林教头风雪山神庙(环境描写)-林教头风雪山神庙的环境描写作用
林教头风雪山神庙中“火”与“雪”环境描写赏析
主题教学：环境描写教材中《林教头风雪山神庙》选自《金圣叹评点水浒传》第十回，这一回的回目叫做“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”，施耐庵落笔中处处不忘记“火”和“雪”。
精心描写“火”和“雪”这两种互不相容的事物，具有一定的象征意义，暗示着林冲和高俅、陆谦等人是水火不相容的。
而对“火”和“雪”的具体描写，不但简洁、新颖，不落俗套，而且跟矛盾冲突的进展步步紧扣，为刻画人物性格服务。
火烧草料场的前前后后写了许多火。
草料场是最怕火的地方，作者偏偏在最怕火的地方不厌其烦地写火。
林冲第一次推开草料场的大门，一眼就瞧见一个老军在“向火”。
这个老军向林冲进行移交时，特地将“火盆”借给林冲；林冲在床上放下包裹被卧，就坐下来生起“焰火”来了。
火渐写渐大，作者故意布下一串疑影，使人担心烧掉草料场的火，可能是由火盆里引起的。
但接着写林冲为了御寒要去买酒，就随手“将火炭盖了”。
一路写火而来，到这里轻轻一盖，火在人们面前溘然消逝了。
等到林冲买酒回来，见草厅被大雪压倒时，林冲首先想到的不是行李物品，而是担心“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”。
短短的一句话中，写“火盆”“火炭”“火种”，连续而来的“火”字，但都完全灭了，连一点火星都没有。
这一笔交代尤为重要，说明草料场里将要烧起的大火，决不是“火盆”中的火蔓延而起的，肯定是别有用心的纵火。
等到林冲在山神庙里倚壁喝酒，忽然听到外面必必剥剥的爆响，从壁缝里往外一看，只见草料场内烈火冲天。
这才是作者要写的火。
正当林冲惊疑而起要去救火时，听到了陆谦等三人在庙门外吐露了他们的全部阴谋，一股无名的怒火顿时从林冲心头熊熊燃起。
此时此刻，自然界的天空中是北风怒号，大雪纷飞草料场中是大火漫天，烧着了的草料必必剥剥地响成一片；林冲的胸中，则怒火腾腾。
他迎着北风，映着烈火，痛快淋漓地斗杀三个泼贼；北风、飞雪、大火，有力地烘托了林冲胸中的愤怒；一时间，风助火势，火增人威，汇成了一个激动人心的戏剧高潮。
【高中语文】《林教头风雪山神庙》探究环境描写的作用 2022-2023学年高中语文必修下册统编版
学习小结
课堂小结
作业设计
小说《祝福》中也有大量的环境描写，其中就有对“雪”的描写。 例如：天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满 天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。请你再找出一 两处，依照今天学习的经验，分析关于“雪”的环境描写在本篇小说 中的作用。
学生活动：请你尝试对上述“火焰”进行分类概括。
次数
相关描写
第一次
林教头第一次进草料场时，原来的老看守正在屋里“烤火”，在老看守向林教头进行移 交时特地强调将“火盆”借给林教头使用，林教头在交接完之后做的第一件事就是生起 “焰火”取暖。
第二次
林教头买酒回来之后看见茅草屋被风雪压倒之后，首先做的就是检查火盆内的炭火，担 心炭火蔓延引起草料场的大火，好在火盆内的火种被雪水浸湿熄灭了。
作用
正面作用，是给人温暖和御寒 所用。
恶火
陆虞候、富安等人恶意纵火，火烧草料 场想将林冲置于死地；
1.是极具破坏力的，可以直接给林冲带来 灭顶之灾，展示出了高太尉、陆虞候之流 的丑恶本性； 2 .“ 大 火 “ 点 起 了 林 冲 心 中 复 仇 的 怒 火 ， 将林冲从过往软弱可欺，变为坚决反抗， 敢于和命运作斗争。
推动故事情节发展：如果不是这场持续时间长又越下
02
越大的风雪压垮了草料场的草屋导致林教头夜宿山神 庙，八十万禁军教头几乎就要死于陆虞候、富安、管 营和差拨这些小人的阴谋之中。
学习活动：请你依据之前学习有关“风雪”的描写，从 故事情节发展的角度出发，探究“风雪”的隐喻性。
次数
第一次 第二次 第三次 第四次
林教头买酒回来之后看见茅草屋被风雪压倒之后，首先做的就是检查火盆内的炭火，担心炭火蔓延 引起草料场的大火，好在火盆内的火种被雪水浸湿熄灭了。
林教头风雪山神庙(环境描写)
（2）通过人物的动作、感觉衬托风雪 ①林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃
处，早来到草料场外。
②向了一回火，觉得身上寒冷，寻思： “却才老军所说二里路外有那市井，何不去 沽些酒来吃？”
③再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞 也似奔到草场门口……
④……（林冲）把身上雪都抖了，把上盖 白布衫脱将下来，早有五分湿了……
⑤……（林冲）把被扯来，盖了半截下身。 却把葫芦冷酒提来慢慢地吃……
【思考】正面描写的风雪有什么 特点？环境描写在文中又起什 么作用呢？
①正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却
早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
“一路写雪，妙绝。”（金圣叹）
②雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
那雪正下得紧。“写雪妙绝。”（金圣叹）见 庙草 厅庙 中
靠 门
偷 听
【思考】一般来说，风雪属于自然环境。 在《林教头风雪山神庙》中，它们是 纯天然，纯自然的吗？是偶然的，还 是必然的呢？有没有社会性呢？
思考角度：
1、环境描写本身写出了什么内容？
（什么时令、什么地点、什么气氛）
2、环境描写对人物形象的塑造有什么 作用？（环境氛围是否使人物的某种特点
③仍旧迎着朔风回来。看那雪,到 晚越下得紧了。
④再说林冲踏着瑞雪，迎着北风……
二、用侧面描写衬托风雪
（1）通过环境描写衬托风雪 ①仰面看那草屋时，四下里崩坏了，
又被朔风吹撼，摇振得动。
②因这场大雪，救了林冲的性命。那两 间草厅，已被雪压倒了。
③探半身入去摸时，火盆内火种都被雪 水浸灭了。
④入得庙门，再把门掩上，傍边止有一 块大石头，掇将过来，靠了门。
托人物心理，烘托人物形象 6 象征，暗示、深化主题
【必做】将本课所学环境描写相 关知识整理到学习笔记上；
《林教头风雪山神庙》环境描写
②林冲去市井沽酒时: “雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦 背着北风而行。那雪正下得紧。”
（雪正大，预示气氛趋于紧张）
（2）用侧面描写衬托风雪。
①通过环境描写衬托风雪。 “四下里崩坏了, 又被朔风吹撼, 摇振得动。” “那两间草厅已被雪压倒了。” 写的是草屋, 给人的印象却是风很猛, 雪很大。 “火盆内火种都被雪水浸灭了。” ②通过人的动作、感觉衬托风雪。 “向了一回火, 觉得身上寒冷” “先取下毡签子, 把身上的雪抖了, 上盖白布衫也早有五
分湿了”。 “把被扯来盖了半截身”。
作品中多次提到风雪，是怎样推动故 事情节发展的？
(1)林冲到草料场时正是风雪交加, 想喝酒驱寒才 会“投东”而去, 到市井沽酒, 也因此得遇山神庙。
(2) 因为下雪, 致使林冲住的草屋塌了, 这使林冲 想起离这半里路上有个古庙, 可以安身。
(3)正由于风大雪紧, 为了挡风雪, 林冲才用大石 头靠住门, 致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。
(4)正因为风大雪紧, 陆虞候一伙人放完火, 就直 奔山神庙来避风雪。
风雪对情节发展的推动作用
风 雪
身 寒 沽 酒
途 中 见 庙
压 倒 草 厅
投 宿
大 石
隔 门
庙 中
倚 门
偷 听
风雪描写的作用？
渲染紧张的气氛 烘托人物形象 推动情节发展
环境描写作用的答题指导
答此类题我们要从 环境本身的特点、 环境描写与人物的关系、 环境描写对情节的作用 三个方面进行分析, 综合考虑。
第一步：分析环境本身的特点
自然环境描写：1表现了……地域风格
2交代了……时间、季节
3渲染营造了……氛围
林教头风雪山神庙(环境描写)
陆虞候的阴险形象衬托出山神庙的神秘和恐怖。
环境描写与故事情节的相互影响
风雪与林教头的困境
风雪的严寒与林教头的困境相互呼应，增强了故事的紧张感。
山神庙的封闭与故事的结局
山神庙的封闭空间为林教头得知陆虞候阴谋提供了场所，同时也预示着林教头命运的转 折。
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THANKS
ห้องสมุดไป่ตู้
山神庙位于风雪山脚下，靠近一 条小溪，周围被茂密的树林环绕，
环境幽静。
山神庙所在的地理位置偏僻，远 离人烟，只有一条崎岖的山路通
向外界。
山神庙所在的山峰地势较高，气 候寒冷，经常有风雪交加的情况。
山神庙的外观
山神庙的建筑风格古老，采用石块和木材建造， 屋顶覆盖着厚厚的茅草。
山神庙的墙壁上雕刻着一些神秘的图案，给人一 种庄重神秘的感觉。
风雪对环境的影响
风雪对自然环境的影响
文中描述了风雪使山林变得白茫茫一 片，树木被积雪覆盖，道路变得崎岖 难行，展现了自然环境的严酷和无情 。
风雪对社会环境的影响
在风雪的影响下，人们的生活变得艰 难，客栈和旅店生意兴隆，人们不得 不寻找避寒的地方，展现了社会环境 的艰难和困苦。
02
山神庙的描写
山神庙的位置
林教头风雪山神庙(环境描写 )
目录
• 风雪的描写 • 山神庙的描写 • 林教头的心理描写 • 故事情节与环境描写的结合
01
风雪的描写
风雪的强度
风雪的强度
文中通过描述狂风怒吼、大雪纷 飞等词语，生动地表现了风雪的 强烈程度，给人以强烈的视觉和 听觉冲击。
风雪的持续时间
文中提到风雪已经持续了数日， 进一步强调了环境的恶劣和危险 性，为故事情节的发展营造了紧 张的氛围。
《林教头风雪山神庙》描写赏析
《林教头风雪xx》描写赏析一、景物描写我国古典小说有一个最突出的特点，那就是善于通过外貌、语言和动作描写表现人物性格，而较少使用其它手法，特别是单纯的心理描写和景物描写。
如果有的作品使用了景物描写，也是运用白描手法，以极为简洁的笔墨来达到特定的目的。
《西游记》是如此，《水浒》也是如此。
在这篇作品中，景物描写虽然不多，但却写得恰到好处，并且具有很好的表达效果。
下面我们来看看这些描写。
（读有关描写）板书设计正面描写渲染浓重气氛风雪推动情节发展侧面衬托烘托人物形象１．找出所有景物描写。
２．多角度的景物描写：（１）直接描写风雪：1共有三处请指出来。
2这三处描写中，有一个最有表现力的词，是哪一个？——“紧”，一个“紧”字，使境界全出，十分简洁地写出了雪越下越大的情景，并且还有另外一个非常重要的作用，什么作用呢？我们一会儿再说。
（２）侧面衬托风雪：1指出哪些语句是侧面描写风雪。
2在这些语句中能够表现风大雪猛的词语有哪些？——“摇振”“压倒”“向火”“踏着碎琼乱玉”“背着北风而行”“迎风”。
３．这里的景物描写，虽然都非常简洁，但其作用却非常丰富，请大家归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用？（１）渲染气氛，烘托人物：这里的彤云、朔风、大雪，渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。
（２）暗示情节，推动发展：1、作品通过对风雪的描写，暗示了将要发生的故事情节的趋向。
比如，管营差遣林冲去接管草料场，这对不知管营阴谋的林冲来说是一件比较好的事情，因为这个差事既比较自由清闲，又能有一些额外收入。
可是，当他取路投草料场来的时候，迎接他的却是纷纷扬扬的一天大雪，这就暗示着他将面临着一场严峻的考验。
再如，作品在写雪的时候，两次用了一个“紧”字：“那雪正下得紧”“看那雪，到晚越下得紧了”。
这两个紧字，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着两把汗。
林教头风雪山神庙中的景物描写及其作用
林教头风雪山神庙中的景物描写及其作用
里的那些个景物描写。
记得有一回，我和几个好友凑一块读这故事。
当读到那风狂雪猛的描写时，真就感觉自己也被卷进了那股子寒冷里头。
就说那雪吧，“那雪正下得紧”，简简单单几个字，却把那雪的气势给写活了。
那雪不是轻飘飘慢悠悠地下，而是一股脑儿地、急切地、拼命地往下砸。
就好像老天爷跟人间有仇似的，非得把这雪一股脑全倒下来。
有一次，我在冬天回老家。
那天也是大雪纷飞，风呼呼地吹，吹得我脸都快没知觉了。
我裹着厚厚的棉袄，缩着脖子，深一脚浅一脚地在雪地里走。
那雪都快没过我的小腿肚子了，每走一步都特别费劲。
我心里就想，这跟林教头风雪山神庙里的景儿多像啊！
再说那风，“大风吹得那屋上的茅草乱飞”，这风得有多大劲儿啊，能把茅草都给掀起来。
我记得有一回刮大风，我家院子里的晾衣绳都被吹断了，衣服满院子飞，我和我爸妈手忙脚乱地追着衣服跑，那场面真是又好笑又无奈。
这景物描写的作用可大了去了。
它就像是给整个故事铺上了一层冰冷的底色，让林教头的遭遇显得更加凄惨。
你想想，在这么恶劣的天气里，林教头一个人在那破庙里，得多无助啊。
这景儿也推动了情节的发展，要是没这大风大雪，后面的事儿还不一定能发展成那样呢。
总之啊，这林教头风雪山神庙里的景物描写，真是绝了！让咱读着读着就好像身临其境，感受到了林教头的苦和难。
咋样，朋友，我讲得还算清楚不？。
高中语文教资《林教头风雪山神庙》环境描写的作用
环境描写在《林教头风雪山神庙》中的作用一、概述《林教头风雪山神庙》是高中语文教材中的一篇小说，作者是梁羽生。
在这个作品中，环境描写起到了非常重要的作用。
环境描写不仅仅是对自然景物的描绘，更是对人物心境的抒发、情节的铺陈和氛围的营造。
本文将从几个方面分析环境描写在这篇小说中的作用。
二、自然景物的描绘在小说中，作者对风雪山神庙的自然环境进行了淋漓尽致的描写，如“山峰巍峨，峡谷险峻”，“密林茂密，松柏参天”，“雪山之巅层峦叠嶂，峰回路转”。
这些描写让读者对风雪山神庙的环境有了清晰的印象，也为后续的故事情节和人物心境的展开做好了铺垫。
三、人物心境的抒发作者通过对自然环境的描绘，抒发了人物的心境。
比如在故事中，主人公林教头在风雪山神庙内对自然环境的描写中，表现出对险峻峡谷的豪情壮志、对雪山巍峨的敬仰之情、对松柏参天的刚毅坚强。
这些环境描写让读者更加深刻地理解了林教头的性格和内心的世界。
四、情节铺陈环境描写在小说中还扮演着情节铺陈的作用。
作者通过对自然环境的描写，渲染了整个故事的氛围和气氛。
比如在风雪对比鲜明的山神庙内，发生了一系列波澜壮阔、曲折离奇的故事情节。
雪山充满了神秘和惊险，这样的环境描写为故事的情节添上了浓墨重彩的一笔。
五、氛围的营造作者通过环境描写在小说中营造了一种独特的氛围。
整个故事中，雪山、密林、峡谷等自然景物无不给人一种神秘隐秘的感觉。
这种神秘氛围让故事更具吸引力和魅力，另也为读者营造了一种真切的置身雪山之巅的视觉效果。
六、结语《林教头风雪山神庙》中的环境描写起到了非常重要的作用，不仅增加了小说的艺术魅力，更让读者更加深入地了解了人物的心境，并且为整个故事情节的展开和氛围的营造做出了重要贡献。
通过本文的分析，希望读者对这部作品的环境描写有了更深刻的理解，也激发了读者对文学作品的更深层次的品味和思考。
七、自然环境与人物命运的对比在《林教头风雪山神庙》中，作者巧妙地将自然环境与人物命运进行了对比，从而更加深刻地揭示了人与自然的关系。
《林教头风雪山神庙》景物描写赏析.doc
《林教头风雪山神庙》景物描写赏析.doc《林教头风雪山神庙》是一部古装武侠小说，其中描写了许多引人入胜的景物，下面我们就来一起欣赏一下。
首先，小说中经常出现的是大雪天气，作者描写出了大雪天气的寒冷和瑰丽。
在《林教头风雪山神庙》中，雪花纷飞，漫天飘洒，迎面而来的扑面冰凉是无法避免的。
作者使用了“银白色的雪晶”和“白茫茫的世界”等词汇，让读者感受到了大雪天气的美和冰冷。
其次，小说中刻画了很多的山林景物和建筑物景物，其中最引人注目的还是山神庙。
山神庙，又称击寇寺，因始建于唐朝贞观年间，为抵御西北边陲戎寇北侵而兴建，而后朝代更替，多次扩建修缮。
描述中，山神庙坐落于山间，环境幽静，占地面积宏大，气势恢宏。
文中给了一个非常动人的描写：“前面出了一座山神庙。
寺庙赵丽阳的诗中说过，‘风雨灯笼景，山林鸟兽音。
’这些字眼用在这里太恰当不过了。
静夜里，庙前的一排红灯笼高高地悬挂，灯光在雪地上染出了一片莹白。
再往前望，一个巨大的铜大门镶在几棵参天大树之间，大门隔得甚深，里面只有一道模糊的黑影。
”再次，小说中还描写了沙漠和荒野的景色。
在跋山涉水的旅途中，主人公常常面临艰险的沙漠和荒野。
作者巧妙地运用了文字描写出了这些地方的特点：干燥贫瘠，植被稀少，地平线远方和沙丘连绵。
文中的描写充满了沙漠的孤独与荒凉，让读者感受到了旅行的辛苦和危险。
总的来说，《林教头风雪山神庙》中的景物描写生动而具体，给读者留下了非常深刻的印象。
无论是大雪天气，还是山林建筑，都给人留下了惊喜和震撼。
这些描写不仅给了小说一个完美的背景，也吸引了读者进入了小说的世界。
浅谈《林教头风雪山神庙》中的环境描写
浅谈《林教头风雪山神庙》中的环境描写《林教头风雪山神庙》是金庸先生的经典武侠小说。
在小说中，环境描写起着非常重要的作用，既展示了自然风光的美丽，又描绘了人物在荒山野岭中的艰难险阻，凸显了小说所要表达的深刻意义。
本文将从自然环境、季节变化、景观描写等方面，对小说中的环境描写进行简要分析。
首先，小说的自然环境给人留下了深刻的印象。
小说以峨眉山为背景，荒山野岭、溪流草木、雾气缭绕的自然景观构成了小说的主要环境。
在小说中，金庸巧妙地运用生动的语言和绚丽的想象，将自然环境描绘得淋漓尽致。
例如，小说中，作者描写了峨眉山上的雪景：“山南山北，遍地一片洁白，到处都是雪团。
雪弥漫在人们的眼中，遮掩了峨眉山的模样。
”此外，作者对小说中的溪流草木、天空明媚时的景象等也进行了描写，使读者在阅读时仿佛身临其境，感同身受。
其次，小说中的季节变化与环境的描写也相得益彰。
小说以冬天为主要季节，随着情节的推进，季节也在不断地转换。
作者巧妙地运用季节转换，将自然环境描绘得十分细腻而富有变化。
例如在小说的结尾，金庸描述了雪山上春天独特的景象：“老林开口疯笑，看着周围的山峰，由于冰雪融化，一股股清泉从山脚下流淌而来。
松柏树苍劲挺拔，清澈的流水在枝叶间穿行，一看就是生命之源不竭。
”再者，小说中的景观描写也是作者细致处理的一个重要方面。
小说中，雪山峰顶上的神庙是整个故事发展的重要场景之一。
作者通过对神庙的详细描写，营造了一种神秘而又诡异的氛围。
比如在小说中，作者描写了神庙的形状和规模：“神庙共四层，底层最大，其他三层逐渐缩小，到尖顶就只有房间大小。
底层门洞极小，只能容得一人侧身走进。
”总之，小说中的环境描写充满了浓郁的诗意和写实精神，因此不仅打造了一片宏大而真实的世界观，而且使人们了解和认识了自然，感受到了这样一个自然背景下人们的生活与命运，大大丰富了这部经典武侠小说的内涵。
《林教头风雪山神庙》自然环境描写分析
风潇潇兮易水寒 ,壮士一去兮不复返。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
其日牛马嘶，新妇入青庐。 奄奄黄昏后，寂寂人定初。
午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气 使人异常烦躁……
文中描写风雪的句子
“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬 卷下一天大雪来。”
风雪描写对情节的作用
风
身 寒
途 中
压 投大 倒 宿石
隔隔 门门
雪
沽 酒
见 庙
草 庙倚 厅 中门
偷偷 听听
推动情节发展
风雪描写渲染的气氛
文中描写风雪的句子
“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬 卷下一天大雪来。”
“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼， 摇振得动。……向了一回火，觉得身上寒冷。”
“雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正 下得紧。”
“仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。”
“那两间草厅已被风雪压倒了” …“先取下毡笠子， 把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。 “把被扯来盖了半截下身。”
风雪描写对人物形象的作用
大雪纷飞，荒野独行，火光冲天，英雄知道回家和
她们轻轻划着船，船两边的水哗，哗，哗。顺手 从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色。 顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面 上生长去了。
她们都抬起头往远处看了看。
“唉呀！那边过来一只船。”
“唉呀！日本鬼子，你看那衣裳！”
“快摇！” …… 后面大船来的飞快。那明明白白是鬼子！这几个青 年妇女咬紧牙制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在 两旁大声哗哗，哗哗，哗哗哗!
练习：
阅读《荷花淀》并分析文中环境描 写的作用
高中语文教资《林教头风雪山神庙》环境描写的作用 -回复
高中语文教资《林教头风雪山神庙》环境描写的作用-回复《林教头风雪山神庙》是一篇环境描写独特、生动的作品，其中的环境描写在整个故事中扮演着非常重要的角色。
本文将从不同角度探讨环境描写的作用，并对其逐步进行分析。
首先，环境描写在《林教头风雪山神庙》中起到了一个独特的背景营造作用。
整个故事发生在高海拔的风雪山区，山间的峭壁、冰雪覆盖的原野、寒冷刺骨的气温都被通过生动的描写展现在读者面前。
这种环境背景给人一种严酷、恶劣甚至危险的感觉，为故事中的紧张情节以及人物之间的矛盾与斗争提供了有力的支撑。
其次，环境描写在《林教头风雪山神庙》中还起到了一种气氛渲染的作用。
通过细腻而真实的描写，作品生动地再现了大自然的狂暴与威严，以及对人的压迫感。
例如在故事的开头，作者描绘了风雪山区的崎岖山路、隐蔽险峻的山洞，以及探险者们在寒风凛冽中瑟瑟发抖的场景。
这样的描写使读者不禁产生一种逼真的身临其境的感觉，加深了读者对故事反派日本间谍集团所面对困境的理解和共情。
此外，环境描写还在《林教头风雪山神庙》中发挥了连接剧情和人物心理活动的作用。
当人物们置身于这样一个险象环生的环境中时，他们的内心也会受到相应的影响。
例如，在故事中，林教头和他的同伴为了保卫神庙，决心穿越冰雪山区来到日本间谍的隐藏基地。
在这个过程中，读者不仅能从环境描写中感受到他们所面临的艰险与困苦，同时也能看到他们的意志坚定和英勇无畏。
这种通过环境描写来展现人物内心世界的手法使人物形象更加立体、丰满。
最后，环境描写在《林教头风雪山神庙》中还具有反衬与衬托的作用。
故事中同样生动描绘了山南山北两派之间在环境上的不同。
山南山北是两个敌对势力的代表，他们的生活环境也截然不同。
通过环境描写，作者展现了山南和山北两地的地貌差异，比如山南的山路崎岖、环境艰苦，而山北则是群山连绵、风景秀丽。
这样的描写突出了两个地方性格的不同，也进一步凸显了故事中两派之间的矛盾和对立。
综上所述，《林教头风雪山神庙》中的环境描写起到了背景营造、气氛渲染、连接剧情和人物心理活动、以及反衬与衬托等多重作用。
林教头风雪山神庙环境描写的句子及其作用
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《林教头风雪山神庙》的景物描写赏析
《林教头风雪山神庙》的景物描写赏析《林教头风雪山神庙》中写景十分精妙，请简要赏析。
第一个镜头是“漫天大雪飘将下来”，为我们展示了北国的自然特色：雪是漫天飞舞的，林冲本想在山神庙中暂避风雪，等待机会，但事与愿违，最后只好落草梁山了；故事发生在严寒季节。
第二个镜头是“便把火炭盖了”，烘托出环境的温暖。
为我们展示了一幅如临其境的温馨画面：东京汴梁大雪纷飞，夜里山神庙主人林冲为避风雪而四处躲藏，林冲忍受着饥饿和严寒，却把最温暖的小炭炉留给客人，真挚体现了他雪夜送炭的美好心灵。
“正是严冬天气”，此句意味深长。
首先说明时令是严冬。
寒冬，天气恶劣，滴水成冰。
风雪交加，寒气逼人。
而且，从某种程度上说，这样恶劣的天气正符合林冲“忍受着饥饿和严寒”的情形。
再次，点明事件发生的时间。
作者这样精细地描绘景物，不仅写出了当时的季节、环境，也充分显示出林冲复杂矛盾的内心世界。
第三个镜头是“那雪正下得紧”，表明了环境的恶劣。
为我们展示了一个暗淡阴冷的场景：在白茫茫的雪地上，横七竖八地躺着许多尸体，军衣上有血迹，一枝生满红锈的铁枪斜靠在土墙上。
看到这些，我们禁不住为林冲一家的悲惨遭遇深感痛惜！林冲，英雄好汉，原来是一位安分守己、循规蹈矩的公务员，原本可以享受幸福的家庭生活，但是，命运对他极不公平。
终于逼得他走投无路，杀死仇人，上了梁山。
由此看来，当时的社会现实是何等黑暗，腐朽！另外，作者在叙述中夹以议论，深化了主题。
作者没有停留在描写上，而是对故事中人物所造成的结局进行评判，揭露封建统治者的罪恶，歌颂林冲这样的英雄。
比如：“早又不曾听得说，他把宝刀虚掷了，可惜了一条好汉！”这是肯定林冲的，又何尝不是在借林冲之口谴责封建统治者呢？至于文章末尾所说“须看那白杨树下，如何结果！”就更是意味深长了。
“白杨树下”指什么？根据林冲所指望的人生结局推测，是指林冲被发配沧州后，所说的“官家发付那里去？”和“病故在路途中”。
不难想象，在押解路上，林冲必然会遭受皮肉之苦，甚至丧命。
林教头风雪山神庙
《孔乙己》开头用了一段文字描写鲁镇酒 店的格局，特别是两类顾客的衣着和喝酒 方式的差异。 揭示了清末社会阶级对立、 贫富悬殊等情况，交代了故事发生的社会 背景。《孔乙己》社会背景的描写为我们 展现了孔乙己活动的舞台，注定下文中他 不被人同情，而被冷馍社会吞噬的悲剧命 运。
分析环境描写的作用可以从人物、情节、 主题以及环境本身等多个角度去考虑。具 体地讲，环境描写通常有以下几方面的作 用。
（1）环境方面：①交代故事发生的时间或地 点；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观 念以及人与人之间的关系等；③渲染气氛，奠 定基调。 （2）人物方面：①烘托心情；②表现身份、 地位、性格等；③暗示命运。 （3）情节方面：①暗示或推动情节的发展； ②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念；③作 为情节发展的线索。 （4）主题方面：①揭示主题；②深化主旨。
实战演练
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街 一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以 随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花 四文铜钱，买一碗酒，------这是二十多年前的事， 现在每碗要涨到十文，------靠柜外站着，热热的 喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋， 或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那 就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大 抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔 壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
林教头风雪山神庙 之 环境描写的作用
找出文中描写“风雪”的句子
直接描写：间接来自写：作用： 渲染了气氛
推动情节发展，为下文做铺垫 烘托林冲孤独、悲壮、勇敢的英雄形 象
小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环 境描写反映社会生活的一种叙事性文学体裁。高考中，涉 及小说阅读的命题一般都与环境、情节、人物、主题等有 关。环境描写历来都是高考热点，因此在这方面要积极做 好备考准备。
《林教头风雪山神庙》中的环境描写
《林教头风雪山神庙》中的环境描写
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林冲被高俅陷害，被发配沧州，一路山险象环生，幸亏有鲁提辖暗中保护，才顺利到达沧州。
但是危险还没有结束，一个阴谋正在悄然策划中。
管营交给林冲一个“好差事”，去看管大军草场。
目的在于杀害林冲，不想阴差阳错，林冲发现了这个计谋，反将几个恶人除掉，最终奔向了梁山。
在这篇文章中，其环境的描写是很精彩的，起到了很好的作用。
一是烘托人物心情。
林冲初到草料场时“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”。
天气寒冷，满天乌云，北风呼啸，大雪纷纷，这样的情景正好烘托出了林冲的此时的心情：被人陷害，夫妻分离，险遭不幸，孤独一人。
天寒心亦寒，风冷情更冷。
二是推动情节发展。
到草料场后，“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”。
这是因为风急雪紧，屋子才压坏了，不能住人，使得林冲只好另寻他处居住，否则，林冲真的要被他们烧死了，也就没有了林冲逼上梁山。
三是渲染故事气氛。
出门沽酒时，“那雪正下得紧”。
沽酒返回时，“看那雪，到晚越下得紧了”。
风越来越大，雪越来越急，而危险也正在一步步地逼近林冲。
景物描写与故事的气氛巧妙地融为一体。
总之，在这篇文章中，作者对景物描写的把握非常出色，将景物描写与人物、情节很好地结合起来了。
《林教头风雪山神庙》中环境描写的作用
《林教头风雪山神庙》重难点教学设计——环境描写的作用一、教学目标1、巩固旧知：环境描写的作用。
2、结合文本，在具体语境下把握环境描写的作用。
二、教学重点结合文本，在具体语境下把握环境描写的作用。
三、课时安排1课时四、教学方法讨论、引导五、教学过程1、导入提问：小说的三要素是什么？生答：人物、情节、环境。
一部好小说离不开成功的环境描写，今天，我们就来感受一下《林教头风雪山神庙》中环境描写的作用。
2、回顾旧知PPT出示问题（思考讨论）：（1）小说中的环境包括环境和环境（2）必修三的小说单元我们已经学习过环境描写的作用，你能结合课文（《林黛玉进贾府》和《祝福》）举例说明吗？明确：①小说中的环境包括自然环境和社会环境。
②参考：《林黛玉进贾府》中花了大量笔墨描绘了贾府宏伟的外观、讲究的布局、华贵的陈设、丫鬟婆子们的穿着礼仪，揭示了贾府荣华富贵的来源和尊贵的社会地位。
小说里的众多人物就是生活在这样的环境里，形成了各自的性格。
《祝福》在开头就渲染了鲁镇年终祝福的热闹，忙碌的景象，勾勒了当时的社会环境，揭示了祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。
最后一段的景物描写，渲染了热烈气氛，同时反衬出祥林嫂惨死的悲凉，深化了对旧社会封建礼教吃人本质控诉的主题，使结构更加严谨完善。
（3）总结环境描写的作用自然环境的作用：①交代时间、季节和环境特点②渲染气氛，为刻画人物做铺垫③烘托人物性格或某种心理④推动情节发展⑤深化主旨⑥象征和暗示社会环境的作用：①交代人物活动及其成长的时代背景，交代事件发生的时间和地点②暗示社会环境，揭示社会本质特征，或展示世态人情③交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格④揭示社会本质特征，揭示主题。
3、提问:课文题目是“林教头风雪山神庙”“风雪”是故事发生的主要自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。
大家来找一找，文章中描写风雪的语句？明确:对风雪的直接描写与侧面衬托交替出现。
小说中环境描写的作用——《林教头风雪山神庙》中风雪的作用
小说中环境描写的作用——《林教头风雪山神庙》中风雪的作用环境描写是小说创作中的重要部分,这一种类的描写对小说人物性格的塑造和故事情节的发展都起着很大的推动与促进作用。
节选于《水浒传》中的《林教头风雪山神庙》,就是通过简单的"风雪"环境描写勾画出前后不同的"林冲"形象,并且在故事情节发展方面起到了推动作用。
对该文中的环境描写进行深入的分析有助于全面把握环境描写在小说中的作用,并且在解答高考文学类文本阅读的相关试题方面有着重要的指导意义。
文学作品中环境描写主要有以下作用：（1）渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。
（2）交代人物身份，表现人物性格。
（3）象征和暗示。
（4）展开、推动故事情节。
《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》，是《水浒传》中最为精彩的片段之一。
原回目为"林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场"。
在该回目中，作者特意突出了风雪这一自然环境的描写，足见其重要性。
同时，在这一回中，林冲完成了其性格的转变--由隐忍苟安到奋起反抗。
究其原因，是高俅父子及其爪牙陆虞侯等人的陷害，欲置林冲于死地，林冲被逼无奈，走投无路，进而奋起反抗，怒杀仇敌。
这又使得风雪具有了明显的象征意义，象征了上层黑恶势力步步紧逼，象征了冰冷严酷的社会环境。
这也暗合了《水浒传》的主题"乱自上作，官逼民反"，使忠义不能显于朝廷，只能曝于水浒。
在塑造林冲这一悲剧人物时，风雪在情节设置上为后文埋下伏笔，起到了推动情节发展的作用，可以说没有风雪，就没有林冲这一形象。
作者在描写人物动作、人物语言时,时时不忘"风雪"二字，深入体会和细加分析,有以下几方面的作用。
第一,渲染悲壮气氛写林冲到了沧州后，被安排到草料场看管草料。
当林冲去草料场时，作者用一句"正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来"，对当时的环境天气作了描写。
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【思考】正面描写的风雪有什么 特点？环境描写在文中又起什 么作用呢？
①正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
“一路写雪，妙绝。”（金圣叹）
②雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 那雪正下得紧。
“写雪妙绝。”（金圣叹）
③仍旧迎着朔风回来。看那雪,到晚越 下得紧了。 “写雪妙绝。”（金圣叹） ④再说林冲踏着瑞雪，迎着北风…… ——渲染出凄冷悲壮的氛围，烘托林冲孤 独悲壮的英雄形象
（什么时令、什么地点、什么气氛）
2、环境描写对人物形象的塑造有什么 作用？（环境氛围是否使人物的某种特点
更加突出）
3、环境描写对情节有什么作用？（环
境变化是否改变了人物既定的活动轨迹）
4、环境描写对小说主题有什么作用？
（ 环境的特点是否暗示或烘托了主题）
二、用侧面描写衬托风雪
（1）通过环境描写衬托风雪 ①仰面看那草屋时，四下里崩坏了， 又被朔风吹撼，摇振得动。
②因这场大雪，救了林冲的性命。那 两间草厅，已被雪压倒了。 ③探半身入去摸时，火盆内火种都被 雪水浸灭了。 ④入得庙门，再把门掩上，傍边止有 一块大石头，掇将过来，靠了门。
（2）通过人物的动作、感觉衬托风雪
1.明确作者怎样写风雪这一典 型环境。 2.了解小说中环境描写的特点 和作用。
【思考】作者分别从什么角度去描写 风雪？
（1）直接从正面描写风雪 （2）用侧面描写衬托风雪 通过环境描写衬托风雪 通过人的动作、感觉衬托风雪
直接描写风雪
①正是严冬天气,彤云密布,朔风渐 起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 ②雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背 着北风而行。那雪正下得紧。 ③仍旧迎着朔风回来。看那雪,到 晚越下得紧了。 ④再说林冲踏着瑞雪，迎着北风……
①林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃 处，早来到草料场外。 ②向了一回火，觉得身上寒冷，寻思： “却才老军所说二里路外有那市井，何不去 沽些酒来吃？” ③再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞 也似奔到草场门口……
④……（林冲）把身上雪都抖了，把上 盖白布衫脱将下来，早有五分湿了……
⑤……（林冲）把被扯来，盖了半截下 身。却把葫芦冷酒提来慢慢地吃……
——处处埋伏笔，思维缜密，逻辑严谨。
合理地推动情节的发展
风 雪
身 寒 沽 酒
途 中 见 庙
压 倒 草 厅
投 宿 庙 中
大 石 靠 门
隔 门 偷 听
【思考】一般来说，风雪属于自然环境。 在《林教头风雪山神庙》中，它们是 纯天然，纯自然的吗？是偶然的，还 是必然的呢？有没有社会性呢？
思考角度： 1、环境描写本身写出了什么内容？
【探究】以下描写风雪的句子散落在文 本中并不显眼，那么这些句子能不能 去掉？为什么？
①仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又 被朔风吹撼，摇振得动。
②向了一回火，觉得身上寒冷， ③因这场大雪，救了林冲的性命。那两 间草厅，已被雪压倒了。
④探半身入去摸时，火盆内火种都被雪 水浸灭了。
⑤入得庙门，再把门掩上，傍边止有一 块大石头，掇将过来，靠了门。