南京路小学“小小啄木鸟”活动优秀组织奖申报材料
《啄木鸟》活动方案
《啄木鸟》活动方案《啄木鸟》活动方案为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么你有了解过方案吗？下面是店铺帮大家整理的《啄木鸟》活动方案，希望能够帮助到大家。
《啄木鸟》活动方案1一、活动目的为进一步提高我系学生对于语言文字工作规范化水平的认识，推动规范化语言文字在全社会得到更好的发挥并引发积极影响，结合XX 系学生特点，我系决定，开展一次“啄木鸟纠错”的查找不规范运用语言文字的活动。
二、活动内容组织学生对学校内部的宣传栏、公告栏以及黑板报以及长沙市县主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等不规范用字情况开展一次“啄木鸟纠错活动”，查找运用不规范的语言文字，并将查找到的不规范表现照相存档并作出登记。
由学生查找到的不规范社会用字用词情况将由学校转送相关部门，设法使其纠正，规范社会用字。
三、活动时间20xx年5月19日——20xx年5月31日四、活动参与对象XX系全体学生五、活动要求1.人员要求：各班按照学生实际分成若干啄木鸟行动小分队，每组约8--10人。
每小队选出队长一名，为了便于活动的安全、顺利、有序地开展，同时也邀请相关班主任、辅导员或者语文老师担任本小队的顾问。
2.内容要求：啄木鸟查错纠错行动不局限于错别字、不规范的汉字、病句等，还包括不正确的读音、不规范的语言等。
3.行动要求：在发现语言文字相关错误后，要求同学们运用文明语言指出并提倡纠正，保证我们这次活动以文明始，以文明终，切忌与社会相关社会人员发生争执、冲突。
六、“啄木鸟”行动小组工作制度利用课间、午间或者休息日时间，对学校内部的宣传栏、公告栏以及黑板报以及长沙市县主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等日常行为规范用字进行检查和纠错，并形成书面报告，力争杜绝不规范用字的现象。
具体做到：1.提醒，提醒同学或者相关社会人员规范用字，如：各班制成本班的宣传手册，向校内和校外人员发放。
啄木鸟在行动活动方案
“啄木鸟在行动”主题活动方案为进一步推进语言文字规范工作，宣传语言文字方针政策，清除不规范用字，充分发挥学校规范用字用语的基础作用和积极影响，经学校会议研究决定，我校开展了一次以查找不规范用字为内容的“啄木鸟纠错别字比赛行动”，具体事宜如下：一、活动主题规范语言文字提升古城文明环境二、组织机构组长：副组长：成员：三、参与对象四、开展时间：五、活动过程（一）活动目标1．通过活动，让学生懂得正确书写的重要性，培养学生主动探索、团结合作、勇于创新的精神。
2．在活动中培养学生的观察、表达、交际等基本能力，在不断的探索和处理信息中培养其创造性思维和想象能力，使学生在综合能力得到发展的同时，养成积累语言的好习惯。
（二）活动要求1.全体同学要高度重视，热情参与，认真查找。
2.各组组长要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。
3.全体学生在校外活动时要听从老师的安排，不能私自行动或乱跑，确保人身安全。
（三）活动准备：师生共同酝酿讨论，确立活动方案，制定切实可行的活动方案。
同学们，请你走上正定的大街小巷，或仔细翻阅报刊书籍，或留心观察电视屏幕，回忆自己的学习生活，做一只书林中的“啄木鸟”，去发现“害虫”，消灭“害虫”，完成表格内容。
发现的错字词街头书籍报纸电视节目学习中（四）活动安排：第一阶段：展开调查，寻找错别字1.以“推广普通话”为契机，在调查小组总负责人张丽娟的带领下，成立调查小组，每组一个小组长，带领组员分赴正定古城街头巷尾，不同场地调查社会用字情况，找出不规范的用字。
可以以小组为单位走向社会，去饭馆、商店等地调查了解；可以小组收集一些反映错别字的故事；可以询问家长和亲朋好友；也可在电视节目中寻找错别字。
2.组织学生记录相关的信息。
第二阶段：交流汇报寻找错别字的情况1.交流，返校后小组间交流调查的结果。
2.汇报展示。
（1）小组长负责，组内充分交流欣赏（2）小组间互相交流展示，评选出调查认真、反映用字正确的表格，在全班表扬和展示。
小学环保卫士之星申报材料
小学环保卫士之星申报材料尊敬的评委老师：我是XXX小学五年级学生XXX，特此向您申报参加小学环保卫士之星评选活动，并提供以下材料作为申报参考。
一、个人简介我是一个热爱环保的小学生，关注环保问题，并积极参与环保活动。
自我学龄以来，我一直将环保知识融入到日常生活中，通过行动影响身边的人，努力共同建设美丽的家园。
二、环保行动1. 爱护植物每天放学回家的路上，我都利用碎片时间来照顾路边的植物。
我会给它们浇水、除草，并注意不破坏花草树木的生长环境。
我还参与了学校的植树活动，亲手种下树苗，希望它们能茁壮成长，为地球增加一份绿色。
2. 减少塑料袋使用我知道塑料袋对环境有害，因此我尽量减少使用塑料袋。
在购买东西时，我会带上自己的环保袋，拒绝商家提供的塑料袋。
我还通过组织同学们一起制作环保袋，鼓励他们与我一起行动，共同减少塑料袋的使用。
3. 分类回收垃圾我把学校和家庭的垃圾分类回收做得非常好。
我会将可回收垃圾和厨余垃圾分别放在不同的垃圾桶中，并帮助家人进行分类回收。
我还利用课余时间，参加了社区组织的废物回收义工活动，为社区的环境做出一点贡献。
4. 节约水和电我从小就养成了节约用水和用电的好习惯。
洗澡时我会尽量控制用水量，关掉不需要的灯和电器，以节约电能。
我还会定期检查家中的水龙头和电器，确保它们没有漏水和待机。
5. 宣传环保知识我会利用课堂上的演讲、班会等机会，向同学们宣传环保知识，提醒他们保护环境的重要性，并号召大家共同参与环保行动。
我还与同学们一起制作了宣传海报，贴在学校的公告栏上，希望能够影响更多的人。
三、心得体会通过参与环保行动，我深刻地体会到环保对地球的重要意义。
保护环境不仅是我们每个人的责任，也是对后代子孙的尊重。
我将继续努力，不断学习环保知识，积极参与各种环保活动，成为一名真正的小学环保卫士之星。
四、材料总结我提供了自己参与环保活动的亲身经历，并附上了相关的照片和证明材料。
希望评委老师能够认真审阅我的申报材料，并如果给予我评选小学环保卫士之星的机会，我将以更饱满的热情和更大的努力，继续保护环境，传播环保理念，为创造美好的未来而努力奋斗！谢谢评委老师的关注和支持！此致敬礼XXX。
准备学校优秀组织的申报材料
准备学校优秀组织的申报材料概述为了申报学校优秀组织，我们需要准备一份申报材料来展示我们的组织的优秀特点和成就。
本文档将提供一些建议和指导，帮助您准备一份简洁明了、没有法律复杂性的申报材料。
目标我们的目标是展示我们的组织的优秀特点和成就，以获得学校优秀组织的认可和奖励。
申报材料的内容以下是我们建议包含在申报材料中的内容：1. 组织介绍：提供组织的背景信息，包括名称、成立时间、成员人数等。
重点突出组织的宗旨和使命，以及组织的核心价值观。
2. 组织成就：列举组织在过去一年或一段时间内取得的重要成就。
这些成就可以包括活动举办情况、社区服务项目、学术研究成果等。
请确保提供具体的数据和事实来支持这些成就。
3. 组织影响力：说明组织在校园内和社区中的影响力。
可以提及组织的声誉、合作伙伴关系、校内外合作项目等。
如果有相关的媒体报道或奖项荣誉，也可以一并提供。
4. 组织管理：介绍组织的管理结构和运作方式。
包括组织领导团队的角色和职责，以及成员参与决策的方式。
强调组织的透明度和合作精神。
5. 社区参与：描述组织与校内外社区的互动和参与情况。
可以提及组织参与的社会公益活动、义工服务等。
如果有与其他组织或机构的合作项目，也可以进行说明。
6. 未来规划：展望组织的未来发展方向和目标。
说明组织计划推出的活动、项目或改进措施。
强调组织的可持续性和对学校社区的积极影响。
提示和建议以下是一些建议和建议，以帮助您准备一份优秀的申报材料：- 简洁明了：使用简练的语言和逻辑结构，使申报材料易于阅读和理解。
避免冗长和复杂的表达方式。
- 重点突出：将重要信息和关键成就突出展示，以吸引评审委员的注意力。
使用有力的词语和数据来支持您的陈述。
- 具体事实：提供具体的数据和事实，以支持您的成就和影响力的陈述。
这可以增加申报材料的可信度和说服力。
- 市场推广：考虑使用图片、图表、图示等辅助材料来增强申报材料的可视化效果。
这可以帮助评审委员更好地了解您的组织。
小学“啄木鸟”活动方案【范本模板】
柏庄镇长青屯小学“啄木鸟行动”
活动方案
为净化校园文字环境，进一步做好学校语言文字规范化工作，根据安阳市第八届“啄木鸟行动”活动方案,特制定我校今年推普周期间清理不规范用语用字“啄木鸟行动".方案:
一、活动时间
9月11日至17日
二、活动人员
学校全体老师及每班抽出至少10名学生参与.
三、活动内容
全体老师可以翻阅自己和其他老师的教案，参加活动的师生在活动时间段内,留意学校校园里的不规范用语用字情况，包括教师的教案、板书、听课笔记、学习记录等；抽查学生的作业、试卷等;检查校内名称牌、标志牌、标语（牌)、电子屏幕、网页、展板、宣传窗等等。
发现不规范用字（或用语）,详细记录。
四、活动要求
1.各班要精心组织,合理安排，力求通过调查，进一步提高我校语言文字规范化水平；通过活动，提升师生语言文字规范意识,培养学生社会实践能力和团结协作精神。
2.各班要做好调查记录，凡发现不规范用语用字，须用数码相机拍照备查，并认真填写《不规范用语用字情况调查表》.
长青屯小学（班)不规范用语用字
情况调查表
北关区柏庄镇长青屯小学
2017年9月4日。
优秀组织申报材料
优秀组织申报材料生物与环境工程系志愿者服务队始建于2003年，一直秉承着服务为大家，收获无穷大的理念走到了现在。
我们服务队每年都会有不同的志愿者服务活动。
但是也有一直传承的和创新的。
下面是我们的活动介绍。
一．校园志愿服务活动为响应合肥学院团委号召，讲文明，树新风，我系开展了“共建文明校园”志愿服务活动，整个活动虽然持续的时间不长，但从前期的准备宣传招募到服务阶段再到最后的总结来看，我系刚开始出现了一些问题，但在我系志愿者和学生会志愿者先锋队的共同努力下，我们还是很好地完成了这项工作。
现将本次活动开展过程中遇到的所有问题和经验教训做个总结，以便在以后的工作开展中有更好的借鉴和传承。
1、食堂小红帽我系在收到通知后立即组织宣传、动员。
出展板以及通知我系各班同学，积极动员号召报名参与。
由于我们前期宣传比较到位，本学期志愿者报名情况很不错，后来在晋老师和我系学生会的动员下，我们在这一学期共征集了“共建文明校园”志愿者共100余名志愿者，招募完志愿者后，我们对参加此次志愿者活动的志愿者进行了培训，由我系学生会指导老师晋老师和学生会干部对参加本次活动的所有志愿者进行了系统培训。
（1）、漫画宣传对于食堂就餐时主动送回餐盘本身就是一个素质问题，它需要一个很好的就餐氛围。
在值勤时许多志愿者反映劝导时可能会存在不听劝现象，小红帽本身不仅是一种监督，而且还是一种善意的提醒。
为了使广大同学意识到就餐后要主动送餐盘，意识到小红帽的辛苦，我系宣传部首创以漫画形式作为展板宣传，采用了蜡笔小新的模板，幽默诙谐，同学们看后在幽默中体会到了深意。
此外，我们还在展板上设置了留言板块，让同学们自由留言，同学们纷纷留言表达对小红帽的支持和感谢，效果不错。
对于每一项活动的开展都有必要做到及时的总结，有一个全面的反馈，总结经验，吸取教训，就可以有个更好的传承。
2、清理课桌文化我系的工作范围是生化楼。
在清理课桌文化活动中我系志愿者充分发扬志愿者精神，打扫地面、清理课桌文化、擦黑板、抹玻璃，志愿者们都做的一丝不苟。
小学啄木鸟行动活动方案、安全预案
小学啄木鸟行动活动方案、安全预案为了提高我校语言文字工作规范化水平，推动各班在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响，学校决定组织学生参加“啄木鸟在行动”的社会实践活动，培养师生正确使用规范汉字的惯。
预期目标：1.让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。
2.让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好惯，并学会检查错别字的方法。
3.学会使用工具书的方法，体会使用工具书研究语文的好处。
4.在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。
5.为语文研究积累一些有益的资料。
活动任务：1.检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。
2.查找学校、住所周边主要街道、公共场所的不规范用字。
重点是对街牌、公交站名牌、公共设施标志牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字（含汉语拼音的拼写、英语使用）情况进行检查，发现有繁体字、异体字、二简字、错别字、缺损字等不规范用字及时收集、拍照并上报。
活动准备：1.与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。
2.与村、社、街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。
活动时间：2017年9月16日——2017年9月22日活动要求：1.各班要高度重视“啄木鸟行动”，确保工作扎实有效。
2.各班要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。
3.全体学生在校外活动时要听从老师的安排，不能私自行动或乱跑，确保人身安全，严防意外事故发生。
4.在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。
方法步骤：活动以班级为单位自行组织。
学生可以在上学或回家的路上进行检查记录，也可以组成假日小队或家庭小分队，对学校周围的社区、街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例做好记录。
啄木鸟纠错活动方案范本（3篇）
啄木鸟纠错活动方案范本一、活动主题说普通话、做文明人。
二、活动目的为认真贯彻执行说普通话、做文明人小学语文活动精神，进一步提高我村语言文学使用水平，推进学校在全社会更好地发挥规范用语的基础作用和积极影响，切实做好我村语言文字达标工作。
我校在校内开展普通话纠错活动。
三、活动对象全体师生。
四、活动内容1、____全体师生认真学习《____国家通用语言文字法》。
2、在老师和家长的帮助下，让同学们自己通过上网，对生活中常见的不规范普通话的情况大体做一个了解。
3、____学生在校内开展普通话纠错活动。
学生在校内教室、操场、楼道、校门口等地方寻找并记录不规范普通话，并提出整改意见。
4、____学生上街开展普通话纠错活动。
学生在北辛武村道路、街区及公共场所的各个地方开展纠错活动内容。
五、活动安排1、学校____全体师生认真学习《____国家通用语言文字法》，由各班代课老师负责。
2、____学生在校内开展普通话纠错活动由教导处负责。
3、____学生上街开展普通话纠错活动由各班班主任负责。
六、活动要求1、各班要做好宣传，____安排好一周的纠错活动，确保活动收到实效。
2、要做好活动记录，填好活动记录表。
3、在检查的过程中弄不清楚是哪类错误的，要查询资料，不得随意填写。
4、我们的任务是发现错误，记录下来，拍摄下来。
纠错的任务有相关的执法部门来执行。
5、____学生上街纠错活动，要特别注意好安全。
啄木鸟纠错活动方案范本（二）为进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导全体学生自觉纠正学习、生活环境中的不规范用字用语，唤起全社会积极行动起来，关注祖国语言文字的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任，让“咬文嚼字”成为每个人的习惯，努力营造“说普通话，写规范字”的良好语言文字环境，学校决定开展此次活动。
一、活动目标全校学生积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠出课堂中、校园里、街道旁、社会上的不规范用语用字，并切实采取措施加以改正，“给街道洗脸”，从源头上杜绝用语用字不规范的现象，树立规范化使用语言文字的意识，不断提高用语用字规范率。
环保社团工作汇报材料黄红建
小弟八联办小学“啄木鸟”环保社团先进事迹材料社团名称：小弟八联办小学“啄木鸟”环保社团社团性质：由学生自发组织成立，以宣传环保知识，组织环保活动为主要活动内容的社团。
社团宗旨：正视环保，从小事着手，从自身做起社团口号：创建绿色学校参与绿色行动开展环境教育倡导绿色文明社团成员：辅导员：黄红建老师大队长：李娜副大队长：靳利晓他们小弟八联办小学啄木鸟环保社团自成立以来，在学校领导和辅导员黄红建老师的指导下制定了“小弟八联办小学环保社工作制度”和“社员评选标准”。
培养了一批有公众意识、社会责任感强的环保志愿者。
用他们志愿者的实际行动影响带动更多的人参与到环保活动中来。
一个社团。
关起门来就是一个大家庭。
黄老师是这个家的辅导员，他用自己的热情、激情、爱心、耐心激发每个少先队员思想上的共鸣，共同营造着这个快乐的家。
并且生活是最好的老师，只有扎根于生活的活动，才是最有生命力最具成效的活动。
当队员们看到街头白色垃圾盛行，人们的环保意识减退的时候，黄老师引导队员们行动起来，用自己的小手牵起人们的大手，用自己的小小的行动写下环保的大文章。
他们利用社会实践活动，走进街道、关注社会。
当队员们看到花坛被污染后，队员们在黄老师的带领下纷纷卷起袖子，弯下腰，捡起垃圾；队员们亲手设计环保宣传单，写上自己最想说的话，分发给家人、邻居、路人。
为社团辅导员，黄老师平时要求学生做到的，他就自己先做到。
在工作中平等面对每一位社员，以平等的身份和社员对话，参加社团的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。
利用空余时间走到学生的中间，了解学生的日常生活情况和心理动态，通过开展各种形式、丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自他管理和自他服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。
在黄老师的领导之下，他校的环保志愿者队伍，已经成为他校一道亮丽的风景。
校内、校外到处活跃着他们的身影。
最近，环保社开展了“节约好风尚”活动。
小小“啄木鸟”
一字毁千军
1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开 大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方 部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南 的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一 名作战参谋把“沁（qì n）阳”的“沁”多写了一笔，成 了“泌（mì ）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个 地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶 往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使 蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军 处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战 场的全面失败。
分
一 分
开展“啄木鸟”行动， 需要做哪些工作？
1.找错、纠错
2.文字记录 3.图片记录
提
1.不影响他人工作
示
2.有礼貌地交流 3.有序、安全地开展活动
4.诚恳地提出建议
辨
一 辨
1.直拔电话 竟赛 末来 侯车厅
2.隐行药水 家俱 资询 蓝球架
3.人民很行 招骋 兵马桶
辨
一 辨
规划 规化
“十二五”规化 启示 启事 寻人启示
理
一 理
写错别字的原因
1.增减笔画，笔画书写不规范 2.同音字乱用 3.形近字混淆 4.同音词语词义理解不清 5.合体结构写错 6.简写字பைடு நூலகம்
拓
展
词语“妙用”
蛋糕广告：步步“糕”升 驱蚊器广告：默默无“蚊” 网吧广告：一“网”情深
想
一 想
故事中冯玉祥、阎锡山 的军队为什么会失败？
走头无路 ○
再接再励 ○ 隐 行 ○ 药 水
迫 不 急 ○ 待
眼花撩乱 ○
啄木鸟活动方案
啄木鸟活动方案活动名称：啄木鸟活动方案活动背景：啄木鸟活动是一项旨在促进自然保护意识和环境教育的公益活动。
通过开展一系列与自然保护和环境保护相关的活动，引导参与者关注和保护自然环境，增强公众对环境问题的认识和理解，倡导可持续发展。
活动目标：1. 提高公众对自然保护的意识和重要性的认识。
2. 增强公众对环境问题的关注和理解。
3. 培养公众保护环境的行动力和责任感。
4. 促进社会各界对环境保护的合作和共识。
活动时间和地点：时间：2022年X月X日（周末）地点：XX市XX公园活动内容：1. 自然保护讲座：邀请专业人士进行自然保护讲座，介绍自然保护的意义、方法和措施。
通过讲座，提高参与者对自然保护的认识和了解，激发他们参与自然保护的热情。
2. 环境保护展览：在活动现场设置环境保护展览区，展示环境问题的现状和解决方法。
通过图片、文字和实物展示，向参与者传递环境保护的重要性和紧迫性。
3. 植树活动：组织参与者参与植树活动，增加城市的绿化覆盖率，改善环境质量。
提供植树工具和培训，引导参与者正确植树，培养他们对植物和自然的关注和保护意识。
4. 环保手工制作：设置环保手工制作区，邀请专业人士教授参与者制作环保手工品，如废物再利用工艺品、环保袋等。
通过亲身参与制作，激发参与者对环保的兴趣和创造力。
5. 环保游戏：设计一系列与环保相关的游戏，如环保知识问答、环境问题解决等。
通过游戏的形式，增加参与者对环保知识的了解和学习，培养他们对环境问题的解决能力。
6. 环保义卖：组织环保义卖活动，将环保产品和手工制品进行销售，筹集资金用于环保项目。
通过义卖活动，鼓励参与者购买环保产品，支持环保事业，传递环保理念。
活动宣传：1. 制作宣传海报：设计宣传海报，包括活动时间、地点、内容和参与方式等信息。
在社区、学校、公园等公共场所张贴宣传海报，吸引更多人参与活动。
2. 社交媒体宣传：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布活动相关信息和宣传内容。
小学环保先进集体材料
小学环保先进集体材料引言小学环保先进集体材料旨在表彰在环境保护方面取得杰出成就的小学集体。
该材料的撰写是为了向广大师生传达环保的重要性，并激励更多的小学积极参与环保活动，共同构建绿色和谐的校园环境。
背景随着社会的进步和人们环保意识的提高，环境保护已经成为全球关注的重要议题。
小学是培养下一代环保意识和行动的重要阵地，因此，我们有必要发现和表彰那些在环境保护方面做出杰出贡献的小学集体，以激发更多学校积极参与环保活动。
提名标准小学环保先进集体的提名标准如下：1. 在校内开展有意义的环境保护活动，如垃圾分类、节水节电、校园清洁等。
2. 带领师生形成良好的环保惯，如倡导使用环保餐具、减少纸张浪费等。
3. 在校外参与环保行动，如参与植树活动、参观环保博物馆等。
4. 对环保知识进行普及和宣传，如开展环保讲座、举办环保知识竞赛等。
提名材料为了提名某一小学集体为环保先进集体，需要提交以下材料：1. 提名信：由学校或个人写明被提名小学集体的环保成就和理由。
2. 图片和文字描述：提供小学集体在环保活动中的照片，并配以简短文字描述。
3. 获奖证书或荣誉：如有获得环保类奖项、荣誉证书或其他认可，应提供相关证明资料。
评选流程小学环保先进集体的评选流程如下：1. 提名阶段：学校或个人可通过提交提名信和相关材料，向评选机构提名小学集体。
2. 评选初审：评选机构对提名材料进行初步审核，并筛选出符合评选标准的候选集体。
3. 现场考察：评选机构对候选集体进行现场考察，了解其真实情况和环保活动的有效性。
4. 终审评选：评选机构根据提名材料、现场考察结果和其他相关因素进行终审，并评选出小学环保先进集体。
5. 颁奖与表彰：评选结果将在学校内进行公示，并对获奖的小学集体颁发相应奖项和表彰证书。
结论小学环保先进集体的评选活动是为了激励更多的学校积极参与环保行动，培养学生的环保意识和环保行为惯。
我们相信，在广大师生的共同努力下，小学环保先进集体的评选活动将会取得更加积极的效果，为构建绿色和谐的校园环境做出更大贡献。
雏鹰奖章候选人材料(最新)
LisaChen是小学五年级的学生。
提起她，同学、老师和学校领导无不交口称赞，夸她是一名品学兼优的好学生，好干部。
她不仅聪明好学，各科成绩优秀，热心为集体和同学服务，而且爱好广泛，样样出类拔萃。
她积极参加各项活动，多次为班级、学校争光。
一、思想上从牙牙学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。
她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德。
在她知道“少先队”是一个先进的组织后，就下定决心朝这个目标努力，加入少先队后，LisaChen更是以一个少先队员的标准来严格要求自己。
二、学习上学习是学生的天职。
LisaChen学习刻苦，态度端正，身上总有一股不服输的韧劲。
学期初，她为自己制定学习计划和目标，即使遇到挫折，她也能以乐观的心态和顽强的斗志去面对困难。
她深深懂得学习的重要性，所以上课她总能认真听讲，积极发言，由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，她的学习效率总是很高，她不仅能在较短的时间内完成功课，而且字体秀美，正确率很高。
她的理解能力、分析能力、综合能力很强。
功夫不负有心人，经过她不懈的努力，成绩始终名列前茅。
曾多次被农场授予“三好学生”、“十佳少年”、“优秀班干部”、“阳光女孩”等荣誉称号。
三、工作上在主动完成学习任务的同时，LisaChen还积极完成班级里的工作，她所在的班里有着“团结向上，自主创新”的良好风气，是学校的先进班集体，是孩子们素质全面发展的理想的“家”。
身为大队长的她，能够利用课余时间监督各大队委的工作。
在她的帮助、引导下，各大队委所在的班级的卫生纪律都很出色。
身为班级的班长，她大胆管理班级，使她们班的班风正、学风浓；她还负责班级的宣传工作。
班里的墙报、学习园地、雏鹰展影、光荣角等都有她辛勤的汗水。
她认为学生工作能培养交流能力、组织能力和管理能力；在学校举办一个活动，如果成功，将感受到切实的快乐和得到锻炼，而失败了，能及时向老师请教学习，迅速发现问题并解决问题，这就使得她在她的学习生活中不断的积累和培养了自己的交流、组织、管理等能力。
XX小学啄木鸟活动方案
XX小学啄木鸟活动方案2018年秋季，XXX开展了“啄木鸟行动”活动，旨在进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，引导广大师生自觉纠正工作、研究、生活环境中的不规范用字用语，营造良好的语言文字环境。
活动的目标是号召广大师生积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠出课堂中、校园里、街道、社会上的不规范用语用字，并切实采取措施加以改正，树立师生规范化使用语言文字的意识，提高我镇的形象和品位，不断提高用语用字规范率。
本次“啄木鸟行动”的任务包括清理校园里的不规范用字用语和纠正社会用语用字的不规范。
具体包括教师的教案、板书、听课笔记、研究记录等；学生作业、试卷；学校的各种档案材料；学校的板报、墙报、标牌、校训、班风、会议记录、标语、条幅、图板等。
同时，还要检查我校所在的街道的招牌、广告、标志、路牌、标语；商品包装、说明用字。
为了确保活动的顺利实施，社会用字不得出现使用错别字、使用超出国家法律、法规规定允许范围的繁体字、异体字、使用国家已废止的异体字和不规范的简化字、使用国家已废止的印刷字形以及其他不规范使用的语言文字。
活动的方法步骤包括以班级为单位自行组织，学生可以自行在教师的板书、学生作业、试卷、学校的各种板报、墙报、标牌、校训、班风、标语、条幅，或上学放学的路途中进行检查记录，也可以组成假日小队或家庭小分队，对学校周围的社区、街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后填写好《“啄木鸟”行动》调查记录表。
再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送班级群，再由班主任统计整理后发送到大堰镇小学教师群。
同时，以学校为单位，组织五、六年级学生建立“XXX”，将过区域内的不规范用字找出来，标明地点，发现者班级、姓名，发现前用字，发现后应用字，登记造册，把反馈表及时上报学校，同时采集图片资料，行动结束后再认真填写《“啄木鸟“行动》调查记录表。
最后，为保障活动的安全，需要注意行动的安全工作。
中小学生读书活动先进集体申报材料
中小学生读书活动先进集体申报材料
一、申报单位基本情况
1、单位名称：XXX小学
2、单位简介：XXX小学是一所位于XXX市的一所公办小学，学校建于2005年，现有学生800余人，教职工100余人，设
有小学部、初中部、图书馆、体育馆等设施。
二、活动内容
1、活动宗旨：通过学生读书活动，激发学生学习兴趣，提高
学生阅读能力，培养学生终身学习的习惯，提升学生的综合素质。
2、活动内容：学校将组织小学、初中学生参加读书活动，每
周安排一次读书活动，每次活动持续1小时，学生可以自由选择自己喜欢的书籍进行阅读，活动结束后，学生还可以就读书内容进行讨论。
三、活动组织实施
1、活动组织：由学校组织小学、初中学生参加读书活动，活
动由学校信息化办公室组织实施，活动由学校班主任指导。
2、活动实施：学校将安排学生每周参加一次读书活动，学生
可以在学校图书馆或者教室进行阅读，学校将安排老师到活动现场进行指导，确保活动顺利进行。
四、活动考核
1、考核内容：学校将对学生进行综合考核，考核内容包括学生参加活动的积极性、阅读能力、讨论能力等。
2、考核方式：学校将结合学生的日常表现，综合考核学生的参与热情、阅读能力、讨论能力等，并将考核结果作为学生成绩的一部分。
学校部先进组织申报材料
学校部先进组织申报材料
尊敬的评选委员会：
本文档是关于我们学校部先进组织的申报材料。
我们自豪地向您介绍我们的组织，展示我们的成就、贡献和表现。
组织简介
我们的组织是学校部中的先进组织，在过去的一年中，我们致力于为学生提供高质量的服务和支持。
我们的目标是为学校部创造一个积极的环境，促进学校部的发展和进步。
成绩和贡献
在过去的一年中，我们的组织取得了一系列重要成绩和贡献，包括：
1. 策划并成功举办了一系列活动，如学校部年度晚会、义卖活动等，丰富了学生们的校园生活。
2. 组织并参与了多个社会实践活动，如环保宣传、公益慈善活动等，为社区做出了积极的贡献。
3. 组织并推动了学校部内的多个项目，如学生咨询服务中心、学生志愿者团队等，为学生提供了帮助和支持。
4. 在学校部的各项评比中，我们的组织取得了优异的成绩，并多次获得先进组织的称号。
表现和奖项
我们的组织在过去的一年中表现出色，并获得了以下奖项和荣誉：
1. 优秀学校部先进组织
2. 校级示范组织
3. 先进学生社团
未来计划
我们将继续努力，不断改进和提高我们的工作。
我们将推出更多有意义的活动，加强与其他学校部的合作，提升服务质量和覆盖
面。
我们的目标是进一步发展我们的组织，为学生提供更多的机会和支持。
谢谢您对我们组织的关注和支持！我们期待能够继续为学校部的发展做出贡献。
学校部先进组织代表
日期: [日期]。
小小啄木鸟行动倡议书
小小啄木鸟行动倡议书亲爱的同学们：你们知道什么是“啄木鸟行动”吗？这是团市委动员我们全市的青少年参与城市建设和管理，成为城市中一只只“小小啄木鸟”。
发挥出我市“小小啄木鸟”力所能及的作用，对全市各校园、家庭和社区的环境美化和不文明行为进行监督和劝导而开展的活动。
希望大家通过“小手拉大手”的形式，利用节假日的时间，长期坚持，全面铺开，使南昌市的城市环境永新永亮，南昌市的文明程度日益提升！为了响应团市委的号召，我校将以“组建一支队伍、设计一款标志、开通一个信箱、举行一个仪式、举办一次比赛、开展一次评选”六个一为内容，开展好小小啄木鸟“弯弯腰、亮亮眼、微微笑、拉拉手”四项进社区活动，全面提高同学们的文明素养，促进同学们养成良好的卫生习惯，并通过“小手拉大手”带动影响全体家庭成员。
1、“弯弯腰”行动：在校园、家庭、社区开展小小啄木鸟弯弯腰行动，倡导大家都主动去弯弯腰，发现并捡拾校园、家庭、社区垃圾，拾起一片文明。
2、“亮亮眼”行动：组织“小小啄木鸟”在校园、社区，查找身边不文明现象，进行文明劝导活动。
发现小店招牌和公用指示牌上的错别字和错误语法，转告相关部门和商家及时纠正。
3、“微微笑”行动：以“小小啄木鸟”的形象推广文明用语，倡导文明举止，讲文明话，走文明路，做文明人。
4、“拉拉手”行动：通过小手拉大手，拉住自己的父母、爷爷奶奶等家人的手，来共同克服卫生陋习，倡导全市居民自觉养成良好卫生习惯，增强城市主人翁意识，共创红色英雄城的优美环境和文明形象。
希望每一位小小啄木鸟写一封《给家人的信》，向父母长辈宣传美化城市市容环境和文明提升程度的重要性。
向父母长辈介绍“啄木鸟行动”的理念和内容，以得到家人的支持、配合和参与！~小小啄木鸟行动倡议书 [篇2]情感援助志愿者：您好，感谢您一直以来对江苏卫视《1860新闻眼》的支持，也欢迎您成为全国6000多名情感援助志愿者中的.一员。
期待您的每一次关注、每一个建议，我们都会认真听取、记录，并加以吸取，力求将节目办得更好，做更多对社会有意义的事。
啄木鸟行动活动方案
啄木鸟行动活动方案啄木鸟在行动--寻找生活中的不规范字（错别字）活动方案城关二小六（2）班一、目的意义为创建省语言文字规范化示范校，培养学生从小写正确规范字的习惯，我校本学期在校园、社区开展寻找错别字活动，旨在通过实践活动锻炼学生独立或合作学习的能力。
通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，达到辨别、认知、改正错别字的教育目的，努力为纯洁祖国语言文字做一些力所能及的事。
二、活动时间寻找身边的错别字活动：12月18日—12月20日汇报时间：12月21日三、组织方式以班为单位，以小组合作方式寻找社区条幅、标语等错字、别字，达到激励学生消除错字、别字、病句的教育效果，充分认识不规范用字带来的不良后果及语言文字规范化的意义。
四、活动方案（一）分小组走上街头寻找身边的错别字。
（二）各小队展示活动成果1．智慧小队成果展示：课件出示小队找到的身边的错别字。
（是学生拍的照片）按装就象小茏包牡瑰花修车欢迎光临靓衣坊馄饨（繁体字）生：我们给找到的错别字归类了一下：有些是别字，有些是繁体字。
师：是的，错字、别字、繁体字都属于不规范用字。
2．胜鹰小队成果展示：课件出示小队找到的身边的错别字：生：看到这些错别字同学们，你们有什么感想呢？生：在我们的小区里有这么多的错别字，我们感到有些惭愧。
生：我觉得错别字的危害太大了，像上面出现的诗句：“盛年不再来，一口难再晨。
”如果没有看到过这句诗的话，就会记错了。
要消除错别字。
生：让我们远离错别字。
师：同学们让我们一起努力，消除这些错别字。
3．金苹果小队活动成果展示：生：我们小队对我校的同学进行了采访，发现同学们容易写错的字主要有：现在的“在”和再见的“再”，“的、地、得”，“拔”和“拨”等。
我们还绘制了统计图。
课件出示同学们所编的统计图表。
生：请问在您的班级中您觉得同学们容易写做的字有哪些？（采访在座的老师。
）师：在我的班级中我发现同学们今天的“今”和“令”很容易写错。
课件出示金苹果小队的同学在参与活动时的照片。
优秀组织奖申报材料
优秀组织奖申报材料在我校第九届宿舍文化月中，我院着眼于建设社会主义价值体系和深入发展素质教育，围绕同学们的生活和学习方面，开展了系列健康向上、丰富多彩的宿舍文化活动，切合时代发展潮流，引导大学生规范住宿行为，养成良好的生活、学习习惯，增强团队精神，提升自身约束力，争做文明、遵纪守法的黄科大人。
一、领导重视，精心组织我院在收到关于开展第九届宿舍文化月的通知后，院团委书记便召集我院学生工作人员开了专题会议，进行研究部署。
通过精心组织，周密安排，策划了信息工程学院叠被子大赛，原创微信作品征集等活动。
二、贴近生活，寓教于乐我院的宿舍文化系列活动，内容贴近大学生的生活和学习实际，致力于宿舍文化建设。
通过叠被子大赛，培养同学们的动手能力，增强了集体荣誉感和凝聚力，丰富了同学们的课余生活，为其今后良好生活习惯的养成打下了坚实的基础。
原创微信作品征集活动反映了宿舍成员之间的和睦相处，学生在宿舍生活中的文明礼仪，独特的宿舍文化以及一些感人事迹，增强了宿舍是我家，我爱宿舍，我爱室友的意识。
三、加大宣传，扩大影响活动前期，我们通过板报、LED显示屏、微博等宣传方式进行了大规模、全范围的宣传，做到“人人知道宿舍文化月，人人参与宿舍文化月”。
在活动中期，我院对活动的各个阶段进行宣传报道，通过图片展示等形式让同学们深入了解活动的精神实质和文化内涵，做到宿舍文化月的成果人人共享，从而扩大校园文化艺术节的影响力。
四、积极参与，共同进步我院在积极承办上述活动的同时，也积极鼓励广大同学参与其他学院承办的宿舍文化月活动，并在活动中取得了不错的成绩。
五、认真思考，积极参与在宿舍文化月活动开展过程中，我系切实关注学生们的参与情况，并在活动进行的各个阶段通过网站进行通讯报道，让更多人关注我院宿舍文化月系列活动的开展活动。
活动后期，我们认真的反思了活动开展过程中存在的问题并及时总结，同时收集整理了与活动中的相关材料。
通过板报，媒体报道等方式扩大影响力，进一步完善我院宿舍文化月。
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南京路小学“小小啄木鸟”活动优秀组织奖申报材料为了做好文明城的创建工作和迎接七城会的到来，作为这个城市的小主人，南京路小学的少先队员们用积极的行动来维护城市的形象，并以小手拉大手的方式，通过孩子的宣讲，来影响家长，从而提高广大市民的素质。
学校对此次活动非常重视，认真组织安排，进行了一系列有意义的活动：
一、活动的准备阶段
1．学生动员。
召开全体学生动员会，充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣。
2．家长动员。
召开班级家长会，发放《告家长书》，充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持。
家长是学校开展研究性学习的宝贵资源，他们可以为活动分担咨询、答疑的工作，甚至可以提供一定的在校外场所进行实践活动的机会，这也有助于避免小学生出校后带来的安全隐患。
学校在活动前做好动员，明确活动意义和活动的目标，在“小小啄木鸟行动”动员会上，由大队部对参加此次活动的全体团员学生进行了集中教育。
在教育中，我们将此次活动意义归结为四个方面：一是有利于增强同学们的城市主人翁意识，有助于提升城市文明形象、提高市民文化素质；二是以实际行动为“七城会”的召开做出应有贡献是我们每位南京路小学少先队员的责任和光荣；三是积极参加此项社会实践活动，既是对广大少先队员的考验，又能让大家在活动中增长才干和能力；四是有利于培养市民和我们同学自身讲究文明礼仪，遵守国家规范使用语言文字的良好习惯。
同时，我们也给参加活动的全体队员明确了此次活动的目标：1、培养自己的社会调查实践能力。
2、培养自身发现问题、研究问题、解
决问题的能力。
3、提高自己的社会交际能力以及与别人沟通的技巧。
4、发展创新思维能力。
5、养成勇于纠正错别字的习惯。
6、培养与同组队员分工合作的能力。
7、培养良好的文明习惯。
二、活动的实施阶段
（一）、啄不文明用字
1：在学习过程中找错别字
学生准备一记录本，在自己的作业本中去寻找错别字，及时地把它记录下来。
同学之间互查，找出同学们容易写错的字，将找到的错别字记录下来。
分小组组成合作组，在组长的安排下在报纸、杂志上找错别字。
看看哪个小组“捉到”的错别字最多，评选出第一批“金啄木鸟”、“银啄木鸟”、“铜啄木鸟”。
2：上街寻找错别字
队员在小队组织和老师的带领下，到街上的招牌、广告等地方去寻找使用错误的汉字，并记录下来。
评选一批“捉虫小能手”、“金啄木鸟小队”。
第3步：寻找病因
各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使用错误的病因，这一环节有一定的难度，老师要加强活动前的辅导和过程中的指导，力求使学生的归纳整理工作能顺利进行。
在分小组总结的基础上，老师对各小组的分析结果进行综合。
整理出造成错别比较全面、科学的病因：A.观察不仔细、多加或漏写一笔的。
B．同音字替代的。
C．读音不准，张冠李戴的。
D．形近字混淆的。
E．理解字义不正确，对形声字组合出现偏差的。
F．在书写合体字时，由于没有掌握好汉字的组合规律，以至书写不规范而写错的。
3：总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也
可整理出易错字的表格。
更提倡玩中学，学中玩，将自己发现的最常写错的汉字设计成一种玩具，使大家在玩中学会怎样来预防。
比一比哪个小组总结的方法最管用，最有效。
据此评选出“金啄木鸟小组”、“银啄木鸟小组”、“铜啄木鸟小组”。
（二）、啄生活中的不文明现象
1、组织学生到马路上发传单，倡议市民保持良好文明习惯
2、组织学生到马路上寻找不文明的行为，小手拉大手，营造文明城市氛围
3、利用双休日开展清除“城市牛皮癣”、捡拾白色垃圾等活动。
小小啄木鸟们在草地上、马路边捡白色垃圾，擦掉站牌上的污言秽语，清除街道上的小广告
（三）、啄交通隐患
1、组织学生每天排整齐的路队，以饱满的精神状态影响身边的人
2、邀请交警叔叔培训小交警
3、小交警来到红领巾文明路维持交通安全
4、小交警来到街道上，协助交警叔叔，向行人宣传文明交通的观念
（四）、啄社区卫生死角
1、组织学生到社区发传单，倡议市民保持良好文明习惯
2、组织学生到社区打扫卫生，拔除杂草，清理卫生死角
学校认真组织一系列的活动，确保活动的成效和全体队员的安全。
学校大队部认真筛选积极要求参加活动的少先队员学生，从每个班中选出文字功底强、组织纪律性好的队员，分成小组，由大队辅导员带队并负责统筹安排和调度，选派部分中队辅导员老师分别领队队，活动前对队员们加强教育、统一标志、划好路段、分工明确。
因此整个
活动过程有条不紊。
三、活动小结阶段
活动结束以后，我们一方面总结、汇总各组上交的检查结果，另一方面要求我们所有参与活动的少先队员们回到家以后向周围的市民积极宣传规范使用语言文字的意义和相关的法律法规，以期使该项活动能够在更多的市民中产生更加广泛深远的影响，让全社会共同来关注语言文字的规范使用，为建设一个拥有健康的语言文字使用环境，文明高尚的南昌共同努力。
四、活动反思阶段
引领学生开展“小小啄木鸟行动”，让学生到大街上去捉错别字，到社区去打扫卫生死角，改善不文明的行为，并和交警叔叔一起维护交通安全，这些活动给学生提供了一片自由的天空，让学生运用所学知识参与社会管理，走出封闭的课堂，去实践，去探索，在实践和探索中感受生活、体验生活、关心生活、热爱生活，以培养学生的实践能力、创新能力和社会参与意识。
实践证明，孩子们通过调查发现、研究探讨、分工协作、动手操作、表达交流等探究性活动，大大增强了正确规范书写汉字的自觉性。
这比教师在课堂上口头说教，比学生在作业本上三遍五遍的订正错别字，效果要好得多。
活动结束以后我们发现通过合作小组的集体实践活动，学生的团结协作精神和社会参与意识得到了提高，通过他们对自己所采集的信息进行反馈，让他们认识到了社会对知识的尊重，感受到了知识作带来的成功的喜悦。
同时活动也让学生体会到了自己是社会的小主人，并且加强了他们的文明意识，让他们在今后的学习和生活之中能更好地约束自己，影响他人，为学校，为社会营造一个文明的氛围。
南京路小学组织“小小啄木鸟”们到社区进行文明宣传活动
根据东湖区“小小啄木鸟”活动安排，南昌市南京路小学的“小小啄木鸟”们再次来到各社区，开展清理、交通协管、文明宣传等活动，通过实际行动，为营造城市优美、整洁、文明的美好形象添砖加瓦。
近日，该校40名五年级学生分为宣传组、纠察组、纠错组三个小组分别开展了向居民发放宣传册、查找“我身边的陋习”以及“社会用字大调查”活动。
活动中，师生们充分发扬不怕脏、不怕累的精神，团结协作，认真清理卫生垃圾死角。
在孩子们的感染下，许多居民群众也加入劳动队伍，一举清除了社区的多处卫生死角，使社区环境面貌焕然一新。
“小小啄木鸟”活动让青少年进社区、上街面、入家庭进行文明行为宣传，是对青少年进行思想品德教育的有效途径。
这样
的社会实践活动能让孩子们把文明意识渗透到每一个家庭，通过小手拉大手，让南昌的环境更整洁，让我们的生活更精彩。
南京路小学开展“开学典礼”暨“争做文明小天使，齐心共创文明城”主题活动
南京路小学开展了“文明小小啄木鸟，齐心共创文明城”主题活动。
在庄严的升旗仪式后，教导处副主任魏红艳作了动员讲话，她号召同学们要加强文明修养，展示东湖学子的文明形象，为提高市民的整体素质做出贡献。
接着，东湖交警大队一中队的熊警官为同学们介绍了交通出行的相关知识，全面提高大家的交通安全意识。
最后，学生代表和家长代表发出倡议，号召全校学生积极行动起来积极参与南昌创建文明城市活动，并且带动整个家庭成员，齐心协力共创文明城市。
啄木鸟小交警创建文明城喜迎“七城会”
值“七城会”来临之际，作为小主人，我们少先队员们也要出一把力，作为小小啄木鸟的少先队员们来到交警叔叔执勤的马路上，客串起了小交警，他们学着交警叔叔的样子，挥舞着文明交通小红旗，提醒违章市民，并耐心热情地向市民宣传文明交通知识，同时借此机会为“七城会”做宣传。
活动结束后，同学们纷纷表示，为了城市的建设，交警叔叔们十分辛苦，从今以后，不但自己要遵守交通法规、文明过马路的理念，还要告诉身边的人，增强法律意识、安全意识，协助交警叔叔们打造出安全、和谐的出行环境。