2010秋冬复习提纲

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2010级中期水平考试复习提纲

田径复习提纲1.什么叫田径运动？2.什么叫田赛？3.什么叫直段和直道？4.什么叫分道线和计算线？5.什么叫跨栏步？6.什么叫腾空步？7.什么叫田径运动技术？8.什么叫速度素质和耐力素质9.国际田径比赛男子跳类项目包括哪一些？10.短跑起跑，发令员的口令包括哪几部分？11.跳远运动员试跳成功和失败分别举什么旗？12.跳高过杆技术经历了哪几种过杆技术的演变？13.起跑器的安装方法主要有哪几种安装方式？14.跳远“腾空步”之后的空中姿势有哪3种？15.掷标枪，常用的握枪方法有哪两种？16.成年男子和女子比赛铅球的重量分别是多重？标枪的重量又是多重？17.评定运动技术的标准是什么？18.跳跃运动是以什么计量运动成绩的？测量成绩的最小计量单位是多少？19.在投掷项目中，器械飞行的距离主要取决于哪些因素？20.男子110米的栏高为多少米，起跑到第一栏的距离为多少米，栏间距离为多少米？21.女子100米的栏高为多少米，起跑到第一栏的距离为多少米，栏间距离为多少米？22.田径运动的具有哪些功能？23.跑属于周期性运动，就一条腿而言，在一周期中经历了哪两个时期？24.影响人体跑动的力包括哪些？25.短跑全程技术可分为哪几个阶段？26.跨栏跑的成绩主要取决与运动员的哪几方面的能力。

27.跳远的助跑的加速方式有哪两种？28.决定跳高成绩的因素有哪些？。

29.决定跑速的主要因素有哪些？它们的关系如何？30.跳跃项目的技术动作分为哪几个阶段？31.最后用力是决定投掷远度的主要技术阶段，其任务是什么？32.短跑起跑阶段的任务是什么？起跑后加速跑阶段的任务是什么?33.在中学生速度素质训练中，如何提高移动速度？34.跳远的完整技术由哪些部分组成？35.中学课余田径训练有哪些特点？36.标枪的完整技术由哪些部分组成？体育保健学复习提纲1．脂肪营养价值的评价指标、碳水化合物的生理功能、蛋白质的生物价、水的营养功能和主要来源。

2．运动损伤的潜在原因、急性闭合性软组织损伤的处理原则与方法。

2010地理中考复习提纲

初中地理会考复习资料七年级上册第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑪形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑫大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑬能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。

⑭麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪⑪含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。

⑫意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线（P5中的图1.7）⑪纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑫经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

⑬地轴：假想的地球自转轴。

⑭两极：地轴与地球表面的交点。

⑮经、纬线的特点：⑯特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W 表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球160°E——以东是西半球，以西是东半球⑰南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。

⑱经度和纬度的变化规律：（西经）（东经）赤道4、利用经纬网定位⑪经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。

⑫经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。

二、地球的运动1、地球的自转（P9中的图1.15） ⑪含义：地球绕着地轴不停地旋转。

2010年高考历史复习提纲

2012届高考历史复习提纲必修一专题一古代中国的政治制度中国古代朝代表-2070 -1600 -1046 -771 -475 -221 -206-202 8 25 220220 280 316 420589 618 907 907 960 1127 1279 1368 1644 1912 1949【知识网络】一、古代中国的政治制度【知识整合】一、西周时期的政治制度1、分封制⑴目的：为了进行有效的统治, 巩固奴隶主国家政权。

⑵分封的对象：王族、功臣、先代贵族；利和义务：①服从周天子的命令 ②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 ③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。

⑷分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于稳定当时的政治秩序；有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域；.但后来出现了诸侯争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解，后被郡县制所取代。

（春秋战国时期） 2、宗法制：⑴宗法制的基本内容：①宗法制的核心是嫡长子继承制。

②确立了严格的大宗、小宗体系。

③由血缘关系的亲疏，形成森严的“周天子——诸侯——卿大夫——士”的等级制度。

⑵特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。

⑶在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。

⑷实质：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。

⑸影响：稳固秩序，防止争夺；巩固分封制；宗法观念成为传统思想内容之一。

【拓展：宗法关系有利于凝聚宗族，强化王权，把“国”和“家”密切结合在一起，形成了等级森严的宗族网，宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

】 3、西周时期政治制度的特点：①形成完备的分封制、宗法制，互为表里维护统治。

②族权与政权的合二为一，以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。

③以血缘关系为纽带形成国家政治结构。

④最高决策集团尚未形成权力的高度集中。

拓展：⑴分封制和宗法制的关系及对西周统治的作用①关系：宗法制和分封制互为表里，相辅相成。

2010级思想品德系统复习阶段复习提纲

思想品德系统复习阶段复习提纲中考相关问题：1、5、6、7、8、9、10、11、12、16、17、19、20、22、23课。

共计25课。

2、单项选择题考15个，每个2分，共计30分，其中时事政治考 3 个小题，计6分；材料分析题考3个大题，5个小问题，计40分。

材料题必考“民族团结问题”，分值在10分左右；“环境问题”（节能减排，低碳生活）考的可能性也较大；其它热点问题：国庆六十周年庆典；09年感动中国人物事迹；西部大开发（西部博览会在成都召开）等。

九年级第三课天下兴亡匹夫有责政治术语：落后就要挨打忧患意识责任（振兴中华）意识中国特色社会主义青少年我现在基本问题：1、为什么要有（树立）忧患意识？答：①P17 ②P18 ③182、当代青年的历史使命（责任）是什么？面对使命，我们怎么办？答：P19.历史责任是：振兴中华。

①P19我们应继承和发扬“以天下为已任”的崇高精神。

②P19末段最后一句③P20最后一句④P175第四课走向小康政治术语：经济建设温饱小康邓小平“三步走”总体小康低水平不全面发展很不平衡主要矛盾处于并将长期处于社会主义初级阶段全面小康全面共同富裕精神文明更高要求基本问题：1、我国达到小康水平的根本原因是什么？答：坚持以经济建设为中心。

P252、现阶段我国社会的主要矛盾是什么？答：P27.3、比较总体小康与全面小康的异同？答：P27第五课财富之源政治术语：劳动勤劳智慧开拓进取精神科学技术科技进步科技创新财富源泉经济分配基本问题：1、创造社会财富的源泉有哪些？答：P35第一段2、我国的基本经济制度是什么？答：P35最末段中间句子。

3、我国的分配制度是什么？答：P36第六课财富中的法与德政治术语：注意财富中的德，不能违法。

基本义务纳税共同富裕富民富而思源思进治国安邦企业家做人文明消费基本问题：1、为什么说获得财富，必须走合法的途径？答：P372、税收的作用是什么？税收有哪三性？P393、我国的富民政策是什么？P404、富裕起来的人积极为地震灾区捐款、捐物，说明了什么？答：P40~42第七课关注弱势群体政治术语：弱势群体自身生活水准国家社会农村城市残疾灾害就业经济精神失学贫穷战火基本问题：1、什么叫弱势群体？P46 2、弱势群体有什么特征？P46第八课日月无私照政治术语：生命人格人格尊严生存权发展权公平正义政治保证社会条件不平等生命的平等人格的平等平均诚实合法共同富裕基本问题：1、维护社会所有成员，特别是弱势群体的平等有何重要意义？①P57 ②53第九课共享阳光政治术语：政府全社会社会氛围公平社会保障制度性扶贫救困失学乐善好施尊重基本生活基本权益人格尊严社会的关怀公民（中学生）的关爱基本问题：1、我国政府采取了哪些措施来关心、邦助弱势群体? P60~632、作为公民（中学生），你是怎样关爱弱势群体的？P66~70第十课聚焦两会政治术语：人民国家民主人民代表大会人民代表大会制度根本利益政治协商民主监督参政议政团结民主基本问题：1、我国人民是怎样当家做主，行使权利的？P72最后一段第十一课神圣的一票政治术语：选举政治十八选举被选举社会主义民主村民委员会基层民主基本问题：1、我国公民最基本的政治权利是什么？P772、健全基层民主有哪些作用？P82第十二课法律的尊严政治术语：依法治国社会主义法制国家有法可依有法必依执法必严违法必究相互联系统一民主监督法律意识法律素质基本问题：1、什么叫依法治国？P832、依法治国的基本要求有哪些？P84~863、作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备哪些法律意识和法律素质？答：P87~88黑体字;P90最后一段第十六课可持续发展（重点课文）政治术语：基数新增素质计划生育资源大国资源小国可持续发展资源、环境形势严峻国策行动基本问题：1、我国人口的基本特点是什么？答：P1172、解决我国人口问题的方法有哪些? 答：P1183、我国严峻的资源形势、严峻的环境问题表现在哪些方面？答：P119~122在严峻的资源、环境形势面前，我国怎么办？答：P122~126我们（青少年）怎么办？答：P124第十七课战争与和平政治术语：拒绝战争战争的危害热爱和平和平行动（作为）时代主题是和平与发展基本问题：1、战争给人类带来了哪些危害？P128~131（多选题）第十九课天涯若比邻政治术语：结晶鲜明特色社会生活传统文化历史文化民族精神生命力创造力凝聚力多样性沟通交流借鉴交融对话合作尊重平等基本问题： 1 、文化的内涵是什么？答P143①文化包括语言文字、……等等。

2010—2011第一学期期中考试语文复习提纲

考试时间：2010年11月2日8:20——10:50考试形式：同月考考查内容：一、字音字形：亲戚．（qī）煎熬．（áo）分歧．（qí）霎．时（shà）拆散．（sàn）水波粼粼．（lín）狼藉．（jí）赋．闲（fù）颓．唐（tuí）踌躇．．（chóu）（chú）蹒跚．．（pán）（shān）琐屑．（xiâ）丫叉．（chǎ）苦心孤诣．（yì）伶仃．．（líng）（dīng）腻．糊（nì）静谧．（mì）自卑．（bēi）回溯．（sù）懵懵．懂懂（mãng）巍峨．．（wēi）（ã）象．征（xiàng）答辩．（biàn）情郁．于中（yù）杀鸡儆．猴（jǐng）懈怠．．（xiâ）（dài）窥．见（kuī）避讳．（huì）夙．愿（sù）潸．然（shān）混沌．．（hùn）（dùn）苍穹．．（cāng）（qióng）戒．心（jiâ）龇．牙（zī）无精打采．（cǎi）城阙．（quâ）归雁．（yàn）征蓬．（pãng）萧．关（xiāo）燕．然（yān）飘渺．．（piāo）（miǎo）巉．岩（chán）绽．开（zhàn）不亦说．乎（yuâ）愠．怒（yùn）锲．而不舍（qiâ）罔．（wǎng）殆．（dài）二、词语理解：1、聪明“唉，我现在想想，那时真是太聪明．．了！”解说：本意是天资高,记忆和理解力强，这里的“聪明”是反语，可以理解为糊涂，不懂事。

是对父亲临行前的细心关照中所蕴含的爱子之心不理解的追悔。

2、狡猾“我用儿童的狡猾．．的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。

2010年湖北高考英语大纲补充说明解读及备考建议

2010年湖北高考英语大纲补充说明解读及备考建议一.解读2010年湖北高考英语大纲补充说明相比2009的高考，2010的高考会更加平稳。

2009年考纲词汇在2008年的基础上增加了300余个，而2010年的考纲词汇在2009年的基础上仅增加80余个。

这使得全体考生在词汇方面吃了一颗定心丸。

命题的指导思想不变：1.以教育部考试中心颁布的《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲（英语）》为依据。

2. 遵循“有助于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育”的原则，确保安全、公平、公正、科学、规范。

3. 坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新，结合我省教学实际，有利于推动高中新课程改革，考查考生进入高等学校继续学习的潜能。

4. 考虑英语学科特点，在考查考生的英语语言知识和语言技能的同时，侧重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决实际问题的能力。

5. 试卷应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。

试卷的结构保持不变：1. 第一部分：听力：本部分共两节，测试考生理解关于一般性话题的英语对话或简短独白的能力。

2. 第二部分：词汇知识运用：本部分共两节，即多项选择和完形填空。

测试考生理解运用英语词汇知识的能力。

3. 第三部分：阅读理解：本部分测试考生理解关于一般性话题的英语简短文章的能力。

4. 第四部分：书面表达：本部分共两节，及完成句子和短文写作。

测试考生准确使用英语语法词汇、进行书面表达的能力。

5. 命制的试卷应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。

考试用时及各大题的分值不变。

虽然2010年的高考有以上诸多不变，但笔者认为考生应该更加关注其中的两点：“注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新”和“侧重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决实际问题的能力”。

因为只有严格做到以上两点，才能达到高校对选拔人才的素质要求。

2010学年复习计划

2010—2011初二语文（上）复习计划初二备课组：如何搞好语文复习，是一项教学技术，也是一门教学艺术，值得我们每一位语文老师去研究和探索。

只要我们一切为学生着想，一切从学生的实际出发，扎扎实实搞好语文复习，相信学生的语文能力一定会在原有基础上得到提高。

为此，我们初二备课组根据我校学生学习状况特制订如下计划。

一、指导思想以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准》八年级“语文课程目标”为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。

二、复习目标通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。

力争在今年的考试中，语文科的综合评价指标能有较大的突破。

三、复习原则１、明确目标，立足教材。

教师应认真研读《语文教学大纲》和《学业考试说明》，分析考试命题依据，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。

复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。

２、全体参与，分层达标。

复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，不能只把目光盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。

对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。

３、强化基础，突出重点。

针对学业考试试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。

阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。

４、点面结合，讲练同步。

整个复习过程分为四个阶段：一、专题分类复习（17周）：全面复习基本文言文篇目和语文知识；二、查漏补缺（18周）：针对第一阶段的复习进行小结，巩固训练；三、重点突破（19周）：对学生在复习中有困难的知识点进行重点突破，加强课外阅读的指导；四、总结检测与考试心理辅导（20周）：全面总结复习情况，检查复习效果，模拟测试，并进行考试心理辅导。

2010年八年级上学期语文期中考试复习提纲

2010年八年级上学期语文期中考试复习提纲整理：何子豪一、基础知识1.《新闻两侧》：毛泽东，字润之，无产阶级革命家，军事家，思想家。

代表作《毛泽东选集》本文选自《人民日报》。

新闻三要素：标题、导语、主体、背景、结语。

本文字词：鄂（â）豫（yù）绥靖（suíjìng）阻遏（â）锐不可当（dāng)2.《芦花荡》：孙犁，原名孙树勋。

现代小说家，散文家。

代表作《荷花淀》、《嘱咐》。

本文选自《孙树勋文集》。

本文字词：尖利能耐悠闲寒噤（jìn) 阴惨仄(zâ)歪央告转弯抹(mî)角月明风清张皇（huáng）失措3.《蜡烛》：苏联西蒙诺夫。

代表作《俄罗斯人》、《日日夜夜》本文选自《阅读与欣赏》。

本文字词：拂（fú）晓瓦砾（lì）地窖（jiào）鞠（jū）躬颤（chàn）巍巍4.《就英法联军远征中国给巴特勒上校的信》：雨果，法国作家。

代表作：《巴黎圣母院》《悲惨世界》。

本文选自《雨果文集》本文字词：赃（zāng）物箱箧（qiâ）制裁（cái）荡然无存5.《亲爱的爸爸妈妈》：聂华苓，世界著名华人作家、文学翻译家。

代表作《翡翠猫》，《千山外，水长流》。

本文选自《人民日报》。

本文字词：肃穆（mù）荒谬（miù）健忘骇（hài）掳（lǔ）悚（sǒng）惶急6.《阿长与山海经》：《阿长与山海经》鲁迅，原名周树人。

文学家、思想家，革命家。

代表作《狂人日记》，《彷徨》。

本文选自《朝花夕拾》。

本文字词：疮（chuāng）疤（bā）诘（jiâ）问渴慕疏懒霹（pī）雳（lì）孤孀（shuāng)7.《背影》：朱自清，字佩弦。

散文家，诗人，学者。

代表作：《踪迹》、《春》。

本文选自《朱自清散文集》。

本文字词：交卸（xiâ）奔丧（sāng）狼藉（jí）簌（sù）簌（sù）典质赋闲8.《台阶》：李森祥。

2010年八年级地理复习提纲人教版

中国地理会考复习提纲【第一章：从世界看中国】1.中国大部分地区位于哪个温度带上？北温带完成下列题目，并在下面的中国省级政区空白图中表示出来：2.我国东部濒临的四个海洋自北向南依次是什么？其中是我国内陆海的是哪个？渤海、黄海、东海、南海渤海3.针对我国人口问题，请回答：1.2000年我国第五次人口普查，人口总数是__亿，居世界第_一__位。

大__，人口增长__快___3.人口分布特点是（见右图）东部人口密度大，西部人口密度小4、请简述海淀区人口增长特点机械增长为主，城镇人口增长为主某某面积为1098平方千米，人口为692万人（2007年统计），人口密度为___________人/平方千米下列是我国几个主要的少数民族，你能找到其各自的文化艺术和体育活动吗?(找到后把相应的字母填人下表内)鲜族 B．蒙古族 C．傣族 D.藏族摔跤B．蒙古族锅庄舞 D.藏族长鼓舞 A.朝鲜族泼水节C．傣族3.我国少数民族分布多集中在那些区域？西南、西北和东北地区4.我国人口最多的少数民族是？壮族【第二章：中国的自然环境】1.选择出我国地表总趋势模式图（ D）下面是有关我国四大高原主要特征的“顺口溜”，你能找到其对应的高原名称吗(找到后把相应的字母代号填在下表内)?A．巍巍苍苍，冰峰千丈；百里悬河，山川相间B．秃山荒丘，川梁相间；沟谷纵横，地表破残C．洼地罗列，山川相间；岩溶地表，结构奇巧D．地坦荡荡，平沙无际；风吹草低，黄羊成群青藏高原 A 黄土高原 B某某高原 D 云贵高原 C2.我国年降水量的分布规律是：降水由东南沿海向西北内陆递减3.我国地形构成特点？复杂多样、山区面积广大4.冬季我国南北温差大的原因？（两条）主要原因：纬度因素是决定因素加剧原因：冬季风加剧了南北的温差5.秦岭—淮河一线的地理意义？800mm等降水量湿润和半湿润0等温线暖温带和亚热带温带季风和亚热带季风气候北方和南方6.读下图，在图中填出相关信息：A.填出四大高原，四大盆地，三大平原B.在图中填出大兴安岭，太行山，秦岭，横断山，喜马拉雅山，天山，某某山脉，昆仑山，阿尔泰山。

2010学年度第二学期复习计划

时间安排：
第1-3课时认识100以内的数，练习100以内进退位加减法
第4课时复习时间和方位
第5课时复习人民币换算
第6课时复习长度单位——米和厘米
第7课时综合复习
复习内容与具体措施
复习内容：
结合学生生活实际，利用教室里的有效资源，让学生准确地描述出自己所处的位置，各种物体的位置，辨别东西南北。100以内数的复习：引导学生通过观察数位表，了解数的组成和比较数的大小。100以内的加法和减法：主要引导学生整理、归纳我们学过的计算的类型，理解算理，讲清算法，注意对比练习，让学生掌握计算算法，每天利用三分钟时间，进行听算练习，课后回家进行一定量的视算练习。“元、角、分”的认识，通过大量的操作，设计活动情境帮助学生认识元、角、分的关系及应用。认识时间引导学生说说自己是怎么看钟面的，指导学生学会看几时，数几分，可以通过师拨钟面学生说时间、师说时间学生拨钟面的练习等活动让学生巩固有关钟面的知识。能认识人民币的单位元、角、分，能进行人民币的简单换算。学生会读、写几时几分，熟练掌握1时=60分。初步认识长度单位米和厘米，会简单换算。指导学生收集本班学生的有关数据，经历收集、整理数据的过程，能掌握收集、整理数据的简单方法，引导学生看统计表并根据统计表的有关数据提出简单的问题。指导学生学会看图，看图先看图的主体部分，看图要按一定的顺序，找出相关的信息，能较准确地说出图意，找出相应的方法解决问题。
目的要求：
学生能掌握上下、前后、左右的知识，能够正确的判断东西南北四个方向，能根据行列确定物体的具体位置。学生能熟练的数100以内数，会写100以内数，掌握100以内数的组成，会比较大小。学生能较熟练地计算100以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数。能认识人民币的单位元、角、分，能进行人民币的简单换算。学生会读、写几时几分，熟练掌握1时=60分。初步认识长度单位米和厘米，会简单换算。会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计表的数据提出并回答简单的问题。能用所学的知识解决简单的问题。

2010高考主干知识总结Microsoft Word 文档

总结第三部分政治常识一、知识体系：二、主要关系：1. 统治阶级的阶级性质决定着国家性质。

2. 民主与专政的关系：一方面，民主与专政是相互区别、相互对立的，是统治阶级的民主和被统治阶级的专政。

另一方面，民主与专政是相辅相成、互为前提的，民主是专政的基础，专政是民主的保障。

3. 国家性质与国家职能的关系：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。

4. 民主的本质和民主的发展程度既有区别又有联系。

5. 国体与政体的关系：①是内容与形式的关系，国体决定政体，政体反映国体。

②政体具有相对独立性。

6. 人民和人民代表的关系: 人民代表由人民民主选举产生 , 代表人民的利益和意志 , 他们来自人民 , 受人民监督 , 为人民服务 , 对人民负责。

7. 人民代表大会和其他国家机关的关系: 其他国家机关都是在人民代表大会的基础上建立起来的 , 受其监督 , 对其负责和报告工作。

8. 国家性质决定国家机构的性质，国家职能决定国家机构的设置。

9. 我国公民与国家的关系：是和谐统一的新型关系。

国家依法保护公民的政治权利和自由，公民应自觉履行维护国家利益的义务。

10. 公民的权利和义务的统一：在我国，公民的权利和义务是统一的。

一方面，国家保障公民充分享有和行使权利;另一方面，公民应自觉履行义务。

11. 个人利益和国家利益的关系：在我国社会主义制度下，国家、集体和个人的利益在根本上是一致的。

公民在行使权利和履行义务时，必须坚持国家利益和个人利益相结合的原则，自觉维护国家的利益。

一方面，国家尊重和保障公民个人的合法权益；另一方面要求公民在行使权利与履行义务时，要把国家利益和个人利益结合起来。

当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益必须服从国家利益，这是公民爱国的表现。

12. 中国共产党与各民主党派的关系：政治上，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。

二者是领导和被领导的关系，是政治领导。

组织上，二者是相互独立的，不存在领导和被领导的关系，是互相监督的关系。

2010年会考地理复习提纲

2010年会考地理复习提纲七年级上册第一章地球和地图§1.1 地球和地球仪一、认识地球的形状和大小1、地球的形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

2、对地球形状的说法：“盖天说”和“浑天说”、麦哲伦（葡萄牙人）游行图：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙；卫星照片。

3、地球大小：表面积=5.1亿平方公里；半径=6371千米；赤道周长=4万千米二、地球的模型——地球仪1、含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。

2、意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。

三、纬线和经线1、与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈叫做纬线。

0度~30度为低纬度地区；30度~60度为中纬度地区；60度~90度为高纬度地区。

南北半球的划分界线为赤道（最长的纬线）。

2、连接南、北极并与纬线垂直相交的半圆叫做经线。

东西半球的划分界线为20°W和160°一、地球的自转1、含义：地球绕着地轴不停地旋转。

方向：自西向东。

自转一周的时间约为一天（24小时）。

2、地理意义：昼夜更替和地方时差。

二、地球的公转1、含义：围绕太阳不停地运转。

方向：自西向东。

公转一周的时间为一年（365天）。

2、地理意义：形成四季（春夏秋冬）。

3、二分二至：春分日（3月21日前后）——太阳光直射在赤道（0°）上，春分日前后的3、4、5三个月是北半球的春季；夏至日（6月22日前后）——太阳光直射在北回归线（23.5°N）上，夏至日前后的6、7、8三个月是北半球的夏季；秋分日（9月23日前后）——太阳光直射在赤道（0°）上，秋分日前后的9、10、11三个月是北半球的秋季；冬至日（12月22日前后）——太阳光直射在南回归线（23.5°S）上，冬至日前后的12、1、2三个月是北半球的冬季。

4、五带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。

2010年专题复习Microsoft Word 文档

专题一：中国古代政治制度的演变一、知识网络：1、原始社会：传说中的禅让制。

2、奴隶社会：西周的宗法制和分封制。

3、君主专制中央集权制度：始于秦，完善于隋、唐、元，强化于明清，终结于辛亥革命。

4、皇权加强：1)西汉一一颁布“推恩令”以削藩，建立监察制度，加强皇权；实行“罢黜百家，独尊儒术”以加强思想控制。

2)隋唐——开创三省六部制，开设科举制，扩大封建统治的基础。

3)元朝——行省制度，有效加强对全国的控制。

4)明朝一—废丞相，权分六部，加强君权；设厂卫特务机构，加强对官员和百姓的控制；八股取士、文字狱，加强文化专制。

4)清朝一一设军机处，强化君权；实行更严酷的文字狱。

5、古代选官制度：科举制——始于隋，完善于唐，终于清末。

明清时期实行“八股取士”，戊戌变法废除了八股文。

八股取士的危害：严重束缚了思想文化的发展，阻碍了社会进步。

二、横向联系：注意同期世界历史与中国历史的比较1、公元前5世纪，雅典民主制，是建立在奴隶制基础上的少数人的民主。

2、17—19世纪，欧美资产阶级革命，建立资本主义制度(英：君主立宪制；法美：民主共和制)；同期的中国，专制皇权达到顶峰。

社会隐藏着深刻的危机。

专题二：中国古代的经济l、春秋战国：铁农具和牛耕技术2、秦：统一货币和度量衡。

3、汉、张骞出使西域。

4、隋：修建大运河，促进南北经济和文化的发展。

5、唐：农业，新农具(筒车（灌溉）、曲辕犁（耕地）)；手工业，高超的丝织技巧和制瓷工艺（唐三彩、越窑青瓷、邢窑白瓷）；商业，长安是国际大都市。

6、宋元：瓷器和丝绸，海上丝绸之路 (陶瓷之路，最大港口是福建泉州)，作用：传播中华文明，促进世界各国的经济和文化的交流。

专题三：中外文化一、中国文化(一)成就：1、文字：商代甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

秦始皇用小篆统一各国文字，后演变为隶书。

2、造纸术：西汉时发明了造纸术，东汉蔡伦改进造纸术，促进文化交流。

#2010上大学语文复习提纲

大学语文复习提纲复习要点：一、常识：先秦诸子散文：《老子》、《庄子》是道家经典，《论语》、《孟子》、《荀子》是儒家经典，《墨子》是墨家经典。

先秦诸子散文主要的发展阶段和代表性著作：1、春秋战国之交的《老子》、《论语》、《墨子》等，是诸子散文发展的语录体阶段；2、战国中期的《孟子》、《庄子》等，是诸子散文发展的对话论辩体阶段；3、战国后期的《荀子》、《韩非子》等，是诸子散文发展的专题议论文阶段。

《左传》是继《春秋》之后我国第一部形式完备的编年体史书，《左传》长于叙事、尤以描写战争著称、叙事详细完整，语言简洁生动，既是重要的历史著作，又是一部优秀的文学著作。

《国语》是我国第一部国别体史书。

《战国策》也是国别体史书，主要记述战国时期谋臣策士的言论和活动。

《诗经》的表现手法，主要有赋、比、兴，赋——就是直笔铺陈（直接陈述）；比——就是打比方（譬喻、比拟）；兴——就是先言他物、以引起所咏之词；还有重章叠句等表现手法。

“六艺”：一是指起源于夏、商，西周时期贵族学校教育内容中的六种技艺（见于《周礼•地官•保氏》），包括礼（礼仪制度、道德规范），乐（音乐、诗歌、舞蹈），射（射箭、军事），御（驾车、管理），书（文字读写）、数（算术算法）。

二是指孔子用来教育学生的教科书、战国时期的六部儒家经典，即六经——《诗》、《书》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》，到了秦始皇焚书坑儒，《乐》就失传了。

四书五经：四书——《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》；五经——《诗经》、《尚书》、《周易》、《礼记》、《春秋》。

《史记》：《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，也是第一部传记文学作品，鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

司马迁写作《史记》的目的：用他自己在《报任安书》中话来说，就是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”（考察自然与人事的关系，贯通古往今来的变化，成为一家有特色的著作）。

杜甫，伟大的现实主义诗人杜甫被誉为“诗圣”，他的诗歌叙事抒情十分真实、深刻、透彻，以众多优秀诗篇深刻反映了唐王朝由盛转衰过程中的社会现实、时代灾难和人民的疾苦，因此他的诗被誉为“诗史”，他的诗歌，具有沉郁顿挫的独特风格；边塞诗——就是以边疆地区的自然风光和边塞军旅生活为题材的诗，主要描绘边疆地区奇特壮丽的风光景物，反映边塞将士们艰难困苦的守边生活、紧张激烈的战斗情景，以及将士们在特定环境之下产生的复杂的思想情感；唐宋散文：最突出的是“唐宋古文八大家”——唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。