英语角活动简介

三、英语角活动前安排
1. 招生
• 主要针对七、八年级全体学生
2. 分组
• 向任课教师了解学生情况，尽量保证水平均衡 • 保证每组至少有两名八年级学生 • 本地班学生与内初班学生交叉
三、英语角活动前安排
3. 问卷调查
• 希望可以在英语角获得什么 • 对于学习英语的理解 • 喜欢什么类型的活动
四、活动展示
2、活动地点的选择
• 轻松、舒适、与自然接触
3、社团骨架的构成
指导教师 社团经理
组长1
组长2
本地班负责 内初班负责
本地班负责 内初班负责
4、指导教师与学生wenku.baidu.com间的沟通
• 当周主题的选择(征询学生意见) • 活动准备情况 • 活动过程指导 • 活动后反馈 • 活动奖励机制
5、指导教师之间的沟通
• 当周主题的选择(主题的难易程度以及趣味性) • 学生对活动的反应 • 活动当中的问题
四、英语角活动感想 五、本学期英语角活动计划
一、英语角简介
1.成立原因 2.人员构成
李华婉(七年级)
唐林瑛 (八年级) 葛芳(八年级)
本地班
内初班
本地班
内初班
孙东 陈佳杰 田玲 王彬 赵雪 颜勤 李叶飞 方念 梁婷 陈洁
二、英语角活动开展要素
• 活动主题的选择 • 活动地点的选择 • 社团骨架的构成 • 指导教师与学生之间的沟通 • 指导教师之间的沟通
1、活动主题的选择
周次 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周
第12周 第13周
活动安排 英语自我介绍，成员分工分组 请外教与学生沟通 观看英语原版卡通电影，进行模仿配音(上) 观看英语原版卡通电影，进行模仿配音(下) 中西方文化差异(上) 中西方文化差异(下) 英语绕口令
英语歌曲大串烧 谈论父亲节，准备父亲节礼物