专题三牛顿运动定律知识点总结
专题三牛顿运动定律知识点总结
专题三牛顿运动定律知识点总结专题三牛顿三定律1.牛顿第一定律（即惯性定律）一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
(1)理解要点：运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。
它定性地揭示了运动与力的关系：力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。
第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验为基础，总结前人的研究成果加以丰富的想象而提出来的；定律成立的条件是物体不受外力，不能用实验直接验证。
牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的特例，第一定律定性地给出了力与运动的关系，第二定律定量地给出力与运动的关系。
(2)惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。
惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动状态无关。
质量是物体惯性大小的量度。
由牛顿第二定律定义的惯性质量mF/a和由万有引力定律定义的引力质量mFr2/GM严格相等。
惯性不是力，惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质。
力是物体对物体的作用，惯性和力是两个不同的概念。
2.牛顿第二定律(1)定律内容物体的加速度a跟物体所受的合外力F合成正比，跟物体的质量m成反比。
(2)公式：F合ma理解要点：因果性：F合是产生加速度a的原因，它们同时产生，同时变化，同时存在，同时消失；方向性：a与F合都是矢量，方向严格相同；瞬时性和对应性：a为某时刻某物体的加速度，F合是该时刻作用在该物体上的合外力。
3.牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，公式可写为FF。
(1)作用力和反作用力与二力平衡的区别内容作用力和反作用力二力平衡受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系同时产生，同时消失，互依存，不可单独存在无依赖关系，撤除一个、另一个可依然存在，只是不冉平衡叠加性两力作用效果不口抵消，不口叠加，不可求合力两力运动效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零；形变效果/、能抵消力的性质一定是同性质的力可以是同性质的力也可以不是同性质的力4.牛顿定律在连接体中的应用在连接体问题中，如果不要求知道各个运动物体间的相互作用力，并且各个物体具有相同加速度，可以把它们看成一个整体。
理论力学快速知识点总结
理论力学快速知识点总结一、牛顿运动定律牛顿三定律是经典力学的基石，它包括三个定律：1. 牛顿第一定律：当物体处于静止或匀速直线运动时，它会保持这种状态，除非受到外力的作用。
2. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，且与物体的质量成反比。
它的数学表达式为F=ma，其中F表示作用力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
3. 牛顿第三定律：任何两个物体之间的相互作用力都是相等的，方向相反。
二、运动的描述在力学中，需要描述物体的运动状态。
常用的描述方法包括：1. 位移和速度：位移是指物体从一个位置到另一个位置的变化，速度是位移随时间的变化率。
速度的数学定义为v=Δx/Δt，其中Δx表示位移的变化量，Δt表示时间的变化量。
2. 加速度：加速度是速度随时间的变化率。
加速度的数学定义为a=Δv/Δt，其中Δv表示速度的变化量，Δt表示时间的变化量。
3. 动量：动量是描述物体运动状态的物理量，它与物体的质量和速度有关。
动量的数学定义为p=mv，其中p表示动量，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
三、牛顿运动定律的应用牛顿运动定律是力学中最基本的规律，它可以应用于各种不同的情况，包括：1. 自由落体运动：自由落体是指物体只受重力作用，不受其他力的影响。
根据牛顿第二定律，自由落体的加速度为g≈9.8m/s^2。
2. 斜抛运动：斜抛运动是指物体同时具有水平和竖直方向的运动。
根据牛顿第二定律，斜抛运动可以分解为水平和竖直方向的分量运动。
3. 圆周运动：圆周运动是指物体沿着圆形轨道运动。
根据牛顿第二定律，圆周运动的向心力由向心加速度和物体质量决定。
四、能量和动量守恒定律能量和动量是物体运动的重要物理量，它们遵循守恒定律。
1. 能量守恒定律：能量守恒定律表明，在一个封闭系统中，能量的总量是不变的。
这意味着能量可以在不同形式之间转化，但总量保持不变。
2. 动量守恒定律：动量守恒定律表明，在一个封闭系统中，动量的总量是不变的。
牛顿运动定律知识点总结
牛 顿 运 动 定 律1、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。
（1）运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持；（2）它定性地揭示了运动与力的关系，即力是改变物体运动状态的原因，（运动状态指物体的速度）又根据加速度定义：tv a ∆∆=，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因。
（不能说“力是产生速度的原因”、“力是维持速度的原因”，也不能说“力是改变加速度的原因”。
）；（3）定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性——惯性；一切物体都有保持原有运动状态的性质，这就是惯性。
惯性反映了物体运动状态改变的难易程度（惯性大的物体运动状态不容易改变）。
质量是物体惯性大小的量度。
（4）牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。
而不受外力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证,因此它不是一个实验定律（5）牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F =0时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。
2、牛顿第二定律：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。
公式F=ma.（1）牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律研究其效果，分析出物体的运动规律；反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础；（2）牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，力的瞬时效果是加速度而不是速度；（3）牛顿第二定律是矢量关系，加速度的方向总是和合外力的方向相同的，可以用分量式表示，Fx =max,Fy=may, 若F为物体受的合外力，那么a表示物体的实际加速度；若F为物体受的某一个方向上的所有力的合力，那么a表示物体在该方向上的分加速度；若F为物体受的若干力中的某一个力，那么a仅表示该力产生的加速度，不是物体的实际加速度。
牛顿运动定律知识点归纳
牛顿运动定律知识点归纳牛顿运动定律知识点一：牛顿第一定律1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止.2、理解：①它说明了一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性大小的量度(惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关).②它揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状态(产生加速度)的原因，而不是维持运动的原因。
③它是通过理想实验得出的，它不能由实际的实验来验证.牛顿运动定律知识点二：牛顿第二定律1、内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m 成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同.2、理解：①瞬时性：力和加速度同时产生、同时变化、同时消失.②矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同。
③同体性：合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一研究对象)④同一性：合外力、质量和加速度的单位统一用SI制主单位⑤相对性：加速度是相对于惯性参照系的。
牛顿运动定律知识点三：牛顿第三定律1内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上.2理解：①作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力.②作用力和反作用力的性质相同.即作用力和反作用力是属同种性质的力.③作用力和反作用力的相互依赖性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提.④作用力和反作用力的不可叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消.3、牛顿运动定律的适用范围：对于宏观物体低速的运动(运动速度远小于光速的运动)，牛顿运动定律是成立的，但对于物体的高速运动(运动速度接近光速)和微观粒子的运动，牛顿运动定律就不适用了，要用相对论观点、量子力学理论处理.4、易错现象：(1)错误地认为惯性与物体的速度有关，速度越大惯性越大，速度越小惯性越小;另外一种错误是认为惯性和力是同一个概念。
牛顿三大定律重点知识归纳
牛顿三大定律重点知识归纳牛顿三大定律的重点知识归纳一、牛顿第一定律 - 惯性定律牛顿第一定律也被称为惯性定律，它表明物体在没有外力作用时将保持静止或匀速直线运动的状态。
这意味着物体会保持其现有的状态，不会自发地改变。
如果物体静止，则它将保持静止；如果物体在做匀速直线运动，则它将保持匀速直线运动。
该定律的重要性在于揭示了物体运动状态的性质，为后续的运动定律提供了基础。
例如，如果没有摩擦力的存在，一个滑行中的小车将会一直滑下去，直至受到外力的干扰。
另外，牛顿第一定律还解释了为什么在车辆急刹车时乘坐的人会向前倾斜，因为人的身体具有惯性，在车辆突然减速时保持了原有的运动状态。
二、牛顿第二定律 - 运动定律牛顿第二定律描述了物体在受到外力作用时将产生加速度的关系。
它的数学表达式为：力等于物体质量乘以加速度。
这意味着，当一个物体受到力的作用时，它的运动将产生加速度，并且加速度的大小与作用力成正比，与物体质量成反比。
牛顿第二定律的重要性在于它提供了计算物体运动状态的工具。
通过测量力的大小和物体的质量，我们可以预测物体的加速度。
这对于理解和探索各种物理现象和工程问题非常重要。
例如，通过牛顿第二定律，我们可以计算出一个物体在斜面上滑动时的加速度，或者推导出飞机在不同速度下的升力和阻力。
三、牛顿第三定律 - 作用-反作用定律牛顿第三定律也被称为作用-反作用定律，它表明对于每一个作用力，都会有一个大小相等、方向相反的反作用力作用在作用力的施力对象上。
换句话说，对于任何两个物体之间的相互作用，两个物体所受到的力的大小相等、方向相反。
作用-反作用定律的重要性在于它揭示了物体之间相互作用的本质。
例如，当一个人站在地面上时，他会对地面施加一个向下的力，而地面会对他施加一个大小相等、方向相反的向上的力。
这就解释了为什么一个人可以站在地面上而不会下沉。
另外，作用-反作用定律还可以解释一些其他现象，如火箭发射时的推力和反冲力、游泳时手划水产生的推力和水对手的反作用力等。
牛顿运动定律知识点的总结
牛顿运动定律知识点的总结
牛顿运动定律是物理学中一个非常基础的概念，本文将对牛顿运动定律进行详细的介绍和总结。
一、牛顿第一定律
牛顿第一定律又叫做“惯性定律”，它是牛顿运动定律中最
基础和最重要的一条。
牛顿第一定律的定义为：物体在其自由状态下，如果没有外力作用于它，那么它将保持静止或匀速直线运动的状态不变。
换言之，物体如今所处的状态，如果没有外力的干扰，就会一直保持下去。
这里所说的“状态”包括位置、速度等等。
二、牛顿第二定律
牛顿第二定律提供了物体如何运动的答案，它是牛顿运动定律中最为常见的一条。
牛顿第二定律的定义为：物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比，即F=ma。
其中F表示作用力，m表示物体的质量，a表示物体的加
速度。
这个公式意味着，当一个物体受到一个较大的作用力时，其加速度就会较大；当一个物体的质量很大时，即使作用力很大，它的加速度也很小。
三、牛顿第三定律
牛顿第三定律描述了作用力和反作用力的关系，是牛顿运动定律中最为简洁的一条。
牛顿第三定律的定义为：对于每一个作用力，都有一个相等而相反的作用力作用于其它物体。
这条定律就是人们常说的“作用与反作用”，由此可知，在我们日常生活中，无论是岩石是否移动，还是小球是否会弹回来，都可以依靠牛顿第三定律得到解释。
牛顿运动定律在我们的生活中扮演了非常重要的角色，不仅解释了物体的运动规律，还为我们日常生活中的问题提供了很好的解决方案。
希望本文对大家对牛顿运动定律的理解有所帮助。
牛顿运动定律知识点总结
牛顿运动定律知识点总结一、第一定律（惯性定律）牛顿的第一定律也被称为惯性定律，它阐明了物体在没有受到外力作用时将保持匀速直线运动或静止状态。
具体表述为：“任何物体继续自身的静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它产生状态改变”。
这一定律的提出是对亚里士多德提出的有关力学的错误观点的彻底推翻，它极大地推动了力学领域的进步。
第一定律的精髓在于“惯性”，物体因为具有惯性而能够保持自身原有的运动状态。
比如，一个静止的物体不会自发地开始运动，一个匀速直线运动的物体不会自发地停下来或改变运动的速度和方向。
这是因为物体对外界的作用力表现出了惯性，保持自身运动状态的原理方程式为F=ma，其中的m称为惯性质量，a称为加速度，F为受到的外力。
二、第二定律（运动定律）牛顿的第二定律也被称为运动定律，它指出了物体受到外力作用时将产生加速度的规律。
具体表述为：“物体所受的合外力作用与物体的质量乘积等于物体的加速度”。
也就是说，当物体受到外力作用时，它将产生加速度，而加速度的大小和方向与物体所受外力的大小和方向成正比。
第二定律可用一个简单的方程式来表示：F=ma。
在这个方程中，F表示受到的外力，m 表示物体的质量，a表示产生的加速度。
这个方程式揭示了物体在外力作用下产生加速度的规律，对于我们理解物体的运动提供了重要的理论基础。
第二定律还可以进一步拓展为牛顿的运动方程：F=dp/dt，即外力等于动量随时间变化的速率。
这个公式揭示了外力与物体的动量之间的关系，动量是物体在运动中的一个重要物理量，它对于描述物体在运动中的运动状态和动力学过程起到了至关重要的作用。
三、第三定律（作用与反作用定律）牛顿的第三定律也被称为作用与反作用定律，它阐明了物体之间相互作用的规律。
具体表述为：“任何物体对另一物体施加一力，另一物体必对第一个物体施加大小相等、方向相反的力，且作用在同一条直线上”。
这个定律的提出对于描述物体间相互作用的规律提供了重要的理论依据。
《牛顿第三运动定律》 知识清单
《牛顿第三运动定律》知识清单一、牛顿第三运动定律的表述牛顿第三运动定律的内容是：相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上。
用数学表达式可以写成：F₁₂＝ F₂₁，其中 F₁₂表示物体 1 对物体 2 的作用力，F₂₁表示物体 2 对物体 1 的反作用力。
二、对牛顿第三运动定律的深入理解1、同时性作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，不存在先后之分。
比如，当你用手推桌子时，手对桌子的推力和桌子对手的反推力是同时出现的。
2、同性质作用力和反作用力一定是同种性质的力。
例如，若作用力是弹力，反作用力也一定是弹力；若作用力是摩擦力，反作用力也必定是摩擦力。
3、相互性作用力和反作用力分别作用在两个相互作用的物体上，它们不能抵消，因为它们作用的对象不同。
例如，一个人站在地面上，人对地面的压力和地面对人的支持力，虽然大小相等、方向相反，但压力作用在地面上，支持力作用在人身上，不能相互抵消。
4、普遍性牛顿第三运动定律适用于任何物体之间的相互作用，无论是宏观物体还是微观粒子，无论是静止的物体还是运动的物体，无论是天体之间还是分子之间，该定律都普遍适用。
三、牛顿第三运动定律在生活中的实例1、划船当我们划船时，桨向后划水，水就会给桨一个向前的反作用力，从而推动船向前行驶。
2、走路我们走路时，脚向后蹬地，地就会给脚一个向前的反作用力，使人能够向前移动。
3、火箭发射火箭向下喷射高温高压的气体，气体就会给火箭一个向上的反作用力，推动火箭升空。
4、拔河比赛在拔河比赛中，两队队员用力拉绳子，一方对绳子施加拉力，绳子就会给这一方一个反拉力。
当一方的拉力大于另一方时，这一方就能获胜。
但要注意，获胜的关键并不是拉力大于对方的重力，而是拉力产生的摩擦力大于对方。
四、牛顿第三运动定律在物理学中的应用1、分析物体的受力情况在研究物体的运动状态时，通过牛顿第三运动定律可以准确地分析出物体所受到的各种力，从而为进一步的计算和分析提供基础。
牛顿运动定律与动量守恒知识点总结
牛顿运动定律与动量守恒知识点总结一、牛顿运动定律（一）牛顿第一定律（惯性定律）任何物体都要保持匀速直线运动或静止的状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。
理解这一定律时，要注意“惯性”这一概念。
惯性是物体保持原有运动状态的性质，质量是惯性大小的唯一量度。
质量越大，惯性越大，物体的运动状态就越难改变。
例如，一辆重型卡车和一辆小汽车，在相同的外力作用下，重型卡车的运动状态改变更困难，就是因为它的质量大，惯性大。
（二）牛顿第二定律物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。
其表达式为 F ＝ ma。
这一定律揭示了力与运动的关系。
当合外力为零时，加速度为零，物体将保持匀速直线运动或静止状态；当合外力不为零时，物体将产生加速度。
比如，用力推一个静止的箱子，推力越大，箱子的加速度就越大；箱子的质量越大，相同推力下产生的加速度就越小。
（三）牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
作用力与反作用力具有同时性、同性质、异体性等特点。
比如，人在地面上行走，脚对地面有向后的摩擦力，地面就对脚有向前的摩擦力，使人能够向前移动。
二、动量守恒定律（一）动量动量是物体的质量与速度的乘积，即 p ＝ mv。
动量是矢量，其方向与速度的方向相同。
（二）动量守恒定律如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为零，这个系统的总动量保持不变。
例如，在光滑水平面上，两个质量分别为 m1 和 m2 的小球，速度分别为 v1 和 v2 ，它们发生碰撞后，速度分别变为 v1' 和 v2' 。
根据动量守恒定律，有 m1v1 ＋ m2v2 ＝ m1v1' ＋ m2v2' 。
（三）动量守恒定律的适用条件1、系统不受外力或所受外力的合力为零。
2、系统所受内力远远大于外力，如爆炸、碰撞等过程。
3、系统在某一方向上所受合力为零，则在该方向上动量守恒。
(完整版)牛顿运动定律知识点
2 （4）作用力与反作用力一定是同种性质的力。（平衡力的性质呢？） 作用力与反作用力的二力平衡的区别 内容 作用力和反作用力 二力平衡 受力物体 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上 依赖关系 同时产生，同时消失相互依存，不可单独存在 无依赖关系，撤除一个、另一个可依然存在，只是不再平衡 叠加性 两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力 两力运动效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零；形变效果不能抵消 力的性质 一定是同性质的力 可以是同性质的力也可以不是同性质的力 三、牛顿第二定律 1、内容：物体的加速度与物体所受合外力成正比，跟物体质量成反比，加速度方向跟合外力的方向相同。 2、数学表达式：F合＝ma 3、牛顿第二定律的理解 （1）瞬时性：牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬时效果是加速度而不是速度； （2）、矢量性：加速度的方向总是和合外力的方向相同的，可以用分量式表示，Fx=max,Fy=may,Fz=maz; （3）、同体性：F =m a是对同一物体而言的 （4）独立性：每个力的作用是独立的，物体的加速度是各力独立作用共同的结果 （5）、牛顿第二定律F=ma定义了力的基本单位——牛顿（定义使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的作用力为1N,即1N=1kg.m/s2. 4、应用牛顿第二定律的解题方法 （1）合成法 若物体只受两个力作用产生加速度时，根据平行四边形定则求合力.运用三角形的有关知识，列出分力、合力及加速度之间的关系求解. 例：如图所示，小车上固定着光滑的斜面，斜面的倾角为，小车以恒定的加速度向左运动，有一物体放于斜面上，相对斜面静止，此时这个物体相对地面的加速度是 。 解：1、分析受力 2、加速度的方向 3、合力的方向，合力的大小 4、列方程 a=gtanθ
高中物理专课牛顿运动定律知识点总结归纳
高中物理专课牛顿运动定律知识点总结归纳第一节牛顿第一、第三定律【基本概念、规律】一、牛顿第一定律1．内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．2．意义(1)揭示了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律．(2)揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因．二、惯性1．定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质．3．量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小．3．普遍性：惯性是物体的本质属性，一切物体都有惯性．与物体的运动情况和受力情况无关．三、牛顿第三定律1．内容：两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，而且在一条直线上．2．表达式：F＝－F′.特别提示：(1)作用力和反作用力同时产生，同时消失，同种性质，作用在不同的物体上，各自产生的效果，不会相互抵消．(2)作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关．【重要考点归纳】考点一牛顿第一定律1．明确了惯性的概念．2．揭示了力的本质．3．揭示了不受力作用时物体的运动状态．4.(1)牛顿第一定律并非实验定律．它是以伽利略的“理想实验”为基础，经过科学抽象，归纳推理而总结出来的．(2)惯性是物体保持原有运动状态不变的一种固有属性，与物体是否受力、受力的大小无关，与物体是否运动、运动速度的大小也无关．考点二牛顿第三定律的理解与应用1．作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”(1)“三同”：①大小相同；②性质相同；③变化情况相同．(2)“三异”：①方向不同；②受力物体不同；③产生效果不同．(3)“三无关”：①与物体的种类无关；②与物体的运动状态无关；③与物体是否和其他物体存在相互作用无关．2．相互作用力与平衡力的比较【思想方法与技巧】用牛顿第三定律转换研究对象作用力与反作用力，二者一定等大反向，分别作用在两个物体上．当待求的某个力不容易求时，可先求它的反作用力，再反过来求待求力．如求压力时，可先求支持力．在许多问题中，摩擦力的求解亦是如此．。
力学牛顿定理知识点总结
力学牛顿定理知识点总结牛顿的三大运动定律分别是：惯性定律、动力学定律、作用反作用定律。
1. 惯性定律牛顿的第一定律也称为惯性定律，它指出“物体要维持静止或匀速直线运动的状态，必须受到外力的作用”。
简单来说，就是一个物体如果没有外力作用，它将会保持原来的状态。
如果物体静止，就会一直保持静止；如果物体在匀速直线运动，就会一直保持这种状态。
这个定律的实际意义非常广泛，它揭示了物体运动状态的特性，说明了物体对外力的反应。
这个定律也是决定了受力物体的运动状态，对我们理解和描述物体的运动有很重要的作用。
2. 动力学定律牛顿的第二定律又称为动力学定律，它指出“物体受到的作用力与物体的加速度成正比，与物体的质量成反比”。
具体来说，就是当外力作用于物体时，物体受到的加速度正比于外力的大小，并与物体的质量成反比。
这个定律也是牛顿运动定律中最为重要的一个定律，它揭示了力与加速度的关系，告诉我们如何计算物体受力时的加速度。
牛顿的第二定律将物体的运动和受力联系了起来，为我们研究物体的运动提供了重要的理论支持。
3. 作用反作用定律牛顿的第三定律又称为作用反作用定律，它指出“当一物体对另一物体施加力时，另一物体也会对第一物体施加同样大小、方向相反的力”。
简单来说，即出现两个物体之间的相互作用时，它们会对彼此产生大小相等、方向相反的力。
这个定律是牛顿定理中最为直观和易理解的一个定律，它揭示了物体之间相互作用的规律，告诉我们在研究物体相互作用时应该如何考虑双方的力的大小和方向。
牛顿的第三定律也是解释了很多自然现象的重要依据，对我们认识和解释物体相互作用有很重要的意义。
除了以上三大定律外，牛顿还提出了万有引力定律，即“任何两个物体之间都存在着引力，引力的大小与它们的质量和距离成反比”。
这个定律阐明了物体之间相互作用的规律，并用来解释行星运行轨道和落体运动等现象，对我们认识和理解宇宙间的物体运动起到了关键的作用。
在实际应用中，牛顿定理被广泛应用于工程技术、自然科学和医学领域。
高一物理牛顿运动定律知识点归纳
高一物理:牛顿运动定律知识点归纳高一物理:牛顿运动定律学问点归纳1.牛顿第肯定律(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它转变这种状态为止。
(2)惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。
一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质。
质量是物体惯性大小的唯一量度。
(3)牛顿第肯定律说明白物体不受外力时的运动状态是匀速直线运动或静止，所以说力不是维持物体运动状态的缘由，而是使物体转变运动状态的缘由，即产生加速度的缘由。
2、牛顿其次定律(1)内容：物体运动的加速度与所受的合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力一样。
表达式为。
(2)牛顿其次定律的瞬时性与矢量性对于一个质量肯定的物体来说，它在某一时刻加速度的大小和方向，只由它在这一时刻所受到的合外力的大小和方一直打算。
当它受到的合外力发生变化时，它的加速度随即也要发生变化，这便是牛顿其次定律的瞬时性的含义。
(3)运动和力的关系牛顿运动定律指明白物体运动的加速度与物体所受外力的合力的关系，即物体运动的加速度是由合外力打算的。
但是物体毕竟做什么运动，不仅与物体的加速度有关还与物体的初始运动状态有关。
比方一个正在向东运动的物体，若受到向西方向的外力，物体即具有向西方向的加速度，则物体向东做减速运动，直至速度减为零后，物体再在向西方向的力的作用下，向西做加速运动。
由此说明，物体受到的外力打算了物体运动的加速度，而不是打算了物体运动的速度，物体的运动状况是由所受的合外力以及物体的初始运动状态共同打算的。
3、牛顿第三定律(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
(2)作用力和反作用力与一对平衡力的区分与联系关系类别作用力和反作用力一对平衡力一样大小相等相等方向相反、作用在同一条直线上相反、作用在同一条直线上不同作用点作用在两个不同的物体上作用在同一个物体上性质一样不肯定一样作用时间同时产生同时消逝一个力的变化，不影响另一个力的变化。
牛顿运动定律知识点总结
牛顿运动定律知识点总结牛顿第一定律（惯性定律）内容：任何一个物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。
知识点：惯性：物体保持其静止或匀速直线运动状态的倾向。
所有物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的唯一量度。
不受外力作用的物体：将保持静止或匀速直线运动状态。
力是改变物体运动状态的原因：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态（包括静止开始运动，匀速运动变成变速运动等）的原因。
牛顿第二定律（动量定律）内容：物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比，且与物体质量的倒数成正比；加速度的方向与作用力的方向相同。
公式：(F = ma)其中，(F) 是作用在物体上的力，(m) 是物体的质量，(a) 是物体的加速度。
知识点：力与加速度的瞬时关系：一旦作用力发生变化，物体的加速度就会立即发生变化。
作用力与反作用力：物体受到作用力时，会对施力物体产生大小相等、方向相反的反作用力。
单位制：在国际单位制（SI）中，力的单位是牛顿（N），质量的单位是千克（kg），加速度的单位是米每平方秒（m/s²）。
牛顿第三定律（作用与反作用定律）内容：两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反。
知识点：作用力和反作用力总是成对出现：有作用力必有反作用力，且作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
作用力和反作用力作用在两个不同的物体上：作用力与反作用力总是成对出现，其中一个力（称作用力）作用在某一物体上，而另一个力（称反作用力）作用在与之相互作用的另一个物体上。
力的性质相同：它们都是同一种性质的力，且不能合成，不是平衡力。
作用与反作用力和平衡力的区别：作用与反作用力是两个物体间的相互作用力，是一对力；而平衡力是一个物体受到几个力而平衡，是一对以上的力。
通过这三个定律，牛顿建立了完整的经典力学体系，对后世的物理学发展产生了深远的影响。
牛顿运动定律初中物理知识点总结
牛顿运动定律初中物理知识点总结牛顿运动定律是物理学中的基本定律之一，描述了物体运动的规律。
它由三条定律组成，分别是牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。
下面将逐一介绍这三条定律及其相关概念。
1. 牛顿第一定律（惯性定律）牛顿第一定律表明，在没有外力作用下，物体将保持静止或匀速直线运动。
这意味着物体具有惯性，只有外力作用才能改变物体的运动状态。
惯性是物体抵抗力的性质，可以根据物体的质量来度量。
质量越大，物体的惯性越大。
2. 牛顿第二定律（运动定律）牛顿第二定律是最为重要的定律之一，它描述了物体的加速度与作用力之间的关系。
定律的数学表达式为F=ma，其中F表示作用在物体上的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
根据这个定律，当外力作用于物体时，物体将产生加速度，而加速度的大小与作用力成正比，与物体的质量成反比。
这一定律也被称为运动定律，因为它揭示了物体运动的原因。
3. 牛顿第三定律（作用反作用定律）牛顿第三定律表明，任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
这意味着作用在一个物体上的力会产生一个相等大小、方向相反的力作用在另一个物体上。
例如，当一个人在水中踩水时，他会感受到水对脚的推力，同时水也会受到脚对水的推力。
这一定律也被称为作用反作用定律，强调力是作用在物体之间的。
牛顿运动定律是解释物体运动的重要定律，广泛应用于现实生活和工程技术中。
它不仅帮助我们理解物体受力的规律，还为我们提供了解决实际问题的方法。
在应用牛顿运动定律时，还需要注意以下几个概念：1. 力的合成当多个力同时作用于一个物体时，它们可能会产生合力。
合力的大小与方向可以通过向量相加得到。
例如，当一个物体受到水平方向的两个力作用时，可以通过将这两个力的向量相加，得到合力的大小和方向，从而确定物体的加速度。
2. 作用力和反作用力根据牛顿第三定律，任何相互作用的两个物体之间都存在作用力和反作用力。
作用力是指作用在一个物体上的力，而反作用力是指作用在另一个物体上的力。
【牛顿运动定律】知识点总结
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考点三 牛顿第二定律的瞬时性问题
师生互动
1．两种模型
加速度与合外力具有瞬时对应关系，二者总是同时产生、同时变化、同时消失，具
体可简化为以下两种模型：
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2．求解瞬时加速度的一般思路 分析瞬时变化前、 列牛顿第二 求瞬时 后物体的受力情况 ⇒ 定律方程 ⇒ 加速度
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考点四 牛顿第三定律的理解和应用
考点一 牛顿第一定律和惯性的理解及应用
自主学习
1．惯性的两种表现形式
(1)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态
不变(静止或匀速直运动)．
(2)物体受到外力时，惯性表现为抗拒运动状态改变的能力．惯性大，物体的运动状
态较难改变；惯性小，物体的运动状态容易改变．
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2．与牛顿第二定律的对比 牛顿第一定律是在实验的基础上，经过科学抽象、归纳推理总结出来的，科学地揭 示了运动和力的关系，而牛顿第二定律是一条实验定律，明确了加速度 a 与外力 F 和质 量 m 的定量关系．
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考点二 对牛顿第二定律的理解 1．牛顿第二定律的五个特性
师生互动
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2．合力、加速度、速度之间的决定关系 (1)不管速度是大是小，或是零，只要合力不为零，物体都有加速度． (2)a＝ΔΔvt 是加速度的定义式，a 与 Δv、Δt 无必然联系；a＝mF是加速度的决定式，a ∝F，a∝m1 . (3)合力与速度同向时，物体加速运动；合力与速度反向时，物体减速运动．
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2．惯性 (1)定义：物体具有保持原来_匀__速__直__线__运__动___状态或__静__止__状态的性质． (2)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性_大___，质量小的物体惯性 _小___． (3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受 力情况_无__关___．
牛顿第三定律知识点总结
牛顿第三定律知识点总结一、牛顿第三定律的内容。
1. 表述。
- 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。
- 表达式为F = -F'，其中F表示作用力，F'表示反作用力。
“-”号表示方向相反。
二、作用力与反作用力的特点。
1. 大小相等。
- 无论物体的运动状态如何，作用力和反作用力的大小总是相等的。
例如，当你用手推桌子时，你对桌子施加了一个力F，桌子同时对你的手也施加了一个大小相等的力F'。
如果桌子质量较大，它可能不会有明显的移动，但力的大小关系依然不变。
2. 方向相反。
- 作用力和反作用力的方向是完全相反的。
地球对物体有向下的引力（重力）G，物体对地球也有一个向上的引力G'，这两个力方向相反。
3. 作用在同一条直线上。
- 它们的作用线是重合的。
例如，弹簧一端固定在墙上，另一端被拉伸，弹簧对墙的拉力和墙对弹簧的拉力就在同一条直线上。
4. 同时产生、同时消失。
- 作用力和反作用力是相互依存的关系。
当你开始推一个物体时，你对物体的推力（作用力）和物体对你的反推力同时产生；当你停止推这个物体时，这两个力也同时消失。
5. 作用在两个不同物体上。
- 这是与平衡力的重要区别。
例如，放在水平桌面上静止的物体，受到重力和桌面的支持力，这两个力是平衡力，都作用在物体上；而物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是作用力和反作用力，压力作用在桌面上，支持力作用在物体上。
三、牛顿第三定律的应用。
1. 解释现象。
- 在划船时，桨向后划水，水对桨有一个向前的反作用力，这个反作用力推动船前进。
- 火箭发射时，火箭向下喷出高温高压的气体，气体对火箭有一个向上的反作用力，使火箭升空。
2. 求解问题。
- 在连接体问题中，如果有两个相互作用的物体A和B，已知A对B的作用力F_AB，根据牛顿第三定律可知B对A的作用力F_BA=-F_AB。
例如，两个质量分别为m_1和m_2的物体用轻绳连接，放在光滑水平面上，当对其中一个物体施加一个水平力F时，可以根据牛顿第三定律和牛顿第二定律联立求解两个物体的加速度等物理量。
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专题三牛顿三定律1. 牛顿第一定律（即惯性定律）一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
（1）理解要点：①运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。
②它定性地揭示了运动与力的关系：力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。
③第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验为基础，总结前人的研究成果加以丰富的想象而提出来的；定律成立的条件是物体不受外力，不能用实验直接验证。
④牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的特例，第一定律定性地给出了力与运动的关系，第二定律定量地给出力与运动的关系。
（2）惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。
①惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动状态无关。
②质量是物体惯性大小的量度。
③由牛顿第二定律定义的惯性质量m＝F/a和由万有引力定律定义的引力质量2/严格相等。
m Fr GM④惯性不是力，惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质。
力是物体对物体的作用，惯性和力是两个不同的概念。
2. 牛顿第二定律（1）定律内容物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比。
合（2）公式：F ma=合理解要点：是产生加速度a的原因，它们同时产生，同时变化，同时存在，同时消①因果性：F合失；都是矢量，方向严格相同；②方向性：a与F合③瞬时性和对应性：a为某时刻某物体的加速度，F是该时刻作用在该物体上的合外合力。
3. 牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，公式可写为F F=-'。
（1）作用力和反作用力与二力平衡的区别4. 牛顿定律在连接体中的应用在连接体问题中，如果不要求知道各个运动物体间的相互作用力，并且各个物体具有相同加速度，可以把它们看成一个整体。
分析受到的外力和运动情况，应用牛顿第二定律求出整体的加速度。
（整体法）如果需要知道物体之间的相互作用力，就需要把物体隔离出来，将内力转化为外力，分析物体受力情况，应用牛顿第二定律列方程。
（隔离法）一般两种方法配合交替应用，可有效解决连接体问题。
5. 超重与失重视重：物体对竖直悬绳（测力计）的拉力或对水平支持物（台秤）的压力。
（测力计或台秤示数）物体处于平衡状态时，N＝G，视重等于重力，不超重，也不失重，a＝0当N＞G，超重，竖直向上的加速度，a↑当N＜G，失重，竖直向下的加速度，a↓注：①无论物体处于何状态，重力永远存在且不变，变化的是视重。
②超、失重状态只与加速度方向有关，与速度方向无关。
（超重可能：a↑，v↑，向上加速；a↑，v↓，向下减速）③当物体向下a＝g时，N＝0，称完全失重。
④竖直面内圆周运动，人造航天器发射、回收，太空运行中均有超、失重现象。
【解题方法指导】例1. 一质量为m＝40kg的小孩子站在电梯内的体重计上。
电梯从t＝0时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数F的变化如图所示。
试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？取重力加速度g＝10m/s2。
解析：由图可知，在t＝0到t＝t1＝2s的时间内，体重计的示数大于mg，故电梯应做向上的加速运动。
设这段时间内体重计作用于小孩的力为f1，电梯及小孩的加速度为a1，由牛顿第二定律，得f1－mg＝ma1，①在这段时间内电梯上升的高度h1＝12a1t2。
②在t1到t＝t2＝5s的时间内，体重计的示数等于mg，故电梯应做匀速上升运动，速度为t1时刻电梯的速度，即v1＝a1t1，③在这段时间内电梯上升的高度h2＝v2（t2－t1）。
④在t2到t＝t3＝6s的时间内，体重计的示数小于mg，故电梯应做向上的减速运动。
设这段时间内体重计作用于小孩的力为f1，电梯及小孩的加速度为a2，由牛顿第二定律，得mg－f2＝ma2，⑤在这段时间内电梯上升的高度h3＝v1(t3－t2)－12a2(t3－t2)2。
⑥电梯上升的总高度h＝h1＋h2＋h3。
⑦由以上各式，利用牛顿第三定律和题文及题图中的数据，解得h＝9m。
⑧说明：本题属于超失重现象，知道物体受力情况解决物体的运动情况。
例2. 如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B。
它们的质量分别为mA 、mB，弹簧的劲度系数为k , C为一固定挡板。
系统处于静止状态。
现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A 使之向上运动，求物块B 刚要离开C时物块A 的加速度a 和从开始到此时物块A 的位移d？重力加速度为g。
解析：令x1表示未加F时弹簧的压缩量，由胡克定律和牛顿定律可知mA gsinθ＝kx1①令x2表示B 刚要离开C时弹簧的伸长量，a表示此时A 的加速度，由胡克定律和牛顿定律可知kx 2＝m B gsin θ② F －m A gsin θ－kx 2＝m A a③由②③式可得a ＝F －(m A +m B )gsin θm A④由题意d ＝x 1+x 2 ⑤由①②⑤式可得d ＝(m A +m B )gsin θk⑥ 说明：临界状态常指某种物理现象由量变到质变过渡到另一种物理现象的连接状态，常伴有极值问题出现。
如：相互挤压的物体脱离的临界条件是压力减为零；存在摩擦的物体产生相对滑动的临界条件是静摩擦力取最大静摩擦力，弹簧上的弹力由斥力变为拉力的临界条件为弹力为零等。
临界问题常伴有特征字眼出现，如“恰好”、“刚刚”等，找准临界条件与极值条件，是解决临界问题与极值问题的关键。
例3. 如图所示，木块A 、B 的质量分别为m A ＝0.2kg ，m B ＝0.4kg ，挂盘的质量m c ＝0.6kg ，现挂于天花板O 处，处于静止，当用火烧断O 处的细线的瞬间，木块A 的加速度αA ＝____________，木块B 对盘C 的压力N BC ＝______________，木块B 的加速度αB ＝____________。
解析：O 处绳子突然烧断的瞬间，弹簧来不及形变，弹簧对A 物体向上的支持力仍为N ＝m A g ，故a A ＝0。
以B ，C 整体为研究对象，有 m B g+m C g+N ′＝（m B +m C ）a ， N’＝m A g ，解得a ＝12m/s 2（注意：比g 大）。
再以B为研究以象，如图所示，有再以B为研究以象，如图所示，有N’+mB g-NCB＝mBa∴NCB＝1.2N故NBC＝1.2N说明：分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析瞬时前后的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度。
此类问题应注意两种基本模型的建立。
（1）钢性绳（或接触面）：认为是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，若剪断（或脱离）后，其中弹力立即消失，不需要形变恢复时间，一般题目中所给细线和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理。
（2）弹簧（或橡皮绳）：此种物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时问题中，如果其两端不自由（固定或连接有物体），其弹力的大小往往可以看成不变。
而当弹簧（或橡皮绳）具有自由端（没有任何连接物）时，其弹力可以立即消失。
【考点突破】【考点指要】本讲高考考点如下：1. 牛顿第一定律，惯性2. 牛顿第二定律，质量3. 牛顿第三定律4. 牛顿力学的适用范围5. 牛顿定律的应用6. 圆周运动中的向心力7. 超重和失重本讲是高中物理的核心内容之一，因而是历年高考命题热点，题型以选择题为主，也有填空题和计算题，有时与电学等知识综合命题，有一定难度，考查重点是牛顿第二定律与物体的受力分析。
考生应真正理解“力是改变物体运动状态的原因”这一基本观点，灵活运用正交分解，整体法和隔离法以及牛顿第二定律与运动学知识的综合。
【典型例题分析】例4. 质量为10 kg的物体在F＝200N的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角θ＝37°。
力 F作用2秒钟后撤去，物体在斜面上继续上滑了 1.25 秒钟后，速度减为零。
求：物体与斜面间的动摩擦因数μ和物体的总位移s。
（已知sin37o＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2）解析：物体受力分析如图所示，设加速时的加速度为 a1，末速度为 v，减速时的加速度大小为a2，将mg和F分解后，由牛顿运动定律得N＝Fsinθ+mgcosθFcosθ－f－mgsinθ＝ma1根据摩擦定律有 f＝μN加速过程由运动学规律可知 v＝a1t 1撤去F后，物体减速运动的加速度大小为 a2，则a2＝gsinθ由匀变速运动规律有 v＝a2t 2由运动学规律知 s＝ a1t12/2 + a2t22/2代入数据得μ＝0.4 s ＝6.5m说明：物体在受到三个或三个以上的不同方向的力作用时，一般都要用到正交分解法，在建立直角坐标系不管选取哪个方向为x 轴的正向时，所得的最后结果都应是一样的，在选取坐标轴时，为使解题方便，应尽量减少矢量的分解。
若已知加速度方向一般以加速度方向为正方向。
分解加速度而不分解力，此种方法一般是在以某种力方向为x 轴正向时，其它力都落在两坐标轴上而不需再分解。
例5. 如下图所示，有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上，木板质量为M ＝4kg ，长为L ＝1.4m ；木板右端放着一个小滑块，小滑块质量为m ＝1kg ，其尺寸远小于L 。
小滑块与木板之间的动摩擦因数为μ＝0.4（g ＝10m/s 2）（1）现用恒力F 作用在木板M 上，为了使得m 能从M 上面滑落下来，问：F 大小的范围是什么？（2）其它条件不变，若恒力F ＝22.8N ，且始终作用在M 上，最终使得m 能从M 上面滑落，问：m 在M 上面滑动的时间是多大？ 解析：（1）小滑块与木板间的滑动摩擦力小滑块在滑动摩擦力f 作用下向右匀加速运动的加速度 木板在拉力和滑动摩擦力f 作用下向右匀加速运动的加速度 a 2＝（F-f ）/M使m 能从M 上面滑落下来的条件是a 2＞a 1。
即（F-f ）／M ＞f ／m 解得F M m g N >+=μ()20（2）设m 在M 上面滑动的时间为t ，当恒力F ＝22.8N ，木板的加速度 a 2＝（F-f ）／M ＝4.7m/s 2小滑块在时间t内运动位移木块在时间 t内运动位移因s2－s1＝L解得t＝2s说明：若系统内各物体的加速度相同，解题时先用整体法求加速度，后用隔离法求物体间相互作用力，注意：隔离后对受力最少的物体进行分析较简捷。
然而本题两物体有相对运动，加速度不同，只能用隔离法分别研究，根据题意找到滑下时两物体的位移关系。
例6. 用质量不计的弹簧把质量3m的木板A与质量m的木板B连接组成如图所示的装置。
B板置于水平地面上。
现用一个竖直向下的力F下压木板A，撤消F后，B板恰好被提离地面，由此可知力F的大小是（）A. 7mgB. 4mgC. 3mgD. 2mg解析：未撤F之前，A受力平衡：撤力F瞬间，A受力当B板恰好被提离地面时，对B板此刻A板应上升到最高点，弹簧拉伸最长A中受力根据A上下振动，最高点应与最低点F合大小相等，方向相反因此F＝4mg，选B。