体育专业(师范类)实习计划

大学体育与健康学院**级体育专业

（师范类）教育实习工作计划

〈**第一学期〉

为了贯彻执行教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》和《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》及我校教务处下发的《师范生教师专业能力训练大纲》的要求,依据杭师大教管[2009]3号文件《**大学**级师范类本科专业教育实习工作通知》精神,特制定体育与健康学院体育专业（师范类）教育实习工作计划:

一、目的要求

1．通过教育实习,使实习生受到深刻的思想教育和师德教育,热爱教育工作,热爱学生,树立献身人民教育事业的崇高志向。

2．通过教育实习,使实习生将所获得的体育基础理论、基本技术和技能综合运用于体育教学、课外体育活动和学校运动队训练的工作实践中,培养他们独立从事学校体育工作的能力。

3．通过教育调查等方式,使实习生了解当前学校体育改革的状况,总结体育教学改革的实践经验,培养他们基本的学校体育科研能力。

4．检验我院的办学思想和培养规格,不断改进课程设置、教学管理工作。

二、具体任务

1．实习中小学体育教学工作（包括备课、上课、课外辅导），初步培养学生课堂教育、教学的能力。

2．参与班主任工作,使实习生初步掌握班级工作管理经验,学会做学生思想工作。

3．撰写教育调查报告（小论文），对实习学校的发展历史、先进教师事迹、教学改革成果等亮点进行探索,提高观察、分析和研究能力。

4．实习早操、课间操、课外体育活动以及校运会的组织工作及裁判工作,培养学生组织与指导各项课外体育活动的能力。

5．结合毕业论文选题进行相关研究内容的调研、取证及问卷调查等，为毕业论文撰写积累实践依据。

三、组织领导

(一)本年度教育实习成员如下

组长: 副组长:

组员:

(二)带队教师:全面负责实习与实习生的思想、生活和业务指导及教育工作,主要职责:

1．带领实习生了解实习学校的教育工作情况(包括听课、参观等)。

2．指导实习生参加观察教学、课外指导、评议会、班级活动。

3．配合实习学校体育组、指导教师对实习生备课、上课等环节进行辅导。

4．检查督促实习生遵守《实习生守则》。

5．每周填写一份实习点情况反馈表，交学院教务科。

（三）实习小组长：实习小组长在带队教师、指导教师的领导下,协同做好实习小组的思想、业务和生活管理工作，主要职责:

1．带领实习组全体同学认真做好教育实习的一系列工作。

2．协助教师抓好实习生的备课、试教、听课和课外活动等工作。

3．严格执行和认真检查实习生的组织纪律,做好安全和团结工作。

4．负责做好小组实习总结、小组成员鉴定工作及所有作业(包括:各实习生实习总结、教案若干份,实习记载及听课笔记若干份等。)

5. 督促本组同学向本校《实习通讯》及校刊、广播台投稿，报导实习工作动态。

四、实习学校

教育实习是高等教育教学的重要组成部分，是高校学生培养中十分重要的实践性教学环节，是培养新一代教师的重要措施。而实习学校是高师院校进行教育实习的基地。为了做好教育实习工作,提高教育实习质量,实习学校的主要任务是指导实习生进行教育实习。

（一）请实习学校建立指导教育实习领导小组.由实习学校校长、指导教师和学院派出的带队教师三方组成,统一领导教育实习。具体任务是:

1．确定实习班级和实习生指导教师。

2．安排具体实习任务,制定有关制度。

3．认真指导和积极支持实习工作。

4．对实习生进行思想教育,介绍建校历史、提供改革与发展现状的相关信息。

5．研究解决实习期间的有关问题。

6．总结指导教育实习的经验教训,提出改进意见。

(二)实习学校指导教师的任务

1．帮助实习生熟悉班级的教学情况和学生思想、学业、体质以及班级工作情况。

2．指导实习生备课、上课及课后评价，做好班主任工作及教育调查工作。

3．指导实习生开展课外体育活动和课外运动队训练及竞赛组织等工作。

4．对实习生的教育实习写出评语和评定成绩等级。

五、实习时间

**级教育实习时间共12周(从9月7日至11月27日),进实习点时间为09年9月14日，具体安排:

1．准备阶段1周（进实习学校前一周，在杭师大进行强化训练）。

2．见习阶段1周（进实习学校后第一周：听课和了解情况）。

2．实习阶段9.5周。

3．总结阶段（在实习学校最后2天，总结与鉴定）。

注：11月30日（周一）复课。

六、有关教育实习各项工作的具体要求。

(一)体育教学

1．备课:实习生必须备好课。备课时应做好一切课前准备工作，写出详细教案并提前送交指导教师审批,经同意、签字后方能上课。

2．预练:是上好课的前提。预练要根据教案进行演示,在预练中发现的问题要及时提出并予以改正。

预练侧重于讲解示范和组织教法两个方面,凡是这两个方面不符合要求的,应对教案进行修正。原则上每位实习生在前2-3周的课前必须进行预练。

3．上课:是体育教学的中心环节。实习生应根据新课标要求和实习学校具体情况认真上好每一堂课。上课要做到:(1)要有先进教育理念，遵循体育教学的规律,贯彻教学原则,灵活运用教学方法；(2)充分发挥教师的主导作用,以学生为主体，做到言传身教；（3）认真编写教案,充分调动学生的学习积极性；（4）要达到增强体质,促进技能和增进健康的目的； (5)注意安全教育,防止运动损伤；(6)实习期间至少上2节理论课。（7)认真写好课后小结,要求内容具体,文字力求简明扼要。

4．看课:看课是相互学习、共同提高的有效措施,因此,看课应有目的性。它包括课时目标的制定和落实情况、教学内容安排、教学原则的贯彻、教学方法的运用、教师主导作用的发挥以及练习密度和运动负荷的安排等。看课要做看课笔记,课后及时交换意见,评议课时要积极发言,提出建议。

（二）早操、课间操

实习生要按时到场,配合班主任进行组织纪律教育、领操或技术指导、检查评比工作。

（三）班级体育活动

每个实习生要负责自己教学班级的课后体育活动的组织和指导工作(包括班级体育小干部培养以及对体育技术、身体素质差的学生的辅导等)。

(四)运动队训练和运动竞赛

1．实习生应积极协助实习学校体育组搞好运动队的训练工作。注意对周训练计划和训练课计划的制订。

2．积极参与学校的课余竞赛活动的指导,担任竞赛组织、裁判工作。

(五)班主任工作实习

内容:制订班级工作计划、主持班主任日常工作,开班会、个别教育、德育讲话、处理班级中突发事件等。

要求:深入教学班级了解学生情况。听取班主任指导教师对班级工作的经验介绍,在指