部编版三年级语文上带刺的朋友(全文)
部编版三年级上册语文《带刺的朋友》PPT教学电子课件
23 带刺的朋友
第 2 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.有感情地朗读课文,抓住动词,感受刺猬偷枣的高 明,能够用上“先、接着、然后、最后” 说说刺猬 偷枣的过程。(重点)
2.学习作者按事情发展顺序叙述事情,感受刺猬的聪 明、伶俐,体会作者对它的喜爱之情。(难点)
让我们走进课文,看看小刺猬是怎样偷枣的?
我会写
cōng
聪明 聪
结构:左右
音序:C 部首:耳
书写指导:左窄右宽,
组词:失聪 耳聪目明
“耳”上横和下边的提两
造句:读书能使我们变得更聪明。 边出头,右边要紧凑。
我会写
偷枣 偷
结构:左右 音序: 组词:小偷 偷偷摸摸 造句:小时候我经常到这儿来偷枣。
书写指导:右上边“人” 要舒展,下边一横要短, “月”和“刂”要写窄。
“钦佩”说明小刺猬的表现 让我对他产生了敬重佩服之情, 由衷地赞叹:聪明的小家伙,
偷枣的本事可真高明啊!
“蹑手蹑脚”表现出“我”的小心谨慎,丝毫不愿 惊动到小家伙,正是上文钦佩的一种表现。
可是,它住在什么地方呢?离这儿远不远?窝里还有没有 伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地迫到水沟眼儿,弯腰望去,水 沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬已经没有了踪影。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
再读课文,想一想课文写了什么?
本文记叙了秋天的一个晚上亲眼看到刺猬 偷枣的过程,不由得钦佩起它聪明的事。
我会写
cì
带刺 刺
结构:左右
音序:C 部首:刂
组词:鱼刺 悬梁刺股
造句:这棵树枝带刺。
书写指导:左边中间是“ ”, 要扁,横折要带钩,中竖要长, 撇舒展。
部编版新教材三年级语文上册23课《带刺的朋友》课件
斑斑驳驳
想一想小刺猬是怎样偷 枣的。
那个东西,一定没有发现我在监视它,仍 旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝丫……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧 诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……
刺猬偷枣的动作? 爬
刺猬是怎样爬的? 诡秘
说明了什么?
说明刺猬偷枣非常小心谨慎。
爬
摇
掉
归
这只小刺猬先 爬树摇枣 , 接着落地归枣,再 打滚扎枣 , 最后驮枣快跑,它偷枣的本领 可真 高明 。
体会作者对小刺猬的 感情。
我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊! 可是,它住在什么地方呢?离儿远不远?窝里还有 没有伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,弯腰 望去,水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬已经没了踪影。
我还没弄清楚怎么回事,树上那个家伙 就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重 呢!
小刺猬为什么从树上掉了下来?
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上 树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐 个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着, 归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,他的身 子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背 的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
像桃花一样美丽,感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。20:3320:33:257.14.2020Tuesday, July 14, 2020
小刺猬爬上树干嘛呢?
后来,那个东西停住了脚,兴 许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响, 红枣噼里啪啦地落了一地。
后来,那个东西停住了脚,兴许是在用 力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地 落了一地。
三年级上册语文课件23带刺的朋友1人教(部编版)
其他辅助材料准备
课文配套图片或视频素材 课文配套音频素材 课文配套PPT或教案 课文配套练习题或测试题
感谢您的耐心观看
汇报人:
提问与回答:鼓励学生提问,增强课堂互动 分组讨论:引导学生分组讨论,提高合作学习能力 角色扮演:让学生扮演课文中的角色,增强对课文的理解 游戏互动:设计有趣的游戏,让学生在游戏中学习知识
教学步骤与时间安排
导入新课
播放与课文相关的音频或视频,引导学生进入情境 展示与课文相关的图片或实物,激发学生的学习兴趣 提出与课文相关的问题,引发学生的思考和好奇心 回顾与课文相关的知识点,为后续学习做好铺垫
总结回顾(3分钟):对本课所学内容进 行总结回顾,加深印象
教学评价与反馈
评价方式
课堂表现评价:观察学生在课堂上的表现,评估他们的学习态度、参与度和进步情况。 作业评价:通过批改学生的作业,了解他们对知识点的掌握情况,及时发现并纠正存在的问题。 测验或考试评价:定期进行测验或考试,评估学生对所学知识的掌握程度和应用能力。 口头提问评价:在课堂上口头提问学生,了解他们对知识点的理解和记忆情况,及时调整教学策略。
教学资源与工具准备
教学资源准备
教材与教辅:使用 人教版三年级上册 语文教材及配套教 辅材料
课件与教案:制作 精美的教学课件和 详细教案,方便教 师教学和学生自学
多媒体设备:准备 投影仪、电脑等多 媒体设备,确保教 学顺利进行
教学用具:准备教 学用具,如黑板、 粉笔、教学用具等
教学工具准备
教材:《三年级上册语文课件23带刺的朋友1人教(部编版)》 教具:PPT课件、黑板、粉笔 教学资源:课文原文、生字词卡片、图片、音频等 辅助工具:投影仪、电脑、音响等
课文讲解与演示
部编版小学三年级语文上册第23课《带刺的朋友》优质课件
请同学们带着问题,再次认真默读 课文第2~10自然段,找出体现刺猬偷 枣本领高明的句子,并圈出描写刺猬偷 枣的动词。
一天晚上,新月斜挂,朦胧的月光透
过树枝,斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到
后院的枣树旁边,忽然看见一个圆乎乎的
东西,正缓缓地往树上爬……
不会被发
现,高明!
( 朦胧 )的月光
环境幽静
( 斑斑驳驳 )地洒在地上
左窄右宽
左右同宽
左宽右窄
刺猬背水果
识字游戏
枣树
眼馋
缓慢 猜测
扎在
课堂演练 一、判断对错。
1.“眼馋”的“馋”读chán,不读cán 。 (√ )
2.“扎在”的“扎”读zā,不读zhā。 (× )
二、作者说“聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!”
是因为( D )
A.刺猬偷枣速度很快。 B.刺猬会用自己身上的刺偷枣 C.刺猬偷的枣数量多。 D.刺猬偷枣很有办法,上树、摇枣、扎枣、快跑。
小刺猬为什么要 “摇”枣,而不“摘” 枣呢?
一“摇”摇落一 地红枣,“摘”一次 只能摘一个或几个。
小刺猬用了最快的方式偷枣,真是高明!
我还没弄清楚是怎么回事,树上那 个家伙就噗的一声掉了下来。听得出, 摔得还挺重呢!
听觉描写, 衬托速度快。
落地速度快
很快,它又慢慢地活动起来了,看 样子,劲头比上树的时候足多了。它匆 匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢 到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜 怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它 的背上了。
最后,我们一起来学习这篇课文中出现的会写字吧!
学写字
cì zǎo kē hū àn shēn
刺枣颗忽暗伸
先读一读, 再观察字形, 给它们分类。
三年级上册26课的课文
您说的可能是部编版三年级上册第26课《带刺的朋友》,以下是课文内容:
秋天的一个夜晚,明亮的月夜,一位刺猬爬上了我家的墙。
我放轻脚步,偷偷地躲在墙根,观察这位带刺的朋友。
只见它悄悄地顺着墙根,慢慢地爬到树上。
然后,它又从树上溜下来,接近墙根,之后又沿着墙根往前进。
它走走停停,东张西望,来到了柴草垛前。
这位带刺的朋友,一骨碌滚到上面。
然后,它三下两下地爬上了柴草垛。
这位带刺的朋友,用它尖尖的小嘴,灵活地一抽一送,一拉一扯,干得那么认真、仔细。
我总算看清了这位带刺的朋友的真面目,原来它是偷枣高手——刺猬。
这位偷枣高手深深地吸引了我,我全神贯注地看着它偷枣吃。
这位带刺的朋友,不仅偷枣吃,还当我的向导,引我走进了它的家。
后来,我把这位带刺的朋友称为“红枣收藏家”。
部编三上语文带刺的朋友(全文)
带刺的朋友宗介华一秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。
一天晚上,新月斜挂,朦胧的月光透过树枝,斑斑驳驳地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边,忽然,看见一个圆乎乎的东西,正缓缓地往树上爬。
我惊愕地赶忙贴到墙根,注视着它的行动。
那个东西,一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老权,又爬向伸出的枝……挂满红枣儿的枝杈,慢慢弯下来。
后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇晃吧,枣枝哗哗作响,红枣劈里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙,“扑”地一声,径直掉下来。
听得出来,摔得还挺重呢!很快,它又慢慢活动起来了。
看样子,劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬向四周,把散落的红枣逐个地归到一起,又“扑噜”一下,就地打了一个滚儿。
你猜怎么着?归起的那堆枣儿,全都扎在它的背上了。
立刻,它的身子涨大了一圈。
兴许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了。
哎,这不是刺猬吗?!我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣儿的本事真高明啊!可是,它住在什么地方呢?好奇心驱使我蹑手蹑脚地迫到水沟眼儿处,弯腰望望,水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬已经没有了踪影。
二夜幕悄悄地降落下来,大地被笼罩在铅色一样的暗纱里了。
我偷偷地躲在树丛的背后。
过了好长时间,还没见到刺猬的影子,我忐忑不安起来。
昨天晚上刚刚偷了枣儿,窝里一定还有吃的。
兴许不来了……不,爸爸说过,刺猾的食量可大呢,一天一夜,它准会饿坏了。
那么,一旦它发现墙根儿处都撒了沙子,会不会感到奇怪,猜到了我的心里:噢,想顺着沙子上的脚印找窝呀,我才不去了呢……不,不会的,昨天晚上偷枣儿并没被人看见,今天晚上还得去,红枣儿多甜呀……我静静地蹲在那里,替刺猬问着、答着。
不知过了多少时候,皎洁的月光又把庭院洒满了。
啊,时候已经不早了。
我的心慢慢凉下来,断定小刺猬发现了沙子,是不会再来的了。
突然,我眼前一亮,奇妙的现象终于出现了。
最新部编版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》课件
我会认
zǎo chán huǎn yà
cè jiān
枣馋缓讶 测 监 监
huǎng wù zhú zhā cōng
恍 悟逐 扎聪
我会写
监
jiān (监督) jiàn (监生)
zhā (扎营) 扎
zā (扎辫子)
刺(刺猬) 忽(忽然)
枣(红枣) 乎(圆乎乎)
颗(颗粒) 暗(昏暗)
伸(伸展) 聪(聪明) 腰(弯腰)
我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊! 刺猬偷枣的技术高超,所以作者“暗暗钦佩”。
课文讲解
要求:朗读第5~10自然段。 思考:小刺猬的“高明”具体表现在哪里?
刺猬“用力摇晃”,是为了让枣落到地上。 刺猬“径直”掉下来,是为了节省时间。 刺猬“就地打了一个滚儿”,是为了让枣都扎在刺上。 刺猬“驮着满背的枣”跑了,是怕被人发现。 刺猬“偷枣”敏捷、聪明、灵巧。
人教版小学语文三年级
23 带刺的朋友
(第一课时)
手
引入新课
在我们多彩的童年生活中,肯定有许多朋友。有的给你精神上的 鼓励,有的给你学习上的帮助,有的朋友给你的生活带来乐趣……在我 们今天学习的课文中,小作者有一位特别的朋友,它是一位带刺的朋友。
引入新课
“带刺的朋友”是谁呢? 刺猬。 文章的标题表明作者对刺猬怎样的态度? 喜爱刺猬,作者把刺猬当作了自己的朋友。
课文讲解
要求:默读第2~4自然段。 思考:“我”为什么非常惊讶?
“我”是如何猜测的?
在朦胧的月光下,“我”发现枣树旁有个圆 乎乎的东西,正缓慢地往树上爬,感到疑惑。
是猫,还是别的什么?
归纳总结
本文叙述了小刺猬爬上枣树、摇 晃树枝,重重摔下、归拢散枣、打滚 扎枣、驮枣逃跑的“偷枣”的故事, 抒发了作者对小刺猬的喜爱之情。
部编人教版小学三年级语文上册《带刺的朋友》优秀课件(41页)
秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹, 轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看 着就让人眼馋。
说明红枣特别多,这也是晚上刺猬偷枣
的前提条件。
它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢 到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着, 归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻, 它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧, 它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火 火地跑去了……
你从中读出了作者对刺猬怎样的情感?
用生动活泼的语言,以及
“爬、归、打滚儿、扎、驮、
跑”等一连串动词,形象地写出
了刺猬落地归枣、打滚儿扎枣、 驮枣快跑的全过程,流露出作者 对刺猬的喜爱。
课题为什么用“带刺的朋友”, 而不直接写“刺猬”呢?
①作者写刺猬偷枣这件事发生在晚上,朦胧
的月光下,最初作者并未看清刺猬的样子。
这篇课文节选自宗介华
的散文《带刺的朋友》,原文
除了写刺猬偷枣,还写了小刺
猬一家的很多故事。找来读一
读,然后和同学交流你对小刺
猬有了哪些新的印象。
示例:读完原文,我对小刺猬有了许多新的印 象。刺猬为了躲过寒冷的冬天,会在洞里冬眠。这 时候,它们的血液循环和呼吸都特别慢。刺猬一旦 发现有人到了它的住处,就会搬家。刺猬身上的刺 是它们的护身法宝,连老虎都没法呢!惊蛰过后, 刺猬从冬眠中醒来,身体瘦削,就会外出捕食田鼠、 昆虫。
●读下面的句子,看看“我”对刺猬的称呼有 什么不同,从中体会“我”的情感变化。
◇那个东西一定没有发现我在监视它。 ···· ◇我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗 ···· 的一声掉了下来。 ◇我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真 ··· 高明啊!
“那个东西”是“我”开始发现圆乎乎的东西 爬树时对刺猬的称呼,此时“我”并未弄明白刺猬 的意图,对它的行为感到惊讶。当“我”明白刺猬 是在“摇枣”,从树上掉下来时,对它心生怜惜, 也有些着急,叫它“那个家伙”,流露出“我”对 刺猬的担心。“我”在目睹了刺猬归枣、扎枣、驮 枣的过程后,对刺猬的高明本事不由得心生钦佩, 对这个聪明的“小东西”喜爱不已。
部编版小学语文《带刺的朋友》课文原文及赏析
部编版小学语文《带刺的朋友》课文原文及赏析《带刺的朋友》课文原文:秋天的夜晚,月亮升起来了,从我的窗前望去,只见月光下的葡萄架上,挂着一串串晶莹的葡萄。
忽然,我看见一只小动物在葡萄架下窜来窜去,行动非常敏捷。
我定睛一看,原来是一只刺猬。
这只刺猬的身体肥肥的,身上长满了尖尖的刺。
它的眼睛亮晶晶的,像两颗黑宝石。
它的小鼻子不停地抽动着,好像在寻找什么。
突然,它停了下来,仰起头,用它那灵敏的鼻子嗅了嗅,然后迅速地爬上了葡萄架,用它那尖锐的刺,对着一串葡萄扎去。
只听见“啪”的一声,那串葡萄掉在了地上。
刺猬立刻转过身,用它那短短的腿,把葡萄滚到一个角落,然后用身体压住,开始享受它的美食。
我被这只刺猬的聪明和机智深深打动了。
它虽然身躯小小,却有着大大的智慧。
它用自己的方式,获取了属于自己的食物。
我想,这就是大自然的魅力吧,每一种生物都有自己的生存之道。
《带刺的朋友》赏析:《带刺的朋友》这篇课文以生动的语言和细致的描绘,展现了刺猬的生活习性和智慧。
作者通过观察和描绘刺猬捕捉葡萄的过程,让读者对这种小型哺乳动物有了更深的认识和理解。
文章首先通过描绘月夜下的葡萄架和晶莹的葡萄,营造出宁静而神秘的氛围,为刺猬的出现做了铺垫。
接着,作者详细描绘了刺猬的外貌特征和行为习性,如肥肥的身体、尖尖的刺、亮晶晶的眼睛、灵敏的鼻子等,使读者能够形象地感受到刺猬的形象。
在描绘刺猬捕捉葡萄的过程中,作者巧妙地运用了动作描写和声音描绘,如“窜来窜去”、“仰起头”、“嗅了嗅”、“迅速地爬上了葡萄架”、“啪”的一声等,生动地再现了刺猬的机敏和聪明。
同时,作者也通过对刺猬的行为解读,表达了对大自然生物生存智慧的赞美和敬佩。
整篇文章语言流畅,描写细腻,富有情感和哲理。
通过讲述刺猬的故事,不仅让孩子们了解了刺猬的生活习性和特点,也让他们感受到了大自然的奇妙和生命的智慧,进一步激发了他们对自然和生命的热爱和尊重。
三年级上册语文课件—23《带刺的朋友》 人教版部编版 (共23张PPT)[优秀课件]
• 你猜怎么着?归拢的那堆红枣,全 都扎在它的背上了。
• 也许是怕被人发现吧,它驮着满背 的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火 火地跑去了……
• 聪明的小东西,偷枣的本 事可真高明啊!
• 那个东西一定没有发现我在监 视它。
• 我还没弄清楚是怎么回事,树 上那个家伙就噗的一声掉了下来。
• 也许是怕被人发现吧,它驮着 满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,
急火火地跑去了……
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
部编版-语文-三年级上册-《带刺的朋友》主题阅读:刺猬
刺猬我沿着小溪散步,发现在矮树丛下有一只刺猬。
刺猬也发现了我,马上把身体蜷成一团,发出“嘟嘟”的声音。
我用靴尖轻轻碰它一下,它就狠狠地用身上的尖刺来刺我的皮靴。
“好哇,你这样对付我!”我用脚把它踢到小溪里。
但它在水里松开刺毛,马上游上岸来。
这刺猬真像一只小猪,只是背上长的不是鬃毛,全是尖尖的刺。
我突然冒出一个念头,就拾起一根小棒,把刺猬拨到我的呢帽里,带回家了。
我把刺猬放在地板当中,自己坐在写字桌前写字,一面写,一面用眼角偷偷地观察。
只见它躺了一会儿,便松开身体,先朝四下望望,然后这儿那儿试着跑跑,最后在床底下找个地方,躺进去不动了。
天黑了,我点亮了灯,刺猬就从床底下爬出来。
它一定以为这灯是树林里升起的月亮。
刺猬最喜欢在月光下溜达了。
它一爬出来,就在屋子里跑了起来,那一定是把这屋子想象成树林中的空旷草地了。
我拿出烟斗,抽起烟来。
烟雾给“月亮”边上喷些云彩,这么一来,可就真如同在树林里一样了,有月亮,有云彩,还有两株树干——那是我的两条腿。
刺猬在“树干”之间跑来跑去,闻闻嗅嗅,显得很高兴的样子。
我很有兴致地看了好一会儿,才想起读报。
等把报纸看完,报纸落在地上,也没有拾起来,我便上床睡觉了。
我刚刚合上眼,就听到“沙沙”的声音。
我点亮蜡烛,只见刺猬慌忙躲起来,而那张报纸已被它拖到房间中央了。
“它要干什么呢?”过了一会儿,刺猬从床下边跑出来,到报纸跟前,把报纸一角穿在自己的刺毛上,然后拖到床下的角落里。
我弯下身子探头朝床底下看,只见它用报纸把全身裹了起来,它一定把这张报纸当作是树林里的干叶子了,像在树林里一样做了一个窝。
看到这里,我兴趣倍增,下床拿来一只盘子,又提来一桶水。
然后我一会儿把水倒在盘子里,一会儿又把水倒回水桶,好像潺潺流动的小溪。
刺猬向前动了一动,我就把盘子移前些,不再把水倒回水桶里。
它看到了前面的“小湖”,便把嘴伸了进去。
我说:“你喝吧。
”它就舔了起来。
我观察了一会儿,才又上床躺下,把蜡烛熄掉。
最新统编人教版语文三年级上册《带刺的朋友》精品教学课件
监
组词:监视 太监 监守自盗
jiān
讶
组词:惊讶
yà
字词乐园
悟
组词:恍然大悟 觉悟
cè
逐
组词:逐个 追逐 逐渐
jiān
恍
组词:恍然大悟 恍惚
yà
字词乐园
聪
组词:聪明 失聪 耳聪目明
cōnɡ
扎
组词:扎住 挣扎 安营扎寨
zhā
词语解释
玛瑙:一种玉石,有各种颜色,质地坚硬, 可用来做贵重的装饰品。
第一句简明扼要,第二句相比第一句描写更诱人,它运用比喻手法既写出了红枣的数量多、颜色鲜艳诱人,同时又为引出刺猬偷枣的情节做铺垫。
重点解析
请大家浏览课文,找找那一句话对刺猬偷枣做出了评价?
聪明的小东西,偷枣的本事真高明啊!
重点解析
爬
缓慢
诡秘
小心谨慎
重点解析
快
连续不断的爆裂、拍打等的声音。
后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣“辟里啪啦”地落了一地。
运用
在使用动词时,要根据语言环境选择合适的动词,如:“雨点( )在玻璃上发出‘啪啪’的响声”一句中,应用“打”不能用“落”。因为“打”的力气比“落”大,只有“打”才能发出“啪啪”的声音。
板书设计
用力摇树
逐个归枣
打滚扎枣
驮枣快跑
本事高明
偷枣
课堂练习
2.把下面的句子补充完整。
秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。句子把 比作 。
偷枣用到的动词
概括偷枣过程
再“跳树归枣”
最后“驮枣快跑”
然后“ 打滚扎枣”
人教版部编本三年级上册语文 23.带刺的朋友
新课导入
同学们在多彩的童年生活中,肯定结交了许多朋 友。有的给你精神上的鼓励,有的给你学习上的帮助, 有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中, 小作者有一位带刺的朋友,它是谁呢?
资料宝袋
刺猬:住在灌木
丛内,有非常长的鼻 子,除肚子外全身长 有硬刺,当它遇到危 险时会卷成一团有刺 的球。刺猬怕冷,冬 眠,睡觉喜欢打呼噜, 和人相似。
句相比第一句描写更诱人, 它运用比喻手法既写出了 红枣的数量多、颜色鲜艳 诱人,同时又为引出刺猬 偷枣的情节做铺垫。
重难点解析
ห้องสมุดไป่ตู้重难点2
请大家浏览课文,找找那 一句话对刺猬偷枣做出了评价?
聪明的小东西,偷 枣的本事真高明啊!
重难点解析
爬树——小心谨慎
忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地 往树上爬…… 那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧 诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……
字词乐园
会认字 zǎo
枣
chán
组词:枣树 枣红色
囫囵吞枣
馋
huǎn
组词:眼馋 馋嘴
眼馋肚饱
缓
组词:缓慢 缓缓 刻不容缓
字词乐园
会认字 yà
讶
câ
组词:惊讶
测
jiān
组词:猜测 测量
神秘莫测
监
组词:监视 太监 监守自盗
字词乐园
会认字 yà
恍
câ
组词:恍然大悟 恍惚
悟
jiān
组词:恍然大悟 觉悟
3.用上描写刺猬动作的词语,按照‚先、再、接着、然 后、最后‛的顺序,以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经
过。 我先慢慢地活动起来,再匆匆地爬来爬去,把散落 的红枣逐个归拢到一起,接着就地打了一个滚儿,归拢 的那堆红枣,全都扎在我的背上了。然后驮着满背的红 枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
【精选】部编版三年级上册语文第23课《带刺的朋友》基础知识+课文讲解
那个东西一定没有发现我在监视它。我还没弄清楚是怎么回来自,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
“我”对刺猬的称呼的变化为“那个东西”→“那个家伙”→“小东西”。“那个东西”是在“我”不清楚爬上树的圆乎乎的是什么,很好奇时对它的称呼;“那个家伙”是“我”惊讶它怎么让令人眼馋的红枣落了一地呢,猜想它是个坏家伙时的称呼,但当它掉下来,似乎摔得挺重,“我”又有点儿担心;“小东西”是“我”知道它是刺猬并看到它偷枣的过程,发觉它的一举一动都是那么谨慎,伶俐敏捷充满智慧,“我”的钦佩敬重之情油然而生,情不自禁喜欢上了它!
“钦佩”说明小刺猬的表现让我对他产生了敬重佩服之情,由衷地赞叹:聪明的小家伙,偷枣的本事可真高明啊!
八、问题归纳
1.读课文,想一想课文是围绕哪句话写的?
聪明的小东西,偷枣的本事真高明呀!
2.作者按什么顺序描写小刺猬偷枣的,画出文中描写偷枣动作的词语。
作者按事情发展顺序描写小刺猬偷枣的,文中描写偷枣动作的词语:爬、摇、掉、归、滚、驮、跑。
恍huǎng(恍然、恍惚、恍然大悟)
悟wù(觉悟、醒悟、大彻大悟)
逐zhú(逐个、追逐、笑逐颜开)
扎zhā(扎刺、扎针、垂死挣扎)
三、多音字
扎zhā(扎针)zā(扎辫子)zhá(挣扎)
散sǎn(散落)sàn(散场)
兴xīng(兴旺)xìng(兴趣)
四、近义词
摆动——晃动朦胧——模糊惊讶——惊奇猜测——预测监视——监督
沟gōu(水沟、沟渠、山沟)
聪cōng(聪明、失聪、耳聪目明)
偷tōu(偷枣、小偷、偷偷摸摸)
部编版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》优秀PPT课件
我会写
刺枣颗忽乎暗 伸匆沟聪偷追腰
词语表
红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 忽然 圆乎乎 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清除 活动 劲头 匆匆 散落 归拢 水沟 急火火 聪明 本事 高明 好奇心 弯腰 黑洞洞
词语解释
【眼馋】看见自己喜爱的事物极想得到。 【朦胧】文中指月光不明。 【斑斑驳驳】指一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。
偷枣过程: 爬摇掉归滚扎驮跑
说话练习:
刺猬这小东西,偷枣的本事真高明啊!先
,
再
,然后
,接着___________,
最后
。
看看“我”对刺猬的称呼,体会“我”的感情:
后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃 吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。
“我”不清楚它到底是什么,心中非常惊讶、疑惑。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗 的一声掉了下来。听得出,摔得还很重呢!
刺猬偷枣
那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘 地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……
后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧, 树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。
我没弄清楚是怎么回事,树上那家伙就噗的一 声掉了下来。
刺猬偷枣
它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一 起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那 堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长” 大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣, 向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
文中有一句话直接夸奖了那只刺猬,快速地找找 是哪一句,用线画出来。
聪明的小东西,偷枣 的本事可真高明啊!
默读第2—10自然段: 按照顺序找出刺猬偷枣的语句,读一读,并圈出
它偷枣的动作。以“小刺猬偷枣本事真高明啊!”为 头,讲讲刺猬是怎样偷枣的。
部编版语文三年级上册类文阅读-23 带刺的朋友(附答案)
类文阅读-23 带刺的朋友猫娃搬家(节选)宗介华我家养的那只狮子猫,谁见了都夸。
它那圆溜溜的眼睛,就像狮子头上镶着两颗大珍珠,闪闪发着金色的光;浑身的绒毛,蓬蓬松松,又像披了一身金线衣。
白天,它总是懒洋洋地躺在炕上,或闭目养神儿,一动也不动;或戏弄根花布条儿,玩得津津有味。
走起路来,它把长长的尾巴翘得高高的,一步一步地往前摇,一点不着急。
可是,只要太阳一落山,夜幕降临后,它就像听到了上夜班的铃声似的,立刻抖起了精气神儿,屋里屋外来回地窜。
我家的老鼠早就被它捉光了。
后来,它的肚子渐渐地大起来。
妈妈悄声告诉我,有时间,多给它弄点好吃的,注意别让孩子们打它——它快要生娃娃了。
呀!原来是这样!放学后,做完作业,我改变了与伙伴去玩打仗的常规,赶忙跑到村北大河边,捉来欢蹦乱跳的小鱼和小虾,让狮子猫美美地饱餐一顿。
猫妈妈的肚子越来越大了。
我心中的愿望就像塘里的荷苞,慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
(选自《春之会飞的伙伴》湖南少年儿童出版社)1.在括号里填上恰当的词语。
()的大眼睛()的尾巴()的鱼虾2.“它那圆溜溜的眼睛,就像狮子头上镶着两颗大珍珠”是一个句。
请你仿写一句。
3.“呀!原来是这样。
”这句话里的“这样”指的是。
4.“我心中的愿望就像塘里的荷苞,慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
”这句话表达了作者()的心情。
A.无奈B.郁闷C.难过D.兴奋【参考答案】1.圆溜溜长长欢蹦乱跳2.比喻示例:松鼠的大尾巴毛茸茸、蓬松松的,可以当成被子盖。
3.狮子猫快要生娃娃了4.D森林乐队【苏联】维•比安基五月里,夜莺亮起了歌喉,它的歌声日夜不停,时而尖利,时而婉转。
孩子们纳闷了:它们就不睡觉啦?原来,鸟儿们春天是不睡大觉的,要睡也是忙里偷闲,在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。
清晨和黄昏是森林乐队的演出时间,它们各尽所能,各尽其才。
有的放声歌唱,有的拉琴,有的击鼓,有的吹笛。
或低吟浅唱,或高歌亮嗓,各有各的唱法,好不热闹。
放声歌唱的是莺和鸫(dōnɡ)鸟;拉琴的是甲虫和蚂蚱;打鼓的是啄木鸟;吹笛的是小巧的黄鸟和白眉鸫;唱小调的是狐狸和白山鹑(chún);浅吟的是牝(pìn)鹿;吼叫的是狼:哼曲的是猫头鹰;低唱的是丸花峰和蜜蜂;不停地变调的是青蛙。
三年级《带刺的朋友》
后来,那个东西停住了脚,兴 许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响, 红枣噼里啪啦地落了一地。
后来,那个东西停住了脚,兴 许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响, 红枣噼里啪啦地落了一地。
后来,那个东西停住了脚,兴 许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响, 红枣噼里啪啦地落了一地。
后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力 摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了 一地。
“是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。
那个东西,一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬 向老树杈,又爬向伸出的枝丫……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
一天晚上,新月斜挂,朦胧的月光透过树枝,斑斑驳 驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个 圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬……
我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙 就噗的一声掉了下来。听出,摔得还挺重呢!
我恍然大悟:这不是刺猬吗?
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上 树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐 个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着, 归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,他的身 子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背 的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
然后
诡秘地爬 哗哗作响
匆匆地爬
再
最后
可是,它住在什么地方呢?离 这儿远不远?窝里还有没有伙伴? 好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟 眼儿,弯腰望去,水沟眼儿里黑洞 洞的,小刺猬已经没了踪影。
这篇课文节选自宗介华 的散文《带刺的朋友》,原 文除了写刺猬偷枣,还写了 小刺猬一家的很多故事。找 来读一读,然后和同学交流 你对小刺猬有了哪些新的印 象。
部编版三年级上册
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
带刺的朋友
宗介华
一
秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。
一天晚上,新月斜挂,朦胧的月光透过树枝,斑斑驳驳地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边,忽然,看见一个圆乎乎的东西,正缓缓地往树上爬。
我惊愕地赶忙贴到墙根,注视着它的行动。
那个东西,一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老权,又爬向伸出的枝……
挂满红枣儿的枝杈,慢慢弯下来。
后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇晃吧,枣枝哗哗作响,红枣劈里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙,“扑”地一声,径直掉下来。
听得出来,摔得还挺重呢!
很快,它又慢慢活动起来了。
看样子,劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬向四周,把散落的红枣逐个地归到一起,又“扑噜”一下,就地打了一个滚儿。
你猜怎么着?归起的那堆枣儿,全都扎在它的背上了。
立刻,它的身子涨大了一圈。
兴许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了。
哎,这不是刺猬吗?!
我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣儿的本事真高明啊!
可是,它住在什么地方呢?好奇心驱使我蹑手蹑脚地迫到水沟眼儿处,弯腰望望,
水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬已经没有了踪影。
二
夜幕悄悄地降落下来,大地被笼罩在铅色一样的暗纱里了。
我偷偷地躲在树丛的背后。
过了好长时间,还没见到刺猬的影子,我忐忑不安起来。
昨天晚上刚刚偷了枣儿,窝里一定还有吃的。
兴许不来了……不,爸爸说过,刺猾的食量可大呢,一天一夜,它准会饿坏了。
那么,一旦它发现墙根儿处都撒了沙子,会不会感到奇怪,猜到了我的心里:噢,想顺着沙子上的脚印找窝呀,我才不去了呢……不,不会的,昨天晚上偷枣儿并没被人看见,今天晚上还得去,红枣儿多甜呀……
我静静地蹲在那里,替刺猬问着、答着。
不知过了多少时候,皎洁的月光又把庭院洒满了。
啊,时候已经不早了。
我的心慢慢凉下来,断定小刺猬发现了沙子,是不会再来的了。
突然,我眼前一亮,奇妙的现象终于出现了。
小东西钻出水沟眼儿,顺着墙根,直向枣树底下跑来。
临上树,它伸出头,四下看了看。
我偷偷扔过去一粒小石子。
石子落在地上,发出“啪”的声响。
小刺猬闻声,愣了半天,没有发现什么异常变化,又壮起胆子,再次准备上树了。
我又扔过去一粒小石子。
这回,小刺猾兴许预感到了不祥的征兆,转过头,赶忙向水沟眼儿跑去。
我心里暗暗高兴:跑吧,跑吧,带我去找你的家吧……
我赶忙绕过墙头,来到水沟眼的跟前,打开手电筒一照,哈哈,薄薄的沙面上,留下两行清晰的小脚印。
那脚印,顺着墙根,一直向前延伸。
我家北屋旁边,有个草棚子。
平时,里边堆着杂草和一些不常用的东西,只有我家芦花母鸡,爱到那里的草窝上去下蛋,除了妈妈去拣蛋,是很少有人去的。
从刺猬的脚印来看,我断定它就住在那里边。
我在草棚里慢慢地搜寻着。
墙角草堆里,传来窸窸窣窣的声音。
仔细一瞧,两只大刺猬,团成大刺球,紧紧挤在一起哩。
它们一动也不动,背上长长的硬刺,根根竖起来,时刻准备刺向来犯的敌人。
在两只大刺猬的腹部,蠕动着四个白乎乎的小刺球。
呀,这不是小刺猬吗?怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食,原来是为了这四个可爱的小宝宝……
“嗡”地一下,我的脑袋仿佛涨大了好几圈,心里感到一阵内疚。
刺猬妈妈夜里出去找吃的,我倒把它吓了回来。
没有吃的,小家伙还不饿?再说,听爸爸讲,刺捐一旦发现有人打到了它的住处,它们就要搬家了。
眼下,携儿带女的,搬到哪去呢?安个家多不容易呀。
望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草,以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓,我仿佛看到了它们安家的艰辛。
猛地,手指尖触到鼓囊囊的衣兜。
对,带来的礼物还没拿出来呢。
我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——大把大把地掏出来,轻轻地放在它们的身边。
直到离开草棚,我的心还在怦怦地跳:刺猬呀,吃了我送的红枣儿,你们还会搬家吗?
三
第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。
我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。
啊,刺犯一家子出来散步了!我一撩竹帘,蹦出门外。
刺猬们惊慌了,掉过头来就要往回跑。
我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。
兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。
这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵怵胆胆地吃吃停停。
大刺猬倒像不认生,噘着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看看孩子,像是说:孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。
爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。
突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。
我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去,刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的。
大黑狗很快调过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了。
爸爸笑着说:“俗话说:狗啃刺猬——没处下嘴。
你瞧,大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。
”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。
四
“刺犯身上的刺,是很好的护身法宝。
”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。
”
“真有意思,刺猬的本事太大了。
”我高兴得直拍手,回头看看,这个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。
金黄色的大地变得空旷起来。
粮食入了仓,林秸上了垛,日夜繁忙的场院早已消停了,秋风勾着寒头,啊,初冬来临了。
尽管我每天备了上好的佳餐,但“客人”好久没有登门。
是搬家了,是被别人捉走了,还是……我的心又收紧了。
一天下午,我终于耐不住性子,决心去探个究竟。
进了草棚,我径直奔向刺猖居住的地方,可是,窝里空空的,除了残存的杂草和粪便外,一只刺犯也没有。
猛地,从草垛根处,我寻到了那两只大刺猖,可是,我再也看不到它们那张俏皮的小妹嘴、那双深情的小眼睛。
出现在眼前的,是两个蜷曲一团的大刺球。
我轻轻拨动了一下,刺球立刻翻了个,白茸茸的细毛朝了天……
我的心怦怦地急促跳动,难道在皎洁的月光下诡秘地偷枣、后来又与我混熟了的好朋友,就这样默默地离开了人世?
不知怎么的,爸爸知道了这件事。
他笑着告诉我:“刺猬没有死,它们是在冬眠哩。
”
我疑惑地眨眨眼睛,看着爸爸,多想从他的眼神里捕捉出有关刺猬的美好信息呀。
“冬天来了,天气冷了,”爸爸解释说,“像青蛙、乌龟、蝙蝠、刺猬这些动物,为了躲过寒冷的冬天,就钻入地下,或藏在避风的洞里睡上几个月。
这时候,它们的血液循环和呼吸都特别慢。
”我仍瞪着不解的眼睛望着爸爸。
“书上说,动物冬眠,有全冬眠和半冬眠,上边说的那些动物,就是全冬眠,秋天吃得饱饱的,肥肥的,整个冬天就不吃也不动了。
像獾、野兔、松鼠,睡一段,饿了又去找食吃,吃了还去睡。
它们呀,都不像蝙蝠那样睡得扎实。
”爸爸抽了口烟,接着说,“夏天,你要是把蝙蝠放在水里,几分钟就会淹死的,可是它冬眠的时候,你就是把它在水里泡几个小时,也没事儿。
”
“刺猬呢?”我仍在关心我的朋友。
“刺猬,你不是见到了,冬眠的时候,就像死了一样,你怎么摆弄它,它也不醒。
有时候,它还会打几声呼噜呢。
你说,它睡得有多香。
”
晚上,刮起了凛冽的寒风。
脱掉服装的树枝,随风抖动。
我家草棚的破门窗,也被吹得呜呜作响。
突然,我想起躲在草棚里避寒的刺猬一家,它们一定也很冷吧?我赶忙向妈妈要来些浆糊,又找了一些纸,把草棚的门窗糊了个严严实实。
墙根草堆里,传来了刺猬“呼噜呼噜”的鼾声。
啊!真的,它们睡得多香呀。
“睡吧,睡吧,好朋友,你们甜甜地睡吧。
”望着刺猬居住的地方,我默默地祝愿着。
五
惊蛰过后,万物复苏,大地渐渐泛起了嫩绿的波纹。
听爸爸说,冬眠的动物,就要“出蛰”了。
高兴得我赶忙打开草棚的门窗,做好迎接朋友的准备。
一天晚上,圆圆的月盘旋在空中。
我吃完饭,独自坐在院里,眼巴巴地望着草棚门口出神。
突然,那里有什么东西在慢慢蠕动。
我以为是幻觉,忙眨眨眼,又仔细地望去。
那几个东西,如同球一样,滚出门口,滚向大院……
啊,带刺的朋友,你们终于出来了!
我忙把积攒了一冬的红枣、花生、瓜子,抓了几把,撒在它们的面前。
刺猬们伸出小噘嘴、眨着小眼睛,兴许认出了我,谁也不跑。
它们高高兴兴地吃起来了。
不知什么时候,爸爸也坐在了我的身旁。
他指着体质有些瘦削的刺猬,对我说:“它们的食量挺大,光靠你喂,是满足不了的。
应该让它们自己去找食儿,消灭害虫啊。
”
我高兴地点了点头。
望着刺猬们那种跃跃欲试的样子,我好像看到了繁星闪烁的夜晚,在田地间、坡岗上、场院里,正活动着一支捕捉田鼠、昆虫的大军。
那里边,还有和我相识的六个带刺的朋友哩!。