安全教育教案水上安全
怎样做好幼儿水上安全教育：幼儿园大班安全教育教案
幼儿水上安全教育是幼儿园安全教育的重要内容，它不仅仅关乎幼儿的生命安全，更关系到幼儿们的身体健康和全面发展。
在实施幼儿水上安全教育时，应该注重幼儿自我防护能力及应急处理的培养，基础上形成水上安全教育的长效机制，为幼儿们的海滨旅游、泳池游泳等出行提供安全保障。
为此，我们编写了一份针对大班幼儿进行的幼儿水上安全教育教案，以期广大幼教工作者对此有所启示。
一、教学目标1.了解水中安全的意义，使幼儿认识到安全意识的重要性。
2.了解水中的危险因素，培养幼儿及时发现并处理水中危险的能力。
3.学习正确的游泳姿势和方法，提高幼儿的泳池安全防护能力。
二、教学内容1.水中的危险因素及预防措施（1）池塘、河流水流快，进入水中后应避免在水流较快处游泳，家长必须全程陪同或找到专业人士分担风险。
（2）选择安全的海水沙滩，要避开危险海域，听从救生员的指挥，做好个人防护措施等。
（3）游泳时，应该学会熟记水面风向，以便判断并及时避开海浪，同时勿游至深水区。
（4）应确保有充足的成人陪同在场，并由具有相关救生技能、有专业技能的救生员管理。
2.正确的游泳姿势和方法（1）告诉幼儿学游泳需要先有上岸的能力，如果不能游过去，随时翻身，向救援区方向滑行至水边，这是游泳的最基本技能之一。
（2）身体在水面下时，手臂放松朝同侧或交替按摩，腿部自然向同侧或交替左右摆动，自然鼓动呼吸，戴上防护设备，如红色质量合格的救生衣。
（3）游泳时保持安静、放松和均衡的心态很重要，不要慌乱、尽量减少抵触，找准自己的呼吸节奏，这样能更慢地用体能游泳，节省体力和保持良好的水面稳定性。
三、教学活动1.情境再现式教学利用多媒体展示幼儿水上安全教育内容，让幼儿身临其境地感受危险因素和预防措施，提高幼儿的危险识别能力。
2.演示正确游泳姿势和方法老师用实例演示正确的游泳姿势和方法，让幼儿直观感受游泳的基本技能和注意要点，同时鼓励幼儿在课后尝试学习和练习。
3.迎新亲水活动在暑假或幼儿园组织的海滨活动中，让幼儿亲身体验海滨旅游，锻炼海上安全防护能力，并让幼儿在游泳池实际游泳中加深对水上安全教育的体验和认识。
防溺水安全教育教案系列9篇
防溺水安全教育教案系列9篇防溺水安全教育教案系列9篇。
老师每一堂课都需要一份完整教学课件，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。
教案是课堂教学的指南。
如果您对该话题感兴趣栏目建议您不妨阅读一下“防溺水安全教育教案”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！防溺水安全教育教案篇1防溺水安全教育教案一、教学目标：1.让学生了解溺水的危害，掌握各种溺水的原因及预防措施。
2.培养学生正确的安全意识，使他们在水上活动时始终保持警觉和谨慎。
3.加强家长和学校间的联合，共同预防溺水事故的发生。
二、教学内容1. 溺水的危害a. 溺水的定义：溺水是指人被水淹没，达到呼吸道或肺泡，发生窒息而死亡。
b. 已经成为青少年意外伤害的头号杀手。
c. 是否能游泳不是防止溺水的绝对保障，水毒很大。
d. 协助营救易造成自己危险，正确的方法：用绳子、救生圈等物品拯救，或者报警让专业人员去营救。
2. 溺水的原因a.不了解自身身体情况和水域情况b.心理因素：太骄傲自信或过分紧张等c.游泳技能不行，技术动作不正确d.天气与水质：河面水流猛烈或水质差等3. 预防溺水措施a. 学会游泳，并保持游泳技能和练习。
b. 了解水类型：海洋、江河、沙滩、游泳池的不同。
c. 选择适当的救生设备d. 不贸然跳水。
e. 避免游泳深水区。
f. 避免长时间游泳。
g. 避免在夜间游泳。
4. 如何应对突发事故a. 保持冷静，并呼喊附近的人帮忙b. 找到附近的救生工具，如救生圈、救援绳等c. 用其他工具，如竹竿、手帕、手提箱等救助溺水者。
d. 如果你还不会救人，应该寻求专业人士的帮助。
三、教学方法1.教师通过图片和视频向学生展示溺水事故的场景，以此增加学生对危险和紧急情况的认识。
2.结合游泳安全问题，组织学生进行小组讨论并撰写“防止溺水”的小手册。
3.通过在泳池边的模拟演练，教师向学生讲解抢救落水者的正确方法。
4.让学生通过角色扮演，模拟突发情况下的救援，从而提高其应对紧急情况的能力。
中小学防溺水安全教育教案(优秀5篇)
中小学防溺水平安教育教案〔优秀5篇〕《防溺水》教案篇一活动目标：1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强平安意识，预防溺水事件发生。
活动准备：自制课件活动过程：一、导入二、了解令人心痛的溺水事件？讨论：你从中体会到什么？三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲哀讨论：你看到什么？想到什么？四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育幼儿如何预防溺水1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底与不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境〔如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况〕要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水与潜泳，更不能互相打闹，以免喝水与溺水。
不要在急流与漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志与隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。
让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。
但，平安教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将平安工作细致化、常态化。
生命平安，警钟长鸣！防溺水平安教育的教案篇二教学目标1、提高平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
防溺水安全教育教案(精选5篇)
防溺水安全教育教案（精选5篇）防溺水安全教育班会篇一今天，学校里放了关于溺水时间和防溺水的措施，我看了之后深受感悟，并为此写了一篇观后感。
春去夏来，由于天气很热，许多人都会去游泳，但在此之前不做预备的准备，那么这将成为点燃死亡炸弹的的导火线。
根据调查，中国平均每天接近100多名儿童因意外丧失生命，其中，百分之六十是因为溺水引起的。
未成年人应该与家长与老师的陪同下游泳，千万不能独自或结伴去游泳。
在野外如果遇见有人员溺水，不可独自下水救援。
应该向四周呼救。
许多儿童溺水，同伴下水解救，也死在其中。
同学们，他们仅仅是儿童，就这样失去了生命。
20xx年6月25日中午，黑龙江一名女孩子溺水身亡；6月9日山东地区一天16名儿童溺水身亡。
同学们，他们只是儿童，那么小就失去了生命，多么可怜啊！生命是宝贵的，我们每个人都应该珍惜生命，预防溺水的方法就是遵守防范的措施。
为了家人，我们一定要珍惜生命。
让我们的明天变得更加美好，让我们的祖国更加得灿烂光辉。
防溺水安全教育教案篇二活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的'夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。
大。
考吧。
幼。
师网出处播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。
组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
幼儿在水上处于安全状态的教育教案
幼儿在水上处于安全状态的教育教案一、教育目标通过幼儿在水上游泳的过程，培养幼儿掌握基本游泳技能，提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自信心，同时也让幼儿掌握在水上的安全技能，达到保证幼儿在水上处于安全状态的目的。
二、教育内容1、游泳技巧如何进行自由泳、蛙泳、仰泳、侧泳等基本泳的练习，让幼儿通过模仿，掌握基本的泳姿技能。
2、自我保护意识在水上，学习保持平衡、保持呼吸，同时当处于危险情况时如何正确的求救，让幼儿成为能在水上顺利自救的人，从而提高幼儿的自我保护意识。
3、水上安全技能教育幼儿如何应对水上的风、浪等环境因素，同时重点讲解水上游泳中的危险，如慌张、溺水等，以及应对方法，让幼儿了解并掌握水上安全技能。
三、教育过程1、以游戏为中心，增强幼儿的学习兴趣，让幼儿在欢乐的游戏中掌握技能。
2、逐渐增加游泳时间和深度，让幼儿能逐渐适应水上环境，并逐步掌握更加高难度的技巧。
3、通过布置水上安全综合练习，在游泳、救和安全知识方面全面考核幼儿的掌握情况。
四、教学重点和难点1、教学重点：教学过程中要注重幼儿的游泳技巧的掌握，保证幼儿掌握基本泳姿技能，并且注重幼儿的自我保护意识，让幼儿在游泳中建立正确的保护意识。
2、教学难点：幼儿在水上处于安全状态需要掌握一定的技能和知识，并且需要有耐心和恒心来训练幼儿，教学难度较大。
五、教育评估1、教师要定期对幼儿的掌握情况进行深入分析和反馈，及时调整教学计划，让幼儿的学习情况得到更好的改善。
2、教师可以通过考试、比赛等综合评估的方式，来检测幼儿在水上的技能掌握情况。
六、总结通过本次教育教案，幼儿在水上处于安全状态已经不再遥不可及，只要有耐心有信心，就可以让幼儿掌握基本水上技能，过一个健康、快乐的生活。
防溺水安全教育教案
防溺水安全教育教案范文（精选5篇）防溺水安全教育教案1一、如何防溺水1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。
2、严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。
3、严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
5、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。
如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。
6、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。
7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
9、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
10、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
二、预防溺水的措施1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；2、不要独自在河边、山塘边玩耍；3、不去非游泳区游泳；4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
5、发现有人溺水小学生千万不要下水去施救，应该赶快就近呼喊大人。
6、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；三、溺水时的自救方法1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3、身体下沉时，可将手掌向下压；4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。
防溺水安全教育教案(通用5篇)
防溺水安全教育教案（通用5篇）防溺水安全教育教案1一、活动目标1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
二、活动准备1、安全教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？（2）你们会不会游泳呢？游泳的'时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。
带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。
学生安全教育防溺水教案6篇
学生安全教育防溺水教案6篇学生安全教育防溺水教案篇1一、活动目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强及同学的合作交流意识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动形式：以讨论为主三、班会过程：（引言）春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗？诚然：游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？八（4）班《珍惜生命，预防溺水》主题班会现在开始。
一、看一看（投影展示）案例1 20xx年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。
同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。
案例2 5月5日，山东聊城接连发生两起学生溺水事件，高唐县和茌平县各有三名学生下河游泳发生意外，其中五名学生溺水身亡。
看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢？我们身边有该类现象吗？二、议一议（引言）同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢？他们违反了哪些安全规则呢？（学生各抒己见）1、有的学生私自下水，没有成人的陪同下；2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水；3、有的是下到河里，腿抽筋了；4、有的是因救人，被带下去呛死了；……三、说一说（引言）是的，造成事故发生的原因是多种多样的。
但有很多是可以避免的。
那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢？（学生根据已有经验举手回答）（教师小结并讲解）同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安全的知识吧！1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。
防溺水安全教育教案5篇
【导语】淹溺⼜称溺⽔，是⼈淹没于⽔或其他液体介质中并受到伤害的状况。
以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
1.防溺⽔安全教育教案 教学⽬标： 1.了解有关溺⽔安全相关知识，感悟⽣命的可贵。
2.培养学⽣养成遵守防溺⽔安全的习惯，掌握溺⽔救护⽅法。
教学过程： ⼀、导⼊新课 ⽣命只有⼀次，每个⼈都应该注意安全，珍爱⾃⼰的⽣命。
今天这节课我们就⼀起来学习预防溺⽔的相关知识（板书课题：防溺⽔安全教育）。
⼆、新课教学 （⼀）溺⽔原因 在炎热的夏季，⼤家都想到河⾥或池塘⾥游泳。
然⽽，因为缺少游泳常识⽽溺⽔死亡者时有发⽣。
溺⽔原因： （1）在河道、⽔渠、池塘、⽔井、⽔池、⽔库中嬉⽔落⽔引起的； （2）街道下⽔道⽆井盖，下⼤⾬时看不清，致使⼈落⼊下⽔道，建筑⼯地⽔沟积⽔、开放性⽔域⽆明显警告标志和隔离栏； （3）不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在⽔中突发病尤其是⼼脏病，盲⽬游⼊深⽔漩涡。
师：因此多学⼀些⾃救与互救的知识和技能，可以给⾃⼰与他⼈的'⽣命多⼀份保障。
下⾯我们就⼀起来学习有关专家对溺⽔致死原因和溺⽔症状的描述。
（⼆）致死原因 幻灯展⽰：据医学专家解释，溺⽔致死原因主要是⽓管内吸⼊⼤量⽔分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
（三）溺⽔症状 据医学专家解释，溺⽔症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和⼝⿐四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸⼼跳停⽌。
（四）如何⾃救 1.溺⽔导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。
因⽽发⽣溺⽔后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺⽔者的⽣命极为重要。
同学们说说溺⽔事故发⽣后该我们如何⾃救呢？ 2.⽣作讨论后，师⿎励其列举各⾃想法。
（五）预防措施 为了不让溺⽔事故侵害我们的⽣命，加强预防是关键。
如何预防溺⽔事故，同学们有什么好的想法不妨为⽼师出⼏个点⼦。
根据学⽣出的点⼦归纳⼩结。
1.学习溺⽔相关知识，知道溺⽔的危害性，了解⼀些溺⽔的预防和急救措施。
幼儿园大班水上安全教案
幼儿园大班水上安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解水的危险性，提高安全意识。
2. 掌握正确的游泳姿势、呼吸方法。
3. 培养幼儿勇敢、自信、独立的品质。
4. 加深亲子之间的联系。
二、教学重难点：重点：教会幼儿正确的游泳方法和呼吸方法。
难点：让幼儿了解水的危险性，提高安全意识。
三、教学准备：1. 游泳池（或水上游乐设施）。
2. 游泳圈、救生衣、手套、泳镜、水鞋等道具。
3. 水上安全教材。
4. 微信或QQ等沟通工具（家长与老师之间）。
四、教学过程：第一课：水是好玩的，但同时也需要注意安全1. 引导幼儿聚焦于安全问题，讲述水中潜在的危险和对游泳不当的后果。
2. 小游戏：“暗示游戏”，教师模拟着玩水，幼儿们心领神会，应该注意哪些问题。
3. 坐在地板上，模拟游泳的姿势和呼吸，引导幼儿掌握正确的游泳姿势及呼吸方法。
第二课：用游泳圈学习游泳姿势和呼吸方法1. 要求家长带好游泳圈等游泳辅助道具，重新复习和掌握游泳姿势和呼吸方法。
2. 让幼儿围着游泳圈以一定的节奏，用正确的呼吸方法练习吸气和呼气。
3. 让幼儿用游泳圈从水中推开，模拟出游泳的动作，体验在游泳圈中游泳的感觉。
第三课：游泳安全教育（一）1. 细讲游泳前准备及注意事项，明确幼儿在水上活动时该如何保护自己。
2. 引导幼儿和家长一同对救生圈、救生衣需要的大小尺寸要求有一个共识。
3. 抽出一些幼儿进行模拟游泳的练习，让现场的家长通过指导发现幼儿游泳过程中的问题。
第四课：游泳安全教育（二）1. 教师讲解相关专业知识，让家长和孩子清楚深水和浅水的区别，以及如何在水上活动时保护眼睛和耳朵。
2. 给孩子们分发救生圈，并举行模拟演习，让每个孩子都知道如何正确配置救生圈，以及在意外情况下如何使用救生圈。
3. 消除不安，树立信心，训练孩子们能在水中独立撑起身体并踢水。
第五课：游泳比赛1. 把幼儿分为几个小组，进行一些简单的游泳比赛。
2. 比赛可以是与时间竞争，也可以是加油站传递，以增强团队合作和友谊意识。
中小学生水上安全知识教案
中小学生是我国未来的希望，他们的安全问题是我们每个人都应该关注的事情。
在水上活动中，学生们的安全教育显得尤为重要。
在课堂上教授中小学生水上安全知识成为必要的课程之一，本篇文章就是一份教案，希望能够帮助中小学生更好地了解水上安全知识。
一、教学目标：1.了解水上安全知识的重要性，认识到水上活动存在的危险性。
2.掌握游泳技能，提高自救能力。
3.学习正确使用救生设备的方法及常用的求救方式。
二、教学内容：1.水上安全知识（1）危险的识别：水流急、水深薄、水域较深处、污水池、湖泊、河口等危险区域。
（2）自救技能：当身体到达危险状态时，能够快速判断状况，采取正确的自救措施。
（3）安全守则：不在未知水域游泳，不游泳到深水区，不单独游泳，不饮酒游泳等。
2.游泳技能（1）正确的游泳姿势：手臂划水、身体保持平衡、头部不乱摆。
（2）安全意识：勿在疲劳、热、饱、醉、病等不适合游泳的情况下游泳。
（3）游泳姿势的练习：从简单的浮标练习开始，逐渐提高到跳水、翻滚等较为复杂的技能。
3.救生设备及求救方式（1）救生圈的使用。
（2）救生筏的使用。
（3）救生衣的使用。
（4）紧急呼救的方法：大喊“救命”等。
三、教学手段：1.投影仪2.黑板3.视频教材4.游泳教练5.游泳池四、教学方法：1.讲解教学（通过视频、图片等多种形式进行讲解）。
2.示范教学（由游泳教练进行游泳技能的演示）。
3.实践操作（让学生亲身体验游泳技能的实践操作）。
五、教学过程：1.讲解水上安全知识的重要性以及游泳技能的必要性。
2.讲解水上安全知识的主要内容，包括危险区域的识别、自救技能的学习、安全守则的遵守等。
3.讲解游泳技能的相关知识，包括正确的游泳姿势、游泳技巧的练习等。
4.演示游泳技能的实践操作，由游泳教练进行相关技能的演示及指导。
5.游泳池中进行实践操作，让学生亲身体验相关游泳技能的实践操作。
6.讲解救生设备的相关知识及使用方法，并进行演示。
7.知识检测及温习，查看学生是否掌握相关知识。
水上安全教育：幼儿园教案沉浮兄弟安全知识
水上安全教育一直是一个十分重要的话题，而在幼儿园里，教育孩子水上安全知识就显得格外重要。
作为一名教师，我的教学理念一直都是“游戏中学习，乐趣中掌握知识”，而沉浮兄弟就是让孩子们在游戏中学会如何保护自己的好工具。
一、教学目标通过本次教学，使幼儿：1、了解水上安全知识。
2、明确正确的自救方法。
3、掌握相应的应对措施，提高在水上环境下的安全能力。
二、教学准备1、教学用具：沉浮兄弟、护肚兜、游泳圈、充气泳圈、浴巾等。
2、教学环境：浅水池或游泳馆，教室。
三、教学流程1、热身时间（5分钟）教师在幼儿游泳池旁播放与水相关的欢快歌曲，并身体动作引导幼儿做一些有关游泳的简单运动，让幼儿感受到身体与水的互动，让孩子们的体温加速，身体更加适应活动。
2、教师引导介绍沉浮兄弟（10分钟）在歌曲鼓励下，教师挑选几个愿意尝试的幼儿，每人穿一个护肚兜，带上沉浮兄弟进入浅水池。
教师说：“这是沉浮兄弟，他是一个勇敢可爱的小伙伴，我们今天要一起学会如何与他配合保护自己。
”教师可以演示给幼儿看，如何正确使用沉浮兄弟，沉浮兄弟主要是为幼儿提供一个安全保存平衡的助力工具，使幼儿可以在水中更加自信，更加游得好。
同时教师也需要让幼儿注意到，沉浮兄弟并不能完全保障人的安全，幼儿们学习使用沉浮兄弟的同时，也需要明确正确的自救方法，能在危机时刻及时自救。
3、教师进行一些简单的实践操作（15分钟）开始游戏时间啦！拿着沉浮兄弟，教师和幼儿一起相互尝试，并试图从中学到一些安全常识。
先开始一步一步地，教师教导沉浮兄弟的正确使用方法，让幼儿跟着一起练习，比如说：游过去、游回来、换泳姿势等。
在练习过程中，教师同时可为幼儿介绍几个实用的水上安全知识，例如提示孩子不可在水中张嘴游泳、在水中打闹等，并让孩子内心感受到正确的自救方法，也告诉孩子们不要过度依赖沉浮兄弟，一定要随时保持警惕以保证自己的安全。
4、实践操作（20-30分钟）教师提示幼儿进行水上游艺，让他们到水中进行各种浅水浸泡、水上荡秋千、沉浮体验等活动，让幼儿们在实践中掌握使用沉浮兄弟和游泳圈等工具的技能，使孩子们在带漂浮工具游泳时能够保持良好的平衡状态，还可通过教师的引导，让孩子们加深对泳池水深度的认知，同时培养孩子们的勇气和自信心。
水上安全教育教案
水上安全教育教案一、教学目标：本次水上安全教育教案的最终教学目标是让学生达到全面掌握水上安全常识的能力，培养一定的自救能力，提高学生出现危险时进行自救和救助他人的意识和水上安全常识。
二、教学内容：本次水上安全教育内容主要围绕以下几个方面展开：1、水上安全常识：包括水上游泳规则、水上运动日常注意事项、室内游泳池安全和室外游泳池安全等方面的知识点。
2、自救技巧：让学生掌握正确的自救技巧，包括如何保持冷静、脱离危险、呼救、自救等方面的知识点。
3、救助他人技巧：让学生掌握正确的救助他人技巧，包括如何救人、救助溺水者等方面的知识点。
4、安全意识：让学生养成良好的水上安全意识，包括千万别轻易尝试危险的水上运动、不要独自游泳、不要替别人拍照等方面的知识点。
三、教学方法：1、讲述法：通过讲解的方式来传授学生水上安全的知识和技巧，如讲解自救技巧、救助他人技巧等。
2、示范法：通过教练或老师的示范，来演示正确的自救和救助他人技巧。
3、仿真演习法：把学生分成几个小组，先在干地区把自救技巧和救助他人技巧做一些模拟操作，再在水中进行实际操作。
4、小组讨论法：把学生分成小组，让他们一起讨论水上安全知识、危险以及救生的技巧等话题，以此来培养他们的团队合作能力和救助团队的协作能力。
四、教学手段：1、幻灯片和多媒体设备：通过各种图片和视频来讲解和展示水上安全知识和技巧。
2、水上安全教具：救生衣、救生圈、救生板、救生筏等，用于演示自救和救助他人的技巧。
3、大屏幕视频教学：通过各种水上安全教育视频，来让学生了解更多水上安全知识和技巧。
4、教学实践训练：通过模拟演习、小组协作等方式，来让学生掌握自救和救助他人的能力。
五、教学评估：通过课堂测试、教育实践考核、水上安全知识问答等方式来对学生进行教学评估和考核，以检测学生是否全面掌握了水上安全的知识和技巧。
六、教学建议：1、加大宣传力度：学校要定期宣传水上安全知识，让学生和家长都能了解和掌握水上安全知识，提高自我保护和救助他人的能力。
水上旅游防溺水安全教育教案(通用5篇)
水上旅游防溺水安全教育教案（通用5篇）第一篇：水上安全知识普及目标：通过本次教育，学生将掌握基本的水上安全知识，提高防溺水意识。
教学内容：1. 水上活动的基本分类和常见场所2. 水上活动前的准备工作3. 水上活动中的安全举措4. 水上事故的应急处理方法教学方法：1. 课堂讲解结合图文资料展示2. 视频播放示范水上事故应急处理方法3. 小组讨论，学生分享自己的水上经历和安全意识教学评价：通过学生对水上安全知识的理解和应对水上事故的讨论表现进行评价。
第二篇：游泳技能培训目标：通过本次培训，学生将学会基本的游泳技能，提高在水中的自救能力。
教学内容：1. 游泳前的准备活动和保护措施2. 游泳的基本姿势和划水技巧3. 游泳中的危险信号和自救方法4. 游泳的注意事项和规则教学方法：1. 示范教学，老师进行游泳姿势和划水技巧的示范教学2. 学生跟随老师一起练并进行互相指导3. 游泳池实际操作，学生进行游泳自救模拟演练教学评价：通过学生在水中的表现以及对游泳基本知识的理解进行评价。
第三篇：漂流安全指导目标：通过本次指导，让学生掌握漂流活动的安全技巧，提高在漂流中的自我保护能力。
教学内容：1. 漂流活动前的准备和安全装备2. 漂流过程中的危险地带和应对方法3. 漂流中的自我保护技巧和救援方法4. 漂流注意事项和团队合作教学方法：1. 理论教学，讲解漂流活动中的安全知识和技巧2. 实地考察，学生参观漂流活动场所并了解实际情况3. 模拟漂流救援，学生分组进行漂流救援演练教学评价：通过学生对漂流安全知识的掌握程度以及演练表现进行评价。
第四篇：帆船训练安全指导目标：通过本次训练，学生将学会基本的帆船操作技巧和安全防范措施。
教学内容：1. 帆船相关设备和装备介绍2. 帆船基本操作技巧和航行规则3. 帆船操纵中的安全技巧和应急处理方法4. 帆船的日常维护和保养教学方法：1. 理论教学，讲解帆船的基本知识和操作技巧2. 模拟操作，学生进行帆船模拟操纵练3. 实际航行，学生在实际场地进行帆船航行训练教学评价：通过学生帆船操作的熟练程度和安全意识的表现进行评价。
幼儿水上安全教育教案：如何避免溺水事故的发生
幼儿水上安全教育教案：如何避免溺水事故的发生一、教学目标1.了解水上安全知识，提高安全意识；2.掌握基本游泳技能，提高自救能力；3.学会正确拯救溺水者，提高救人能力。
二、教学内容1.水上安全知识1）不要单独在水中玩耍。
2）不要围着深水区玩耍。
3）不要靠近冲浪区以及激流区。
4）不能在没有家长或教练的情况下游泳。
5）不要将头朝下跳进水中。
6）不要在憋气时反复翻滚或跳跃。
2.基本游泳技能1）学会腿蹬板手推。
2）学会划手。
3）学会踩水。
4）学会浮水。
5）学会侧漂。
6）学会翻肚子。
3.拯救溺水者1）拯救前，应先确认自身的安全状况。
2）拯救时，应尽量使用救生器具或工具。
3）如果没有救生器具或工具，应尝试使用搭绳子、救生衣或塑料垃圾袋等物品进行拯救。
4）在拯救过程中，应尽可能地保证自己和溺水者的安全。
三、教学方法1.说教结合在讲解水上安全知识时，可以通过动画视频或图片来让孩子更直观地了解每个知识点的内容。
2.游戏教学在教授基本游泳技能或拯救溺水者时，可以通过游戏的形式增加孩子们的兴趣和参与度。
3.模拟演练在教授拯救溺水者时，可以组织孩子们进行模拟演练，让他们实战练习，提高救人能力。
四、教学安排第一次课：水上安全知识1.讲解水上安全知识内容，通过图片或视频让同学们更加生动地了解每个知识点的内容。
2.进行小组互动游戏，增强孩子们的参与感和学习兴趣。
第二次课：基本游泳技能1.向孩子们介绍每种游泳技能的正确姿势和操作方法。
2.教授每种技能的练习方法，并在练习时进行指导和辅助。
第三次课：拯救溺水者1.向孩子们介绍拯救溺水者的正确方法和流程。
2.进行模拟演练，让孩子们亲身体验并践行所学的知识和技能。
五、教学反思1.教学重点在教授基本游泳技能时，需要注重每个动作和技巧的细节，以确保孩子们能够正确理解并掌握技能。
2.教学方法需要结合多种教学方法，让孩子们更好地理解和掌握所学知识和技能。
3.安全保障因为进行水上活动存在一定的危险性，需要加强安全保障，配备救生设备，并由专业教练进行指导。
中小学生水上活动安全教育教案
中小学生水上活动安全教育教案一、教育目的水上活动是一项非常有趣的体育运动，它能提高孩子们的体质、锻炼意志、培养勇气和协作能力等多方面的能力。
但水上活动也存在着安全风险，教育孩子们进行水上活动的安全很有必要。
本教案旨在通过对学生进行水上活动安全教育来提高孩子们水上活动时的安全意识，培养孩子们的自我保护意识，让他们在水上活动中拥有更加美好的体验。
二、教学内容1、水上活动安全常识1）了解水上活动的基本安全知识，了解水上运动的基本规则和注意事项。
2）通过了解安全知识，提高安全意识，并意识到水上活动的风险性。
3）了解水上活动中可能出现的紧急情况及其应对措施。
4）掌握正确的呼救方法，学会急救技能。
2、水上救生技能1）学习水上游泳姿势和正确的救生方法。
2）了解救生器材的种类及使用方法。
3、水上运动器材使用1）学会使用水上器材，掌握技巧，注意安全。
2）学习使用救生衣、救生圈等救生器材。
4、戏水安全1）在水上游玩时需遵守游泳池或水上乐园的规定，注意水深和水流。
2）不吃东西、不喝饮料、不带糖果等食品，以免噎住或引发其他危险。
3）注意碰撞、踩踏和摔倒等危险。
三、教学方法1、讲授法通过教材讲解、教学课件、视频教学等方式，进行水上活动安全知识理论讲解。
教师应注意适度延长学生课堂集中注意力的时间，提高学生的主动参与度和思考能力。
2、体验法通过实际体验，让学生亲身感受水上活动的乐趣和风险性。
如组织学生进行游泳或泡水游戏，并在游戏中进行安全知识的引导和讲解。
3、演练法在学生了解基本水上安全知识的前提下，组织学生进行救护演练或危险场景模拟应急处理演习，帮助学生掌握正确的救生和应急处理方法。
四、教学步骤1、讲授基本水上安全知识和对应的应急处理方法。
2、进行水上器材的使用教学，讲解注意事项。
3、组织学生进行游泳等水上活动，对学生进行实际引导和指导。
4、集中讲解救生技巧和呼救方法。
5、进行模拟危险演练，帮助学生掌握正确的救生和应急处理方法。
水上运动安全教育教案
水上运动安全教育教案一、教学目的本教案的主要目的是为了让学生了解水上运动的基本安全知识，掌握基本的自救与施救技能，提高学生自我保护和救援意识，增强水上运动的安全意识，预防和避免发生意外。
二、教学内容本教案的主要内容包括以下几方面：1、水上运动安全知识的讲解：讲解水上运动的安全知识，包括游泳、潜水、皮划艇、帆船、水上游戏等，介绍水上运动可能出现的危险因素以及如何应对这些危险因素，讲解各种水上运动的基本安全操作要点，如安全设施的使用、知晓标志等。
2、基本的自救和施救技能：介绍水上自救和施救的基本技能，如正确使用救生圈、水上浮标、水上救生筏等救生设备，如何进行救援、如何对溺水者进行快速诊断和施救等。
3、安全设备的使用：介绍水上运动中的安全设备，如救生衣、浮力衣、浮力泳衣等的正确佩戴方法和使用方法，以及使用时需要注意的事项。
4、安全意识的培养：强调安全意识的重要性，提示学生尽量避免单独进行水上运动，注意气象预报，了解天气情况，合理规划游泳、潜水、嬉戏的时间，不擅自探险等，避免水上意外事故的发生。
三、教学方法本教案采用“讲授、示范、练习、实践”相结合的综合教学方法。
主要包括以下教学方法：1、讲授法：通过图示、讲解、展现、电影等方式结合教学板书对安全知识进行解说。
2、实践法：通过模拟现场救援训练、练习不同的安全设备、安全用品和自救救援的基本技术。
3、互动法：通过互动问答、游戏与演绎等方式，让学生模拟真实环境，强化对安全知识的记忆和理解。
四、教学流程1、讲解水上运动安全知识：介绍各种水上运动出现的安全问题和应对办法，着重讲解人员从事水上运动时需要注意的安全细节和使用水上设备之前应该注意的事项，通过讲解的方式加强学生对水上运动安全的认知。
2、演示安全用品的使用：在课堂上进行生动的演示展示，讲解水上运动中的安全用品和设备的使用方法。
3、讲解自救和施救技能：讲解水上自救、施救的基本技能，配合实践操作加深学生对自救和施救技能的理解，同时加强学生对安全意识的认识。
《防溺水安全教育》教学设计(5篇)
《防溺水安全教育》教学设计（5篇）现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，许多小朋友喜爱去河边、溪边玩水，很简单消失安全事故。
而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸妈妈很难过、教师也很难过。
教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的力量。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。
教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的根本学问，培育防范力量。
教学过程：一、防汛学问教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应留意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量抓住浮托物；5、挥动艳丽衣物呼救；6、洪水来时，如正在教室上课，要听从教师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与教师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。
7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。
放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请教师想别的方法。
二、防溺水学问教育（一)、游泳小常识：(五点）1、必需在家长（监护人）的带着下去游泳。
单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长（成年人），在消失险情时，很难保证能够得到妥当的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。
防溺水安全教育教案【优秀7篇】
防溺水安全教育教案【优秀7篇】《防溺水安全教育》教学设计篇一一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。
二、授新课1、游泳中要注意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。
（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。
）学生讨论：在游泳时要注意那些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结。
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。
溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的`身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。
要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。
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水上安全
教学目的：
1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。
教学过程：
一、导入
如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。
在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上安全》。
二、乘船安全
1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。
2、了解乘船的安全知识。
乘船要做到二要三不要：
(1)二要
一要乘坐证件齐全的船只。
二要乘船时听从指挥。
(2)三不要
不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船。
三、划船安全
同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢?
1、出示插图，学生看图理解。
2、小黑板出示划船安全细则：
(1)不要在雨天、风大浪急时划船。
(2)不要在船上站立和打闹。
(3)不要集中坐在船上的一侧。
四、怎样抢救船上落水人
1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。
(1)把船浆或结实的绳子递给落水人。
(2)把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。
(3)大声呼救，请求别人救助。
2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。
五、教师小结
水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。