微观经济学第1章

三、经济学的研究方法
• • • • • • • （一）理性假定 （二）实证分析和规范分析 （三）微观分析和宏观分析 （四）均衡分析 （五）静态分析、比较静态分析和动态分析 （六）经济变量与经济模型 （七）边际分析
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（一）理性假定
1.每个参与经济活动的经济个体其行为是合 乎理性的，经济学中把其称为“经济人”
每一项所言及的国家事务都需要有 经济学方面的知识才能在处理这件事务
时取得进展。没有系统学习过
经济学的人甚至没有足够 的条件来考虑国家事务。
他象一个想欣赏交响乐的聋子：给他一 个助听器，他可能仍然缺乏欣赏的才能 ，但他经过努力至少有希望领悟音乐是 怎样一回事。国家的首脑必须经常作出 牵涉到经济学的决定。当然他本人并不 必须是职业经济学者，而只须是别人提 供给他（往往相互抵触的）经济情报的 “消费者”。
23
小
结
稀缺规律表明了欲望的无限性与资 源的稀缺性的矛盾，这对矛盾引起了 经济活动，形成了经济问题，即人们 如何使用相对稀缺的资源满足人们无 限需要的问题，为解决经济问题产生 了经济学。所以说，稀缺性是经济学 研究的出发点。
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（二）稀缺性与选择
• 经济学的一个核心理念：
天下没有免费的午餐
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1、选择与经济学
11
二、经济学是什么？ 经济学是研究资源配置与充分利用的社会科学。
三、经济学的两大分支 微观经济学
宏观经济学
主要任务？核心理论？内容？对象？
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三、经济学的两大分支 （ 一 ） 合 理 配 置 资 源 — 微 观 经 济 学 （Microeconomics） ——核心理论：均衡价格理论 ——内容： 1、生产什么？生产多少？ 2、怎样生产？ 3、为谁生产？ ——对象：单个消费者、单个厂商、单个市场、 相对价格
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第一章
导 论
经济学家的思想无论是否正确，其力 量之大都超过对他们的普通理解。事实上， 世界总是受这些思想统治的。许多自以为 不受任何理论影响的实践家却往往是某个 已故经济学家的奴隶。
——20世纪最著名的经济学家
约翰· 梅纳德· 凯恩斯
（1883－1946）
6
保罗· 萨谬尔森
（Paul A. Samuelson) 美国获诺贝尔经济学奖 的第一人。现代主流经 济学集大成者，现代经 济学之父。
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假
设
• A、资源量已定，而且在讨论期不变； • B、生产技术已定，而且在讨论期不变； • C、只生产两种产品。
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黄 油 万 吨
生产可能性边界 [Production Possibility Frontier]
A
可能性 大炮
[万门]
[ ]
15 12
黄油
[万吨]
B C G
9
6 3
H
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资源稀缺，有例为证——中国的资源状况
我国已探明的石油储量为220亿吨，可开采储量只 有65亿吨，即人均后备资源只有5吨。美国一年消 耗的石油总量是9亿吨，人均4吨。我国石油资源人 均储量是2.6吨，世界平均水平是23.5吨，占1/10， 美国是13.1吨。 我国天然气资源人均储量是1074立方米，世界平 均是24796立方米，占1/25，美国是16843立方米。 保守地估计，到2010年中国石油需求量将达到3.2 亿吨到3.5亿吨，也就是说，有一半要靠进口。到 2020年，需求达到4.5-5亿吨，至少要进口3亿吨。
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（四）经济学研究的普遍问题
资源的最 优配置问 题
What: 生产什么？多少？ How: 如何生产？ For Whom: 为谁生产？
资源的充分利用问题
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资源有限
＋ 欲望无穷
选择的必要 产生经济问题 如何解决经济问题 经济学的产生
总结
欲望无限 资源稀缺
稀缺性
选择
各种经济问题产生的 源头，也是经济学产 生的出发点
取 得 美 妻 鸳 被 暖 恨 无 天 地 少 根 基
Байду номын сангаас
衣 食 两 般 皆 俱 足 又 想 娇 容 美 貌 妻
终 日 奔 波 只 为 欲望无限，有诗为证 饥 才 教 食 足 又 思 衣
资源稀缺，有例为证——中国的资源状况
人类生存需要的两种基本资源：水和土地
我国是世界上13个贫水国之一，我国的淡
水总资源虽位居世界第六，但人均占有量 仅为世界的人均量的1/4，居世界第121位。 目前我国有400个城市供水不足，缺水量 达到60亿吨。农村居民有4300万人饮水困 难，每年平均干旱面积达4亿亩，缺水300 亿立方米。 我国最大的国情是人多地少，耕地面积占 世界的7%，人口占世界的22%。
• 选择产生于稀缺性 。 “好钢用在刀刃上”。
• 选择（choice）就是要决定用有限的资源 满足无限欲望中的哪些欲望 • 经济学是研究选择的一门社会科学。 • 选择的基本原则是最优化和经济化
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2、机会成本（Opportunity cost）
机会成本 ：指使用一种资源或将其投入到某一特 定用途而放弃的在其他用途中所获得的最大利益。 机会成本与资源的稀缺性相关
会面临的基本经济问题。
有有限的欲望吗？有无限的供给吗？
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人 心 似 海 何 时 足 除 是 南 柯 一 梦 西
作 了 皇 帝 求 仙 术 更 想 登 天 跨 鹤 去
县 丞 主 簿 还 嫌 小 欲 在 朝 中 挂 紫 衣
槽 头 扣 了 骡 和 马 叹 无 官 职 受 人 欺
买 到 田 园 多 广 阔 出 入 无 船 少 马 骑
课程成绩：期末闭卷考试(80%) + 平时成绩(20%)
教材与参考书
《西方经济学》，高鸿业 主编，中国人民大学出版社， 2002年第二版 《现代西方经济学教程》（上册），魏埙等，南开大学 出版社，2001 《现代西方经济学习题指南（微观经济学）》（第四版）， 尹伯成 主编，上海人民出版社，2003 N. Gregory Mankiw. 《Principles of Economics》， 机械工业出版社，1998.7
选择是解决经济问题的 主要途径，构成了经济 学分析研究的主要内容
总之，经济学因稀缺而产生，因选择而存在，研究对象是社 会如何作出选择，解决因稀缺引起的几大基本经济问题。经济学 就是研究解决这些问题的方式、方法，并由此形成支持这一方式 的意识形态——微观经济学、宏观经济学。
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微观经济学研究对象:
• What is to be produced? • How is to be produced? • Who does get the output?
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（二）充分利用资源（宏观经济学Macroeconomics） ——核心理论：国民收入决定论 ——内容： 1、什么因素决定产出？ 2、怎样使产出增加？产出增加有规律？ 3、为什么出现通货膨胀和失业？ 4、政府是否能做什么？ ——对象：总量、价格水平
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1
经济学概述 微观经济学的基本问题 微观经济学的产生与发展
2.资源是稀缺的 3.所有的成本是机会成本 4.充分的信息、资源的自由流动
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（二）实证分析和规范分析
经济学家和普通人之间的差别，其实就在 于学习了经济学，并且学的很好的人，对我们 面临的问题进行思考，并且说出了一套解决问 题的办法。
我们对经济学家的要求是什么？
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1、实证分析（positive analysis）
学习要求
• 任何课程的知识都具有连贯性，所以不要经常逃课，更 不能让教材“一尘不染”。 • 听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识 的充实。二者缺一不可。 • 对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识。 • 通过媒体关心我国和其他国家的经济问题。 • 学习时要搞清理论，特别要注意结论成立的条件。
2
3
15
一、 微观经济学的研究对象
我们不是为学经济学而学经济学，而是
为了它给我们的启发。 －－－萨缪而森 经济学是一门可以使你变得聪明的学问。
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（一） 稀缺性与经济学
• 我们生活在经济学的世界里，这个世界 存在诸多的经济问题。 • 经济学把“资源稀缺”作为一个基本前 提。－－稀缺规律 • 结论
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资源稀缺，有例为证——中国的资源状况
我国目前的一次能源总产量是14亿吨标准煤， 未来20年自己的能源产量只能增长到18亿吨， 也就是说，未来我国要用只能增长30%的能源 支持国民经济增长300%。 在一次能源构成中，煤炭占近70%。历史上没 有哪个工业化国家是以煤为主要能源完成的。 虽然我国煤炭储量较大，但人均占有量只有世 界平均水平的一半略多，55%左右，相当于美 国的1/10。
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二、微观经济学研究的主要问题
单个消费者如何运用自己有限的收入通 过消费决策以获得最大的效用；单个生产者如 何运用自己有限的资本通过生产决策以获得最 大的利润。 单个市场的均衡价格如何通过消费者和 生产者的共同作用而决定。 所有单个市场的均衡价格如何通过各个 市场的相互作用而同时决定。
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《经济学》第十版中译本，第8页
7
• 经济学不能直接给你带来财富，但能促 使你象经济学家一样思考，更好地理解 这个世界，更加聪明地安排自己的工作 和生活。 • “研究经济学不会使你脱离领取救济食 物的穷人队伍，但是至少会使你了解你 为什么会站在那个队伍中。”
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本章提纲
1
经济学概述
微观经济学的基本问题 微观经济学的产生与发展
2
3
9
一、经济（economy）是什么含义？ 中国古代 ：经国济民、经邦济世 汉语的含义：节省、有效率；还指社会生产、消费、 交换及组织这些活动的制度系统。 西方：原意家政管理，后衍生出“政治经济学”和 “经济学”，指研究人类社会经济活动的科学。
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总结： （一） ——节俭、节约 （二）为什么要节俭、节约？ ——稀缺性（scarcity）：资源是有限的，人类的 需要(wants and needs)是无限的 （三）怎样才能节俭、节约？ ——合理配置与充分利用(choose and utilize)
D
A B C D E F
0 1 2 3 4 5
15 14 12 9 5 0
E
大炮[万门] 1 2 3 4
0
F
5
30
黄 油 万 吨 A 15 12
生产可能性边界的机会成本解释
可能性 大炮
[万门]
[ ]
黄油
[万吨]

B
1

C
2
D 3
9
6 3

A B C D E F
0 1 2 3 4 5
15 14 12 9 5 0
4

E 5
0
1
2
3
4
5 大炮[万门]

F
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生产可能性边界线向右下方倾斜，
揭示出了经济学的几个特征：
* 稀缺性的具体化
* 表明选择的含义
* 表明效率特征 * 存在机会成本
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（三） 微观经济学的研究对象
• 广义地说，微观经济学是行为科学，是研究人们在稀 缺条件下的行为选择。 • 狭义地说，微观经济学研究如何选择最有效率的资源 配置方式，以及如何分配社会产品。微观经济学研究 的核心内容是稀缺资源的配置问题。 • 更狭义地说，微观经济学是研究生产、交换与消费中 的效率问题。而分配问题就不仅是效率问题，而且更 是公平问题。
本科教学
微观经济学
（MICRO-ECONOMICS）
主讲：胡望斌
南开大学
博士 副教授
商学院
企业管理系 创业管理研究中心
wangbinhu@nankai.edu.cn MBA大楼A801 or 415
课程说明
课程类别：专业基础课 学分：3 学时：54； 周学时：3/周
上课时间与地点：周一9-11节 ，周二9-11节
经济学
经济问题
稀缺性
欲望无限 资源有限
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1、当代主要经济问题
• 人们选择消费什么与生产什么 • 采用什么有效的方式进行生产 • 什么决定人们收入，为何收入差距拉大 • 政府在经济生活中的作用是什么？效率如何？ • 失业问题
• 通货膨胀问题
• 经济增长问题
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2. 稀缺性
物品分为经济物品（稀缺物品）和自由取用物品 经济资源是通常所言的生产要素，指土地、劳动、资本、 企业家才能 稀缺（Scarcity）的含义：相对于人类的无穷欲望而言，用 来满足人类欲望的物品或资源却是有限的。 这就是经济学 中的稀缺规律。 普遍存在的稀缺性与人类欲望无限性之间的矛盾成为社
“No
free
lunch。”
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3、生产可能性边界（Production possibility Frontier）
* 拥有稀缺资源者不仅要选择将其资源用于某一
用途，而且还要使其获得的收益最大，即选择 效率。
*生产可能性边界：是指在一定的技术水平下，
充分和有效地利用各种资源所能生产的各种物 品按不同比例组合的最大可能产量的组合轨迹 线。