五年级活动方案4篇
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(4篇)
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动名称：2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动目的：1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 提升学生团队协作能力。
3. 拓宽学生的社交交流能力。
活动时间：____年XX月XX日活动地点：学校操场活动人员：1. 五年级全体学生2. 五年级班主任和教师3. 学校卫生保洁人员活动内容：一、活动准备1. 在校园内设立活动宣传栏，发布活动海报，并在校内广播宣传活动。
2. 倡导班级组织小组，由班级策划委员负责组织和协调活动。
3. 确保活动场地的清洁和整齐，准备好所需的器材和道具。
二、主题队会开展1. 集合仪式a. 主持人宣布活动开始。
b. 学生代表升旗，全体起立，高唱国歌。
c. 主持人宣布活动目的和意义，鼓励学生参与积极互动。
2. 话题分享a. 学生代表分享对“文明礼仪伴我行”主题的理解和感悟。
b. 教师引导学生深入探讨文明礼仪的重要性，分享身边的优秀榜样和事例。
3. 规则游戏a. 分组进行文明礼仪规则知识竞赛，设置奖励加分制度。
b. 班级选派代表进行代表性文明礼仪行为表演。
4. 主题演讲a. 学生代表进行主题演讲，展示对文明礼仪的理解和实践。
b. 组织学生进行现场打分和评选。
5. 社交活动a. 学生进行“礼仪交流时间”，通过问候、自我介绍等方式增进同学之间的了解和熟悉。
b. 学生进行“交际游戏”，增强团队协作和沟通能力。
6. 教师点评a. 教师对学生的演讲和表演进行点评，鼓励学生的优点和改进的地方。
b. 教师进行主题总结，强调学生要将文明礼仪作为一种习惯和态度保持下去。
7. 活动总结a. 主持人宣布活动结束，并感谢全体学生的参与和付出。
b. 教师进行总结发言，表彰表现突出的学生，并提出对未来的期望和要求。
注意事项：1. 活动期间，学生需保持活动场地的整洁并注意个人卫生，教师和学校卫生保洁人员进行监督和维护。
2. 在活动过程中要注意保证学生的安全，遵守活动规则和纪律。
2024年小学五年级综合实践活动教学计划（6篇）
小学五年级综合实践活动教学计划一、指导思想以本校“综合实践活动实施方案”为指导，结合本年级实际，认真开展综合实践活动。
以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、开放、自主”为主线，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力。
转变教师教学的观念，通过学生主动参与、亲自实践组织的各种研究性活动，激发学生的学习兴趣、提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新精神，全面提高学生素质。
也提供一定的时间和空间把学校教育和社会生活结合起来，让学生回到生动的社会生活中去，让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活，成为一个有用的人才。
二、活动目标1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。
2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。
4、指导利用网络收集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。
5、使学生获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、实施策略1、课内与课外相结合的策略。
教师要尊重学生发展的需要。
根据实践活动具有实践性、自主性、创新性的特点，实践活动要做到内容开放、过程开放和方法开放。
通过课内与课外结合，拓宽实践活动的空间，充实实践活动的内容，培养学生的综合素质。
2、自主和指导相结合的策略。
实践活动要遵照新课程的理念，突出实践活动的自主性、独立性和创造性。
教师是实践活动的帮助者，学生是活动的主体。
要在引导学生主动实践的过程中，培养学生主动参与，自主探究的能力。
五年级班会活动方案
五年级班会活动方案一、背景介绍五年级是小学生活中一个重要的阶段，学生们即将迎来升入中学的转折点。
为了增强五年级学生之间的凝聚力和友谊，培养他们的团队合作精神和领导才能，班级组织了一系列班会活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力：通过各种活动，促进学生之间的交流与合作，增强彼此之间的感情，培养班级凝聚力。
2. 培养团队合作精神：通过团队活动和合作任务，激发学生的合作意识和团队精神。
3. 发展领导才能：通过一些主题讨论和小组活动，培养学生的领导潜力和团队协作能力。
4. 提高学生自信心：为学生提供展示自己才华和能力的机会，增强他们的自信心。
三、活动安排1. 班级招牌设计比赛活动介绍：学生分组设计班级招牌，展示班级特色和风格，根据设计内容评选出优胜团队。
活动时间：第一周班会活动进行，持续进行一周。
活动方式：学生按小组分工合作，设计并制作班级招牌。
活动评选：由班级教师根据设计创意、团队合作和成品评选出优胜团队。
2. 亲子趣味运动会活动介绍：学生与家长组成小组，在学校体育场进行亲子趣味运动会，增进学生与家长之间的沟通与合作。
活动时间：第二周班会活动进行，持续进行一天。
活动方式：学生和家长分别报名参加各项比赛，如家长拔河、亲子三腿赛等。
活动评选：由班级教师和家长代表评选出各项比赛的前三名，并颁发奖状。
3. 假期作业展示活动介绍：学生使用画板、海报等形式展示暑假期间完成的一件非常有意义的事情或作品。
活动时间：第三周班会活动进行，持续进行一天。
活动方式：学生准备展示所需的物品并在班级活动室展示，其他学生可以参观并提问。
活动评选：每个学生都可以投票选出最喜欢的作品，并公布投票结果。
4. 班级志愿者活动活动介绍：学生自愿参加班级志愿者活动，为学校和社区提供帮助。
活动时间：第四周班会活动进行，持续进行一周。
活动方式：学生自主选择志愿者活动，如义卖、扫街等，活动要求学生团队合作。
活动评选：由班级教师和社区代表评选出优秀志愿者，颁发奖状和奖品。
小学五年级班会教案设计方案精选5篇优秀案例
小学五年级班会教案设计方案精选5篇优秀案例开好主题班会，首先要确立与策划好主题。
主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
以下是小编精心收集整理的小学五年级班会教案设计方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学五年级班会教案设计方案1活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。
2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信，健康快乐地生活。
活动准备：1、搜集有关自信的故事。
2 、学生准备才艺表演.活动过程：一、认识自信师：大家好，在班会开始之前，我想先请大家看一段小视频：(播放视频)教师：小象为什么伤心了?(指生发言)教师：但小象的不自信，老师在我们班许多同学身上也看到了，比如老师上课提问的时候，有的同学不敢回答，认为“我不会”，比如老师选拔有的同学当班干部的时候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同学会认为“我二年级成绩就很差，到了三年级怎么可能取得好的成绩呢?”等等。
针对这种现象，今天我们召开一个主题班会，班会的主题就是《我自信，我快乐》。
希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
首先，我们先请出我们的问题调查员进行一个关于自信的调查，请大家以举手方式回答。
问题调查员出场:HELLO!大家好，我是四(2)班的问题调查员，下面我们开始问题调查。
1、你认为自己漂亮或者英俊吗?(YES，YES，举手的人很自信)2、你是否总是担心做不好某一件事情?(NO，NO，举手的人很自卑)3、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩?(NO，NO，举手的人很自卑)4、你能成为班级中出色的一员吗?(YES，YES，举手的人很自信)5、你认为自己是班中不可缺少的人吗?(NO，NO，举手的人很自大)6、你认为不管在哪方面，别人誰也比不如你吗?(NO，NO，举手的人很自大)(课件出示)主持人上：问题调查到此结束，调查结果是有的同学自信，有的同学自卑，还有的同学自大，那么，同学们，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大吗?请大家接着欣赏小品《文艺表演》表演小品的四位同学上场。
小学五年级主题班会活动方案-(精选4篇)
小学五年级主题班会活动方案-（精选4篇）小学五年级主题班会活动方案共四--第一篇(1130)字一、背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。
不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。
除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：①要养成不随地吐痰的习惯。
小学五年级大课间活动方案
小学五年级大课间活动方案
1. 组织比赛：可以组织一些小球类比赛，如足球比赛、篮球比赛等。
可以根据班级人数分成几个小组，进行轮流比赛，以增加孩子们的活动量和团队意识。
2. 跳绳比赛：跳绳是非常好的身体锻炼方式，可以组织跳绳比赛，看哪个同学跳得最好、最多。
3. 跳舞活动：可以组织一些简单的舞蹈教学和表演，孩子们可以学习一段简单的舞蹈动作，再进行展示。
4. 手工制作活动：可以设置手工制作小站，供孩子们进行简单的手工制作，如折纸飞机、手链、卡片等。
5. 户外活动：如果有良好的室外环境，可以安排一些户外活动，如进行捉迷藏、踢毽子、打飞碟等。
6. 快闪活动：可以组织一段简单的快闪舞蹈，让孩子们一起参与，提高他们的协作能力和团队意识。
7. 主题运动会：可以根据季节或主题进行运动会活动，比如春季主题运动会、合作主题运动会等，让孩子们在比赛中体验团队合作的乐趣。
8. 健身操活动：可以邀请专业的健身教练或老师进行一场简单的健身操教学活动，让孩子们在活动中锻炼身体。
9. 游戏竞赛：可以组织一些小游戏竞赛，如拔河、接力赛等，提高孩子们的协作和竞技精神。
10. 制定运动计划：老师可以制定一个小学期的运动计划，每天在大课间给孩子们提供一个运动项目，以让孩子们有计划地进行身体锻炼。
四五年级活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，教育越来越注重学生的全面发展。
为了让学生在紧张的学习之余，能够充分放松身心，提高综合素质，我校决定在四五年级开展“快乐成长，快乐学习”主题活动。
通过丰富多样的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、锻炼能力、培养兴趣。
二、活动目标1. 培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣。
2. 锻炼学生的团队协作能力，增强集体荣誉感。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
4. 增进师生之间的感情，营造良好的校园氛围。
三、活动内容1. 主题班会（1）活动时间：每周五下午最后一节课（2）活动形式：班主任主持，学生参与（3）活动内容：分享学习心得、交流成长感悟、开展趣味游戏等2. 课外阅读活动（1）活动时间：每周一至周五下午自习课（2）活动形式：学生自主阅读，教师指导（3）活动内容：推荐优秀课外读物，培养学生阅读兴趣，提高阅读能力3. 主题演讲比赛（1）活动时间：每月最后一周的周五（2）活动形式：学生自愿报名，班级选拔，年级决赛（3）活动内容：围绕“快乐成长，快乐学习”主题，进行演讲比赛4. 团队拓展活动（1）活动时间：每学期一次（2）活动形式：班级分组，进行户外拓展训练（3）活动内容：穿越电网、拔河比赛、接力跑等团队协作项目5. 亲子活动（1）活动时间：每学期一次（2）活动形式：家长参与，亲子互动（3）活动内容：亲子运动会、亲子手工制作、亲子绘画比赛等四、活动实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行。
3. 加强宣传，提高学生、家长和教师的参与度。
4. 注重活动效果，及时总结经验，不断改进活动形式。
五、活动评价1. 学生参与度：通过问卷调查、现场观察等方式，了解学生参与活动的积极性。
2. 活动效果：根据活动目标，对活动成果进行评估，如学习成绩、团队协作能力、综合素质等。
3. 教师反馈：收集教师对活动的意见和建议，为今后活动提供参考。
五年级读书活动方案
五年级读书活动方案五年级读书活动方案篇1一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。
世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1.“读书，让人生更美好”读书比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。
评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：5月中旬。
(3)参赛方式和要求①参赛者在新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。
发布时请在标题前注明大赛。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。
并填写标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2.“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)学生活动1.“走进书里”读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
五年级读书活动方案范文大全
五年级读书活动方案五年级读书活动方案范文大全篇一：五年级读书活动方案（1316字）一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在年级内形成热爱读书的良好风气；2、通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野；3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。
三、活动主题：好书伴我成长！四、活动时间：20XX年3月——6月五、活动步骤：1、确定各班的必读书目（附后）及选读书目。
2、制定读书计划书：（1）每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。
具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。
（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）各班根据制定的计划开展各种读书活动。
主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_____”、“好书推荐”、“科学探索”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、组织读书活动：（1）每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每月出一张读书板小报。
（2）扎实开展诗词读诵活动，4月份组织学生参加海门市小学“新华杯”诗词读诵的展示活动。
（3）5月中旬组织一次年级组的读书小报评比活动。
小学五年级班级活动方案
小学五年级班级活动方案小学五年级，是孩子们学业与生活交织的时期，班级活动对于孩子们的成长有着重要的影响。
为了营造积极、活泼、有趣的班级氛围，根据学生的实际特点和需求，制定出以下班级活动方案：一、周记活动每周选一位同学用自己的亲身经历或观察的事物进行书写。
可以让学生自由发挥，撰写个人的思考、感悟、回忆或者记述班级的一件大事小事。
然后在每周班会时请该同学朗读，并分享给全班同学。
这种活动可以提高孩子们的观察能力和写作能力，让班级同学更加了解彼此。
二、班级派对每个学期季末，可以组织一次班级派对。
这个时候可以让每个孩子准备一份食品、小礼品或手工作品，呈现给全班同学或老师。
在派对中可以设置一个游戏环节或者舞蹈表演，让大家一起玩乐。
这样不仅增加了同学之间的感情，还可以让孩子感受到团队合作与友爱的力量。
三、走进社区班级可以带领孩子们到社区亲近自然、感受生活，调研当地情况，并通过形式多样的方式，进行整理、反思和呈现。
比如，使用摄影、绘画等方式，让孩子们抒发自己所见所闻；或举行群众文艺活动，展现自己的才华和文化素养。
这种活动可以提高孩子们对社区和社会的认知，同时激发他们的探索精神和社会责任感。
四、集体学习班级可以组织一些课外学习活动，例如阅读、语文，数学习题的讲解、练习、答辩等。
可以由老师或班级中相对学习成绩突出的同学进行讲解，让每个孩子深入学习，加深对知识的理解，提升学习成绩。
这种活动可以让孩子们在互相学习、讨论、分析的过程中，增强自信心、锻炼发言能力、提高学习效果。
五、班级关怀组织班级关怀活动，关怀身边的值得关注的人和事。
例如，班级可以为学习成绩不太好的同学提供帮助，又如可以为某个同学策划生日礼物、集体祝福等，来营造亲情、友情和集体的温暖氛围。
这种活动可以让孩子们学会感恩、信赖、团结，也能够提高班级氛围和队伍的凝聚力。
最后，班级活动的目的在于让孩子们充分享受学习和生活的乐趣，彰显班级自身的特点和风范。
我们希望每个同学都能够在这个大家庭中展示自己的才华和魅力，同时获得更多的启发和成长！六、实践体验每学期可以组织一次实践体验活动，让孩子们走出教室去体验真实的社会生活。
五年级综合实践活动计划15篇
五年级综合实践活动计划15篇五年级综合实践活动计划1一、学情分析：五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。
让学生学会欣赏他人，帮助他人。
培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。
二、教材分析：综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。
它是一门与各学科有着本质区别的新的课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。
它不是其它课程的辅助或附庸，而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，它与其它课程具有互补性。
实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”“考察”“实验”“探究”等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
鉴于以上认识，结合学校实际，我们围绕三条线索开展活动，即学生与自然、学生与社会、学生与自我。
使学生通过综合性、开放性的实践活动，获得积极的、创造性的人格发展。
三、教学目标：综合实践活动不仅关注学生知识、技能的习得和智力的发展，更关注他们情感的体验、良好的个性品质以及发现问题解决问题的能力。
1、在情感态度方面：重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展的意识。
2、在能力方面：培养学生的'研究能力、创新能力；独立思考能力和解决问题的能力；各种形式的表达能力；搜集和处理信息的能力；人际交往能力和动手操作能力。
3、在知识方面：主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。
四、教学重难点：综合实践活动的主要内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个方面。
在活动中，研究性学习作为综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于活动的全部内容之中。
2024年五年级假期时间活动方案-快乐暑假我当家
2024年五年级假期时间活动方案-快乐暑假我当家2024年的五年级假期时间，正好是五年级学生即将升入六年级的暑假。
为了让学生们度过一个快乐、有意义的暑假，我制定了以下____字的活动方案。
一、参观博物馆或科技馆（活动时间：3天）暑假是学生们开阔眼界、增长知识的好时机。
安排学生们参观博物馆或科技馆，可以让他们领略到人类文明的壮丽和科技的奇妙。
在这3天的活动中，学生们将有机会学习到各种各样的知识，同时也可以激发他们对科学和文化的兴趣。
活动内容：1. 参观博物馆，学习历史、文化知识。
2. 参观科技馆，了解科技发展和创新。
3. 安排专业导游，引导学生们进行互动和讨论。
4. 安排小组展示，让学生们将所学知识展示给其他同学。
二、户外探险活动（活动时间：4天）暑假是孩子们放飞自我、探索世界的好时机。
安排学生们进行户外探险活动，可以锻炼他们的体魄、培养他们的团队合作意识，并且增强他们的自信心。
在这4天的活动中，学生们将有机会接触到大自然，感受大自然的美丽和力量。
活动内容：1. 进行一日游，探索附近的自然景观。
2. 进行野外生存训练，学习基本的野外求生技能。
3. 进行团队合作游戏，培养学生们的合作精神。
4. 进行心理辅导，帮助学生们克服恐惧和困难。
三、社会实践活动（活动时间：3天）暑假是学生们了解社会、培养社会责任感的好时机。
安排学生们进行社会实践活动，可以让他们深入了解社会问题，培养他们的同情心和帮助他人的意识。
在这3天的活动中，学生们将有机会参与到社会服务中，体验社会的多样性。
活动内容：1. 参观社区福利机构，了解社会弱势群体的需求。
2. 组织义卖活动，筹集善款支持社区公益事业。
3. 进行志愿服务活动，帮助社区老人或儿童进行日常生活照顾。
4. 进行座谈交流，学习他人的成功经验和困难。
四、读书分享活动（活动时间：5天）暑假是学生们阅读的好时机。
安排学生们进行读书、写作和分享活动，可以培养他们的阅读习惯和写作能力，并且增强他们对文学的兴趣。
小学五年级班级主题队会的活动方案范文（通用5篇）
小学五年级班级主题队会的活动方案为确保活动高质量高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的小学五年级班级主题队会的活动方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级班级主题队会的活动方案篇1主题：《文明伴我成长》目的：1、让学生懂得文明的含义，争做文明小公民。
2、培养学生良好的道德品质，能根据自己的道德认知能力，道德判断能力，就不同的具体情况做出判断，做出相应的道德行为。
3、使学生能够自觉地用《小学生日常行为规范》的内容规范自己的行为，养成良好的习惯，不断提高自身素质。
准备：学生收集有关同学、邻里、父母、兄弟文明或不文明行为的资料（录象、照片、文字都可以）小品、送你一句话、相声等。
过程：主持人甲：从前有个张三学剃头，师傅让他先用冬瓜做模型练习，张三学得很快，每次都能把冬瓜剃得干干净净，只是养成了一个坏习惯，只要别人一叫他，他总是把剃头刀插在冬瓜上。
有一天，师傅让他给顾客剃头，他干得干净利落，得到顾客得好评。
正在高兴之际，师傅叫他去办一件急事。
他像往常一样，熟练地将刀插了下去……同学们是张三有意杀人吗？不是，是坏习惯在作怪。
习惯是人们不断重复去做而形成得一种不自觉的行为。
不同的人有不同的习惯，习惯是一个人素质高低的反映。
在我们周围经常看到有些不文明的行为，这和这些人从小没有养成讲文明的好习惯有很大的关系。
21世纪是个文明发达的世纪，文明是每个公民的基本素质。
我们这次队会的主题就是《文明伴我成长》。
主持人乙：刚才xxx同学的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。
我们身边有些人就是不注意自己的言行，天长日久养成了坏习惯，做出了许多不文明的事，可自己还没有意识到。
我们要从现在做起，从我做起，从小做起，不断养成习惯，讲文明，提高自身素质。
看一则公益广告《将爱心传递下去》。
主持人甲：看完刚才的片子你有什么想法？（自由发言）主持人乙：下边我们做个游戏，名字叫“黄金眼”。
小学五年级义卖活动策划方案
小学五年级义卖活动策划方案小学五年级义卖活动策划方案5篇小学五年级义卖活动策划方案（精选篇1）一、活动目的：组织学生用自己多余的学习用品，图书、玩具……以中队为单位，进行商品交易活动，把卖得的钱捐献给乡镇贫困学生，培养学生乐于奉献、关心他人的崇高品质，并通过此次实践活动锻炼和提高学生自我管理能力和组织能力，初步培养商品意识。
二、参与范围：全校学生以中队为单位同时开展义卖活动。
三、活动要求：1．每班设计一个展台。
要求：每班给自己的展台起个名称，如“五（1）中队金苹果小卖场”。
每个小卖场应有本卖场的商品介绍，特色介绍，义卖口号。
展台应有：服务员3__4名，会计、收银员以及维持秩序的学生。
每个卖场应设有一个“收银箱”，每班派专人收管记帐。
2．义卖商品为：多余的学习用品，看过的'图书，用过的玩具，自己的小工艺品，小摆设等，所有物品都应有七八成新。
3．义卖商品价格：每件物品都贴上标价，且每件价格不超过5元。
4．向全体学生发出通告，届时作为顾客参加商品义卖交易会。
四、活动时间：12月9日（周六上午9∶00__11∶00）五、活动地点：学校操场六、活动过程：1．准备桌凳摊位，商品信息公布，布置中队展台。
2．正式开市。
3．各中队自主交易。
a．售货员面带笑容，介绍商品，诚恳议价。
b．值勤人员维持秩序，班主任老师下班指导。
c．收银人员认真清点钞票，交记好帐。
d．剩下商品降价。
e．结帐捐款。
4．各中队整理自己的场地。
5．交流活动收获。
七、活动提示：1．各班活动由班主任总负责。
2．活动中要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。
3．班主任要适当对义卖商品价格作指导。
4．班主任要关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。
5．欢迎老师们参加本次活动，为乡镇贫困学生献出爱心，并为学生作出行动表率。
小学五年级义卖活动策划方案（精选篇2）在六一儿童节前夕，我们学校将开展第四届爱心义卖活动，继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与，将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。
五年级主题班会方案设计方案5篇
五年级主题班会方案设计方案5篇班会是以班为单位召开的会议，是班级采取合理的组织形式对学生进行常规教学，主要突出学生的主体地位，根据主题要求，合理设计班会方案，抓住主题班会设计要点。
五年级主题班会方案1一、活动题目新学期、新气象二、活动主题:道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤1、活动准备(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2)、新学期计划2、活动实施(1)、班长主持会议(开场白)回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。
在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年(1)班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃!(2)、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算学生A:时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。
这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生B:在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。
名次也有提升。
但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。
对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。
对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。
另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。
在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
五年级主题班会策划方案5篇
五年级主题班会策划方案5篇主题班会的第一要素就是选题，在选题方面要注意两个问题：首先选题时要考虑学生的年级、年龄，或者根据班级当前阶段出现的问题来考虑，这样就有针对性，能够更好地去引导、教育学生。
以下是小编精心收集整理的五年级主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
五年级主题班会方案1教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
数学五年级活动方案范文（通用10篇）
数学五年级活动方案数学五年级活动方案范文（通用10篇）为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编收集整理的数学五年级活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学五年级活动方案篇1一、指导思想：数学是研究数量关系和空间图形的一门学科，它具有基础性和人文性。
数学是知识海洋中一颗璀灿的明珠，它有助于启迪智慧，开发智力，培养创新意识和提高实践能力。
“我是小小数学迷”数学节活动旨在培养学生对学习数学的兴趣，提高学生的数学基本能力，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识，使学生从中体会到数学学习的成就感，从而增强学习数学信心，提高学习数学的兴趣。
二、活动目的:1.通过形式多样的解决实际问题的训练，提高学生解决实际问题的能力。
2.通过设计手抄报等实践活动，培养学生创造美、欣赏美的能力。
3.进行数学小论文的评比，促使促进学生用数学的眼光来观察生活，学会用理性的思维来研究问题，进而展示学社的数学才能，体验数学的价值。
4.通过丰富多彩的活动，充分让学生感受到数学的魅力，切身体会到数学在成长过程中的作用，进一步激起爱数学、学数学、用数学的热情，形成校园良好的数学学习氛围。
三、活动时间：四、活动参与对象：全体学生及数学教师五、活动安排：1.一本课外书阅读数学家的故事，汲取数学家的智慧和孜孜不倦的奋斗精神，促使学生爱上数学，逐渐形成理性精神。
阅读数学家或者数学科普作家的书籍，如李毓佩、谈祥柏的书籍，让学生学会数学地思维，并进行一些基本数学思想方法的渗透。
然后在学生充分阅读的基础上，开展读书交流会。
2.一份手抄报教师首先在内容选择和版面设计上进行指导；然后采用小组合作或者个人独立的方式进行手抄报的设计；其次在学生完成之后，教师组织展评，并评出一（2人）、二（3人）、三等奖（5人）；最后挑选出最精美的手抄报进行张贴展示。
小学五年级班会教案设计方案创意实用篇
小学五年级班会教案设计方案创意实用篇五年级是小学学习的最后阶段。
随着对小学教育的不断适应，这一时期的学生无论是在生理，还是心理上都比初入学时的儿童稳定，以下是小编精心收集整理的小学五年级班会教案设计方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学五年级班会教案设计方案1活动课题：优点“轰炸”活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
活动过程：一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看！好美！真心希望你们天天快乐，笑口常开！可是，在咱班有不少同学有他们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌、小组、宿舍。
那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢？这正是我们今天要来解决的问题。
二、首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。
（展示课件1）学会欣赏一棵树一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。
只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。
提问：1、同学们，这段话什么意思，你怎样理解它？2、从这段散文中你受到什么启发？三、那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢？我再请你们观赏一个精彩的故事。
（展示课件2）《山羊和骆驼的故事》（略）师提问：看了这段故事，你有何收获，能否跟老师，同学们说一说。
（生答略）四、所以，教师希望你们首先要学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢？老师这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。
（展示课件3）（1）小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性，他又悄悄地将钱放回原处。
（生答略）师点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏；小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。
五年级团队活动设计方案
五年级团队活动设计方案概述本文档旨在提供一份五年级团队活动的设计方案，旨在增进学生之间的团队合作能力、沟通能力以及培养他们的创造力和解决问题的能力。
活动目标- 增进学生之间的合作意识和合作能力- 培养学生的沟通和表达能力- 培养学生的创造力和解决问题的能力- 促进学生的团队合作和友谊活动内容活动一：团队拼图游戏活动开始前，将学生分成小组，每个小组将收到一张拼图。
学生需要合作将拼图正确地拼凑在一起，完成整个图案。
此活动将锻炼学生的团队合作和沟通能力。
活动二：团队绘画比赛学生将再次分成小组，每个小组将得到一张白纸和一份绘画工具。
每个小组成员依次进行绘画，每个学生只能绘制团队规定的一部分内容。
活动结束后，评选出最出色的绘画作品。
此活动将培养学生的创造力和团队合作能力。
活动三：团队障碍赛跑小组成员在规定的路线上进行赛跑，路线上设有多个障碍物。
学生需要相互帮助和合作，克服障碍并完成比赛。
此活动将锻炼学生的团队合作和解决问题的能力。
活动四：团队拓展训练通过一系列团队拓展训练项目，如绳索网、悬崖下降等，培养学生的团队精神和信任感。
此活动将锻炼学生的团队合作和沟通能力。
活动安排活动将安排在每周的固定时间，每个活动的时间约为30-40分钟，总共持续6周。
材料准备- 拼图- 白纸和绘画工具- 赛跑障碍赛道设施- 团队拓展训练设施结束语通过这些团队活动，我们旨在培养学生的团队合作和沟通能力，并提高他们的创造力和解决问题的能力。
希望这些活动能够为学生提供愉快和有意义的学习体验。
新学期五年级学生开学活动方案
新学期五年级学生开学活动方案随着寒假的结束，新学期即将开始。
为了让学生们在开学后能够更快适应学习生活，培养他们的团队合作能力和创造力，学校制定了一系列的开学活动方案。
活动一：欢迎仪式新学期的第一天，学校将举行一个庄重而温馨的欢迎仪式。
学校师生会成员将在校门口迎接学生们的到来，并为每位学生发放迎新礼物。
之后，教务处将举行一个简短的仪式，校长将发表开学演讲，鼓励学生们以积极的态度迎接新学期。
活动二：班级活动日为了促进同学们之间的交流与合作，学校将安排班级活动日。
每个班级将在学校规定的时间内举办一次班级活动。
活动形式多样，如团队游戏、小组讨论、手工制作等。
班级活动日旨在营造轻松愉快的氛围，让学生们更好地了解彼此，培养团队合作意识。
活动三：开展学科竞赛为了激发学生对知识的兴趣，学校将开展学科竞赛。
学科竞赛分为数学、语文、英语、科学等多个科目。
每个科目将设置若干个级别，以适应不同水平的学生参与。
竞赛将采用小组形式进行，每个班级组织一支代表队参赛，既能培养学生的竞争意识，又能增进班级凝聚力。
活动四：社团招新为了丰富学生的课余生活，学校将开展社团招新活动。
学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加不同的社团，例如音乐、舞蹈、绘画、乐队等。
社团活动将在每周固定的时间进行，并定期展示成果。
通过社团活动的参与，学生们能够培养自己的特长，增强自信心。
活动五：主题阅读月为了培养学生的阅读兴趣和阅读能力，学校将在开学后的第一个月举行主题阅读活动。
每个班级将选出一本优秀的图书，学生在一定时间内集中阅读这本书，并进行讨论和分享。
学校将组织一次文化讲座，邀请专门的讲师来给学生们进行知识传授和书评。
活动六：实地考察学校将组织一次实地考察活动，让学生们亲身体验到课堂外的教育。
考察地点将选择当地的博物馆、科技馆、动物园等，与学生所学的知识内容相关。
通过参观考察，学生们将更加直观地了解所学知识的应用和意义。
活动七：主题展览为了充实学校的文化生活，学校将举办一次主题展览活动。
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五年级活动方案4篇五年级主题：“自爱”一、固定项目：1、观看影片《简爱》。
2、教室里制作宣传海报。
3、走进cbd，进行以“爱自己、爱家人、健康我做主”宣传、签名活动。
二、目的：进一步懂得生活中自爱的含义三、活动地点：外小、cbd四、活动对象：身体健康（无特殊体质、无疾病）的五年级女生五、活动主题和主要活动内容及形式：3月27日上午9：00—10：30观看影片《简爱》地点：各班教室501班负责人彭xx502班负责人廖xx503班负责人孙xx504班负责人邵xx10：45――11：50制作宣传海报地点：各班教室501班负责人彭xx502班负责人廖xx503班负责人孙xx504班负责人邵xx（期间男生任务：制作卡片送给女生）下午：14：30—16：00走进cbd，进行签名活动（孙xx负责）501班负责人彭xx502班负责人廖xx503班负责人孙xx504班负责人邵xx501班男生负责人：王xx502班男生负责人：范xx503班男生负责人：刘xx504班男生负责人：陈xx（期间男生任务：观看电影《超级陆战队》）活动内容：1、观看影片《简爱》，告诉每个女孩，即使你不美，只要你独立、自尊、自爱，会让你变得最美。
2、走上街进行主题宣传活动。
周末作业：1、下周一、四、五的午间阅读时间，女生围绕“自爱”主题在各班讲故事。
（每个女生两分钟，周末搜集）2、每个男生周末完成“自爱”为主题的温馨卡片。
（可以是一句祝福的话，可以是健康生活的建议。
）一、活动目标：根据学生体质的调查发现，我班学生的身体素质及运动能力都较差。
原因一是学生在体育课中的练习的严重不足。
二是学生的课外活动时间的不够。
如何提高学生的身体素质但又不影响学生其它科目的教学学习，于是又成了一个比较棘手的问题。
经过本人的思考与实践，以规范两操一课为主，加强体育课的教育教学，同时开展丰富多彩的课外体育活动。
充分利用“教与玩”来提高学生身体素质的方法是可行的。
二、活动时间：每周二至五上午第一节课后二、活动项目安排周二：篮球周三：跳绳周四：排球周五：20米往返跑三、活动要求;1.以一大组为单位，分组进行活动2.篮球项目：先进行20米运球比赛，然后一大组围成一个圈进行抢球游戏3.排球项目：每一大组进行垫球练习4.跳绳分跳大绳和小绳活动目的：1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。
让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
一、活动时间：12月7日下午14：00至15：30二、活动地点：操场北侧三、活动准备：1、发放致家长短信，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持。
2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。
由班主任进行适当的技术培训。
3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。
（每人精品2-3件）4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
五、活动目标:1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。
能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。
2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。
能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。
3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。
在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。
六、本次活动学生应具备的各项素质及能力：a、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。
b、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。
c、具备一定的招揽生意的技巧和方法。
（要求有针对的做市场调查）如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等d、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。
主要体现在语言交际能力的训练。
要让学生有话可说，有理服人。
e、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。
摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。
七、活动程序：1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3－5名。
2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。
如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。
3、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。
4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。
八、活动细则：1、全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等；2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多;3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗；4、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。
九、注意事项：1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理；2、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称”。
3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。
学生自制展板【学生自行设计，用绘画、美术等方式表现】尽量作到经济实用。
4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。
6、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。
附：《告家长书》家长朋友：您好！本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，五年级部决定开办“红领巾跳蚤市场”。
“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。
公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。
贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。
到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。
因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名，叫“跳蚤市场”。
现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。
出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。
目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”本次活动宗旨有二：1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。
让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签。
家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。
班级姓名同学们，度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假。
怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？让我们与书为伴，快乐过年吧！（一）争当“阅读小明星”1、每天坚持阅读课外书半小时以上。
（记在阅读记录表上）寒假必读书目：《希腊神话故事》《草房子》教育读本：《奋发向上崇德向善》推荐书目：《海底两万里》《名人传》《呼兰河传》《小王子》（二）勤练“小笔头”（每篇数500以上）1、《奋发向上崇德向善》征文征文要求：（1）参赛者需认真阅读《奋发向上崇德向善》活动读本，征文要紧扣“奋发向上崇德向善”这一主题，可以就读本中各个论题谈谈自己的认识、体会；也可以通过读书和参加活动，畅谈如何践行社会主义核心价值观，把个人的成长与国家和民族的前途命运紧密联系起来，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗；还可思考一下，如何以参加这次读书活动为契机，坚定理想信念，构筑人生梦想，勤奋学习，立志成才，努力创造美好未来。
（2）征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。
（3）征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。
要写出真情实感，不能抄袭。
（4）在寒假中认真阅读读本，写一篇有质量的征文，写在400格纸条上，下学期初上交。
2、《希腊神话故事》，《草房子》读后感3、关注“xx网”读书知识竞赛请各位同学登陆,留意网站公告，及时参加竞赛。
一般来说，试题公布的时间为每月的10日，请大家到时候登陆网站，完成答题。
4、随笔五篇：写写新年趣闻、乐事或自己生活中的点滴感受5、完成孟建平的复习卷余下部分（三）温馨提示：（1）下学期开学时间：正月十三（即3月3日），8:00——8:30到校。
（2）下学期带回的作业：《小学生素质发展报告单》，复习卷。
征文和读后感（共3篇），随笔5篇，统一写在16k的作文簿上。
请同学们劳逸结合，合理安排好学习与休闲的时间。
最后，衷心祝愿大家过个祥和、快乐的寒假！《希腊神话故事》导读提示《希腊神话故事》是人类思想文化艺术史上光彩夺目，经久不衰的一部神话故事。
它谱系清晰、故事复杂、情节曲折、人物形象丰满鲜明，适合各个年龄阶段的人来阅读，领略了《希腊神话故事》可以说，我们对于欧洲文化也就有了一定的了解了。
下面就让我们一起走进希腊神话的世界。
一、认识众神（1）想一想，连一连。