高中语文重难点第十一课《庖丁解牛》练习(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文》

《庖丁解牛》

【单元说明】

在散文中，好的艺术形象一定能够给人留下深刻的印象，能够给人以美的享受。本单元所选的散文都以形象性取胜。《庖丁解牛》是一篇哲理散文，通过庖丁解牛的故事，形象生动地阐述了养生的道理。《项羽之死》是一篇传记散文，通过语言、行动描写，刻画出项羽这一个性鲜明的人物形象。《阿房宫赋》是一篇史论散文，通过对阿房宫的建筑群和宫内奢华生活的形象描绘，说明国家兴亡的道理。

《庖丁解牛》节选自《庄子·养生主》。所谓“养生主”，就是养生的主旨，也就是养生应该遵循的基本原则。“庖丁解牛”是一个寓言故事，庄子通过这个寓言故事来说明养生的道理。庄子在《养生主》中说：“为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。”庄子认为，人类社会充满错综复杂的矛盾，人们只有像庖丁那样把握了社会的肌理，才能够成功地避开各种难解的矛盾，使自己免于遭受伤身与劳神的困扰，从而达到保身、全生、养亲、尽年的目的。“以无厚入有间”也是一种消极的人生哲学。不过，《庖丁解牛》这则寓言故事给我们的启示已经远远超出了庄子当初的命意：一切事物都有它的客观规律，只要“依乎天理”，“因其固然”，不断积累经验，就能够逐渐掌握客观规律，在实践中进入自由的境界，做到“游刃有余”；即使把握了客观规律，面对具体问题，仍旧要有谨慎的态度，才能够把事情做好。

《项羽之死》记述项羽一生的最后阶段，表现他无可奈何的失败和悲壮的死亡，是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。这篇文章围绕项羽这个悲剧英雄，描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面，多角度、多层次地展现他的性格。第一段写垓下被围的困境。第二段和第三段写东城快战。第三段写项羽的东城溃围之战。文章的最后一段写项羽自刎乌江。这篇文章就刻画出了项羽的“精神气血”：有诀别美人名骓的血性柔肠，有感天怨时的自负自叹，有拼死决战的勇猛刚强，有乌江拒渡的知耻重义，有赠马赐头的豪侠意气。此文刻画出了很多生动传神的细节，项羽诀别美人名骓时的泪水，陷入绝境的宣言，东城突围的声威，乌江拒渡的笑谈，自刎之前的回顾，都令人难以忘怀。整篇文字读来荡气回肠，令人不免对这段传奇的历史感慨万千，对项羽这个悲剧英雄悲之叹之，爱之怜之。

《阿房宫赋》是一篇“文赋”。“文赋”是“赋”的一类，始于唐代，是唐宋古文运动的结果。“文赋”是相对骈文而言的用古文写的赋，也是相对俳赋而言的不拘骈偶的赋。《阿房宫赋》就是文赋的典型代表。《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年（825），最终想说明的道理是：“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”但是，他并没有用多少篇幅来抽象地说理，而是通过铺张的笔墨写出了秦始皇铺张的生活，把阿房宫写得越穷奢极丽，这样就越能更有力地显示秦王朝灭亡的必然性。因此，最终的结论水到渠成。这篇文章使用了很多形象生动的修辞手段，文采焕然。

重点名称重要指数

重点1积累重点实词虚词☆☆☆☆☆

重点2概括文章内容要点☆☆☆☆☆

重点3解读文章现实意义☆☆☆☆☆

重点4 分析文章写作特色☆☆☆☆☆

【重点详解】

重点1：积累重点实词、虚词

【要点解读】

“常见实词”，从词义上看，指是古今词义既有联系又有区别的那一部分。常见文言虚词指的是大纲规定的18个虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

【考向】积累重点实词、虚词

【例题】1．解释下列各句中加点的词语。

（1）庖丁解．牛（2）足之所履．

（3）肩之所踦．（yǐ）（4）奏．刀騞（huō）然

（5）技盖至此乎（6）进．乎技矣

（7）以神遇．而不以目视（8）因．其固然

．．

（9）技经肯綮

．．．．之未尝（10）良庖岁．更刀，割．也

2．解释下列各句中虚词的意义和用法。

（1）为：

①庖丁为文惠君解牛②吾见其难为，怵然为戒

③视为止，行为迟④提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志

（2）于：

①合于《桑林》之舞②而刀刃若新发于硎

③恢恢乎其于游刃必有余地矣。④虽然，每至于族

【答案】1．（1）解：剖开、分割（2）履．：踩（3）踦．：支撑，接触

（4）奏．：奏，进；（5）盖：通“盍”，何，怎样。（6）进．：超过。

（7）遇．：会合、接触（8）因，依；固然，指牛体本来的结构。

（9）肯：紧附在骨上的肉。綮（qìng），筋肉聚结处。

（10）岁，名词作状语，每年；更，更换；割，割肉

2．（1）为：①介词，替，②给；都是动词。前一个，解的意思；后一个，作为的意思；③两个“为”同义，因为的意思；④两个“为”同义，因为。

（2）于：①介词，引出对象。②介词，从。③介词，对于。④动词后缀。

【名师点睛】

这是一道文言实词的一词多义和文言虚词的不同意义和用的题目，文言实词的意思注意本意和引申义的区分，虚词注意记忆意义和用法。

【对点练习】

1．根据文意推断下列加点词的意义：

①乃中《经首》之会．②进．乎技矣③因其固然

．．

④族．庖月更刀⑤每至于族．⑥如土委．地

2．简要说明下列句子的句式特点：

①始臣之解牛之时，所见无非牛者②技经肯綮之未尝

③是以十九年而刀刃若新发于硎④视为止，行为迟

重点2：概括文章内容要点

【要点解读】

“概括内容要点”是把文章各部分的内容用简明扼要的语言表达出来。在一般的记叙文中，我们要通过对人物的描写、人物的主次关系，对事件的叙述、详略的安排看出作者的思想感情是爱是憎，作品的倾向是肯定还是否定，写作的意图是歌颂赞扬还是鞭挞讽刺，文章的主旨是要读者吸取什么教训还是获得什么启示。对议论文也要通过论点、论据、论证的分析，联系作者的身世和所处时代，弄清作者的写作意图和观点态度。

【考向】概括文章内容要点

【例题】阅读课文思考，庖丁所达到的境界，仅仅是技艺娴熟的表现吗？

【答案】庖丁解牛时，和谐优美的动作，进刀时富有韵律的音响，都给人以美的享受。而庖丁就像一个艺术家在完成他的行为艺术作品。解牛这一段描写极力渲染庖丁解牛的自然、和谐、优美，充满艺术气息。庖丁之所以能够达到这种境界，是因为他熟知牛的自然生理结构，达到了“以神遇而不以目视”的层次，能够“依乎天理”，“因其固然”，“以无厚入有间”，“游刃有余”。庖丁的境界已经不仅是技艺娴熟的表现了。正如庖丁自己所言，这已经超过了一般的技艺层面，达到“道”的境界了。

【解析】这是一道分析文章内容的题目，解答时需要仔细阅读原文，注意总结每段段意的，联