在初一教学质量分析会上的发言

在初一教学质量分析会上的发言(2012 .3.29)

曾孝华

初一是形成良好学习习惯和学习品质的关键时期,初一稳住了,到初二初三青春萌动时就不会那么浮路躁了,这就为初二初三乃至高中打下良好的基础.

很多人说,玩是小孩子的天性。我也常常这么说。我们的初中生虽不是小孩子了，但也有必要玩一下，放开他们的天性。然而任何天性都不可能无限度地放开。比如：色是人类的天性，若把这种天性发挥到极云致却叫荒淫。所以我对我的学生说，你们要玩，但要把握一个度，不能玩物丧志，不能不分时间、地点、场合玩。上课时不能玩，也不能在教室玩，因为教室是神圣的读书的殿堂，是真正的象牙塔。玩也要把学习搞好，这样才玩得充实、有意义。或者干脆把学习当成一种玩，我提倡学生玩学习。当然我这里讲的把学习搞好是指：基础好的追求拔尖，基础不够好的争取把基础搞好一点。

基于这种认识，加上我班学生的学习基础不太好，基础差的连拼音字母都不会，更谈不上会拼会读会写。语文如此，英语更如此。个别学生连“我是I，你是YOU”都不会说。怎么办呢？我只能抓他，看住他，多花点时间学习，把基础搞好一点，养成良好的学习习惯和学习品质。我班要求学生早上、中午提前半小时到教室学习，科任老师下班辅导、培优补差。我班的科任老师水平高、认真负责、霸得蛮，我要向他们学习。

我班还对好学上进的学生实行奖励：每次考试奖励年级前200名学生,奖笔记本或是笔。

在学生和科任老师的共同努力下，我班学生取得了一定成绩：上学期期中考试，年级前50名1人，前100名3人，期末考试前50名5人，前100名11人。这个学期第一次月考，年级前50名5人，前100名12人。

我班的目标是：赶上甚至超过249、248班，这个目标也许不可能实现，但人不能没有梦想。有了梦想，加上有自信，加上实干，就一定能成功

我的讲话完了，谢谢大家。