2014年河北邯郸市永年县教师招聘考试参考资料

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[职业资格类试卷]2014年河北省教师公开招聘考试(中学历史)真题试卷.doc

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[职业资格类试卷]2014年河北省教师公开招聘考试(中学历史)真题试卷一、单项选择题1 《十二铜表法》是人类历史上一部重要的成文法,它颁布于古代( )。

(A)罗马(B)雅典(C)中国(D)英国2 下列古代重大医药学成果中,在两汉时期取得的是( )。

①《黄帝内经》编定②《神农本草经》写成③《伤寒杂病论》问世④“麻沸散”发明(A)①②③④(B)①②③(C)②③④(D)①③④3 明清时期,科举制度的负面影响日益显著,这是因为明朝以来的科举考试( )。

(A)逐渐以儒家经书为主要考试内容(B)对士人的思想控制作用日益突出(C)受特务政治和宦官专权的严重影响(D)逐渐为大地主和官僚所垄断4 中国古代设立军机处的朝代是( )。

(A)汉朝(B)唐朝(C)明朝(D)清朝5 新文化运动中“民主、科学”潮流出现,其思想背景是( )。

(A)“经世致用”(B)中体西用(C)启蒙思想(D)马克思主义6 在新民主主义革命时期,在下列历史现象中,体现党勇于纠正错误的有( )。

①八七会议②遵义会议③延安整风运动④“减租减息”政策(A)①②③④(B)①②③(C)③④(D)①②7 诗人徐志摩(1896—1931)说:“在24岁以前,我对于诗的兴味,远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味。

”这段经历可以作为个案反映( )。

(A)当时“文学革命”的影响还不大(B)新青年追求“德先生”和“赛先生”(C)当时的青年知识分子并不重理轻文(D)新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性8 邓小平说:“证券、股市,这些东西究竟好不好,有没有危险,是不是资本主义独有的东西,社会主义能不能用?允许看,但要坚决地试。

看对了,搞一两年对了,放开;错了,纠正,关了就是了。

”这段话主要反映的是( )。

(A)经济建设既要防“左”又要反“右”(B)经济体制改革重心从农村转向城市(C)设立沿海经济特区有必要进行试验(D)市场经济并不是资本主义所独有的9 有学者认为:“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。

2014年河北邯郸市永年县教师招聘招考报考条件

2014年河北邯郸市永年县教师招聘招考报考条件

2014年河北邯郸市永年县教师招聘招考报考条件2014年河北邯郸市永年县招聘教师150人考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击招聘条件、岗位及人数(一)招聘条件:1、拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,热爱教育事业;2、户籍具备下列条件之一的(姚寨乡不属永年县管理,姚寨乡户籍不属永年县户籍):(1)永年县户籍的(本公告发布之日前为永年县户籍的);(2)大学入学时为永年县户籍的;(3)配偶为永年县户籍的(永年县户籍和结婚证办理时间均为本公告发布之日前);(4)2014年应届普通高校全日制本科毕业生不受户籍限制。

3、身体健康;4、年龄30周岁及以下(1983年11月25日之后出生);5、学历及教师任职资格的具体要求为:(1)高中教师招聘需为普通高校全日制本科及以上学历(不含专接本),并取得高级中学及以上教师资格证的毕业生(财会、数控、广告设计、电子应用等四类学科招聘专业指导教师,不要求教师资格证,但须为相应专业毕业)。

(2)初中教师招聘需为普通高校全日制本科及以上学历(含专接本),并取得初级中学及以上教师资格证的毕业生。

(3)小学教师招聘需为全日制专科及以上学历,并取得小学及以上教师资格证的毕业生。

(4)幼儿园教师招聘需为全日制专科及以上学历并取得幼儿教师资格证,或全日制专科及以上学历的幼儿教育、学前教育类专业,并取得幼儿及以上教师资格证的毕业生。

(二)招聘人数和岗位:招聘人数为150名,其中高中教师50名、初中教师50名、小学教师40名、幼儿教师10名。

具体招聘岗位详见附表《永年县2014年公开招聘教师岗位一览表》。

(三)有下列情形之一的人员不得报考:1、曾因犯罪受过刑事处罚的、曾被开除公职的人员;2、现役军人;3、试用期内的公务员和事业单位工作人员;4、法律、法规规定不得招聘为教师的其他情形人员。

报名和资格审查1、报名采用现场报名的方式。

2、报名时间和地点。

时间:2014年12月3日--12月12日上午:08:30-12:00 下午13:30-17:30地点:永年县人力资源和社会保障局(临洺关洺兴南路28号)3、报名要求。

2014年河北邯郸市永年县教师招聘公告

2014年河北邯郸市永年县教师招聘公告

2014年河北邯郸市永年县教师招聘公告2014年河北邯郸市永年县招聘教师150人考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击为了大力实施“教育强县”战略,推动全县教育事业快速发展,结合我县教师岗位空缺情况和工作需要,拟公开招聘教师150名。

具体招聘公告如下:一、招聘原则坚持德才兼备和民主、公开、竞争、择优的原则,实行公开招聘,在考试、考核的基础上择优聘用。

二、招聘方式本次招聘采取统一招聘方式。

按照指定招聘方案、发布招聘公告、报名及资格审查、笔试、面试、体检、考核、公示、选岗、聘用等步骤进行。

三、招聘条件、岗位及人数(一)招聘条件:1、拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,热爱教育事业;2、户籍具备下列条件之一的(姚寨乡不属永年县管理,姚寨乡户籍不属永年县户籍):(1)永年县户籍的(本公告发布之日前为永年县户籍的);(2)大学入学时为永年县户籍的;(3)配偶为永年县户籍的(永年县户籍和结婚证办理时间均为本公告发布之日前);(4)2014年应届普通高校全日制本科毕业生不受户籍限制。

3、身体健康;4、年龄30周岁及以下(1983年11月25日之后出生);5、学历及教师任职资格的具体要求为:(1)高中教师招聘需为普通高校全日制本科及以上学历(不含专接本),并取得高级中学及以上教师资格证的毕业生(财会、数控、广告设计、电子应用等四类学科招聘专业指导教师,不要求教师资格证,但须为相应专业毕业)。

(2)初中教师招聘需为普通高校全日制本科及以上学历(含专接本),并取得初级中学及以上教师资格证的毕业生。

(3)小学教师招聘需为全日制专科及以上学历,并取得小学及以上教师资格证的毕业生。

(4)幼儿园教师招聘需为全日制专科及以上学历并取得幼儿教师资格证,或全日制专科及以上学历的幼儿教育、学前教育类专业,并取得幼儿及以上教师资格证的毕业生。

(二)招聘人数和岗位:招聘人数为150名,其中高中教师50名、初中教师50名、小学教师40名、幼儿教师10名。

河北邯郸市永年县教师招聘历年真题及解析

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河北邯郸市永年县教师招聘历年真题及解析2014年河北邯郸市永年县招聘教师150人考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击:/ue2iQ一、单项选择(每小题2分,共10分)1、新课程的核心理念是()。

A促进教师专业化成长;B 转变旧的学习方式;C倡导建构的学习;D为了每一个学生的发展。

2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到()。

A尊重学生人格,关注个体差异;B让学生自主选择课程;C培养学生正确的学习态度;D充分地给学生传授科学知识。

3、我国基础教育新的课程管理制度是实行()。

A国家统一管理制度;B国家和地方二级管理制度;C 国家、地方、学校三级管理制度D学校校本管理制度。

4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。

A由学生自己决定如何学习;B将学生按优中差分班教学;C满足不同学生的需要;D培养单科独进的尖子。

5、新课程改革倡导()的课程评价。

A强调学生学会学习;B强调新的学习方式;C突出甄别和选拔功能;D立足过程,促进发展。

二、填空(每空1分,共10分)1、新课程改革的心理学依据是()理论和()理论。

2、教师在教学过程中应与学生(),()。

3、新课程改革贯彻()的工作方针,坚持()的原则。

4、新课程的三维目标是()、()、()。

5、初中阶段设置()相结合的课程。

三、判断并改错(每小题2分,共10分。

正确的划“√”,错误的划“×”,并将错误的改正)1、开发校本课程就意味着要编写教材。

()改为:2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。

()改为:3、叙写教学目标时,行为的主体应该是教师。

()改为:4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。

()改为:5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。

()改为:四、简答(本大题含3小题,共10分)1、叙写教学目标时,行为目标陈述的四个要素是什么?(2分)2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化?(4分)3、新颁布的课程标准有哪些重要特点?(4分)五、案例分析(每小题10分,共20分)1、某中学初二(3)班是全校有名的乱班,上课纪律混乱,打架成风。

2014邯郸英语教师招聘

2014邯郸英语教师招聘

一、公共基础 40分1.填空题。

7(1)2.选择题。

93.判断题。

84.简答题。

1.十八大的三个“没有变”?我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

2.《中国教育法》规定受教育者的义务?(1)遵守法律、法规(2)遵守学生行为规范,尊敬师长,形成高尚的思想品德和养成良好的行为习惯(3)努力学习,完成规定的学习任务(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度5.论述题。

8分教育对个体的发展的重要作用。

二、专业知识。

60分1.选择。

15分2.完形 10分When women do become managers, do they bring a different style anddifferent skills to the job? Are they better, or worse, managers than men?Are women more highly motivated and committed than male managers?Some research supports the idea that women bring different attitudes and skills to management jobs, such as greater __1__, an emphasis onaffiliation and attachment, and a __2__ to bring emotional factors to bearin making workplace decisions. These differences are seen to carryadvantages for companies, _3__ they expand the range of techniquesthat can be used to help the company manage its workforce __4__.A study commissioned by the International Women's Forum __5__ amanagement style used by some women managers (and also by somemen) that __6__ from the command-and-control style __7__ used bymale managers. Using this "interactive leadership" approach, "women__8__ participation, share power and information, __9__ other people'sself-worth, and get others excited about their work. All these thingsreflect their belief that allowing __10__ to contribute and to feel powerfuland important is a win-win situation-good for the employees and theorganization." The study's director predicted that "interactive leadershipmay emerge as the management style of choice for many organizations."1.A) combination B) cooperativeness C) coherence D) correlation2. A) willingness B) loyalty C) sensitivity D) virtue3. A) therefore B) whereas C) because D) nonetheless4. A) evidently B) precisely C) aggressively D) effectively5.. A) developed B) invented C) discovered D) located6. A) derives B) differs C) descends D) detaches7. A) inherently B) traditionally C) conditionally D) occasionally8. A) encourage B) dismiss C) disapprove D) engage9. A) enhance B) enlarge C) ignore D) degrade10.A) managers B) women C) employees D) males3.阅读10分。

2014年河北邯郸市永年县教师招聘考试辅导课程

2014年河北邯郸市永年县教师招聘考试辅导课程

2014年河北邯郸市永年县教师招聘考试辅导课程2014年河北邯郸市永年县招聘教师150人考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击:/ue2iQ2013年河北省衡水枣强县事业单位考试职业能力测验基础精讲班课程内容课程包含言语理解与表达(6.5课时)、判断推理(9课时)、数量关系与资料分析(11课时)、常识判断(5.5课时)。

华图名师团队联袂讲授行政职业能力测验各模块的知识基础、复习备考方法以及应试策略。

授课以历年真题为基础,以考试趋势为方向,以模块知识为单元,系统讲解各模块考试基本特点及考点、各种题型答题技巧,为考生行测复习打下坚实基础。

课程介绍基础精讲班:精选常见考点内容和一般性技巧讲解。

►名师授课:本课程由华图网校名师联袂授课。

►科学系统:知识全面,重点突出,以真题为主导,强调学以致用。

适用人群所有参加2013年事业单位考试的考生。

从基础学起,提高行测考试能力的考生。

课程安排注:只显示前20节【言语】第1讲:片段阅读(一)郜爽【言语】第2讲:片段阅读(二)郜爽【言语】第3讲:片段阅读(三)郜爽【言语】第4讲:片段阅读(四)郜爽【言语】第5讲:片段阅读(五)郜爽【言语】第6讲:选词填空(一)郜爽【言语】第7讲:选词填空(二)郜爽【言语】第8讲:语句表达(一)郜爽【言语】第9讲:语句表达(二)郜爽【言语】第10讲:篇章阅读郜爽【数量关系】第1讲:等差等比数列郭亮【数量关系】第2讲:和差数列、幂次数列郭亮【数量关系】第3讲:双重数列、分式数列、图形数阵郭亮【数量关系】第4讲:初等数学问题郭亮【数量关系】第5讲:几何问题郭亮【数量关系】第6讲:日期问题、植树问题、年龄问题郭亮【数量关系】第7讲:抽屉原理、容斥原理郭亮【数量关系】第8讲:排列组合问题郭亮【数量关系】第9讲:经济利润问题郭亮【数量关系】第10讲:行程问题郭亮2014年河北省事业单位考试《公共基础知识》基础精讲班课程内容本课程包括政治(马列毛邓三科、和谐新农村、中国特色社会主义理论、时政),经济(社会主义市场经济,宏观经济和微观经济),法律(宪法、民法、刑法、行政法、公务员法、经济法等),公文(党政机关新公文),管理(国家职能,管理职能,人事制度等),文史(文学常识和历史常识),科技以及公民道德(含职业道德)和事业单位常识的内容,对考点进行逐一梳理,紧扣考纲,把握考试方向。

永年区教师考试试题及答案

永年区教师考试试题及答案

永年区教师考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提升社会地位2. 以下哪项不是教师的基本职责?()。

A. 教学B. 研究C. 管理班级D. 经营商业3. 根据《中华人民共和国教育法》,教育应当贯彻()原则。

A. 平等B. 竞争C. 择优D. 淘汰4. 教师职业道德的核心是()。

A. 尊重学生B. 爱护学生C. 传授知识D. 促进学生全面发展5. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是()。

A. 因材施教B. 一刀切C. 强制灌输D. 忽视个体差异6. 以下哪项不是现代教育技术的特点?()。

A. 互动性B. 多媒体性C. 单一性D. 网络化7. 教师在教学中应如何对待学生的错误?()。

A. 严厉批评B. 宽容对待C. 忽视不管D. 惩罚处理8. 教师在备课时应重点关注的是什么?()。

A. 教学内容B. 教学方法C. 学生需求D. 教学进度9. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣?()。

A. 增加作业量B. 严格考试C. 创设情境D. 严厉批评10. 教师在教学中应如何处理师生关系?()。

A. 权威至上B. 学生为主C. 相互尊重D. 忽视学生答案:1-5 B D A D D 6-10 C B C C C二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述教师在教学过程中应如何培养学生的创新思维能力?答:教师在教学过程中培养学生的创新思维能力,首先应鼓励学生提出问题,激发他们的好奇心和求知欲。

其次,教师应提供多样化的学习资源和方法,让学生在实践中学习,通过探索和尝试来解决问题。

再次,教师应创造一个开放和包容的学习环境,允许学生犯错并从中学习。

最后,教师应通过评价和反馈,肯定学生的创新尝试,鼓励他们持续发展创新思维。

2. 教师如何通过课堂教学活动促进学生的全面发展?答:教师可以通过以下方式促进学生的全面发展:一是设计多样化的教学活动,满足不同学生的兴趣和需求;二是注重学生个性的培养,鼓励学生发展自己的特长;三是在教学中融入情感、态度与价值观的教育,培养学生的道德情操和社会责任感;四是加强师生互动,通过讨论、合作等方式提高学生的社交能力和团队协作精神;五是关注学生的身心健康,创造一个积极健康的学习氛围。

永年招聘教师考试试题

永年招聘教师考试试题

永年招聘教师考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育学中,将教育定义为“教育即生活”的教育家是()。

A. 杜威B. 赫尔巴特C. 夸美纽斯D. 洛克答案:A2. 教师职业道德规范中,要求教师要()。

A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 遵守纪律答案:A3. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7至11岁之间处于()阶段。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案:C4. 教育心理学中,学习动机的分类不包括()。

A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机5. 教师在教学过程中,应该注重培养学生的()。

A. 知识记忆能力B. 批判性思维能力C. 应试技巧D. 标准化测试能力答案:B6. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是()。

A. 增加课堂趣味性B. 提高学生注意力C. 促进学生自主学习D. 所有选项都是答案:D7. 教师在布置作业时,应该考虑作业的()。

A. 难度B. 量C. 相关性D. 所有选项都是答案:D8. 在班级管理中,教师应该采取()的方式来处理学生的问题行为。

A. 惩罚B. 忽视C. 引导和教育D. 威胁答案:C9. 教师在教学设计时,应该以()为中心。

B. 教师C. 学生D. 考试答案:C10. 教师在进行教学反思时,主要关注()。

A. 教学内容的掌握程度B. 教学方法的有效性C. 学生的反应和反馈D. 教学环境的舒适度答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师在课堂上应该具备的素质包括()。

A. 良好的语言表达能力B. 丰富的学科知识C. 灵活的教学方法D. 有效的课堂管理技巧答案:ABCD12. 教师在教学过程中,应该避免的行为有()。

A. 歧视学生B. 体罚学生C. 忽视学生个体差异D. 过度依赖教材答案:ABCD13. 教师在进行教学设计时,应该考虑的因素包括()。

A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价答案:ABCD14. 教师在班级管理中,应该采取的策略有()。

邯郸笔试大纲

邯郸笔试大纲

邯郸市2014年市直事业单位公开招聘工作人员(中小学教师类)笔试考试大纲(试行)
邯郸市市直事业单位公开招聘工作人员(中小学教师类)笔试内容包括公共基础知识和本专业知识两方面内容,采取闭卷考试方式。

一、公共基础知识
主要测试考生对公共基础知识的了解掌握程度及运用
能力,包括政治(含时政)、相关教育法律法规、教师职业道德、教育学、教育心理学等方面。

二、本专业知识
主要测试考生对本专业基础知识及教材教法的了解掌
握程度及运用能力,考察适应岗位要求的基本素质和能力要素。

永年县2014年公开招聘教师面试成绩、笔面试总成绩及进入

永年县2014年公开招聘教师面试成绩、笔面试总成绩及进入

笔面试总成绩及进入体检人员名单
总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40% 2015年1月26日
笔面试总成绩及进入体检人员名单
总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40% 2015年1月26日
笔面试总成绩及进入体检人员名单
总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40% 2015年1月26日
笔面试总成绩及进入体检人员名单
总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40% 2015年1月26日
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总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40% 2015年1月26日。

2014年邯郸事业单位教师招聘考试公共基础知识填空总结

2014年邯郸事业单位教师招聘考试公共基础知识填空总结

2014年邯郸事业单位教师招聘考试公共基础知识填空总结教师招聘考试公共基础知识填空总结(一)1、制度化教育阶段开始于:近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。

4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。

5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。

6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。

7、狭义的教育主要是指:学校教育。

产生于奴隶社会初期。

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。

9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。

11、中国的科举制度开始于:隋唐时期。

12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。

13、在古希腊,最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。

14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作:《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。

16、教育学作为一门独立的学科萌芽于:资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。

(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)17、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家:赫尔巴特。

18、资产阶级传统教育学的代表人物:赫尔巴特。

19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品:杜威《民本主义与教育》。

20、主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家:杜威。

实用主义教师招聘考试公共基础知识填空总结(二)1、制度化的教育是指具有:层次结构和年龄分级的教育制度。

2、普通教育主要是指以升学为目标,以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育。

3、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容,以(就业)为主要目标的学校教育。

4、英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,还有强健的体魄的人称之为(绅士)。

2014河北邯郸教师招聘考试公共基础知识真题及答案

2014河北邯郸教师招聘考试公共基础知识真题及答案

2014 河北邯郸教师招聘考试公共基础知识真题及答案一、填空题(每空 1 分,共 7 分)1. 根据社会主义法治理念的内涵,我国社会主义法治的的价值追求是答案:公平正义解析: 社会主义法治理念基本内涵: 依法治国是社会主义法治的核心内容; 执法为民是 社会主义法治的本质要求; 公平正义是社会主义法治的价值追求; 服务大局是社会主义法治 的重要使命;党的领导是社会主义法治的根本保证。

2. 十八届三中全会指出, 经济体制改革是全面深化改革的重点, 核心问题是处理好政府 和市场的关系,使市场在资源配置中起 ____________________ 作用和更好发挥政府作用。

答案:决定性解析: 十八界三中全会报告原文: 经济体制改革是全面深化改革的重点, 核心问题是处 理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。

3. 新一轮基础教育课程改革要求改变课程管理过于集中的状况,提出实行国家、地方、 __三级课程管理,增强课程适应性。

答案:学校解析: 2000 年启动的国家新一轮基础教育课程改革旨在“改变课程管理过于集中的状 况, 实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

答案:平等解析: 师生关系的构成:教学上的授受关系; 人格上的平等关系; 社会道德上的相互促 进关系。

5. 奥苏泊尔提出, 可以通过设计一种引导性的材料来提高有益于学习的效果, 被称作 答案:先行组织者解析:奥苏泊尔在有意义学习理论中提出先行组织者这一概念, 身呈现的一种引导性材料, 它的抽象概括和综合水平高于学习任务, 观念和新学习任务相关联。

能够增加新旧知识之间的可辨别性,以促进学习的迁移。

例如:4. 师生关系在人格上是关系这个材料 指的是先于学习任务本 并且与认知结构中原有在学习“钢”的概念之前呈现“金属”和“合金”的概念。

6.心理学中“水下击靶”实验所支持的迁移理论是答案:经验类化理论解析:美国心理学家贾德的“水下击靶” 实现说明了在理论的高度上把握理解了实际情况后就能利用概括了的经验去迅速地解决需要按实际情况作分析和调整的新问题,实现知识的迁移。

[职业资格类试卷]2014年河北省教师公开招聘考试(小学英语)真题试卷.doc

[职业资格类试卷]2014年河北省教师公开招聘考试(小学英语)真题试卷.doc

[职业资格类试卷]2014年河北省教师公开招聘考试(小学英语)真题试卷一、单项选择题1 教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。

(A)教育哲学(B)教育心理学(C)教育学(D)教学论2 当某教师在课堂时,学生不声不响,而当教师离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。

与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是( )。

(A)专断型(B)民主型(C)放任型(D)无法确定3 “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。

"这一观点出自洛克的( )。

(A)《大教学论》(B)《教育漫话》(C)《爱弥儿》(D)《普通教育学》4 持教育万能论的教育思想家是( )。

(A)马克思(B)爱尔维修(C)狄德罗(D)涂尔干5 苏霍姆林斯基的教育思想是( )。

(A)和谐教育思想(B)教学过程最优化(C)教学发展观(D)全面发展观二、多项选择题6 小学课外活动的特点有( )。

(A)组织上的自愿性(B)内容上的广泛性(C)形式上的多样性(D)活动上的自主性7 下列选项与赫尔巴特有关的是( )。

(A)教育性教学(B)统觉(C)教学形式阶段论(D)教育即经验的重组8 以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。

(A)重视个别差异(B)重视课程内容的现代化、综合化(C)重视基础学科和知识的结构化(D)重视能力的培养三、简答题9 个体身心发展的一般规律有哪些?四、论述题10 试论述掌握知识与发展智力相结合的规律。

五、完形填空10 For several years, Americans have enjoyed teleshopping—watching TV andbuying things by phone. Now teleshopping is starting in Europe. In some【C1】______countries, people can turn on their【C2】______and shop for clothes, jewelry, food, toys and【C3】______things.Teleshopping is becoming popular in Sweden. 【C4】______, the biggest Swedishcompany sells different kinds of things on TV in fifteen European countries, and in one year, it makes $10 million. In France, there are two teleshopping channels, and theFrench【C5】______about $ 20 million a year in buying things through those channels. In Germany, 【C6】______last year teleshopping was only possible on one channel for one hour every day. Then the government allowed more teleshopping. Other channels can【C7】______for telebusiness, including the largest American teleshopping company and a 24-hour teleshopping company. German【C8】______are hoping these will help them sell more things.Some people like teleshopping because it allows them to do their shopping without 【C9】______. With all the traffic problems in cities, going shopping is not an easy thing. But at the same time, other Europeans【C10】______like this new way of buying things. They call【C11】______"junk on the air". Many Europeans usually worry about the quality of the things【C12】______on TV. They think high quality is the most important thing, and they don't believe they can be sure about the quality of the things 【C13】______The need of high quality means that European teleshopping companies will have to be 【C14】______the American companies. They will have to be more careful about【C15】______of the things they sell. They will also have to work harder to sell things that the buyers cannot touch or see by themselves.(A)European (B)Asian(C)American (D)African12 【C2】(A)lights(B)switches (C)radios (D)TVs13 【C3】(A)some else (B)another many (C)the other (D)many other 14 【C4】(B)For example (C)For teleshopping (D)It is like15 【C5】(A)takes(B)cost(C)spends(D)spend16 【C6】(A)to(B)until(C)unless(D)by17 【C7】(A)begin(C)open(D)turn on18 【C8】(A)people (B)women (C)businessmen (D)officials19 【C9】(A)to go out (B)going out (C)to buy things (D)buying things 20 【C10】(A)still(B)don't(D)won't21 【C11】(A)teleshopping (B)TV(C)radio (D)telephone 22 【C12】(A)appearing (B)coming out (C)for sale (D)to buy23 【C13】(A)in the shop (B)on TV (C)they bought(D)by this way24 【C14】(A)the same with(B)different from(C)as big as(D)larger than25 【C15】(A)the number(B)the quality(C)the places(D)the buyers六、Vocabulary and Structure26 The settlement is home to nearly 1,000 people, many of______left their village homes for a better life in the city.(A)whom(B)which(C)them(D)those27 ______from the top of the tower, the south foot of the mountain is a sea of trees.(A)Seen(B)Seeing(C)Having seen(D)To see28 Up to now, the program______thousands of children who would otherwise have died.(A)would save(B)saves(C)had saved(D)has saved29 —The weather has been very hot and dry. —Yes. If it had rained even a drop, things would be much better now! And my vegetables______.(A)wouldn't die(B)didn't die(C)hadn't die(D)wouldn' t have die30 I had great difficulty______ the suitable food on the menu in that restaurant.(A)find(B)found(C)to find(D)finding31 —Excuse me, I wonder if you can help me? —Sure.______?(A)What help(B)What is this(C)What is it(D)What do you want32 —It' s a pity that you missed the lecture on nuclear pollution. —I______it, but I was busy preparing for a job interview.(A)attended(B)had attended(C)would attend(D)would have attended33 —How' s your new babysitter? —We______ask for a better one. All our kids love her so much.(A)should(B)might(C)mustn't(D)couldn't34 A; What did you do last Saturday? B: I______my uncle. (A)visit(B)will visit(C)visited(D)am visiting35 ______terrible weather we had last Sunday.(A)What(B)What a(C)Such(D)How36 —______? —I have a headache.(A)How do you do(B)What do you do(C)What's wrong with you(D)How do you like it37 Mr Wang, must I come again on Sunday morning to clean the windows? —No, you______. I have asked others to do it.(A)don't have to(B)mustn't(C)can't(D)shouldn't38 —It's really hot today. What drinks do we have in the fridge? —We have some______.(A)noodle(B)cheese(C)sausages(D)lemonade39 The new library building______last week.(A)was completed(B)is completed(C)completed(D)has completed40 —Sorry, do you mind if I smoke here? —Yes, ______.(A)you could(B)go ahead(C)I do(D)my pleasure七、阅读理解40 My parents taught me not to waste food. My mom always found ways to make leftovers taste good. I went to Ilan to learn about some of their special food. As I was there, I learned about the food and the history of the area. I learned that they don't waste food, either, and they use leftovers!Many years ago, there was not enough food for everyone. People learned to cook and eat almost everything. They had to think of ways to make special dishes. One of these dishes is kao zha. It's made with leftovers like meat, soup, oil and fat. That might not sound very good, but it does taste good. Today, kao zha is a special dish at big banquets. Another famous dish is called zao bing. It's made with fruit, meat and other things. I really liked it! But I didn't want to eat too much. It has a lot of fat in it.I smelled something burning and I saw smoke, so I found another special food of the Ilan area—duck meat. The duck meat is put in a big oven to cook it. Smoke keeps the meat fresh. I don't usually eat meat, but this duck meat was delicious! It tasted sweet.Ilan is a great place with delicious food. I hope I can come back again!41 The writer learns from her parents______.(A)not to eat leftovers(B)to eat good food(C)not to waste food(D)to make good food42 She finds that people in Ilan______.(A)always waste food(B)don't use leftovers(C)don't have enough food(D)can cook special food43 Kao zha is a good dish that is made with______.(A)fruit, meat and other things(B)fresh and sweet duck meat(C)some different leftovers(D)meat, soup and fruit44 There are______kinds of special food mentioned in the passage. (A)two(B)three(C)four(D)five45 From the passage, we know that______.(A)there was not enough food in Ilan long ago(B)leftovers can't be used to cook delicious food(C)zao bing is a famous dish without any fat in it(D)the writer is interested in very big banquets45 Around the world more and more people are taking part in dangerous sports and activities. Of course, there have always been people who have looked for adventures—those who have climbed the highest mountains, traveled into unknown parts of the world or sailed in small boats across the greatest oceans. Now, however, there are people who look for an immediate excitement from a risky activity which may only last a few minutes or even seconds.I would consider bungee jumping to be a good example of such an activity. You jump from a high place(perhaps a bridge or a hot-air balloon)200 meters above the ground with an elastic rope tied to your ankles. You fall at up to 150 kilometers an hour until the rope stops you from hitting the ground. It is said that about 2 million people around the world have now tried bungee jumping. Other activities which most people would say are as risky as bungee jumping include jumping from tall building and diving into the sea from the top of high cliff.Why do people take part in such activities as these? Some psychologists suggest that it is because life in modern societies has become safe and boring. Not very long ago, diseases could not easily be cured, and life was a continuous battle for survival.Nowadays, according to many people, life offers little excitement. They live and work in comparatively safe conditions; they buy food in shops; and there are doctors and hospitals to look after them if they become ill. The answer for some of these people is to look for danger in activities such as bungee jumping.46 A best title for the text is______.(A)Dangerous sports; what and why(B)The boredom of modern life(C)Bungee jumping: Is it really dangerous?(D)The need for excitement47 More and more people today______.(A)are trying activities such as bungee jumping(B)are climbing the highest mountains(C)are coming close to death in sports(D)are looking for adventures such as traveling into unknown places48 In bungee jumping, you______.(A)jump as high as you can(B)slide down a rope to the ground(C)attach yourself to a rope and fall to the ground(D)fall towards the ground without a rope49 People probably take part in dangerous sports nowadays because______. (A)they have a lot of free time(B)they can go to hospital if they are injured(C)their life is short of excitement(D)they no longer need to hunt for food50 The writer of the text has a______attitude towards dangerous sports.(A)positive(B)negative(C)neutral(D)nervous50 One of the most famous scientists to study adaptations was Charles Darwin. He was born in England in 1809. He wasn't the best student in his school,but when he was 16, his father sent him to a medical school. Charles liked spending time outdoors observing nature more than attending medical classes. He dropped out without graduating.Next, Charles' father sent him to school to become a minister. This time he made it to graduation. But he didn't want to do the work of a minister. His friends encouraged himto follow his interest in science.After graduation, Charles was invited to sail on the Beagle as an unpaid scientist. He wasn't the first choice, but he was the lucky one to go. The Beagle was to travel to South America and then around the world. The crew's task was to make maps of the places they visited.On December 27th, 1831, Charles Darwin sailed from England on the Beagle. The trip was planned to last two years. In fact,it lasted five. During this time,he saw many amazing things. He collected lots of plants and animals and took them back to England to study.Twenty-three years later, Darwin published a scientific paper with another man named Wallace. Darwin described how some animals have adaptations that help them survive.<u>They</u> are passed on to offspring. Darwin's ideas about adaptations are still very important to the study of living things.51 Darwin was very interested in______.(A)attending medical classes(B)the work of a minister(C)sailing around the world(D)science52 The Beagle was a(an)______.(A)ship(B)plane(C)plant(D)animal53 When Darwin published the scientific paper, he was______years old. (A)twenty-three(B)twenty-two(C)forty-five(D)fifty54 The underlined word "<u>They</u>" in the last paragraph refers to______. (A)adaptations(B)Darwin and Wallace(C)animals(D)Darwin's ideas55 Which of the following is TRUE?(A)Darwin graduated from a medical school.(B)Some animals have adaptations so that they can survive.(C)Darwin published a scientific paper by himself.(D)Darwin was first chosen to sail on the Beagle.八、短文填空55 at hard change up before win happen down choose practise come partLife is not easy, so I'd like to say "When anything【K1】______, believe in yourself!" When I was a young boy, I was too shy to speak to anyone. My classmates often laughed 【K2】______me. I was sad but could do nothing. Later, something happened, and it 【K3】______my life. It was an English speech contest. My mother asked me to take 【K4】______in it. What a terrible idea! It meant I had to speak【K5】______all the teachers and students of my school!"Come on, boy. Believe in yourself! You are sure to【K6】______" Then mother and I talked about many different topics. At last I【K7】______the topic "Believe in yourself". I tried my best to remember all the speech and【K8】______it over 100 times. With my mother's great love, I did well in the contest. I could【K9】______believe my ears when the news came that I had won the first place. I heard the cheers from the teachers and students. Those classmates who once looked【K10】______on me, all said congratulations to me.56 【K1】57 【K2】58 【K3】59 【K4】60 【K5】61 【K6】62 【K7】63 【K8】64 【K9】65 【K10】九、短文改错65 When I was in high school, most of my friend had bicycles. 【M1】______I hoped I could also have it. One day I saw a second-hand 【M2】______ bicycle, that was only one hundred yuan. I asked my 【M3】______father the money. 【M4】______But he said he could only give me half of the money. 【M5】______He should find the other half myself. So I went 【M6】______to sell newspapers after school. My father was pleased if 【M7】______I showed him the money a month after. He 【M8】______gives me the other fifty. You can imagine how 【M9】______much happy I was when I rode to school on my own bicycle. 【M10】______66 【M1】67 【M2】68 【M3】69 【M4】70 【M5】71 【M6】72 【M7】73 【M8】74 【M9】75 【M10】十、单词拼写76 There are many beautiful flowers in the g______.77 Fish can't live w______water.78 I've l______my pen and haven't found it yet.79 Most machines are made of m______.80 You should often s______the floor to keep it clean.十一、书面表达81 目前中小学生早餐问题引起社会关注,你所在的学校就在5月20日“全国学生营养日”进行问卷调查,结果如下。

永年教师招聘考试试题

永年教师招聘考试试题

永年教师招聘考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 终身学习3. 教育活动中最基本的关系是()。

A. 教师与学生B. 教师与家长C. 学生与教材D. 教师与教材4. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。

A. 因材施教B. 一刀切C. 题海战术D. 应试教育5. 教师在课堂上应如何处理学生的问题()。

A. 忽略不计B. 直接给出答案C. 引导学生自己思考D. 严厉批评6. 教师在评价学生时,应注重()。

A. 学生的成绩B. 学生的能力C. 学生的态度D. 学生的表现7. 教师在班级管理中应扮演的角色是()。

A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 服务者8. 教师在与家长沟通时,应采取的态度是()。

A. 命令式B. 协商式C. 指责式D. 冷漠式9. 教师在自我发展中,应注重()。

A. 学历提升B. 教学技能C. 教育理念D. 个人兴趣10. 教师在教育改革中,应持有的态度是()。

A. 抵制B. 观望C. 积极参与D. 被动接受二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师应具备的素质包括()。

A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 教育理念12. 教师在教学中应采用的方法包括()。

A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 个别辅导13. 教师在班级管理中应采取的措施包括()。

A. 制定规则B. 强化纪律C. 促进合作D. 鼓励创新14. 教师在与学生沟通时,应避免的行为包括()。

A. 讽刺挖苦B. 耐心倾听C. 粗暴打断D. 积极引导15. 教师在教育研究中,应关注的问题包括()。

A. 教学方法B. 学生发展C. 课程改革D. 教育政策三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师的主要职责是传授知识。

()17. 教师应尊重学生的个体差异,因材施教。

2014年邯郸事业单位教师招聘考试综合知识复习资料(教育学)

2014年邯郸事业单位教师招聘考试综合知识复习资料(教育学)

2014年邯郸事业单位教师招聘考试综合知识复习资料(教育学)第二部分教育学辨析题1、人们常说:“要给学生一杯水,教师要有一桶水”之一说法是否合适?答:这种看法在传统社会有一定的合理性,那时社会发展缓慢,知识总量少,知识更新换代的速度较慢。

现在社会,由于知识总量的激增,知识更新速度的加快,教师必须不断更新自己的知识,常教常新。

2、素质教育就是不要尖子生答:这是对素质教育“面向全体学生”的误解。

素质教育理论认为:一方面,每个学生都有不同的发展可能性和发展的基础,每个学生只有得到与其他潜能相一致的教育,使每个学生得到应有的发展,社会也得到不同层次的人才。

3、素质教育就是要学生什么都学、什么都学好答:这是对素质教育“使学生全面发展”的误解。

素质教育强调为学生的发展奠定基础,同时又要发展学生的个性,因而素质教育对学生的要求是合格加特长。

4、素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。

答:这是对素质教育“使生动、主动和愉快发展”的误解。

学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐,学生真正的负担是不情愿的学习任务。

5、素质教育就是要使老师成为学生的合作者、帮助者和服务者。

答:这是对素质教育倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误解。

这种观点忽略了教师的地位和作用,忽略了学生的特点。

教师是教育实践的主体,在教育实践中起主导作用;学生是发展中的人,是教育实践活动的客体,是学习与发展的主体。

这决定了教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者,其次才是学生的合作者、帮助者和服务者。

6、素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。

答:这是对素质教育的形式化理解。

素质教育是我国全面发展教育在新形势下的体现,因而它一方面体现了新形势对教育的要求,另一方面符合教育的本质要求。

教育的本质是培养人,培养人的基本途径是教学,学生的基本任务是在接受人类文化精华的过程中获得发展,这就决定素质教育的主渠道是教学,主阵地是课堂。

邯郸永年区教师考试试题

邯郸永年区教师考试试题

邯郸永年区教师考试试题邯郸市永年区教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本目的是培养()。

A. 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B. 知识型人才C. 技能型人才D. 创新型人才2. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》,学校应当()。

A. 保证教育质量B. 保障学生的合法权益C. 促进学生全面发展D. 所有选项4. 教学过程中,教师应注重()。

A. 知识的传授B. 能力的培养C. 情感的交流D. 所有选项5. 学生发展的核心素养包括()。

A. 人文素养B. 科学素养C. 创新能力D. 所有选项6. 教师在课堂教学中应()。

A. 严格管理B. 激发兴趣C. 引导探究D. 所有选项7. 教育评价的主要目的是()。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 反馈教学效果D. 所有选项8. 教师专业发展的重要途径是()。

A. 参加培训B. 教学实践C. 教学研究D. 所有选项9. 现代教育技术在教学中的应用可以()。

A. 提高教学效率B. 丰富教学内容C. 增强学生体验D. 所有选项10. 教师在班级管理中应()。

A. 建立良好的师生关系B. 营造和谐的班级氛围C. 促进学生自我管理D. 所有选项二、填空题(每题2分,共20分)1. 教师在教学中应注重培养学生的_________,以适应社会的发展需求。

2. 教育公平是教育的_________,也是社会公平的重要基础。

3. 教师应通过_________和_________相结合的方式,提高教学的有效性。

4. 教育评价应以学生的_________和_________为依据,促进学生的全面发展。

5. 教师应具备的专业知识包括_________、_________和_________。

6. 教师在班级管理中应注重培养学生的_________和_________。

【必备】 邯郸历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】 邯郸历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案

【必备】邯郸教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1.教学大纲是教师备课和上课的主要依据。

()2.班级授课是集体教学的代表,是当前及今后较长时期的主要教学组织形式,但必须随时代发展而变革。

()3.课程评价的主要模式有目标评价模式;目的游离评价模式和CIPP评价模式。

()4.儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。

()5.所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。

()6.教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。

()7.要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向社会。

()8.“素质教育”就是针对我国的“应试教育”而提出来的。

()9.教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。

()10.教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。( )二、单项选择题11.《教师资格条件》规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将()A、3年后可以重新申请认定教师资格B、5年后可以重新申请认定教师资格C 、10年后可以重新申请认定教师资格 D、不能再重新取得教师资格12.以某一群体的平均成绩为参照标准来确定被试相对位置的评价属于( )。A.实验定向评价B.标准参照评价C.常模参照评价D.个体内差异评价13.研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是( )。A.访谈法B.问卷法C.个案研究D.叙事研究14.在古代,“道”和“德”是两个概念,道德二字合用,始于战国时期的( )。A.老子B.孟子C.孔子D.荀子15.数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事。张老师遵循的教学原则是( )。A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.科学性与思想性相统一原则16.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试.随意占用学生的上课时间.指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的()A.健康权B.名誉权C.受教育权D.隐私权17.提出当两种学习的某些方面有相同之处时,才有可能进行迁移的是()A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系说18.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年()A、1986年B、1993年C、1995年D、1996年19.古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是()A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司20.将成为21世纪先导的是 ( )A、生物技术B、信息技术C、新材料技术D、新能源技术21.教育目的是社会需求的集中反映,它集中反映了()A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容22.教育目的可以发挥下列哪几种作用()A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用23.()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。

永年区教师考试试题答案

永年区教师考试试题答案

永年区教师考试试题答案本次永年区教师考试的试题答案如下:一、单项选择题1. 教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 教师职业道德的核心是爱岗敬业、教书育人。

3. 教育公平是社会公平的重要基础。

4. 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。

5. 教育评价的目的是促进学生全面发展和教师专业成长。

二、多项选择题1. 教师应该具备的素质包括:A. 专业知识扎实;B. 教育教学能力突出;C. 热爱教育事业;D. 有良好的师德师风。

2. 教育的目的是:A. 培养人才;B. 传承文化;C. 促进社会进步;D. 提高国民素质。

3. 教师在教学过程中应该遵循的原则有:A. 因材施教;B. 启发式教学;C. 以学生为中心;D. 注重实践。

4. 教师职业道德规范包括:A. 爱国守法;B. 爱岗敬业;C. 关爱学生;D. 教书育人。

5. 教育公平的内涵包括:A. 机会公平;B. 过程公平;C. 结果公平;D. 资源公平。

三、判断题1. 正确。

教师应该以学生为中心,关注学生的个体差异,因材施教。

2. 错误。

教师应该注重培养学生的创新精神和实践能力,而不仅仅是传授知识。

3. 正确。

教育评价应该全面、客观、公正,促进学生全面发展和教师专业成长。

4. 错误。

教师职业道德的核心是爱岗敬业、教书育人,而不是仅仅追求个人利益。

5. 正确。

教育公平是社会公平的重要基础,应该为每个学生提供平等的教育机会。

四、简答题1. 教师在教学过程中如何做到因材施教?答:教师在教学过程中要做到因材施教,首先要了解学生的个体差异,包括学生的知识基础、学习能力、兴趣爱好等。

其次,教师要根据学生的实际情况,设计不同的教学方法和教学内容,满足不同学生的需求。

最后,教师要关注学生的学习过程,及时调整教学策略,促进每个学生的发展。

2. 素质教育的内涵是什么?答:素质教育的内涵主要包括:一是全面发展,即培养学生的德智体美劳各方面素质;二是面向全体,即面向所有学生,关注每个学生的发展;三是注重过程,即注重学生的学习过程,关注学生的情感、态度、价值观等方面的培养;四是突出创新,即培养学生的创新精神和实践能力。

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2014年河北邯郸市永年县招聘教师150人考试公告、报名注意事项、职位理论综合知识试卷(满分100分时间120分钟)一、单项选择题(本大题共70个小题,每题1分,共70分)1.认识是主体对客体的能动反映,马克思主义认识论的首要的和基本的观点是()。

A. 唯物主义的观点B. 联系的观点C. 发展变化的观点D. 实践的观点2.生产关系是人们在物质资料生产过程中所构成的社会或经济关系,决定生产关系性质和构成生产关系基础的是()。

A. 生产资料所有制及生产资料与劳动者的结合方式B. 产品的分配及分配方式C. 产品的交换及交换方式D. 产品的消费及消费方式3.列宁把共产主义社会第一阶段称为社会主义社会,中国共产党人认为,社会主义的根本目的是()。

A. 解放和发展生产力B. 提高劳动生产率C. 一部分社会成员先富起来D. 全体社会成员的共同富裕4.唯物辩证法作为自然、社会、思维发展一般规律的科学,是人们认识世界和改造世界的根本方法。

唯物辩证法的总特征是()。

A. 对立统一的观点B. 否定之否定的观点C. 联系与发展的观点D. 量变与质变的观点5.在马克思主义普遍原理的指导下,从中国的基本国情出发,走建设有中国特色社会主义道路,这体现了()。

A. 矛盾的同一性和斗争性的统一B. 矛盾的普遍性和特殊性的统一C. 事物发展的量变和质变的统一D. 事物发展前进性和曲折性的统一6.哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别,划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是()。

A. 对思维和存在关系问题的不同回答B. 对社会存在和社会意识关系问题的不同回答C. 对思维和存在有无同一性问题的不同回答D. 对思维和存在何为第一性,何为第二性问题的不同回答7.唯物辩证法与形而上学最根本的分歧是()。

A. 是否承认物质第一性,意识第二性B. 是否承认矛盾(内部矛盾)是事物发展的源泉C. 是否承认矛盾是事物发展的源泉D. 是否承认联系与发展8.哲学是理论化、系统化的世界观,马克思、恩格斯是马克思主义哲学的创始人,马克思主义哲学的根本特征是()。

A. 实践性、革命性和科学性相统一B. 把辩证法与唯物主义统一起来C. 把哲学与无产阶级统一起来D. 创立了实事求是的思想路线9.“心想事成”这一观点是()。

A. 辩证唯物主义的观点B. 唯心主义的观点C. 能动反映论的观点D. 机械唯物主义的观点10. 在资本主义社会里,资本家雇用工人进行劳动并支付相应的工资。

资本主义工资本质是()。

A. 工人所获得的资本家的预付资本B. 工人劳动力的价值或价格C. 工人所创造的剩余价值的一部分D. 工人全部劳动的报酬11. 现阶段,必须高度重视和加强社会主义道德建设,社会主义道德建设的核心是()。

A. 爱国主义B. 集体主义C. 为人民服务D. 社会主义荣辱观12. 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,毛泽东思想的精髓是()。

A. 实事求是B. 群众路线C. 独立自主D. 改革开放13. 中国共产党历尽艰辛,终于取得了中国革命的最后胜利。

中国共产党在民主革命中战胜敌人的三大法宝是()。

A. 土地革命、党的建设、武装斗争B. 土地革命、统一战线、武装斗争C. 工农运动、党的建设、武装斗争D. 统一战线、党的建设、武装斗争14. 我国将长期处于社会主义初级阶段,社会主义初级阶段基本路线的核心和主体是()。

A. 经济建设B. 改革开放C. 四项基本原则D. “一个中心,两个基本点”15. 法律责任产生的前提条件之一是有一定的法律事实发生。

法律事实分为两类:一类是法律事件,另一类是()。

A. 法律后果B. 法律责任C. 法律行为D. 法律制裁16. 法律关系是法律规范在调整社会关系过程中形成的权利义务关系,法律关系由主体、客体和内容三个要素构成,构成法律关系主体的必要条件是()。

A. 权利与义务B. 行为C. 自然人D. 权利能力与行为能力17. 我国立法大致要经历四个基本阶段:法律议案的提出、法律草案的审议、法律议案的通过、法律的公布。

其中的关键阶段是()。

A. 法律议案的提出B. 法律草案的审议C. 法律议案的通过D. 法律的公布18. 强化职业责任是()职业道德规范的基本要求。

A. 团结协作B. 诚实守信C. 勤劳节俭D. 爱岗敬业19. ()是衡量我国教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

A. 忠诚于人民教育事业B. 为人师表,言传身教〖=2〗C. 团结协作D. 爱岗敬业,热爱学生20. 教师职业道德是教师从事劳动过程中形成的比较稳定的观念、行为规范和道德品质的总和。

教师职业道德的灵魂是()。

A. 关爱学生B. 提高修养C. 加强反思D. 提高业务水平21. 教师是人才生产的主要承担者,担负着培养一代新人的重任。

对学生进行培养以促进其全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。

A. 能力B. 学识C. 态度D. 方法22. 学生是教育活动最重要的构成要素之一,学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。

A. 生命健康权B. 受教育权C. 性的不可侵犯权D. 人身自由权23. 汇报工作,反映情况,提出建议,供领导机关制定决策或指导工作参考,不要求批复,可用()。

A. 报告B. 请求C. 通告D. 通知24. 国家领导机关用于向国内外宣布重要事项,常用()。

A. 请示B. 公告C. 通告D. 通知25. 公文的正文逻辑结构可分三个部分,()是正文的中心部分。

A. 提出问题B. 解决问题C. 分析问题D. 介绍经过26. 学生必须接受“自由教育”,这样才有广博的知识和较强的能力,将来也是适应力最强的、对未来做了最充分准备的优秀公民和劳动者。

持这种观点的人在课程类型上倾向于()。

A. 学科中心课程B. 学生中心课程C. 社会中心课程D. 活动中心课程27. 学校是人类社会发展到一定历史阶段的产物,较为普遍的观点认为,学校教育产生于()。

A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会28. 19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是()。

A. 文化教育学B. 实验教育学C. 科学教育学D. 批判教育学29. 在教育起源的问题上,认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是()。

A. 生物起源论B. 生活起源论C. 劳动起源论D. 心理起源论30. 泰勒在课程编制方面做出了重要贡献,他的课程编制原理主要强调()。

A. 教师对课程的再开发B. 管理者对课程的监控C. 课程目标的主导作用D. 学生对课程的评价31. 18—19世纪的西欧,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制,其“双轨”是指()。

A. 公立学校系统与私立学校系统B. 职业教育与普通学校C. 大学—中学系统与小学—初等学校系统D. 义务教学系统与非义务教育系统32. 德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程,对学生知、情、意、行的培养提高过程的顺序是()。

A. 以知为开端,知、情、意、行依次进行B. 以情为开端,情、知、意、行依次进行C. 以意为开端,意、知、情、行依次进行D. 视具体情况,可有多种开端33. 班级授课制是目前大多数国家所采用的最普遍的教学组织形式,最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()。

A. 斯宾塞B. 卢梭C. 洛克D. 夸美纽斯34. 一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功,这表明人的发展具有()。

A. 顺序性B. 模仿期C. 可逆性D. 关键期35. 1970年出版了《终身教育引论》,提出了终身教育思想的著名教育家是()。

A. 布鲁纳B. 保罗·朗格朗C. 卢梭D. 杜威36. 义务教育是依照法律规定,适龄儿童都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

我国确定实施九年义务教育是在()。

A. 1951年的学制改革B. 1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》C. 1993年的《中国教育改革和发展纲要》D. 2001年的《关于基础教育改革与发展的决定》37. 为了克服班级上课制的不足,有学者提出了道尔顿制的教学组织形式,最早提出并研究道尔顿制的教育家是()。

A. 克伯屈B. 伯克赫斯特C. 道尔顿D. 布鲁纳38. 新课程改革指出,要整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,课程设置的均衡性、综合性、选择性这三个特征是新课程改革中()要体现的特征。

A. 课程目标B. 课程内容C. 课程结构D. 课程实施39. 教学是学校的中心工作,正确领会和理解其含义直接关系教学的效果。

对教学概念理解正确的是()。

A. 学生学的活动B. 教师指导下学生学的活动C. 教师教的活动D. 教师教和学生学的统一活动40. 马克思主义关于人的全面发展的学说,是确定社会主义教育目的的理论基础,马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一的途径和方法是()。

A. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招41. 个体发展的过程是个复杂的活动过程,影响少年儿童品德形成的因素很多,其中起主导作用的因素是()。

A. 遗传B. 环境C. 学校教育D. 家庭教育42. 2008年,我国高等教育毛入学率为23.3%。

根据美国学者马丁·特罗的观点,我国高等教育处于()。

A. 精英化阶段B. 大众化阶段C. 普及化阶段D. 全民化阶段43. 20世纪50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()。

A. 学科课程理论B. 结构主义课程论C. 实用主义课程论D. 综合课程论44. ()是一切教育工作的出发点、依据和归宿,是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

A. 教育方针B. 教育政策C. 教育目的D. 教育目标45. “我敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。

”这一观点出自洛克的()。

A. 《大教学论》B. 《教育漫话》C. 《爱弥儿》D. 《普通教育学》46. “教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张。

A. 实践教育学派B. 实证教育学派C. 传统教育学派D. 实用主义教育学派47. 随着生产力的发展、科技的进步以及教育实践和经验的不断积累,教育学的发展进入了一个新阶段,一般认为,教育学成为一门独立学科的标志是()。

A. 柏拉图的《理想国》B. 夸美纽斯的《大教学论》C. 昆体良的《雄辩术原理》D. 斯宾塞的《教育论》48. 新课程改革进一步规范了课程目标,提出了新课程改革的“三维目标”,即()。

A. 知识、智力、能力B. 基本知识、基本技能、基础性学力C. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D. 知识、情感、能力49. 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。

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