2020学年八年级物理下册第六章力和机械测试卷(新版)粤教沪版

第六章测试卷
物理
本试卷满分100分，考试时间90分钟
注意事项：g取10N/kg。

一、选择题(每题3分，共36分)
1．下列实例：①用桨划船；②火箭发射；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。

其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是( C )
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③2．下列简单机械在使用过程中省力的是( A )
A．夹蒜器B．碗夹C．去核器D．取蛋器
3．如图所示，弹簧测力计的读数为( B )
A．2.4N B．2.8N C．3.1N D．3.2N 4．如图所示，为正在太空中运行的我国空间实验室——“天宫二号”。

在完全失重的
“天宫二号”空间实验室里，无法完成的是( C )
A．用弹簧测力计测拉力
B．让笔记本悬浮在空中
C．用重锤线校正物体是否竖直放置
D．用握力棒锻炼臂力
5．在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测
力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3
大小关系正确的是( A )
A．F1＞F2＞F3B．F1＜F C．F1＝F2＝F3D．F1＞F 6．为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹车把缓慢行驶。

在此过程中，增大滑
动摩擦力的方法是( A )
A．增大压力B．减小速C．增大接触面积D．增大接7．如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动
而不会掉下来。

下列说法正确的是( A )
A．装回形针降低了小鸟的重心
B．装回形针升高了小鸟的重心
C．小鸟的重心一定在其几何中心上
D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
8．如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置
平衡，已知每个钩码的质量均为50g，若在A、B两处各加1个钩码，那么杠杆( A )
A．右边向下倾斜B．左边向C．仍保持水平位置平衡D．无法确9．用如图所示滑轮组提起重G＝320N的物体，整个装置静止时，作用在绳子自由端的
拉力F＝200N，则动滑轮自身重力是(绳重及摩擦不计)( B )
A．120N B．80N C．60N D．无法计10．如图甲、乙所示，是某人分别用两种方式挑着同一物体行走时的情景，小强看后感
到疑惑，于是想用实验的方法探究竟。

他要研究的问题是：在杠杆平衡的情况下( A )
A．动力臂和阻力一定时，动力和阻力臂的关系
B．动力和阻力一定时，动力臂和阻力臂的关系
C．动力和阻力臂一定时，动力臂和阻力的关系
D．动力臂和阻力臂一定时，动力和阻力的关系
11．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用5N的力F沿水平
方向拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。

下列说法中错误的是( A )
A．乙对丙的摩擦力为5N B．甲对乙C．桌面对甲的摩擦力为5N D．桌面受12．如图所示，质量都是60kg的小杰与哥哥进行爬竿比赛，小杰先到达竿顶然后匀速
下滑，此时哥哥正在匀速上爬。

对于此时他们所受摩擦力f的大小与方向，分析正确的是
( B )
A．f小杰＝600N，竖直向上；f哥哥＝600N，竖直向上
B．f小杰＝600N，竖直向上；f哥哥＝600N，竖直向下
C．f小杰＜600N，竖直向上；f哥哥＞600N，竖直向下
D．f小杰＜600N，竖直向下；f哥哥＞600N，竖直向上
二、填空题(每空2分，共20分)
13．在短跑比赛中运动员用脚向后蹬地面，人会向前加速运动，说明力可以改变物体的运动状态；由于脚用力，鞋子底部发生弯曲，说明力也可以改变物体的形变。

14．生活中，你一定见过不倒翁和水平仪。

不倒翁它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较低(选填“高”或“低”)。

如图所示，在用水平仪检查桌面时，重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此桌面较高的是右端(选填“左”或“右”)。

15．如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为3N。

16．如图赛艇比赛的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。

若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于费力杠杆。

17．木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为10N，将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为10N。

18．如图所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA∶OB＝3∶1，A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置，且重物对水平地面的压力为零，在B点要用900N的力竖直向下拉。

此木杆为费力(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。

三、作图题(每题3分，共6分)
19．请在图中画出苹果受到重力的示意图。

解：如图所示。

20．如图所示，请在图中画出力F的力臂l及物体所受重力的示意图。

解：如图所示。

四、实验题(第21题6分，第22题10分，第23题6分，共22分)
21．如图所示，测量物体在水平面上运动时，受到的动摩擦力的大小。

(1)测量时，要用弹簧测力计拉着物体在水平面上做匀速直线运动。

(2)读出图丙中弹簧测力计的示数，可测出此次实验滑动摩擦力的大小是2.4N。

(3)比较甲、乙、丙三图测量结果，得到的结论是：在其他条件相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。

22．如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位：N)等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中：
(1)在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低(如图甲)，应将杠杆两端的平衡螺母向左
(选填“左”或“右”)端调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了方便读出力臂。

(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙)，这时杠杆两侧受到的作用力大小等于(选填“大于”“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小，若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆左(选填“左”或“右”)端将下沉。

(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计示数为图丙所示，则钩码总质量为0.2kg。

23．某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码(弹簧原长为l0)，探究弹力F与弹簧伸长量x 的关系，如图1所示。

下表是他实验记录的数据，实验时弹力始终未超过弹性限度，弹簧很轻，自身质量不计。

钩码质量m/g 0 30 60 90 120 …
弹簧长度L/m 0.06 0.072 0.084 0.096 0.108 …
(1)根据表格中数据可以得出，弹力F与弹簧伸长量x的关系式是F＝25x。

(2)该同学将上述两根同样的弹簧按图2串联起来，下面挂重为G的钩码时，甲、乙的伸长量x甲等于x乙(选填“大于”“等于”或“小于”)。

(3)该同学又将这两根弹簧按如图3并联起来，下面挂重为G的钩码时，乙弹簧长度的
表达式L乙＝l0＋G 50。

五、计算题(第24题7分，第25题9分，共16分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分)
24．如图所示的是一把不计自重的杆秤，秤纽到秤钩的距离是4cm，秤砣的质量是250g。

(1)求秤砣受到的重力；
(2)若用这把杆秤称量质量是2kg 的物体，秤砣应距离秤纽多远秤杆才能平衡？ 解：(1)秤砣受到的重力：G ＝mg ＝250×10－3kg ×10N/kg ＝2.5N 。

(2)物体的重力：G ′＝m ′g ＝2kg×10N/kg＝20N ，由杠杆的平衡条件可得：GL 秤砣＝G ′L 物，即 2.5N×L 秤砣＝20N×4cm，解得：L 秤砣＝32cm ，即秤砣应距离秤纽32cm 秤杆才能平衡。

25．一个重500N 的人站在地面上，想用滑轮组将重1300N 的物体匀速提到10m 高的楼上去，所选用的绳子最大只能承受400N 的力，选用动滑轮的总重为100N ，不计摩擦。

(1)请你帮他设计一个最简单的滑轮组；
(2)相对直接提，他实际省了多少力？
(3)此人拉下的绳子有多长？
解：(1)因为F ＝G ＋G 动n ，所以n ＝G ＋G 动F ＝1300N ＋100N 400N
＝3.5，绳子的段数大于等于4，人站在地面，拉力的方向应向下。

故最简单的滑轮组如图所示。

(2)F ＝
G ＋G 动n ＝1300N ＋100N 4＝350N ，实际省力F ′＝1300N －350N ＝950N 。

(3)s ＝4h ＝4×10m＝40m 。