苏教版五年级(上)第一单元测试卷

个关于陶行知的两个口袋的故事。
育才学校是陶行知和全校师生赤手空拳办起来的，有时全校师生几乎无以举炊，
陶行知东张西罗，左支右绌，迫不得已就停止体育锻炼，每天改吃两顿稀粥，
以勉强维持生活。在这样艰难困苦中，有人劝陶行知把育才停办了算了，但
他坚决不答应。他发动全校师生走街串巷，向社会各界热心人士募
捐，
度过一个又一个难关。
坚韧
不倦
春雨
戛
止
滋润
敬敬
动听
其境
入胜。
4．课文填空。
（1）田老师每讲一课，都要编一个
的故事，
地讲给我们听。我
常常听得入了迷，恍如
。
，
。我永远不忘老师的教诲
之恩。
（2）根本一坏，
你有一些学问和本领，
不会成为对社会有用的
人。每个人
讲究公德，
讲究私德。
（3）以上我谈的就是
。如果我们每天都这样的问问自己，这样地
教已“，在“建筑人格长城“中做到不留一点空隙。
（1）给文中划线的字注音。
（2）填空。 陶行知先生宣布的募捐纪律是
（3）他自己就是用他的实际行动来“建筑人格长城”的。这里的“实际行动”
建筑人格长城的。这里的“实际行动”指什么？
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（4）你认为陶行知先生的“两个口袋”装的是什么？
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重庆育才学校三周年纪念会上提出“四问“的内容，就是每天要反躬自问身
体、学校、工作和道德上有没有进步，进步了多少。他认为道德是做人的根
本，没有道德的人，学问和本领越大，就越会为非作歹
，残害人民。
他曾大声疾呼，要全校师生“建筑人格长城“。
他自己就是用他的实际动来“建筑人格长城“的。在育才学校，就流传过一
风，来无影，去无踪，怎么知道它在哪里呢？回想有关“风”的诗句，感受风的
魔力，请你也来写几句吧！（2 到 3 句）
7．阅读理解。
陶行知的两只口袋
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陶行知是一位既有言教，更有身教的人民教育家，他律已甚严，以身作则。
古人曰：“吾日三省吾身“，而陶行知则“每天四问“．1942 年 7 月，他在
公家一分钱，尽管一天奔波下来，既疲惫
不堪，又饥肠辘辘，但仍坚
持从十里外步行回校。
当育才学校师生听到这个消息后，都非常感动，赶到陶行知先生的住处慰问
时，陶行知亲切地、深刻地跟大家讲起韩非子在《喻志》中所说的一个比喻：
“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。“在现实生活中，小
漏洞往往可以酿成大灾祸，千万不要以小失大。陶行知就是这样“以教人者
huǎng rú
。
2．正确读音我会选。 着．实（zháo zhuó） 即．使（jí jì）
正．月（zhēng zhèng） 扁．
舟（piān biān） 教诲．（huì huǐ）
捅．一下（tǒng yǒng） 恭．敬（gēng gōng）
戛．然而
止（jiágé）
3．填字成词。
难忘
专心
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苏教版五年级（上）第一单元测试卷
参考答案
二、标题
1．炊烟；惊醒；鞭策；道德；滋润；念叨；锻炼；需要；垒；励；振；蝉；教
诲；拐杖；承担；歇脚；茂盛；恍如； 2．
； 3．没；齿；致；志；
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不；拔；孜；孜；如；油；然；而；田地；娓；娓；身临；多余的；引；人；
4．引人入胜；娓娓动听；身临其境；十年树木；百年树人；即使；也；既要；
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苏教版五年级（上）第一单元测试卷
二、标题
1．我能拼得准确，写得正确。
Chuī yān
jīng xǐng
biān cè
dào dé
zī rùn
niàn dao
Duàn liàn
xū yào
堡 lěi
激 lì
zhèn
动
鸣 chán
Jiào huì
guǎi zhàng
chéng dān
xiē jiǎo
mào shèng
陶行知带头外出募捐，并宣布一条纪律：募捐来的钱涓滴归公，在任何情况
下，任何人不得借故挪用分文。他自己是这样说的也是这样做的。他的上衣
缝有两只口袋，一只袋公款，一只袋私款。有一次他到远处去募捐，走访了
好多地方，募捐了不少现款，袋里装得满满的。在归途搭车时，忽然发现放
私款的那只口袋里一分钱也没有了，他当时就有一个坚决的想法，决不那用
和
自己，我们就一定能在
各方面有长足的进步。
（4）陶校长的每天四问的中心问题分别是
。
（5）《寻隐者不遇》中，童子的回答是
（用原文中的话说）；《所见》一
诗中“忽然闭口立”的原因是
（用原文中的话回答）．诗中描写的是
季节。表达了牧童
的天性。
（6）一蓑一笠
，一丈丝纶
。
一樽酒，
。
5．默写
《寻隐者不遇》
《所见》
6．能力展示。
也要；“每天四问”；激励；鞭策；身体健康、学问进修、工作效能、道德品
格；身体健康、学问进修、工作效能、道德品格；言师采药去；意欲捕鸣蝉；
夏天；天真、好玩；一扁舟；一寸钩；一曲高歌；一人独钓一江秋； 5．
；
6．
； 7．dǎi]；mù；bèi；募捐来的钱涓滴归公，在任何情况下，任何
人不得借故挪用分文．；