙着,欢乐着并收获着。

通过研修,我们真正熟悉到集体的强大及作用。

在这次活动中,通过同行的沟通,学习了了他们的阅历,通过看学习,提升了自己的理论水平,总结这次研修有以下几点收获:1.同学为主体,教师为主导,是新课改的方向,是我们努力的目标。

在今后的教学中,要围绕这目标进展自我完善,不断改进。

新课程标准下的生物教学,首先要转变教师的思想观念,只有思想转变了,才能有新的方法,新的思路,新的教学方法。

2.研修丰富了自己的专业学问,教师的素养提高观念转变,是实施新课程的开头,在这次学习中抓住有利时机向同事专学请教。

提高了自己的专业水平,加深了对生物教学理解。

新课程标准以学问为载体,突出了同学的“探究”,让同学参加和体验科学探究的一般过程,培育同学关爱生命,提高科学素养,关心环境保护。

3.对新课程标准有了新的熟悉,在新课程教学中,注意过程教学,让同学感情和体会,特殊对学问的探究更加重视,在不同的教学环节中都有不同的侧重点。

对学校资源,同学资源及四周环境资源要综合运用,教师在教学中要擅长觉察和运用教学资源。

这样在不同的环境下教学才能取得效果。

4.通过学习熟悉到了同学主体的重要性,在今后教学中要更加关注同学的主体地位,更好地发挥教师的主导作用。

仔细贯彻新课程标准要求。

在我们的教学中,总是以同一个标准来要求同学,这种做法是不正确的。

通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注同学的独特差异。

由于独特差异是客观存在的,它是教育的结果,同时也是教育的根据。

每个孩子都有其独特的独特,根底不同,爱好不同。

作为教师要“因材施教”,依据同学的爱好爱好和性格特点对同学进展培育。

5.研修完毕,学无止境。

这次研修虽然完毕,但教师的学习是永无止境的,我要以这次学习为契机,养成终身学习的习惯,不断提高自身科学素养及专业水平,让同学在欢乐中学习,让同学在欢乐中成长。

校本研修收获与反思总结报告(精选5篇)

校本研修收获与反思总结报告(精选5篇)

校本研修收获与反思总结报告(精选5篇)校本研修收获与反思总结报告篇1在现在的音乐课上我们得不到一直期望的“音乐课是学生最喜欢上的课”、“音乐老师是学生最喜欢的老师”的那种感动,相反的却是冷漠与排斥;他们热衷的是流行歌曲、偶象歌星,而对教材中的歌曲却不屑一顾;他们可以如数家珍似的报出一长溜的、连音乐老师恐怕还未所闻的歌名及某某歌星所唱,而对音乐课上老师反复教唱、竭尽所能讲解的歌(乐)曲却模糊不清,甚至毫无印象??这里固然能找到许多原因,讲出一大串非我们音乐教师所能的理由,但从一个教育者应有的工作责任感和历史使命感来反思我们的教育,恁心而论,我们的课堂教学本身存在的许多问题恐怕也是一个不容低估的重要因素。

一、课堂音乐教学中的“音乐”含量过低音乐课类似文学课,语言文字解说的多,提及音乐语言、挖掘艺术情感的少。

在我所听到的音乐课里,这种情况不在少数,尤其是欣赏课。

有些老师的课,他们讲得多,要学生用心聆听的少;把自己对音乐的理解倾其所有,非讲个清清楚楚不可的多,留给学生去思考、去领悟、用音乐去激发想象的少;用语言表达的多,用情感体验的少。

因此,在一些老师的教学中,语言多,音乐少,全然没有了音乐的我,也没有了“音乐作品是要悟的”这个道理了。

这样的结果只会是,学生的音乐作品积累少,对音乐的感悟浅薄,最终是对音乐课没了热情。

我们坦言,讲文学我们比不过语文老师(就普通而言),讲解数理也非我们所长,为何不发挥我们音乐教师的优势呢?音乐课即唱歌课,但仅仅唱会歌曲的多,唱好歌曲、唱得有滋有味的少。

他们在课堂的相当一部分时间里(课的后半部分)唱歌却是“老太婆念经,有口无心”。

既不用心,何来之味、又何来之情,更何从谈感!音乐课里的歌不好听、不够味,那当然会到课外去找。

找他们认为好听、够味的歌来唱,还工工整整地把它们抄在精心挑选的小本本里,装在兜里,并引以为豪。

音乐课即技能课,枯燥乏味、机械训练的多,兴趣激发、情感抒发的少。

个人研修学习总结(15篇)

个人研修学习总结(15篇)

个人研修学习总结(15篇)个人研修学习总结1在这次远程研修学习中,我按时观摩学习了每一个专题的讲座,认真听取了专家们对初中语文教学的指导和解读。

对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨,同时按时完成了作业。

积极参与交流,广泛阅读了同学们提交的作业及发表的__并及时做出评论。

认真阅读了每一期班级简报。

反复研究了各个专题中的每一个案例,对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。

虽然本次研修活动结束了,但并不意味着学习的结束,这只是我新的征程中迈出的第一步,我还要远航。

回顾6天的研修活动,有许多需要思考的地方,需要我去细细的反思。

一、研修收获通过这次学习交流。

我认识到原来语文教学是这样的丰富多彩。

比如“课前五分钟”说话训练、综合实践活动的组织开展、名著阅读的指导、作文的选材与立意等等。

这些内容的教学都需要讲究一定的艺术技巧。

语文课堂必须是开放的。

但这并不意味着语文教师无事可做,相反老师要随时面对来自于学生形形色色的问题,这就学要语文教师有着更高的素质。

看了优秀教师的示范课、聆听了专家的报告、欣赏了一份份富有内涵的作业,我深感自己思想的浅薄、知识的匮乏。

我暗下决心,要乘着这次远程研修的东风,给自己制定一个学习的长期计划。

从许多教师身上,让我认识到了一个不断学习、不断反思的老师才是一个真正的好老师。

也许,今天的你水平有限,可是谁敢说几年以后的你不会出现在今天的研修大平台上给我们“唱主角”呢?参加这次研修活动,因为我深知团队中有许多优秀的老师,他们有许多可取的教育教学经验。

因此每个视频讲座和文本资料我都认真学习、仔细记录。

在这6天中聆听了专家精彩的讲座,在思想上得到了洗礼,更新了教学理念,与同行互相交流,学到了不少好的教学经验和方法。

通过学习找到了自身的差距,让我开拓了视野,充实了自己,在今后的教学中我应该更加努力学习,提高自己的业务水平,不断更新教学方法。

1、本次活动我能广泛阅读同学的作业__,积极投入到网络教研的学习当中去,它不仅给了我与同行面对面交流的机会,让我得到了很多的启发和实用性的建议和意见,同时也让我感觉到了自己和其他优秀的教师差距还很大,让我感受到了自己的专业知识和非专业知识的欠缺,激发起我努力学习,不断向前的动力,树立了终身学习的思想。

研修心得体会收获和感悟(精选7篇)

研修心得体会收获和感悟(精选7篇)

研修心得体会收获和感悟(精选7篇)研修心得体会收获和感悟篇1作为一名中学语文教师,对语文教学有了点想法:一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

(一)、激趣导课。

“兴趣是最好的老师”。

在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。

我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。

(二)、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。

在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。

二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。

中学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作。

妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。

而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。

为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。

同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。

三、注重课内外结合。

课堂的外延与课外的外延相等。

以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。

研修感悟与心得体会(优秀5篇)

研修感悟与心得体会(优秀5篇)

研修感悟与心得体会(优秀5篇)研修感悟与心得体会篇1研修活动心得与体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

研修活动心得与体会在参加研修活动之前,我对于教育教学的认识仅仅停留在理论层面,缺乏实践经验。

但是,通过参加这次研修活动,我深刻地认识到了教育教学的实践性和实用性。

在这次研修活动中,我学习了很多实用的教学方法和技巧,例如如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的自主学习能力等等。

同时,我也深刻地认识到了教育教学的核心是关注学生的需求和特点,只有真正了解学生,才能更好地开展教学。

除了教学方法和技巧,我还学到了很多教育理念和思维方式。

例如,如何培养学生的创新能力和思维能力、如何关注学生的心理健康等等。

这些教育理念和思维方式不仅可以帮助我更好地开展教学,还可以帮助学生更好地成长和发展。

在这次研修活动中,我也深刻地认识到了自己的不足之处。

例如,我在教学中缺乏耐心和细心,容易忽略学生的需求和特点。

同时,我也意识到了自己的知识储备还需要不断更新和提高。

通过这次研修活动,我不仅学到了很多实用的教学方法和技巧,还学到了很多教育理念和思维方式。

同时,我也深刻地认识到了自己的不足之处,需要不断努力和提高。

总之,这次研修活动让我受益匪浅,不仅学到了很多实用的教学方法和技巧,还学到了很多教育理念和思维方式。

同时,我也深刻地认识到了自己的不足之处,需要不断努力和提高。

我相信,在未来的教育教学中,我会更加注重学生的需求和特点,不断更新自己的知识储备,为学生提供更好的教育服务。

研修感悟与心得体会篇2当然可以,以下是一篇研修日志心得体会。

请根据您的实际情况进行修改。

研修日志心得体会近期,我有幸参加了一次研修培训,主题为“教育教学创新与教师专业发展”。

这次的培训规模庞大,内容丰富,涵盖了教育教学的多个方面,使我受益匪浅。

在这次研修培训中,我主要学习了创新教学策略和方法。

我深刻理解到,创新是推动教育发展的重要动力,也是提高学生创新能力和实践能力的关键。

研修活动心得体会及感悟(优秀5篇)

研修活动心得体会及感悟(优秀5篇)

研修活动心得体会及感悟(优秀5篇)研修活动心得体会及感悟篇1研修活动心得体会及感悟应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

作为一名从事教育工作的教师,参加研修活动是必不可少的。

在这次研修活动中,我收获了很多,也感悟到了很多。

首先,我深刻认识到了教育的重要性。

教育是培养人才的重要途径,也是提高国家竞争力的关键。

作为一名教师,我们的职责不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。

因此,我们需要不断学习和提高自己的专业水平,才能更好地为学生服务。

其次,我学到了很多实用的教学方法和技巧。

在这次研修活动中,我们听了多位专家和教授的讲座,他们分享了很多实用的教学方法和技巧,如如何激发学生的兴趣、如何引导学生思考、如何组织课堂活动等等。

这些方法技巧非常实用,可以有效地提高学生的学习效果和兴趣。

再次,我感悟到了教育工作的挑战和压力。

教育是一项非常复杂的工作,需要我们不断地学习和提高自己的专业水平。

同时,教育也是一项非常具有挑战性和压力的工作,我们需要面对各种困难和挑战,如学生成绩、家长期望、社会舆论等等。

但是,我相信只要我们不断努力,不断提高自己的专业水平,就一定能够克服这些困难和挑战。

最后,我感悟到了教育工作的乐趣和价值。

教育是一项非常有意义的工作,可以让我们与学生共同成长和发展。

同时,教育也是一项非常具有乐趣的工作,我们可以与学生一起探索未知的世界,发现新的知识和技能。

我相信只要我们用心去做,就能够体会到教育工作的乐趣和价值。

总之,这次研修活动是一次非常有意义的经历。

通过这次研修活动,我不仅学到了很多实用的教学方法和技巧,更深刻认识到了教育的重要性,也感悟到了教育工作的乐趣和价值。

我相信只要我们不断努力,不断提高自己的专业水平,就一定能够成为一名优秀的教师。

研修活动心得体会及感悟篇2首先,我要感谢我的学校,给了我有幸参加这次研修活动的机会。

这次研修活动不仅让我收获了知识,更重要的是让我深入思考了教育的本质和教师的责任。

研修总结与反思5篇

研修总结与反思5篇

研修总结与反思5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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研修活动的心得与体会(精选5篇)

研修活动的心得与体会(精选5篇)

研修活动的心得与体会(精选5篇)研修活动的心得与体会篇1在进行研修活动之后,我收获颇丰。

这次活动让我对教学理念和方法有了更深入的理解和认识,也让我对自己的教学风格有了更清晰的认识。

在这里,我将分享我的心得与体会。

首先,研修活动中的交流与合作给我留下了深刻的印象。

在分组活动中,我们共同探讨了如何提高学生的学习积极性。

通过头脑风暴和分享经验,我感受到了团队智慧的力量。

在这个过程中,我也学会了倾听他人的观点,尊重他人的想法。

这种合作精神,不仅让我在活动中获益良多,也将在我的日常教学中发挥重要作用。

其次,研修活动让我明白了技术与教学相结合的重要性。

在观摩了优秀教师运用现代教育技术进行授课后,我深感技术的力量。

这种将技术与教学相结合的方式,不仅使课堂更加生动有趣,还能提高学生的学习效果。

因此,我也意识到了在今后的教学中,需要更好地运用现代教育技术,以提高教学质量。

此外,研修活动还让我反思了自己的教学理念和方法。

通过与其他教师的交流,我发现自己在某些方面还有待提高。

例如,我意识到自己在课堂互动方面还有不足,这导致学生参与度不高。

这次活动让我意识到,我需要更加关注学生的需求,以创造一个更加积极的学习氛围。

最后,研修活动让我对自己的教学风格有了更清晰的认识。

在活动中,我认真听取了其他教师的经验分享,这让我更加了解自己的优势和不足。

我明白了在今后的教学中,我需要更好地发挥自己的长处,同时不断改进自己的不足。

总之,这次研修活动对我来说是一次宝贵的学习机会。

它让我在交流与合作中收获了成长,让我明白了技术与教学相结合的重要性,并让我反思了自己的教学理念和方法。

我相信,这次研修活动将对我今后的教学产生深远的影响。

研修活动的心得与体会篇2在进行研修活动之后,我有许多深刻的体验和感受。

以下是我的心得与体会:首先,研修活动让我更深入地理解了教育的本质。

通过观看教育专家讲座、观摩优秀教师的教学过程,以及与同行的交流,我明白了教育的目标不仅仅是传授知识,更是要培养学生的创新思维、批判性思考和解决问题的能力。

研修感悟与反思心得体会

研修感悟与反思心得体会

研修感悟与反思心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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个人研修工作总结反思5篇

个人研修工作总结反思5篇

个人研修工作总结反思5篇我们应该及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。

下面是小编为大家整理的关于个人研修工作总结反思,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!个人研修工作总结反思1一、指导思想“问渠那得清如许,为有源头活水来。

”努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。

为了从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要,特制定了本学期校本研修计划。

二、研修目标在教学中不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格。

积极开展校本教研,真正成为农村教学的业务能手。

三、学习形式以参加学校校本研修活动为主,个人自主研修为辅。

在学校安排下,统一内容,统一进度,有组织有计划地进行学习。

根据学习内容,结合实际教学情况,反思自己的教育教学行为并进行实践。

在自学的同时,要做好重点突出的学习笔记。

1、勤于学习,树立终身学习的观念。

坚持不懈地学,树立终身学习的观念。

多渠道地学。

要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。

广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。

教学工作中进行教学反思。

反思自己教学理念,反思教学的实际成效。

探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。

3、提升业务,乐于动笔,扬长补短。

加强基本功的训练。

每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。

不断丰富自己的内涵。

转化为教学的动力之源。

4、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

四、具体措施1、看教育教学理论书,做好读书笔记。

研修总结反思5篇

研修总结反思5篇

研修总结反思5篇篇1时间过得真快,转眼间研修活动已经结束,在这次研修活动中,我受益匪浅,感受颇深。

不仅学习到了很多新的教育理念,也积累了很多宝贵的经验。

一、研修活动的意义这次研修活动对于我来说是一次难得的学习机会。

通过研修,我不仅掌握了新的教育理念,还提高了自己的教学技能。

同时,我也意识到了自己的不足之处,需要继续努力学习和提高。

这次研修活动让我受益匪浅,感受颇深。

二、研修活动的主要内容这次研修活动主要包括以下几个方面:教育理念的学习、教学技能的培训、教学案例的分析以及教学反思的撰写。

通过这些环节的学习,我不仅掌握了新的教育理念,还提高了自己的教学技能。

同时,我也学会了如何分析和反思自己的教学案例,这对于我今后的教学工作有着重要的指导意义。

三、研修活动的收获在这次研修活动中,我获得了以下几点收获:首先,我掌握了新的教育理念,这些理念对于我今后的教学工作有着重要的指导意义;其次,我提高了自己的教学技能,这对于我提高教学质量有着重要的帮助;最后,我学会了如何分析和反思自己的教学案例,这对于我今后的教学工作有着重要的启示意义。

四、研修活动的不足之处虽然这次研修活动取得了不错的成果,但我也意识到了一些不足之处。

首先,我在研修过程中有时会分心或者注意力不集中,这可能会影响研修效果;其次,我在研修过程中有时会遇到一些困难或者问题,需要花费更多的时间和精力去解决;最后,我在研修过程中有时会过于依赖他人的帮助和指导,缺乏独立思考和解决问题的能力。

五、改进措施和未来展望针对以上不足之处,我制定了以下改进措施:首先,我会在研修过程中更加专注和认真,避免分心或者注意力不集中;其次,我会在研修过程中遇到困难或者问题时积极思考和解决,培养自己的独立思考和解决问题的能力;最后,我会在研修过程中更加主动地寻求帮助和指导,但同时也会注重保持独立性和自主性。

我相信通过这些改进措施的实施,我会在今后的研修活动中取得更加优异的成果。

研修收获与心得体会

研修收获与心得体会

研修收获与心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教研活动研修收获及反思(3篇)

教研活动研修收获及反思(3篇)

第1篇一、引言教研活动是教师专业成长的重要途径,它能够帮助教师更新教育理念,提升教学技能,促进教师之间的交流与合作。

近期,我参加了学校组织的教研活动,通过参与和反思,我收获颇丰,以下是我对本次教研活动的收获及反思。

二、研修收获1. 教育理念的更新在本次教研活动中,我深刻认识到教育理念的重要性。

教师不仅要关注学生的知识学习,更要关注学生的全面发展。

活动中,我们探讨了如何将核心素养融入课堂教学,如何培养学生的创新精神和实践能力。

这些理念让我对教育教学有了更深刻的理解,为我今后的教学工作提供了指导。

2. 教学方法的创新教研活动中,我们分享了许多新颖的教学方法,如翻转课堂、小组合作学习等。

这些方法不仅激发了学生的学习兴趣,也提高了教学效果。

通过学习这些方法,我意识到教学方法的选择应根据学生的实际情况和课程特点,灵活运用,以达到最佳的教学效果。

3. 教师间的交流与合作教研活动为教师提供了一个交流的平台,使我们能够分享教学经验,共同探讨教学难题。

在活动中,我与其他教师交流了自己的教学心得,也学习了他们的优秀经验。

这种交流与合作使我在教学道路上不断成长,也为我今后的教学工作积累了宝贵的财富。

4. 教学评价的多元化在教研活动中,我们探讨了多元化的教学评价方式,如过程性评价、形成性评价等。

这些评价方式有助于全面了解学生的学习情况,及时发现并解决教学中存在的问题。

通过学习这些评价方法,我认识到教学评价应注重过程与结果相结合,关注学生的个体差异。

三、反思1. 教育理念的应用虽然我在教研活动中学习了新的教育理念,但在实际教学中,我发现自己对这些理念的应用还不够熟练。

今后,我需要在教学实践中不断摸索,将新的教育理念融入课堂,以促进学生的全面发展。

2. 教学方法的改进在教研活动中,我了解了许多新颖的教学方法,但在实际教学中,我发现自己对这些方法的运用还不够熟练。

今后,我需要在实践中不断总结经验,提高自己的教学技能,使教学方法更加多样化,以提高教学效果。

研修心得反思总结简短(优秀10篇)

研修心得反思总结简短(优秀10篇)

研修心得反思总结简短(优秀10篇)研修心得反思总结简短篇1本次课题研讨我从一开始就充分利用教学剩余时间,认真听课学习。

在学习的过程中,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,认真做好学习笔记,积极完成作业。

专家们精湛的教艺,先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象,一堂成功的课必有一个气氛和谐的课堂。

师生、生生互动,学习热情高涨。

我努力将专家经验和自身所学有机结合起来,丰富自己的课堂,提高自身的教学水平。

现将我这阶段学习的心得体会总结如下:通过这次的培训让我受益匪浅,教学水平有了显著的提升。

在培训过程当中,我收获很大,学习了专家们的先进经验和理论知识,提高了自己的思想认识,认真学习典型课例,开阔了自己的视野,通过学习,让我从优秀教师的课堂中领略了他们的执教标准,以及驾御课堂的能力,可以说重新让我坚定了课堂教学的信念。

教学中,教师要勇于创新,改变传统的教学定势,针对学生的个体差异,进行有针对性的辅导与帮助,从而激发学生的学习兴趣,培养他们勇于实践的能力。

通过观看培训的课例,,它从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握。

这次学习我抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习,因为我认为,保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。

作为一名新课改的实施者,无论是从教学课件还是教学思维上,我们都应该抢先一步,成为新课标实施的引领者,与大家共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革发展的道路,积极以新观念、新思路、新方法投入教学,以适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性,达到应有的教学效果和作用,使学生在新课改中获得能力的提高。

总之,这次培训学习使我专业成长有着极其重要意义的培训。

在今后的教学工作中会给我极大的推动作用,我将认真领会到让自己学有所学,学有所得,学有所悟,学有所获,学有所成。

研修心得反思总结简短篇2本次培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。

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我的研修收获与反思
2015-2016学年度第二学期研修收获与反思
金台区宝平路小学杨卫莉
校本研修是新课程改革的需要,是一线教师的呼唤,是保证新课程向纵深发展的有效途径,也是教师专业成长的坚实阶梯~
在紧张而充实的一学期即将接近尾声时,回想这学期参加的研修活动有:高效课堂“266”纠偏提制教学模式研讨、片区赛教听评课活动、《高效的关键在教师》大讨论、《学青化心得交流》活动、五星级高效课改校“磻溪中心小学”的参观学习,和远程培训中学到的微课程和思维导图等内容,感觉收获很大。

现将这学期研修工作总结如下:
一、在学习中成长
在当今学习型的社会中,教师应顺应时代的发展,养成主动学习的习惯,学会学习、终生学习,成为学习型社会建设的主力军~
本学期我阅读了刘江写的《怎样成为创新型教师》一书,知道了教师教学的创新精神对学生创新精神的培养完全起到率先示范的“身教”效果,而且这种“以创新教创新”的方式比“言传”效果要好。

当一名创新型教师是一个不断完善自我和加强修养的过程。

我们只有不断学习、研究、实践,才能逐渐脱离传统的教师形象,向一名创新型教师发展。

二、在研修中提高
本学期积极参加各种校本培训并用于指导教学实践。

通过《266纠偏提质教学新模式实施方案》进行了集体学习和组内研讨,认真落实课前预习。

根据纠偏模式中发现的存在问题—多数学生的预习结果不理想,将“回家完成的看例题尝试练习”式的预习改变为:利用下午自习课的时间引导学生利用《绩优学案》上的“学
习目标”明确学习任务,以“合作探究”为任务驱动,有的放矢的完成课前预习,在课堂上解决预习中存在的问题,从而落实“先学后教”的教学理念,比较预习效果,课堂教学较以前参与的学生多了,能对课堂错误发表自己的见解。

将远程培训学到的微课程的制作方法-皮影客制作的动画和思维导图在《常见的量》一课中进行尝试,以达到提高自身的制作微课的技能和熟练程度。

《266纠偏提质教学新模式实施方案》中的“6”大要素中强调学生展示交流、讲解、补充以学习小组为单位,“我们组的意见你们同意吗”“谁有补充和和不同意见”等必须由学生来说,要在日常教学中加强训练。

反思教学过程,在平时的错题和《绩优学案》作业讲评时,都能做到小组分工明确,把足够的时间交给学生交流、探索、质疑、评价。

但是在学生说这些话时,不能灵活的选择恰当的语言,还需加强训练。

三、虚心学习他人之长补自己之短。

通过本学期的赛教听课活动和《高效的关键在教师》大讨论、《学青化心得交流》活动、五星级高效课改校“磻溪中心小学”的参观学习,我认识到自己在高效课堂的实践操作中还有许多需要努力的方面:
1、加强课堂展示评价。

在“磻溪中心小学”的参观学习中,“高效课堂积分榜”给我留下了深刻的印象,课前预习-小组讨论-课堂展示-行为习惯-学案完成五大板块的课堂评价内容,让我更明白自己课堂评价的欠缺。

2、通过“青化中学”参观学习,知道如何充分发挥小组长充当教师助手的作用,用生教生,拓宽学生的掌握知识的渠道和方法,努力提高教学成绩。

3、通过《高效的关键在于教师》学习大讨论活动,充分的认识到:小组合作的有效学习关键在于教师。

(1)教师设计内容是否适合合作学习。

(2)小组人员配置要合理。

(3)教师的引导要到位。

(4)建立激励性的评价机制。

小组合作学习作为一种
新的学习方式,在教学实践的过程中,会有很多问题都有待我们更进一步的去研究、去改进,使小组合作学习发挥出更大的作用。

四、提升合作的能力。

校本研修强调教师集体的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作以及互相学习、彼此支持、共同分享经验。

本学期通过我们六年级三个数学教师的通力合作,导学案和课件的资源共享,疑难问题的共同讨论,学生作业错误的共同分析和解决策略的研究,问题学生的应对策略等等,在合作中促进了自我实现,摆脱职业孤独,形成教育合力,顺利圆满的完成了本学期的教学任务。

校本研修是教育改革的呼唤,是学校发展的要求,也是我们教师专业化成长的需要~它是立足于学校,解决学校教育实践问题,充分发挥教师专业自主的教师自我教育形式。

在当代社会变革中,教师必须通过“终身学习”和“终身教育”去适应变革,学会生存。

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