教育发展战略课题：深度贫困地区电子商务教育扶贫发展模式创新研究

深度贫困地区电子商务教育扶贫发展模

式创新研究

学科分类：教育发展战略

课题类别：一般课题

关键词：贫困地区、电子商务、发展模式、教育扶贫

预期研究成果：研究报告

课题设计论证

1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值网络时代，互联网向广大农村的渗透和普及，使得“工业品下乡”和“农产品进城”同步发展，让农民也开始享受到信息化带来的便利，其中最引人注目的，莫过于农民网上创业的星星之火开始蔓延，开辟了一条全新的农产品致富之路，湖北是农业大省，特色农产品丰富，尤其对于一些深度贫困地区的贫困县，实施农产品电子商务教育扶贫，振兴网络经济势必大有可为。网络经济振兴，教育是关键，深度贫困地区电子商务教育扶贫发展模式值得探讨和研究。21世纪，“要么电子商务，要么无商可务”，生态无公害农产品制造了稀缺性，农产品电子商务满足城市刚性高频需求，同时必须解决农产品物流成本过高的痛点和难点，农产品想成为网货，前提是降低成本、满足差异化需求，保证农产品质量安全，树立良好的品牌形象。2015年，李克强总理在政府工作报告中提出“互联网+”行动计划，农业

是其核心领域之一，互联网经济渗透至县域经济时，电子商务成为了越来越多特色农产品俏销、远销的有力推手，正是因为农产品电子商务的发展，有效解决了部分农产品销售渠道窄、滞销等问题，打开了农特产品的销路，提升了农产品的附加值，受到农民的普遍欢迎。课题界定在湖北深度贫困地区电子商务教育扶贫发展模式，尤其是湖北深度贫困地区地理标志产品电子商务教育发展模式，在国内外这方面研究较少，必须深度发掘贫困地区人才的积极性和主动性。湖北省37个贫困县分别是：阳新县、茅箭区、张湾区、郧阳区、郧西县、竹山县、竹溪县等。选题意义与研究价值在于上述湖北省深度贫困地区贫困县，尤其一些少数民族贫困县，大多具有地理标志农产品，积极开展农产品品牌化、标准化和产业化，进行农产品“电商教育扶贫”大有可为。以湖北竹溪县为例，山野菜、梅子贡茶、森林蜂蜜、黄连、魔芋……这些曾经藏在深山不为人知的普通土货，如今，在“电商+精准扶贫”的创新模式下，触电后变成珍宝，成畅销全国的“网红”，实现土货变网货，产品变商品，资源变收益，带动了山区精准脱贫。

2、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之深度贫困地区电子商务教育扶贫发展模式创新研究，出发点是基于深度贫困地区电子商务的发展，2018年1月9日，阿里巴巴集团发布“2017中国数字经济发展报告”，报告显示，随着农村电商的发展和智慧物流的普及，中西部省份进入了消费新赛道。其中湖北表现亮眼，在电商销售总额、消费金额、农产品销售额、农村物流时效提升、直接就业人数等方面均进入全国前十。但是深度贫困地区由于教育的短板，电子商务发展较为缓慢，必须采取具体措施促进发展

课题理论依据体现在农产品自然资源丰富，湖北深度贫困地区电子商务发展的本来优势，产业资源制约贫困地区电子商务选择范围，基础设施是贫困地区电子商务发展期的要素，产品特性决定电子商务运营难易，电商生态决定电子商务发展规模，而教育和人才则会影响深度贫困地区电子商务的发展速度。

研究目标是探讨在“互联网＋”的时代背景下，积极探索电商教育扶贫新路径，通过电子商务将本地优质农特产品与外部市场形成有效的对接，促进农民增收、农业增效，已然成为不少贫困地区脱贫致富的重要途径。目前全国各地不断加强对电商扶贫工作的行政推动，采取了电子商务人才教育多种形式，探索出贫困农户创业型、能人大户引领型、龙头企业带动型、乡村干部服务型等电商精准扶贫模式。而这电子商务教育扶贫的成效，在湖北省的竹溪县尤为显著。搭建多元销售、教育培训网络和金融孵化这三个平台，是竹溪县强化电商服务服务的支撑。因此对深度贫困地区电子商务教育扶贫发展模式的研究尤其重要，深度贫困地区首先是人才的缺乏，对电子商务人才的培养必须先行一步。研究内容在于：深度贫困地区电子商务教育扶贫模式如何通过电子商务实践培养人才，一方面，教育扶贫模式通过网络销售农特产品、尤其是生鲜农产品方面积累宝贵经验，对于全国其他县域开展农产品电子商务，促进农业升级，具有重要的参考价值。另一方面，教育扶贫模式中依靠激发农民的动力实现快速发展，依靠服务商与平台、网商、传统产业、政府的有效互动，构建了新型的电子商务生态。实现人才和农产品的结合和取长补短，其实就是实现贫困地区农村电子商务各类主体形成合力，可为县域经济发展提供有益的启示。教育扶贫

模式具有较高的可复制性，“电子商务教育服务商+网商+传统产业”的模式，在许多地区具有复制的可能性，教育的种子已经发芽生根，显示出了教育模式的可复制性，有望迎来一个新的发展高潮。

本课题的创新之处在于深度贫困地区电子商务教育扶贫不是开几家网店，而应该重视电子商务实战人才的培养教育，只有这样电子商务的发展才具有可持续性，单纯的产品销售，而是涉及面广，涵盖产业扶持、金融支持、人才培养等多个方面的立体帮扶，这需要动员社会各方面力量参与扶贫开发，形成强大合力，积极探索实践新模式，打造一条比较完善的农产品电子商务产业链，只有这样，才能使深度贫困地区走上脱贫致富的可持续发展创新之路。 3、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤

研究思路在于首先进行深度贫困地区电子商务人才的培养，其次是发掘贫困地区特产农产品，开展地理标志农产品的标志化和规模化，如1958年，毛主席“才饮长沙水，又食武昌鱼”的佳句一出，武昌鱼于是声著华厦，名扬五洲了，如果能深度挖掘武昌鱼的资源稀缺优势，通过农产品网络销售平台，就可以扩大销售，促进原产地经济发展，正是由于地理标志产品的独特性，造就了特色农产品武昌鱼的稀缺性，必须基于深度贫困地区资源稀缺，打造出深度贫困地区地理标志农产品的良好品牌，保证农产品质量，就能成为提高度贫困地区农产品附加值的关键所在。农产品品牌价值，必须实现稀缺的农产品和某一个地方连接，进一步还可以实现和深度贫困地方文化的连接，只有这样，才能实现深度贫困地区地理标志农产品品牌的长长久久。研究方法首先是政府主导“搭建平台带动”模式，充分发挥政府财政资金的引导带动作用，加大对电子商人才培训的资金投入，通过