这个办法真好_二年级作文
二年级作文这个办法真好
二年级作文这个办法真好这个办法真好！哎呀，我真的是太喜欢这个办法了！你说说，我们班的小明，每次考试都是全班第一，他的成绩真的是太好了。
我一直都很羡慕他，可是我也想考得跟他一样好。
有一天，我突然想到了一个办法，就是每天晚上睡觉前，都给自己定一个小目标，比如说今天要复习五个单词，明天要背诵一篇课文。
这样一来，我就觉得自己每天都在进步，心里也会特别开心。
于是，我就开始实施这个办法。
每天晚上睡觉前，我都会先把当天学的课程复习一遍，然后再给自己定一个小目标。
有时候，我会觉得这些目标好简单啊，根本不用花太多时间就能完成。
但是我还是会坚持下去，因为我知道只有这样，我才能变得更好。
有一次，我遇到了一个很难的问题，我想了很久都没有想出来。
当时我都快要放弃了，可是突然想到了早上给自己定的小目标——今天要解决这个问题。
于是我就继续努力，终于在一个小时后解决了这个问题。
那时候我真的感觉自己好棒啊！还有一次，我参加了学校的英语演讲比赛。
当时我觉得自己的英语水平还不够好，所以就给自己定了一个小目标——每天练习英语口语半小时。
结果比赛的时候，我真的发挥得很好，最后还拿了个一等奖呢！这让我更加坚信了这个办法真的很好。
现在，我已经习惯了每天给自己定小目标的生活。
每次完成一个小目标，我都会感到特别的满足。
而且我觉得这样的生活也让我变得更加自律和有条理。
当然啦，这个办法也不是一蹴而就的，需要我们长期坚持。
但是只要我们能坚持下来，我相信我们都能变得越来越好。
这个办法真的好！它让我们学会了如何设定目标、如何去实现目标。
而且它还能让我们在实现目标的过程中不断地成长和进步。
所以呢，大家一定要试试看这个办法哦！相信我，它会给你带来意想不到的惊喜！。
这个办法真好小学生作文
这个办法真好小学生作文这个办法真好小学生作文篇一：这个办法好有一天，小猴子要造房子。
可是，木头用光了，还缺一根木头，小猴就出去找木头。
走呀，走呀，小猴在一堵墙壁边，看见了一根木头，小猴赶紧背起木头往前走。
没过多久，小猴子就累得上气不接下气，这时候，熊哥哥手里拿着大气球从这里经过，它见小猴弟弟背着一根大木头很吃力地走着，熊哥哥心里想：小猴个子那么矮，背着一根那么长的木头多累啊！然后，熊哥哥看了看手里的大气球，立刻有了好办法，它急忙把小猴叫住说：“小猴子，我有一个好办法，让你轻轻松松抬着木头回家。
”说完熊哥哥就把红色的大气球系在木头的一端，小猴子扛着另一端。
忽然小猴感觉一个大人在帮它扛木头，原来，气球把木头带了上去，所以觉得很轻。
小猴翘起大拇指说：“熊哥哥，你真棒！”篇二：这个办法好有一个阳光明媚的早上，小猴家要造新房子。
小猴造啊造啊，可是当它造到房顶的'时候，发现少了一块木头，于是小猴就准备去外面找木头。
小猴子走啊走，在一垛墙角发现了一根木头，它就高兴的走了过去了，把木头扛在肩上，走在了回家的路上。
小猴子累得满头大汗，这时小熊喊住了它，对小猴子说：我把汽球送给你，你扛着木头就更轻了，小熊一边说一边把汽球系在了木头上。
小猴高兴的对小熊说谢谢。
小猴扛着木头一蹦一跳的回家了。
篇三：这个办法真好这是个丰收的季节。
小兔子灰灰帮妈妈到菜园里拿南瓜。
哇，南瓜好重呀。
还没抱多远，灰灰就累得气喘吁吁，满头大汗。
灰灰一会儿抱，一会儿背，不断喊着号子为自己加油，还是累得筋疲力尽，腰酸背痛。
怎样才能轻松地带南瓜回家呢？小熊皮皮骑着自行车欢快地和小兔子打招呼。
圆圆的车轮在灰灰的眼前飞快地转着。
灰灰灵机一动，喜上眉梢。
它把南瓜放在地上，立了起来，轻轻一推，南瓜像车轮一样滚动起来了。
这个办法真好！灰灰一边推着南瓜，一边想：做什么事光靠力气是不行的，多动脑子，才能事半功倍呀。
篇四：好办法今天，我和二个同学在家教家里折纸飞机。
二年级作文这个办法真好
二年级作文这个办法真好
《这个办法真好》
“哎呀，这可怎么办呀？”我望着那一堆乱七八糟的拼图，急得抓耳挠腮。
周末，妈妈给我买了一幅超级难的拼图，说是要锻炼我的耐心和观察力。
我信心满满地打开包装，结果一下子就傻眼了，这上千块的小碎片，看得我眼花缭乱。
我试着一块一块地拼，可是拼了半天，也没拼出个所以然来。
我开始烦躁起来，把拼图扔在一边，嘴里嘟囔着：“这根本就拼不出来嘛！”
就在我准备放弃的时候，突然灵光一闪，想到了一个好办法。
我把拼图按照颜色和形状先分类，这样不就简单多了嘛！
说干就干，我找来几个小盒子，把蓝色的、绿色的、黄色的……都分开装。
然后再把边缘是直线的、是弧形的也分开。
分好类后，我开始拼起来。
嘿，你还别说，这个办法真
好用！我很快就拼出了一大块。
我越拼越起劲，一边拼一边哼着小曲儿。
妈妈走过来看见我的“成果”，笑着说：“这办法不错呀！”
经过几个小时的努力，终于，一幅完整的拼图出现在我眼前。
我高兴得手舞足蹈，大喊着：“这个办法真好，我成功啦！”。
二年级作文这个办法真好
二年级作文这个办法真好今天，我要告诉你们一个超级棒的秘密，这个秘密就是——“二年级这个办法真好！”你们一定想知道这是啥吧？我来跟你们讲讲我在学校里学到的神奇的二年级办法吧！上星期一，老师在课堂上给我们讲了一个特别有趣的办法。
她说，这个办法能帮我们变得更聪明，还能让我们每天都开心。
大家听了都瞪大了眼睛，纷纷问：“老师，是什么办法啊？”老师笑眯眯地说：“这是二年级特别的办法，叫做‘微笑学法’！”哇！大家都好奇地问：“什么是微笑学法？”老师解释说：“微笑学法就是在学习的时候，要用微笑的心情去面对一切。
不管是做数学题还是背诗歌，只要你们带着微笑去做，就会变得更轻松、更快乐！”我一听，觉得这真是个好主意，于是决定试试看。
第二天，我们有一节数学课，老师给我们布置了一道超级难的数学题。
我一看，题目上面全是好多好多的数字，我的脑袋都要炸了！我嘟起嘴巴，有点儿不开心了。
就在这时，我想起了老师的话：“带着微笑去做！”于是，我对着数学题微笑了一下，然后开始认真地想题目。
突然，我发现这个题目好像并没有那么难，只是需要一点点耐心。
我微笑着，慢慢地算着，最后竟然算出来了！我开心得想跳起来：“哇！我做出来了！太棒了！”放学回家的路上，我忍不住跟妈妈分享我的开心事：“妈妈，今天老师教了我们一个特别棒的办法，就是带着微笑去做题目！”妈妈笑着说：“哇，那真的很厉害呢！这样你做任何事情都会觉得很快乐。
”从那天起，我每天都用微笑学法来对待所有的事情。
比如说，当我背诵古诗《静夜思》时，我会对着书本微笑。
虽然开始时觉得有点儿难，但因为我带着微笑去背，渐渐地我就记住了很多诗句。
还有一次，我们班要进行一次小小的演讲比赛。
我一开始非常紧张，担心自己说不好。
但我想起了老师的微笑学法，深吸一口气，对着镜子微笑了一下。
然后，我自信地走上讲台，讲得特别顺利，大家都鼓掌了！微笑学法不仅仅在学习上有用，它还帮助我在生活中变得更开心。
有一天，我和小伙伴们一起去操场玩。
这个办法真好作文【小学二年级300字】
年级：二年级作文类型：记叙文作文字数：331字
这个办法真好
沼涛实小
二年3班白郁绿
今天，小熊觉得自己的房子太旧了，决定重新盖一所木头房子。
小猪和小猴听到了这个消息以后，赶忙来帮忙。
小熊力气很大，立即动手扛起木头。
小猪看了小熊扛着木头，觉得很费力，忽然，一辆大卡车运了许多的木头开了过去，小猪说：“有了，我可以推动木头让它滚动。
”说完，小猪就马上行动。
小猴觉得小熊的办法太费力气，小猪的办法倒是挺好的，不过这样弯着腰就会腰酸背痛的。
小猴看见一条小河刚好从小熊家门口流过，心里想，如果把木头当成小船，我坐在木头上面，木头顺着河水漂流到小熊家门口，这不就省力气了吗？小猴把这办法跟小猪小熊一说，大家都觉得这办法真好，它们就这样把木头一根一根地运到小熊家，果然又快又省力。
你们瞧，小猴很聪明吧！
指导老师：廖珊瑚。
这个办法真好作文
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这个办法真好作文（一）在学习上碰到困难可以想办法解决，而在生活中碰到困难同样可以想办法解决。
让我记忆犹新，经久难忘的一个两全其美的办法，就是在我三年级暑假中的一次，碰到困难自己用自己想出的办法解决。
回忆三年级那几件往事，每当我一想起来在三年级暑假发生的那件事，便忍不住哈哈大笑。
一天，躺在床上懒洋洋地睡大觉的我被爸爸妈妈那“男女高音合奏”给吵醒了。
当我睁开朦胧的双眼，爸爸妈妈和颜悦色地对我说：“小懒虫，今天我们有事要办所以不陪你，午饭自己搞掂，没题目吧！”我睁一只眼闭一只眼地连连点头。
这下，爸爸妈妈才放下那块沉重的心头大石走了。
我连忙起床造作业。
瞧！都快正午了，午饭还没吃呢！这时，我肚子已饿得咕咕吃。
我便走进厨房，学着妈妈平时下厨样子，围上围裙，动用了锅碗瓢盆。
可是煮饭时，假如一直在旁边看着，那今天的学习任务便无法向爸爸妈妈交差；那假如不看着的话，我这个常被爸爸妈妈说是“书呆子”的人一做起作业，就会在“语数知识迷宫”里不能自拔。
那饭一不小心焦了怎么办？于是，我在客厅前走来走往左思右想一个两全其美的办法。
忽然，我灵机一动，想出了一个两全其美的好办法：假如饭一直煮着，而我把桌子、凳子搬到厨房，可以一边完成今天的学习任务，又可以一边把握火侯，防止饭焦了。
说时迟，那时快，我三下五除二便把作业搬到厨房做了起来。
饭煮了，学习任务也完成了，我津津有味地吃着自己煮的、香喷喷的白米饭时，心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
这个办法真好作文（二）人人在生活中都会遇到一些棘手而又需要立即解决的问题，今天就有一件这样的事发生在我家里。
中午，妈妈在阳台洗碗，我在房间里做作业，突然，“扑通”一声从阳台传来，我立刻放下手中的笔，朝阳台跑去，我一看，原来是妈妈洗碗时不小心将汤匙掉到阳台下的铁板上了，这可怎么办？妈妈把眉头皱成一个“川”字，满脸发愁，我见状，快步走向房间，翻箱倒柜地找东西。
这个办法真好
这个办法真好
今天早读课时，老师还没来，教师里乱哄哄的，有的同学追追打打，有的同学大吵大闹，教室里像个儿童乐园。
我叫他们坐好，他们就是不听。
后来，我们几个班干部想出一个好办法。
我们在黑板上写着一、二、三、四，代表四个小队，看哪个小队坐得好，就记上五角星。
我“一”还没记好，咦！怎么一点儿声音也没有啦？教室里像没人似的。
哦！原来大家都要为小队增光，已安安静静地坐好了，我们给四个小队都记上了红五星。
这个办法真好！在班干部的带领下，大家认认真真地读起了课文。
这个办法真好抓老鼠作文
这个办法真好抓老鼠作文哎呀，话说这个抓老鼠的办法，真是绝了！不得不说，我家那只猫就是个“老鼠精”，天天一把鼠标就抓，成天晃来晃去，简直是把我们家当做猎场。
不过，最近家里来了个新邻居，听说他有一招高招，说是绝对有效又不用动物，不知道是不是真的。
昨天晚上，我好奇心大发，决定悄悄溜过去看看这个所谓的“高招”。
一路上，我心里还琢磨着，难道是用什么超级大招，还是有啥神秘武器？到了邻居家门口，看见他正在安装一堆小小的装置，好像是一套很精密的设备。
我好奇地问他：“这是啥玩意儿啊？”他笑嘻嘻地解释说：“这玩意儿是电子鼠夹，比传统的老鼠夹高端多了！你看，这里面是有个小电路，检测到老鼠靠近，秒响应，秒动作，老鼠都来不及反应呢！”我心想这不就是个高科技版的老鼠夹嘛，不过既然邻居这么自豪，我就给他点面子，夸赞道：“哎呀，真是高端大气上档次啊，老鼠一定逃不过这一劫！”他听了开心得不行，继续跟我炫耀这个装置的各种功能，说是有个小智能，还能自动报警，我都觉得有点小小佩服了。
正在我们聊得high起来的时候，突然传来一阵“啪啪”的声音，我们一看，哎呀，老鼠夹夹住一只老鼠了！邻居眼睛一亮，激动地跳了起来，赶紧去看成果。
我也跟着兴奋，毕竟是第一次见这么“先进”的老鼠夹，心里猜测，得给这个发明家点个赞！邻居把夹住的老鼠拿起来，得意地说：“看，这效果不是一般的好吗？用这个，你家的老鼠问题就能轻松解决！”我笑着点头，真心觉得这个办法挺靠谱的，省事又干净，不用像我家那只猫一样到处追逐，还能保持房间整洁，挺符合现代生活的节奏。
经历了这么一番，我终于理解了邻居为啥这么推崇他的发明。
他看着我，眼里满是自豪，我也不忍心打击他的热情，只好装模作样地赞叹道：“真不愧是技术大拿啊，我要是有这本事，也能解决不少麻烦呢！”他听了更高兴了，说是这些都是些小把戏，其实大家也都能学会，只要愿意研究一下。
最后，我们俩开开心心地散了，我心里却对这个“高招”印象深刻。
要是哪天我家也出现老鼠麻烦，说不定就得拜托邻居再来支招了。
围绕这个办法真好写作文
围绕这个办法真好写作文
《这个办法真好》
嘿呀，我给你们讲件事儿。
前一阵儿我家那个水龙头啊，不知道咋回事儿，就一直滴水，滴答滴答的，可烦人了。
晚上睡觉那声音还特别清楚，吵得我都睡不好觉。
我就琢磨着得想个办法解决呀。
一开始，我想直接换个水龙头得了，多简单粗暴呀。
但咱也得考虑下成本不是，一个水龙头也不便宜呢，万一换了还不行咋办。
然后呢，我又想找个东西接着水，可这也不是长久之计呀，还占地方。
有天我正愁呢，突然看到厨房的那卷保鲜膜。
嘿，我脑子一转，有主意啦！我就把保鲜膜一层一层地缠在水龙头上，缠得紧紧的。
哎呀，你们猜怎么着，那滴水声还真就小了很多很多，几乎都听不到啦！哈哈，我当时就特别得意，心想着，嘿，我可真聪明，这办法可真好！
就这么缠了几天，水龙头居然就真的不滴水了！哇塞，我简直太佩服我自己了。
用这么简单的办法就解决了这个大麻烦。
通过这件事儿呀，我就明白了，有时候遇到问题别着急，多动动脑子，说不定就能想出特别棒的办法来。
你看，就像我缠保鲜膜这个办法，多好呀！嘿嘿！
哎呀呀，真的是这个办法真好呀！。
这个办法真好作文左右(9篇)
这个办法真好作文左右（9篇）每个人都有写作文的经历，根据写作时限的不同分为限时作文和非限时作文。
什么样的作文可以称之为优秀作文？以下是收集整理小系列散文的好方法[9篇散文选]。
欢迎分享。
今天，我妈妈从菜市场买了一颗卷心菜。
我妈对我说:“今天你自己试着清理一下上面的虫子”。
“我妈，我怎么能清理这么多虫子！”我抱怨地说。
回到家，我洗了这个白菜，但是洗不干净。
我对自己说:“如果爸爸在家，他肯定会帮我洗，但是爸爸还在工作！”哦，为什么我这么苦？我失去了信心。
这时，一个“知识本”出现在我的脑海里，那就是父亲教给我的分离法。
“把一个盆子装满水，把东西放进水里。
上面的脏东西留不住，加盐就可以散了。
”我当时不信，现在想试试。
我是按照父亲的话一步一步来的。
果然，效果比以前好多了。
前面泡在水里没用。
天太冷了，我放不进去。
现在我没事了。
我不用把手伸进去就能驱散卷心菜上的虫子。
真的很棒。
以后真的想读一些知识渊博，对生活有用的书来帮助父母。
他们不会那么辛苦，可以分享自己的辛苦。
时光飞逝，日月如梭。
在我成长的轨迹中，一切都像流星一样闪过，但有一件事，我至今记忆犹新。
每次想起来都后悔。
那是五年级的一节体育课。
我和同学在操场上玩，突然被张明撞倒了。
我气得打了他一巴掌。
他也很生气，狠狠地扇了我一巴掌。
所以，我们打了一架。
有的同学劝我们，有的把我们拉开，有的告诉老师。
我们打得很辛苦，学生费了好大劲才把我们拉开。
回到班里，我们谁也没理，持续了三天。
三天后，张明主动找我谈话，我不理他。
他又问我问题，我没告诉他。
张明说:“那天我在操场上把你推倒了。
我确实犯了一个错误。
现在我向你郑重道歉，希望你能原谅我。
”听到张明这么郑重的向我道歉，我想对他说:“没关系，其实我不该打你的。
”但不知道为什么，这句话却变成了:“我为什么要原谅你？别以为跟我道歉就完了。
”张明听着，沉默着，伤心地走着，看着他远去的背影，我后悔了。
不久之后，张明转学了。
一个同学，就因为这么点小事斤斤计较？俗话说，相识即缘分。
二年级作文这个办法真好
二年级作文这个办法真好
《这个办法真好》
“哎呀，我的铅笔又断了！”我着急地叫起来。
这是在一节美术课上，老师让我们画一幅美丽的画。
我正画得起劲呢，铅笔却老是和我作对，不是断了就是秃了。
我一边抱怨着，一边在文具盒里翻找着备用铅笔。
同桌小明看到我的窘境，笑着说：“你怎么这么笨呀，不会用卷笔刀吗？”我瞪了他一眼，说：“我当然知道用卷笔刀，可是我的卷笔刀坏了呀！”小明耸耸肩，说：“那我可没办法咯。
”
我看着眼前画了一半的画，心里别提多着急了。
这时候，前桌的小红回过头来，她好像看出了我的心思，说：“别着急，我有办法。
”我连忙问：“什么办法呀？”小红神秘地一笑，从文具盒里拿出一支自动铅笔递给我，说：“用这个吧，不用削笔。
”我接过自动铅笔，开心地说：“哇，小红，你真是太聪明了，这个办法真好！”
我拿起自动铅笔，继续画起画来。
这支自动铅笔可真好用呀，线条画得又细又流畅。
我一边画着，一边对小红说：“谢谢你呀，小红。
要不是你，我都不知道该怎么办了。
”小红笑着说：“不用谢，大家都是同学嘛，互相帮助是应该的。
”
我画着画着，突然想到，其实在生活中，我们也会遇到很多像这样的小麻烦，如果我们都能像小红一样，多动动脑筋，想出一些好办法，那该多好呀！就像这次，如果不是小红的自动铅笔，我可能就没办法完成这幅画了。
嘿，这个办法真好，不仅帮我解决了眼前的难题，还让我明白了一个道理：遇到问题不要慌张，要积极想办法，办法总比困难多！。
二年级作文这个办法真好
二年级作文这个办法真好“哇，是什么办法呀？”小明迫不及待地问道。
老师拿出一个大大的卡片，上面写着“学习游戏时间！”大家都睁大了眼睛，兴奋得像小鸟一样跳来跳去。
老师继续说：“今天我们要用游戏来学习数学！”“游戏？太棒了！”小红欢呼道，“我喜欢玩游戏！”于是，老师把我们分成了几组，每组有四个人。
我们要用积木来解决数学题。
老师先给我们一个问题：“如果你们有10块积木，你们能把它们分成2组，每组多少块呢？”我们组的李明聪明地说：“我们可以每组5块！”老师点了点头，“对啦！现在你们要把这10块积木分成2组，看看是否真的每组都有5块。
”我们用手把积木一块一块地分开，大家的脸上都洋溢着开心的笑容。
分好之后，老师给我们一个大大的赞，大家也开心地笑了！接着，我们又玩了一个拼图游戏。
老师拿出了一大堆彩色拼图块，每块上面都有一个数学题。
我们要把这些拼图块拼在一起，同时解决上面的数学题。
小红拼得飞快，还边拼边说：“看，这里是3加2等于5！”“对对对！”我也赶紧补充，“这块上写的是6减3等于3！”游戏结束后，老师还给了我们每人一个小奖品——一支好看的彩笔。
我开心得都想跳起来了！“今天真是太有趣了！”我和小明都这样说。
老师笑着点了点头，“是的，学习也可以很有趣。
你们今天表现得很棒！”从那以后，每次数学课上，老师总是用各种有趣的游戏来帮助我们学习。
我们学得更快，也记得更牢。
这个办法真是太好啦！不仅能学到知识，还能玩得开心，我希望每一天都有这样的游戏时间！老师的这个办法让我们的学习变得特别好，每个人都觉得很开心。
我也觉得自己变得越来越聪明了！。
这个办法真好叙事作文（通用30篇）
这个办法真好叙事作文（通用30篇）这个办法真好叙事作文篇1星期五，放学了，我早早地回到了家。
看见妈妈、爸爸各做各的事，谁也不理谁。
我问妈妈说：“你们怎么了？”妈妈却说：“回房做作业去，没你的事。
”我把房门打开，一边做作业，一边看他们的情况，突然，我心计一生，画了一幅画，爸爸、妈妈各牵着我的手，两嘴都笑开了花。
然后，我把这个画拿着给他们看，可是，我没有这个勇气。
突然，我的心灵告诉我：“徐晨，鼓起勇气去吧”。
坚强起来，把这一幅画给爸爸、妈妈看。
爸爸不好意思地低下了头，妈妈把我搂住边哭边说：“好孩子，爸爸、妈妈、再也不生气了，再也不生气了。
”我高兴地一蹦三尺高，把他们两人的手牵了起来，他们两个人也不好意思地牵起了手。
就在这时，我说：“你们两个人生气，我让你们和好的，明天是星期六，你们要好好地陪我去玩。
他们两个人又不好意思地互相看了看。
然后，就捂住嘴笑。
同学们，你们说，我这个办法好不好呀？我的办法成功了！这个办法真好！我为我的这个办法而感到骄傲！这个办法真好叙事作文篇2三年级的时候，学校举行了一次扔鸡蛋大赛，我被选上了。
这个比赛的规则就是：不管你用什么办法，只要扔出去的鸡蛋不碎，外壳也不能裂。
扔得越远，得分就越高，最高分的为冠军。
在比赛前的星期天，我抽出一点时间先实践一下。
我先找出一个圆圆的“蛋壳”，小心翼翼地把鸡蛋放了进去，向前用力一扔。
打开一看，呀！鸡蛋碎了！我想：应该用一些软的东西保护鸡蛋。
我找遍全屋，找到了一些海绵。
我把海绵剪成鸡蛋的形状，中间剪开了一道口子。
把鸡蛋放入海棉内，封住口子，再把海绵放到“蛋壳”里，完成了！我用力把鸡蛋扔出去。
蛋飞得老远，捡回来一看，鸡蛋没碎，但“蛋壳”分开了两半。
唉，又失败了。
我又想：得想个办法固定起来。
我用泡膜纸把“蛋壳”严严实实地包了一圈，还用上了橡皮筋，大功告成！我又用力把鸡蛋扔出去，能成功吗？我连忙跑过去，一看，蛋没碎，壳也没裂。
呵呵，既实用，又美观，外形就像一个特大号的鸡蛋，真是十全十美呀！我高兴得一边拍手，一边大叫，这个办法真好！比赛时，我就用这个办法用尽全力向前一扔，Yes！我得了优秀奖！这个办法真好，这么好的办法是自己反复思考想出来的，让我的独立思考能力又有了一点提高了。
这个办法真好作文左右(5篇)
这个办法真好作文左右（5篇）尤其是话题作文，是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。
还是对作文无能为力？以下是收集整理短文[5篇]的好方法，希望对大家有所帮助。
今天是元旦，节日的气氛，每个人的脸上都洋溢着这灿烂的笑容。
我家去走亲戚了。
在一个亲戚家，我听到一只狗狂吠，吓得我妈四肢发抖，但我并不害怕，因为我很喜欢小动物，不打扰他它们也不会咬你。
于是，我弯下腰摸了摸小狗。
可能小狗被我的温柔感染了，不叫了。
吃完饭，我去看狗窝，惊讶地发现还有另外四只刚出生的小狗。
我赶紧给父母打电话让他们过来看看。
我对其中一只小狗一见钟情。
我捡起来，放在手中。
小狗在我手里嗅了嗅，弄得我手痒痒的。
后来舅舅看到我这么喜欢这只刚出生的小狗，就送给了我。
我太开心了。
今年元旦真的很开心，因为我养了一只小狗！我站在一个由冰雕制成的亭子里。
我看到亭子是六边形的，每个角落都有一个足球大小的冰球，好像要掉下来一样。
在亭子的顶部，有一个六边六角的冰锥。
有灯光好看！展馆内部有六根支撑屋顶的柱子，几乎有两米高。
每根柱子和每块冰砖在灯光的照射下反射出五颜六色的光。
我忍不住用手摸了摸冰雕。
天寒地冻！手指好像卡在骨头里了！我迅速缩回手，藏在口袋里。
继续往前走，我发现了一个冰做的滑梯，人们坐在滑冰车里从两层楼的高度急速滑下，每张滑梯要花10元钱。
我上了一辆红色的溜冰车，服务员把车往前推，只听砰的一声，车启动了。
一开始很慢，后来越来越快，最后快得让人受不了！我的手紧紧地攥在口袋里，仿佛要被冰风冻僵或斩断。
冰车的速度已经和动车一样快了，隆隆声更大了。
我闭上眼睛，不敢再看这样刺激的镜头。
但是后来我慢慢发现其实一点都不那么可怕，我也渐渐适应了。
我已经连续滑了两次了，但是没有上瘾。
冰雕真的很好玩！公园里有两把新的长椅子，每把都能坐两个人。
现在动物们很开心。
当他们有空的时候，他们可以去公园聊天和看书。
这是一个难得的地方，空气清新，环境优美。
这个办法真好作文450字左右写事
这个办法真好作文450字左右写事这个办法真妙啊！
哎，看着这么多作业，我都要疯了！不过，我突然想到了一个
超棒的点子。
我拿出笔记本，不再只是简单地抄题和答案了。
我开始用彩色
的笔乱画，画出了一个超级大的思维导图。
哈哈，知识点都变成了
彩色的泡泡，看着就让人开心！我的大脑也跟着这些线条一起转啊转，知识点就像魔法一样都串联起来了。
午后阳光正好，我拿起一本书，但不是随便翻翻。
我开始找自
己感兴趣的主题，然后深挖下去。
哇，原来学习也可以这么有趣啊！每读到一个新知识，我就像发现了宝藏一样兴奋。
到了晚上，我打开电脑，但不是玩游戏哦。
我参加了一个在线
学习小组，跟各地的朋友一起讨论问题。
大家七嘴八舌的，但都很
有料。
我还看了几个教学视频，那些老师讲得比学校里的还好懂呢！
就这样，一天下来，我觉得学习好像没那么枯燥了。
这个办法真的超赞的！以后我都要这么学！。
二年级作文这个办法真好
二年级作文这个办法真好小明蹦蹦跳跳地说：“妈妈，你知道吗？二年级的办法真的太好了！今天我们学了好多有趣的东西，而且老师给我们讲了一个超级好听的故事！”妈妈微笑着问：“哦？是什么故事呀？”“就是那个‘小兔子找朋友’的故事啦！”小明兴奋地回答，“故事里的小兔子想找朋友，结果遇到了一只大象、一只猴子和一只小鸟。
每一个朋友都有自己特别的本领，小兔子学到了很多东西！”妈妈笑了笑：“听起来真有趣！你们今天还做了什么？”“我们还做了一个特别好玩的活动！”小明继续说，“老师给我们布置了一道‘小兔子大冒险’的任务，我们要用纸板、彩笔和剪刀，做出一个小兔子的冒险场景！”妈妈好奇地问：“那你们是怎么做的呢？”“我们分成小组，每个小组都有自己的设计！”小明兴奋地说，“我们组做了一个大大的森林，里面有很多小动物，还有一条小河。
我们用绿色的纸做了树木，用蓝色的纸做了河流，还用橙色的纸做了小兔子！”“哇，听起来真有趣！你们的小兔子是怎么样的？”妈妈问。
“我们的兔子是用白色的纸做的！”小明回答，“我用粉色的纸做了兔子的耳朵，还用黑色的纸做了眼睛。
大家都说我们的兔子很可爱！”妈妈点了点头：“那你们还学到了什么？”“我们学到了合作和分享！”小明回答，“每个人都要出主意，大家一起商量，还要把自己做的部分和别人的拼在一起，最后做出了一个大大的场景！”“这真是个很好的学习方法！”妈妈夸奖道，“除了这些，你们还有什么特别的收获吗？”“我们还学会了怎么用不同的材料做手工！”小明说，“老师教我们怎么用纸板做底座，怎么用彩笔画上图案，还教我们怎么用剪刀剪出各种形状！”“听你这么一说，真是二年级的办法真好呀！”妈妈笑着说，“你觉得二年级和一年的区别在哪里？”“嗯……”小明想了想，然后认真地说，“我觉得二年级的课程更有趣了！老师讲的故事也特别好听，做的活动也更多了，而且我们还学会了很多新技能！”妈妈看着小明高兴的样子，也觉得很欣慰：“那真是太好了！希望你一直都能保持这么高兴的心情，继续享受学习的快乐！”“我会的，妈妈！”小明用力点了点头，“二年级真是太棒了，我每天都期待着去学校，学到更多有趣的东西！”妈妈也笑了：“那我们就一起期待明天的课程吧！”小明听了妈妈的话，笑得特别开心：“好的，妈妈！明天一定会更有趣的！”。
这个方法真好的作文,400字
《这个方法真好》
在学习数学的时候，我总是被那些难题弄得晕头转向。
直到有一天，我发现了一个超级棒的方法，那就是画图。
有一次，老师出了一道很难的应用题，我读了好几遍都不明白。
于是，我试着按照题目里说的画了一幅图。
嘿，神奇的事情发生了！那些复杂的关系一下子变得清晰起来。
我通过图很快就找到了解题的思路，算出了答案。
还有一次，我和小伙伴们一起玩拼图游戏。
一开始，我们乱拼，怎么也拼不好。
后来，我想到了按颜色和形状分类的方法。
我们把拼图块先分好类，再一块一块地拼，很快就完成了拼图。
画图这个方法真好，它让我解决了很多难题，我以后还要用这个方法去解决更多的问题！
《这个方法真好》
我以前特别害怕写作文，每次一提到写作文就头疼。
但是后来，我找到了一个好方法，那就是多读书、多积累好词好句。
有一回，老师让我们写一篇描写春天的作文。
我一下子就想起了在书里读到的那些优美的句子，像“春风拂过，大地仿佛被唤醒了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”。
我把这些句子稍微改了改，用到了自己的作文里。
结果，老师表扬我的作文写得好，还在班上读给同学们听呢！
还有一次，写关于动物的作文，我读了好多关于动物的故事和描写，积累了很多词语，比如“憨态可掬”“活泼可爱”。
写作文的时候，我把这些词都用上了，作文变得生动有趣多了。
多读书、多积累这个方法真好，让我不再害怕写作文，还能写出好作文！。
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这个办法真好
今天早读课时，老师还没来，教师里乱哄哄的，有的同学追追打打，有的同学大吵大闹，教室里像个儿童乐园。
我叫他们坐好，他们就是不听。
后来，我们几个班干部想出一个好办法。
我们在黑板上写着一、二、三、四，代表四个小队，看哪个小队坐得好，就记上五角星。
我“一”还没记好，咦！怎么一点儿声音也没有啦？教室里像没人似的。
哦！原来大家都要为小队增光，已安安静静地坐好了，我们给四个小队都记上了红五星。
这个办法真好！在班干部的带领下，大家认认真真地读起了课文。
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