七年级世说新语+文学常识

第一课时

一．课前导入

（一）入门考

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1 . 下列加点字的拼音，有错误的一项是（）

A. 粗犷．(guǎng) 抚．(fǔ)摸婉．(wǎn)转酝酿．(niàng)

B. 竦峙．(zhì) 干涩．(sè) 莅．（lì）临萧瑟．(sè)

C.萌．( méng)发娇媚．(mèi) 静谧．(mì) 高邈．(miǎo)

D. 抖擞．(shǒu) 水藻．(zǎo) 贮．(zhù)蓄应和．(hé)

2 . 下面语句中，书写有错别字的一项是（）

A. 它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如思。

B. 古老的济南，成立那么狭窄，城外又那么宽敝。

C. 山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

D. 呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。

3 . 下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（）

A.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人

．．．．。

B. 参加化装舞会的人们，一个个把自己打扮得花枝招展

．．．．的。

C. 花怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后

．．．．的成长着，暑气被一片绿的海绵吸收着。

D. 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派

．．．．地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

4 . 下列句子中，没有语病的一句是（）

A. 我的皮包里装有身份证、银联卡、手机等其他证件。

B. 在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。

C. 据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

D. 熟练规范的书写汉字，是《语文课程标准》对中小学生汉字书写的基本要求。

（二）同学们，其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。

自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。我们在小学五年级时就学过一篇《杨氏之子》，（梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”）我们已感受到杨氏之子的机智、聪慧。今天，我们再次走进《世说新语》，感受两位少年儿童的聪颖机智。

二、知识点讲解

（一）、背景介绍：

《世说新语》是由南朝的刘义庆编撰而成的，刘义庆是宋武帝刘裕的侄子，是刘裕之弟长沙王刘道怜的二子，后来因为他的叔父临川王刘道规没有子嗣，而过继于他，并承袭为临川王。

刘义庆虽然身处皇室，但为人非常的俭朴，“性简素，寡嗜欲”。又喜好文艺，因此他的周围总是围绕着一大批文学名流。，他的作品主要有《世说新语》、《幽明录》、《徐州先贤传》、《典叙》和《集林》。

《世说新语》是一部主要记载汉末三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语的笔记小说，也是六朝志人小说的杰出代表。《世说新语》具有“语言简练、辞意隽永”的特点，因此著称于世。

《世说新语》全书共八卷，分德行、言语、政事、文学、雅量、任诞、汰侈、等36个门类，共记载了1130个故事。

主要记述东汉末年经三国至两晋时期士人的生活和思想，对统治阶级的情况也有所涉及。各篇通过许多人物的遗闻轶事和生动言谈，具体形象地反映了当时的社会风貌，尤其是士族阶层的生活状况、文化习尚乃至他们的精神世界。篇幅短小，语言简练，辞意隽（juàn）永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书”。

1、有关隐语的介绍

我国的谜语源远流长，早在生产力还十分低下的西周以前，就出现了谜语的语言现象。到了春秋战国时期，语言日益丰富，具有隐示性的歌谣得到了很大的发展，并出现了我国谜语的最早形式--廋辞和隐语，这是谜语的最初萌芽。到东汉时期，隐语有了进一步的发展，根据汉字的结构特点，利用方块字在离合增损中形、音、义的变化，产生了第一条文义字谜，即“黄绢幼妇，外孙齑臼”八字。隐语从先秦过渡到西汉，就开始逐步趋向于谜语，当时流行的射覆，已成为民间和宫廷的娱乐品了。并且大量的隐语

开始出现在文学作品中，而文人也表现出对其的特别钟爱。

2、用猜谜的形式使学生感受文字的魅力

1)谜面：呀 (打一成语)

2)谜面：群英会(打一教育机构)

3)谜面：欧美民族(打一人名)

谜底：1) 唇齿相依 2)幼儿园 3)西施

（二）、《咏雪》《陈太丘与友期》

（1）咏雪

作者：刘义庆

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

★把握重点字词：

儿女：子侄辈，现代专指儿子和女儿。

俄而：不久，一会儿。

骤：迅速

欣然：高兴的样子。

差：大致，差不多。

拟：相比。

未若：比不上。

★把握重点语句：

1.撒盐空中差可拟。

跟把盐撒在空中差不多。

2.未若柳絮因风起。

不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

（2）陈太丘与友期

作者：刘义庆

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

★把握重点字词：

1.实词

与友期行：约定

太丘舍去：放弃；离开

去后乃至：才；到

相委而去：丢弃

则是无信：信用

下车引之：拉

入门不顾：回头看

尊君在不：通“否”，表疑问

2.文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？

君：您，有礼貌地称呼对方。

尊君：您的父亲，对别人父亲的一种尊称。

家君：我的父亲，谦词，对别人称自己的父亲。

补充：平时遇到的一些尊称有：令尊、令堂、令郎、令爱；

谦称有：家父（家严）、家母（家慈）、家姊、舍妹（弟）、犬子。

★把握重点语句（注意文言中的省略现象）

1.期日中，（友）过中不至。

太丘与朋友约定的时间是正午，（朋友）过了正午还没有到来。

2.（家君）非人哉！与人期行，相委而去。