北京2017年幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念考试试题
2017年上半年北京幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师职业道德考试题
2017年上半年北京幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师职业道德考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.科学探究中，4—5岁幼儿能用( )和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。
A.数字B.图画C.图标D.形状2.幼儿乳牙有( )颗。
A. 20B. 24C.32D. 283.苹果相克的是以下哪种( )A.牛奶B.洋葱C.鱼肉D.萝卜4.幼儿园教育要与( )岁儿童的保教教育以及小学教育相互街接。
A.3—6B.0—3C.6—7D.0—65. 幼儿园应对幼儿每( )测一次身高。
A.年B.半年C.季度D.月6. 赛龙舟习俗的是。
A：清明节B：重阳节C：端午节D：元宵节7. 教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是。
A：教师的义务B：教师的责任C：教师的良心D：教师的能力8. 使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为( )的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。
A.幼儿服务B.教学服务C.教师服务D.家长的要求服务9. 3—4岁幼儿能快跑( )A.10米B.15米C.20米D.25米10. 幼儿园环境条件要为( )服务。
A.幼儿B.教师C.家长D.保育和教育11. 毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是。
A：古典主义B：现实主义C：现代主义D：浪漫主义12. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指。
A：青藏高原B：内蒙古高原C：黄土高原D：云贵高原13. 幼儿园教育活动按特征分为( )。
A.集体活动、小组活动、个体活动B.教学活动、领域活动、主体式活动C.全园活动、亲子活动、分组活动D.生活活动、区域活动、教育活动14. 幼儿午睡一般应达到( )小时左右。
A.1小时左右B.2小时左右C.1.5小时左右D.2.5小时左右15. 对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( )。
2017年下半年教师资格考试幼儿综合素质笔试真题
2017年下半年教师资格国考幼儿综合素质笔试真题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里，小明兴高采烈地奔向老师，举起手里作晶向老师炫耀，老师瞟一眼说:“看你做的是什么呀! 难看死了!”老师的做法。
A.正确，从小培养幼儿认真的态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.错误，挫伤了幼儿创造热情D.错误，扼杀幼儿的竞争欲望2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事; 分发勺子，碗，搬凳子等，一天小樱用祈求的目光注视着老师轻声说: 老师能让我发一次勺子吗? 老师说: 每次吃饭最慢，上课不举手发言，还发勺子呢! 下列做法（）A.老师让小樱先举手再发言B.老师让小樱先吃饭后做事C.老师应该让小樱先搬凳子D.老师应该让小樱发勺子3.某幼儿园一直注重教育质量,选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、朗读、听写，部分家长对此很满意，该幼儿园的做法()。
A.错误，忽略幼儿教育的生活化B.错误，忽视了幼儿教育的均衡化C.正确，提升了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础4.在教育活动中，幼儿巨国老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏，关于该行为理由不正确()。
A游戏能促进幼儿同伴关系的建立B游戏是教师自发的自主行为C游戏是幼儿学习的基本形式D游戏需要老师的综合指导30. 材料：略问题：请结合材料，儿童观的角度，评析张老师的教育行为。
答案：略31. 材料：略问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料中老师的行为。
答案：略32. 材料：《西游记》的人生哲理一部《西游记》，是一部孙悟空的英雄史，记录了他的出生、成长、奋斗，直到成为“斗战胜佛”的全过程，探求他追求自由、追求平等、追求成功的人生意义。
自在不成人《西游记》小说写孙悟空的出生，有一点和普通人大不一样的地方：他是天生地长的，从石头缝里蹦出来的神猴。
2017年教师资格证《幼儿综合素质》真题及答案
2017年教师资格证《幼儿综合素质》真题第 1题：单选题(本题2分)夏老师教唱儿歌，可可总是唱错歌词，夏老师当全班幼儿的面，严肃对可可说“你怎么这么笨，脑子进水了啊！”小朋友们哄堂大哭。
夏老师做法（）A.阻碍幼儿探究学习B.破坏幼儿同伴关系C.损害可可名誉D.侮辱可可人格【正确答案】：D【答案解析】：老师不能体罚、变相体罚或者其他辱骂学生人格尊严的行为，题干中夏老师的话严格伤害了可可的人格尊严。
第 2题：单选题(本题2分)郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是()。
A.环境创设的能力B.随机教育的能力C.教学反思的能力D.教学生成的能力【正确答案】：A【答案解析】：教师变废为宝的过程体现了环境创设的能力。
第 3题：单选题(本题2分)公办幼儿园教师张某多次申报职称未果，认为是幼儿园领导故意为难他。
此后，张某经常迟到、早退，教学敷衍了事，园长对其进行批评教育，但张某仍然我行我素，幼儿园上报教育主管部门后将其解聘。
该幼儿园做法（）A.正确，张某行为给教学造成损失B.正确，应同时追究张某教育教学权C.不正确，侵犯张某教育教学权D.不正确，事业单位的人员不能解聘【正确答案】：A【答案解析】：幼儿园的做法正确，因为给教学造成了损失。
第 4题：单选题(本题2分)自然界中很多固体物都可晶体状态存在，如水晶。
下列物质中，不以晶体状态存在的是（）A.玻璃B.钻石C.盐D.糖【正确答案】：A第 5题：单选题(本题2分)在Potter point中，演示文稿基本组成单元是（）A.文本B.图形C.工作表D.幻灯片【正确答案】：D【答案解析】：解析：幻灯片是演示文稿的基本构成单位，每张幻灯片包括文字、图案、声音、视频、图表、动画效果等。
第 6题：单选题(本题2分)王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。
下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。
A.幼儿园应依法接受监督B.幼儿园可以以营利为目的C.幼儿园应该维护幼儿合法权益D.幼儿园可以自行决定收费标准【正确答案】：B【答案解析】：幼儿园不得以营利为目的。
2017下半年幼儿教师资格证综合素质真题 -答案
2017下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题《教师职业理念》一、单项选择题1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。
小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。
”老师的做法( )A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。
一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗?”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢?!”下列做法正确的是( )A.老师让小樱先举再发言B.老师们让小樱先吃饭再做事C.老师应该让小樱搬凳子D.老师应该让小樱发勺子3.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。
该幼儿园的做法()A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化C.正确，提升了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础4.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。
下列关于该行为的理由，不正确的是( )A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式二、材料分析题下面是某幼儿园小班张老师的教学片段：(张老师的铃鼓响起来了，孩子们回到座位上)师：我们都是机器人。
幼：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
师：小朋友们，我们先来看看电视上播放的是什么?(老师按下播放键，电视里出现了新华书店的宣传片)师：小朋友们去过这个地方吗?幼：去过。
师：这是什么地方呀?幼：新华书店。
师：你们真棒，你们看新华书店有许多许多的书，是不是?这些书都是分门别类放在一起的，咱们一起来看看哪些种类呢?(老师指着“教育类”这块牌子问幼儿是哪个区，大多数孩子都不识字，都没有反应。
2017上幼儿园《综合素质》真题
2017上幼儿园《综合素质》真题简述题30/37材料分组活动时，琦琦跑过来说:“老师，元元他们往滑梯里吐唾沫，不让我们滑。
“姜老师急忙走了过去。
忽然听到元元嚷道:“快看，唾沫下滑了。
＂姜老师把要说的话咽了回去，站到这群男孩背后。
“真的在滑了，大家知道为什么吗?“＂见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，继续说:“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就流了下来，姜老师说:“迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对?“＂不对＂随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。
“不讲卫生＂小朋友们抢着回答。
那几位男孩说:“我们以后不随便吐，咱们把滑梯擦干净吧!恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净，滑梯前又排起了队。
问题:请结合材料，从教育观的角度，评析姜老师的教育行为。
(14分)这位老师的做法是正确的，遵循了新课程背景下所倡导的幼儿素质教育观。
1)幼儿素质教育要求面向全体幼儿。
强调在教育中每个人都得到发展，这不仅是民主的基本理念，而且是每一个人的基本权利。
材料中姜老师并没有因为元元、迪迪他们往滑梯上乱吐而贸然进行批评，而是利用这个机会，引导幼儿认识到自己的错误，这符合幼儿素质教育的面向全体幼儿的教育观(2)幼儿素质教育要求促进幼儿的个性发展。
每个幼儿都有其个别差异性，教师要考虑幼儿的个性差异，充分发展幼儿的个性。
材料中姜老师利用元元、迪迪的好奇心，引发他们思考唾沫为什么会滑动，并与他们一探讨，遵循了因材施教的原则，促进了其个性的发展。
(3)幼儿素质，教育要求促进幼儿的全面发展。
素质教育强调要促进幼儿的全面发展。
材料中姜老师对孩子们吐睡沫的行为进行了一定的教育，让他们认识到这一行为的错误，促进了孩子们的全面发展。
综上所述，教师的行为遵循了新课改背景下所昌导的幼儿素质教育观，值得我们学习简述题31/37材料小二班有个叫涛涛的孩子，因为有全家人的宠爱，自己的东西从来不让别人碰，还很任性。
天，幼儿园开展区域游戏活动，涛涛想去搭积木，可是建构区里已经挤了很多孩子，涛涛不管那么多，拼命往里挤，边挤边推正在堆积木的幼儿，嘴里还嚷嚷:你们让开，我先玩。
北京2017年上半年《综合素质》职业理念归纳：儿童观试题
北京2017年上半年《综合素质》职业理念归纳：儿童观试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、个体对学习活动所要达到目标的主观估计是____A：学习需要B：学习期待C：成败归因D：成就动机2、课堂上出现师生双方相互亲近、认知协调、情感和谐、行动一致的现象。
这是一种。
A：吸引的人际关系B：合作的人际关系C：沟通的人际关系D：平等的人际关系E：重视个别差异3、小学教育目的的作用表现在__。
A．导向作用B．激励作用C．指向作用D．评价作用4、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做。
A：前摄抑制B：倒摄抑制C：内部抑制D：外部抑制5、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）强制性，基础性，科学性强制性，普遍性，科学性科学性，普遍性，基础性强制性，普遍性，基础性A：强制性，基础性，科学性B：强制性，普遍性，科学性C：科学性，普遍性，基础性D：强制性，普遍性，基础性6、教育心理学研究的核心内容是__。
A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程7、吉尔福特的三维结构理论将智力分为三个维度。
A：内容、操作、成果B：记忆、思维、观察C：编码、存储、提取D：瞬时材料、短时材料、长时材料8、在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）A：配置性评价B：诊断性评价C：形成性评价D：总结性评价9、以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）A：它包括五种因素三种过程B：五种因素共同影响了三种过程C：三种过程交织在一起相互影响D：教学过程要以学习过程为基础E：评价/反思过程会促进学习和教学过程10、小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和__A．复制性B．新颖性C．创造性D．具体性11、关于态度与品德的关系，说法错误的一项是__。
教师资格考试-幼儿综合素质-第一章 职业理念题库
教师资格考试-幼儿综合素质第一章职业理念题库[单选题] 1、班主任某老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理。
”他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期期末前三名的学生，某老师的做法（）。
A 正确，物质奖励具有良好的激励作用B 不正确，违背了廉洁从教要求C 正确，考试成绩是衡量学生的主要依据D 不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标正确答案：D答案解析：教师有进行教育教学活动，指导学生学习和发展的权利，要促进德、智、体等方面的全面发展。
题干中孙老师的做法表明他只注重学生的考试成绩，忽视了学生其他方面的表现，单纯以量化的分数标准评价学生，这是不正确的。
故本选D。
[单选题] 2、认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德行与智慧的思想家是（）。
A 洛克B 卢梭C 第斯多惠D 乌申斯基正确答案：A答案解析：英国教育家洛克在《教育漫话》中谈到了教师的责任，他认为“导师的重大工作在于养成学生的风度，形成学生的心理；在于使学生养成良好的习惯，怀抱德行与智慧的原则；在于逐渐将人世的真情实况显示给学生，在于使学生喜爱，并且模仿优良的与值得被人称誉的行为；在于当学生正做这种行为的时候，给他力量”。
所以本题的正确答案为A。
[单选题] 3、教师依靠内心的信念对自己教育行为进行选择和调节，这属于（）。
A 他律B 自律C 内省D 慎独正确答案：B答案解析：自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。
教师依靠内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节，正是教师的自律行为。
[单选题] 4、使用说服疏导法进行师德教育的前提是要坚持（）原则。
A 实事求是B 以理服人C 因材施教D 言行一致正确答案：B答案解析：说服疏导法是对教师进行职业道德教育时普遍使用的一种方法，是指在教师职业道德教育中广开言路、循循善诱、说服教育，引导教师不断提高自己的道德觉悟，以满足社会对教师职业道德要求的教育方法。
2017年上半年北京幼儿园教师资格考试《综合素质》教材简介考试题
2017年上半年北京幼儿园教师资格考试《综合素质》教材简介考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标2、组织策略属于____A：精加工策略B：认知策略C：元认知策略D：调节策略3、我国最早使用“教育”一词的是（）A：孔子B：孟子C：许慎D：朱熹4、研究者根据预先拟定好的问题向被调查者提出，在面对面的一问一答中搜集资料，然后对群体的心理特点及心理状态进行分析和推测，这种心理学研究方法属于____A：测量法B：观察法C：调查法D：作品分析法5、编写教科书和教师进行教学的主要依据是。
A：教学计划B：课程标准C：课程目标D：教学目标6、张某，男，30岁，电工。
Ⅲ度烧伤，烧伤总面积70%，对该病人应采用__。
A．严密隔离B．消化道隔离C．呼吸道隔离D．保护性隔离E．接触隔离7、文件和文件夹名称中最多可使用（）个字符。
A：255B：265C：225D：2568、下列学制中，主要在欧洲产生并发展的是。
A：分支学制B：多轨学制C：单轨学制D：双轨学制E：重视个别差异9、几何证明中的反证法实际就是策略。
A：手段一目的分析法B：逆向工作法C：计划法D：联想法E：重视个别差异10、我国于1862年在北京的__首先采用班级授课制这一教学组织形式。
A．奏定学堂B．南洋公学C．乡学D．京师同文馆11、陈述性知识又叫描述性知识，如（）A：字词B：人名C：时间D：观念E：怎样骑车12、__是师德的灵魂。
A．关爱学生B．严谨治学C．依法执教D．廉洁从教13、下列不属于智育内容的是____A：发展智力B：培养求知兴趣C：良好的学习习惯D：爱祖国的情感14、主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是。
幼儿园教师资格《综合素质》考试真题及解析(2017上)
2017上幼儿园教师资格综合素质真题及解析一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
)1.吃桔子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮。
”王老师大声说：“咱们来帮小桔子脱衣服吧。
看谁做的又快又好！”……，岚岚也在模仿中学会了剥桔子皮。
王老师的行为体现了善于（）。
A.综合组织各领域教育教学内容B.创设与教育相适应的物质环境C.维护每一个幼儿的人格与权力D.培养幼儿初步的生活自理能力【答案】D。
王老师帮桔子剥衣服的有趣活动，培养了幼儿初步的生活自理能力2.活动课上，赵老师特意邀请了几个平时不太合群的孩子表演“找朋友，被邀请的孩子面带微笑，与其他小朋友一起愉快的完成了表演。
赵老师的行为（）。
A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C.恰当，教师应当关注每个幼儿的发展D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心【答案】C。
育人为本的儿童观要求教师要关注每个幼儿，赵老师关注到“不太合群的孩子”并帮助他们改善这个状况。
3.吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭。
李老师说：“咦，教室里怎么这么多小蜜蜂，嗡嗡嗡的好吵啊。
快把他们请出去，别打扰我们吃饭。
”孩子们之后便安静地吃饭了。
李老师的语言具有（）。
A.教学性B.趣味性C.鼓励性D.示范性【答案】B。
教师用趣味性的语言引导孩子安静的吃饭。
4.郑老师利用手机、矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为标准具有（）。
A.环境创设的能力B.随机教育的能力C.教学反思的能力D.教学生产的能力【知识点】教师观【答案】A。
教师是课程的建设者和开发者，课程的开发属于教育生产，材料中老师的行为是资源的再次利用，属于环境创设。
5.明明午睡后又尿床了，保育员张某不高兴的大声斥责：“你都大班了还经常尿床，下次再尿床，就切掉你的小鸡鸡！”小朋友们哄堂大笑。
2017幼儿教师资格证综合素质考试试题
2017 幼儿教师资格证综合素质考试试题 2017 幼儿教师资格证考点：综合素质考试试题 ( 一)一、单项选择题1.幼儿园的基本活动是()。
A.娱乐B.游戏C.运动D.玩耍2.《幼儿园工作规程》规定，大班班额为()。
A.20B.25C.30D.353.《儿童权利公约》提倡的四项原则不包括()。
A.儿童利益原则B.尊重儿童权利与尊严原则C.无歧视原则D.尊重家长观点原则4.幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。
A.好奇心和创造力B.认识兴趣和探究欲望C.对规律性的初步认知D.对科学神奇的兴趣5.在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于()小时。
A.2B.3C.3.5D.2.56.《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、 ()、工作成绩”几个方面。
A.工作态度B.工作热情C.工作效率D.工作质量7.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了()。
A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德8.首个具有法律约束力的国际公约，并涵盖所有****范畴，保障儿童在公民、经济、政治、文化和社会中的权利的是()。
A.《儿童权利公约》B.《未成年人保护法》C.《预防未成年人犯罪法》D.《国际儿童法》9.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了()。
A.发挥一日生活的整体功能原则B.尊重幼儿原则C.重视年龄特点和个体差异原则D.实践性原则10.贾老师刚从大学毕业，他自认为自己能力强，专业功底扎实，于是不认真备课上课。
这种行为()。
A.可以，不影响教学即可B.贾老师能力强，不必认真备课C.贾老师是刚毕业的大学生，不必强求D.不可以，每位教师都应认真备课上课11.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。
A.无差别原则B.尊重儿童权利原则C.无歧视原则D.儿童利益原则12.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应()。
【幼儿园】2017年下半年教师资格考试《综合素质》真题及参考答案
【幼儿园】2017年下半年教师资格考试综合素质真题及参考答案注意事项：1.考试时间为12.0 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂.作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择（29小题，每题2分）1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。
小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。
”老师的做法（）A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子.分碗.搬凳子等。
一天，小樱用气球的目光注视着老师，轻声说“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子岺？！”下列做法正确的是（）A.老师让小樱先举手再发言B.老师让小樱先吃饭再做事C.老师应该让小樱搬凳子D.老师让小樱发勺子3.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解.认读.听写，部分家长对此很满意。
该幼儿园的做法（）A.不正确，忽视了幼儿教育的生活论B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化C.正确，提升了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础4.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富.适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。
下列关于该行为的里有，不正确的是（）A.游戏能促进幼儿园伙伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，中华人民共和国公民不分民族.种族.性别.职业.财产状况.宗教信仰等，依法享有（）A.平等的受教育机会B.平等的受教育条件C.免试入学的机会D.就近入学的机会6.某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员，依据《幼儿园工作规程》的规定，该幼儿园的做法：（）A.合法，要给予宋某改过自新的机会B.合法，幼儿园有权自主聘用工作人员C.不合法，应征得上报主管部门同意方可聘用D.不合法，幼儿园不得聘用宋某担任工作人员7.幼儿黄某活泼好动，曾与同伴嬉笑打闹，多次违反纪律。
2017下半年教师资格证考试(幼儿园)《综合素质》真题及答案完整版
2017下半年教师资格证考试（幼儿园）《综合素质》真题及答案完整版2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿）（科目代码：101)注意事项，1考试时间为120 分钟，满分为150 分．2.请按规定在答题卡上填涂、作答．在试卷上作答无效，不予评分。
－、单项选择题（本大题共29 小题，每小题2 分，共58 分〉在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分．第一模块职业理念1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。
小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。
”老师的做法（C）A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望【答案】C【解析】教师应该用发展的眼光鼓励幼儿的探索，因此题干中教师的反映错误，会因此挫伤孩子的积极性。
答案为C。
2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。
一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢？！”下列做法正确的是（D）A.老师让小樱先举再发言B.老师们让小樱先吃饭再做事C.老师应该让小樱搬凳子D.老师应该让小樱发勺子【答案】D【解析】教师应当倾听孩子的想法，在孩子力所能及的基础上鼓励幼儿自主探索。
因此，答案为D。
3.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。
该幼儿园的做法（A）A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化C.正确，提升了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础【答案】A【解析】幼儿园教育强调保教结合，过早呈现没有生活常识相衔接的唐诗，不契合儿童的认知方式，违背了保教结合的原则，因此答案是A。
[职业资格类试卷]2017年下半年幼儿园教师资格认定考试(综合素质)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2017年下半年幼儿园教师资格认定考试（综合素质）真题试卷一、单项选择题1 手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。
小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。
”老师的做法( )（A）正确，从小培养幼儿的认真态度（B）正确，从小对幼儿进行挫折教育（C）不正确，挫伤了幼儿的创造热情（D）不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望2 某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。
一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗?”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢!”下列做法正确的是( )（A）老师让小樱先举手再发言（B）老师们让小樱先吃饭再做事（C）老师应该让小樱搬凳子（D）老师应该让小樱发勺子3 某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。
该幼儿园的做法( )（A）不正确，忽视了幼儿教育的生活化（B）不正确，忽视了幼儿教育的均衡化（C）正确，提升了幼儿的语言能力（D）正确，打牢了幼儿的知识基础4 在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。
下列关于该行为的理由，不正确的是( )（A）游戏能促进幼儿同伴关系的建立（B）游戏是教师自发自主的行为（C）游戏需要教师的综合指导（D）游戏是幼儿学习的基本形式5 依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有( )（A）平等的受教育机会（B）平等的受教育条件（C）免试人学的机会（D）就近入学的机会6 某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员，依据《幼儿园工作规程》的规定，该幼儿园的做法( )（A）合法，要给予宋某改过自新的机会（B）合法，幼儿园有权自主聘用工作人员（C）不合法，应征得上级主管部门同意方可聘用（D）不合法，幼儿园不得聘用宋某担任工作人员7 幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活动纪律。
2017年下半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案
2017年下半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案2018-07-11 16:37:28 来源：东北师范大学出版社2017年下半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。
小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。
”老师的做法（）A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。
一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢？！”下列做法正确的是（）A.老师让小樱先举再发言B.老师们让小樱先吃饭再做事C.老师应该让小樱搬凳子D.老师应该让小樱发勺子3.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。
该幼儿园的做法（）A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化C.正确，提升了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础4.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。
下列关于该行为的理由，不正确的是（）A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（）A.平等的受教育机会B.平等的受教育条件C.免试入学的机会D.就近入学的机会6.某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员，依据《幼儿园工作规程》的规定，该幼儿园呢的做法（）A.合法，要给予宋某改过自新的机会B.合法，幼儿园有权自主聘用工作人员C.不合法，应征得上级主管部门同意方可聘用D.不合法，幼儿园不得聘用宋某担任工作人员7.幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活动纪律。
北京2017年教师资格证考试《综合素质》试题
北京2017年教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。
A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力2．具有先进的教学理念属于教师的（）。
A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质3．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同4．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德5．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。
A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说6．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德7．下列画家中，以画马著称的是（）。
A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹8．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐9．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教10．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了（）。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定11．教师的神圣使命是（）。
A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会12．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育13．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子14．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特15．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
2017年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案
2017年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.吃桔子的时候，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。
岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。
王老师的行为体现在善于()。
A.综合组织各领域教学内容B.创设与教育相适应的物质环境C.维护每一个幼儿的人格与权力D.培养幼儿的初步生活自理适应力2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。
赵老师的行为()。
A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。
李老师的语言具有()。
A.教学性B.趣味性C.鼓励性D.示范性4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是()。
A.环境创设的能力B.随机教育的能力C.教学反思的能力D.教学生成的能力5.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法()。
A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯C.不合法，侵犯明明的隐私权D.不合法，侵犯明明的名誉权6.王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。
下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。
A.幼儿园应依法接受监督B.幼儿园可以以营利为目的C.幼儿园应该维护幼儿合法权益D.幼儿园可以自行决定收费标准7.某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友们注意安全。
2017上幼儿园《综合素质》真题
2017上幼儿园《综合素质》真题简述题30/37材料分组活动时，琦琦跑过来说:“老师，元元他们往滑梯里吐唾沫，不让我们滑。
“姜老师急忙走了过去。
忽然听到元元嚷道:“快看，唾沫下滑了。
＂姜老师把要说的话咽了回去，站到这群男孩背后。
“真的在滑了，大家知道为什么吗?“＂见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，继续说:“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就流了下来，姜老师说:“迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对?“＂不对＂随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。
“不讲卫生＂小朋友们抢着回答。
那几位男孩说:“我们以后不随便吐，咱们把滑梯擦干净吧!恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净，滑梯前又排起了队。
问题:请结合材料，从教育观的角度，评析姜老师的教育行为。
(14分)这位老师的做法是正确的，遵循了新课程背景下所倡导的幼儿素质教育观。
1)幼儿素质教育要求面向全体幼儿。
强调在教育中每个人都得到发展，这不仅是民主的基本理念，而且是每一个人的基本权利。
材料中姜老师并没有因为元元、迪迪他们往滑梯上乱吐而贸然进行批评，而是利用这个机会，引导幼儿认识到自己的错误，这符合幼儿素质教育的面向全体幼儿的教育观(2)幼儿素质教育要求促进幼儿的个性发展。
每个幼儿都有其个别差异性，教师要考虑幼儿的个性差异，充分发展幼儿的个性。
材料中姜老师利用元元、迪迪的好奇心，引发他们思考唾沫为什么会滑动，并与他们一探讨，遵循了因材施教的原则，促进了其个性的发展。
(3)幼儿素质，教育要求促进幼儿的全面发展。
素质教育强调要促进幼儿的全面发展。
材料中姜老师对孩子们吐睡沫的行为进行了一定的教育，让他们认识到这一行为的错误，促进了孩子们的全面发展。
综上所述，教师的行为遵循了新课改背景下所昌导的幼儿素质教育观，值得我们学习简述题31/37材料小二班有个叫涛涛的孩子，因为有全家人的宠爱，自己的东西从来不让别人碰，还很任性。
天，幼儿园开展区域游戏活动，涛涛想去搭积木，可是建构区里已经挤了很多孩子，涛涛不管那么多，拼命往里挤，边挤边推正在堆积木的幼儿，嘴里还嚷嚷:你们让开，我先玩。
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北京2017年幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念考试试题一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、”自信、坚强、勤奋”描写的是人的__特征。
A．气质B．性格C．能力D．动机2、前苏联教育家苏霍姆林斯基说“追求理想是一个人进行自我教育的最初动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。
我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的教育技巧和艺术。
”这段话强调德育的过程具有以下哪种特点____A：辅导B：定向C：目标D：方式3、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出__A．判断B．诊断C．评定D．评分4、学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生的权利。
A：安全B：受教育C：受尊重D：生存5、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。
A：社会生活和群体B：教育对象C：教育法规D：教育原则6、苏联心理学家、教育家赞可夫著有《教学与发展》一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（）A：系统地叙述了学生的发展进程B：介绍了研究学生学习过程的情况C：他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面D：将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化7、____又称稳定性系数。
A：再测信度B：评分者信度C：内部一致性信度D：分半信度8、我国于l924年发表了第一本《教育心理学》教科书，作者是____A：形式训练说B：经验类化说C：共同要素说D：关系转换说9、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（）A：未成年人B：幼儿C：学校财产D：教师和学生10、根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于（）智能不足儿童。
A：轻度B：中度C：重度D：深度11、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是__A．陶行知B．蔡元培C．潘寂12、主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是。
A：传统教学理论B：现代教学理论C：形式教学理论D：实质教育论13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，。
A：进入人力资源强国行列B：进入高等教育强国行列C：进入继续教育强国行列D：进入幼儿教育强国行列14、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的__。
A．信息加工B．学习活动C．复杂记忆D．理解15、确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和__。
A．人才培养的规格B．受教育者身心发展的客观规律C．人的精神因素16、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征__。
A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期17、教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的__A．质量规格B．社会价值C．发展方向D．发展速度18、小学生常见的情绪适应问题是__。
A．恐惧B．抑郁C．紧张D．情感冲动E．失眠19、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是。
A：让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B：只有按时完成家庭作业后才能看电视C：惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D：规定每周看电视的适当时间E：重视个别差异20、人格的核心是____A：能力B：智力C：性格D：气质21、老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角”张东不假思索地回答：“三个角。
”老师又问：“还有其他答案吗”张东想了想，没有回答出来。
这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响()A．功能固着B．原型启发C．心理定势D．垂直迁移22、培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力的教程是（）A：基础型课程B：拓展型课程C：知识性课程D：工具性课程23、下列关于“网络教育”特点描述不正确的是____A：“平等的”开放式教育、C：跨年龄段、跨时空教育’D：可观感强24、王老师在运用自己编制的试卷时发现，优等生和后进生的得分没有拉开差距。
说明王老师的试卷。
A：难度比较高，产生了天花板效应B：难度比较低，产生了地板效应C：区分度比较低D：试卷的信度很低25、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育。
A：可以改变人口质量B：可以控制人口数量C：可以调整人口结构D：可以制约人口迁移26、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。
这个案例中采用的心理辅导方法是__A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法27、可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
B：是非题C：论文题D：填空题E：重视个别差异28、定性分析主要分析的是（）A：“事物是什么”B：“事物有多少”C：“事物为什么”D：考察事物各要素之间的关系二、多项选择题（共27 题，每题的备选项中，有2 个或2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、__是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A．教育目的B．教育媒介C．教育理论D．教书方法2、中小学最基本的教学组织形式是__。
A．班级授课制B．分层教学C．小班教学D．小组合作学习3、在封建社会里，儿歌往往被人用作改朝换代的舆论工具，因此也就成了中国古代儿歌的一个重要特点。
A：游戏娱乐B：思想意识C：迷信色彩D：政治色彩4、最早的有关迁移的代表性理论是____A：项目检核表B：双向表C：评定量表D：轶事记录5、当人处在群体中时，有时会作出平时不会作的破坏性行动，这是__A．从众现象B．社会干扰现象C．去个体化现象D．群体极化现象6、教学的基本组织形式是【】A．个别教学B．群体教学C．小组教学D．班级授课7、以下哪一类不属于组织策略？__A．群集B．摘录C．过度学习D．列提纲8、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于（）A：1903年B：1913年C：1914年D：1900年9、如果赵川参加宴会。
那么钱华、孙旭和李元将一起参加宴会。
如果上述断定是真的，那么，以下哪项也是真的?A：如果赵川没参加宴会，那么钱、孙、李三人中至少有一人没参加宴会B：如果赵川没参加宴会，那么钱、孙、李三人都没参加宴会C：如果钱、孙、李都参加宴会，那么赵川参加宴会D：如果孙旭没参加宴会,那么赵川和李元不会都参加宴会10、教师职业道德的基本功能（）。
A．对教师工作的促进功能B．对教育对象的教育功能C．对教师业务的完善功能D．对社会文明的示范功能E．对教师修养的引导功能11、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为。
A：能力B：气质C：性格D：需要12、教育心理研究的核心内容是A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程13、”词以境界为最上，有境界则自成高格、，白有名句”这句话出自王国维的（）A：《蕙风诗话》B：《艺概词典概》C：《人间词话》D：《宋元戏曲考》14、中国古代就有”不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是__ A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子15、所谓具有广泛迁移价值的材料是指____A：最新的内容B：最形象、生动的内容C：学科的基本概念与原理D：事例或案例16、”教学与发展”的思想是__提出来的。
A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞可夫17、教育目标的特征有（）A：具有可操作指标体系B：体现学生学习行为及其变化C：体现教师思维活动的规律性D：具有灵活性E：反应教学方式的科学性18、教师备课的内容有【】A．备课程标准B．备教材C．备学生D．备教法E．备学法19、”教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（）思潮的体现。
A：制度化教育B：非制度化教育C：形式化教育D：非形式化教育20、柯尔伯格研究道德发展的两难故事中，包含的矛盾冲突情境体现于____ A：整体性B：选择性C：理解性D：恒常性21、师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、（）等关系类型。
A：职业关系B：伦理关系C：社会关系D：心理关系22、师生关系主要表现为（）A：工作关系B：人际关系C：组织关系D：心理关系E：非正式关系23、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）A：感觉运动阶段B：前运算阶段C：思维阶段D：抽象思维阶段24、对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。
A：自我控制B：自我意识C：自我体验D：道德品质25、面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的（）A：整体性B：基础性C：内化性D：综合性26、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。
这个案例中采用的心理辅导方法是__A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法27、可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
. A：选择题B：是非题C：论文题D：填空题E：重视个别差异28、定性分析主要分析的是（）A：“事物是什么”B：“事物有多少”C：“事物为什么”D：考察事物各要素之间的关系。