2011年安全管理考试大纲变动
2011年《注册安全工程师职业资格考试大纲》
2011年注册安全工程师考试大纲编写说明根据原人事部、原国家安全生产监督管理局发布的《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》(人发 [2010]63号)和《注册安全工程师执业资格考试实施办法》(国人部发[2011]8号)的规定,国家安全生产监督管理总局组织编写了《注册安全工程师执业资格考试大纲》(2011年版),并经人力资源和社会保障部审定通过。
2011年版的考试大纲以 2010年版的大纲为基础进行了部分修订。
考试科目共四科:《安全生产法及相关法律知识》、《安全生产管理知识》、《安全生产技术》和《安全生产事故案例分析》。
2011年版考试大纲根据当前我国安全生产专业人才队伍建设需要编写的,基本体现了对安全生产岗位专业人员素质和能力的要求,是广大安全生产工作者复习备考的依据。
国家安全生产监督管理总局2011年 3月考试说明一、考试目的注册安全工程师执业资格考试是为了适应我国经济社会安全发展需要,提高安全专业技术人员素质,保障人民群众生命财产安全,确保安全生产,客观评价安全专业技术人员的知识水平和业务能力。
二、考试性质注册安全工程师执业资格考试是国家实行的一项执业资格准入制度的考试,每年在全国范围内举行一次。
该考试为滚动考试(每两年为一个滚动周期),参加四个科目考试的人员必须在任意连续两个考试年度内通过全部应试科目,免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目的考试,方可取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》,该证书在全国范周内有效。
三、考试方式注册安全工程师执业资格考试的方式为闭卷考试,在答题卡上作答。
四、考试科目考试科目分为四科,分别是:《安全生产法及相关法律知识》《安全生产管理知识》《安全生产技术》和《安全生产事故案例分析》。
五、考试题型前三个科目的考试题型为客观题。
“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案。
“多项选择题”的每题备选项中,有两个或两个以上符合题意的选项,错选、漏选均不得分。
2011年注册安全工程师考试讲义安全生产管理知识
伤害取决于能量大小、接触能量时间长短和频率以及力的集中程度。 理论意义:根据能量意外释放论, 可以利用各种屏蔽来防止意外的 能量转移,从而防止事故的发生。
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事故致因理论
轨迹交叉理论:
轨迹交叉理论主要观点是,在事故发展进程中,人的
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人本原理
人本原理 1、含义:人本原理体现了以人为本的指导思想,指在管理
中必须把人的因素放在首位。 2、运用人本原理的3个原则: (1)动力原则:管理必须有能够激发人的工作能力的动力动 力,包括物质、精神、信息三大动力; (2)能级原则:单位和个人都具有一定的能量,并且可按 照能量的大小顺序排列,形成管理的能级; (3)激励原则:利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性 和创造性,以科学的手段,激发人的内在潜力,使其充分发 挥积极性、主动性和创造性。 (4)行为原则(新增):安全生产工作控制的重点是防治人的不安全行
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2011年安全管理考试大纲变动
《安全生产管理知识》科目整体结构由 11个部分调整为19个部分,对“生产经营单 位的安全生产管理”的内容进行了合并或重 组;增加了“安全生产标准化”、“安全文 化”、“特种设备安全管理”、“相关方安全管 理”的内容,在“重大危险源管理”部分,增 加了重大危险源应急救援的内容;删除了 “职业健康安全管理体系”的内容;“事故应 急救援”标题修改为“应急管理”,“事故预警 机制”有关内容调整至“应急管理”部分,“职 业危害与职业病管理”标题修改为“职业危害 预防和管理”。
适应矿床围岩性质等; ⑵制造、工艺流程上的缺陷; ⑶维修保养上的缺陷,降低了可靠性; ⑷使用上的缺陷; ⑸作业场所环境上的缺陷。
2011安全生产管理知识
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(四)海因里希法则
伤亡 1
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轻伤
不安全行为 300
第11页
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预防原理 预防原理 1、含义:安全生产管理工作应该做到预防为主,通过有效的管理和技术
手段,减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态。 2、运用预防原理的4个原则:
(1)偶然损失原则:事故后果以及后果的严重程度,都是随机的、难
以预测的。反复发生的同类事故,后果可能不同; 预防原理(* 7 )页 (2)因果关系原则:只要事故因素存在,发生事故是必然的; (3)3E原则:针对造成事故隐患的技术原因、教育原因、身体和态度 原因,可以采取三种对策,即工程技术、教育、法制(强制、管理) (4)本质安全化原则:从一开始和从本质上实现安全化,从根本上消 除事故发生的可能性。
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事故致因理论
事故频发倾向理论:历史悠久 海因里希因果连锁理论:广泛经典 能量意外释放理论:概括抽象 轨迹交叉理论(新增):发展完善 系统安全理论:量化深入
பைடு நூலகம்22
事故致因理论
研究事故发生规律的理论。 (一)事故频发倾向理论:少数具有事故频发 倾向的工人是事故频发倾向者,他们的存在是 工业事故发生的主要原因; (二)事故因果连锁理论 1、海因里希因果连锁理论:事故的发生发展过程是具有一定因果关系事件的连 锁反应,包括五个因素,遗传及社会环境、人的缺点、人的不安全行为或物 的不安全状态、事故、伤害; 2、现代因果连锁理论的提出:安全管理控制是损失控制,包括对人的不安全行 为的控制和物的不安全状态的控制。它是安全管理的核心。 (三)能量意外释放理论: 理论概念:事故是一种不正常的或不希望的能量释放 ,各种形式的能量 是构成伤害的直接原因。 理论内涵:在一定条件下,某种形式的能量能否产生造成人员伤亡事故的 伤害取决于能量大小、接触能量时间长短和频率以及力的集中程度。 理论意义:根据能量意外释放论, 可以利用各种屏蔽来防止意外的 能量转移,从而防止事故的发生。
2011年考试大纲、教材的变化及考试时间、试卷结构
2011年考试大纲、教材的变化及考试时间、试卷结构一、考试大纲、教材的变化比较第二版(2007年版)的考试大纲和2010年的教材,今年第三版的考试用书和大纲都有较大变化,从实务教材看比去年增加了87页,教材编写体例上有一些调整,知识模块的变化主要体现在新规范上。
具体体现为:1)将“房屋建筑”与“装饰装修工程”合并为“建筑工程”,比如像进度控制、流水施工方法等相同的内容进行合并。
2)原版中“建筑室内物理环境”偏重于理论,2011版大纲取消;但关于声环境和噪声控制方面的知识点,在“建筑工程职业健康与环境管理”中有所体现。
3)“建筑装饰装修材料的特性与应用”中,根据各种材料目前使用频率,重新调整该知识点的重要性程度。
4)“建筑功能材料的特性与应用”,新版中有所加强。
5)原版中“了解地形图的识读”,知识点过于陈旧,目前行业内,此部分为规划、设计部门责任范围,新版中予以取消。
6)“地基处理与基础工程施工技术”中,将地下连续墙并入混凝土基础内;同时,扩大了桩基础涵盖的范围;并增加劲钢(管)、钢结构基础的内容。
7)“主体结构施工技术”中,新增钢混凝土组合结构、网架索膜结构内容。
8)“建筑装饰装修工程施工技术”中,新增抹灰、涂饰的内容。
9)“建筑工程质量问题与处理”中,新增节能工程、安装工程质量问题与处理两个方面的内容。
10)原版中“建筑工程质量管理统计方法的应用”,与公共科目“项目管理”重复,新版予以取消。
11)“建筑工程职业健康与环境管理”中,新增绿色建筑与绿色施工方面的内容。
12)原版“材料采购和ABC分类法的应用”中,采购批量的计算目前行业已不采用,故取消。
13)“建筑工程施工机械设备管理”,增加大型施工机械设备的生产能力方面内容。
14)增加“建筑工程劳动力管理”的内容,案例题易涉及此部分内容。
15)原版中有关“建设土地使用”“房屋拆迁及补偿”方面内容不属于施工企业行为,新版均予以取消。
16)有关“工程建设重大事故报告和调查程序”,国务院2007年493号文《生产安全事故报告和调查处理条例》下发实施,新版中予以更新,考生应注意。
TSG-R6001-2011-压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲
压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲(TSG R6001-2011)2011-7-22 修改第一条为了规范压力容器安全管理人员和操作人员的考核工作,保障压力容器安全运行,根据《特种设备作业人员监督管理办法》、《特种设备作业人员考核规则》等规定,制定本大纲。
第二条压力容器安全管理人员和操作人员是指《特种设备安全监察条例》规定范围内的压力容器使用单位从事压力容器安全技术、安全管理和直接从事操作工作,其管理和操作行为的后果会影响压力容器安全运行的人员。
其中带压密封作业人员、医用氧舱维护管理人员和气瓶充装人员的考核按照相应考核大纲的要求进行。
第三条压力容器操作人员分为固定式压力容器操作人员和移动式压力容器操作人员两类,压力容器安全管理人员不分类别。
需要取得《特种设备作业人员证》的固定式压力容器安全运行的操作人员,由压力容器使用单位确定,但是必须保证设备运行期间,每班(组)的班(组)长和进行压力容器操作的人员持有《特种设备作业人员证》。
简单压力容器中的移动式空气压缩机空气储罐和车辆用容器的操作人员不需要取得《特种设备作业人员证》。
第四条安全管理人员应当具备以下条件:(一)年龄在20 周岁以上(含20 周岁),男性年龄不超过60 周岁,女性年龄不超过55 同岁;(二)身体健康,能够胜任本岗位工作;(三)具有高中以上(含中专、高中)学历,并且具有1 年以上(含1 年)从事相关工作的经历;(四)具有相应的压力容器基础知识、专业知识、安全管理知识和法规知识。
第五条操作人员应当具备以下条件:(一)年龄在18 周岁以上(含18 周岁),男性年龄不超过60 周岁,女性年龄不超过55 周岁;(二)具有初中以上(含初中)学历,在本岗位从事相关操作的实习半年以上(含半年);(三)身体健康,没有妨碍从事压力容器操作的疾病和生理缺陷;(四)具有相应的压力容器基础知识、专业知识、安全管理知识和法规知识,具备一定的实际操作技能。
第六条安全管理人员只进行理论知识考试,考试内容按照本大纲附件A 的规定;操作人员考试分为理论知识和实际操作技能两部分,考试内容按照本大纲附件B、附件C、附件D、附件E的规定。
2011年注册安全工程师执业资格考试大纲修订情况说明
2011年注册安全工程师执业资格考试大纲修订情况说明根据安全生产岗位工作实际需要,对《注册安全工程师执业资格考试大纲》(以下简称考试大纲)2008版进行了修订,形成了考试大纲2011版。
修订有关情况说明如下:版。
修订有关情况说明如下:一、考试大纲的编写方式有所改变。
将考试大纲2008版考查考生了解、熟悉、掌握相关知识的编写方式,识的编写方式,改变为考查考生运用相关知识分析、改变为考查考生运用相关知识分析、改变为考查考生运用相关知识分析、判断、判断、解决安全生产实际问题能力的编写方式。
式。
二、考试大纲的内容作了适当调整。
(一)《安全生产法及相关法律知识》科目。
“安全生产法律概述”标题修改为“安全生产法律体系”,增加了安全生产标准体系内容; 安全生产法律、行政法规部分增加了《中华人民共和国突发事件应对法》安全生产法律、行政法规部分增加了《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国《中华人民共和国行政许可法》《中华人民共和国劳动合同法》《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》内容; 安全生产部门规章部分删除了安全生产部门规章部分删除了《安全生产违法行为行政处罚办法》《安全生产违法行为行政处罚办法》《安全生产检测检验机构管理规定》内容,增加了《生产经营单位安全培训规定》管理规定》内容,增加了《生产经营单位安全培训规定》《特种作业人员安全技术培训考核管理《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》《生产安全事故应急预案管理办法》《生产安全事故应急预案管理办法》《作业场所职业危害申报管理办法》《作业场所职业危害申报管理办法》《作业场所职业危害申报管理办法》《安全生产事故《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》隐患排查治理暂行规定》《生产安全事故信息报告和处置办法》《生产安全事故信息报告和处置办法》《生产安全事故信息报告和处置办法》《安全评价机构管理规定》《安全评价机构管理规定》《安全评价机构管理规定》《建《建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法》《建设工程消防监督管理规定》内容; 删除了“安全生产标准体系及主要标准”部分,将安全生产标准体系有关内容调整至“安全生产法律体系”,安全生产主要标准的有关内容调整至《安全生产管理知识》和《安全生产技术》科目之中。
2012安全生产管理知识
轨迹交叉理论作用原理:
因→间接原因→直接原因→事故→伤害。从事故发展运动 的角度,这样的过程被形容为事故致因因素导致事故的运 动轨迹,具体包括人的因素运动轨迹和物的因素运动轨 迹。
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轨迹交叉理论:
1、人的因素运动轨迹 ⑴生理、先天身心缺陷; ⑵社会环境、企业管理上的缺陷; ⑶后天的心理缺陷; ⑷视、听、嗅、味、触等感官能量 分配上的差异; ⑸行为失误。 2、物的因素运动轨迹 ⑴设计上的缺陷,如用材不当,强度计算错误、结构完整性差、采矿方法不 适应矿床围岩性质等; ⑵制造、工艺流程上的缺陷; ⑶维修保养上的缺陷,降低了可靠性; ⑷使用上的缺陷; ⑸作业场所环境上的缺陷。 在生产过程中,人的因素运动轨迹按其⑴→⑵→⑶→⑷→⑸的方向顺 序进行,物的因素运动轨迹按其⑴→⑵→⑶→⑷→⑸的方向进行。人、 物两轨迹相交的时间与地点,就是发生伤亡事故“时空”,也就导致了事 故的发生。
是指社会生产活动中,通过人、机、物料、环境的和谐 运作,使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终 处于有效的受控状态,切实保护劳动者生命安全和身体健 康。
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安全生产管理
针对生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的 智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制 等活动,实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和 谐,达到安全生产的目标。 或者:通过管理手段实现安全条件,例如安全生产责任制、 安全培训教育、规章制度、安全管理组织机构、安全检查、 特种设备管理等等 内容包括:法制管理、行政管理、监督检查、工艺技术管 理、设备设施管理、作业环境和条件管理等 安全生产管理的目标,减少和控制危害,减少和控制事故。 管理的基本对象是“人”---员工
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2011年注册安全工程师考试讲义安全生产管理知识
操作工滑了一下,摔倒在地,头 撞到泵上,死亡
Incidents
操作工滑了一下,摔倒在 地,腿摔断了 操作工滑了一下,扭伤 了脚 操作工滑了一下, 但没摔倒 泵旁边泄漏的润 滑油未及时清理
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(五)危险源:可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破 坏或其他损失的根源或状态。
(六)重大危险源:长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存 危险物品,且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元(包括
适应矿床围岩性质等; ⑵制造、工艺流程上的缺陷; ⑶维修保养上的缺陷,降低了可靠性; ⑷使用上的缺陷; ⑸作业场所环境上的缺陷。
在生产过程中,人的因素运动轨迹按其⑴→⑵→⑶→⑷→⑸的方向顺 序进行,物的因素运动轨迹按其⑴→⑵→⑶→⑷→⑸的方向进行。人、 物两轨迹相交的时间与地点,就是发生伤亡事故“时空”,也就导致了事 故的发生。
是指社会生产活动中,通过人、机、物料、环境的和谐 运作,使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终 处于有效的受控状态,切实保护劳动者生命安全和身体健 康。
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安全生产管理
针对生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的 智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制 等活动,实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和 谐,达到安全生产的目标。
为。
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预防原理 预防原理 1、含义:安全生产管理工作应该做到预防为主,通过有效的管理和技术
手段,减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态。 2、运用预防原理的4个原则:
(1)偶然损失原则:事故后果以及后果的严重程度,都是随机的、难 以预测的。反复发生的同类事预防故原,理后(果*可7能)不页同;
(2)因果关系原则:只要事故因素存在,发生事故是必然的; (3)3E原则:针对造成事故隐患的技术原因、教育原因、身体和态度 原因,可以采取三种对策,即工程技术、教育、法制(强制、管理) (4)本质安全化原则:从一开始和从本质上实现安全化,从根本上消 除事故发生的可能性。
TSGR60012011压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲
压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲(TSG R6001-2011)2011-7-22修改第一条为了规范压力容器安全管理人员和操作人员的考核工作,保障压力容器安全运行,根据《特种设备作业人员监督管理办法》、《特种设备作业人员考核规则》等规定,制定本大纲。
第二条压力容器安全管理人员和操作人员是指《特种设备安全监察条例》规定范围内的压力容器使用单位从事压力容器安全技术、安全管理和直接从事操作工作,其管理和操作行为的后果会影响压力容器安全运行的人员。
其中带压密封作业人员、医用氧舱维护管理人员和气瓶充装人员的考核按照相应考核大纲的要求进行。
第三条压力容器操作人员分为固定式压力容器操作人员和移动式压力容器操作人员两类,压力容器安全管理人员不分类别。
需要取得《特种设备作业人员证》的固定式压力容器安全运行的操作人员,由压力容器使用单位确定,但是必须保证设备运行期间,每班(组)的班(组)长和进行压力容器操作的人员持有《特种设备作业人员证》。
简单压力容器中的移动式空气压缩机空气储罐和车辆用容器的操作人员不需要取得《特种设备作业人员证》。
第四条安全管理人员应当具备以下条件:(一)年龄在20周岁以上(含20周岁),男性年龄不超过60周岁,女性年龄不超过55同岁;(二)身体健康,能够胜任本岗位工作;(三)具有高中以上(含中专、高中)学历,并且具有1年以上(含1年)从事相关工作的经历;(四)具有相应的压力容器基础知识、专业知识、安全管理知识和法规知识。
第五条操作人员应当具备以下条件:(一)年龄在18周岁以上(含18周岁),男性年龄不超过60周岁,女性年龄不超过55周岁;(二)具有初中以上(含初中)学历,在本岗位从事相关操作的实习半年以上(含半年);(三)身体健康,没有妨碍从事压力容器操作的疾病和生理缺陷;(四)具有相应的压力容器基础知识、专业知识、安全管理知识和法规知识,具备一定的实际操作技能。
第六条安全管理人员只进行理论知识考试,考试内容按照本大纲附件A的规定;操作人员考试分为理论知识和实际操作技能两部分,考试内容按照本大纲附件B、附件C、附件D、附件E的规定。
2011年安全工程师安全管理考试大纲
2011年安全工程师安全管理考试大纲一、考试目的考查专业技术人员运用安全生产管理基础理论和方法,辨识、评价和控制危险有害因素,组织开展隐患排查治理,改善生产作业环境,制定安全制度和规程,规范从业人员作业行为,增强安全管理的系统性和有效性,提高企业生产安全事故预测、预警和应急救援能力,提高生产安全事故调查、统计、分析水平,提高把握生产安全事故的特点和规律的能力,提高安全生产管理水平。
二、考试内容及要求1.安全生产管理基本理论。
掌握事故、事故隐患、危险源的分类,运用因果连锁理论、系统安全理论等事故致因理论和方法,辨识和分析生产经营过程中造成事故的原因、存在的隐患和问题,根据事故预防的基本原则,制定相应的事故预防措施。
2.安全生产监管监察。
掌握我国现行安全生产监管监察体制以及监管监察的内容和要求。
3.安全生产标准化。
根据《企业安全生产标准化基本规范》和相关行业标准,开展企业安全现状评估,策划安全生产标准化建设和达标方案。
4.安全评价。
根据安全生产相关法律法规、《安全评价通则》、《安全预评价导则》和《安全验收评价导则》开展安全评价的前期准备工作,辨识与分析危险、有害因素,提出消除或减弱危险、危害的技术和管理对策措施建议,参与编制安全评价报告。
5.安全文化。
根据企业安全文化建设和评价的相关标准,评估企业安全文化现状,协助制定企业安全文化建设规划和计划。
6.重大危险源管理。
根据安全生产相关法律法规和《危险化学品重大危险源辨识》标准,开展重大危险源辨识、评价、登记建档和备案,制定重大危险源安全管理制度,通过技术措施和组织措施对重大危险源进行控制和管理,编制重大危险源安全报告和事故应急救援预案。
7.安全生产规章制度。
根据安全生产相关法律法规和政策规定,制定和修订企业安全生产责任制等各项安全规章制度。
8.安全生产投入与风险抵押金。
根据安全生产相关法律法规和政策规定,分析企业安全生产投入需求,协助编制企业安全生产费用使用和管理计划,协助缴存和使用安全生产风险抵押金。
TSG R6001-2011 压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲
压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲(TSG R6001-2011)2011-7-22修改第一条为了规范压力容器安全管理人员和操作人员的考核工作,保障压力容器安全运行,根据《特种设备作业人员监督管理办法》、《特种设备作业人员考核规则》等规定,制定本大纲。
第二条压力容器安全管理人员和操作人员是指《特种设备安全监察条例》规定范围内的压力容器使用单位从事压力容器安全技术、安全管理和直接从事操作工作,其管理和操作行为的后果会影响压力容器安全运行的人员。
其中带压密封作业人员、医用氧舱维护管理人员和气瓶充装人员的考核按照相应考核大纲的要求进行。
第三条压力容器操作人员分为固定式压力容器操作人员和移动式压力容器操作人员两类,压力容器安全管理人员不分类别。
需要取得《特种设备作业人员证》的固定式压力容器安全运行的操作人员,由压力容器使用单位确定,但是必须保证设备运行期间,每班(组)的班(组)长和进行压力容器操作的人员持有《特种设备作业人员证》。
简单压力容器中的移动式空气压缩机空气储罐和车辆用容器的操作人员不需要取得《特种设备作业人员证》。
第四条安全管理人员应当具备以下条件:(一)年龄在20周岁以上(含20周岁),男性年龄不超过60周岁,女性年龄不超过55同岁;1(二)身体健康,能够胜任本岗位工作;(三)具有高中以上(含中专、高中)学历,并且具有1年以上(含1年)从事相关工作的经历;(四)具有相应的压力容器基础知识、专业知识、安全管理知识和法规知识。
第五条操作人员应当具备以下条件:(一)年龄在18周岁以上(含18周岁),男性年龄不超过60周岁,女性年龄不超过55周岁;(二)具有初中以上(含初中)学历,在本岗位从事相关操作的实习半年以上(含半年);(三)身体健康,没有妨碍从事压力容器操作的疾病和生理缺陷;(四)具有相应的压力容器基础知识、专业知识、安全管理知识和法规知识,具备一定的实际操作技能。
第六条安全管理人员只进行理论知识考试,考试内容按照本大纲附件A的规定;操作人员考试分为理论知识和实际操作技能两部分,考试内容按照本大纲附件B、附件C、附件D、附件E的规定。
TSG_R6001-2011_压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲剖析
TSG特种设备安全技术规范TSG T6001-2011压力容器安全管理人员和作业人员考核大纲Examination requirements for Safety Administratorand Operators of Pressure Vessel中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局颁布2011年5月10日压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲(TSG R6001-2011)2011-7-22修改第一条为了规范压力容器安全管理人员和操作人员的考核工作,保障压力容器安全运行,根据《特种设备作业人员监督管理办法》、《特种设备作业人员考核规则》等规定,制定本大纲。
第二条压力容器安全管理人员和操作人员是指《特种设备安全监察条例》规定范围内的压力容器使用单位从事压力容器安全技术、安全管理和直接从事操作工作,其管理和操作行为的后果会影响压力容器安全运行的人员。
其中带压密封作业人员、医用氧舱维护管理人员和气瓶充装人员的考核按照相应考核大纲的要求进行。
第三条压力容器操作人员分为固定式压力容器操作人员和移动式压力容器操作人员两类,压力容器安全管理人员不分类别。
需要取得《特种设备作业人员证》的固定式压力容器安全运行的操作人员,由压力容器使用单位确定,但是必须保证设备运行期间,每班(组)的班(组)长和进行压力容器操作的人员持有《特种设备作业人员证》。
简单压力容器中的移动式空气压缩机空气储罐和车辆用容器的操作人员不需要取得《特种设备作业人员证》。
第四条安全管理人员应当具备以下条件:(一)年龄在20周岁以上(含20周岁),男性年龄不超过60周岁,女性年龄不超过55同岁;(二)身体健康,能够胜任本岗位工作;(三)具有高中以上(含中专、高中)学历,并且具有1年以上(含1年)从事相关工作的经历;(四)具有相应的压力容器基础知识、专业知识、安全管理知识和法规知识。
第五条操作人员应当具备以下条件:(一)年龄在18周岁以上(含18周岁),男性年龄不超过60周岁,女性年龄不超过55周岁;(二)具有初中以上(含初中)学历,在本岗位从事相关操作的实习半年以上(含半年);(三)身体健康,没有妨碍从事压力容器操作的疾病和生理缺陷;(四)具有相应的压力容器基础知识、专业知识、安全管理知识和法规知识,具备一定的实际操作技能。
压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲(TSGR6001-2011)
TSG特种设备安全技术规范 TSG R6001—2011压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲 Examination Requirements for Safety Administrator and Operatorof Pressure Vessel中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局颁布2011年5月10日前 言2010年8月,国家质量技术监督检验检疫总局(以下简称国家质检总局)特种设备安全监察局(以下简称特种设备局)向中国特种设备检测研究院(以下简称中国特检院)下达《压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲》修订任务书,将《压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲》(TSG R6001—2008)和正在制定的《移动式压力容器充装人员考核大纲》(报批稿)进行合并,形成新的《压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲》。
2010年9月,中国特检院组织有关专家对两个规范进行合并,并征求了两个起草组的专家意见。
2010年9月,中国特检院将修订后形成的报批稿报国家质检总局,2011年5月10日,本考核大纲由国家质检总局批准颁布。
修订后,本考核大纲将压力容器操作人员分为固定式压力容器操作人员和移动式压力容器操作人员,增加了移动式压力容器操作人员考核的基本要求、理论知识和实际操作能力的要求,并且明确了固定式压力容器操作人员的范围,为规范压力容器安全管理人员和操作人员的考核工作提供依据。
本考核大纲的主要起草单位和人员如下: 扬州市特种设备安全协会 张和官 广州市特种设备行业协会 崔红勤 上海市气体工业协会 周伟明 河南省质量技术监督局 庄 源 浙江省质量技术监督局 顾山乐 扬州质量技术监督局 朱 桥 惠州市质量技术监督局 潘向华 华东理工大学化工机械研究所 黄雪坤杭州市特种设备检测院许小杭 北京市特种设备检测中心宋金钢 浙江省特种设备检验研究院 陈 勇 中国工业气体工业协会洑春干 上海市特种设备监督检验技术研究院 汤晓英 丁建勋 薛小龙 中国石化北京燕山分公司戴 澄 北京化二股份有限公司康 伟 中国石化中原油田分公司天然气处理厂 王志高 温韶霞 辽阳市锅炉压力容器检验研究所王庆云国家质量监督检验检疫总局 h t t p ://w w w .a q s i q .g o v .c n /目 录压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲 (1)附件A 安全管理人员理论知识 (3)附件B 固定式压力容器操作人员理论知识 (5)附件C 固定式压力容器操作人员实际操作技能 (7)附件D 移动式压力容器操作人员理论知识 (8)附件E 移动式压力容器操作人员实际操作技能 (10)国家质量监督检验检疫总局h t t p://ww w.aq si q.go v.cn/压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲第一条 为了规范压力容器安全管理人员和操作人员的考核工作,保障压力容器安全运行,根据《特种设备作业人员监督管理办法》、《特种设备作业人员考核规则》等规定,制定本大纲。
TSG-R6001-2011-压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲(同名14534)
压力容器安全管理人员和操作人员考核大纲(TSG R6001-2011)2011-7-22修改第一条为了规范压力容器安全管理人员和操作人员的考核工作,保障压力容器安全运行,根据《特种设备作业人员监督管理办法》、《特种设备作业人员考核规则》等规定,制定本大纲。
第二条压力容器安全管理人员和操作人员是指《特种设备安全监察条例》规定范围内的压力容器使用单位从事压力容器安全技术、安全管理和直接从事操作工作,其管理和操作行为的后果会影响压力容器安全运行的人员。
其中带压密封作业人员、医用氧舱维护管理人员和气瓶充装人员的考核按照相应考核大纲的要求进行。
第三条压力容器操作人员分为固定式压力容器操作人员和移动式压力容器操作人员两类,压力容器安全管理人员不分类别。
需要取得《特种设备作业人员证》的固定式压力容器安全运行的操作人员,由压力容器使用单位确定,但是必须保证设备运行期间,每班(组)的班(组)长和进行压力容器操作的人员持有《特种设备作业人员证》。
简单压力容器中的移动式空气压缩机空气储罐和车辆用容器的操作人员不需要取得《特种设备作业人员证》。
第四条安全管理人员应当具备以下条件:(一)年龄在20 周岁以上(含20周岁),男性年龄不超过60 周岁,女性年龄不超过55 同岁;(二)身体健康,能够胜任本岗位工作;(三)具有高中以上(含中专、高中)学历,并且具有1 年以上(含1 年)从事相关工作的经历;(四)具有相应的压力容器基础知识、专业知识、安全管理知识和法规知识。
第五条操作人员应当具备以下条件:(一)年龄在18 周岁以上(含18周岁),男性年龄不超过60 周岁,女性年龄不超过55 周岁;(二)具有初中以上(含初中)学历,在本岗位从事相关操作的实习半年以上(含半年);(三)身体健康,没有妨碍从事压力容器操作的疾病和生理缺陷;(四)具有相应的压力容器基础知识、专业知识、安全管理知识和法规知识,具备一定的实际操作技能。
第六条安全管理人员只进行理论知识考试,考试内容按照本大纲附件A 的规定;操作人员考试分为理论知识和实际操作技能两部分,考试内容按照本大纲附件B、附件C、附件D、附件E的规定。
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2011年安全管理考试大纲变动
案例分析内容扩展为5个方面:①危险有害因素辨识、危险化学品重大危险源辨识、安全生产检查、安全生产事故隐患排查治理、安全评价、职业病危害评价、安全技术措施计划案例分析;②安全生产管理机构设置和人员配备、安全生产规章制度制定和修订、安全培训、特种设备安全管理和相关方管理案例分析;③安全生产许可、建设项目安全设施“三同时”监督管理、安全生产标准化建设和达标、安全文化建设和评价案例分析;④应急体系建设、应急预案的制定和演练、应急准备与响应、应急处置和事后恢复案例分析;⑤生产安全事故的报告、调查、分析和处理、生产安全事故统计分析案例分析。
对安全评价、应急及事故调查处理等相关试题要引起足够重视
一、《案例分析》试卷考试题型
1.危险有害因素辨识、重大危险源辨识、安全生产检查、安全生产事故隐患排查治理、安全评价、职业病危害评价和安全技术措施制定案例分析。
2.安全生产管理机构设置和人员配备、安全生产规章制度制定和修订、安全教育培训、特种设备安全管理和相关方安全管理案例分析。
3.安全生产许可、建设项目安全设施“三同时”监督管理、安全生产标准化建设和安全文化建设案例分析。
4.应急体系建设、应急预案的制定和演练、应急准备与响应、应急处置和事后恢复案例分析。
5.生产安全事故的报告、调查、处理和安全生产统计分析案例分析。
形式:包括单选、多选、分析题等。
二、《案例分析》试卷基本要求
考查对安全生产法及相关法律、安全生产管理、安全生产技术的综合应用能力;对危险有害因素的辨识、分析和控制,应急预案的制定、培训和演练,事故预防方法及技术措施;事故调查的原则、程序和组织,调查报告的要求,事故调查的组织和技术方法;事故原因分析,事故责任分析,事故处理的规定,预防措施的制定。
三、案例分析题的问题类型
按事故类别,指出某类作业场所/生产过程的危险有害因素;(GB6441)
按导致事故的原因,指出某类作业场所/生产过程的危险有害因素;(GB/T13861)
针对现场某事故,应采取的安全对策措施;
简述火灾爆炸的发生条件/三要素;影响可燃性混合气爆炸极限的因素;
某装置/设备运行过程/生产过程/作业活动中的应有的安全附件/安全设备/应急装备;
分析作业现场/生产活动中存在的职业病危害因素,防止职业中毒主要安全技术措施;
分析某装置/设备运行过程某类事故的发生原因,及如何防止该类事故发生;
指出某应急预案(核心要素)的缺陷及应补充的内容;
指出应急演习计划中存在的不正确做法;
确定事故的类别、起因物、致害物、存在的物的不安全状态/人的不安全行为;
调查事故发生的有关事实应搜集的情况和材料;
事故原因分析:直接原因和间接原因;
事故伤害损失工作日的计算;
事故调查组的组成及其职责:谁负责组织,哪些部门参加;
事故性质的认定、事故责任的划分、处理意见;
事故的教训和整改措施/预防对策;
计算事故的直接经济损失和间接经济损失;
事故报告的基本原则/上报事故的程序;
起草事故调查报告/其应包括的主要内容。
三、案例分析题的问题类型
重大危险源辨识
危险化学品分类
简述危险化学品管理的安全要求
危险化学品储存、布局要求
危险化学品安全许可要求
安全检查种类、特点、作用和要求
安全检查的基本过程/编制安全检查方案
安全评价依据/过程/内容
评价单元的划分、评价方法(SCL、PHA、FTA、LEC)的选择
职业病危害因素识别方法,职业病危害因素的种类、职业病种类
企业安全生产规章制度种类、名称、核心制度、制定程序
组织机构设置
各级各类人员安全教育培训内容要求/培训大纲及培训计划制定
隐患排查要求
安全生产标准化创建原则、过程和核心内容
安全生产标准化等级评定原则和评价审核方法
相关方管理
可能出简答题的重要安全生产法律、行政法规:《安全生产法》;
《职业病防治法》;
《危险化学品安全管理条例》
《工伤保险条例》;
《安全生产许可证条例》;
《烟花爆竹安全管理条例》;
《特种设备安全监察条例》
四、《案例分析》考试内容
1.危险有害因素辨识、重大危险源辨识、安全生产检查、安全生产事故隐患排查治理、安全评价、职业病危害评价和安全技术措施制定案例分析。
2.安全生产管理机构设置和人员配备、安全生产规章制度制定和修订、安全教育培训、特种设备安全管理和相关方安全管理案例分析。
3.安全生产许可、建设项目安全设施“三同时”监督管理、安全生产标准化建设和安全文化建设案例分析。
4.应急体系建设、应急预案的制定和演练、应急准备与响应、应急处置和事后恢复案例分析。
5.生产安全事故的报告、调查、处理和安全生产统计分析案例分析。
案例分析(大题)的几个要点:
识别危险有害因素
——掌握安全生产法对企业的要求
——掌握危险有害因素分类的两个标准(精通20+7类,GB6441,通读理解;了解6类,GB/T13861;了解GB18218重大危险源辨识)
调查和处理事故
——掌握493号令,明白调查组的组成、责任(任务)、权利等(通读、理解)——掌握事故调查分析标准GB 6442 - 86
能进行应急预案分析
——掌握预案的文件结构、核心要素、编制过程与方法
——熟悉培训、演练、评审、改进要求
控制措施重点
——机械危害控制措施
——电危害控制措施
——防爆控制措施
——管理控制措施。