人美版美术四下《降落伞》教学设计
降落伞美术教案
降落伞美术教案一、教学目标1.让学生了解降落伞的基本构造和原理。
2.培养学生动手制作降落伞的能力。
3.提高学生的观察力、创造力和团队协作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：降落伞的制作方法及原理。
2.教学难点：降落伞的稳定性与降落速度的调控。
三、教学准备1.教学材料：塑料布、绳子、剪刀、胶带、铁丝、气球等。
2.教学工具：投影仪、PPT、黑板、粉笔等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一个降落伞，让学生观察并提问：你们知道降落伞是如何工作的吗？（二）新课讲解1.教师介绍降落伞的基本构造：伞面、伞绳、伞柄等。
2.教师讲解降落伞的工作原理：空气阻力、重力、平衡力等。
3.教师通过PPT展示不同类型的降落伞，让学生了解降落伞的发展历程。
（三）动手制作1.教师发放制作降落伞的材料，指导学生分组合作，每组制作一个降落伞。
2.教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
3.学生制作过程中，教师提醒注意事项，如：伞面要尽量平整，伞绳要均匀分布，伞柄要牢固等。
（四）降落伞测试2.教师观察降落伞的降落效果，指导学生调整降落伞的构造，以提高稳定性。
3.学生记录测试结果，分析降落伞的优缺点。
2.学生展示自己制作的降落伞，介绍制作过程和改进措施。
3.教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新精神和团队协作能力。
五、教学反思1.教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
2.学生反思自己在制作降落伞过程中的优点和不足，为下一节课的学习做好准备。
六、课后作业1.学生回家后，尝试用其他材料制作降落伞，并记录制作过程和测试结果。
2.家长协助学生完成作业，共同探讨降落伞的改进方法。
七、教学评价1.学生对降落伞的制作过程和原理掌握情况。
2.学生在制作过程中的创新精神和团队协作能力。
3.学生对美术课程的兴趣和参与度。
重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：降落伞的制作方法及原理难点1：理解降落伞的空气阻力原理对话设计：“同学们，你们知道为什么降落伞可以慢慢地降落下来吗？因为它利用了空气阻力，就像我们游泳时水对我们的阻力一样。
降落伞美术教案通用
降落伞美术教案通用教案：降落伞美术教案通用一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解降落伞的基本结构和设计原理，提高学生的观察力和想象力。
2. 通过绘画和剪贴技巧的练习，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的团队协作精神和审美观念。
三、教学难点与重点重点：掌握降落伞的基本结构和设计原理，学会绘画和剪贴技巧。
难点：如何将想象中的降落伞形象生动地表现出来，以及创意性地设计降落伞。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、降落伞图片、视频资料、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示降落伞图片和视频，引导学生关注降落伞的外形、颜色和设计特点，激发学生的兴趣。
2. 新课讲解：简要讲解降落伞的基本结构和设计原理，引导学生了解降落伞的组成部分及其作用。
3. 示范演示：教师展示绘画和剪贴技巧，让学生直观地了解创作过程，引导学生动手实践。
4. 创作练习：学生分组合作，根据所学知识和创意，设计并制作降落伞。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
六、板书设计降落伞美术教案1. 降落伞基本结构2. 设计原理3. 绘画技巧4. 剪贴技巧七、作业设计1. 题目：设计一个创意降落伞答案：学生根据自己的想象，设计出一个独特的降落伞，包括外形、颜色和图案等。
2. 题目：制作一个降落伞模型答案：学生利用废旧物品制作一个降落伞模型，可以模拟真实降落伞的打开和降落过程。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生对降落伞的认识有了进一步的了解，通过绘画和剪贴技巧的练习，提高了学生的动手能力和创造力。
在创作过程中，学生充分发挥了自己的想象力和团队协作精神。
但在教学过程中，对于降落伞设计原理的讲解还不够深入，今后可以加强这部分内容的讲解，让学生更好地理解降落伞的制作原理。
拓展延伸：课后引导学生关注生活中的降落伞，如雨伞、滑翔伞等，观察其结构和设计特点，激发学生的创新意识。
四年级美术下册降落伞教案
人美版四年级美术下册降落伞教案小学美术教案课题12、降落伞学情分析孩子们有着与科学家一样的好奇和探索欲望，这是与生俱来的，他们生机勃勃，精力充沛，对周围的事物偶发兴趣或探索，正因为有着强烈的好奇心，每个孩子都有一双敏锐的眼睛，他们每天都有着千奇百怪的想法，而且勇于探索与实践找出答案。
了解降落伞的原理和用途，灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞。
教材分析本课属于造型表现系列，通过本课教学，简单了解降落伞的原理，在制作小小降落伞的教学活动中，初步了解适合纹样，体验适合纹样的基本方法，让学生在美术活动中灵活完成作品，激发兴趣，增养热爱科学情感。
教学目标了解降落伞的原理和用途。
灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞，培养探究学习的能力。
课时安排一课时课题12、降落伞授课时间4.20-4.21教学目标了解降落伞的原理和用途。
灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞，培养探究学习的能力。
教学重点教学难点学习设计和绘制适合纹样，在游戏中了解降落伞的原理和用途。
灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞。
教学准备线绳，一件小重物、课件，优秀作业，剪刀，双面胶等。
教学过程教师活动学生活动组织教学导入新课讲授新课一、教学准备：收集有关降落伞的资料图片。
1、原理2、降临落伞各部分的作用。
二、组织教学：组织学生摆放用具。
三、导入新课：1、今天老师带来了一段跳伞的影片，欣赏后请大家说说当降落伞在空中飘舞时你有什么感受？为什么？2、同学们都觉得降落伞在空中飘舞十分美丽，大家想不想拥有一个自己的降落伞？四、讲授新课：1、制作降落伞，首先我们要了解它，同学们在课下收集了有关降落伞的原理和各部分的作用的资料，下面请同学们在组内交流下你了解到的知识。
2、怎样制作降落伞呢？请大家打开书，看看制作方法3、其实降落伞的制作方法并不难，但做出一只与众不同的漂亮的需要同学们精心设计。
同学们可以通过回忆刚才的影片或参考书上小伙伴的作品，说说设计降落伞伞面图案应注意什么？4、展示课件进行作业对比。
降落伞美术教案
降落伞美术教案降落伞美术教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的降落伞美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
降落伞美术教案1一、教材分析：本课是人美版小学四年级下册十二课内容。
本课属于“造型·表现’系列，通过本课教学，使学生简单了解降落伞的相关知识及原理，知道降落伞的组成。
在制作小小降落伞的教学活动中，学习设计不同造型的降落伞，并能从生活中选材，培养创新能力。
让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。
二、学生分析：四年级学生是一个勇于思考，爱玩也爱学习的年纪。
他们具备了一定的美术素养和基础，动手实践能力相对较强。
而且他们主动探索知识的欲望也相对较强。
在美术教学课堂上，学生的思路更广、思维更活跃，欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。
他们敢动手、爱提问，绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的想法与情感。
而且通过四年的学习，学生已经掌握了剪、贴、画等本领，学习方式也更加灵活。
三、教学目的：1、知识与技能：学习设计和绘制降落伞的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。
学会用多种材料制作降落伞。
2、过程与方法：搜集资料来了解降落伞，灵活运用不同材料及装饰来制作降落伞。
3、情感态度价值观：通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。
四、教学重点：了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。
五、教学难点：降落伞的制作及装饰效果。
六、教法：多媒体的运用，近距离感受降落伞，在教学中，采用引导法，鼓励法，直观演示法来完成。
作业的设置及评价，采用创设情景，以比赛的形式来完成。
七、学法：本课综合采用多种学习方法，搜集资料，自主完成：小组合作，互相探究：游戏比赛，竞争学习。
人美版《美术》4年级下册12课——降落伞
人美版《美术》4年级下册12课降落伞教材分析本课属于造型•表现系列，通过本课教学，简单了解降落伞的原理，在制作小小降落伞的教学活动中，初步了解适合纹样，体验适合纹样的美感，学习设计和绘制适合纹样的基本方法。
让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。
教学内容与目标1.简单了解降落伞的原理和用途。
初步了解适合纹样，学习设计和绘制适合纹样的基本方法.2.灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。
3.通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。
教学重点与难点重点：学习设计和绘制适合纹样，培养探究的学习能力。
难点：灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。
学习材料适合制作降落伞的材料、线绳、一件小重物……教学过程一、导入同学们好，今天老师给大家带来了一个小礼物。
瞧，降落伞。
想自己动手制作一个么？今天就让我们一起学习降落伞这节课。
二、调查了解降落伞：师：课前老师让大家收集了有关降落伞的资料，谁知道降落伞利用什么原理使人或物从空中缓慢降落的？生：空气的阻力。
师：瞧，这是神州飞船着陆后的场景，降落伞可在中间立下了汗马功劳。
其实降落伞是从中国古代的杂技表演发展起来的，17世纪后，跳伞杂技在欧洲盛行，降落伞也就慢慢产生了。
三、探讨研究降落伞：1.说说降落伞的用途：救生伞、回收伞、投物伞、阻力伞、航弹伞、伞兵伞、运动伞。
2这些图片你能指出降落伞的用途么(巩固)3.降落伞发展到今天，伞的种类多种多样，说一说你都见过什么样的降落伞。
圆锥形、长方形、圆形、蘑菇型、多边形4、这两种降落伞的颜色为什么差别这么大呢？用途不同，降落伞的颜色也不同。
灰暗的色彩隐蔽，……2.分析降落伞的结构：伞面、连接线、重物3.分析讨论伞的图案装饰：a.欣赏书中作品运用了哪些图案？人物、动物、植物、几何……b.认识适合纹样根（据降落伞现状，哪些图案最适合）自由适合纹样、中心对称式、扩散式、渐变式……4.降落伞的制作方法：a.构思：确定伞的外形。
美术《降落伞》教案及教学反思
一、教案名称：美术《降落伞》教案二、教学目标：1. 让学生了解降落伞的基本结构和特点，提高学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用纸张制作降落伞的动手能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生合作学习的精神，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：了解降落伞的基本结构，学会制作纸张降落伞。
2. 教学难点：降落伞的装饰设计和制作技巧。
四、教学准备：1. 教师准备：降落伞相关图片、视频资料，纸张、剪刀、胶水等制作材料。
2. 学生准备：带齐制作材料，准备好画笔、颜料等绘画工具。
五、教学过程：1. 导入新课：展示降落伞图片和视频，引导学生关注降落伞的结构和特点。
2. 讲解与示范：讲解降落伞的基本结构，示范制作纸张降落伞的过程。
3. 学生创作：学生分组合作，根据讨论结果设计并制作降落伞。
4. 展示与评价：学生展示制作完成的降落伞，互相评价，教师给予点评和指导。
5. 总结与反思：总结本节课的学习内容，引导学生反思自己在制作过程中的优点和不足。
六、教学延伸：1. 学生尝试用其他材料制作降落伞，如塑料袋、布等，观察不同材料对降落伞下降速度和稳定性的影响。
2. 学生进行降落伞降落实验，测量不同降落伞的下降速度和着陆稳定性，记录实验结果。
七、课堂小结：1. 学生总结本节课所学内容，包括降落伞的制作技巧和实验结果。
2. 教师强调降落伞在实际应用中的重要性，激发学生对科学和技术的兴趣。
八、作业布置：1. 学生完成一幅关于降落伞的绘画作品，可以是自己制作的降落伞或者想象中的降落伞。
九、课后反思：1. 教师反思课堂教学效果，包括学生的参与度、学习兴趣和动手能力的发展。
2. 教师根据学生的表现和反馈，调整教学策略，为下一节课做好准备。
十、教学评价：1. 学生自评：评价自己在课堂上的学习表现和作品完成情况。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，给出意见和建议。
3. 教师评价：教师根据学生的学习过程和作品质量，给予综合评价和鼓励。
美术《降落伞》教案及教学反思
一、教案设计1.1 教学目标：知识与技能：学生了解降落伞的基本结构，学会用纸张制作降落伞，发展动手能力。
过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生合作精神，提高创新意识和审美能力。
情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生对科学和技术的兴趣，培养学生的环保意识。
1.2 教学重点与难点：重点：了解降落伞的基本结构，学会制作降落伞的方法。
难点：降落伞的平衡设计与色彩搭配。
1.3 教学准备：教师准备：降落伞图片、视频资料、制作材料等。
学生准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
1.4 教学过程：环节一：导入（5分钟）教师展示降落伞图片和视频，引导学生关注降落伞的外观和功能，激发学生兴趣。
环节二：讲解与示范（10分钟）教师讲解降落伞的基本结构，示范制作过程，强调制作技巧。
环节三：学生制作（10分钟）学生分组合作，根据教师讲解的步骤制作降落伞。
环节四：作品展示与评价（5分钟）学生展示制作完成的降落伞，教师和学生共同评价，给予鼓励和建议。
二、教学反思2.1 教学效果：通过本次教学，学生了解了降落伞的基本结构，掌握了制作方法，能够在实践中发挥创意。
学生在合作中培养了团队精神，提高了动手能力和审美能力。
2.2 教学改进：在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助。
在作品评价环节，要多给予学生积极的反馈，提高学生的自信心。
2.3 教学延伸：可以组织学生进行降落伞比赛，检验降落伞的实用性。
还可以引导学生思考降落伞在现实生活中的应用，激发学生对科学和技术的兴趣。
三、教学设计3.1 教学目标：学生了解降落伞的基本结构，学会用纸张制作降落伞，发展动手能力。
3.2 教学重点与难点：降落伞的平衡设计与色彩搭配。
3.3 教学准备：教师准备：降落伞图片、视频资料、制作材料等。
学生准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3.4 教学过程：导入、讲解与示范、学生制作、作品展示与评价。
四、教学评价4.1 评价目标：评价学生对降落伞制作方法的掌握程度，以及作品的创意和审美水平。
四年级下册美术教案-降落伞人美版
12、降落伞（教学反思）课业类型：手工制作【教学目标】：1、通过本课的学习，初步了解适合纹样，学习设计和绘制适合纹样的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。
2、能灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。
3、通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。
【教学重点】：学习设计和绘制适合纹样，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。
【教学难点】：灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞。
【教学准备】：教师：教学课件、降落伞范品学生：制作材料用具【教学过程】：一、激趣引入1、今天，老师带来了一段跳伞的影片，咱们一起来欣赏一下。
（出示课件）2、师：当你看到降落伞在空中飘舞时有什么感受？为什么？3、大家都觉得降落伞在空中飘舞十分美丽，那你们想拥有一个自己的降落伞吗？今天，我们就来学做降落伞。
（出示课题）二、交流讨论制作降落伞，首先我们要了解它，同学们在课前收集了有关降落伞的各种资料，现在请大家在组内相互交流讨论一下你了解到的知识。
（学生分小组交流讨论，并请小组代表汇报）三、欣赏体味刚才，我们一起分享了很多有关降落伞的知识，下面我们一起来欣赏书中为我们展示的这些图片（1）、图片中的降落伞有哪几种不同的外型？（蘑菇形、长方形等）（2）、降落伞可分为哪几部分？（三部分：伞面、连接线、重物）（3）、伞面上装饰了哪些图案？（动物、植物、几何形、等）（4）、这些图案是如何排列在伞面上的？（根据伞面的形状，以中心对称、渐变、扩散等形式排列）（5）、伞面选择了哪些颜色？给你什么样的感受？四、合作探究师出示课前做好的范品发给各小组，学生分组讨论研究：（1）、伞的各部分是怎样连接的？应注意什么？（伞面上每根吊线间的距离要相等。
每根吊线的长度要相等）（2）、做坠时应注意些什么？（不宜过重或过轻）五、实践操作学生动手设计并制作一个漂亮的降落伞，做好后拿到外面试一试，看看谁的降落伞做得好。
六、评价小结组内互评：谁设计制作的降落伞伞面纹样添加最恰当？色彩最艳丽？教学反思学校要求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性。
四年级下册美术12、降落伞教案
人美版四年级下册美术12、降落伞教案小学美术教案课题12、降落伞学情分析灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞。
教材分析本课属于造型表现系列，通过本课教学，简单了解降落伞的原理，在制作小小降落伞的教学活动中，初步了解适合纹样，体验适合纹样的基本方法，让学生在美术活动中灵活完成作品，激发兴趣，增养热爱科学情感。
教学目标了解降落伞的原理和用途。
灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞，培养探究学习的能力。
课时安排一课时课题12、降落伞授课时间四（1）4.21、四（4）4.22教学目标了解降落伞的原理和用途。
灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞，培养探究学习的能力。
教学重点教学难点重点：学习设计和绘制适合纹样，在游戏中了解降落伞的原理和用途。
难点：灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞。
教学准备线绳，一件小重物、课件，优秀作业，剪刀，双面胶等。
教学过程教师活动学生活动组织教学导入新课讲授新课一、教学准备：收集有关降落伞的资料图片。
1、原理2、降临落伞各部分的作用。
二、组织教学：组织学生摆放用具。
三、导入新课： 1、今天老师带来了一段跳伞的影片，欣赏后请大家说说当降落伞在空中飘舞时你有什么感受？为什么？2、同学们都觉得降落伞在空中飘舞十分美丽，大家想不想拥有一个自己的降落伞？四、讲授新课： 1、制作降落伞，首先我们要了解它，同学们在课下收集了有关降落伞的原理和各部分的作用的资料，下面请同学们在组内交流下你了解到的知识。
2、怎样制作降落伞呢？请大家打开书，看看制作方法3、其实降落伞的制作方法并不难，但做出一只与众不同的漂亮的需要同学们精心设计。
同学们可以通过回忆刚才的影片或参考书上小伙伴的作品，说说设计降落伞伞面图案应注意什么？4、展示课件进行作业对比。
哪类图案更适合伞面的设计？5、进行小组研究：伞的各部分是怎样连接的？应注意什么？做坠时应注意些什么？教师可实物演示6、引导运用剪贴或绘画的方法来制作一只与众不同的漂亮的降落伞。
美术《降落伞》教案及教学反思
一、教案名称：美术《降落伞》教案二、教学目标：1. 让学生了解降落伞的基本结构和设计原理。
2. 培养学生运用纸张材料进行创意设计和制作的能力。
3. 提高学生动手操作和团队协作的能力。
4. 培养学生对美术创作的兴趣和对科学的探索精神。
三、教学内容：1. 降落伞的基本结构及其设计原理。
2. 纸张材料的运用和制作技巧。
3. 团队协作和创作过程的指导。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频展示各种降落伞，引发学生兴趣。
2. 讲解：介绍降落伞的基本结构和设计原理，讲解纸张材料的运用和制作技巧。
3. 实践：学生分组进行降落伞设计制作，教师巡回指导。
4. 展示：学生展示作品，评价小组协作和创作过程。
五、教学评价：1. 学生作品的创意和制作质量。
2. 学生在实践过程中的动手操作和团队协作能力。
3. 学生对美术创作的兴趣和对科学的探索精神。
六、教学资源：1. 图片和视频素材：各种降落伞的图片和视频。
2. 纸张材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3. 其他工具：彩笔、尺子、剪刀等。
七、教学时间：1课时（40分钟）八、教学反思：在教学过程中，我发现学生对降落伞的制作非常感兴趣，积极参与，动手能力也得到了提高。
但在团队合作方面，部分学生表现出较强的个人主义，需要进一步引导和培养团队协作精神。
在教学内容上，可以适当增加降落伞的历史和文化背景介绍，让学生更深入地了解降落伞。
在的教学中，我将注重培养学生的团队协作能力，加强导入部分的文化背景介绍，让学生在掌握制作技巧的也能了解到更多的知识。
六、教案名称：美术《降落伞》教案七、教学准备：1. 教师准备各种降落伞的图片和视频素材。
2. 准备纸张材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 其他工具，如彩笔、尺子、剪刀等。
八、教学步骤：1. 导入：展示降落伞的图片和视频，引发学生兴趣。
2. 讲解：介绍降落伞的基本结构和设计原理，讲解纸张材料的运用和制作技巧。
3. 实践：学生分组进行降落伞设计制作，教师巡回指导。
2019-2020年四年级美术下册 降落伞1教案 人美版
2019-2020年四年级美术下册降落伞1教案人美版本课属于造型•表现系列，通过本课教学，简单了解降落伞的原理，在制作小小降落伞的教学活动中，初步了解适合纹样，体验适合纹样的美感，学习设计和绘制适合纹样的基本方法。
让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。
教学内容与目标1.显性内容与目标：应知：初步了解适合纹样，学习设计和绘制适合纹样的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。
应会：灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。
2.隐性内容与目标：通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。
教学重点与难点重点：学习设计和绘制适合纹样，培养探究的学习能力。
难点：灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。
学习材料适合制作降落伞的材料、线绳、一件小重物……教学过程一、调查了解降落伞：1.收集有关于降落伞的资料。
2.出示自制的降落伞进行演示观看。
教学意图：参与教学准备，培养学生收集整理资料的能力，激发学生学习的兴趣。
二、探讨研究降落伞：1.说说降落伞的用途：救生伞、回收伞、投物伞、阻力伞、航弹伞、伞兵伞、运动伞。
2.分析降落伞的结构：伞面、连接线、重物3.分析讨论伞的图案装饰：a.欣赏书中作品运用了哪些图案？人物、动物、植物、几何……b.图案怎样排列的？中心对称式、扩散式、渐变式……c.根据降落伞现状，哪些图案最适合？4.降落伞的制作方法：a.构思：确定伞的外形。
b.设计：选择适合降落伞外形的图案。
c.制作：先装饰伞面再组合。
d.调整：调整线绳的位置并添加重物，根据下降速度调整重量。
教学意图：了解降落伞的设计原理和造型、色彩特点，激发学生热爱科学的情感。
了解适合纹样的设计方法，培养学生设计适合纹样的能力。
通过演示明确降落伞的制作方法。
三、实践创作降落伞：1.作业要求：设计制作一个漂亮的降落伞，做好后拿到外面试一试，看看谁的降落伞做得好！2.实践活动、辅导。
教学意图：明确作业要求，培养学生的设计意识，训练动手操作能力。
人美版美术四下《降落伞》教学设计
五、自主尝试，协作互动，完成制作。
1、了解了制作方法，同学们想不想露一手？且慢，大家先理清思路。
2、自主尝试，有困难可以找同学或老师寻求帮助。（鼓励学生标新立异，大胆表现。）
六、互动学习，促进发展。
让一些制作速度快的同学上台展示他的作品，大家来说说做得好的和做得不够的地方，提出改进意见。使其他同学从中获得启迪。
三、新知探究
1、欣赏美丽的降落伞后，你知道降落伞的原理吗？
2、学生探究有关降落伞的知识。
3、教师讲解：降落伞是一个一度空间有阻力的自由落体运动系统。伞面的设计由于空氣阻力的关系，降落伞就能缓缓的降落在地面上了。
四、探究实践：
1、想一想，用什么材料做降落伞？伞面如何设计得美观？
2、降落伞的制作：
设计——美化伞面——折叠——连接——安装坠
七、教学小结：
课后心得
本期总第（）课时第页
进度
第1章（单元）第1节（课）第12课时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课型
绘画
备课时间
2007年3月9日
课题（内容）
12、降落伞
授课时间
年月日
教学
目标
知识目标：了解有关降落伞的原理，并设计制作降落伞。
能力目标：培养动脑动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试。
情感目标：欣赏各种形式的降落伞，进行生活美与艺术美的审美教育。
重点
难点
关键
教学重难点：通过学习制作降落伞，培养动脑动手能力，激发学生创造力，进行综合学习的尝试，通过学习拓展，进行跨学科学习的尝试，提高学生艺术素养。
教
具
教学过程及板书设计
时间
旁批
一、组织教学。
小学美术人美版教学方案〖《降落伞》教案03〗8
《降落伞》教案一、教学目标1、了解影响降落伞下降速度的因素。
2、知道是空气阻力和重力的大小影响降落伞下降的速度。
二、过程与方法能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
三、情感态度与价值观1、认识到科技发展对人类社会的促进作用。
2、具有合作与参与的意识、主动交流与分享的品质。
3、产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。
四、教学重难点重点：猜想影响降落伞下降快慢的因素并能设计实验方案进行验证。
五、教学准备材料相同大小不同的伞面、不同长度的线绳、多个螺丝帽。
六、教学过程（一）视频导入课题播放一段空军跳伞学习视频。
提出问题：谁能用自己的语言给大家描述一下你看到的画面？（板书课题：降落伞）（二）探究活动提出问题（1）：人们在什么情况下利用降落伞？它们有什么用（2）：你认为降落伞可以分成几部分？每一部分有什么作用？板书：由伞包、伞绳、重物三部分组成。
布置任务：小组合作快速制作降落伞学生根据自己的想法和认识，自主制作快速制作降落伞。
选三名学生站在桌椅上展示他们自己的作品（注意：三人的高度大致相同）。
提醒其它同学仔细观察伞包的大小、伞绳的长短、重物的大小以及降落伞下降的快慢。
问题：降落伞下降的速度相同吗？你认为是什么原因造成的？小组讨论，再次释放，使学生有一个再认识和修正的过程，全班交流。
老师记录并展示。
（三）设计实验，猜想验证，实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
猜想可能比较多，一下子研究不了，再加上课堂上材料的限制，老师提出其中两个探究课题——伞包的大小和伞绳的长短。
其它留待课后。
每一小组任选一个课题进行探究。
小组讨论自己的验证方案，并完成“我们的实验记录”表格前三步。
（提示：对比实验的基本要求举例）如果要研究悬挂物对降落伞下降快慢的影响时，那就要选择伞面大小、材料、绳长及数量完全相同，只有悬挂物不同的两个伞作对比，或者用同一个伞悬挂不同重物做实验。
实验过程中还要保证相同的地点、用相同的释放方法，以消除风力、高度等因素对实验结果的影响。
小学美术人美版教学方案〖《降落伞》示范教案〗9
《降落伞》教学方案教材解析本课在上一课的基础上初步了解了纹样设计中轴对称和中心对称的设计规律，以及简单的彩知识。
本节课在设计制作降落伞时，将前一课所学知识运用到降落伞伞面的设计中，让学生在美术活动中灵活地运用美术知识完成作品。
教学目标1．初步了解适合纹样，学习设计和绘制适合纹样的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。
2．灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。
教学重点学习设计和绘制适合纹样，培养探究的学习能力。
教学难点灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。
课前准备多媒体课件。
课时安排1课时。
教学过程一、图片引入师：同学们，图片中的降落伞你见过吗？你知道降落伞的原理吗？生：不知道。
现代的降落伞越做越好看，五彩缤纷地飘浮在空中，就好像天空中绽放的花朵。
本节课我们就来认识一下它。
【设计意图】根据图片提问，引出本文的主题，让学生带着问题开始学习本部分内容。
二、新课讲授教师课件播放降落伞的图片。
师：降落伞的造型有什么特点，为什么这样设计？生：蘑菇型、长方形等。
根据阻力原理。
师：降落伞的彩有什么特点？生：根据用途不同有着不同的颜，有的鲜艳醒目，有的灰暗隐蔽。
师：我们看完美丽的降落伞后，你知道降落伞的原理吗？生：降落伞是一个一度空间有阻力的自由落体运动系统。
伞面的设计由于空气阻力的关系，降落伞就能缓缓的降落在地面上了。
师：再想一想降落伞由那几部份组成？生：伞面、伞绳、伞坠。
师：怎样制作降落伞呢？请大家打开书，看看制作方法。
教师指导学生了解制作方法。
师：请同学们仔细观察不同伞面造型，可以运用哪些装饰图案？生：花卉、水果、几何图形、动物、人物等。
可以根据个人喜好，结合降落伞的用途。
师：这些图案是怎样排列的？为什么？生：中心对称式、扩散式、渐变式等。
让学生了解几种排列的基本形式和简单规律，并引导其运用到自己的装饰过程当中，增加艺术美感。
教师演示降落伞的制作步骤。
1．指导材料选择：彩卡纸、废旧纸板、塑料袋等。
2．伞面制作：重点强调凹面幅度大些，增加阻力。
2024最新-降落伞教案 《降落伞》教学设计(优秀6篇)
降落伞教案《降落伞》教学设计（优秀6篇）作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？书读百遍，其义自见，以下是勤劳的小编给大家找到的《降落伞》教学设计（优秀6篇），欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
《降落伞》中班教案篇一一、本节三维目标要求1.知识和技能了解科学探究的基本要素。
知道长度、时间与面积测量的基本原理。
2.过程与方法体验学生自主探究活动过程，领悟“控制变量”等科学研究方法。
经历长度、时间与面积测量过程，体会物理测量的基本方法，会根据测量对象选择适当的仪器。
3.情感、态度与价值观通过经历探究过程，树立善于参与讨论与交流，勇于发表自己的观点与成果的意识。
通过参与探究活动，培养尊重事实的科学态度，以及善于与他人合作的精神。
激发学生对科学探究活动的热情，以及通过科学探究解决生活实际中的物理问题的兴趣。
二、教学实施建议（一）教学过程这节课的目的。
是让学生了解实验探究的基本要素，学习实验的一些基本技巧。
这个活动涉及探究活动的全部要素，教材中详细叙述了其中的4个要素。
提出问题：降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关？猜想与假设：（对话）可能与伞的形状、面积、伞绳的长度有关。
制定计划、设计实验：控制变量法。
进行实验、收集数据：正确选择、使用仪器，测量长度、时间和伞面的面积。
评估、分析论证：在教师指导下进行。
讨论交流：贯穿在整个教学过程。
注意：讨论交流不是作为一个单一环节出现。
从提出问题，进行猜想和假设，制定计划、评估、论证，都是在讨论交流中完成的。
科学实验是在一定条件下进行的，这一定条件要通过控制来保证。
这正是实验的本质特点。
只有控制，实验者的每一次观察才能只与特定因素有关，才能确定此因素对现象的影响。
因此，控制变量的思想很重要，教师应重点强调，为以后学生设计实验打下基础。
正确使用测量仪器，是物理实验的基本技能。
要求学生能对测量仪器进行正确选择、操作、读数。
人美版降落伞教案
人美版降落伞教案教案标题：人美版降落伞教案教案目标：1. 了解降落伞的基本原理和使用方法。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 提高学生的创造力和问题解决能力。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿。
2. 降落伞模型（可使用纸杯、塑料袋、绳子等简单材料制作）。
3. 计时器。
4. 教学评估表。
教学过程：引入活动（10分钟）：1. 利用PowerPoint演示文稿向学生介绍降落伞的基本原理和应用领域。
2. 引发学生的兴趣，提出以下问题：- 降落伞的作用是什么？- 你认为降落伞是如何工作的？知识探究（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。
2. 分发降落伞模型给每个小组，并解释制作方法。
3. 指导学生通过讨论和实践，探究降落伞的原理和使用方法。
4. 鼓励学生提出问题并进行实验验证。
团队合作（15分钟）：1. 要求每个小组合作制作一个更大的降落伞模型。
2. 学生需要合作分工，共同解决设计和制作过程中的问题。
3. 强调团队合作和沟通的重要性。
实践测试（20分钟）：1. 每个小组将其降落伞模型从一定高度放下，并计时降落时间。
2. 学生需要记录实验结果，并分析不同设计对降落时间的影响。
3. 引导学生思考如何改进设计以提高降落效果。
总结评价（10分钟）：1. 学生展示他们的降落伞模型，并分享改进的想法。
2. 教师与学生一起总结本次活动的收获和经验。
3. 分发教学评估表，让学生对本次活动进行自我评价。
拓展活动：1. 鼓励学生进一步探究降落伞的原理和应用，写一份小研究报告。
2. 组织学生参观当地的降落伞运动场地或机构，了解更多相关知识。
教学评估：1. 观察学生在小组合作中的表现，包括团队合作、沟通和解决问题的能力。
2. 评估学生对降落伞原理和应用的理解程度。
3. 评估学生对降落伞设计和改进的创造力和实践能力。
教学反思：1. 教师可以根据学生的反馈和表现，调整教学过程和活动设计。
2. 鼓励学生分享他们的想法和改进意见，以促进教学的持续改进。
人美版四年级下册美术12、降落伞教案
人美版四年级下册美术12、降落伞教案题12、降落伞学情分析灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞。
教材分析本属于造型表现系列，通过本教学，简单了解降落伞的原理，在制作小小降落伞的教学活动中，初步了解适合纹样，体验适合纹样的基本方法，让学生在美术活动中灵活完成作品，激发兴趣，增养热爱科学情感。
教学目标了解降落伞的原理和用途。
灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞，培养探究学习的能力。
时安排一时题12、降落伞授时间四（1）421、四（4）422教学目标了解降落伞的原理和用途。
灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞，培养探究学习的能力。
教学重点教学难点重点：学习设计和绘制适合纹样，在游戏中了解降落伞的原理和用途。
难点：灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞。
教学准备线绳，一小重物、，优秀作业，剪刀，双面胶等。
教学过程教师活动学生活动组织教学导入新讲授新一、教学准备：收集有关降落伞的资料图片。
1、原理2、降临落伞各部分的作用。
二、组织教学：组织学生摆放用具。
三、导入新：1、今天老师带来了一段跳伞的影片，欣赏后请大家说说当降落伞在空中飘舞时你有什么感受？为什么？2、同学们都觉得降落伞在空中飘舞十分美丽，大家想不想拥有一个自己的降落伞？四、讲授新：1、制作降落伞，首先我们要了解它，同学们在下收集了有关降落伞的原理和各部分的作用的资料，下面请同学们在组内交流下你了解到的知识。
2、怎样制作降落伞呢？请大家打开书，看看制作方法3、其实降落伞的制作方法并不难，但做出一只与众不同的漂亮的需要同学们精心设计。
同学们可以通过回忆刚才的影片或参考书上小伙伴的作品，说说设计降落伞伞面图案应注意什么？4、展示进行作业对比。
哪类图案更适合伞面的设计？、进行小组研究：伞的各部分是怎样连接的？应注意什么？做坠时应注意些什么？教师可实物演示6、引导运用剪贴或绘画的方法来制作一只与众不同的漂亮的降落伞。
7、最后让我们来一起回忆一只美丽的降落伞是怎样制作完成的。
(赛课教案)人美版四年级美术上《降落伞》
《降落伞》教学设计教学目标：1、知识与技能引导学生初步了解降落伞的原理，设计制作一只漂亮的降落伞。
2、过程与方法对生活中的降落伞进行观察、分析、体验和比较，了解降落伞的制作过程，培养学生探究学习的能力。
3、情感、态度和价值观通过学习制作降落伞，培养学生热爱科学、崇尚研究、精益求精、追求完美的精神。
教学重点和难点：1、教学重点灵活运用适合纹样装饰伞面。
2、教学难点掌握能够使降落伞平稳降落的制作方法。
一、导入：1、今天，老师带来了一段跳伞的视频，请大家欣赏后说一说，当降落伞在空中漂浮时你有什么感受？2、同学们都觉得天空中漂浮的降落伞十分美丽，你们想不想拥有一个自己的降落伞？今天，我们就一同来学做降落伞。
出示课题——《降落伞》。
二、新授1、你知道降落伞有哪些用途吗？生：救生伞、回收伞、投物伞、阻力伞、航弹伞、伞兵伞、运动伞。
师：这些降落伞用途虽然不同，但原理都是利用空气的阻力降低下降速度。
降落伞根据用途有着不同特点，有的鲜艳醒目，有的灰暗隐蔽。
2、降落伞有哪些部分组成？师：看课件。
伞面、伞绳、重物。
3、看书思考降落伞伞面有哪些特点（1）形状：圆、正方、长方、椭圆形（2）图案：动物、植物、几何图形（3）绘制方法：绘画、染纸、剪贴4、组合降落伞各部分:(教师示范)（1）伞面（2）伞绳A．系扣、粘贴B．降落伞保持平衡的方法C．每根伞绳间的距离要相等D．每根伞绳的长度要相等（3）伞坠（不宜过重或过轻）教师演示两个降落伞同时降落，其中一个平稳降落，另一个摔落下来。
为什么会出现这种现象？谁能找到原因？（学生查找失败原因，解决伞坠重量、绳子长度等方面的问题. 用比较大的伞面增加自由落体下降时的阻力，减小下降时的速度.）三、艺术实践设计并制作一个漂亮的降落伞。
比一比谁的降落伞漂浮时间长、着陆平稳。
四、展示评价游戏：比一比，规定时间内，谁制作的降落伞漂浮时间最长。
学生之间进行互评。
评价要点：1、降落伞的外形是否独特美观？2、设计的图案是否适合降落伞的外形?3、降落伞飘浮是否稳定？五、拓展、总结降落伞的发明由来：据《博物志》记载，中国上古时代的贤明君主尧(yáo)曾乘坐巨槎（chá水中浮木，竹筏，船）腾空而起，他漂游四海，遨游天空十二年。
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1、欣赏美丽的降落伞后，你知道降落伞的原理吗？
2、学生探究有关降落伞的知识。由于空氣阻力的关系，降落伞就能缓缓的降落在地面上了。
四、探究实践：
1、想一想，用什么材料做降落伞？伞面如何设计得美观？
2、降落伞的制作：
设计——美化伞面——折叠——连接——安装坠
3、伞的各部分如何连接，应注意什么？
五、自主尝试，协作互动，完成制作。
1、了解了制作方法，同学们想不想露一手？且慢，大家先理清思路。
2、自主尝试，有困难可以找同学或老师寻求帮助。（鼓励学生标新立异，大胆表现。）
六、互动学习，促进发展。
让一些制作速度快的同学上台展示他的作品，大家来说说做得好的和做得不够的地方，提出改进意见。使其他同学从中获得启迪。
难点
关键
教学重难点：通过学习制作降落伞，培养动脑动手能力，激发学生创造力，进行综合学习的尝试，通过学习拓展，进行跨学科学习的尝试，提高学生艺术素养。
教
具
教学过程及板书设计
时间
旁批
一、组织教学。
了解学生学习准备情况，将学生分成若干小组。
二、游戏互动，导入新课。
提出问题：你们喜欢放风筝或者在户外放飞吗？（为什么？）接下来请大家欣赏一段降落伞高空翱翔的片段。
进度
第1章（单元）第1节（课）第12课时
课型
绘画
备课时间
2007年3月9日
课题（内容）
12、降落伞
授课时间
年月日
教学
目标
知识目标：了解有关降落伞的原理，并设计制作降落伞。
能力目标：培养动脑动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试。
情感目标：欣赏各种形式的降落伞，进行生活美与艺术美的审美教育。
重点
七、教学小结：
课后心得
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