(完整版)学校和托幼机构晨检、午检制度
2023幼儿园晨(午)检制度
2023幼儿园晨（午）检制度一、目的为了确保幼儿园师生的身体健康，预防和控制传染病的发生与传播，提高幼儿园卫生保健工作水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体师生及工作人员。
三、晨（午）检内容1. 观察幼儿的精神状态、面色、皮肤、呼吸、咳嗽、发热等症状。
2. 询问幼儿是否有不适、疼痛、呕吐、腹泻等症状。
3. 检查幼儿的体温，了解幼儿的健康状况。
4. 对幼儿进行必要的体检，如听诊、触诊等。
5. 对幼儿的衣物、餐具、玩具等进行卫生检查。
四、晨（午）检时间1. 早晨：幼儿入园前进行晨检。
2. 中午：幼儿午休后进行午检。
五、晨（午）检流程1. 幼儿在家长或监护人的带领下，按照班级顺序依次进行晨（午）检。
2. 班主任或保健老师负责对幼儿进行晨（午）检，认真记录幼儿的健康状况。
3. 对于发现有异常情况的幼儿，及时通知家长，并建议家长带幼儿到医院就诊。
4. 对于需要隔离观察的幼儿，安排其单独休息，并做好隔离措施。
5. 对于患有传染性疾病的幼儿，及时报告园领导，按照相关规定进行处理。
六、晨（午）检记录1. 晨（午）检记录应详细、准确、完整，包括幼儿的姓名、年龄、班级、晨（午）检时间、主要症状、处理措施等内容。
2. 晨（午）检记录应妥善保存，以备查阅。
七、家长配合1. 家长应积极配合幼儿园的晨（午）检工作，如实告知幼儿的健康状况。
2. 家长应教育幼儿养成良好的卫生习惯，增强幼儿的自我保健意识。
3. 家长应定期为幼儿进行健康检查，及时发现和治疗疾病。
八、培训与考核1. 幼儿园应定期对保健老师进行晨（午）检工作的培训，提高其业务水平。
2. 幼儿园应定期对晨（午）检工作进行考核，确保晨（午）检制度的落实。
九、制度修订本制度应根据幼儿园的实际情况和国家相关法律法规的要求，定期进行修订。
学校托幼机构晨午晚检制度
学校托幼机构晨午晚检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，结合学校和托幼机构实际，制定晨午检制度和住校学生晚检制度。
一、日常性晨午检在当地未发生特定传染病流行、暴发或者未接获有特定传染病预警信息时，应当根据传染病的流行季节、周期和流行趋势，进行日常性晨午检。
1. 每天早上、中午学生进班后，由班主任教师负责进行晨午检工作，并填写晨午检记录。
2.晨午检内容：一看、二听、三问、四查、五测、六追踪。
如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知家长送学生到正规医院检查确诊。
3.对未到校的学生，班主任教师应及时电话联系，追踪缺课原因并如实登记到晨午检记录表上，做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
4.班主任或任课教师发现传染病或疑似传染病学生，应及时报告校医或保健教师，校医或保健教师及时向学校领导、辖区医院公共卫生科和巴南区中小学卫生保健所报告，同时做好学校各项防控措施。
5.班主任做好学生及家长宣传教育工作，提倡学生之间相互监督，学生在家发现身体不适家长及时告知班主任，并尽快带学生到正规医院诊治。
6.病情痊愈，学生持辖区医院公共卫生科开具的返校证明（肺结核持指定医院出具的返校证明）方可回校上课。
7.教职员工每日晨午检与学生晨午检工作同步执行。
二、特定性晨午检在接到卫生部和重庆市人民政府发布特定传染病预警信息后，或者按照当地卫生、教育部门的要求，加强特定传染病的晨午检工作。
1.所有入校（园）的学生（儿童）和教职员工均应接受晨（午）检和住校学生晚检，包括询问、观察和体检。
2.晨午晚检工作由校方分管领导、校医（保健老师）、班主任和其他教职工共同负责完成。
3.发病班级的晨（午）检工作不得在教室内进行，可选择在专用教室、学校、托幼机构操场或廊下等适宜场所进行。
4.晨（午）检工作可通知学生家长共同配合，在家先行询问、检查体征和测量体温并把记录单由学生带到学校、托幼机构后交给班主任或负责老师。
校园晨午晚检制度
校园晨午晚检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。
一、晨检制度1. 每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。
主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2. 对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3. 班主任填写好晨检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。
每日于8:30前做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
4. 班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互监督。
告知学生在家或路上如发现身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，应及时告诉家长，并请家长及时告知学校。
5. 校医（保健人员）负责对晨检情况进行汇总，及时了解学生健康状况，发现异常情况，及时采取措施。
二、午检制度1. 每天中午午餐后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。
主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2. 对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3. 班主任填写好午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。
幼儿园晨午检制度范本(四篇)
幼儿园晨午检制度范本一、晨检制度1、晨检要求：每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
3、晨检记录晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。
二、午检制度1、午检要求：每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。
其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
幼儿园晨午检制度范本（二）为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。
一、带班老师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。
二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。
三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。
四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人;督促有关学生及时就医;在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录。
上一页123下一页上一篇：幼儿卫生、保健制度幼儿园晨午检制度范本（三）习酒镇中心幼儿园晨午检制度1.晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
幼儿园晨检、午检、晚检制度及流程
幼儿园晨检、午检及晚检制度一、晨检制度1.幼儿晨检制度对全园幼儿晨间入园时要执行严格的晨检制度。
包括保安专人负责入园第一道关口体温枪测量有无发热幼儿，保健医生负责第二关关口对入园幼儿的晨检，班级教师负责第三关关口对本班幼儿的晨检，如有异常和可疑异常幼儿，不入园内，由家长带至医院诊治或居家休息。
保健医生对儿童健康情况进行体温检测：一看：有无发热。
二看：精神状态、面色、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现。
可疑着应及时隔离观察、确诊。
三问：饮食、睡眠、大小便情况。
检查：有无携带不安全物品，发现问题迅速处理。
四消毒：每个幼儿洗手机消毒。
2.教职工晨检制度全园教职员工晨检制度。
保健医生负责所有教职员工的的晨检：一是体温检测，看有无发热。
二是洗手机消毒。
同时，做好晨检记录登记。
异常教职工不得上岗。
二、午检制度1.幼儿午检制度做好午睡环节管理和巡视，确保午检筛查，发现问题迅速处理。
每班配备两把体温枪，做好每个幼儿的体温检测，保健医生及班级教师做好检查后的登记。
2.教职工午检制度结合午检工作要求，切实加强入园体温检测、日常体温检测和校内重点场所体温检测，发现疑似症状迅速落实登记、报告、处置等后续工作。
3.晚检制度离园前，当班教师负责幼儿体温检测；保健医生负责全园教职工健康排查。
三、相关保障工作1.设立检测区（检测点）、留观室。
保健医生做好留观室每日做好消毒工作。
2.开学时立即启动入校体温检测制度，对进入人员进行体温测量。
严控门卫管理及封闭式管理，外来人员不得随意入内。
班级教师负责本班级幼儿安全入班。
学校晨检_午检管理制度
一、总则为了确保学校师生的身体健康，预防传染病的发生和传播，保障教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
本制度适用于全校师生，各部门、各班级应严格按照本制度执行。
二、晨检制度1. 晨检时间：每天早晨7:30至8:00。
2. 晨检内容：（1）询问学生是否出现发热、咳嗽、乏力、呕吐、腹泻等症状；（2）观察学生精神状态、皮肤是否有异常；（3）检查学生是否有携带传染病病原体。
3. 晨检流程：（1）班主任负责组织学生进行晨检，并向校医报告学生健康状况；（2）校医对有异常症状的学生进行初步诊断，并建议家长带学生去医院就诊；（3）对疑似传染病患者，班主任应立即上报学校疫情防控领导小组，并采取隔离措施。
4. 晨检记录：（1）班主任负责填写晨检记录表，详细记录学生健康状况；（2）校医对晨检记录表进行审核，并签字确认。
三、午检制度1. 午检时间：每天中午12:00至12:30。
2. 午检内容：（1）询问学生是否出现发热、咳嗽、乏力、呕吐、腹泻等症状；（2）观察学生精神状态、皮肤是否有异常；（3）检查学生是否有携带传染病病原体。
3. 午检流程：（1）班主任负责组织学生进行午检，并向校医报告学生健康状况；（2）校医对有异常症状的学生进行初步诊断，并建议家长带学生去医院就诊；（3）对疑似传染病患者，班主任应立即上报学校疫情防控领导小组，并采取隔离措施。
4. 午检记录：（1）班主任负责填写午检记录表，详细记录学生健康状况；（2）校医对午检记录表进行审核，并签字确认。
四、责任与处罚1. 班主任负责组织本班学生的晨检和午检工作，对学生的健康状况负责。
2. 校医负责对晨检和午检进行审核，对疑似传染病患者进行初步诊断，并提出处理意见。
3. 对未按要求进行晨检、午检的班级，学校将给予通报批评，并追究相关责任人的责任。
4. 对传染病患者或疑似患者，学校将严格按照国家相关规定进行隔离治疗，并做好防控工作。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
学校晨检午检制度
学校晨检午检制度简介晨检和午检是指学校在早晨和中午对学生进行健康检查的制度。
目的是为了保障学生健康成长，及早发现和防控传染病和其他疾病，保障学生身体健康。
实施方案晨检制度晨检是每日上学前的一项必要工作，由学校的负责人牵头，在班级内进行组织、协调和管理。
具体实施方案如下：•晨检时间：每天上学早晨，一般由7:30至8:00进行；•晨检人员：由班级的值日生及早会委员等组成，可根据具体情况而定；•晨检流程：学生依次到班级门口，接受班级值日生或其它指定人员按照规定进行测量体温，检查身体是否有异常症状。
午检制度午检是一个非常重要的检测，主要是为了判断学生是否身体疲劳，是否进食不良等。
具体实施方案如下：•午检时间：一般由12:00至12:40进行；•午检人员：由班主任及早会委员等组成，班级值日生也需要参与；•午检流程：学生依次走过自己班级的值日生或其它指定人员的旁边，进行测量体温，检查身体是否有异常症状。
注意：一旦发现学生身体有明显问题，应及时将情况汇报给学生家长，并根据情况建议其前往医院检查。
效果与作用晨检和午检对于学生的健康发展有着重要的作用，且从前期实施的效果来看，全面检查了学生身体健康状况，预防了传染病的传播，有效提高了学生的健身意识和自我保健能力。
具体效果和作用如下：效果对于管理者：1.监测、统计和分析学生身体健康指标和特殊病情；2.及早发现和预防疾病的发生；3.促进学生和家长了解和掌握健康科学知识，形成良好的预防和保健意识。
对于学生：1.促进学生健康发展，提高学习效率；2.增强自我保健意识，促进健康生活方式；3.培养良好的自我卫生习惯，防止疾病的传播；4.学习了解有关身体健康与预防疾病的知识，劳动保护知识和安全知识等。
作用对于学校：1.建立良好健康是学校的必备条件，晨检午检制度能够保证这一点；2.保障学生的健康，受到家长和社会的信任和支持。
对于家长：1.增强家长对子女身体健康的关注和重视，促进与学校的密切合作；2.提高家长对健康生活的认识，注重促使家庭环境和食品安全等问题，为子女生长发展做好准备。
幼儿园晨午检管理制度(三篇)
幼儿园晨午检管理制度第一章总则为了做好幼儿园晨午检工作，保障幼儿的身体健康，提高晨午检工作的科学性和准确性，制定本管理制度。
第二章晨午检的目的和要求1. 目的：保障幼儿的身体健康，及早发现和预防幼儿的疾病。
2. 要求：（1）全面、准确进行晨午检，切实做到每个幼儿每天晨午检；（2）及时发现幼儿的健康问题，做好健康监测和随访工作；（3）建立和完善幼儿保健档案，为幼儿的健康成长提供依据；（4）加强与家长的沟通和交流，共同关注幼儿的健康问题。
第三章晨午检工作的组织领导1. 幼儿园成立晨午检工作领导小组，由园长担任组长，副园长和相关职能部门负责人为成员；2. 领导小组定期召开会议，研究晨午检工作的组织实施，解决工作中的问题；3. 幼儿园要加强对晨午检工作人员的培训，提高其晨午检工作的专业素质。
第四章晨午检工作的组织实施1. 晨午检由专职晨午检人员进行，每个班级配备专职晨午检员，负责班级幼儿的晨午检工作；2. 晨午检工作按照每个班级的晨午检员进行，每日晨午检时间为上午9:00-10:00和下午2:00-3:00；3. 晨午检员要仔细观察每个幼儿的精神状态、食欲情况和体温等，根据具体情况进行必要的体格检查；4. 晨午检员要及时记录晨午检结果，并将情况通报给幼儿园领导及家长；5. 出现幼儿的异常情况，晨午检员要及时进行健康指导和疾病处理，必要时请医生进行诊断和治疗。
第五章健康监测与干预1. 幼儿园根据晨午检结果，建立幼儿的健康档案，对每个幼儿的身体健康进行全面的记录；2. 健康档案包括幼儿的基本信息、体格检查结果、疫苗接种情况、生长发育监测和疾病治疗等；3. 幼儿园根据晨午检结果和健康档案，对幼儿的身体健康进行监测和干预，及时发现和解决幼儿的健康问题；4. 幼儿园要与相关医疗机构建立健康监测与干预的工作合作，对幼儿的身体健康提供科学的指导和服务。
第六章家长与园方的互动与合作1. 幼儿园要加强与家长的沟通和交流，了解幼儿在家中的健康情况，及时将家长关心的问题反馈给晨午检员；2. 家长要按时将幼儿送到幼儿园，并配合晨午检工作人员的工作，提供准确的健康资料；3. 家长要回应晨午检实时反馈，并按照晨午检员的要求，采取相应的干预措施；4. 家长要了解晨午检工作的重要性，配合幼儿园的晨午检工作，共同关注幼儿的健康问题。
学校和托幼机构晨检、午检制度范本
学校和托幼机构晨检、午检制度范本随着社会的发展和人们对健康的重视，学校和托幼机构普遍建立晨检、午检制度，旨在保障孩子的健康和安全。
以下是一份晨检、午检制度范本，具体如下：1.晨检制度：1.1 概述晨检是指学校、托幼机构在孩子进入校园或机构后，进行的身体健康检查，以确保孩子的身体状况良好，并及时发现和处理健康问题。
1.2 实施细则1) 教职员工负责晨检工作，包括口腔检查、体温测量和体表观察等，每天晨检时间为早晨孩子到校后的第一时间。
2) 保证晨检工作的标准化和规范化，确保每个孩子都接受到晨检服务。
3) 晨检工作由专业人员负责，必要时将健康问题反馈给家长，并建议他们及时就医。
4) 尽量采取非接触性测温方式，以确保孩子的安全和卫生。
1.3 隐私保护1) 学校、托幼机构应保护孩子的隐私，确保晨检过程的保密性。
2) 晨检记录应妥善保管，未经家长同意不得公开或私自泄露。
3) 对于涉及个人隐私的问题，应与家长进行沟通，并取得家长的同意。
2.午检制度：2.1 概述午检是指学校、托幼机构在孩子午休时间进行的身体健康检查，以确保孩子在午休时处于良好的健康状态，并及时应对健康问题。
2.2 实施细则1) 教职员工负责午检工作，包括观察孩子的精神状态、食欲、体温等，并记录相关信息。
2) 保证午检工作的及时性和全面性，确保每个孩子都接受到午检服务。
3) 如发现孩子有不适或异常情况，要及时向家长反馈，并做好相应的处理和记录。
4) 学校、托幼机构应建立健康档案，记录每个孩子的午检情况，并保证档案的安全和保密。
2.3 环境卫生1) 学校、托幼机构应保持午检环境的整洁和卫生，确保孩子午休时的健康与安全。
2) 每天下午，对午休场所及用具进行清洁和消毒，保证孩子的卫生特别是餐具的安全性。
3.总结晨检、午检制度是学校、托幼机构为了保障孩子的健康和安全而制定的重要规章制度。
通过晨检、午检，可以及时发现孩子的健康问题，从而采取相应的措施进行处理。
幼儿园晨午晚检制度
幼儿园晨午晚检制度为加强幼儿园的卫生保健工作，确保幼儿的健康成长，预防传染病的传播，我园特制定晨午晚检制度。
一、晨检晨检是幼儿园卫生保健工作的第一道防线，目的是及时发现并隔离有发热、咳嗽等症状的幼儿，防止传染病在园内传播。
1. 晨检时间：每天早上幼儿入园时进行。
2. 晨检地点：幼儿园大门口。
3. 晨检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。
4. 晨检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。
（3）三问：询问家长幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。
（4）四查：检查幼儿有无携带不安全的物品。
5. 晨检记录：晨检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记在《晨检记录表》上，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知家长。
二、午检午检是对在园幼儿进行的一次全面的健康检查，目的是及时发现并处理幼儿在园内的健康状况。
1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。
2. 午检地点：幼儿所在班级。
3. 午检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。
4. 午检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。
（3）三问：询问幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。
（4）四查：检查幼儿有无携带不安全的物品。
5. 午检记录：午检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记在《午检记录表》上，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知家长。
三、晚检晚检是对在园幼儿进行的一次全面的健康检查，目的是及时发现并处理幼儿在园内的健康状况。
1. 晚检时间：每天下午幼儿离园前进行。
2. 晚检地点：幼儿所在班级。
3. 晚检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。
4. 晚检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。
学校和托幼机构晨检、午检制度范文（三篇）
浙江省科学技术厅关于表彰科技帮扶促调活动先进集体和先进个人的通报文章属性•【制定机关】浙江省科学技术厅•【公布日期】2010.01.04•【字号】浙科发政[2010]2号•【施行日期】2010.01.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文浙江省科学技术厅关于表彰科技帮扶促调活动先进集体和先进个人的通报（浙科发政〔2010〕2号）各市、县（市、区）科技局，各高等院校、科研院所：2009年是新世纪以来我省经济发展最为困难的一年。
面对严峻复杂的经济形势，全省科技战线坚决贯彻落实省委、省政府“标本兼治、保稳促调”的工作方针和科技部的统一部署，迅速行动，迎难而上，共克时艰，化危为机，组织开展了以“服务企业、服务基层”为主题的科技帮扶促调活动，为我省走出国际金融危机困境作出了积极的贡献，涌现了一批先进集体和个人。
经研究，决定对杭州市科技局等36个科技帮扶促调活动先进集体和章正平等144名先进个人予以通报表彰（具体名单见附件）。
希望受表彰的单位和个人再接再厉，取得更大的成绩。
全省科技战线要以先进为榜样，紧紧围绕提高自主创新能力这一核心，服务企业、服务基层，扎扎实实推进国家技术创新工程浙江省试点工作，充分发挥科技在支撑发展、转型升级中的重要作用，为建设科技强省和创新型省份作出更大的贡献。
附件：科技帮扶促调活动先进集体和先进个人名单二○一○年一月四日附件：科技帮扶促调活动先进集体和先进个人名单一、科技帮扶促调活动先进集体名单1．各市杭州市科学技术局宁波市科学技术局温州市科学技术局湖州市科学技术局嘉兴市科学技术局绍兴市科学技术局金华市科学技术局衢州市科学技术局舟山市科学技术台州市科学技术局丽水市科学技术局2．高校浙江大学浙江工业大学杭州电子科技大学浙江理工大学中国计量学院浙江师范大学宁波大学浙江林学院浙江工商大学温州大学浙江科技学院浙江万里学院绍兴文理学院3．院所浙江省化工研究院有限公司浙江省科技信息研究院浙江省冶金研究院有限公司浙江省机电设计研究院有限公司中国农业科学院茶叶所浙江省农业科学院浙江省林业科学研究院浙江省海洋水产研究所浙江省轻工业研究所浙江省淡水水产研究所浙江纺织服装科技有限公司浙江省环境保护科学设计研究院二、科技帮扶促调活动先进个人名单（一）各市1．杭州市章正平杭州市科学技术局吴国昌杭州市科学技术局徐翔上城区科学技术局王永潮下城区科学技术局赵佳拱墅区科学技术局宋德才江干区科学技术局孔村光西湖区科学技术局杨庆振滨江区科学技术局娄巍萧山区科学技术局江国洪余杭区科学技术局王松华富阳市科学技术局沈磊桐庐县科学技术局王江飞临安市科学技术局马燕子建德市科学技术局翁华顶淳安县科学技术局2．宁波市郑剑宁波市科学技术局王小权宁波市科学技术局李平海曙区科学技术局张子玉江东区科学技术局黄敏江北区科学技术局金志浩镇海区科学技术局郑辉北仑区科学技术局杨亦权鄞州区科学技术局陈锋杰慈溪市科学技术局夏建勇余姚市科学技术局章维超奉化市科学技术局周伟国宁海县科学技术局张岳忠象山县科学技术局3．温州市刘焕斌温州市科学技术局谢秀花鹿城区科学技术局唐云开瓯海区科学技术局汪振新龙湾区科学技术局李海斌乐清市科学技术局刘松峰瑞安市科学技术局江卫兵洞头县科学技术局范振中永嘉县科学技术局缪雄伟平阳县科学技术局谢海影苍南县科学技术局邓昌斌文成县科学技术局陶育群泰顺县科学技术局4．湖州市屠纪民湖州市科学技术局杨悦湖州市科学技术局沈旭德清县科学技术局严家福长兴县科学技术局徐人良安吉县科学技术局苏娟吴兴区科学技术局周剑平南浔区科学技术局5．嘉兴市沃亚平嘉兴市科学技术局李建良南湖区科学技术局张晓恩秀洲区科学技术局全俊平湖市科学技术局裴咏雪海盐县科学技术局朱锡贵海宁市科学技术局陈云山桐乡市科学技术局孙永铭嘉善县科学技术局6．绍兴市赵津梅绍兴市科学技术局赵勇绍兴市科学技术局祁万荣绍兴县科学技术局许建明诸暨市科学技术局丁玉根上虞市科学技术局邢仲南嵊州市科学技术局陈晓群新昌县科学技术局凌芳越城区科学技术局7．金华市陈英金华市科学技术局李卫兵兰溪市科学技术局陈文建义乌市科学技术局陆文君东阳市科学技术局马春芳XXX市科学技术局陶锡忠武义县科学技术局张成璋浦江县科学技术局李相红磐安县科学技术局傅光宁婺城区科学技术局李春瑞金东区科学技术局8．衢州市朱士华衢州市科学技术局汪素珍柯城区科学技术局周晓强衢江区科学技术局项文生龙游县科学技术局周有源江山市科学技术局钱治平常山县科学技术局朱金朝开化县科学技术局9．舟山市陈庆建舟山市科学技术局杨继明定海区科学技术局水开明普陀区科学技术局戴优娜岱山县科学技术局何宇嵊泗县科学技术局10．台州市刘兆峰台州市科学技术局李志盛台州市科学技术局王绿野椒江区科学技术局方金春黄岩区科学技术局娄贵祥路桥区科学技术局徐明昌临海市科学技术局王潭温岭市科学技术局张兵玉环县科学技术局陈闽榕天台县科学技术局胡玲玲仙居县科学技术局陈采芃三门县科学技术局11．丽水市张尚军丽水市科学技术局谢发贤莲都区科学技术局吴承棠庆元县科学技术局卢锐云和县科学技术局徐志杰青田县科学技术局叶小慧松阳县科学技术局倪海鹏景宁县科学技术局余力平龙泉市科学技术局周建平缙云县科学技术局朱乐平遂昌县科学技术局（二）高校浙江大学：赵彬刘雪松童水光浙江工业大学：胡军丁玉庭杭州电子科技大学：陈国金王越胜浙江理工大学：郑智毓程正昌马景辉中国计量学院：王世峰沈海滨浙江师范大学：郭卫东俞红祥吴坚宁波大学：侯琳熙娄永江浙江林学院：斯金平钱俊浙江工商大学：叶国荣温州大学：吴桂初浙江科技学院：黄俊浙江万里学院：梁丰绍兴文理学院：沈润溥（三）院所浙江省化工研究院有限公司：黄新艳徐园芬浙江省科技信息研究院：吴冰草吴巧玲浙江省机电设计研究院有限公司：黄新华浙江省冶金研究院有限公司：孔水龙中国农业科学院茶叶所：尹军峰浙江省农业科学院：陆胜民浙江省林业科学研究院：何奇江浙江省海洋水产研究所：孙忠浙江省轻工业研究所：郑林浙江省淡水水产研究所：周志明浙江纺织服装科技有限公司：赵连英浙江省环境保护科学设计研究院：金均。
托幼机构、幼儿园所晨午检要求
托幼机构、幼儿园所晨午检要求一、托幼园所晨检、午检和全日观察要求（一）人员要求：1、各托幼机构必须按照要求配备一名以上的保健人员，人员要求必须为医学院校毕业高中以上文凭的专业人员。
2、保健人员必须按照要求参加省市区专业部门的培训，持培训证明上岗。
（二）设备要求：1、晨检必须配备相应的设备：听诊器、温度计、酒精棉球、一次性手套、压舌板、棉签及相应的疾病剪除登记本、晨检登记本、桌椅板凳等物品。
2、工作人员必须穿工作服、戴口罩。
3、晨检必须在园所得门口进行，不得在园内。
4、晨检配备相应的清洁消毒设备，如洗手设备、消毒物品等。
（三）晨检、午检要求1、晨检、午检方法晨检：每天幼儿入园，须在园门口接受保健人员的晨间检查。
在幼儿进班时，班内要进行第二次晨间检查。
午检：中午保健人员及各班教师按照晨检标准进行检查。
2、晨检、午检内容一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看 :一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，手足有无疱疹、咽部有无溃疡、皮肤有无皮疹等。
三问：幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
3、晨检、午检记录晨检、午检后，保健人员及教师需将检查中发现的异常情况登记下来，由保健人员做出入园或去医院诊治的决定，并详细记录处理结果，同时交代教师关注幼儿当日情况。
重点注意发热或有传染病症状的幼儿，并及时联系家长，去医院就诊，待康复后方可来园。
如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面保健老师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级。
晨检和午检后要记录异常儿童的详细情况及处理结果，并做小结：把儿童的出席情况，缺席人员名单，缺席人员的缺席原因，缺席人员随访进行详细的记录。
（四）全日观察的要求1、全日观察的方法主要由教师对儿童在园期间进行观察，保健人员进行巡视。
重点加强对晨检中发现的异常儿童进行观察。
2、全日观察的内容观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的儿童加强生活护理，发现异常情况立即与保健人员联系并作好全日观察记录。
幼儿园晨午晚检制度(精选)
幼儿园晨午晚检制度一、晨检制度1.晨检目的：旨在确保每位幼儿在校期间的健康与安全，及时发现并处理潜在的健康问题，为孩子们创造一个安全、健康的学习环境。
2.晨检时间安排：□晨检时间为每个工作日的早晨入园时间之后，具体时间由幼儿园根据实际情况进行安排。
□晨检时长为15分钟，确保每位幼儿都有充分时间接受检查。
3.晨检内容：□体温测量：由专业医务人员使用非接触式体温计测量每位幼儿的体温，发现异常情况立即通知家长，并做好相关记录。
□身体状况检查：教师对幼儿进行头颈、四肢、皮肤等方面的简要检查，注意发现异常症状并及时记录。
□口腔卫生检查：教师引导幼儿正确刷牙，观察牙齿、口腔是否健康，发现问题及时通知家长。
4.晨检流程：□幼儿入园后，先进行体温测量。
□教师对幼儿进行身体状况检查，重点关注异常情况。
□引导幼儿进行口腔卫生检查。
□如发现任何异常，及时记录并通知相关责任人。
二、午检制度1.午检目的：保障中午休息时间的安全，确保每位幼儿在午休期间的健康，提高教职工对幼儿的健康关注度。
2.午检时间安排：□午检时间为每个工作日的午休时间开始后，确保每位幼儿都接受到午检。
□午检时长为15分钟，确保每个班级都有足够的时间完成检查。
3.午检内容：□卫生情况检查：教师对每位幼儿进行面部、手部卫生情况检查，确保每个幼儿保持良好的卫生习惯。
□睡眠状态观察：观察每位幼儿的睡姿、呼吸状况等，确保每位幼儿在午休期间安全、舒适。
4.午检流程：□幼儿午休开始后，教师对每位幼儿进行面部、手部卫生情况检查。
□观察每位幼儿的睡眠状态，确保睡眠质量。
□如发现任何异常，及时记录并通知相关责任人。
三、晚检制度1.晚检目的：保障每位幼儿在回家前的身体状况，为家长提供孩子在园期间的健康状况反馈。
2.晚检时间安排：□晚检时间为每个工作日的下午放学时间前，确保每位幼儿都接受到晚检。
□晚检时长为15分钟，确保每个班级都有足够的时间完成检查。
3.晚检内容：□换洗情况检查：教师检查每位幼儿是否已经换了室内干净的衣物，保障室内环境的整洁。
幼儿园每日晨检午检及登记制度
幼儿园每日晨检午检及登记制度1.晨检制度：每天早上幼儿进入教室前进行晨检，主要有以下步骤：（1）幼儿到幼儿园后家长带领幼儿到指定地点。
（2）幼儿园老师按班级组织晨检，确保每个班级都有老师进行检查。
（3）晨检内容包括身体状况、着装整洁、是否携带宠物、是否携带违规物品等方面。
（4）晨检结果登记在幼儿园晨检登记表上，并及时通知家长。
2.午检制度：每天中午幼儿用餐后进行午检，主要有以下步骤：（1）午餐后，幼儿老师组织午检，确保每个幼儿都接受检查。
（2）午检内容包括牙齿清洁、饮食情况、卫生习惯等方面。
（3）发现问题及时进行及时沟通，并提出相应的解决措施。
（4）午检结果登记在幼儿园午检登记表上，并及时通知家长。
3.登记制度：（1）每个幼儿园都应有一份晨检登记表和午检登记表，每天进行记录。
（2）晨检和午检登记表应包括幼儿的姓名、班级、晨检或午检时间、检查内容和结果等字段。
（3）登记表应由专门负责的工作人员进行记录，确保准确无误。
（4）幼儿家长可以通过登记表及时了解幼儿的检查情况，并与老师交流。
（1）保障幼儿的健康和安全，及时发现幼儿存在的身体、卫生等问题，做到早发现、早解决。
（2）培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识，提高幼儿的自我保护能力。
（3）增加家长对幼儿园工作的了解和参与，加强家校合作，形成共育共育的良好氛围。
（4）为幼儿园的教育质量提供有效的评估和监督基础。
总之，幼儿园每日晨检、午检及登记制度是一项重要的制度，对保障幼儿的健康和安全、提高幼儿园的教育质量起到了关键作用。
通过严格执行晨检、午检和登记制度，能够及时发现和处理幼儿存在的问题，保证幼儿的身心健康和安全。
学校和托幼机构晨检、午检制度(三篇)
学校和托幼机构晨检、午检制度学校和托幼机构的晨检和午检制度是为了保障学生和幼儿的身体健康和安全，以及预防疾病传播而设立的。
晨检和午检是对学生和幼儿在每天上学前和午休时进行身体检查的程序，其中包括体温测量、观察身体状况、听力和视力测试等。
下面将对学校和托幼机构的晨检和午检制度进行详细探讨。
一、晨检制度1. 晨检流程：晨检通常在学生和幼儿到达学校或托幼机构后立刻进行。
晨检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：工作人员使用体温计对每个学生或幼儿的体温进行测量。
如果发现有异常的体温，如发烧，学生或幼儿将会被隔离并及时通知家长。
- 身体状况观察：工作人员观察每个学生或幼儿的身体状况，包括面色是否红润、是否流鼻涕、咳嗽等。
如果发现有异常情况，会进一步检查并与家长进行沟通。
- 听力和视力测试：对于学龄儿童，还会进行听力和视力测试，以了解学生的听力和视力状况。
如果有问题，会及时通知家长并建议就医。
- 其他检查：如果有需要，学校或托幼机构还可能进行其他检查，如口腔清洁检查、头发检查等。
2. 晨检的意义：晨检的目的是为了及时发现学生和幼儿的身体异常，以便及时采取措施。
晨检可以有效地预防疾病的传播，降低疾病对学生和幼儿的影响，提高学习和生活质量。
3. 晨检的注意事项：在进行晨检时，学校和托幼机构需要注意以下几点：- 高效操作：晨检需要高效进行，以确保每个学生和幼儿都得到适时的检查。
工作人员需要妥善安排时间，并采用高效的检查方法，不耽误学生和幼儿的上课和午休时间。
- 防护措施：在检查过程中，工作人员需要佩戴口罩、手套等防护用具，以防止疾病的传播。
同时，学生和幼儿也需要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免互相接触等。
- 个人隐私保护：晨检是对学生和幼儿个人隐私的一种侵犯，因此，学校和托幼机构在进行晨检时需要确保保护学生和幼儿的隐私，不泄露个人信息。
二、午检制度1. 午检流程：午检一般在学生和幼儿午休前进行。
午检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：和晨检一样，工作人员会测量每个学生和幼儿的体温，以及时发现发烧等状况。
幼儿园晨、午检制度
幼儿园晨、午检制度幼儿园晨、午检制度是为了保障幼儿的健康和安全，预防和控制传染病的传播，提高幼儿园教育教学质量的重要措施。
下面是幼儿园晨、午检制度的具体内容：一、晨检1. 晨检时间：每天幼儿到园时进行晨检。
2. 晨检人员：由班主任和保育员负责进行晨检。
3. 晨检内容：（1）观察幼儿的精神状态，了解幼儿的睡眠情况，有无哭闹、不安等情况。
（2）检查幼儿的服装、鞋帽是否整齐，是否符合季节变化。
（3）检查幼儿的头发是否清洁，有无虱子、跳蚤等寄生虫。
（4）检查幼儿的脸部、颈部、手臂等部位是否有伤口、皮疹等异常情况。
（5）检查幼儿的口腔是否清洁，有无龋齿、口腔炎症等。
（6）检查幼儿的呼吸是否正常，有无咳嗽、流涕等症状。
（7）检查幼儿的皮肤是否有过敏现象，有无皮疹、瘙痒等症状。
4. 晨检记录：班主任和保育员应详细记录晨检情况，对有异常情况的幼儿要及时报告园医，并采取相应的措施。
二、午检1. 午检时间：每天幼儿午睡起床后进行午检。
2. 午检人员：由班主任和保育员负责进行午检。
3. 午检内容：（1）观察幼儿的精神状态，了解幼儿的睡眠情况，有无哭闹、不安等情况。
（2）检查幼儿的服装、鞋帽是否整齐，是否符合季节变化。
（3）检查幼儿的头发是否清洁，有无虱子、跳蚤等寄生虫。
（4）检查幼儿的脸部、颈部、手臂等部位是否有伤口、皮疹等异常情况。
（5）检查幼儿的口腔是否清洁，有无龋齿、口腔炎症等。
（6）检查幼儿的呼吸是否正常，有无咳嗽、流涕等症状。
（7）检查幼儿的皮肤是否有过敏现象，有无皮疹、瘙痒等症状。
（8）检查幼儿的午餐进食情况，有无挑食、剩饭等现象。
4. 午检记录：班主任和保育员应详细记录午检情况，对有异常情况的幼儿要及时报告园医，并采取相应的措施。
三、特殊情况处理1. 幼儿在晨、午检中出现异常情况，应及时报告园医，并根据园医的建议采取相应的措施。
2. 幼儿在园期间出现疾病症状，应及时送医院就诊，并通知家长。
3. 幼儿在园期间发生意外事故，应立即采取紧急措施，并通知家长。
幼儿园晨_午检安全制度
一、目的为了确保幼儿在园期间的安全，预防疾病传播，保障幼儿身心健康，特制定本制度。
二、组织机构1. 幼儿园晨午检工作领导小组：由园长任组长，分管安全的副园长任副组长，保健医生、班主任、保育员、厨房人员等担任成员。
2. 各班晨午检工作小组：由班主任担任组长，保育员、生活老师担任成员。
三、晨检制度1. 晨检时间：每天早晨入园时进行。
2. 检查内容：（1）体温：使用电子体温计或水银体温计，测量幼儿口腔、腋下或肛门温度。
（2）健康状况：观察幼儿精神状态、面色、皮肤、口腔、眼结膜等有无异常。
（3）衣物：检查幼儿衣物是否干净、整洁，有无破损。
（4）携带物品：检查幼儿是否携带小刀、纽扣、硬币等可能造成伤害的物品。
3. 检查流程：（1）班主任和保育员在入园前对幼儿进行初步的观察和询问，了解幼儿的睡眠、饮食、大小便等情况。
（2）保健医生或班主任对幼儿进行体温测量，并做好记录。
（3）班主任和保育员对幼儿进行全面检查，发现异常情况立即报告保健医生。
（4）保健医生对异常幼儿进行进一步检查，并告知家长。
4. 异常情况处理：（1）体温异常：体温超过37.5℃的幼儿，需居家观察，待体温恢复正常后，方可入园。
（2）其他异常情况：如皮肤有红疹、口腔有疱疹等，需及时告知家长，并配合家长做好隔离和治疗。
四、午检制度1. 午检时间：每天午餐前后进行。
2. 检查内容：（1）体温：测量幼儿口腔、腋下或肛门温度。
（2）健康状况：观察幼儿精神状态、面色、皮肤、口腔、眼结膜等有无异常。
（3）餐具：检查幼儿餐具是否干净、整洁。
（4）饮水：观察幼儿饮水情况，确保幼儿饮水量充足。
3. 检查流程：（1）班主任和保育员在午餐前后对幼儿进行观察和询问，了解幼儿的饮食、大小便等情况。
（2）保健医生或班主任对幼儿进行体温测量，并做好记录。
（3）班主任和保育员对幼儿进行全面检查，发现异常情况立即报告保健医生。
（4）保健医生对异常幼儿进行进一步检查，并告知家长。
4. 异常情况处理：（1）体温异常：体温超过37.5℃的幼儿，需居家观察，待体温恢复正常后，方可入园。
学校和托幼机构晨检、午检制度模版（三篇）
学校和托幼机构晨检、午检制度模版第一章基本原则第二章机构晨检制度2.1 晨检时间2.2 晨检人员2.3 晨检责任2.4 晨检内容2.5 晨检记录第三章机构午检制度3.1 午检时间3.2 午检人员3.3 午检责任3.4 午检内容3.5 午检记录第四章其他相关制度4.1 健康宣传制度4.2 疫情报告制度4.3 应急处理制度4.4 健康教育制度4.5 体温监测制度第五章实施和监督5.1 实施5.2 监督第六章附则第一章基本原则1. 本制度适用于学校和托幼机构的晨检和午检工作。
2. 晨检和午检工作应当坚持以学生和幼儿健康为中心的原则，确保学生和幼儿的身体健康和安全。
3. 晨检和午检工作应当落实预防和控制传染病的要求，保障学生和幼儿的健康成长。
4. 晨检和午检工作应当加强与家长和相关部门的沟通和合作，形成共同参与、共同管理、共同监督的机制。
第二章机构晨检制度2.1 晨检时间1. 学校的晨检时间为每天早上8:00-8:30。
2. 托幼机构的晨检时间根据具体情况确定，通常安排在孩子到达托幼机构后的第一时间。
2.2 晨检人员1. 学校晨检人员包括教师和保健医生。
2. 托幼机构晨检人员包括教师和保育员。
2.3 晨检责任1. 学校晨检由教师负责组织实施，保健医生负责指导和监督。
2. 托幼机构晨检由教师和保育员共同负责组织实施。
2.4 晨检内容1. 晨检内容包括体温测量、视力检测、听力检测、口腔健康检查等。
2. 晨检时间和内容可以根据孩子的年龄和需求进行调整和补充。
2.5 晨检记录1. 晨检结果应当及时记录，并保存相应的档案。
2. 对于发现异常情况的学生或幼儿，应当及时通知家长并采取相应的处理措施。
第三章机构午检制度3.1 午检时间1. 学校午检时间为每天中午11:30-12:00。
2. 托幼机构午检时间根据具体情况确定，通常安排在午休前后。
3.2 午检人员1. 学校午检人员包括教师和保健医生。
2. 托幼机构午检人员包括教师和保育员。
学校晨午检测制度
一、制度目的为了加强学校疾病预防与控制，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，特制定本制度。
二、检测时间1. 晨检：每天早晨学生进班后，由班主任负责进行晨检。
2. 午检：每天午餐后，由班主任负责进行午检。
三、检测内容1. 体温检测：使用电子体温计或水银体温计，检测学生体温。
2. 症状观察：观察学生是否有发热、咳嗽、咽痛、腹泻等疑似传染病症状。
3. 健康状况询问：询问学生是否有身体不适、感冒、发烧等情况。
四、检测流程1. 班主任在晨检、午检时，认真负责地对学生进行体温检测、症状观察和健康状况询问。
2. 如发现学生体温异常或疑似传染病症状，立即通知卫生负责组及学生家长，并将学生送医院进行检查确诊。
3. 对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因，并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如有病，要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
4. 班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表，签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。
五、工作要求1. 班主任要认真履行晨午检职责，确保每位学生都能接受检测。
2. 班主任要加强对学生的宣传教育，提高学生的防病意识。
3. 卫生负责组要定期对晨午检工作进行指导和检查，确保制度落实到位。
4. 学校要为班主任提供必要的检测工具和防护用品，确保检测工作的顺利进行。
六、奖惩措施1. 对认真履行职责、成绩突出的班主任，给予表彰和奖励。
2. 对未认真履行职责、导致传染病传播的班主任，进行批评教育，并视情节给予相应处罚。
本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，由学校另行通知。
(完整版)学校和托幼机构晨检、午检制度
学校和托幼机构晨检、午检制度一、学生上学期间，实行每日晨检、午检制度。
二、各班班主任或校医（保健医）于每日早晨、中午上课之前，负责完成本班学生晨检、午检工作，掌握学生出勤及健康状况。
三、晨检、午检工作应认真、仔细，做到“一看、二问、三模、四量”，并做好晨检记录。
四、发现传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行病因排查与登记，并报告本单位疫情报告人，并由疫情报告人要进行进一步排查，向教育、卫生等部门报告相关情况，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学生因病缺勤病因追查与登记制度为了保障全体师生的身体健康，防止传染病疫情在我校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨及中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
4、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
5、各班主任负责负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要密切关注其健康状况。
6、班主任要告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因，条件许可的要求家长提供就诊医疗机构出具的医疗证明备查。
学生经治疗痊愈后凭医疗机构证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计。
学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校和托幼机构晨检、午检制度
一、学生上学期间，实行每日晨检、午检制度。
二、各班班主任或校医（保健医）于每日早晨、中午上课之前，负责完成本班学生晨检、午检工作，掌握学生出勤及健康状况。
三、晨检、午检工作应认真、仔细，做到“一看、二问、三模、四量”，并做好晨检记录。
四、发现传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行病因排查与登记，并报告本单位疫情报告人，并由疫情报告人要进行进一步排查，向教育、卫生等部门报告相关情况，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学生因病缺勤病因追查与登记制度
为了保障全体师生的身体健康，防止传染病疫情在我校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨及中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
4、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
5、各班主任负责负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要密切关注其健康状况。
6、班主任要告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因，条件许可的要求家长提供就诊医疗机构出具的医疗证明备查。
学生经治疗痊愈后凭医疗机构证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计。
学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。