血管的种类
血流的管道血管生物优秀教学设计教案
学生学习课本上的实验方法，并对实验提出疑惑,交流解决疑惑，提示实验要求和注意、鼓励性评价。
巡视，引导、鼓励学生不急不躁，通过观察解决问题。
对学生的学习成果进行鼓励性评价
引导：
1.血流方向是：动脉→毛细血管→静脉。为什么血液按这个方向流动能不能倒流？
激励学生在课堂中积极。
【板书设计】
血流的管道——血管
心脏
动脉 （搏动） 静脉（静脉瓣）
毛细血管
（物质交换）
【教学反思】
【作业布置】
1.请尝试用身边的材料做血管模型。
2.目前患血管病的人越来越多，调查或查询都有哪些病？病因是什么？如何预防？
3.查询血管出血后，我们应该采取什么样的急救措施？
When you are old and grey and full of sleep,
A．动脉 B．静脉
C．毛细血管
D．动脉或静脉都有可能
6.当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血，必要时还需要输液治疗。是否注意到验血或输液时，针刺的部位一般在哪里？中医还要把脉，把脉的时候在什么部位?
引导与讲解
总结本节课各组的表现情况。（每个环节有对学生的回答给予加分评价)
思考：同是出血为什么会出现三种情况呢？
学生交流已有知识：
生：血管有动脉、静脉、毛细血管之分
生：血液在不同血管里流动的速度不同
观察人体血管的分布图。
学生自己看书，对自学提纲逐一完成，并在课本上勾划出来
觉得不会的可以放下，或者请教同学或老师
在自学过程中如果有疑问记录下来
同学互评：对同学的回答给予赞同或不赞同，同时给出自己的回答
学生根据已有的知识，分析出血情况，辨别出血的血管。分别是动脉、静脉、毛细血管。（血流速度辨别）
解剖学-第七章 脉管系统 第三节 动脉
2、静脉
与同级动脉比较
① 管径大、管壁薄、管腔 大而不规则； ② 三层分界不清； ③ 中膜薄，外膜厚； ④ 管径大于2mm的有凸 向管腔的静脉瓣。
静脉瓣: 内膜向管腔折叠 形成，防止血液逆流。
静脉
结构特点
腔大、壁薄、腔不规则 内、外弹性膜不明显， 三层分界不清 中膜平滑肌少，排列稀疏 外膜比中膜厚，含纵行平滑肌束 静脉瓣 (valve of vein)
血管壁结构：
内膜
内皮 内皮下层 内弹性膜（有些动脉）
中膜 弹性膜和平滑肌等 外膜 疏松结缔组织
（含营养血管、神经等）
１.内膜 (1)内皮 (2)内皮下层 (3)内弹性膜
1.内皮 2.内弹性膜 3.中膜 4.外膜
图16 小动脉模式图
图 10 大 动 脉 模 式 图
2.中膜 其厚度及结构成分与血管种类有关。
名 称 大动脉 中动脉 小动脉 微动脉
管 径 >10 mm 1-10 mm 0.3-1 mm <0.3 mm
内 内皮
有
有
有
有
内皮下层 较厚
较薄
极薄
无
膜
内弹性膜
不明显
明显
有
无
平滑肌
中 膜 弹性膜
10-40层 40-70层
3-10层
1-2层 无
外 外弹性膜 膜
不明显
明显
无
无
别名
弹性动脉 肌性动脉 肌性动脉
脉管系统
解剖学基础
第七章 脉管系统
第三节 血管 一、血管的分类及结构特点 二、肺循环的主要血管 三、体循环的主要血管
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学习目标：
一、了解血管的结构及功能 二 、了解肺循环的血管 三 、理解体循环的动脉
医学教学课件：毛细血管血管
激光治疗
使用激光照射病变部位， 使扩张的毛细血管凝固、 萎缩，从而达到治疗目的 。
手术治疗
对于严重的毛细血管扩张 症，可以考虑手术治疗， 如局部切除、植皮等。
毛细血管瘤的治疗方法
观察治疗
对于一些生长缓慢、对身体健康 影响不大的毛细血管瘤，可以采
取观察治疗，定期复查。
药物治疗
使用抗肿瘤药物、激素类药物等 来抑制肿瘤生长，缓解症状。
毛细血管的构造
• 毛细血管的结构包括内皮细胞、基膜和周细胞。内皮细胞是构 成毛细血管的主要成分，具有收缩和舒张的功能；基膜是内皮 细胞下的薄层组织，主要起到支撑和保护毛细血管的作用；周 细胞则是围绕在毛细血管周围的一种辅助细胞，具有营养和保 护毛细血管的作用。
02
CATALOGUE
毛细血管的功能与作用
血液检查
通过采集静脉血液样本，检测相关指标，如血红蛋白、血小板计数 等，了解是否存在贫血、出血倾向等问题。
影像学检查
如超声波、CT、MRI等，可以观察到毛细血管的形态、结构及周围 组织的情况，有助于疾病的诊断和鉴别诊断。
毛细血管疾病的诊断要点
01
02
03
了解病史
了解患者的年龄、性别、 职业、生活习惯等信息， 有助于判断毛细血管疾病 的病因和病理生理过程。
观察症状
观察患者的皮肤、黏膜、 器官功能等方面的情况， 了解是否存在毛细血管疾 病的症状和体征。
分析检查结果
根据毛细血管显微镜检查 、血液检查、影像学检查 等检查结果，综合分析， 明确诊断。
诊断中需要注意的事项
重视病史采集
详细了解患者的病史，注意与 家族史、职业史等信息的联系 ，有助于判断疾病的病因和病
可能由多种因素引起，包括吸烟、遗传、 免疫系统异常等。
七年级下册生物2. 血流的管道——血管教案与教学反思
第二节血流的管道——血管令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》大地二中张清泉●举世不师，故道益离。
柳宗元◆教学目标知识与技能1. 描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2. 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
过程与方法1．通过对血液在血管中流动情况的学习，培养学生分析问题的能力和实验能力。
2. 通过实验，提高学生的观察能力、动手能力。
情感态度与价值观通过本节课的学习，可以培养学生爱护小动物的情感。
●教学重点.动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能的教学。
●教学难点三种血管结构与功能的教学。
●教学方法观察法、类比法、推理法。
●课时安排1课时●课前准备1.教师准备： (1) 观察小鱼尾鳍内血液流动的材料用具。
(2) 三种血管的课件（3）每个实验组至少准备一条小鱼。
2.学生准备：网上查阅血管的有关资料●教学过程学习内容教师活动学生活动导入新课上节课我们学习了对人体内物质运输有重要作用的血液的知识。
那么，血液是如何流通全身的呢？体内的血管是否一样呢？你见没见过受伤失血的情况？请同学们预习课本P64的有关内容。
预习。
讲授新课观察小鱼尾鳍内的血液流动情况受伤失血时为什么会有不同的失血情况？我们体内的血管是否都一样？有哪几种血管呢？现在我们做实验，先预习实验步骤。
下面照书上的实验步骤用小鱼做实验，注意分辨血管的种类和血流的情况。
巡回指导，并提问：怎样认识管径最小的血管？这种血管叫什么？据血流方向判断毛细血管是由什么血管分支而来的，最终又汇入了什么血管？播放课件(显示三种血管的不同特点)。
血管共有几种？1什么是动脉？有什么特点？2什么是静脉？有什么特点？因为伤及了不同的血管受伤失血的情况才各不相同。
说明体内的血管是不一样的预习实验步骤。
分组实验[来源:学科网ZXXK]红细胞单行通过的血管。
毛细血管认真观察，得出“由较粗的血管分支而来，又汇入较粗的血”的结论。
观看课件。
人教版七年级生物下册第四章第二课血流的管道--血管课件(23张ppt)
5.判断题
√ (1)动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管。 ×(2)动脉一般分布在身体的表层。 ×(3)静脉和动脉比，管壁较薄、弹性小，所以血液流
动的快。
本节课思维导图：
功能：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
动 脉
例如：主动脉、肺动脉
静动 脉脉
特点：①分布较深；②管壁厚、弹性大；③管内血流速度快
A.动脉 B.静脉
C.毛细血管
D.心脏
D 2.某人大腿受伤出血，血流呈喷射状，你认为损伤的血 管是( )
A.小静脉 B.大静脉 C.小动脉 D.大动脉
3.红细胞并排不能通过的血管是(
A.动脉
B.静脉
C
)
C.毛细血管
D.上述血管都是
B 4. 静脉瓣的作用是 ( )
A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流
C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力
静脉
比较三种血管
种类 动脉
管壁
弹 性
较厚 大
静脉 较薄
小
毛细血管 非常薄 极 小
血流速度
功能
快 慢
运输血液 心脏 全身
运输血液 全身 心脏
最慢 物质交换的场所
毛 细 血 管
动 脉
因此：动脉、静脉与毛细血管三种结构、功能各具特点的血管，共同构成了人体内 血液流通的管道。
课堂内容小结
人教版七年级生物下《血流的管道——血管》PPT课件
随堂训练
5.判断题
(1)动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的 √
血管。
(2)动脉一般分布在身体的表层。
×
(3)静脉和动脉比，管壁较薄、弹性小，所以 ×
血液流动的快。
七年级生物（下）（RJ） 教学课件
第四章 人体内物质的运输
第二节 血流的管道——血管
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
对于一个城市来说，交通是其命脉。在我们的身体 内，也有着一个繁忙的运输系统，运载着血液的流动。
导入新课
这个运输系统就是遍布全身的大大小小的血管，它 们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧，迅速运往 身体各处，同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.心脏
2.某人大腿受伤出血，血流呈喷射状，你认为损伤的血
管是( D )
A.小静脉
B.大静脉
C.小动脉
D.大动脉
随堂训练
3.红细胞并排不能通过的血管是( C )
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.上述血管都是
4. 静脉瓣的作用是 ( B )
A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流 C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力
导入新课
学习目标
1.通过观察小鱼尾鳍内血液的流动实验，概述血管有 哪几种类型。 2.通过观察相应的示意图和阅读分析课本资料，能描 述各血管的功能和特点。
讲授新课
一 观察小鱼尾鳍内血液的流动
验血或输液时，针头刺入的血管有选择吗？ 人体有几种血管呢？分别有哪些特点及功能呢？
讲授新课
观察小鱼尾鳍内血液的流动
讲授新课
畜禽解剖生理第8章 心血管系统(血管与血液)
血清中不含纤维蛋白原(凝血的结果）
(三)白细胞
1.功能
白细胞具有很强的吞噬能力、活跃的变形运动及敏锐的 趋化性，能吞噬入侵的细菌，可将入侵微生物限定并于就地 杀灭，防止其扩散。
2.种类
颗粒白细胞：嗜酸性细胞、嗜碱性细胞、中性粒细胞
单核细胞
淋巴细胞
(三)白细胞
3．化学因素:
在凝血过程中,几乎每个环节都需有Ca2+存在,除去血浆中 的Ca2+ ，就能阻止血凝。柠 檬酸钠能与血浆Ca2+生成不易
解离的柠檬酸钠钙,使血浆Ca2+减少,起到
生成
颗粒白细胞：红骨髓的原始粒细胞分化而来 单核细胞：红骨髓、单核巨噬细胞系统
淋巴细胞：淋巴器官（胸腺、脾、淋巴结、骨髓等）
破坏 白细胞在血液中停留的时间很短，有的只有 几小时或2～4天。衰老的白细胞大部分被单核巨噬 细胞所清除，小部分在执行防御任务时被细菌或毒 素所破坏，或经由唾液、尿、肺和胃肠黏膜排除。
(四) 血小板
血小板是由骨髓巨核细胞的胞浆断裂而成
的，呈不规则的圆盘形、椭圆形或杆状小体， 没有细胞核。血小板参与凝血、止血过程，其 寿命很短，在循环血液中通常只存活8～11天。 少部分在血液中被破坏，绝大部分在脾、肝和 骨髓内被单核巨噬细胞吞噬。
(五) 红细胞
形态与数量
成熟的红细胞无核、双面内凹的圆盘形细胞，数
保持血压于正常水平，就会出现一系列临床症状。如果失血
量超过30%或更多，就可能危及生命。
二、血液的组成及其机能
血液由液体成分血浆和悬浮于血浆中的 有形成分组成。如果将流出血管的血液放入 盛有抗凝剂的离心管中,经离心(3 000r/ min) 沉淀30分钟后，可看到血液分为三层:上层淡 黄色或无色的液体部分称为血浆,中层呈白色 薄层，是白细胞和血小板，下层深红色的沉 淀物为红细胞。
血管
一、血管壁的组成和一般结构除毛细血管和毛细淋巴管以外，血管壁从管腔面向外一般依次分为内膜、中膜和外膜（图8－1）。
血管壁内还有营养血管和神经分布。
图8－1 血管一般结构模式图（1）内膜内膜（tunica intima）是管壁的最内层，由内皮和内皮下层组成，是三层中最薄的一层。
1．内皮为衬贴于血管腔单层扁平上皮。
内皮细胞长轴多与血液流动方向一致，细胞核居中，核所在部位略隆起，细胞基底面附着于基板上。
电镜观察，可见内皮细胞腔面有稀疏而大小不一的胞质突起，表面覆以厚约30～60nm 的细胞衣，相邻细胞间有紧密连接和缝隙连接及10～20nm的间隙。
内皮细胞核淡染，以常染色质为主，核仁大而明显。
在胞质内有发达的高尔基复合体、粗面内质网和滑面内质网。
内皮细胞超微结构的主要特点是胞质中有丰富的吞饮小泡，或称质膜小泡（plasmalemmal vesicle），直径60～70nm（图8－2）。
这些小泡是由细胞游离面或基底面的细胞膜内凹形成，然后与细胞膜脱离，经细胞质移向对面，又与细胞膜融合，将小泡内所含物质放出，故小泡有向血管内外输物质的作用，细胞质内还可见成束的微丝和一种外包单位膜的杆状细胞器，长约3μm 直径0.1～0.3μm，内有6～26条直径约15nm左右的平行细管，称Weibel-Palade小体（W-P小体）W-P小体是内皮细胞特有的细胞器，一般认为它是合成和储存与凝血有关的第Ⅷ因子相关抗原（factor Ⅷ related antigen, FⅧ）的结构（图8－2）。
图8-2 人脐静脉内皮细胞电镜像图A 示内皮细胞LU血管腔，P胞质突起， G高尔基复合体，V质膜小泡图B、C示W-P小体纵横切面（▲）×170000～300000（第一军医大学何红兵供图）内皮细胞作为血管的内衬，形成光滑面，便于血液流动。
内皮细胞和基板构成通透性屏障，液体、气体和大分子物质可选择性地透过此屏障。
微丝收缩功能，5－羟色胺、组胺和缓激肽可刺激微丝收缩，改变细胞间隙的宽度和细胞连接的紧密程度，影响和调节血管的通透性。
最新浙江中考科学——人体内循环系统考点(北师大版)中考-科学-生物-内循环系统-血液循环-心脏结构
初中科学人体内循环系统考点1．人体消化系统的组成和功能【知识点的认识】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、结肠、直肠、肛管）等部．临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道，空肠以下的部分称下消化道．消化腺有小消化腺和大消化腺两种．小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）、肝和胰．【命题的方向】本考点一般直接考查人体消化系统的组成．一般为选择、填空、解答题，综合性较强，需重点掌握知识，常结合结构图进行考查．例：如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示（）A．泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统B．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C．消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统分析：人体有运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统，它们相互协调配合使人体成为一个统一的有机整体．解答：如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，其中①③都是单向箭头，④是双向箭头，②在中央，把其它系统联系起来．分析可知，①的箭头指向体内，人体通过①从外界获得营养物质，应该是消化系统．营养物质进入到②循环系统，由血液循环运到人体的其它部位，供细胞利用．③的箭头指向体外，表示人体内的新陈代谢废物由②循环系统运到③泌尿系统排出．④是双向箭头，表示人体通过呼吸系统进行吸气和呼气，获得的氧气由②循环系统运到运到其它部位，供细胞利用，产生的废气排出体外．因此①、②、③、④分别表示消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统．故选：D点评：解答此题的关键是理解人体各大系统之间的联系，并掌握各系统的主要功能，结合图形分析即可作答．【解题思路点拔】解决此考点题目首先分清各部分的名称，关键是熟练掌握消化系统的结构和功能．常结合图形题出现，首先认清图所示的各部分结构，以此切入．2．人体血液循环系统的组成和功能【知识点的认识】人体血液循环系统的组成1、血液循环的途径：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环．根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分．（1）体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房．这一循环途径叫做体循环．在体循环中，当血液流经身体各部舒组织细胞周围的毛细血管时，不仅把运来的营养物质输送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧气释放出来，供细胞利用．这样血液就由动脉血变成了静脉血．（2）肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环．在体循环进行的同时，肺循环也在进行着．肺循环以右心室为起点，静脉血射入肺动脉，再流经肺部毛细血管网．在这里，肺泡和毛细血管中的静脉血进行了气体交换，二氧化碳由血液进入到肺泡中，氧气从肺泡进入毛细血管里的血液中．这样，原来含氧气较少的静脉血变成了含氧气较多的动脉血．动脉血经肺静脉流同左心房，完成了肺循环．2、规律总结：①体循环中，动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血．肺循环中，动脉里流的是静脉血，静脉里流的是动脉血．②体循环和肺循环的区别和联系：体循环肺循环比较项目左心室右心室起点终点右心房左心房血液变化动脉血变为静脉血静脉血变为动脉血功能为组织细胞运采氧气和养料，把二氧化碳等废物运走与肺泡进行气体交换，获得氧气，二氧化碳进入肺泡联系：在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能3、体循环和肺循环的关系：体循环和肺循环虽是两条不同的循环路线，但它们是同时进行的，循环的起止点都在心脏．心脏把两条循环路线紧密地联系在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各组织细胞不断运来氧气和养料，又不断地运走二氧化碳和其他废物，从而完成体内物质的运输任务．体循环与肺循环的途径和血液成分的变化如图：【命题的方向】考查人体血液循环系统的组成．基础性强．难度较低，一般为选择、填空、解答题．例：由心脏和（）组成了血液循环系统，其中（）是血液运输动力器官．分析：此题考查人体血液循环系统的组成．解答：血液循环系统有心脏和血管组成，其中血管是血液运输的管道系统，心脏血液运输的动力器官．故答案是：血管；心脏点评：此题考查人体血液循环系统的组成．基础性强．难度较低．【解题思路点拔】掌握人体血液循环系统的组成为体循环和肺循环，及其各自的途径和区别联系．熟记血液循环的动力器官是心脏，分清血液的组成和各部分的功能．分清体循环和肺循环是解题的切入点．3．血管的结构、功能和保健【知识点的认识】血管的结构、功能和保健1、血管分类：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种．2、三种血管的比较：血管概念功能分布管壁特点管腔特点血流类型速度动脉将血液从心脏输送到身体各部分去的血管把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管连通于最小的动脉和静脉之间的血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉将血液从身体各部分送回到心脏的血管把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢3、血管出血时的症状及止血方法：（1）动脉出血时颜色鲜红，血流猛急，呈喷射状．止血时一般在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法进行止血．（2）静脉出血时血色暗红，血流较缓和，一般是将受伤静脉的远心端压住而止血．（3）毛细血管出血时血液呈红色，慢慢渗出，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血．处理时可先对伤口进行消毒．再用消毒纱布包扎．4、血管的判断方法：判断动脉、静脉、毛细血管的方法：红细胞单行通过的血管为毛细血管；动脉与静脉之间相连的最细小血管是毛细血管．根据血流的方向，血液由大血管分散流向小血管．这样的血管是动脉；血液由小的血管汇集流往大的血管，这样的血管为静脉．【命题的方向】本考点考查了对血管的分布、结构、功能和保健的认识，血管的结构和功能是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度一般，有一定的综合性，需灵活解答．例：如图为小肠绒毛内的血管示意图，其中表示动脉的是（）A．①，B．②，C．③，D．无法判断分析：根据动脉和静脉以及毛细血管的功能和血液流动方向进行分析回答．解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过．从图中箭头可以看出①血管血液由主干流向分支，因此①是动脉．②是毛细血管、③是静脉．故选：A点评：此题不仅考查了血管的功能和学生的识图能力，是一道好题．【解题思路点拔】解题关键是熟记血管的种类、分布位置与各自功能特点，分清动脉、静脉和毛细血管各自的特点，对三种血管的结构图也要牢记在心，以此来作为切入点．4．心脏的结构和功能【知识点的认识】心脏的结构1、心脏的位置：人的心脏在胸腔内两肺之间，心尖指向左下方．心脏的形状像个桃子，大小和本人的拳头差不多．2、心脏的结构：心脏主要由心肌构成．它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚．3、与心脏四腔相连的血管：左心房连通肺静脉．左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉．概括地说，心室与动脉相连通，心房与静脉相连通．4、心脏的瓣膜：心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉．这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房→心室→动脉，而不能倒流．【命题的方向】本考点考查了对心脏的各结构和功能的认识，重点知识，题型多样，常结合心脏图出题．例：心脏的瓣膜只能向一个方向开，保证血液的流动方向是（）A．心室→心房→静脉B．心室→心房→动脉C．心房→心室→静脉D．心房→心室→动脉分析：此题是一道基础知识题，具体考查的是心脏的结构．心脏主要由心肌构成，分为左心室、右心室、左心房、右心房四个腔，分别与主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉相通．心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣．解答：心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉．所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉．故选：D．点评：心脏瓣膜的作用是重要的知识点，应特别理解和记忆．【解题思路点拔】掌握心脏的结构，理解结构与功能相适应的特点，分清心脏的四个腔室，心脏瓣膜的作用是保证血液的单向流动是重要的知识点，应特别理解和记忆．5．心脏的工作示意图【知识点的认识】1、心脏的功能：心脏的结构与它的功能是相适应的．心脏的肌肉发达，因而能够强有力地收缩，就像泵一样，能够将血液泵至全身，上至大脑，下至手指和脚趾．它昼夜不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，即心脏是血液循环的动力器官．心脏的左右两个“泵”同时协同工作，两个“泵”之间由一层厚的肌肉壁隔开．左侧收集来自肺部的血液，并将血液泵至全身；右侧收集来自全身其他部分的血液，并将这些血液泵至肺．这样，体内的血液既经过全身又经过肺，在心脏处汇合．2、心脏的工作原理：心脏有四个腔：左、右心房和左、右心室．左边的心房和心室相通，右边的心房和心室相通，心房连通静脉，心室连通动脉．心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液流动方向：静脉→心房→心室→动脉．上图为心房和心室收缩和舒张示意图，图一，心房收缩，心室舒张，这时房室瓣处于打开状态，保证血液由心房进入心室；图二，心室收缩，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开保证血液由心室进入动脉，同时由于心房处于舒张状态，静脉中的血液进入心房；图三，心房和心室都舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉进入心房，由心房进入心室．心脏就这样不停地收缩和舒张，推动血液在血管内循环流动．【命题的方向】本考点考查了对心脏的工作原理的认识，需重点掌握知识，题型多样，常结合心脏结构图出题，有一定的综合性，需灵活解答．例：当心脏的房室瓣处于关闭，而动脉瓣处于开放状态时，心脏的房室舒缩状态为（）A．心房、心室同时收缩B．心房收缩、心室舒张C．心房、心室同时舒张D．心房舒张、心室收缩分析：心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣．在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣．房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉．解答：心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣．在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣．房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉．当房室瓣处于关闭状态、动脉瓣处于开发状态，说明心室收缩将血液射入动脉，此时心房是舒张的．故选：D点评：此题考查了心脏内瓣膜的作用，了解心脏的结构和血液流动的方向是解题的重点．【解题思路点拔】考查了对心脏的工作原理的认识，特别注意瓣膜的特点，关键是理解掌握心脏的结构特点和血液循环．可结合心脏结构图和血液循环图来理解记忆．6．肺与外界气体的交换【知识点的认识】肺与外界气体的交换1、肺的通气：肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气．肺的通气是通过呼吸运动实现的．胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动．呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自于呼吸肌．与呼吸有关的肌肉叫呼吸肌．呼吸肌主要指的是肋骨间肌肉（肋间肌）和膈肌，肋间肌又包括肋间外肌和肋间内肌．胸廓横向地扩张和收缩，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果．下面以人平静状态下的呼吸为例，来说明呼吸运动的过程和原理．（1）吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大．这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作．（2）呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小．这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作．2、特别提醒：（1）无论是吸气还是呼气，在结束的一瞬间，肺内气压都等于外界气压．（2）平静呼吸时，吸气是主动的，呼气是被动的．深呼吸时，吸气和呼气都是主动的．深呼吸时除了胸部肌肉参与活动外，腹部的肌肉也参与了活动．【命题的方向】本考点考查了肺与外界进行气体交换的认识，重点知识点，题型多样，常结合呼吸系统图出题，具有一定的综合性．例：用玻璃管向澄清的石灰水中吹气，将出现的变化是（）A．变蓝B．变浑浊C．无变化D．变红分析：解答此题用到的知识是，二氧化碳能使澄清的石灰水变混浊．解答：人体的组织细胞进行正常的生命活动需要能量，能量由呼吸作用氧化分解有机物释放，组织细胞在分解有机物时，产生了大量的二氧化碳，这些二氧化碳被血液循环运输到肺部毛细血管，经气体扩散作用，扩散到肺泡中，经呼气呼出体外，这样人体呼出的气体中二氧化碳的含量大增加，二氧化碳有使澄清的石灰水变混浊的特性，故用玻璃管向澄清的石灰水吹气，将出现的变化是变浑浊．A：澄清的石灰水在这种情况下没有变蓝的理由，故该选项错误；B：人体呼出的气体中含有较多二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，故该选项正确；C：石灰水变混浊，无变化不符合题意，故该选项错误；D：澄清的石灰水在这种情况下没有变红的理由，故该选项错误．故选：B点评：此题比较简单，只考查了人体呼出的气体含有较多的二氧化碳这一知识点．【解题思路点拔】熟记肺与外界气体的交换过程、场所，特别注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态．熟记吸气、呼气过程中肺内气体组成、含量和气压的变化．7．脊髓和脑的结构及其功能【知识点的认识】脊髓和脑的结构及其功能1、脊髓：脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐．脊髓是脑与躯体、内脏之间的联系通道．（1）脊髓的结构：从脊髓的横切面可以看出，脊髓包括灰质和白质两部分．灰质在中央，呈蝶形；白质在灰质的周围．白质内的神经纤维在脊髓各部分之间以及脊髓和脑之间，起着联系作用．（2）脊髓的功能：反射功能：人的脊髓灰质里有许多低级中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射等．但是，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的．传导功能：脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑．反之，脑的活动也要通过脊髓才能传递到身体各部位．因此脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道．2、脑：脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分．（1）大脑：大脑由左、右两个大脑半球组成．大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，大脑皮层表面具有许多深浅不同的裂或沟以及沟裂之间隆起的回，因而大大增加了大脑皮层的总面积和神经元的数量．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤，肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（说话、书写、阅读和理解语言有关，为人类特有）、视觉中枢（与产生视觉有关）．（2）小脑：小脑位于脑干背侧、大脑的后下方．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于小脑被酒精麻痹而引起的．（3）脑干：脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等．如果这一部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命．【命题的方向】本考点考查对脊髓和脑的结构及其功能的理解认识，重点知识，题型多样，常结合结构图出题，综合性较强．例：如图是反射弧的结构示意图，请据图回答问题：（1）图中的（一）是指脊髓结构的（）（2）在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是（）（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受（）的控制（4）若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的（）；此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的（）看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是（）分析：此题是一个综合性的填空题，涉及脑和脊髓的结构和功能、反射、反射弧、眼球的结构和功能等知识，识图、分析、解答．解答：（1）脊髓主要由灰质和白质构成，如图一，脊髓的里面是蝴蝶状的灰质，外面的二是白质．（2）反射弧是由参与反射的神经结构组成，即1感受器、2传入神经、4神经中枢、5传出神经、6效应器五部分构成，其中1感受器能够接受刺激并产生神经冲动，2传入神经能传入神经冲动，4神经中枢能接受神经冲动，并产生新的冲动，5传出神经能传出神经冲动，6效应器能接受神经冲动并做出反应．（3）排尿反射的神经中枢在脊髓，如果一个人的脊髓从胸部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受大脑的控制．（4）眼球的视网膜上有对光线敏感的细胞，相当于视觉感受器，即图中反射弧中的1感受器．“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的视觉中枢，因此，看到酸酶分泌唾液的这种反射的神经中枢在大脑皮层，该神经活动的方式是条件反射．故答案为：（1）灰质；（2）1感受器；（3）大脑；（4）视网膜；视觉中枢；条件反射．点评：此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．【解题思路点拔】考查了脊髓和脑的组成及功能．掌握脊髓和脑的结构及其功能是解题关键．可结合与脊髓、脑有关的结构图来理解记忆．要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．。
人教版生物七下第四章第二节 血流的管道——血管(24页附练习题)
静脉瓣活动示意图
在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液 倒流的静脉瓣。
静脉曲张
如果静脉瓣膜老化失去功能，血流变慢， 血液在静脉中滞留，静脉就会膨胀，这种情 形叫静脉曲张。
静脉曲张多出现于 老年人的腿部，中青年 人长期从事重体力劳动， 长时间站立或久坐不动， 也可能出现静脉曲张。
结构特点
分布较深，管壁 厚、弹性大
功能
把血液从心脏送 到身体各个部分
静脉 毛细血管Βιβλιοθήκη 分布较浅，管壁薄、 弹性小，有静脉瓣
分布广泛，内径很 小，管壁非常薄
将血液从身体各 部分送回心脏
便于血液与组织 细胞充分地进行 物质交换
3.在输血或输液时，你知道这时针刺入的是什 么血管吗？为什么要将针刺入部位的上方（近 心端）先用胶皮管捆扎起来？请解释这样做的 理由。
这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理.输 液时通过采用静脉注射,当橡皮筋扎紧手腕后,血 液不能流向手臂,同时静脉瓣又阻止血液倒流,这 样血液就滞留在手臂的筋脉血管中,使血管鼓胀, 便于扎针时准确到位。
随堂演练
1. 人体内血管分布最广的是（ C ），
人体内血流速度最快的血管是（ A ），
红细胞只能单行通过的血管是（ C ）。
的血管内的流动情况。 材料用具
尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养 皿，滴管，棉絮（纱布），载玻片。
点 击 画 面 播 放 视 频
讨论
1 你观察到了几种血管？这些血管中的血
流速度一样吗？
2 在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单
行移动吗？这说明毛细血管具有什么特 点？
通过观察，我们可以看到三种不 同的血管：动脉、静脉和毛细血管。
人体内的血管
脉搏（次/min）
你本人 你的同桌
男生 脉搏 女生 脉搏
1
2
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
5
平均值 #DIV/0! 平均值 #DIV/0!
1
2
3
4
5
讨 论
1. 男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏 有关系吗？ 2. 人体随着运动剧烈程度的增加或降低，脉搏会 有什么样的变化？
人体某一器官患病，常会在脉搏上表现 出来。中医正是根据这一原理，研究出用“切脉”来 诊断疾病。你知道是谁发明了“切脉”吗？
信 息 库
静脉瓣
静脉壁内面具有静脉瓣，顺 血流开放，逆血流关闭，可 防止血液倒流，保证四肢血 液向心脏回流。人体凡受重 力影响较大、血液回流比较 困难的部位，静脉瓣就多， 反之则瓣膜甚少或完全无瓣 膜。如四肢，尤其是下肢的 静脉，瓣膜甚多，而头颈部 和胸部的静脉，大多数无瓣。 如静脉瓣功能不全，导致血 液倒流，就会引起静脉扩张、 迂曲，常见的有下肢一静脉 曲张。
静脉
连通最小的动脉和静 毛细血管 脉，是血液和细胞间 数量多，分布广 物质交换的场所
请根据血液流动的方向，推测与心脏相连 的红色血管属于什么血管。
请根据血液流动的方向，推测与心脏相连 的蓝色血管属于什么血管。
在最小的动脉和静脉之间的是什么血管？ 它有什么功能？据此推测，动脉里的血液成分 和静脉里的血液成分是否相同？
信 息 库
切脉
切脉，也称诊脉、把脉，是中国医学的一项独特疗法，中医 四诊(望闻问切)步骤之一。经验丰富的中医师，通过静心地 切脉，往往能相当准确地判断病人患病的部位和性质，推测 疾病的进退和预后，窥察体内邪正盛衰等情况。 早期的切脉方法比较复杂，要切按头颈、手、足等多处部位 的脉动。以后逐渐简化为只切按手腕部的脉搏，称为“寸口” 诊法。即取近手腕部的桡动脉，分寸、关、尺三部按察，掌 后高骨处定为关，关前为寸，关后为尺；切脉必须在病人安 静后才进行，病人手臂平放，手掌向上，医生用食、中、无 名指的指尖分別平按在寸、关、尺三个部位，用力则由轻到 重，体会脉象的情況。
心血管系统
髂外动脉
图276 骨盆部动脉
旋髂深动脉
髂外动脉
腹主动脉走向
肠系膜前动脉 腹腔动脉 肾动脉 肠系膜后动脉
后肢血管
髂外动脉是后肢动脉的主干.主要分支有旋髂深 动脉\股动脉\腘动脉\胫前动脉\足背动脉和跖背侧 第3动脉,牛的跖背侧第3动脉分为第3和第4趾背 侧固有动脉.马的跖背侧第3动脉分为第3趾跖内 侧固有动脉和第3趾跖外侧固有动脉,两个固有动 脉形成终动脉弓.
臂头动脉干
主动脉
肺 动 脉
心肝肺
肋间背侧动脉腹支
前腔静脉 心包
1．心静脉系 心脏的静脉血通过心大静脉、心中静 脉和心小静脉注入右心房。 2．前腔静脉系 前腔静脉是汇集头、颈、前肢和部 分胸壁血液的静脉干。在胸前口处由左、右腋静 脉和左\右颈内(有时没有)\外静脉(牛、猪)或左、 右颈静脉(马)汇合而成，位于气管和臂头动脉总 干的腹侧，在心前纵隔内向后延伸，注入右心房。
图268 牛主动脉主干
图267 牛主动脉
主动脉弓
主动脉弓(Arcusaortae) 主动脉弓与肺动脉间有一圆柱状连结物，称动脉韧带， 是胎儿时期动脉导管的遗迹。主动脉弓的主要分支有： (1)左、右冠状动脉：由主动脉的根部分出，大部分分布 到心脏，只有少量小的分支到大血管的起始部。 (2)臂头动脉干：为供血液至头、颈、前肢和胸壁前部的 总动脉干。
称三尖瓣或右房室瓣。其游离缘向下垂入心室，通过腱 索连于乳头肌。当心房收缩时，血液由心房流入心室， 当心室收缩时，血液将瓣膜向上推使其合拢，关闭房室 口，可防止血液倒流入右心房,使血液流入肺动脉。
右房室口以纤维环为支架，环上附着有3个三角形瓣膜，
隔缘肉柱
隔缘肉柱
右心室
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血管
血管从粗到细，就像城市的道路一样， 人体内的全部血管连接起来全长可达 10万公里 。
动脉 血液从心脏输送到身 体各部分去的血管
分布：在身体较深的部位，但 有的在体表也能摸到。
静脉血管
概念：把血液从身体各部分送 回心脏的血管
分布：有的静脉与动脉平行，位 置较深，有的则位置较浅。
毛细血管
概念：连通于最小的动脉与 静脉之间的血管
分布：数量大，分布广
毛细血管