幼儿园大班2019年元旦节活动方案
幼儿园大班元旦节活动方案2019
幼儿园大班元旦节活动方案2019一、教学内容本次活动方案的主题为“欢庆元旦，喜迎新年”，活动内容主要包括：1. 教材《幼儿启蒙阅读》第五章“欢乐节日”第二节“元旦节”；2. 手工制作：制作元旦节贺卡；3. 歌曲学习：学习演唱《新年好》。
二、教学目标1. 让学生了解元旦节的来历和习俗，提高学生的文化素养；2. 通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力；3. 学会演唱《新年好》，提升学生的音乐素养。
三、教学难点与重点重点：了解元旦节的来历和习俗，学会演唱《新年好》。
难点：手工制作元旦节贺卡，培养学生的创造力。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、音响设备、手工材料。
学具：元旦节贺卡制作材料、歌曲乐谱。
五、教学过程1. 引入：教师通过投影仪展示元旦节的图片，引导学生谈论元旦节的习俗和欢乐氛围。
2. 讲解：教师详细讲解元旦节的来历和习俗，让学生了解并传承我国优秀的传统文化。
3. 制作：教师指导学生制作元旦节贺卡，鼓励学生发挥创意，制作出独特的贺卡。
4. 学习歌曲：教师教唱《新年好》，让学生跟唱，感受新年的喜庆氛围。
5. 展示与评价：学生展示自己制作的贺卡和演唱的歌曲，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计板书内容：元旦节的来历和习俗、元旦节贺卡制作步骤、歌曲《新年好》的歌词。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张元旦节贺卡，并写下对新年的祝福。
2. 答案：学生根据自己的创意制作贺卡，写下对新年的祝福。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织学生参加元旦节庆祝活动，让学生亲身体验节日的喜庆氛围，加深对元旦节的理解和感悟。
同时，可以让学生自愿参加元旦节文艺表演，展示自己的才艺，提升学生的自信心和表现力。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节引入环节是教学活动的起始阶段，对于激发学生的兴趣和好奇心具有重要意义。
在本次教学活动中，教师通过投影仪展示元旦节的图片，引导学生谈论元旦节的习俗和欢乐氛围。
这一环节的重点是激发学生的兴趣和好奇心，让学生积极参与课堂讨论。
幼儿园大班元旦活动方案(合集15篇)
幼儿园大班元旦活动方案(合集15篇)幼儿园大班元旦活动方案1活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。
为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。
孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。
孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。
在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。
孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。
通过此活动加深了孩子们之间的`感情。
孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。
整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
幼儿园大班元旦活动方案2活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
大班元旦活动方案（精选6篇）
大班元旦活动方案（精选6篇）大班元旦篇1一、主题目标1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
二、主题设计结构1.认识元旦2.迎接元旦，新年新气象3.迎接新年，精美卡片4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会三、活动目标1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2.知道过了新年，又长大了一岁。
3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。
四、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
五、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
六、活动过程A、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。
2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。
元旦就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元，初一为旦。
B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
2019幼儿园元旦节活动方案
2019幼儿园元旦节活动方案幼儿园的小朋友们，想知道元旦节日的知识吗，让我们一起进入活动吧。
下面是小编精心为您整理的“2019幼儿园元旦节活动方案”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。
2019幼儿园元旦节活动方案 1 一、活动目标1.让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。
2.本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。
3.幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。
4.家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。
二、活动准备1.幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置2.元旦节联欢会上的自助食物3.现场的音乐准备4.气球道具5.塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6.元旦节小礼物三、活动过程1.幼儿园园长上台讲话：光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。
这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。
为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。
2.幼儿园庆元旦集体表演（1）请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》；（2）请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》；（3）请欣赏歌舞表演《洗脚》。
3.元旦节亲子游戏（1）《我为爸爸妈妈剥桔子》每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；（2）《运皮球》每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。
（3）《勺子搬豆豆》每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。
（4）《赶小猪》幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。
（5）《救小动物回家》幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。
幼儿园大班元旦节教案《庆元旦家园互动方案》
幼儿园大班元旦节教案《庆元旦家园互动方案》一、活动目标通过庆祝元旦节的活动，增强幼儿对节日的认知，培养他们的合作意识和创造力，促进家园互动，增强家庭与幼儿园的联系。
二、活动准备1. 室内布置：利用彩纸、气球等装饰品装饰教室，营造节日氛围。
2. 材料准备：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
三、活动内容1. 活动引导师生共同进行活动引导，鼓励幼儿表达对元旦的祝福，并讨论“庆元旦的方式”和“元旦的来历”。
2. 制作元旦卡片教师引导幼儿分组合作，制作元旦卡片送给家长。
幼儿可以使用彩纸、颜料、画笔等进行装饰，也可以在卡片上写下对家长的祝福话语。
3. 家长参与游戏邀请家长参与游戏互动，增进家园互动。
教师可以准备一些有趣的小游戏，如抓气球、拔河等，让家长与幼儿一起参与。
4. 推荐绘本阅读向家长推荐适合元旦节的绘本故事，并鼓励家长与幼儿一起阅读。
故事可以讲述元旦的由来、庆祝活动等内容，让幼儿在亲子阅读中感受节日的乐趣。
5. 元旦晚会为幼儿举办精彩的元旦晚会，邀请家长前来观看。
幼儿可以表演小品、舞蹈、诗歌朗诵等，通过表演展示他们的才艺和创造力。
四、活动总结在活动结束前，教师可以组织幼儿进行简短的活动总结。
鼓励幼儿回顾活动内容，并向家长展示他们制作的元旦卡片和其他作品。
五、家园互动延伸1. 家庭手工活动鼓励家长与幼儿一起制作元旦装饰品或卡片，增进家庭成员之间的亲子关系。
2. 家庭庆典活动家长可以组织家庭成员一起庆祝元旦节，可以进行家庭晚会、家庭游戏等有趣的活动，与幼儿共同度过欢乐的节日时光。
3. 元旦活动回顾鼓励家长与幼儿一起回顾幼儿园的元旦庆祝活动，可以通过绘画、绘本阅读、亲子游戏等方式，让幼儿对活动内容有更深层次的理解和记忆。
六、活动安排及时间分配1. 活动引导：5分钟2. 制作元旦卡片：30分钟3. 家长参与游戏：15分钟4. 推荐绘本阅读：10分钟5. 元旦晚会：30分钟6. 活动总结：5分钟七、注意事项1. 活动中保持秩序和安全，教师要负责照看幼儿的安全。
幼儿园元旦活动方案（四篇）
幼儿园元旦活动方案一、活动目标：1. 旨在通过参与表演、猜灯谜、写心愿卡等活动，充分激发幼儿对新年的热烈兴趣。
2. 通过一系列活动，培养幼儿观察新年变化的能力，鼓励他们分享过年的新鲜体验，积极参与新年的制作活动。
3. 向家长展示本学期的教育成果。
4. 旨在培养和深化幼儿对长者的尊重、爱护和帮助的意识，播下爱的种子在他们心中。
二、活动形式：活动将包括家长与幼儿共同收集新年相关资料、布置新年环境、许愿活动以及文艺表演等环节。
三、活动场地：活动将在幼儿园的室内、户外场所以及敬老院进行。
四、活动时间：活动将于元旦前后举行，具体时间请参考“邀请函”。
五、活动准备：1. 物资准备：提供彩纸以制作许愿卡，以及各班级活动所需物品。
2. 环境布置：按照各班级的主题装饰教室，突出主题特色。
3. 知识准备：（具体内容未提供，需要补充）六、日常导入内容：1. 语言：引导幼儿学习新年祝福语和新年儿歌。
2. 认知：向幼儿介绍中国年的传统习俗。
3. 音乐：教授新年歌曲，欣赏欢快的音乐。
4. 美工：进行绘画、涂色和剪纸粘贴活动。
七、活动流程：1. 户外集体表演：各年龄段幼儿将进行不同的表演项目。
2. 班级展示：教师总结学期工作，幼儿集体表演《红缨之歌》，进行猜灯谜、手工活动和写心愿卡。
3. 活动结束：挂心愿卡。
延伸活动：部分幼儿将前往敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演。
八、活动注意事项：1. 活动当天，请确保孩子穿着红缨园服，准时送幼儿入园。
2. 请遵守活动纪律，听从教师安排，在指定区域观看节目，保持安静，不干扰表演。
3. 户外集体活动结束后，请按照指示有序返回班级（并带回幼儿椅子），参与班级活动。
4. 在班级活动结束并得到教师许可后，方可接幼儿离园，下午休息。
如有特殊情况，需提前告知本班教师。
幼儿园元旦活动方案（二）一、活动主题：共襄盛举，喜迎新年二、活动时间：本月底三、活动目标：1、激发兴趣：通过组织制作和表演活动，激发幼儿对新年的深厚兴趣。
幼儿园大班元旦节活动方案.doc
幼儿园大班2019年元旦节活动方案我们都知道元旦作为我们的传统节日很受人们的喜爱，那幼儿园的小朋友在元旦节的时候应该通过怎样的方式来认识这个节日呢？下面是小编精心为您整理的“幼儿园大班2019年元旦节活动方案”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。
幼儿园大班2019年元旦节活动方案1元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。
对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。
活动目标：1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。
活动准备：各种奖品，最好有一些糖果。
活动时间：星期六下午二点开始。
活动地点：三楼音乐厅。
活动过程：一、引起幼儿活动的兴趣以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。
二、亲子游戏（1）袋鼠妈妈准备：布袋，海洋球。
目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。
（2）踩气球准备：各种已经吹好的气球。
目的：培养灵活性和敏捷性。
玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
（3）贴五官准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。
目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。
玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。
（4）二人三足准备：绳子目的：培养协调能力和平衡能力。
玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。
（5）抬新娘目的：培养三人的合作能力。
幼儿园大班元旦节活动方案(2篇)
幼儿园大班元旦节活动方案一、主题目标：1.知道每年的____月____日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2.知道过了新年，又长大了一岁。
3.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
4.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
5.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
二、主题设计结构：1.认识元旦了解中国的节日。
2.迎接元旦，新年新气象。
3.迎接新年，制作精美卡片。
4.庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。
三、活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
四、活动流程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。
1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)。
今天呀，我们主要来学习元旦。
2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？(新一年的到来，是一年开始的第一天)3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在____月____日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。
元旦就是一年的开始、一年的第一天。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出以往在家庆祝节日的方式。
1.引导幼儿交流以往是怎样过元旦的？2.了解全国各地人们过元旦的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。
3.引导幼儿交流以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。
提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法，如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
年幼儿园大班元旦节教案《庆元旦家园互动方案》
年幼儿园大班元旦节教案《庆元旦家园互动方案》
一、活动目标
•让家长和孩子共同参与元旦庆祝活动，增进家园互动。
•培养孩子的表达能力和团队合作意识。
•通过庆祝元旦，让孩子认识传统节日及其意义。
二、活动准备
材料准备
•纸材、笔、彩纸、胶水、贴纸等
•装饰品、气球、礼物等元旦庆祝用品
场地准备
•教室内或户外场地（根据具体情况选定）
•保证足够的活动空间和安全设施
时间安排
•活动时间：元旦假期前一周
•活动流程：庆祝仪式、游戏互动、手工制作、欢乐礼物交换
三、活动流程
1.庆祝仪式
–9:00-9:30 举行元旦节开幕式
–由老师带领孩子们唱《庆典之歌》，欢迎家长的到来
2.游戏互动
–9:30-10:30 家长和孩子一起参与亲子游戏
–比如：包饺子比赛、亲子接力赛等
3.手工制作
–10:30-11:30 家长和孩子共同制作元旦手工作品
–制作元旦贺卡、剪纸等
4.欢乐礼物交换
–11:30-12:00 孩子互换制作的礼物
–互相送上祝福和笑声，共同度过欢乐的时光
四、活动总结
•通过本次庆元旦家园互动方案，孩子们在家长的陪伴下度过了一个充满欢乐和温馨的节日活动。
•家园互动的加深，增强了家长和孩子们之间的亲密关系。
•希望能继续举办类似的亲子活动，促进家园合作，共同促进孩子的健康成长。
以上是年幼儿园大班元旦节教案《庆元旦家园互动方案》，希望本次活动能带给孩子们美好的回忆，也能促进孩子们在家园互动中的成长和发展。
幼儿园大班元旦活动方案（精选12篇）
幼儿园大班元旦活动方案（精选12篇）幼儿园大班元旦篇1一、活动目标1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2.背景音乐《新年好》。
三、活动过程A：出示装扮新年环境的各种卡片或，激发幼儿参与活动的兴趣1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
B：引导幼儿动手操作，布置新年环境1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。
如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
C：欣赏新年环境，体验成功的喜悦1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
D：活动延伸：1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的足迹。
幼儿园大班元旦活动方案篇2一、活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
二、活动准备1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
幼儿园大班元旦活动方案4篇
幼儿园大班元旦活动方案4篇幼儿园大班元旦活动方案1一、活动目标1.让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。
2.本次元旦节亲子活动意促进家长和老师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和玩耍，增进彼此之间的感情。
3.幼儿情愿和同伴以及家长一起参预表演活动和玩耍活动。
4.家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的快乐。
二、活动预备1.幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置2.元旦节联欢会上的自助食物3.现场的音乐预备4.气球道具5.塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6.元旦节小礼物三、活动过程1.幼儿园园长上台讲话：光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。
这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的阅历，在明年将最好的一面呈现给各位家长和孩子。
为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参预其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的欢快。
2.幼儿园庆元旦集体表演(1)请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》;(2)请舞蹈班小伴侣带来舞蹈《大树和小鸟》;(3)请欣赏歌舞表演《洗脚》。
3.元旦节亲子玩耍(1)《我为爸爸妈妈剥桔子》每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;(2)《运皮球》每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。
(3)《勺子搬豆豆》每五个幼儿一组角逐，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最终清点看看哪位幼儿运的花生最多。
(4)《赶小猪》幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。
(5)《救小动物回家》幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最终原路返回送小动物回家。
(6)《谁是你的珍宝》老师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己珍宝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的珍宝，摸对了有奖品，摸错了来连续玩耍。
大班元旦活动教案（精选2篇）
大班元旦活动教案（精选2篇）大班元旦活动篇1一、背景。
让农村的孩子区别农历的春节和国历的春节，让孩子了解世界性的元旦节，拓宽孩子的知识面。
让孩子们感受到元旦节的快乐。
本次教学，以“游艺”为主题，，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺教学，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与教学的机会。
因此我们设计了“快乐的元旦节”这一主题教学。
二、教学目标。
1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。
2、乐意参与教学以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
3、通过游艺教学，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
三、教学重点、难点。
1、教学重点：感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖，能大胆的用自己的方式交流和展示自己。
2、教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。
四、教学准备。
（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。
（2）准备供幼/儿和家长的若干。
（分室内、室外）（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。
（4）喜庆音乐：磁带、音响。
五、教学过程。
1、音乐教学：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。
2、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
3、具体教学安排：（1）律动“新年好”（2）亲子运动游戏（注意强调教学中的安全）①放鞭炮。
A、准备：每班自制炮竹一个B、玩法：分小组。
将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
②运彩球。
A、准备：彩色的球、圈。
幼儿园大班庆元旦方案(3篇)
幼儿园大班庆元旦方案（3篇）幼儿园大班庆元旦方案（精选3篇）幼儿园大班庆元旦方案篇1一、设计意图为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度旦”的教育活动。
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。
在20__年元旦即将来临之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。
为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的元旦，同时提高幼儿的动手能力和交往能力，培养幼儿的自信心，并感受节日的喜庆，我们中班年段庆元旦特制定以下活动方案。
二、活动安排(一)活动时间：20__年12月25日(二)活动地点：各班教室(三)活动形式：搓汤圆、送贺卡活动(四)活动目标：1、通过搓汤圆、送贺卡系列庆祝活动，让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
(五)活动准备：1、每位幼儿自制贺卡一张。
2、糯米粉每班3包、豆沙或芝麻馅子每班一包。
3、电饭锅或者电磁炉各班自备。
4、背景音乐、环境布置各班教师负责。
(六)活动过程：1、班主任致辞亲爱的小朋友们，大家新年好!新年的钟声即将敲响，今天，我们欢聚一堂，共同庆祝20__年的到来。
让我们一起唱响《新年好》，迎接新的一年的到来。
2、搓汤圆每组一份糯米粉，馅子，幼儿洗手搓汤圆。
3、品尝自制汤圆和幼儿一起品尝自己制作的汤圆。
4、交换贺卡，互相庆祝新年，引导幼儿说新年祝贺语。
5、在欢快的歌舞中结束。
幼儿园大班庆元旦方案篇2设计意图幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。
在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。
幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。
活动目标1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
幼儿园大班庆元旦迎新年活动教案（通用10篇）
幼儿园大班庆元旦迎新年活动教案（通用10篇）幼儿园大班庆元旦迎新年活动教案（通用10篇）幼儿园大班庆元旦迎新年活动教案篇1一、主题目标：1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。
3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
二、主题墙饰：1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。
2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。
三、区角设置：生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮幼儿活动室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
语言区：收集与主题相关的卡片，故事图片，讲述相关的故事。
美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。
表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
展示区：张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。
四、家长工作：1、“家园天地”中及时提供信息告知主题活动进展情况，以便家长及时提供主题活动资料。
2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关知识。
3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。
五、活动安排：1、邀请幼儿家长一起来园参加半日主题开放日活动。
2、具体时间：12月31日（周日）上午7：30——8：20：早锻炼早操8：20——9：00：早餐9：00——9：30：园长祝福9：30——10：00：第一次活动10：20——11：00：第二次活动11：00——11：30：户外游戏活动11：30——12：00：赠送礼物，幼儿离园六、活动延伸：元旦放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。
幼儿园大班庆元旦迎新年活动教案篇2【活动目标】1、通过活动感受到新年的热闹气氛，并获得快乐的情绪。
2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
幼儿园大班元旦活动方案范本(四篇)
幼儿园大班元旦活动方案范本一、活动名称：欢乐元旦，幸福起航二、活动目标：1. 培养幼儿的社交能力，提高他们的合作意识和团队精神。
2. 增强幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的艺术兴趣，表现力和团队协作能力。
4. 增进家长和幼儿的沟通和互动。
三、活动内容：1. 游园会：在元旦当天，我们安排了一个游园会活动，邀请家长们和幼儿一同参加。
活动中，家长们可以和幼儿一起进行游戏、玩耍和参观。
游园会活动如下：- 趣味比赛：包括踩气球比赛、跳绳比赛、接力比赛等，旨在增强幼儿的协调能力和团队精神。
- 合家欢乐：家庭成员可以和幼儿一起进行绘画、手工制作等活动，鼓励亲子互动，增进家庭和谐。
- 才艺表演：幼儿可以在舞台上展示他们的才艺，包括唱歌、舞蹈、说故事等。
- 游览展示：家长可以带幼儿参观幼儿园的展示区域，了解幼儿在幼儿园的学习和生活情况。
2. 创意手工制作：为了提高幼儿的动手能力和创造力，我们将让幼儿参与创意手工制作活动。
在这个活动中，幼儿可以选择自己喜欢的材料，制作一些元旦贺卡、挂饰等。
教师会在一旁给予指导和帮助，同时鼓励幼儿的创意思维和独立完成能力。
3. 舞蹈表演：幼儿园大班的孩子们将在元旦活动中进行一次集体的舞蹈表演。
教师会选择一首欢快的歌曲，然后组织幼儿进行排练。
在表演中，孩子们将穿上自己的舞蹈服装，跳出自己的舞姿，并与音乐进行配合。
这将增强幼儿的表现力、团队协作能力和自信心。
4. 音乐欣赏：在元旦活动中，我们将组织幼儿进行一场音乐欣赏会。
在这个活动中，我们会播放不同类型的音乐，让幼儿体验和感受音乐的美。
同时，我们还会邀请一些音乐家和专业演奏家来给幼儿带来一些现场表演，让幼儿对音乐有更深入的了解和欣赏。
四、活动流程：1. 游园会（上午）：- 9:00-9:30：家长和幼儿们到达幼儿园，并进行欢迎仪式。
- 9:30-10:30：进行趣味比赛和合家欢乐活动。
- 10:30-11:30：幼儿园展示区域参观和表演节目。
幼儿园大班主题教案《欢度元旦四篇》
幼儿园大班主题教案《欢度元旦四篇》一、教学目标1.让学生了解元旦这个文化节日的来源和含义2.培养幼儿的创新思维能力，让他们能够参与到元旦节日的创意活动中3.通过游戏和互动的方式增强幼儿的团队意识和协作能力二、教学内容（一）了解元旦1.通过讲故事和PPT介绍元旦的起源和含义2.与幼儿进行讨论，让幼儿表达对元旦的理解和感受（二）元旦手工活动1.制作元旦贺卡，让幼儿学会用简单的工具制作精美的贺卡2.制作元旦小礼物，让幼儿发挥想象力和创造力，制作自己的元旦小礼物（三）元旦歌舞活动1.学唱元旦歌曲，让幼儿学唱具有元旦气氛的歌曲，增强幼儿对元旦的认知和理解2.学跳元旦舞蹈，通过简单的舞蹈动作和音乐，让幼儿感受元旦的欢乐氛围（四）元旦游戏活动1.元旦拼图游戏，通过玩拼图游戏，让幼儿培养观察能力和耐性2.元旦传球游戏，让幼儿通过传球游戏，增强协作能力和团队意识三、教学方法1.讲故事和PPT介绍2.讨论交流3.DIY手工活动4.歌曲、舞蹈教学5.游戏活动四、教学材料（一）课件1.元旦的来历和意义PPT（二）手工材料1.纸板、彩笔、剪刀、胶水、彩纸等（三）道具1.元旦歌曲纸牌、音乐播放器2.元旦传球道具五、教学过程安排（一）了解元旦1.讲故事和PPT介绍2.与幼儿进行讨论（二）元旦手工活动1.制作元旦贺卡2.制作元旦小礼物（三）元旦歌舞活动1.学唱元旦歌曲2.学跳元旦舞蹈（四）元旦游戏活动1.元旦拼图游戏2.元旦传球游戏六、课后作业1.家长和孩子一起制作元旦小礼物，并在元旦当天送给家人和亲朋好友2.练习已学会的元旦歌曲和舞蹈七、教学反思通过本次教学活动，幼儿能够更好地了解元旦这个文化节日的含义和来源，还学会了制作元旦贺卡和小礼物、唱元旦歌曲、跳元旦舞蹈等技能，学生的创新思维能力得到提高，也培养了幼儿的团队协作能力和团队意识，整个教学活动取得了良好的教育效果。
幼儿园大班元旦节教案（6篇）
幼儿园大班元旦节教案（6篇）幼儿园大班元旦节教案(6篇)幼儿园大班元旦节教案1活动目标1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节.2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情.4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。
教学重点、难点教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣.活动准备（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。
（2）准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。
（分室内、室外）（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。
（4）喜庆音乐：磁带、音响。
活动过程一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。
二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
三、具体活动安排:(1) 律动“新年好”(2) 亲子运动游戏 (注意强调活动中的安全)A．放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小组。
将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
B．运彩球准备：彩色的球、圈玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
C．剥桔子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
D．抢气球游戏：准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师发出指令，复习颜色。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。
幼儿园大班庆元旦迎新年活动教案（精选15篇）
幼儿园大班庆元旦迎新年活动教案幼儿园大班庆元旦迎新年活动教案（精选15篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班庆元旦迎新年活动教案（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班庆元旦迎新年活动教案1活动目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
活动组织者：幼儿园全体教职员工活动地点：幼儿园内及园外操场活动对象：全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）活动过程：1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。
全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。
同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。
小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。
幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
幼儿园大班庆元旦迎新年活动教案2活动目的：1、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。
2019幼儿园元旦活动教案
2019幼儿园元旦活动教案2019年的元旦到了，搞些什么活动好呢?下面是由小编为大家带来的关于2019幼儿园元旦活动教案，希望能够帮到您!2019幼儿园元旦活动教案一一、活动目标：1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。
2.学说祝福的话语。
3.体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。
二、活动准备：子卡：一月一日，元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。
三、活动过程：1、认识“元旦节”①出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿认识“元旦节”。
②“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。
)鼓励幼儿大胆讲述。
③教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。
新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意————等等。
2、送礼物，学说祝福的话语①今天就是一月一日，是“元旦节”。
请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
②互送礼物，说祝福的话语。
③爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。
送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。
④幼儿送礼物，说祝福话语。
(教师家长指导)3、请幼儿表演节目今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!4、家长表演节目小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。
5、亲子互动游戏比赛①踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
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幼儿园大班2019年元旦节活动方案
我们都知道元旦作为我们的传统节日很受人们的喜爱，那幼儿园的小朋友在元旦节的时候应该通过怎样的方式来认识这个节日呢？下面是XX精心为您整理的“”，仅供参考，希望您喜欢！ 1
1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。
活动准备：星期六下午二点开始。
活动地点：
一、引起幼儿活动的兴趣
袋鼠妈妈
准备：布袋，海洋球。
目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛
玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子，看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。
踩气球
准备：各种已经吹好的气球。
目的：培养灵活性和敏捷性。
玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
贴五官
准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。
目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。
玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。
二人三足
准备：绳子
目的：培养协调能力和平衡能力。
玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。
抬新娘
目的：培养三人的合作能力。
玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。
在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。
三、活动尾声
新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。
当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。
新的一年即
将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。
活动方案如下：
活动时间：xx幼儿园大一班
活动主持人
1、英文报数，自我介绍。
2、珠心算表演展示。
3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。
”
二、亲子游戏活动：
1、“我帮奶奶数鸡鸭。
”
2、“人人叫我好儿童”
3、打击乐：“新年好”
四、幼儿给父母
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！xx幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！ 3
1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2.知道过了新年，又长大了一岁。
3.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
4.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
5.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
二、主题设计结构：
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
四、活动流程：
1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？。
今天呀，我们主要来学习元旦。
2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？
3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？
提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。
元旦就是一年的开始、一年的第一天。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出以往在家庆祝节日的方式。
1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活动：
一、活动目标
1.收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等
2.教师准备一个“新年好贺卡”的范例
3.音乐《新年好》
三、活动过程
1.教师组织家长和幼儿有序进入班级。
教师播放音乐《新年好》，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2.教师出示新年贺卡的范例，引导幼儿安静观赏，引出本次活动的核心，手工制作元旦节贺卡。
小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美，待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。
元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈最好的礼物。
自己动手制作的手工礼物，长辈们一定会很喜欢的。
送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐。
3.教师示范讲解制作元旦节贺卡的方法。
先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜欢的图画。
画好图画之后，自己用彩笔和印章，以及手指点画等方法，制作元旦节贺卡。
4.幼儿和家长一起互相帮助和参与，在亲子手工中幼儿可以寻求家长的帮助。
幼儿和家长开始制作手工，教师巡回指导。
在创作元旦节手工的时候，要注意色彩的搭配，可以用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡。
家长和教师女都应该鼓励幼儿自己动手，教师要表扬动手能力强的幼儿，引导幼儿可以多和家长做几张美丽的贺卡，给个别幼儿帮助。
表扬认真制作有创意的幼儿。
5.教师表扬认真制作且有创意的幼儿的作品，其他幼儿和家长欣赏、评价。
请小朋友们互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。
教师鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。