2017年河北省教师招聘考试真题及答案
2017年河北省特岗教师招聘考试试题参考答案
2017年河北省特岗教师招聘考试试题（参考答案）一、单选1.A2.B3.C4.D5.B6.C7.D8.B9.D10.B11.A12.C13.D14.B15.C二、辨析16.错误《中华人民共和国教育法》第二条规定在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。
17.正确《中华人民共和国义务教育法》第十一条定凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
18.错误“减负”不仅指减轻中小学生过重的课业负担，还包括减轻学生的心理负担。
19.错误课堂教学是实现智育的途径之一，智育除了教学之外还有课外活动校外活动等途径。
20.错误德育过程和品德形成过程是两个过程，德育过程是一种教育过程，而品德形成过程是人的发展过程。
21.错误学习的迁移是一种学习对另一种学习的影响，不仅仅是起到促进作用还有可能起到干扰和抑制的作用。
22.错误适当的焦虑对学生会有积极的影响，可以促进学生的学习，并不全是不利的影响。
23.错误个体的地级需要基本得到满足便会有高层次需要的出现。
24.错误人类的学习错过关键期之后，很难经过补偿学习而获得。
25.错误气质类型是无好坏之分的。
三、简答题26.智力活动与非智力活动的含义及其关系。
智力活动主要指为认知事物、掌握知识而进行的观察、思维、记忆和想象等心理因素的活动。
包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等非智力活动：主要指在认知事物、掌握知识过程中的兴趣、情感、意志和性格等心理因素的活动。
包括动机、兴趣、情感、意志、和性格等。
智力因素是智力活动的执行者，是智力活动的操作系统；非智力因素是智力活动的调节者，是智力活动的动力系统。
智力因素和非智力因素之间既存在很大的差别，同时又是密切联系、互相制约、互为条件、彼此促进的。
学习活动就是智力因素和非智力因素两个系统共同参与的过程，学习成绩是这两个系统相互协调、共同发挥的结果。
27.简述影响发现学习的几个因素发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者，只呈现了有关线索或例证。
河北省2017年教师资格考试题
河北省2017年教师资格考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施2．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为3．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动4．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子5．制约教育目的的最终决定性因素是（）。
A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力6．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力7．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法8．课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法9．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用10．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段11．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理12．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因13．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权14．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材15．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2017年河北省教师招聘考试试题
民共和国义务教育法》总则第七条规定： “义务教育实行国务院领导，省、自治 区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主的管理体制。 ” 【命题立意】本题考查我国义务教育的管理体制。★★★ 【错因分析】考生对新《中华人民共和国义务教育法》的重要条文记忆不牢固。 二、判断题 1.√【解析】权利与义务关系是教育法律关系的核心。 2.【解析】英国哲学家洛克提出“白板说” ，认为人的心灵犹如一块白板，它 本身没有内容，可以任意涂抹。他是典型的外铄论代表人物之一。 3．√【解析】略。 4．【解析】实验证明，过度学习达到 50%，即学习的熟练程度达到 150%时， 学习的效果最好；超过 150%时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳而成为 无效劳动。 5.【解析】教学评价不能仅仅局限于评判对与错，它还具有调控教学方向、检 验教学效果、提供反馈信息等功能。 6.【解析】个体倾向于发展给自己带来利益的态度，这是态度的工具性功能。 7.【解析】人格障碍是个体先天素质与后天教养的产物。 8.【解析】这一事件标志着科学心理学的诞生。
11.个体对自己的心理特点、人格特征、能力及社会价值的自我了解是() A.自我调控 B.自我体验 C.自我认识 D.自我评价 12.教师的教育学、心理学知识属于() A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.一般知识 13.寻求发展是心理辅导的() A.基本目标 B.高级目标 C.基本任务 D.基本标准
5.学生在物理中学习了“平衡”概念之后，就会对以后学习化学平衡、经济平衡、 生态平衡产生影响。这体现了学习的()规律。 A．顺向迁移 B．同化迁移 C．特殊迁移 D．一般迁移
6.综合实践活动课程属于() A.选修课程 B.活动课程 C.实践课程 D.必修课程 7.我国实施的义务教育的年限是() A.6 年 B.7 年 C.8 年 D.9 年
2017年河北省衡水市景县教师招聘考试真题
2017年河北省衡水市景县教师招聘考试真题一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.被称为世界上最早的教育著作的是( )。
A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》2.认为《鲁滨逊漂流记》中的荒岛是最好的教育场所的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭3.决定着教育发展的规模和速度的主要因素是( )(常考)。
A.社会生产力发展水平和状况B.社会人口数量和质量C.社会文化传统D.社会政治经济制度4.马克思认为：复杂劳动等于多倍的简单劳动。
这主要说明教育具有( )。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能5.关于教育的相对独立性，下列说法不正确的是( )。
A.教育具有自身的特点、规律B.教育的发展具有历史传承性C.教育可以促进社会流动D.教育发展受社会经济发展水平制约，但不能简单地用经济规律替代教育规律6.高尔顿调查了英国977位名人，发现他们的父子兄弟中有332人也同样有名；而另一个由相同人数组成的一般平常人的对照组，他们的父子兄弟中只有一个名人。
在高尔顿看来，影响人身心发展的决定性因素是( )。
A.遗传素质B.自然环境C.社会环境D.个体主观能动性7.下列不属于教师应具备的专门的教育素养的是( )(易错)A.教育理论B.教育能力C.教育研究D.心理素养8.在教育目的的价值取向上，主张“教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福”的观点属于( )。
A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论9.关于我国中小学课程设置的说法不正确的是( )。
A.小学教育以综合课程为主B.初中教育设置分科与综合相结合的课程C.普通高中教育以分科课程为主D.小学和初中属于义务教育阶段，所以均以综合课程为主10.教学过程中，学生掌握知识的中心环节是( )。
2017年河北省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试
2017年河北省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．儿童受教育的第一个场所是( )A．家庭B．托儿所C．幼儿园D．学前班正确答案：A解析：家庭是儿童受教育的第一个场所，父母是孩子的首任教师。
2．皮亚杰认为( )的儿童处于感知运动阶段。
A．0～2岁B．2～3岁C．4～5岁D．5～6岁正确答案：A解析：感知运动阶段(出生至2岁)，在这一阶段，婴儿能协调感觉输入与运动能力，形成行为图式，以此作用并理解周围环境。
3．根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对( )的孩子，应防止感情用事、虎头蛇尾。
A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质正确答案：A解析：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征，整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。
4．《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。
”A．热爱美B．发现美C．表现美D．理解美正确答案：C解析：具体参见《幼儿园工作规程》第五条。
5．我国创立最早的公立学前教育机构是( )A．湖北省立幼稚园B．河北幼稚园C．天津国立幼稚园D．鼓楼幼稚园正确答案：A解析：1903年。
清政府在湖北武昌创办了湖北省立幼稚园，是我国最早创办的公立学前教育机构。
6．以“生活教育”为理念，建立生活教育课程理论体系的是( )A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知正确答案：D解析：陶行知提出了以“生活教育”为理念的课程理论体系。
7．提出“父母是孩子的第一人教师”主张的教育家是( )A．陶行知B．张雪门C．福禄贝尔D．陈鹤琴正确答案：C解析：福禄贝尔主张“父母是孩子的第一人教师”，强调教育幼儿的时候首先应教育母亲。
8．幼儿在熟悉了“苹果”“香蕉”和“橘子”这类概念后，再学习“水果”这属于( )A．上位学习B．下位学习C．组合学习D．派生类属正确答案：A解析：奥苏贝尔对幼儿的概念学习进行了大量研究，其对教育心理学的重要贡献是提出了“后括学习”。
【教师招聘真题】2017年河北省沧州市运河区教师招聘考试真题试卷
2017年河北省沧州市运河区教师招聘考试真题试卷
(满分100分时间120分钟)
一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共60小题，每小题0.8分，共48分)
1.社会主义教育的一个基本特征是()
A.政治与经济相结合
B.教育与生产劳动相结合
C.教育与学习相结合
D.生产力与生产关系相结合
【答案】B
【解析】略。
2.政治与教育内容的关系是()
A.政治决定一切教育内容
B.政治决定与劳动能力有关的教育内容
C.政治与教育内容无关
1。
2017年河北省邯郸市直教师招聘考试真题试卷
2017年河北省邯郸市直教师招聘考试真题试卷一、单项选择题1.教育过程是充满矛盾运动的过程^在各种中，主要矛盾是（）A.教育内容与社会需要B.教育者与教育手段C.教育目的与受教育者身心发展的现实水平D.教育内容与受教育者的接受能力2.“西邻之人有五子焉。
一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。
乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。
”这体现的教学原则是（）A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则3.“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的（）A.直觉思维B.发散思维C.动作思维D.集中思维4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.遵纪守法B.教书育人C.终身学习D.团结协作5.在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的深化。
这种教材编排方式是（）A.直线式B.螺旋式C.分科式D.综合式6.所谓“眼观六路，耳听八方”，是指注意的哪种品质特性（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移7.早晨起床后背诵外语单词效果好，重要的原因是没有（）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.延缓抑制D.消退抑制8.（）的关系是各种教育关系中最基本的关系。
A.教师与家长B.教师与教师C.教师与学生D.学生与学生9.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话体现的课程理念是（）A.关注学生对知识的获取B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的健康成长D.关注学生的道德生活和人际交往10.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行（）的活动。
A.干预国家行政司法B.干预国民教育C.妨碍国家教育制度D.恢复或者变相建立宗教封建特权11.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（）A.思想性原则B.疏导性原则C.连贯性原则D.—致性原则12.王杨经常想：“人为什么要睡觉?”一天想好几次，明知没有必要却又无法控制，以致影响了自己的学习和生活。
2017年河北省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编2(
2017年河北省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题9. 材料分析题11. 论述题单项选择题1．教育过程是充满矛盾运动的过程，在各种矛盾中，主要矛盾是( ) A．教育内容与社会需要B．教育者与教育手段C．教育目的与受教育者身心发展的现实水平D．教育内容与受教育者的接受能力正确答案：C解析：教育过程中的主要矛盾是教育要求与受教育者的身心发展特点及水平之间的矛盾。
2．“西邻之人有五子焉，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。
乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。
”这体现的教学原则是( ) A．启发性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．直观性原则正确答案：B3．“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )A．直觉思维B．发散思维C．动作思维D．集中思维正确答案：B解析：发散思维是指在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次去思考，去寻找答案，既不受现有知识限制，也不受传统方法的束缚，解决问题的方法也不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索的。
题干中“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的发散思维。
4．教师在履行教育义务活动中，最主要、最基本的道德责任是( )A．遵纪守法B．教书育人C．终身学习D．团结协作正确答案：B解析：“爱国守法”是教师职业的基本要求；“爱岗敬业”是教师职业的本质要求；“关爱学生”是师德的灵魂；“教书育人”是教师的天职；“为人师表”是教师职业的内在要求。
教师在履行教育义务活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人。
5．在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的深化。
这种教材编排方式是( )A．直线式B．螺旋式C．分科式D．综合式正确答案：B解析：直线式教科书结构是指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构展开并呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排形式。
河北省2017年上半年教师资格考试试题
河北省2017年上半年教师资格考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。
A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式2．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化3．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识4．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。
A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动5．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性6．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则7．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子8．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为9．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系10．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为11．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法12．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权13．班集体形成的主要标志之一是（）。
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划14．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识15．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
[职业资格类试卷]2017年河北省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2017年河北省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷一、单项选择题1 儿童受教育的第一个场所是( )（A）家庭（B）托儿所（C）幼儿园（D）学前班2 皮亚杰认为( )的儿童处于感知运动阶段。
（A）0～2岁（B）2～3岁（C）4～5岁（D）5～6岁3 根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对( )的孩子，应防止感情用事、虎头蛇尾。
（A）胆汁质（B）多血质（C）黏液质（D）抑郁质4 《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。
”（A）热爱美（B）发现美（C）表现美（D）理解美5 我国创立最早的公立学前教育机构是( )（A）湖北省立幼稚园（B）河北幼稚园（C）天津国立幼稚园（D）鼓楼幼稚园6 以“生活教育”为理念，建立生活教育课程理论体系的是( )（A）陈鹤琴（B）张宗麟（C）张雪门（D）陶行知7 提出“父母是孩子的第一人教师”主张的教育家是( )（A）陶行知（B）张雪门（C）福禄贝尔（D）陈鹤琴8 幼儿在熟悉了“苹果”“香蕉”和“橘子”这类概念后，再学习“水果”这属于( ) （A）上位学习（B）下位学习（C）组合学习（D）派生类属9 一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为( )（A）正迁移（B）负迁移（C）顺向迁移（D）逆向迁移10 患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏( )（A）维生素A（B）维生素B1（C）维生素C（D）维生素D11 幼儿园全部工作的中心是( )（A）教学工作（B）保教工作（C）保育工作（D）教育工作12 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。
两餐间隔时间不得少于( ) （A）2小时（B）3小时（C）3．5小时（D）4小时13 幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是( )（A）注意的选择性（B）注意的范围（C）注意的稳定性（D）注意的分配14 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )（A）依恋（B）合作（C）移情（D）社会化15 教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是( )（A）机械学习（B）有意义学习（C）接受学习（D）发现学习16 幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是( )（A）同龄人（B）社区人士（C）家长（D）教养员17 教师应提供纸张让3岁幼儿自由涂抹，是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是( )（A）涂鸦期（B）象征期（C）概念期（D）造型期18 幼儿的学习内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性认识，这说明幼儿的学习具有( )（A）直观性（B）具体性（C）初浅性19 幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲，体现了幼儿园教育活动的( )（A）整合性（B）趣味性（C）生活性（D）动态性20 家庭教育的优势不包括( )（A）强烈的感染性（B）天然的连续性（C）超强的权威性（D）鲜明的针对性二、多项选择题21 教师应成为幼儿学习活动的( )（A）支持者（B）引导者（D）指导者22 下列属于美国著名心理学家杜威学前教育理论的是( ) （A）本我、超我、自我（B）教育即生长（C）教育即经验的不断改造（D）教育即生长23 下列属于学前儿童心理健康标准的是( )（A）动作发展正常（B）认知活动积极（C）情绪积极向上（D）道德发展良好24 幼儿园教育的双重任务包括( )（A）为家长服务（B）为幼儿服务（C）为园长服务（D）为老师服务25 幼儿无意想象的特点有( )（A）想象无预定目的，由外界刺激直接引起（B）想象的主题不稳定（C）想象的内容零散、缺乏系统性（D）想象活动只需过程，不在意结果三、简答题26 简述幼儿教师防止幼儿注意分散的措施有哪些。
2017年河北省教师招聘考试真题及答案
2017年河北省教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共40题,每小题1分,共40分。
在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,错选、多选或未选均不得分)1.教育的本质特征是( )A.科学性B.系统性C.知识性D.育人性2.教学的基本任务是()A.促进学生智力与能力的发展B.使学生系统地掌握科学基础知识C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生的良好道德品质3.在解决问题的过程中,对解等问题有启发作用的相类似的事物叫()A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象4.在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是(）A.设计教法的技能B.钻研教材的技能C.提纵教学技术手段的技能D.研究学生的技能5.个体遇到排折时，表现出与年龄身份不相符的幼稚行为这种心理防御机制称为(）A.否认B.压抑C.转移D.退行6.对少年期意志品质特点的描述不正确的是()A.果新品质有发展，反应快、行动快、有轻率行为表现B.自制能力有所增强,但自制力水平有局展性C.坚韧性还很不成熟,其行为容易虎头蛇尾、半途而废D.意志品质还不完全成熟.还有某些缺点7.提出教学过程最优化思想的是( )A.赞科夫B.巴班斯基C.乌申斯基D.维果茨基8.教学过程的一个必要环节是()A.引起学习动机B.巩固知识C.运用知识D.领会知识9.活动课程的主要代表人物是()A.态克逊B.杜威C.克伯屁D.巴罗10.制定课程目标基本依据不正确的项是()A.对教材的研究B.对社会的研究C.对学生的研究D.对学科的研究11.义务教育阶段教学计划的特征是(）A.普及性、基础性、发展性C.强制性、普遍性、科学性12.初中阶段以( )课程为主。
A.分科课程为主 B 综合课程为主 C.分科和综合相结合 D.以分科课程为主、综合课程为辅13.范例教学比较适合原理规律性的知识，它是由（）提出来的。
A.赞科大B.巴班斯基C.瓦●根舍因D.杜威14.实质教育论的代表人物是(）A.英国的洛克和瑞士的裴斯泰洛齐 B。
2017年教师招聘考试试题及答案
2017年教师招聘考试试题及答案2017年教师招聘考试是备受广大教育工作者关注的一场重要考试，下面将向您介绍2017年教师招聘考试试题及答案。
希望对即将参加或正在备考的教师招聘考试的人员提供一些帮助和参考。
一、语文试题Passage 1小说创作基本上是写人。
写人有两个方面的东西要写：人物的外在形象和人物的内心世界。
写人物的外在形象是通过描写他的衣着、相貌、动作、语言以及他与周围环境的关系以及一些细节的写作展现的。
写人物的内心世界是通过人物的言谈行动、心理活动、心理心态、人物性格、他的心里的变化来表达的。
1. 以下信息属于描写人物的外在形象的是（）。
A. 人物的衣着B. 人物的心理活动C. 人物的思维方式D. 人物的聪明才智答案：A. 人物的衣着2. 描写人物内心世界主要是通过以下哪个方面来表达的？（）A. 人物的行为B. 人物的身份C. 人物的相貌D. 人物的聪明才智答案：A. 人物的行为Passage 2面试是教师招聘考试的重要环节，面试中考官往往会提问一些问题来了解考生的教育教学观念和实际操作经验。
以下是几个常见的面试题：1. 请您介绍一下您的教学理念。
2. 如何评价素质教育在现代教学中的作用？3. 请谈谈您的教学方法和策略。
4. 在您的教学实践中，您曾遇到过哪些困难和挑战？您是如何应对的？以上是几个常见的面试题目，希望考生能在备考过程中充分准备面对这些问题，以便顺利通过面试环节。
二、数学试题1. 有三个球，其中两个不同重，如何用最少的称量次数找出较重的一个球？答案：先将两个球随机分成两组，分别称重。
若两组的重量相等，则较重的球在第三组中；若两组的重量不等，则较重的球在重量较重的那组中，通过再次称重即可找出。
2. 一只兔子，从地下室爬上楼梯，每次跳了3个台阶，最后剩余2个台阶。
若改为每次跳5个台阶，则最后剩余几个台阶？答案：每次跳5个台阶，最后剩余4个台阶。
以上是部分数学试题的答案，希望考生能够灵活运用数学知识并善于分析解题思路。
2017年河北省特岗教师招聘考试真题试卷及答案
【解析】1632年夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。考生要注意的是，规范教育学建立的标志是赫尔巴特的《普通教育学》。这是本章的易混点。
9.行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于( )
【答案】C
【解析】教师劳动的结晶是学生，是学生的品德、学识和才能，待学生走上社会，由他们来为社会创造财富，所以说，教师的劳动具有间接性特点。
4.教育史上，“产婆术”的提出者是()
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.夸美纽斯
【答案】A
【解析】“产婆术”是苏格拉底首先提出的，分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术(产婆术)。
7.我国的小学课程应以()为主。
A.实践课程
B.综合课程
C.选修课程
D.地方课程
【答案】B
【解析】2001 年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，小学阶段以综合课程为主。
8.1632年夸美纽斯出版的()是教育学形成一门独立学科的标志。
A.《教育学》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《民主主义与教育》
A.内发论
B.外铄论
C.共同决定论
D.遗传决定论
【答案】B
【解析】华生的观点及其重视环境在个体发展中的重要性，属于外铄论的观点。
10.教育具有相对独立性，主要是强调教育()
A.可以超越社会历史而存在
B.不受生产发展制约
C.对政治经济有促进作用
学校不可以忽视自身的办学规律，不能放弃学校教育任务而直接为政治经济制度、生产力、科技文化等服务。
河北省2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
河北省2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度2．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager3．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国4．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。
A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展5．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为6．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为7．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手8．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生9．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展10．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性11．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利12．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价13．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理14．师生关系在人格上是（）关系。
2017年河北省特岗教师招聘考试真题及答案
2017年河北省特岗教师招聘考试真题及答案2017年河北省特岗教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构必备条件是：有组织机构和章程，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等，有必备的办学资金和稳定的经费及有()。
A．合格的教师B．完善的组织机构C．完整的教育教学内容D．稳定的生源2．义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()。
A．学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B．适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C．公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务D．企事业单位和个人不得雇用学龄儿童3．XXX经常向校长反映学校存在的问题，有的人理解，而有的人却认为XXX是在打小报告，其实XXX是在()。
A．履行教师义务B．履行教师职责C．行使教师权利D．行使公民权力4．在县城小学当老师的XXX为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的XXX工作。
依据《中华人民共和国教师法》，应当对XXX()。
A．提高工资B．给予精神奖励C．赐与物质嘉奖D．予以补贴5．根据《中小学班主任工作条例》，班主任工作量按当地教师标准工作量的()。
A．百分之二十五计入教师基本工作量B．百分之五十计入教师基本工作量C．百分之七十五计入教师基本工作量D．百分之百计入教师基本工作量6．14岁的学生XXX违反校规受到了班主任XXX的严厉批评，为此XXX偷偷把XXX的车闸线钢丝剪断，导致XXX 回家途中因为刹车失灵而摔伤。
应该承担义务的是()。
A．XXXB．XXX的学校C．XXX的父母D．XXX的父母及学校7．以下不属于“以人为本”教育理念的是()。
A．因材施教B．关爱学生C．公平对待D．统一要求学生8．智商计算的公式是：智商(IQ)等于()。
A．智力年龄与实际年龄之比乘以100B．实际年龄与智力年龄之比乘以100C．心理年龄与心理年龄之比乘以100D．心理年龄与实际年龄之比乘以1009．使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于()。
保定小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】
保定小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】魏老师1：某教师上课过程中发觉一个学生分心，便在讲课的同时用目光注视这个学生，引起了他的留意，促使其重新用心听讲。
这位教师运用的是〔〕。
单项选择题A、直观技能B、体态表达技能C、提示技能D、批判技能2：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是〔〕。
单项选择题A、《大学》B、《中庸》C、《孟子》D、《学记》3：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。
〔〕推断题对错4：教育目的的功能有〔〕。
多项选择题A、导向功能B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评价功能5：教师一句鼓舞的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的士气，取得显著的进步。
这属于〔〕。
单项选择题A、第一印象B、共鸣效应C、罗森塔尔效应D、移情效应6：以下选项中，对教育学进展阶段表述正确的选项是〔〕。
单项选择题A、孔子的《论语》是我国最早特地论述教育问题的著作B、赫尔巴特的《一般教育学》是近代最早的一部教育学著作C、1903年出版的《试验教育学》的是德国的梅伊曼D、美国教育家杜威是有用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》7：一个班集体必需具备的基本特征有〔〕。
多项选择题A、肯定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的气氛D、有具体的班级管理规定E、肯定的组织结构8：朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。
但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持主动的工作看法，用微笑面对每一个同学。
这表达了朱老师〔〕。
单项选择题A、职业心理健康B、身体素养良好C、教学水平高超D、学科学问丰富9：以下关于工作表基本操作的描述，不正确的选项是〔〕。
单项选择题A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表，可选择多个不相邻的工作表B、可以在同一工作簿移开工作表，也可在不同工作簿之间移开工作表C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条〞可以分割工作表D、选择“编辑〞—“删除工作表〞指令可以删除选定的工作表10：依据耶克斯一多德森定律，当学生从事较简单的作业时，教师应使其心理紧急程度掌握在〔〕。
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2017 年河北省教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共40题,每小题1分,共40分。
在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的, 错选、多选或未选均不得分)1.教育的本质特征是( )A.科学性B. 系统性C.知识性D.育人性2.教学的基本任务是()A.促进学生智力与能力的发展B. 使学生系统地掌握科学基础知识C.培养学生坚定正确的政治方向 D. 培养学生的良好道德品质3.在解决问题的过程中, 对解等问题有启发作用的相类似的事物叫()A. 原型B. 原型启发C.问题情境D.问题对象4.在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是( )A.设计教法的技能B. 钻研教材的技能C.提纵教学技术手段的技能D.研究学生的技能5.个体遇到排折时，表现出与年龄身份不相符的幼稚行为这种心理防御机制称为( )A.否认B. 压抑C.转移D.退行6.对少年期意志品质特点的描述不正确的是()A. 果新品质有发展，反应快、行动快、有轻率行为表现B. 自制能力有所增强, 但自制力水平有局展性C.坚韧性还很不成熟, 其行为容易虎头蛇尾、半途而废D.意志品质还不完全成熟. 还有某些缺点7.提出教学过程最优化思想的是( )A.赞科夫B. 巴班斯基C.乌申斯基D.维果茨基8.教学过程的一个必要环节是()A.引起学习动机B. 巩固知识C.运用知识D.领会知识9.活动课程的主要代表人物是()A.态克逊B. 杜威C.克伯屁D.巴罗10.制定课程目标基本依据不正确的项是()A.对教材的研究B. 对社会的研究C.对学生的研究D.对学科的研究11.义务教育阶段教学计划的特征是( )A. 普及性、基础性、发展性C.强制性、普遍性、科学性12.初中阶段以( )课程为主。
A.分科课程为主B 综合课程为主C. 分科和综合相结合D. 以分科课程为主、综合课程为辅13.范例教学比较适合原理规律性的知识，它是由()提出来的。
A.赞科大B. 巴班斯基C.瓦•根舍因D.杜威14.实质教育论的代表人物是()A. 英国的洛克和瑞士的裴斯泰洛齐 B 。
英国的洛克和德国的赫尔巴特C.德国的赫尔巴特和英国的斯宾寒D.瑞土的裴斯泰洛齐和英国的斯宾塞15. “夫智者必量其力所能至而如从事焉”体现的教学原则是A. 思想性和科学性统 - 的原则B.理论联系实际原则C.量力性原则D.启发性原则16. 德育过程的构成要素说法不正碗的一种是 ( )A.教育者B. 受教育者C.德育形式 D 德育方法17. 其人最近对游泳感兴趣是属于 ( )A.个体兴趣B. 中心兴趣 C 广泛兴趣 D 情景兴趣18. 吉尔福特提出了智力的三维结构论。
认为智力因素总共有 ( ) 种。
A.120B.130C.150D.21019. 教育心理学研究中采用的最基本最普遍的方法是 ()A.观察法B. 现场实验C.同卷调查法 D 实验室实验20. 皮业杰提出，在儿童思维发展的所有特征中最重要的是 ( ) A.自我中心性 B. 可逆性 C. 分类 D.守恒21. 下列例子中 ,不能 i 实心理发展具有顺序性的是 ( ) A.儿童的思维发展从动作到表象到抽象B. 儿童先学会叫“爸爸、 妈妈”后分清什么是“男”“女”C.学校总是要到中学才能教物理 化学D.儿童的道德品质发展经历“前习俗水平”习俗水平”“后之俗水平”22. 根据罗杰斯的观点促进学习的心理气氛不包括 () A.感召力 B. 真诚一致 C. 移情性理解D.无条件的积极关注 23. 不属于元认知策略的一种是()A. 监控策略 B 计划策略 C.调节策略 D 努力管理策略 24. 命题学对必须以 ( )A.概念学习B. 归属学习C.原理学习D.分类学习25.某校一名学生在跨 800 米时突然死亡，后查明该生患有严重的心脏病 .学生家长事先将此 () C. 没有违法 D.侵犯了学生的生命权 . 身体权和健农人的身手， 科学的头脑 , 艺术的兴味。
改革社会的 精神。
”这体现了教师职业劳动的 ()A. 创造性B. 综合性C.长期性D. 示范性37. 课的类型般分为两类，即 ( )A.讲授课和复习课B. 讲授误和练习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课28. 对整个德育过程具有导向、选择、协调和激成作用的是 ( )A.德育原则B. 德育效果C.德育目标D.德有标准29. 孔. 子在面对不同学生提出的相同问题时，总会根据不同的情况给予不同的回答 生性犹像， 孔子鼓励他立刻行动 : 某牛生件鲁莽 , 孔子叫他思而后行。
这说明教师职业的特点 是( )A.专业性B. 多角色性C.复杂性D.创造性事告知过该生班主任，该班主任的行为A. 触犯刑法B.属于不作为侵权 康权: 如某生30. 教师的言论 . 行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目架 . 潜移默化的作用。
这是教师 的()A.传道者角色B.管理者角色C.朋友角色D. 示范者角色31. 习总书记提出的有理想信念、有道德情操，有扎实学识和有仁爱之心的“四好老师”更 多地体现了对老师的 ( )A.专业技能要求B. 专业思想要求C.专业素养要求D.专业知识要求32. 下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是 ( )A.教育目标，课程目标教育目的B. 教育目标、教育目的、课程目标C. 教育目的、教育目标、课程目标D. 课程目标、教育目标、教育月的33. 在心理上协调一致 . 在教学过程中教师与学生之间要求平等合作。
( )A.民主平等B. 教学相长C.尊师爱生D.心理相容34. 中学生王某偶然得知同学李某石尿床之疾 , 便在同学中广而告知。
工某的做法侵犯了李某 的( )A.人格尊严B. 隐私权C.人身安全D.名誉权35. 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异 ? ( )A.对学生一一视同仁，一样的要求B. 辩证地看待学生的优缺点 , 不绝对化C.在学生之间进行横向的比较与学习D. 不同的学生犯了同样的错误 , 不考虑动机与原因就 进行处理36. “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”体现的教学原则是 ( )A. 循序渐进原则B. 因材施教原则C. 启发诱导原则D. 直观性原则37. 下列说法中不正确的是 ()A.教育将随国家的消亡面消亡 C.教育常常超前或需后于社会政治经济发展D. 学校教育最早出现 I 奴隶社会 38. 思想品德教育的实质是 ()A. 将学生的道德认识转化为道德行为B. 培养学生的道饱情感C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D.提高学生对客观世界的认识39. 通常把形成课程的要素来源以及实施课稈的必要而直接的条件称为 ()A.课程标准B. 课程绍构C.课程评价D.课程资源40. 教师为学生指定自学参考书布置作业，学生独立完成作业后向老师汇报和接受考查，这 种纪织形式是 ( )A. 导生制B. 设计教学法C.道尔顿制D.特朗普制二、多项选择题 (本大题共 20 题，每小题 2 分, 共 40 分。
在下列每小题列出的选项中至体现了新型师牛关系的B. 个国家或民族的教育常营表现出自身的历史继承性少有两个是正确的, 错选、多选、少选或未选均不得分)1.根据对有效教学本质与标准的限定,结合我国教学实践. 我们认为教学应遵循的基本京则是( )A.以学生发展为中心B. 以学科内容为载体C.以融洽师生关系为基础D.以学生良好状态为保障2.教师的人格特征对学生发展起着推动作用，是素质教育的基础，主要包括() A.豁达开朗的心胸B.广泛的兴趣C.积极乐观的情绪 D. 坚切不拔的毅力3.教学过程作为一和传殊的认识过程:其特殊性表现在以下几个方面( ) A.认识对象的直接性与概括性 B. 认识方式的简捷性与高效性C.教师的引导性、指导性与传授性D, 认识的全往性与实践性E. 认识的教育生与发展杜4.选择教学方法基本依据是( )A. 教学目的和任务的要求B.每节课的重点、难点C.学生年龄特征D. 教师业务水平，实际经验及个性特点5.备谋的主要内容包括( )A.钻研教学材料B. 考虑教学方法C.作业的布置与反馈D.全面了解学生6.教学评价的基术内容主要包括( )A.学生学业评价B. 课冀教学评价C教师评价 D.总结性评价7.广义的教育主要包括( )A.家庭教育B. 学校教育C.社会教育D.模仿教育8.下列关干德有说法正确的是()A.德育仅指道德教育B. 通常，德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称C.德育过程是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾D.德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者、德育内容与方法9.陶行知“生活教育理论的主要内容有()A.生活即教育B.社会即学校C.教学做合一D. 知行统一10.校本课程是促进学校特色发度的重要途径，下列说法正确的有( )A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面材料B. 应该加强线教师的课程开发能力建没C,校本课程开发可以借助外校专家的指导D. 地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程11.夸美纽斯的主要教育思想有( )A. 教育适应自然的原则B. 普及初级教育12. C.第一次论述了班级授课制 D. 教育心理学化13.教师合理选择教学方法的主要依据有( )A. 教学目标B. 教学内容C.教学对象D.教学技术14.米质教台的特征具体包括()A. 教育价值的多元化B.教育对象的全体性C.教育空间的开放性E.教育内容的基础性E. 教育目标的全面性14.教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。
一般来说，教师所扮演的职业角色包括( )A. 投业、解惑若角色B.朋友角色C. 研究者角色D.示范者角色15.班主任了解学生的主要途径有( )A. 分析书面材料法B. 调查法C.观察法D.谈话法16.思想生和科学性统的教学原则的贯彻要求有(A. 保证教学的科学性B.结合教学内容进行思想品德教育C.不断提高自己的业务和思想水平D. 正确选择直观教具和教学手段E. 抓主要矛舌解决的重点和难点17.我国新卫师生关系的特点是()A. 尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相弃E.师道尊严18.德育过程是( )的过程.A. 培养知情意行H.教师指导下学生的能动的道德滔动 C.促进学生品德发展矛盾的积极转化 D. 是高学生自我教育19.编写教案的基本要求有( )A.切合实际, 坚持“五性”B.优选教法、精设课型C.重视“正本”，关注“附件” D.认真备课, 纠正“背课”20.我国新课程改革的基本但念是()A. 教育观念现代化B.倡导在教师的启发下, 学生的知识生成方式和自主学习方式B. 教育管理现代化 D.增强课程内容的生活化: 综合性得分评卷人三、判新题(本大题共20题,每小题:分，共20 分)1.课程与课是同一个概念课是课程的简称。