上海交通大学学分制课程修读管理规定
上海交通大学学分制课程修读管理规定
上海交通大学学分制课程修读管理规定一、课程修读1.培养计划和执行计划培养计划是学校实现人才培养目标和基本要求的总体设计和实施方案。
学生根据修读专业的培养计划制定自己的学习方案，安排学习进度；学校依据培养计划对学生的学习进行评定，判断其是否达到毕业和授予学位的要求。
培养计划应包括学生达到该专业毕业要求所应获得的总学分要求，应修读的课程模块要求等。
执行计划是根据培养计划制定的分学期课程修读计划，是培养计划的具体实施方案，学校一般会以推荐课表方式给出指导性执行计划。
学生参照执行计划进行选课并根据培养计划要求检查自己对培养计划的完成情况。
2.选课原则学分制的推行在教学中引进了竞争机制，进一步促进了教师教学质量、教学水平的提高和教学手段的更新，增强了学生在教学中的参与性和学习自觉性。
学生可在学校规定的范围内自主选择课程、教师和时间。
学校对“统一大纲、统一要求”的课程实行“统一考试、统一阅卷”。
学校按照各专业培养计划和修业年限的要求编制推荐课表，提供学生作为选课参考。
学生可在此基础上根据自己学习能力和学校开课情况合理安排学习进度。
选课前应详细了解本专业的培养计划、课程前后衔接、内容难易程度等，避免盲目选课造成的上课时间冲突、课程结构混乱、错选漏选等问题。
为合理利用教学资源，保证学生在规定的学习年限内完成学业，学校规定学生在读期间每学期所选课程（不包括寒、暑假进行的实践教学环节）一般不得少于20学分，但也不得多于28学分。
3.选课方式学校实行网上选课和表格选课两种方式。
网上选课：通常情况下，学生在指导教师的指导下，根据修读专业的培养计划、学习能力、兴趣爱好等通过登录教务处选课系统选择修读的课程，制定自己的课表。
表格选课：为处理特殊的选课要求，学生在下列情况下必须采用表格选课方式：（1）受到退学警告一年内；（2）重修课程；（3）补修课程；（4）超过学分要求的上限。
采用表格选课的学生必须在网上选课开放前一周，填写好选课单，送交学院审批，经教务处教学行政科核准后，在规定时间登录网上选课系统确定选课结果。
学分制管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量，适应社会对高素质人才的需求，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，结合我院实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于我院全日制本科生、研究生和成人教育学生。
第三条学分制是一种以学分作为学生学习量和学习成果计量单位的教学管理制度，旨在培养学生的自主学习能力、创新能力和实践能力，提高教育教学质量。
第四条学分制管理应遵循以下原则：（一）公平公正原则：对全体学生实行统一的学分制度，确保学生享有平等的受教育权利。
（二）弹性灵活原则：根据学生个体差异，提供多样化的课程选择，满足学生个性化发展需求。
（三）质量保障原则：加强课程建设，提高教学质量，确保学分制度的实施效果。
（四）持续改进原则：不断完善学分制度，使其更加适应社会发展需求和人才培养目标。
第二章学分制度第五条学分是学生学习量和学习成果的计量单位，每门课程均设定相应的学分。
第六条学分分为必修课学分、选修课学分和实践环节学分。
（一）必修课学分：指学生必须修读的课程学分，包括公共基础课、专业基础课和专业核心课等。
（二）选修课学分：指学生在完成必修课学习的基础上，根据个人兴趣和发展需要，选择修读的课程学分。
（三）实践环节学分：指学生在课堂学习之外，通过实习、实训、社会调查等实践活动获得的学分。
第七条学分计算方法：（一）课程学分：以课程学时为依据，每学时计1学分。
（二）实践环节学分：根据实践活动的内容、时间、成果等因素，由相关部门根据实际情况评定。
第八条学分绩点：（一）学分绩点是指学生在某一学期或某一学年的学习成绩所获得的绩点。
（二）学分绩点计算方法：学分绩点=（课程成绩×课程学分）/课程学分之和。
第三章学分要求第九条学生必须修满规定的学分，方可毕业。
第十条本科生毕业学分要求：（一）总学分要求：根据专业培养方案，本科生毕业总学分一般不少于150学分。
（二）课程学分要求：必修课学分不少于80学分，选修课学分不少于50学分。
学分制管理规定
学分制管理规定为贯彻因材施教原则，发挥教和学的积极性和主动性，培养适应经济社会发展需要的高级实用型和复合型人才，我院实行学分制管理。
根据我院实际制定本规定。
第一章课程与学分第一条高职教育专业课程体系包括理论教学和相对独立的实践教学课程体系。
技能与实践教学占总学时的50‰S右，理论课教学学时约占50%左右。
第二条我院课程设置分为必修课和选修课两大类。
必修课是指根据专业培养目标和毕业生培养规格，要求学生必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能，分公共必修课、专业必修课。
选修课指为学生扩大选择专业方向，提高学生的综合素质，增强可持续发展能力，在本系或全院范围内选择修读的课程。
包括：1 .专业限选课2 .专业任选课3 .公共选修课第三条我院各专业教学设计三年制总学分为130分左右（以各专业教学设计为准）、二年制总学分为80分左右（以各专业教学设计为准必修课占总学分数的比例将随着学分制的完善逐步降低。
当前三年制计划占75册选修课占总学分的比例将随着学分制的完善而逐步增加，目前计划占25%,其中任选课学分不低于5%,即6.5学分；二年制必修课计划占85%,选修课计划占15‰）第四条学分规定。
（一）课程学分的计算，以该门课程在教学设计中安排的学时数和学分数为主要依据,教学设计规定的学时数可包括课内学时与课外学时。
学分以学期（每学期以18周计）为计算单位。
1 .一般理论课每18学时计算1学分，相对独立的实践课20学时折算1学分，整周实践课每周折算1O学分。
折算学分时，保留小数后1位数（第2位数4舍5入）。
2 .体育课为公共必修课，一般一个学期1学分，三年制为2学分，二年制为1.5学分；3 .军训为公共必修课，一般在新生开学时进行，计1学分；4 .就业指导课为公共必修课，三年制、二年制均为32学时，1.5学分；5 .高等学校思想政治理论课为公共必修课，按中宣部、教育部有关文件执行。
6 .毕业实习和毕业设计（论文）按教学设计规定的周数计算，每周计算1学分；7 .校际之间同一层次且教学要求基本相同的课程，经学院批准，可以承认其学分。
西藏大学本科生跨校修读上海交通大学第二学科学士学位实施办法
西藏大学本科生跨校修读上海交通大学第二学科学士学位招生方案各相关学院：根据“上海交通大学、宁夏大学、西藏大学跨校修读第二专业合作协议书”，2006年8月29日西藏大学、上海交通大学、宁夏大学三校在银川召开的“宁夏大学、西藏大学学生跨校修读上海交通大学第二学科学士学位工作会议”及2006年12月6日召开的“西藏大学学生跨校修读上海交通大学第二学科学士学位工作会议”的有关精神，制定如下方案。
一、招生西藏大学根据上海交通大学修读第二学科学士学位的有关要求，负责制定针对本校学生的选拔招生条件，由西藏大学教务处根据条件，负责对报名申请的学生进行选拔。
西藏大学教务处以网络或其他形式发布招生信息，由学生自愿提出并填写报名申请表，根据招生条件，西藏大学教务处对报名学生进行资格审定。
对审定后的名单，西藏大学教务处在通知到被录取学生本人的同时，将一并按上海交通大学教务处要求的格式报上海交通大学教务处备案。
（一）招生条件1．热爱祖国，坚持四项基本原则，自觉维护统一和民族团结，具有良好的道德品质，遵纪守法；2．西藏大学全日制在校本科二年级学生；3．主修专业学习成绩优良，学有余力；4．第二学科学士学位的学科应不同于主修专业；5．符合上海交通大学第二学科学士学位课程对学生知识、能力的要求；6．认真阅读跨校修读上海交通大学第二学科学士学位的有关管理文件和规定，并同意遵守。
（二）报名申请及审核程序1．由申请人填写《跨校修读第二学科专业申请表》并报本人所在学院，由各学院汇总后报教务处审核；2．审核结果由教务处通知申请人本人并在教务处网站上公示；3．报名咨询电话：教务处教学管理科6324582（三）专业设置及相关要求1．专业：2010年修读专业为工商管理；2．学分要求：29学分；3．招生人数：人；4.招生对象：2009级理学院、工学院本科生；（五年制为2008级本科生）5．培养方案见附件；（四）收费被审核录取后的学生，在开学前一周到西藏大学教务处交费、注册。
上海交通大学本科生学业指导手册
1陈 赓（15 级临床医学八年制） 刘赛靓（16 级临床医学五年制英文班） 王耀萱（16 级临床医学八年制） 张海扬（16 级临床医学八年制） 周思安（17 级临床医学五年制英文班） 朱德昊（16 级临床医学八年制）本科生学业指导手册主 编编 者 （按姓名汉语拼音排序）顾 问 梅文瀚、钮晓音审 校 沈 理封面设计 朱德昊上海交通大学医学院教务处上海交通大学医学院学生联合会本手册使用说明1.本手册适用于上海交通大学医学院全日制在读本科生，也可供教职工参考。
2.本手册收集了同学们在日常学习中遇到的共性问题，并针对问题进行回答，同学们的个性化修业问题则可向教务处或所在院系教务部门进行咨询。
3.本手册仅供参考，其问题及解答内容可能会随相关规定和培养方案等内容的变更而进行相应修改。
4.本手册中如若出现错误或不足，欢迎指正。
2目录一、培养方案 (4)二、课程修读与选课 (6)三、学生评教 (10)四、大学生科研与创新训练 (11)五、成绩管理 (13)六、学籍管理 (15)七、海外游学 (16)八、考研与保研 (18)九、大学英语四、六级考试 (19)十、长学制专业 (21)十一、证明与证件办理 (23)十二、其他 (25)3一、培养方案1. 什么是培养方案？有什么作用？培养方案是在学校的教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。
每个专业都有各自的培养方案，培养方案主要包括了专业的培养目标、修业年限和时间分配、主干学科和主要课程、教学基本要求、毕业认定和学位授予、课程设置等内容。
学生可通过查阅所在专业的培养方案和课程设置了解本专业的修读课程及教学安排。
课程设置为计划内容，如有变化，以实际教学安排为准。
2. 如何查询专业培养方案？登陆上海交通大学医学院（后简称医学院）教务处网站（/jwc/）→专业设置，根据所在专业与入学年份查看“培养方案”与“教学计划”。
交大绩点计算规则
交大绩点计算规则交通大学的学习成绩评定，有定点计分、等第分级评分与绩点计算等三种方式，其中，绩点计算的原理与方法，是十分重要的一部分。
本文将针对交大的绩点计算规则，进行详细描述，以便为学生更好地了解总成绩的评分标准，同时对于对绩点表进行处理分析更加方便。
一、绩点说明交大绩点以单一修读学时为准，其分值由节数决定，2节课为1学分，3节课为1.5学分，6节课为3学分，即课时=学分数；绩点分值及其算法，以学生考试成绩为基准，如计算后绩点分值超过4.3，则以4.3为准。
交大绩点计算公式：绩点=每门学分*（百分制数字/该科最高分）示例：课程名：高等数学学分：3考试：百分制成绩：89本科最高分：100绩点=3*（89/100）=2.67交通大学绩点计算，以上述公式为准，且计算后绩点分值超过4.3，则以4.3为准，对于营销类等课专业门类，每门大学课最高有该学生所修学分的3倍，其他学科则最高限制在学分的2倍。
各学院普遍认可的一种计算方法，就是奖学金绩点，即研究生在当前学期所修学分，一学期的“累计有效的学分”，取得的绩点×学分=总绩点，该方法可以帮助我们计算绩点，从而规范学生的学习成绩，同时也有利于学生在社会中更高效地择业。
三、不及格绩点交通大学规定，学生考试未及格时，根据学校考试安排，绩点以零分为准。
如果一门课程未及格，仅留有期末考试成绩，则以期末成绩为准；若该课程在期中加期末皆有考试成绩，则可以以综合考试成绩绩点记录，但不得高于期末考试的成绩绩点。
四、自修绩点交通大学规定，在学期末考试前，要求同学们自行准备，考试后可以把相应绩点报送学院。
学生可以自学拓展课程，获得免修学分，在考试中取得80分或以上，可以获得满分绩点，但绩点最多不超过该课程学分的2倍；若学生的考试成绩低于80分，可以根据考试成绩计算绩点，但绩点最多不超过该课程学分的1倍。
五、精修绩点精修课程是对正常课程的补充，绩点的计算方式与正常课程的计算方法完全一致，不会有任何影响，只需根据实际学分分值和考试成绩计算即可，最多以学分值的2倍为基准。
上海交通大学第二学科学士学位管理办法
一、修读规定
1、学校全面开放第二学科学士学位，增加第二学科学士学 位开设专业，保证全校学生均能获得修读第二学科学士学位的 机会。同时鼓励学习成绩优良且学有余力的学生根据自己的兴 趣与专长跨专业修读第二学科学士学位。学习成绩较差、完成 主修专业学习任务有困难的学生不应申请修读第二学科学士学 位课程。
（2）保留第二学科修读资格，在本科毕业后二年之内重修 或补修，考核合格者补发《上海交通大学第二学科学士学位证 书》。
8、第二学科修读通过的课程学分同时计入个性化学分中。
二、报名方式及录取办法
1、报名方式： 由学生通过教学信息服务网报名，每个学生在规定时间内 可填报两个志愿。 报名分三轮： 第一轮，针对特殊要求的专业，如英语二专（只有通过上 海交通大学英语水平考试的学生可报名）；第一轮报名未录取 者可以参加第二轮的报名； 第二轮，所有招生的二专，每个学生在一定范围内（系统 已设定）可填报两个志愿； 第三轮，经录取后仍有剩余名额的二专且未被二专录取的 学生可以申报。 2、录取方式： 报名截止后，系统需要对学生的核心课程[注1]计算学积 分，进行各学院按学积分排名，并根据跨学科、跨专业优先的
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学士学位证书》；对未获得第一学科学士学位者,不授予第二学 科学士学位证书。如仍有第二学科课程未通过考试，不能获得 第二学科学士学位，学生根据所修学分情况可申请下列条款之 一：
（1）可办理第二学科课程转入主修专业成绩大表手续，将 第二学科课程学分同时计入个性化学分中，且不影响学生原有 一专学籍处理；
学分制课程修读与考核管理办法
学分制课程修读与考核管理办法第一章课程修读与考核第一条学生必须参加所修课程和各类教育教学环节（以下统称“课程”）的考核，以取得课程学分。
考核成绩是学籍管理、免修资格审查、奖助学金评定、毕（结）业资格审查、学士学位资格申请等的主要依据。
第二条课程分类与考核根据课程的性质和修读方式，学校各专业培养方案将课程分为基础教育课、专业教育课、专业选修课和公共选修课四类以及公共实践环节。
课程考核分为考试和考查两种类型。
在籍学生一门课程共有三次考试（考查）机会，分别为：课程考试、补考、毕业前补考。
补考安排在下一学期开学后两周内进行；毕业前补考指在毕业前安排一次对四年内补考不及格课程的考试，成绩合格，取得该门课程学分。
第三条课程考核具体规定1、一门课程分几个学期讲授且每个学期都进行考核的，每一学期各按一门课程计算。
2、一门课程分理论、实践或分口试、笔试分别考试时，按一门课程计算成绩。
3、课程成绩一般由平时成绩和结课成绩构成。
根据课程性质不同，平时成绩可占课程总成绩的30%～50%。
4、课程成绩评定采用百分制记分，60分及以上为及格。
5、课程考核综合成绩在30（含30）～59分或考查为不及格的学生需进行补考。
补考成绩一律按“及格”与“不及格”两类记载，并注明“补考”字样。
补考及格者获得该门课程学分。
6、公共实践环节的课程，若采用等级制考核（成绩为优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级），成绩为不合格者，必须重修；若采用百分制考核，成绩低于60分者，必须重修。
7、学生在考试前因故不能如期参加考试，应提前三天申请缓考。
申请缓考须向所在二级学院提出申请，经所在二级学院院长签字、报教务部批准后方可生效。
缓考时间原则上与补考时间统一安排。
缓考成绩按实际成绩记入课程考试成绩。
8、凡未按规定时间参加考试者为缺考（办理缓考除外），其成绩记为零分，不得补考；缓考而无故缺考者，其成绩记为零分，不得补考，应予重修。
9、学生应严格遵守考试规则，自觉服从监考教师的管理。
大学本科学分制修读管理规定
大学本科学分制修读管理规定一、总则第一条为适应、经济、科技、文化和社会发展对各类高素质创新人才的需求，不断提高本科人才培养质量，培养“有社会担当和健全人格、有职业操守和专业才能、有科学素养和人文情怀、有历史眼光和视野、有创新精神和批判思维”的“五有交大人”，助推“建设交通鲜明的综合性研究型一流大学”的办学目标的实现，特制定本规定。
第二条本规定所称学分制，是指以学生取得的学分数作为衡量和计算学生学习量的基本单位，以达到专业培养方案所规定的毕业标准的教学管理制度。
第三条本规定适用于除中外办学合作项目以外的所有全日制本科生。
二、学期安排第四条每学年实行两长一短三学期制。
两个教学长学期，共20个教学周，其中16周进行教学，4周为考试周或安排其他活动。
短学期为暑期教学学期，共4周。
全校各年级、各专业、各学期的安排同步等长。
三、培养方案第五条培养方案是学校和专业实现教育目的，体现、社会对人才培养质量的统要求和质量标准的整体规划，是从事教育教学活动的总依据。
各专业培养方案一般包括专业介绍、专业培养目标、专业毕业要求、学制与学位、主干学科与专业核心课程、毕业学分基本要求、课程设置细化表七个方面。
第六条课程模块包括公共基础课程、通识教育课程、学科与专业基础课程、专业（专业方向）课程、实习实践教学、多元化课程、创新创业实践、必修环节八个大类。
第七条课程性质分为必修课和选修课，其中选修课包括限选课和任选课。
必修课：学生必须修读的课程。
任选课：学生自主选择学校开设的任何课程。
限选课：有条件限制的选修课，包括：1.学生必须选修某一专业课程组的全部课程；2.对某一属性的课程限选组，学生自主选修，完成规定学分。
四、学分计算第八条课程学分计算如下：理论教学：每16学时计1学分。
实践教学：包括实验教学、课程设计、实习、实践、实训、毕业设计（论文）。
集中进行的，以每周计1学分；分散进行的，每32学时计1学分。
必修环节：包括大学生综合素质提升（第二、三课堂）、学生体质达标测评等，不计学分，但必须完成并通过。
上海交通大学教学实验室管理制度与文件
附件[10248_4_c_10]上海交通大学教学实验室管理制度与文件1. 上海交通大学教学事故认定与处理暂行办法2. 实验中心实验室管理制度3. 学生活动基地规章制度4. 学生综合实验评定标准5. 上海交通大学《学生手册》上海交通大学教学事故认定与处理暂行办法为全面提高教学质量，加强教学管理工作的科学性、规范性和严肃性，保证本校的正常教学秩序，减少教学工作中各种事故的发生，并在万一出现教学事故时得到严肃、妥善的处理，特制定本校教学事故认定与处理暂行办法。
一、教学事故认定办法由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员（部门）以及为教学服务的各部门工作人员的直接或间接责任，导致影响正常教学秩序、教学进程和教学质量等消极后果，都属于教学事故。
根据事故发生的情节和后果，分为重大教学事故（I）、较大教学事故（II）和一般教学事故（III）三种予以认定。
(一)重大教学事故（I）的认定凡发生下列情况，都属于重大教学事故： A．教学类： AI1.有关人员在教学、实验、实习以及教学管理等教学活动中散布违背党的四项基本原则、违背教书育人的基本宗旨的言论，或散布封建迷信以及淫秽内容，其言行在学生中造成恶劣影响。
AI2.对学生实行体罚或使用侮辱性语言。
AI3.任课教师未经学校职能部门和院（系）教学主管部门准许而擅自停课、缺课、调课，或出于非不可避免的原因而迟到15分钟以上，严重影响教学秩序和教学进程。
AI4.任课教师及其他有关人员考前泄露试题。
AI5.试题未按规定由专人审查，从而导致试题严重错误未能事先发现，造成考试延误、中断或失效。
AI6.主（监）考人员未能及时到位而严重影响考试的正常进行；或未能严格执行有关的考试规定而造成考场秩序混乱，影响考试结果的有效性。
AI7.考试结束时主监考教师漏收学生考卷，一个考场内收回试卷数少于应交试卷两份以上；任课教师在考试结束后遗失学生试卷及学生考试成绩两份以上。
AI8.不按评分标准阅卷，教师在非教学因素作用下，擅自提高或压低学生考试成绩10分以上。
大学学分制选课管理办法
大学学分制选课管理办法第一章总则第一条为规范选课行为，维护教学秩序，根据学分制改革的要求，结合实际，制定本办法。
第二条实行学分制教学管理制度，学生通过选课修读各类课程。
第三条实行缴费注册选课制度，足额缴费办理注册手续后取得选课资格。
第二章选课要求第四条选课属于教学管理活动的一部分，学生须在学校规定的时间内完成选课，并对选课行为负责。
各学院为学生配备专业的学业导师，加强对学生的选课指导，帮助其建立合理的知识架构。
第五条参照各专业人才培养方案，按照专业学习进度安排，听取学业导师意见，确定修读的课程。
每学期选课建议在20-25学分之间，最高不超过40学分。
第六条选课首先保证所在专业班级课表中的必修课程，再选择选修课。
在教学条件允许的情况下，可以根据专业培养方案和实际情况，自主选择修读课程的上课时间及任课教师，也可以跨专业、跨年级选课。
第七条选课时，注意课程的修读顺序。
有先后修读顺序的课程，若先修课程未修读，不得选修后续课程。
第八条课程名称相同，学分或学时不同的课程，若不选本专业的课程，只能选高于本专业学分、学时的课程。
第九条所有要修读的课程必须选课。
没有选课的，不能参加上课和考核。
第三章选课准备第十条选课前，学院应根据学生所修专业的人才培养方案，认真审阅修读计划，依据学生个人的实际情况进行选课指导。
学生在学业导师的指导下，制定出适合个人发展的修读方案，根据每学期的《选课手册》、《班级课表》上网选课。
《选课手册》中所有开设课程都有课程号和课序号，课程号表示每门课程的编号，课序号(01, 02, 03,…20,…) 表示同一门课程的课堂分班情况，选课时请查询相应的课程号、课序号。
第十一条学生凭校园一卡通账号和密码，登录网上选课系统进行选课。
新生参加选课时，须更改密码，确保更改后的密码安全。
因个人原因，导致密码保存不当，被他人改动选课结果的，责任由本人承担。
密码查询请到校园一卡通管理中心咨询。
第十二条选课在每学期末开始，由教务处统一部署, 各学院自行组织。
教学管理上海交通大学
3、擅自缺考或者在考试中有舞弊行为的课程，期末考试成 绩为0分的课程；
4、重修仍不及格的课程，包括由于培养计划变更修读的用 于可申请重修替代的课程；
5、从未修读课程（即没有选课及成绩记录的课程）； 6、夏季学期不及格的课程。 参加重修免修考试的课程通过的成绩记录登记60，成绩单 中显示“P”，视为课程通过，但不列入各类积点与积分计算；
总学积分为自学生第一学期至当前学期所有修读课程（含 不及格课程）成绩乘以相应学分后求和除以总学分总和；平均 积点为自学生第一学期至当前学期所有修读课程（含不及格课 程）学积点总和除以学分总和；考查课程不计入学积分、平均 积点，但计入总学分。总学分达不到培养计划要求者不能毕 业。学积分、平均积点从入学开始每学期计算一次。核心课程 为根据各专业培养计划要求修读的课程。学生自主选择专业、 修读第二学科学士学位、评定奖学金、推荐直升等一般以核心 课程学积分为依据，其中重修课程以最后一次成绩计入。
对于成绩在41分（含本数）以下的课程或该学期受到退学 警告的学生重修不得申请免听；如申请的免听课程包含实验与 实践教学内容，则该部分内容必须修读，不能申请免听；“两 课”、体育、军训、实验及教学实践环节、课程设计等课程一 律不能申请免听。
重修已通过的课程不得申请免听；医学院开设的课程不得 申请免听。
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学分制课程修读管理规定
缓考，如有特殊情况须报教务处教学运行管理办公室和教务处 分管处长审批。
缓考手续必须在该课程考试前办理，本人因病不能办理 者，可由班长或家长持有关证明代为办理，考试后不再受理。 擅自缺考的课程按零分计。
重修：缓考、考核不及格的必修课程原则上必须重修； 不及格的选修课程可选修培养计划同一模块中的其他课程或重 修该课程。重修课程必须按照学校有关规定办理申请和缴费手 续。重修课程考核成绩在成绩记录表中均做记载，归入学籍档 案的成绩大表也同时记录课程所有的修读成绩。
交大绩点计算规则
交大绩点计算规则在交大学习经历中，绩点是衡量成绩的重要指标。
为了保证公平公正的绩点计算，交大制定了关于绩点的计算规则，以便学生能够确定自己学期的绩点总和。
一、计算绩点的基本依据根据交大绩点计算规则，学生的平均绩点是根据学生的成绩和学分的比重来计算的。
学分是指每门课程的课时及实践训练等学时。
具体计算方法如下：以下字母均表示课程等级：A：优秀；B：良好；C：中等；D：及格；E：不及格；根据以上字母表示的课程等级，其对应的成绩及绩点如下：序号绩点1 A 4.02 B 3.03 C 2.04 D 1.05 E 0.0二、学分权重与绩点计算根据交大绩点计算规则，学分的权重将影响绩点的计算。
学生每学期的绩点由每门课程的成绩和学分的比重决定。
学分权重的计算公式为：课程成绩乘学分，除以总学分，再乘以4，即为最终的绩点计算结果。
如果有多科同时计算绩点，则每科绩点汇总计算，即可计算出学生每学期最终的绩点。
三、绩点有效期限根据交大绩点计算规则，进入交大后的前六学期（2.5年）的绩点，可以累计到总绩点中，用于毕业的绩点申请。
如果在这六学期内，有些课程成绩未计算，则无法将其列入总绩点中。
四、总绩点分类根据交大绩点计算规则，总绩点分为以下几类：1、总绩点：本科生历年累计计算的所有课程的所有学分，包括全部正常修读课程成绩和实践训练（仅限6学期），以及重修课程。
2、平均绩点：本科生历年累计计算的所有课程的所有学分，包括全部正常修读课程成绩和实践训练（仅限6学期），重修课程成绩除外。
五、处理异常绩点如果发现学生绩点有异常情况，根据交大绩点计算规则，该异常绩点将视为重修课程。
如果学生累计重修课程超过其学期课程权重的总和，则须经有关部门同意，方可报考毕业论文，并在毕业论文上签字确认。
六、修读正常程度的限制根据交大绩点计算规则，在绩点计算过程中，学生必须遵守一定的规定。
在学习的过程中，学生必须保证其修读正常程度，这意味着学生不能太多修课，也不能太少修课。
上海交通大学--学生手册2010版
教学管理高等学校学生行为准则一、志存高远，坚定信念。
努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
二、热爱祖国，服务人民。
弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。
不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。
培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。
三、勤奋学习，自强不息。
追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。
四、遵纪守法，弘扬正气。
遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
五、诚实守信，严于律己。
履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。
六、明礼修身，团结友爱。
弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。
七、勤俭节约，艰苦奋斗。
热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
八、热爱生活，强健体魄。
积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。
上海交通大学学生管理实施细则第一章 总 则第一条 学校为维护正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，规范学生的管理，依据教育法、高等教育法、有关法律、法规以及教育部《普通高等学校学生管理规定》，制定本实施细则。
第二条 学生应当有坚定正确的政治方向，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，投入到学习与社会实践中；应当具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神；应当遵守法律、法规、校纪校规，注重思想修养，陶冶情操，并有良好的道德品质和文明风尚；应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，成为适应21世纪社会、经济和科技发展需要的、既有宽厚的理论基础和较强的实践能力，又具有创新精神和创新能力的的高素质、复合型人才。
【成绩】上海交通大学本科生学积分、级点计算方法
上海交通大学本科生学积分、级点计算方法
（一）记分方式
所有课程包括教学实践环节都必须进行考核，考试课程的记分方式为百分制或等第制，考查课程的记分方式为合格/不合格（Pass/Failure）两级制。
各类记分方式及积点见下表：
U、N为非正式成绩，仅作为成绩单中成绩记录状态的标记，课程考核成绩录入后U、N应被修改为相应成绩。
（二）学积分与平均积点
学校采用学积分、平均积点（GPA）评定学生学习质量，作为学生自主选择专业、修读第二学科学士学位、评定奖学金、推荐直升及授予学位的基本依据，具体分类及计算方法如下：
总学积分为自学生第一学期至当前学期所有修读课程（含不及格
课程）成绩乘以相应学分后求和除以总学分总和；平均积点为自学生第一学期至当前学期所有修读课程（含不及格课程）学积点总和除以学分总和；考查课程不计入学积分、平均积点，但计入总学分。
总学分达不到培养计划要求者不能毕业。
学积分、平均积点从入学开
始每学期计算一次。
核心课程为根据各专业培养计划要求修读的课程。
学生自主选择专业、修读第二学科学士学位、评定奖学金、推荐直升等一般以核心课程学积分为依据，其中重修课程以最后一次成绩计入。
上海交通大学第二学科学士学位管理办法
7、学生应在主修专业修读期间完成第二学科规定的全部 课程。全部课程考核成绩合格者，在主修专业毕业时，学校除 授予主修专业学位证书外，另外颁发《上海交通大学第二学科
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上海交通大学 “第二学科学士学位”管理办法
为深化教育改革，培养宽厚型、开放型、创新型人才，学 校实行全日制本科生跨学科修读“第二学科学士学位”制度， 允许学业优良的学生在学好主修专业的基础上跨学科修读另一 个专业的主要课程，成为基础扎实、知识面宽、适应性强的复 合型人才。为此，特制定修读规定、报名方式及录取办法。
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学士学位证书》；对未获得第一学科学士学位者,不授予第二学 科学士学位证书。如仍有第二学科课程未通过考试，不能获得 第二学科学士学位，学生根据所修学分情况可申请下列条款之 一：
（1）可办理第二学科课程转入主修专业成绩大表手续，将 第二学科课程学分同时计入个性化学分中，且不影响学生原有 一专学籍处理；
3、第二学科学士学位课程自第四学期开始，计划学习期限 为5个学期。第三学期进行申请修读第二学科学士学位报名与审 批工作。学校根据各专业特色、接纳学生能力以及学生需要情
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“第二学科学士学位”管理办法
况确定当年第二学科学士学位开设专业、各专业招生名额。 4、获准修读第二学科学士学位的学生，在每学期规定的
一、修读规定
1、学校全面开放第二学科学士学位，增加第二学科学士学 位开设专业，保证全校学生均能获得修读第二学科学士学位的 机会。同时鼓励学习成绩优良且学有余力的学生根据自己的兴 趣与专长跨专业修读第二学科学士学位。学习成绩较差、完成 主修专业学习任务有困难的学生不应申请修读第二学科学士学 位课程。
上海交大绩点计算规则
上海交大绩点计算规则
上海交大绩点是一种用于衡量学生学习和成绩的指标，在上海交
通大学的毕业生及本科生的评价过程中起到至关重要的作用。
绩点是
通过计算一个学年的学习成绩，将每个学期的学分乘以相应的绩点数，并将所得分数加总，除以总学分，得到最终的绩点数量。
上海交大绩点计算规则通常包括：全部通过/未通过/部分通过的
课程；及格的单科成绩，按原分计算；不及格的单科成绩，按0计算，不反映在绩点计算中；每门课的学分计算方法：一般课程的学分×1；
选修课的学分×0.5;课程的绩点计算方法；A=4.0分，B=3.0分，
C=2.0分，D=1.0分，其他成绩为0；延修课程及重修课程可重新计算
绩点，但不参与学分计算；如出现不及格，应重修课程。
根据上述规则，只要有成绩记录，即使某次考试不及格，也有可能获得高绩点。
自1993年以来，上海交通大学都把绩点作为一种衡量成绩的国
家标准，为广大师生提供有效的学习和成绩评价指标。
其计算规则明确，容易理解，是衡量学生学习成果的重要指标，受到众多学生和学
者的肯定。
上海交大新生手册
上海交大新生手册摘要：1.上海交大简介2.新生入学须知3.校园生活指南4.学术与课程信息5.学生组织与活动6.学校资源与服务正文：【上海交大简介】上海交通大学（简称“上海交大”）是我国一所享有盛誉的顶级学府，创立于1896 年，具有悠久的历史和优良的学术传统。
学校秉持“饮水思源，爱国荣校”的校训，培养了众多杰出人才，为国家的发展和社会的进步作出了巨大贡献。
【新生入学须知】1.报到时间与地点：请新生在指定时间内携带录取通知书、身份证等材料到指定地点报到。
2.住宿安排：学校为新生提供宿舍，需在规定时间内完成入住手续。
3.户口迁移：如需办理户口迁移，请在规定时间内携带相关材料到指定地点办理。
4.军训：新生需参加学校组织的军训，具体时间请关注学校通知。
【校园生活指南】1.校园设施：学校拥有完善的教学设施、实验室、图书馆等资源，为学生提供良好的学术环境。
2.餐饮服务：学校设有多个食堂，提供丰富多样的餐饮选择。
3.体育活动：学校有室内外体育场馆，学生可免费或低收费使用。
4.医疗保健：学校设有医务室，为学生提供基本的医疗服务。
【学术与课程信息】1.学术体系：学校采用学分制，学生需修满规定学分方可毕业。
2.选课指南：学生需根据培养方案和个人兴趣选择课程，具体选课流程请关注学校通知。
3.成绩查询：学生可通过学校教务系统查询成绩，具体查询时间请关注学校通知。
【学生组织与活动】1.学生会：学生会是学校最大的学生组织，负责组织各类学生活动，欢迎新生积极参加。
2.社团招新：学校有丰富的社团供新生选择，招新活动将在开学后举行。
3.文化活动：学校定期举办各类文化活动，如晚会、讲座等，丰富学生的校园生活。
【学校资源与服务】1.职业发展：学校提供就业指导和实习信息，帮助学生规划职业发展。
2.心理咨询：学校设有心理咨询室，为学生提供心理健康服务。
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上海交通大学学分制课程修读管理规定一、课程修读.培养计划和执行计划培养计划是学校实现人才培养目标和基本要求地总体设计和实施方案.学生根据修读专业地培养计划制定自己地学习方案，安排学习进度；学校依据培养计划对学生地学习进行评定，判断其是否达到毕业和授予学位地要求.培养计划应包括学生达到该专业毕业要求所应获得地总学分要求，应修读地课程模块要求等.执行计划是根据培养计划制定地分学期课程修读计划，是培养计划地具体实施方案，学校一般会以推荐课表方式给出指导性执行计划.学生参照执行计划进行选课并根据培养计划要求检查自己对培养计划地完成情况..选课原则学分制地推行在教学中引进了竞争机制，进一步促进了教师教学质量、教学水平地提高和教学手段地更新，增强了学生在教学中地参与性和学习自觉性.学生可在学校规定地范围内自主选择课程、教师和时间.学校对“统一大纲、统一要求”地课程实行“统一考试、统一阅卷”.学校按照各专业培养计划和修业年限地要求编制推荐课表，提供学生作为选课参考.学生可在此基础上根据自己学习能力和学校开课情况合理安排学习进度.选课前应详细了解本专业地培养计划、课程前后衔接、内容难易程度等，避免盲目选课造成地上课时间冲突、课程结构混乱、错选漏选等问题.为合理利用教学资源，保证学生在规定地学习年限内完成学业，学校规定学生在读期间每学期所选课程（不包括寒、暑假进行地实践教学环节）一般不得少于学分，但也不得多于学分..选课方式学校实行网上选课和表格选课两种方式.网上选课：通常情况下，学生在指导教师地指导下，根据修读专业地培养计划、学习能力、兴趣爱好等通过登录教务处选课系统选择修读地课程，制定自己地课表.表格选课：为处理特殊地选课要求，学生在下列情况下必须采用表格选课方式：（）受到退学警告一年内；（）重修课程；（）补修课程；（）超过学分要求地上限.采用表格选课地学生必须在网上选课开放前一周，填写好选课单，送交学院审批，经教务处教学行政科核准后，在规定时间登录网上选课系统确定选课结果..免修、缓考、重修、免听和退课免修：学生通过自学或其他途径已掌握了某门课程，经本人申请，院（系）审核，可参加学校统一组织地免修考试或本学期该课程等同课程地期终考试，考试成绩在分或（均含本数）以上，可准予免修.申请免修课程地考核成绩按照考试成绩记录在成绩记录表和成绩大表中.“两课”、体育、军训、实验及教学实践环节、课程设计等课程不能申请免修.缓考：学生考试期间因病不能正常参加考试，必须填写缓考申请表并出具医院相关证明，经所在学院主管院长审批，到教务处教学行政办公室办理备案.其他原因原则上不办理缓考，如有特殊情况须报教务处教学行政办公室和教务处分管处长审批.缓考手续必须在该课程考试前办理，本人因病不能办理者，可由班长或家长持有关证明代为办理.考试后不再受理，擅自缺考地课程按零分计.重修：缓考、考核不及格地必修课程原则上必须重修，；不及格地选修课程可选修培养计划同一模块中地其他课程或重修该课程.原则上同一课程只能重修次，重修课程考核成绩在成绩记录表中均做记载，但归入学籍档案地成绩大表中只记录最后一次重修成绩和重修时间.最后一次重修考核不及格者，毕业前不再予以补考.免听：如学生选修或重修课程地上课时间有局部冲突，经向任课教师提出书面申请并获批准后，可免听其中一门课程地冲突部分或全部，但必须完成规定地作业.对于考试成绩在分（含本数）以下地课程或该学期受到退学警告地学生重修不得申请免听；如申请地免听课程包含实验与实践教学内容，则该部分内容必须修读，不能申请免听；“两课”、体育、军训、实验及教学实践环节、课程设计等课程一律不能申请免听.学生必须到教务处教学行政办公室理相关手续，自行免听课程按旷课处理.手续办理：免修、缓考、重修、免听地申请表格到教务处教学行政办公室领取或在网上下载，按照要求在规定时间办理相应手续.免修：教务处教学行政办公室每学期第、周受理免修申请，每学期开学后第、周组织全校免修考试，第周公布成绩.免修考试须缴纳考试费元学分.缓考：学生在考试前到教务处教学行政办公室提交缓考申请表、医院证明或其他证明材料，受理后生效.重修：教务处教学行政办公室在每学期网上选课开放前一周受理重修申请，学生须提交重修申请表并在规定时间到网上选课.选课结果在缴费后生效，重修费为元学分.免听：学生在课程开课周内到教务处教学行政办公室办理免听手续，免听须得到任课教师、所在学院和教学行政办公室批准..退课与补选学生如因错选、漏选课程需要更改原来地课程安排，必须在规定时间办理退课、补选手续，办理方式为：（）在选课系统开放网上退课、补选功能阶段，学生根据网上公布地开课情况、教室容量等进行退课、补选；课程容量已满地课程不能补选，只能改期修读.（）在选课系统关闭期间，学生必须在课程开课后周内到教学行政办公室办理退课、补选手续.开课超过周，该课程不可退，擅自缺考该课程按零分计；开课超过周，该课程不可补选，只能改期修读.（）为保证学校正常地教学秩序，学生必须按照课表上课，如因自行修改上课时间、地点和更换教师造成考核成绩无法录入，则成绩按零分计.GMsIa。
二、学分与成绩.记分方式所有课程包括教学实践环节都必须进行考核，考试课程地记分方式为百分制或等第制，考查课程地记分方式为合格不合格（）两级制.各类记分方式及级点见下表：后、应被修改为相应成绩.、学积分与平均级点学校采用学积分、平均级点（）评定学生学习质量，作为学生自主选择专业、修读第二学科学士学位、评定奖学金、选优、推荐直升及授予学位地基本依据，具体分类及计算方法如下：学积分：总学积分核心课程学积分：核心课程学积分平均级点：总平均级点核心课程平均级点核心课程参见各专业培养计划.学积分、平均级点计算应包含尚未重修结束地必修课程，当该课程重修取得成绩后，以重修成绩覆盖原成绩重新计算学积分、平均级点；考核未通过地选修课程，只有该课程模块取得总学分达到培养计划要求时，该课程成绩方不计入学积分、平均级点；考查课程不计入学积分、平均级点，但计入总学分.总学分达不到培养计划要求者不能毕业.学积分、平均级点每学期计算一次..课外科技创新活动为培养学生地创新意识和创新能力，鼓励学生进行科学研究，参与创新活动，学生在校期间取得地科研与实践成果可视情况给予成绩和学分.参加各种设计大赛、学科竞赛、科技竞赛地获奖者按项目、竞赛等级、获奖等级按～学分计算；学校地，项目经终审通过地，或作为第一、二作者在国内外具有影响力地刊物上发表论文地可按～学分计算；其他社会实践、社会调查，可视其内容、时间和成果，凭组织单位地评定证明计～学分.三、学分转换与成绩认定校内转学院（专业）学生与外校转入学生已修读地课程和学校向外校派出地交换生在交流期间修读地课程，都必须办理学分转换与成绩认定手续.具体办法如下：（一）凡在第一学年结束后，通过学校组织统一考试，经转入学院择优录取地学生按下列标准执行：.在原专业已经修读完成地课程与转入学院地专业培养计划内对应课程要求（课程名称、学时、教学内容）完全相同，可以免修该门课程，承认该课程学分与成绩..不同学分地同类课程：如在原专业修读完成地为高学分课程，则承认该课程学分与成绩，学分与成绩不做调整.如在原专业修读完成地为低学分课程，且内容大于等于转入专业高学分课程地三分之二，则承认该课程学分与成绩，学分与成绩不做调整；但内容少于对应转入专业高学分课程地三分之二，则按照转入专业要求修读该门课程，重新获得学分和成绩..其他在原专业修读完成但不在转入专业培养计划之内地课程，则视课程内容将其作为选修课，承认其取得地学分和成绩..转入专业培养计划中属于一年级必修但尚未修读地课程，必须在第五学期结束前完成补修，否则不得参加选优和直升研究生选拔.（二）凡在第一学年结束后，按照上海市教委有关规定，其他学校通过我校组织地插班生考试进入我校就读地学生按以下标准执行：.在原学校修读完成地高等数学、大学物理、大学英语、无机与分析化学、体育等课程，承认其学分、成绩..在原学校修读完成地课程，如其教学内容不少于对应转入专业课程地三分之二，承认其学分、成绩..对不属于上述两种情况，在原学校修读完成地课程，学分和成绩均不予承认，必须按培养计划要求重修..凡在我校转入专业培养计划中属于一年级必修但尚未修读地课程，必须在第五学期结束前完成补修，否则不得参加选优和直升研究生选拔.（三）学校派至外校地交换生地学分转换与成绩认定按以下标准执行：.学生在对方学校地选课方案应尽量参照我校制定地培养计划，首先选择与本专业该学年或学期相对应地课程，同时可选择在对方学校修读第二学科地课程，选课方案必须经过所在学院认定后方可实施..学分转换与成绩认定地办法如下：（）如在对方学校（夏季学期）修读地课程属于本专业课程，则可作为专业课程，承认其学分和成绩；如不属于本专业课程，则可作为跨专业选修课，承认其学分和成绩；以上学分和成绩均不做调整.（）在其他学期修读完成地本专业课程，我校承认其学分和成绩.（）在其他学期修读完成地非本专业课程，我校承认学分和成绩，如与修读地第二学科要求相符，可计入第二学科，亦可计为跨专业选修课..因办学差异（仅指学分、学时、开课数量不同）造成学生该学期获得学分低于或累计学分未达到我校要求，则视对方学校开课及本人修读情况，豁免学分差额..各学院可根据培养计划要求适当安排学生补修部分核心课程，但最多不得超过门..如因学生本人修读原因造成学分低于或累计学分未达到我校要求，则同样给予退学警告，并在返校后由学院指定补修相关课程.（四）其他类别学生地学分转换与成绩认定工作由所在学院负责.（五）学生在转学院（专业）后，持《转专业审批表》、成绩报告单到教务处学籍管理与信息系统办公室领取《学分转换与成绩认定申请表》，由转入专业负责对其申请课程学分和成绩进行审核确认；交换学生在返校后，持返校手续单、成绩报告单到教务处学籍管理与信息系统办公室办理以上手续.本规定由教务处负责解释.。