新七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练
部编人教版七年级 语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练及解析
部编人教版七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练及解析一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?①________②________【答案】牛；木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
七年级 语文语言表达解题方法和技巧及习题训练(Word版)
七年级语文语言表达解题方法和技巧及习题训练（Word版）一、部编七年级语文下册语言表达1．阅读下列材料并回答问题“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。
孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
” 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。
（2）请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。
【答案】（1）天下兴亡，匹夫有责。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（2）略【解析】【分析】（1）本题考查名人名言的掌握。
爱国名言有：天下兴亡，匹夫有责；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；为中华之崛起而读书等。
（2）①作为一个中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是最起码最基本的情感。
作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。
②我们要像文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻，要有抵御外辱的心态。
对那种扭曲亵渎的历史的丑恶言行要有清醒的认识。
③立足现实从身边做起学好文化知识，提高自身修养和素质，做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。
《最后一课》中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣”并非胆小害怕，而是充满了对侵略者的仇恨，对母校的不舍，对祖国家乡的热爱，这些反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。
答案：（1）天下兴亡，匹夫有责；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；为中华之崛起而读书等。
（2）①作为一个中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是最起码最基本的情感。
作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。
②我们要像文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻，要有抵御外辱的心态。
对那种扭曲亵渎的历史的丑恶言行要有清醒的认识。
③立足现实从身边做起学好文化知识，提高自身修养和素质，做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。
《最后一课》中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣”并非胆小害怕，而是充满了对侵略者的仇恨，对母校的不舍，对祖国家乡的热爱，这些反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。
【精品】七年级语文语言表达解题方法和技巧及习题训练及答案
【精品】七年级语文语言表达解题方法和技巧及习题训练及答案一、部编七年级语文下册语言表达1．2019年5月19日中午，“首届晋中国际马拉松赛”圆满收官。
下面这张照片展现了第一位跑完全程的中国选手通过终点的瞬间。
请仔细观察，并用生动的语言描写画面内容。
不少于80字。
【答案】你看，通过终点之后的他依然在向前奔跑，满是了汗水的面庞上洋溢着幸福的微笑，伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利，我们仿佛可以听到场外人群里爆发出来的欢呼、呐喊声，那份热情足以击败五月的骄阳。
他是超越极限的英雄，他是最亮眼的中国之星。
【解析】【分析】解答此类题，要先仔细观察图片，把握图片内容，并有自己的感受理解。
本题图中人物表情“幸福自豪的微笑”，动作“向前奔跑”“张开双臂”，外貌“满是汗水的脸庞”。
描述是加上自己的联想和想象，并做适当的评价。
故答案为：你看，通过终点之后的他依然在向前奔跑，满是了汗水的面庞上洋溢着幸福的微笑，伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利，我们仿佛可以听到场外人群里爆发出来的欢呼、呐喊声，那份热情足以击败五月的骄阳。
他是超越极限的英雄，他是最亮眼的中国之星。
【点评】一、仔细观察画面：漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。
所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。
审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息(比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等)。
二、看画中的语言文字：漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。
本题图中人物表情“幸福自豪的微笑”，动作“向前奔跑”“张开双臂”，外貌“满是汗水的脸庞”。
描述是加上自己的联想和想象，并做适当的评价。
2．请根据以下信息，为文物《千里江山图》写一段介绍性文字，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100字。
【精品】初中七年级 语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练及答案
【精品】初中七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．下面语段中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
南宁三街两巷，见证了南宁的百年历史变迁。
这里，保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群。
【答案】这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。
【解析】【分析】“保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群”语序不当，应调整为“保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群”。
故答案为：这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。
【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
2．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。
材料三唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。
他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交。
（2）友谊之光友谊可以跨越种族、国界。
图中的外国人是中国人民的好朋友。
请结合本学期所学的课文内容，写出相关的人物和故事。
要求80字以内。
（3）共学互勉真正的朋友心灵相交，相互勉励。
请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。
上联：愚者同行无裨益下联：贤友相伴明A.道理B.真情C.方向D.是非【答案】（1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。
【精品】部编初中七年级语文语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析
【精品】部编初中七年级语文语言表达解题方法和技巧及习题训练及解析一、部编七年级语文下册语言表达1．2019年3月26日下午，学校学生会主席给学生会成员及各班班长召开了“课外活动内容推荐会”，学生会拟定于第二天上午10点，在小会议室召开“举办课外活动动员会”，要求学生会成员及各班班长都要参加，开会时需自带纸和笔，请你代表校学生会为这次的“举办课外活动动员会”拟一则通知。
【答案】通知学生会成员和各班班长：现拟定于3月27日上午10点在小会议室召开“举办课外活动动员会”，请大家准时参加，并自带纸和笔。
校学生会2019年3月26日【解析】【分析】①标题：写在第一行正中。
可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写——学生会成员和各班班长。
③正文：另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。
布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法——“举办课外活动动员会”，要求学生会成员及各班班长都要参加，开会时需自带纸和笔。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期——校学生会；2019年3月26日。
故答案为：通知学生会成员和各班班长：现拟定于3月27日上午10点在小会议室召开“举办课外活动动员会”，请大家准时参加，并自带纸和笔。
校学生会2019年3月26日【点评】本题考查应用文通知的正确书写。
一般格式是：第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。
下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
2．身处网络时代，许多同学都拥有属于自己的社交工具——QQ，你会选择哪句富有深意的古诗填写你的个性签名？请参考下文示例，完成对话。
新部编人教版七年级语文课外阅读理解解题方法和技巧及习题训练
新部编人教版七年级语文课外阅读理解解题方法和技巧及习题训练一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面文章，完成下列小题。
倾听草木的呼吸曹洁①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。
一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。
听得见阳光落地的声音。
浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。
②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。
③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。
每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。
④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。
白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。
梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。
梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。
花人两相映。
自然才美，生物才活，人类才安生。
⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。
玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。
这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。
屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。
“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。
玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。
捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。
她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。
唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。
若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。
其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。
⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。
嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。
每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。
它们在水边相依，在水里拥抱。
穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。
花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。
人教版七年级 语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练及答案(Word版)
人教版七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册语言表达练习1．曲阜孔庙，是祭祀中国春秋时期的著名思想家和教育家孔子的本庙，位于孔子故里、山东曲阜城内，假如你到曲阜孔庙参观，请根据所学，完成下面题目。
（1）补充完整孔子自述学习与成长的简历表。
（3）请在留言薄上留言，表达你对孔子的崇敬，字数不少于60个。
【答案】（1）而志于学；而不惑；而知天命。
（2）温故知新。
启示：在学习时，我们要做到及时温习巩固所学过的旧知识，这样有助于对新学知识的理解。
（3）先师功德垂青史，儒学精华照五洲。
【解析】【分析】（1）根据“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”作答。
（2）答题要通晓全文大意结合日常积累作答。
出自《<论语>十二章》中的成语有：不亦乐乎、温故知新、三十而立、不耻下问、三思而行等。
启示，可以从学习内容与学习方法方面作答，也可以从修身养德等方面作答。
很多关于学习方面的成语：如温故知新、不耻下问，它告诉我们在学习中要及时复习巩固所学知识，要虚心求教，善于发问，才能使自己学有所得，成为有学识的人。
（3）根据题干要求要表达出对孔子的崇敬之情。
注意句式，修辞手法的语言，使语言生动，有感染力。
如：德侔天地，道贯古今；气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师。
故答案为：⑴而志于学；而不惑；而知天命。
⑵温故知新。
启示：在学习时，我们要做到及时温习巩固所学过的旧知识，这样有助于对新学知识的理解。
⑶先师功德垂青史，儒学精华照五洲。
【点评】⑴本题考查考生对文言文内容的理解能力。
解答此题要求考生在平时学习中要注意对相关的内容进行理解，熟记，不要弄混淆了。
⑵本题考查考生对文章内容的理解和运用的能力，解答此题要通晓全文大意结合日常积累作答。
⑶本题考查考生的运用能力，解答此题要求考生注意对平时掌握的知识的运用，注意面对的对象，用语要得体，注意句式，修辞手法的运用，使语言生动，有感染力。
人教版七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练含答案
人教版七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．下面语段中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
南宁三街两巷，见证了南宁的百年历史变迁。
这里，保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群。
【答案】这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。
【解析】【分析】“保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群”语序不当，应调整为“保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群”。
故答案为：这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。
【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
2．为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。
（1）（活动一：活动流程我设计）近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛，请你按前期、中期、后期的顺序，进一步完成演讲比赛活动流程的设计。
制定演讲比赛活动方案→①________ →②________→组织现场比赛并颁奖（2）（活动二：背景歌曲我推荐）为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。
（3）（活动三：点赞祖国我来写）70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞（要求至少运用一种修辞手法）【答案】（1）进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委（2）我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。
（3）示例：风雨征程70载。
70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！【解析】【分析】（1）根据横线后“组织现场比赛”可判断，横线上要填的是赛前的准备，除了制定方案外，要现场比赛就要确定比赛的时间、地点，要颁奖就要确定评委并邀请评委来进行评分和点评，要让更多人参与就要进行宣传活动。
七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练含答案
七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?①________②________【答案】牛；木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
【精品】七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练及答案
【精品】七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练及答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。
材料三唐代文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，有失检点，喜欢赌博，他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。
他一再给韩愈写信，直言不讳的忠言规劝，终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交。
（2）友谊之光友谊可以跨越种族、国界。
图中的外国人是中国人民的好朋友。
请结合本学期所学的课文内容，写出相关的人物和故事。
要求80字以内。
（3）共学互勉真正的朋友心灵相交，相互勉励。
请用你所学知识选择下面的词语，将对联补充完整送给这个学期结交的好朋友。
上联：愚者同行无裨益下联：贤友相伴明A.道理B.真情C.方向D.是非【答案】（1）示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。
真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长意近即可。
（2）示例：白求恩同志是加拿大共产党员。
他不远万里来到中国，支援中国抗日战争。
一次对伤员施行急救手术时被细菌感染，不幸以身殉职。
（3）D【解析】【分析】（1）细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。
我们不难发现朋友是：“两手相交表示握手”——友好的，“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。
后来有志同道合为‘朋’，情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投，“终于使韩愈认识到了自己的错误，幡然悔悟，后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误，不断完善自己。
【精品】部编初中七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练含答案
【精品】部编初中七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．阅读下面材料，完成题目。
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。
请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）（2）你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告?（12字以内）【答案】（1）近视度数随着年级的增高而增高。
【精品】部编七年级 语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练
【精品】部编七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练一、部编语文七年级上册语言表达练习1．为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。
（1）（活动一：活动流程我设计）近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛，请你按前期、中期、后期的顺序，进一步完成演讲比赛活动流程的设计。
制定演讲比赛活动方案→①________ →②________→组织现场比赛并颁奖（2）（活动二：背景歌曲我推荐）为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。
（3）（活动三：点赞祖国我来写）70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞（要求至少运用一种修辞手法）【答案】（1）进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委（2）我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。
（3）示例：风雨征程70载。
70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！【解析】【分析】（1）根据横线后“组织现场比赛”可判断，横线上要填的是赛前的准备，除了制定方案外，要现场比赛就要确定比赛的时间、地点，要颁奖就要确定评委并邀请评委来进行评分和点评，要让更多人参与就要进行宣传活动。
（2）主题是“伟大的祖国”，主题音乐就要以歌颂祖国为主要内容，举出歌颂祖国的歌曲并从歌曲的旋律、内容等角度着手分析。
比如：《我家在中国》写出了中国的大好河山，我以是中国人而自豪，表现了对祖国的热爱；《祖国颂》以描述祖国的美好生活为主要内容，表选了对祖国的热爱和歌颂；《义勇军进行曲》激动人心的旋律，表现了中国人民昂扬向上，团结一心，绝不屈服的精神。
（3）根据题干要求，围绕“点赞”“70年”等核心词语判断内容要以讴歌祖国为中心，要求要用上一种修辞，可运用排比，通过一组祖国70年变化的句子来歌颂祖国，也可以运用比喻拟人等修辞来歌颂祖国，示例：“70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
【精品】部编七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练
【精品】部编七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．下面语段中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
南宁三街两巷，见证了南宁的百年历史变迁。
这里，保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群。
【答案】这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。
【精品】人教版七年级 语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练
【精品】人教版七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练一、部编语文七年级上册语言表达练习1．为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。
（1）（活动一：活动流程我设计）近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛，请你按前期、中期、后期的顺序，进一步完成演讲比赛活动流程的设计。
制定演讲比赛活动方案→①________ →②________→组织现场比赛并颁奖（2）（活动二：背景歌曲我推荐）为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。
（3）（活动三：点赞祖国我来写）70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞（要求至少运用一种修辞手法）【答案】（1）进行比赛宣传；确定时间、地点，邀请评委（2）我推荐《我和我的祖国》|理由是生动形象地表现了每个人和祖国母亲的血肉联系，表达了人们对伟大祖国的依恋和歌颂。
（3）示例：风雨征程70载。
70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
我们可以大声的喊出：此生不悔入华夏！【解析】【分析】（1）根据横线后“组织现场比赛”可判断，横线上要填的是赛前的准备，除了制定方案外，要现场比赛就要确定比赛的时间、地点，要颁奖就要确定评委并邀请评委来进行评分和点评，要让更多人参与就要进行宣传活动。
（2）主题是“伟大的祖国”，主题音乐就要以歌颂祖国为主要内容，举出歌颂祖国的歌曲并从歌曲的旋律、内容等角度着手分析。
比如：《我家在中国》写出了中国的大好河山，我以是中国人而自豪，表现了对祖国的热爱；《祖国颂》以描述祖国的美好生活为主要内容，表选了对祖国的热爱和歌颂；《义勇军进行曲》激动人心的旋律，表现了中国人民昂扬向上，团结一心，绝不屈服的精神。
（3）根据题干要求，围绕“点赞”“70年”等核心词语判断内容要以讴歌祖国为中心，要求要用上一种修辞，可运用排比，通过一组祖国70年变化的句子来歌颂祖国，也可以运用比喻拟人等修辞来歌颂祖国，示例：“70年的艰苦奋斗，70年的拼搏创新，70年的砚砺前行，造就了现在的壮美中国。
【精品】初中七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练
【精品】初中七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．根据下面的材料，请给“防护林”下定义。
（不超过40字）防护林的主要作用是减小风的力量。
风遇到防护林，速度就减小70%—80%。
到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。
所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。
新七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练含答案
新七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练含答案一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
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经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
部编人教版七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练及答案(Word版)
部编人教版七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
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读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．古人说话有讲究。
请在下面对话中找出敬辞和谦辞，并说说它们各自在句中的含义。
客问元方：尊君在不？元方曰：君与家君期日中。
敬辞：________ 含义：________谦辞：________ 含义：________【答案】尊君；对别人父亲的尊称。
部编七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练
部编七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练一、部编语文七年级上册语言表达练习1．进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的要求，他迟迟不能完成，并扬言道：“那些书都过时了，读了也没用！”你作为语文课代表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字，100字左右。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹，是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著，不仅可以丰富我们的知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢？故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。
进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。
希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题，要针对小军的“名著过时，阅读名著无用论”劝说，语气要委婉，要讲清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名称内容材料一这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
人教版七年级 语文上册语言表达练习练习题含解析
人教版七年级语文上册语言表达练习练习题含解析一、部编语文七年级上册语言表达练习1．甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢?①________②________【答案】牛；木。
【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
①形状像“牛”，中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表牛角，下面两小撇表示牛耳。
牛属或近缘属的成员。
哺乳动物,体型粗壮,角中空,由头骨向两侧呈大弧度伸出。
“牛”属于象形字。
②像“一棵树”，表示“树木”，中竖表示“树干”，两边则表示“树枝”，故这个象形字是木。
故答案为：牛；木【点评】本题考查汉字字形的把握，注意结合甲骨文象形的特点，明确汉字字形2．下面语段中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
南宁三街两巷，见证了南宁的百年历史变迁。
这里，保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群。
【答案】这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。
【解析】【分析】“保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群”语序不当，应调整为“保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群”。
故答案为：这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。
【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
3．进入初中一个学期了，我们认识了不少新同学，在和谐的大集体里，我们需要朋友，寻求友谊，共同探讨交友之道。
期末，班级围绕“交挚友，共成长”开展了一次学习活动。
（1）解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵，同学们找到了以下材料：名内容称材料这是“友”字的小篆写法，它像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。
一材料二甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”平等的内涵。
后来有志同道合为“朋”，情趣相投为“友”之说。
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新七年级语文语言表达练习解题方法和技巧及习题训练一、部编语文七年级上册语言表达练习1．下面语段中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
南宁三街两巷，见证了南宁的百年历史变迁。
这里，保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群。
【答案】这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。
【解析】【分析】“保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群”语序不当，应调整为“保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群”。
故答案为：这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。
【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
2．古人说话有讲究。
请在下面对话中找出敬辞和谦辞，并说说它们各自在句中的含义。
客问元方：尊君在不？元方曰：君与家君期日中。
敬辞：________ 含义：________谦辞：________ 含义：________【答案】尊君；对别人父亲的尊称。
（君：对他人的尊称。
）；家君；对别人谦称自己的父亲。
【解析】【分析】句子中的敬辞是“尊君”表示对对方父亲的尊称。
谦辞是“家君”指对别人谦称自己的父亲。
故答案为：敬辞：尊君；对别人父亲的尊称。
（君：对他人的尊称。
）；谦辞：家君；对别人谦称自己的父亲。
【点评】本题考查理解敬辞和谦辞的含义。
解答此题的关键是在理解语句意思的基础上来分析。
3．根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，潮天一色，船走湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，似在画中。
上联是：春水船如天上走；下联为：________。
【答案】秋山人似画中行【解析】【分析】本题考查学生对对联的能力。
结合对联常识来分析，“春”对“秋”，“水”对“山”，“船”对“人”，“如”对“似”，“天上”对“画中”，“走”对“行”。
故答案为：秋山人似画中行【点评】本题考查考生对联知识的掌握和运用的能力。
解答此题要求考生在平时掌握对联的基本知识，明确对联的基本要求，结合材料，联系上联，进行作答。
4．语言表达对联是中国传统文化中不可缺少的一部分，春联更是表达出对新一年的憧憬与祝福，请从六个半联中选出两个，组成一幅春联，用工整、美观的楷体书写在下面的田字格中。
【答案】金猪扬起腾飞志，神鼠昂首奋发心【解析】【分析】考查对联知识的积累和汉字的书写。
对联要求上下句字数相等，意思相近或相反，对应位置的字词性相对、结构相同、不重复用字。
据此来互相配对，然后用正楷规范地书写到田字格中即可。
此题中的“并蒂花开连理树”与“雄鸡报晓晓光新”；“金猪扬起腾飞志”与“神鼠昂首奋发心”；“华堂春酒宴蟠桃”与“海屋仙筹添鹤算”结构相同，形成三联，然后再按上、下联尾字的平仄来区分出上下联，任选其一用正楷规范抄写即可。
故答案为：金猪扬起腾飞志，神鼠昂首奋发心【点评】本题考查考生对对联知识的积累和汉字的书写能力。
要求考生掌握对的基本要求，准确运用，对汉字的书写要规范、准确、美观，注意汉字的笔顺笔画和结构安排。
5．用下列句子中划线的词语造句（不要模仿，每句不少于18字）。
（1）她又转身嚷道：“不管怎么说，他不需要一床双人毛毯!”（2）他把衣服一套，捡起书包，飞也似的跑了。
【答案】（1）不管怎么说，前人的丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。
（2）又睡过头了，我饥不择食地吃了两口饭，飞也似的冲到学校。
【解析】【分析】考查语言表达能力。
作答此题要理解词语意思，符合语境。
不管怎么说：无论怎么解释，某事物都有道理。
飞也似的：比喻速度快，跟飞起来一样。
语句要通顺，标点符号使用正确，没有错别字即可，注意题干要求，不要模仿，每句不少于18字。
故答案为： (1) 不管怎么说，前人的丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。
(2)又睡过头了，我饥不择食地吃了两口饭，飞也似的冲到学校。
【点评】本题考查考生语言表达能力。
解答此题要求考生理解词语的意思，结合具体的语境进行造句，注意与要通顺，标点符号要准确，注意题干的要求。
6．根据语境，完成任务。
学校建设智慧课堂，为每位同学配置了一款pad。
你的好朋友小飞上课时玩pad，老师及时发现后制止了他并收缴了pad，他对这位老师产生了抵触情绪。
对此，你作为他的朋友，将如何劝说？【答案】示例：小明，上课玩pad多耽误听讲呀，老师收了你的pad也是为你好，如果老师看到你上课玩pad都无动于衷，那岂不说明老师放弃你了，你真的愿意到那个地步吗？【解析】【分析】本此类题型属于口语交际中的“劝说类”，属于一种常见的题型。
解答这类题目要注意：要有称呼、语言得体、目的明确，要做到晓之以理，动之以情。
此题的劝说要求能使上课玩pad的小明明白危害性，提高自我管理的能力。
语言流畅、简明即可。
故答案为：示例：小明，上课玩pad多耽误听讲呀，老师收了你的pad也是为你好，如果老师看到你上课玩pad都无动于衷，那岂不说明老师放弃你了，你真的愿意到那个地步吗？【点评】本题考查考生语言的表达能力，注意表达得体，内容要明确，要做的言之有理。
7．随着微信朋友圈、抢红包的盛行，越来越多人加入了“低头族”，对此你怎么看？请简述理由。
（字数100字左右）【答案】“低头族”，请抬起你的头来。
长时间低头玩手机，我们的眼睛、颈椎都会产生损伤；低头玩手机时，人的注意力、警惕性最低，容易丢失财物；过度痴迷于手机，不仅会影响我们正常的学习和工作，还会影响人际交往。
为了我们的身心健康，拒绝再做“低头族”。
【解析】【分析】此首先要明确自己的观点，然后结合生活中的现象，写出自己的感悟。
目前，人们对手机及电子设备的依赖已经达到上瘾的地步，将大量的时间浪费在手机上，从而忽视掉了身边最简单、最极致的美好，要改变自己，不要再做“低头族”。
故答案为：此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。
首先要明确自己的观点，然后结合生活中的现象，写出自己的感悟。
目前，人们对手机及电子设备的依赖已经达到上瘾的地步，将大量的时间浪费在手机上，从而忽视掉了身边最简单、最极致的美好，要改变自己，不要再做“低头族”。
【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。
简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语。
8．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）（活动一:自我介绍）你刚进入初中，一切都是新的:新环境，新教师，新同学。
在你感到新鲜、高兴、激动之时，班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动为你结交新朋友提供了机会，于是你走到一位新同学面前自我介绍道：________（2）（活动二：观察探究）班长贴出了班级近期完成的“关于中学生结交朋友”的调查报告，请你仔细观察表格内容后，到黑板上写出你的探究结果。
我的探究结：________（3）（活动三:表明观点）班级主题活动中，一些同学认为上网聊天无拘无束，畅所欲言，快乐无比，于是乐此不疲。
而回家跟父母很少聊天，觉得跟父母没什么话题可聊，对此，你说出了自己的心理话：________【答案】（1）[示例]“你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打蓝球，是个球迷。
现在我们俩同班，真是缘分，今后请多多关照！”（2）大部分人交友看重对方人品。
或者凭感觉和外表交友的人数一样多，觉得有内才交友的人稍少，注重人品交友的最多。
（3）示例：网上交友是可以的，但应慎重，否则会带来不良后果，父母是养育我们的亲人，应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。
【解析】【分析】（1）首先要有礼貌性的称呼，然后可以向同学介绍自己的兴趣、爱好等，最后可以加上一句我们能成为朋友吗等这样的友好的语句。
（2）认真读“关于中学生结交朋友”的调查报告，要关注数字并对数字进行比较，其中中学生结交朋友注重人品的最多，占46%，而凭感觉交友和看重外表交友的都占20%，而觉得有内涵才交友的最少，占18%。
据此分析答题即可，注意语言要简洁。
（3）此题要联系现实生活进行解答，网络是虚拟的，我们对这些网友并不了解，对他们的人品更是无从知道，上当受骗的时有发生，因此与网友聊天的时候要慎重。
而父母呢，是我们最亲的人，我们应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。
言之有理即可。
故答案为：⑴[示例]“你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打蓝球，是个球迷。
现在我们俩同班，真是缘分，今后请多多关照！”⑵大部分人交友看重对方人品。
或者凭感觉和外表交友的人数一样多，觉得有内才交友的人稍少，注重人品交友的最多。
⑶示例：网上交友是可以的，但应慎重，否则会带来不良后果，父母是养育我们的亲人，应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。
【点评】⑴本题考查自我介绍，也是考查语言表达能力。
答题时只要能让同学大致了解自己，语言准确、连贯、得体即可。
⑵本题考查图文转换能力。
解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。
⑶本题考查语言表达能力。
此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。
具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。
9．阅读下面材料，完成任务。
余姚市正在力推垃圾分类，为了配合此项工作，我校也积极开展了“班班垃圾分类投放，个个争当环保小能手”的活动，活动要求每个班级必须将垃圾分类后投放进相应的垃圾桶。
一日放学，小华同学为了省力气将所有垃圾都放入一个垃圾袋打算扔掉，同组的小明看到了，立马阻止道：“ ________ ”听了小明的话，小华笑着说：“你说的对，我现在就将垃圾分开。
”如果你是小明同学，请你结合上下文的语境劝说小华，字数在60字左右。
【答案】略【解析】【分析】劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。
以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），文明得体，表达清楚明白。
【点评】此题考查口语交际的能力。
此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。
具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。
10．阅读下面的文字，完成题目。
（1）仿照句子，运用联想或想象，在横线上续写一个句子，使之构成排比。