中小学校资产制度
中小学校资产管理制度(三篇)
中小学校资产管理制度一、总则为了加强中小学校的资产管理，确保公共资金和学校财产的安全、有效使用，提高资产管理和运营效率，保障学校教育教学质量的持续发展，我们制定了中小学校资产管理制度。
二、资产管理机构1. 学校资产管理委员会：学校设立资产管理委员会，由学校领导担任主任委员，相关职能部门主管、专家以及学校工会代表组成。
2. 资产管理部门：学校设立资产管理部门，负责资产的管理、运营和维护工作。
资产管理部门主要包括资产管理科、固定资产科、财务科等。
三、资产分类管理1. 固定资产管理：学校按照固定资产的种类进行分类管理，包括土地、建筑、设备、仪器、图书等。
每个固定资产都应编制详细的清单，并按照规定的程序进行验收、登记、使用和报废处理。
2. 流动资产管理：包括现金、存款、应收账款、证券、办公用品等。
学校应建立健全的流动资产管理制度，规范流动资产的采购、保管、使用和清理流程。
四、资产采购管理1. 采购计划：学校应根据实际需求，制定年度资产采购计划，并报学校资产管理委员会审批。
采购计划包括资产种类、数量、预算金额等内容。
2. 采购程序：学校资产采购应按照公开、公平、公正的原则进行，采取公开招标、竞争性谈判、询价等方式进行采购。
3. 供应商管理：学校应建立供应商库，并对供应商进行审核和评估，确保选取的供应商具备合法经营资质和良好信誉。
五、资产使用管理1. 入库管理：学校资产管理部门负责资产的入库管理，包括对新购资产的验收、清点、登记等工作。
资产登记应包括资产名称、规格型号、数量、来源、使用部门等信息。
2. 领用管理：学校应对资产领用采取合理的授权和申请程序，确保资产使用的合规性。
领用人员应对领用的资产进行维修、保养和保管，并提供使用记录。
3. 盘点管理：学校每年对资产进行一次全面盘点，并进行资产台账核实。
资产管理部门应将盘点结果与资产台账进行核对，查找资产差异并及时处理。
六、资产维护管理1. 日常维护：学校应制定资产的日常维护计划和措施，包括设备保养、场地清理、设施维修等。
中小学校固定资产管理制度范文(3篇)
中小学校固定资产管理制度范文第一章总则第一条为规范中小学校固定资产的购置、验收、使用、维护、报废等工作，提高固定资产的使用寿命和使用效益，保障学校的正常教育教学活动顺利进行，制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校的固定资产管理工作。
第三条中小学校固定资产是指学校购置、拨付、接收等各种形式获得的用于教学和管理的固定资产。
第四条中小学校固定资产管理应遵循公开、公正、公平的原则，加强内部控制，强化风险管理，推行分类管理，确保资产的合理使用和保值增值。
第二章购置与验收第五条中小学校固定资产的购置应按照教育部制定的相关规定执行。
第六条购置固定资产需提前制定购置计划，明确资产类型、数量、用途和预算等内容，报经学校有关部门审批。
第七条购置固定资产采购需通过公开招标、竞争性谈判等方式进行，确保选择到性价比最优的产品和服务。
第八条购置固定资产的验收工作应由学校设立专门的验收小组进行，验收小组由学校相关部门人员组成。
第九条购置固定资产验收应对资产的数量、质量、完好状况、技术指标等进行检查，验收结果由验收小组出具《固定资产验收报告》。
第十条购置固定资产验收合格后，应及时办理入账手续，由财务部门核实并登记入账。
第三章使用与维护第十一条中小学校固定资产应按照规定的用途进行使用，不得违规挪用或私自出售。
第十二条对于需领用的固定资产，使用人应提出申请，并经主管部门审批后进行领用。
第十三条使用固定资产的使用人应加强日常管理，保管好资产，定期进行维护和保养，确保其正常运转。
第十四条对于需要维修的固定资产，使用人应及时向主管部门报告，并按要求进行维修和保养。
第十五条固定资产报废应符合国家相关规定，经学校财务部门审核，并进行书面审批。
第十六条对于报废的固定资产，学校应及时予以销毁或处理，不得随意丢弃或转让。
第四章盘点与处置第十七条学校应定期开展固定资产的盘点工作，确保固定资产数量和质量的准确性。
第十八条盘点工作应包括固定资产的数量核实、使用状况评估、处置意见提出等内容，盘点工作由学校财务部门负责组织实施。
中小学校固定资产管理制度范本
第一章总则第一条为加强中小学校固定资产的管理，确保资产安全、完整，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校所有固定资产的购置、使用、保管、处置等环节。
第三条学校固定资产管理遵循以下原则：1. 安全原则：确保固定资产安全，防止损坏、丢失和被盗。
2. 效益原则：提高固定资产使用效率，充分发挥其使用效益。
3. 规范原则：严格按照国家有关法律法规和学校规章制度进行管理。
4. 透明原则：固定资产管理过程公开、透明，接受监督。
第二章固定资产范围及分类第四条本制度所称固定资产是指使用年限在一年以上，单位价值在规定标准以上的资产，包括但不限于以下几类：1. 房屋及建筑物：学校所有房屋、附属设施等。
2. 专用设备：直接用于教育教学的仪器设备、电子设备、文体设备等。
3. 一般设备：办公事务用的家具设备，如文印设备、交通运输、行政办公设备等。
4. 图书：图书馆、资料室藏书和保存期限在五年以上的重要电子资料。
5. 家具、床上用品、服装等。
第五条固定资产按照使用性质和功能分为以下几类：1. 教学设备：包括教室设备、实验室设备、图书馆设备等。
2. 行政办公设备：包括办公桌椅、电脑、打印机等。
3. 文体设备：包括体育器材、音乐器材等。
4. 生活设施：包括宿舍、食堂、卫生间等。
5. 其他设备：包括实验材料、教学辅助材料等。
第三章固定资产购置与验收第六条学校固定资产购置应遵循以下程序：1. 制定购置计划：根据学校教育教学、行政办公、生活设施等实际需要，制定购置计划，报学校领导审批。
2. 采购审批：按照政府采购制度规定，进行采购审批。
3. 采购实施：按照审批意见，进行采购，确保采购质量、价格合理。
4. 验收入账：购置的固定资产验收合格后，由资产管理员进行验收、入账。
第七条固定资产验收应按照以下要求进行：1. 验收内容：检查固定资产的数量、质量、规格、型号、技术参数等是否符合要求。
学校固定资产管理制度(7篇)
学校固定资产管理制度（7篇）学校固定资产管理制度范本（7篇）固定资产包括房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产经营活动有关的设备、工具等，以下是小编准备的学校固定资产管理制度范文，欢迎借鉴参考。
学校固定资产管理制度（精选篇1）第一章总则第一条为了加强我县中小学校固定资产的管理，提高固定资产的使用效率，保证国有资产的安全、完整，根据《行政事业单位国有资产管理办法》和《舒城县中小学校财务管理制度》，结合本县教育实际，特制订本制度。
第二条本制度适用于县级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园。
其他社会力量举办的上述学校可以参照本制度执行。
第三条各校固定资产管理的主要任务是：建立健全各项管理制度，合理配备并节约、有效使用固定资产，提高固定资产使用效率，保障固定资产的安全和完整。
第四条各校固定资产的管理和使用应坚持统一政策、统一领导、分级管理、责任到人、物尽其用的原则。
第五条县教育局负责对各单位的固定资产管理进行指导和监督。
各校要成立由一把手负总责的“固定资产管理领导小组”，具体负责本单位固定资产的产权界定、配备、清查、变动处置，以及资产使用、维护过程中的监督任务。
第六条各校应确定专人负责固定资产的日常管理工作，包括资产的配置、登记、统计、维护、保管等，对易燃、有毒及特殊商品入库时，要严格验收，妥善保管，对所管资产的安全完整负有责任。
固定资产管理人员应相对稳定，工作调动时必须办理交接手续。
第二章固定资产的范围、分类与计价第七条符合下列标准的列为固定资产(一)固定资产是指使用期限超过一年，单位价值在1000元以上(其中：专用设备单位价值在1500元以上)，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
(二)单位价值虽未达到规定标准，但是耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理。
第八条固定资产的分类，固定资产分为六大类：中小学校的固定资产一般分为六类：房屋及构筑物;专用设备;通用设备;文物和陈列品;图书、档案;家具、用具、装具及动植物。
中小学校资产管理制度
中小学校资产管理制度一、总则中小学校是培养未来社会栋梁的重要场所，资产管理制度是保障中小学校正常运转、保护学校财产安全的基础。
为规范中小学校资产管理，提高校园资产使用效益，制定本资产管理制度。
二、资产归口1.中小学校的资产包括不动产、动产、财务资产等。
不动产归中小学校所有；动产归学校管理，包括教学设备、办公用品等；财务资产由财务部门统一管理。
2.中小学校应设立资产管理部门，负责资产的购置、分配、使用、维护等工作。
三、资产购置与分配1.资产购置应经过合理的计划，根据学校的实际需要进行。
购置资产的种类、数量、型号等应明确，并填写购置申请表，经过资产管理部门审核后，方可购置。
2.资产分配应根据教学和管理的需要进行，不得超出实际需要范围。
分配时应填写分配登记表，明确资产的使用人员，并备案于资产管理部门。
3.资产分配时，对于值得重视的设备或贵重物品，应进行登记、备案，并做好相应的保管工作。
四、资产使用与维护1.资产使用应符合学校的需要，严禁私自挪用、擅自调整。
2.资产使用人员应做到爱护、合理使用，注意设备的维修保养，并及时向资产管理部门报告发生的故障、损坏等情况。
3.资产管理部门应定期对学校的资产进行检查、清点，发现问题及时处理，并做好相应的记录。
五、资产报废与处置1.资产报废应按照学校的相关规定进行。
对于不再使用的资产，资产管理部门应填写报废申请表，并提出合理的报废理由，经过审核批准后，方可报废。
2.资产报废后，应进行清点、认定，并将清单报备至上级主管部门。
3.资产处置应按照学校的相关规定进行。
对于可以继续利用的资产，资产管理部门可以进行处置或转借。
对于无法继续利用的资产，可通过拍卖、报废、捐赠等方式进行处置。
六、违纪违法处理对于违反资产管理制度的行为，依照学校的相关规定进行处理，并及时向上级主管部门报告。
七、监督与评估1.学校应定期举行资产管理工作会议，研究解决存在的问题，并检查实施情况。
2.学校应建立监督检查制度，定期对资产管理工作进行检查，发现问题及时整改，并做好相应记录。
中小学校资产管理制度
为了加强学校资产管理，提高资产使用效率，保障资产的安全完整与合理配置，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、管理范围1. 学校所有固定资产，包括房屋、土地、设备、家具、图书、教学用品等；2. 学校所有流动资产，包括现金、银行存款、应收账款、预付款等；3. 学校所有无形资产，包括专利、著作权、商标等。
三、管理职责1. 学校资产管理委员会负责学校资产管理的总体规划和决策；2. 学校资产管理办公室负责具体实施资产管理，包括资产登记、清查、维护、处置等工作；3. 各部门、学院（系）负责本部门、学院的资产使用、维护和管理工作。
四、资产管理程序1. 资产登记：新购置的资产应当在购置后一个月内完成登记手续，包括资产名称、规格型号、数量、单价、购置日期、使用部门等；2. 资产清查：每学期末进行一次资产清查，确保账实相符；3. 资产维护：各部门、学院（系）负责对所使用的资产进行日常维护，确保资产正常运行；4. 资产处置：资产报废、转让、出售等处置事宜，应当严格按照国家法律法规和学校规定办理。
五、资产使用1. 资产使用原则：合理使用、高效利用、节约成本、防止浪费；2. 资产使用审批：使用资产应当经过部门负责人或学院（系）负责人审批；3. 资产使用记录：使用资产应当做好记录，包括使用时间、使用人、使用用途等。
六、资产管理考核1. 学校资产管理委员会定期对各部门、学院（系）的资产管理工作进行考核；2. 考核内容包括资产登记、清查、维护、处置等方面；3. 考核结果作为各部门、学院（系）负责人绩效考核的重要依据。
七、附则1. 本制度由学校资产管理委员会负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
中小学校固定资产管理制度模版(四篇)
中小学校固定资产管理制度模版第一章总则第一条根据《中小学校固定资产管理办法》等有关法律、法规的规定，制定本制度。
第二条本制度适用于本校园固定资产的管理工作，包括资产的购置、验收、保管、使用、维修、处置等各个环节。
第三条固定资产应按照其计划使用年限和实际使用年限进行分类管理。
计划使用年限是指资产经过规定检修、维修、更换、新添设备等必要条件下，可以安全正常地使用的年限。
第四条固定资产的管理应严格遵循公开、公平、公正、廉洁的原则，确保资产的安全、合理、高效使用。
第五条固定资产管理工作由资产管理部门负责，各单位、部门配合执行。
第二章购置与验收第六条对于需要购置的固定资产，各单位、部门应提出购置申请，并报资产管理部门审核和批准。
第七条固定资产的购置应充分考虑实际需求、性能要求、质量标准等因素，确保购置的资产符合学校教育教学和管理的需要。
第八条在进行购置前，应组织专业人员进行技术评估、报价比较等工作，制定购置方案，并报资产管理部门审核和批准。
第九条购置固定资产应严格执行采购程序，公开、公平、公正地进行采购活动。
第十条固定资产采购过程中，应与供应商签订正式合同，并明确双方的权利和义务。
第十一条固定资产采购验收应遵循质量验收、数量验收和价格核对等原则，确保资产的完整和正确性。
第十二条购置所得固定资产应及时进行注册登记，建立资产档案，并落实责任人。
第三章保管与使用第十三条负责固定资产保管和使用的部门应建立相应的管理制度，确保固定资产的安全和合理使用。
第十四条固定资产应设立专门的保管场所，并配备专职人员进行保管管理。
第十五条对于特殊贵重的固定资产，应采取安全措施，如安装报警设备、调度保安人员等。
第十六条固定资产应定期进行清点和盘点，确保资产的数量和完整性。
第十七条对于闲置或暂时不用的固定资产，应及时通知资产管理部门，做好安全保管。
第十八条固定资产的使用应按照规定的程序和要求进行，不得超出使用范围和期限。
第十九条负责固定资产使用的人员应对资产进行定期维护和保养，确保其正常运转。
2023中小学校校产学校资产管理制度(最新版)
学校所有财产，必须认真保护好，确有损坏，履行一定手续后可以维修，保证设备设施的完好率，更好地为教学和师生生活服务。校产完全损坏不能使用，由管理人员出具报告报损，经校长室同意后冲减学校财产总帐。
四、校产的使用与赔偿
2、各科室对所管辖范围内的校产搞好管理。对于一般设备（主要指办公设备），要设立一名兼职保管员，进行清理登记造册，对于专用设备，要明确专人专职管理。后勤科管理房屋和建筑物，生活水电设备，校办工厂农场设施设备等；教务科管理电教、电视、实验仪器、药品和设备、体育器材和场地设施、图书报刊资料等;学生科管理学生寝室,宣传、广播、卫生设施设备;办公室管理文物和陈列物、档案资料等。
根据以上规定，凡学校所有的建筑物，公用设施，教学、办公、生活、卫生设备的大型用品，包括仪器、图书资料，均属于学校资产（简称校产），应予妥善保管,合理使用。
二、校产建帐和保管，分为三级管理
1、由后勤科代表学校，实施对校产的全面管理，建立校产总帐，设立专职实物会计，按“房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列物、图书及其它”六类记帐，并设立专职实物保管员。
3、班级管理好本班教室内的课桌椅、黑板、讲台、门窗玻璃、电视、广播、饮水设施、照明电器等。学校每期每班拨100元包干负责管理维修，节约部分奖励班主任，不足部份由班级负责。
三、校产的添置与维修
学校大型公用设施建设，必须经行政会议研究同意，新置500元以上的固定资产，要经校长室会议研究，任何个人不得擅自作主。
五、校产的清理
每学期初，由后勤科和各科室、各班级办理校产交接手续，并签字。期末，由后勤科组织有关人员进行校产清理和验收，落实责任制。各科室对所管理的校产每学期也要认真清理一次，上报后勤科，由后勤科向校长室和职代会报告学校固定资产总帐情况。
中小学校固定资产管理制度
第一章总则第一条为加强我校固定资产管理，明确经济责任，确保资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，充分发挥固定资产的使用效能，更好地为教育教学服务，根据国家有关法律法规和财务制度，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有固定资产的管理，包括但不限于房屋和建筑物、交通工具、通用设备、专用设备、图书、文物和陈列品等。
第二章固定资产的范围及分类第三条固定资产管理范围：凡产权属于学校的所有固定资产，不论来源渠道和使用经费，均应纳入学校固定资产管理。
第四条固定资产分类：（一）房屋和建筑物：包括教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼、食堂等。
（二）交通工具：包括校车、摩托车、自行车等。
（三）通用设备：包括办公设备、文印设备、教学设备、体育设备等。
（四）专用设备：包括实验设备、教学设备、科研设备等。
（五）图书：包括图书馆藏书、资料室藏书、电子资料等。
（六）文物和陈列品：包括历史文物、艺术品、纪念品等。
第三章固定资产的管理职责第五条学校固定资产管理实行归口管理、分级负责的原则。
第六条学校财务部门负责固定资产的财务管理和核算工作。
第七条学校资产管理办公室负责固定资产的购置、验收、保管、调拨、报废等工作。
第八条学校各部门负责本部门固定资产的使用、维护和保养工作。
第四章固定资产的采购、验收和入库第九条固定资产采购应遵循以下程序：（一）提出采购申请：各部门根据实际需要，填写固定资产采购申请单，经部门负责人审批后报学校资产管理办公室。
（二）编制采购计划：学校资产管理办公室根据各部门的采购申请，编制年度固定资产采购计划。
（三）采购审批：采购计划经学校领导审批后，由学校资产管理办公室组织实施。
第十条固定资产验收应遵循以下程序：（一）验收单填写：采购物品到货后，由财产管理员填写验收单。
（二）验收：财产管理员对到货物品进行验收，确认物品的数量、质量、规格等是否符合要求。
（三）入库：验收合格后，财产管理员将物品入库，并填写入库单。
中小学校固定资产管理制度(精品多篇)
中小学校固定资产管理制度（精品多篇）固定资产管理制度篇一第一章总则第一条为加强和规范固定资产管理，确保固定资产的安全和完整，防止固定资产的闲置和流失，有效利用固定资产，提高固定资产使用的经济效益和社会效益。
根据《中华人民共和国会计法》、《事业单位财务规则》、《事业单位会计制度》、《会计基础工作规范》和《内部会计控制规范》等规定，并结合我委固定资产管理的具体情况，制定本制度。
第二条固定资产是指一般设备单位价值在500元以上、专用设备单位价值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
第三条固定资产一般分为十一类：(一)土地类（二）房屋建筑类。
（三）通用机械设备类。
（四）专用机械设备类。
（五）交通运输设备类。
（六）电器设备类。
（七）电子产品及通讯设备类。
（八）仪器仪表及量具衡器类。
（九）文化体育设备类。
（十）图书类。
（十一）家具用具及其他类。
第四条固定资产管理的职责分工单位财务部门负责固定资产预算、核算和处置等项工作，设置固定资产总账、分类账、明细账，按固定资产的类别、部门进行核算。
单位后勤部门（行政、设备等有关部门下同）是固定资产实物管理部门，负责固定资产的购置、验收、领用、清查盘点、保管、维修、处置等项工作。
根据财务部门设置的固定资产分类账，设置固定资产明细账和固定资产卡片。
固定资产使用部门根据后勤部门设置的固定资产卡片，负责固定资产的使用和保管，负责固定资产的安全、完整。
第二章固定资产的预算管理第五条固定资产的预算管理是单位预算管理的重要组成部分，单位年度固定资产购置及处置预算应随单位财务收支预算一并编制。
第六条固定资产购置及处置预算的编制，应由使用部门提出需求，经过财务部门、固定资产实物管理部门及相关部门综合平衡后，报单位主管领导审核，并经领导班子集体讨论通过后，纳入单位预算。
第七条固定资产购置属于政府采购范围的，按照财政部门的要求，编制政府采购预算，实施政府采购。
中小学校国有资产管理制度办法
中小学校国有资产管理制度办法中小学校国有资产管理制度篇1物资财产是学校开展正常的教育教学、业务活动的物质基础，也是保证完成工作任务、实现工作计划所必须的物质条件。
随着学校规模的不断扩大，学校在各方面都加大了投入。
为了能更充分发挥财产物资的作用，提高使用效益，服务于教育教学，必须加强财产物资的管理，为此特制定相应的制度。
一、资产采购制度为了更好地贯彻政府采购有关文件精神，进一步落实校务公开制度，更好地完善学校财务预算工作，进一步使学校物品采购程序化、规范化、制度化，结合学校现实需要和发展要求，现修订学校物品采购管理制度如下。
(一)、采购工作遵循原则1、“三比”(即比质比价比服务)的采购原则。
2、“三公”(即公开公平公正)的采购原则。
3、自觉接受监督的原则。
4、节约、实用的原则。
5、申报、审批、采购、入库登记、出库登记的程序化原则。
6、轻、重、缓、急，量入为出，计划预算的原则。
7、按教材图书、实验器材、办公用品、清洁用品、教辅器材、水电耗材等进行分类采购的原则。
8、实施质量监督与采购公开的原则。
9、实施谁用谁申报、谁用谁参与采购、谁用谁验收、谁用谁管理的跟踪负责的原则。
(二)、采购方式1、政府集中采购(1)范围：凡符合政府招标采购的项目(以每年政府部门文件为准)，一律交由政府采购中心进行政府采购。
(2)程序：相关处室提出大宗物品采购需求行政会讨论通过或校长审批通过采购需求申请提交市教育局审批教育局及财政局审批通过，由市有关部门按照相关要求组织招标采购。
2、学校自行采购(1)范围：①日常消耗品类：清洁用品(扫把、拖布、垃圾袋、垃圾筐等)、水电耗材(水管、各种阀门、灯泡、各种开关、电线缆等)、办公耗材(打印机墨粉墨盒及一体机油墨等)、教学耗材(粉笔、黑板擦等)、维修耗材(玻璃、门锁、钢材、棕垫等)。
②含原材料的小型维修工程且预算金额在5万元以下：防护栏安装、窗帘安装、广播电视系统、弱电项目。
③食堂、服务部中的大宗原材料及所有固定资产入库的项目。
中小学校固定资产管理制度（4篇）
中小学校固定资产管理制度第一章总则第一条为规范中小学校固定资产的管理，提高资产使用效益，确保资产的安全性和可持续发展，制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校的固定资产管理。
第三条中小学校应按照法律、法规和有关规定来管理和使用固定资产，合理规划、采购、使用、维护和报废固定资产，并建立健全固定资产管理制度，提高资产管理水平。
第二章责任与权限第四条中小学校应设立固定资产管理部门或专人负责固定资产的管理工作，明确责任和权限。
第五条固定资产管理部门负责对学校的固定资产进行登记、盘点、验收、处置和报废，并根据需要编制资产管理年度计划。
第六条固定资产管理部门应定期对固定资产进行检查和评估，及时发现问题并提出相应的解决措施。
第七条学校领导层对固定资产管理工作负有监督责任，需定期听取固定资产管理部门的工作报告，并及时解决固定资产管理中的问题。
第三章资产采购第八条中小学校在进行固定资产采购前，应编制采购计划，并经过预算审批程序。
第九条固定资产采购应遵循公开、公平、公正的原则，确保选购的设备和器材的品质和性能符合学校的需求。
第十条采购固定资产应严格按照法律、法规和相关规定进行，学校应与供应商签订合同，并明确供应商的责任和义务。
第四章资产使用第十一条中小学校应根据固定资产的用途和特点，合理规划和分配资产的使用。
第十二条固定资产的使用人员应经过合适的培训和考核，并熟悉操作规程和安全注意事项。
第十三条固定资产的使用人员应按照规定的操作程序和安全标准来使用资产，并及时进行维护和保养，确保资产的正常运行。
第十四条固定资产的借用、调拨和报废必须按照学校规定和程序进行，需经过相应的审批程序。
第五章资产维护和保养第十五条学校应建立资产维护和保养制度，明确责任和权限。
第十六条学校应制定固定资产的维护和保养计划，及时进行维修和保养。
第十七条学校的维修和保养工作应由专业的技术人员进行，必须满足相应条件和要求。
第十八条维修和保养过程中产生的费用应由学校按规定支付，并及时登记和核算。
中小学校资产管理制度范本（三篇）
中小学校资产管理制度范本第一章总则第一条为规范中小学校资产管理行为，保障学校资产的安全和有效利用，制定本制度。
第二条本制度适用于各级中小学校资产管理工作。
第三条学校资产包括固定资产、教学设备、图书馆藏书、实验室设备、科研仪器设备等。
第四条学校资产管理应坚持公开、公正、公平原则，加强监督和内部控制，确保资产的完整和价值的实现。
第五条学校资产管理应遵循科学合理、规范有序、节约节约的原则。
第六条学校资产管理应建立健全制度、规范操作、有效监管。
第七条学校资产管理应合理配置、合理使用、合理更新。
第二章学校资产管理的组织和领导第八条学校应设立资产管理部门，负责对学校资产的管理和监督。
第九条学校资产管理部门应配备专门的管理人员，并提供必要的培训和培训。
第十条学校应建立资产管理委员会，由学校领导主持，资产管理部门负责具体工作。
第十一条资产管理委员会负责制定学校资产管理的政策、规划和年度计划，并监督实施。
第十二条资产管理委员会应定期召开会议，审查学校资产管理情况，听取工作报告和决策意见。
第三章资产入库和登记第十三条学校应建立资产入库登记制度，对所有新购入的资产进行登记和入库管理。
第十四条资产入库登记应包括资产名称、型号、规格、数量、供应商、购买日期、购买价格等信息。
第十五条资产入库登记应由资产管理部门负责，登记后应制作资产标识并粘贴在资产上。
第十六条资产入库登记的目的是记录资产的基本信息，为后期资产管理提供依据。
第四章资产使用和保管第十七条学校资产应按照规定的用途和使用范围进行合理使用，禁止滥用和私自挪用。
第十八条资产使用人应妥善保管资产，定期检查和维护资产的正常使用状态。
第十九条资产管理部门应定期巡查和检测资产的使用情况，发现问题及时处理。
第二十条资产使用人应按照规定报废和更新资产，不得随意丢弃或私自处理。
第五章资产处置和更新第二十一条学校应建立资产处置和更新制度，及时处理旧、损坏和无效的资产。
第二十二条资产处置应通过拍卖、转让、报废等方式进行，必要时可以向上级教育行政部门申请。
中小学校固定资产管理制度范文(三篇)
中小学校固定资产管理制度范文第一章总则第一条为了加强对中小学校固定资产的管理，提高资产的使用效益和管理水平，制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校对固定资产的采购、使用、保管、报废和清查等管理活动。
第三条中小学校应建立健全固定资产管理制度，明确部门职责，明确资产管理程序和规定，保证资产的安全和合理利用。
第四条中小学校应建立健全固定资产管理责任制，明确资产管理的具体责任人和责任范围。
第五条中小学校应建立健全固定资产登记制度，确保资产登记的准确性和完整性。
第六条中小学校应建立健全固定资产使用制度，明确资产的使用权限和使用期限。
第七条中小学校应建立健全固定资产保管制度，明确保管人员的职责和要求。
第八条中小学校应建立健全固定资产报废制度，明确资产报废的程序和要求。
第九条中小学校应建立健全固定资产盘点制度，定期对资产进行盘点，确保资产的准确性和完整性。
第十条中小学校应建立健全固定资产管理的监督检查制度，对固定资产的管理进行监督检查。
第二章资产采购管理第十一条中小学校资产采购应根据校园建设规划和教学需求，进行采购计划。
第十二条中小学校应根据采购计划，按照国家法律法规和采购程序进行资产采购。
第十三条中小学校应对采购的资产进行验收，确保符合质量标准和要求。
第十四条中小学校应对采购的资产进行登记，并进行编号和分类。
第十五条中小学校应对采购的资产进行验收和验收报告。
第十六条中小学校应建立健全资产采购的档案管理制度，对采购文件和资产档案进行管理。
第三章资产使用管理第十七条中小学校应严格按照本校固定资产管理制度的要求和规定，合理使用资产。
第十八条中小学校应建立健全资产使用申请制度，明确资产的使用权限和使用期限。
第十九条中小学校应建立健全资产使用登记制度，明确资产的使用情况和使用人。
第二十条中小学校应建立健全资产维修和保养制度，确保资产的正常运转和延长使用寿命。
第二十一条中小学校应建立健全资产借用和借还制度，明确资产的借用条件和借用期限。
中小学校资产管理制度(5篇)
中小学校资产管理制度第一章校产涵盖的范围第一条校产涵盖的范围包括以下七个方面：1、教室2、专用室(含操作室、准备室)3、办公室4、食堂(含餐厅)5、男女学生宿舍及教工寝室(含浴室)6、田径场地(含篮球场、器械场)7、物品(器具)储藏室8、总机房9、其他公共区域。
报告厅、自行车库、校门、围墙、学校小卖部、操场公厕、照明及消防设备、卫生设施、草坪、花坛及广场、宣传长廊等。
第二章管理____系统第二条校产管理____系统1、在校长室的统一领导下，由分管副校长主管，总务处具体负责、总管学校财产。
2、各类设备、校产根据分块、分线管理原则落实，由各有关负责人具体负责、管理。
各处室内财产负责人为各处室主任；各教师办公室财产负责人为各办公室主任；各班级财产分块主管为年段长及年段核心小组，具体负责人为班主任；各专用室(含报告厅、会议室、实验室、图书阅览室、音、体、美、劳室等)的财产负责人为各专用室负责人；食堂(含餐厅)财产负责人为食堂主任；学生寝室的财产负责人为各相关班级的班主任，田径场(含篮球场)财产负责人为体育室负责人；小卖部的财产负责人为店主；各储藏室财产负责人为各物品储藏单位的负责人。
第三条总务处协助财务核算中心建立学校固定财产帐并立卡存档，分类建立固定资产帐和分类明细帐，所有固定资产和大宗物品(图书、仪器、课桌椅等)都必须登记造册；各处室(包括教室、寝室、办公室、实验仪器室、食堂以及各专用室等)现有财产均应登记造册，经总务处核对无误后，总务处代表学校与各处室财产负责人签定有关协议，建立固定资产管理责任制度，落实具体责任人。
第四条学校经常性地对师生进行“爱我学校从爱护公物做起”的道德教育，努力引导养成爱护公物光荣，损坏公物可耻的良好习惯。
第三章购物与领用制度第五条学校添置财产，须先经校长同意，必要时经校长办公会议确定，由总务处负责____购置。
第六条学校基建和较大型维修，较大型物品添置由分管副校长____人员进行预算编制，交校长办公会议确定，必要时须报镇人民政府批准；基建维修和较大型以上物品添置，必须通过公开招投标形式，必要时报请镇人民政府或委托上级有关职能部门公开招投标。
2024年中小学校固定资产管理制度
2024年中小学校固定资产管理制度第一章总则第一条目的和依据为了加强中小学校固定资产的管理，保障资产的安全和有效使用，提高教育教学质量，根据国家教育部门的相关规定和要求，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于全国各级各类中小学校的固定资产管理工作。
第三条固定资产的定义固定资产指长期使用和属于中小学校固有财产的不易于转换成现金的物品，包括土地、建筑物、机械设备、图书资料、实验设备、教具、电子设备等。
第二章固定资产管理的机构和人员第四条固定资产管理机构中小学校应设立固定资产管理机构，负责固定资产的管理工作。
该机构可以是专门的资产管理部门或者由学校的其他职能部门兼管。
第五条负责人员1. 固定资产管理机构的负责人由学校校长或者其他高级职称教师担任，负责制定和实施固定资产管理的制度和措施，监督和检查固定资产的使用和维护。
2. 学校可以安排专门的固定资产管理员，负责固定资产的登记、清查、维护和报废工作。
第三章固定资产的采购和验收第六条采购制度1. 学校应编制固定资产采购计划，并按照会议决定进行采购。
采购计划应明确资金来源、采购事项和采购预算。
2. 学校应严格按照采购法律法规的要求进行公开招标、竞争性谈判或者询价等采购方式，确保采购的公平、公正和合理。
3. 学校采购固定资产的合同应明确购买数量、质量、价格、交货时间和验收标准等要求，并签署双方的负责人代表。
第七条验收制度1. 学校应组织专门的验收小组，对采购的固定资产进行验收。
验收小组应由学校固定资产管理机构的负责人、相关部门负责人和采购合同中指定的验收人员组成。
2. 验收小组应根据采购合同的要求，对采购的固定资产进行外观检查、功能测试和技术考核等，并出具验收意见和报告。
3. 验收小组应制定验收标准和规程，确保验收工作的公正和规范。
第四章固定资产的登记和管理第八条登记制度1. 学校应建立固定资产登记制度，对所有固定资产进行登记，包括资产的名称、规格、型号、数量、属性、位置、使用单位、价值、供应商等信息。
2024年中小学校资产管理制度（二篇）
2024年中小学校资产管理制度财产损坏或缺失的责任追溯应逐级进行。
第二款规定，班级财产损失时，班主任需查明责任学生并执行赔偿程序。
第三款指出，各处室财产损坏，相关负责人需及时调查，书面报告总务处，并负责索赔。
第四款，专用室内财产损坏，由负责人根据借用记录书面报告总务部门，追究借用者或最近使用单位负责人的责任，并执行赔偿。
第五款，公共设施损坏，值周老师、保安及负责人需查明事实，确定责任人并索赔。
第六款，如无法确定责任人，应追究相应负责人失职的责任。
第七款，财产修复后，相关处室负责人和责任人需在修理单上明确意见，否则将追究责任。
第八款，贵重物品及设备的丢失或损坏，学校将根据情况追究责任人及保安的责任。
第十七条至第二十一条详细规定了赔偿原则、方式和金额，包括损坏财产的评估、赔偿金额的确定和无法评估财产的处理方式。
第二十二条列明了赔偿的执行途径，包括损坏报告、赔偿金额的确定、赔偿金的缴纳以及无法查明责任人时的处理。
第二十三条阐述了报废制度，规定了固定资产报废的条件和程序。
第二十四条明确了校产的定义，不包括易耗品、办公用品等。
第二十五条和第二十六条分别规定了对执行制度有突出表现的个人或部门的奖励，以及上级规定优先的原则。
以上规定旨在确保学校财产的管理有序、责任明确。
2024年中小学校资产管理制度（二）一、保障学生健康与安全1. 坚决维护学生身体健康及人身、财产安全，不容丝毫懈怠。
2. 遇有学生伤亡事故，学校将严格遵循《学生伤害事故处理办法》所确立的原则与程序，迅速启动救助机制，并妥善处理后续事宜。
3. 教职工及学生伤亡等安全事故一旦发生，学校将严格按照既定上报程序与要求，及时向主管教育行政部门及政府相关部门报告。
二、奖励与责任追究1. 对于在学校安全工作中表现卓越或作出重大贡献的单位及个人，学校将视情况给予表彰与奖励，以资鼓励。
2. 对于未能履行安全管理与教育职责，或对重大安全隐患未采取及时有效措施的责任人，学校将责令其限期改正；若拒不改正或存在以下情形之一者，学校将依法追究其行政乃至法律责任：发生重大安全事故，导致学生及教职工伤亡；事故发生后未及时采取适当措施，导致严重后果；瞒报、谎报或缓报重大事故；妨碍事故调查或提供虚假信息；拒绝或不配合有关部门依法实施安全监督管理。
民办中小学校资产管理制度
第一章总则第一条为了加强民办中小学校资产的管理，保障资产的安全、完整和有效利用，提高资金使用效益，根据国家有关法律法规和财务管理制度，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有资产，包括固定资产、流动资产、无形资产等。
第三条资产管理应遵循以下原则：1. 依法管理：严格遵守国家有关法律法规和财务管理制度，确保资产管理的合法性、合规性。
2. 安全完整：确保资产的安全、完整，防止资产流失、损坏和浪费。
3. 效益优先：提高资产使用效益，充分发挥资产在教学、科研、管理等方面的作用。
4. 责任到人：明确资产管理的责任主体，落实资产管理的责任追究制度。
第二章资产分类及管理职责第四条资产分类：1. 固定资产：包括房屋、设备、家具、图书、档案等。
2. 流动资产：包括现金、银行存款、应收账款、存货等。
3. 无形资产：包括土地使用权、商标权、专利权等。
第五条资产管理职责：1. 学校资产管理委员会负责学校资产管理的全面工作，包括制定资产管理政策、审批资产购置、处置、出租等事项。
2. 财务部门负责学校资产核算、报表编制、资产管理信息化建设等工作。
3. 使用部门负责所使用资产的日常管理和维护，确保资产安全、完整。
4. 保卫部门负责学校资产的安全保卫工作，防止盗窃、破坏等事件发生。
第三章资产购置与验收第六条资产购置应遵循以下程序：1. 使用部门根据工作需要，提出资产购置申请。
2. 财务部门对购置申请进行审核，确保申请的合理性和必要性。
3. 学校资产管理委员会审批购置申请，确定购置方案。
4. 财务部门负责资产采购、验收、入库等工作。
第七条资产验收：1. 资产验收应由使用部门、财务部门和保卫部门共同参与。
2. 验收时，应对照采购合同、发票等凭证，检查资产的数量、质量、规格等是否符合要求。
3. 验收合格的资产，由使用部门进行登记、入库；验收不合格的资产，由采购部门退回供应商。
第四章资产使用与维护第八条资产使用：1. 使用部门应按照资产的使用说明书和操作规程，合理使用资产。
中小学校资产管理制度条例
第一章总则第一条为加强中小学校资产管理，确保资产安全、完整和有效利用，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规和财务管理规定，结合中小学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校各类资产的管理，包括房屋、设备、设施、物资、无形资产等。
第三条中小学校资产管理应遵循以下原则：（一）统一领导，分级管理；（二）权责分明，责任到人；（三）账实相符，规范运作；（四）开源节流，合理配置。
第二章资产管理职责第四条学校资产实行校长负责制，分管副校长负责资产管理工作。
第五条资产管理部门负责全校资产的管理工作，主要职责如下：（一）制定资产管理制度，并组织实施；（二）负责资产购置、验收、登记、保管、使用、报废、处置等工作；（三）定期对资产进行盘点、核实，确保账实相符；（四）建立健全资产档案，做好资产信息统计、分析工作；（五）组织开展资产清查、评估、盘点等工作。
第六条各部门负责人对本部门资产负直接管理责任，主要职责如下：（一）建立健全本部门资产管理制度；（二）负责本部门资产的购置、验收、使用、报废、处置等工作；（三）做好本部门资产的盘点、核实工作，确保账实相符；（四）对本部门资产进行合理配置，提高资产使用效益。
第三章资产购置与管理第七条资产购置应遵循以下程序：（一）制定购置计划，报学校批准；（二）采购部门根据批准的购置计划，组织实施采购；（三）验收部门对采购的资产进行验收，确保质量符合要求；（四）财务部门对验收合格的资产进行登记、记账。
第八条资产使用应遵循以下规定：（一）资产使用部门应建立健全资产使用制度，明确使用责任；（二）资产使用部门应做好资产的使用、维护、保养工作，确保资产安全、完整；（三）资产使用部门应定期对资产进行盘点、核实，确保账实相符。
第九条资产报废与处置：（一）资产报废应符合国家有关法律法规和财务管理规定；（二）资产报废需经资产管理部门审核，报学校批准；（三）资产报废后，应及时进行处置，确保资产价值最大化。
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第一章校产涵盖的范围
第一条校产涵盖的范围包括以下七个方面：
1、教室
2、专用室（含操作室、准备室）
3、办公室
4、食堂（含餐厅）
5、男女学生宿舍及教工寝室（含浴室）
6、田径场地（含篮球场、器械场）
7、物品（器具）储藏室
8、总机房
9、其他公共区域：报告厅、自行车库、校门、围墙、学校小卖部、操场公厕、照明及消防设备、卫生设施、草坪、花坛及广场、宣传长廊等。
第二章管理组织系统
第二条校产管理组织系统
1、在校长室的统一领导下，由分管副校长主管，总务处具体负责、总管学校财产。
2、各类设备、校产根据分块、分线管理原则落实，由各有关负责人具体负责、管理。
各处室内财产负责人为各处室主任；各教师办公室财产负责人为各办公室主任；各班级财产分块主管为年段长及年段核心小组，具体负责人为班主任；各专用室（含报告厅、会议室、实验室、图书阅览室、音、体、美、劳室等）的财产负责人为各专用室负责人；食堂（含餐厅）财产负责人为食堂主任；学生寝室的财产负责人为各相关班级的班主任，田径场（含篮球场）财产负责人为体育室负责人；小卖部的财产负责人为店主；各储藏室财产负责人为各物品储藏单位的负责人。
第三条总务处协助财务核算中心建立学校固定财产帐并立卡存档，分类建立固定资产帐和分类明细帐，所有固定资产和大宗物品（图书、仪器、课桌椅等）都必须登记造册；各处室（包括教室、寝室、办公室、实验仪器室、食堂以及各专用室等）现有财产均应登记造册，经总务处核对无误后，总务处代表学校与各处室财产负责人签定有关协议，建立固定资产管理责任制度，落实具体责任人。
第四条学校经常性地对师生进行“爱我学校从爱护公物做起”的道德教育，努力引导养成爱护公物光荣，损坏公物可耻的良好习惯。
第三章购物与领用制度
第五条学校添置财产，须先经校长同意，必要时经校长办公会议确定，由总务处负责组织购置。
第六条学校基建和较大型维修，较大型物品添置由分管副校长组织人员进行预算编制，交校长办公会议确定，必要时须报镇人民政府批准；基建维修和
较大型以上物品添置，必须通过公开招投标形式，必要时报请镇人民政府或委托上级有关职能部门公开招投标。
第七条添置校产经校产专管员验收签字后，登记入册，方可分配使用，严禁未报购物和购物后未报验收入册擅自领用。
第八条上级有关部门或有关单位、组织无偿调拨的仪器和赠送的设备，应由验收人员或接受人员填报《固定资产调拨使用单》入帐后方可使用。
第九条各处室的用品、常规教具由总务处根据需要和可能情况统一配备。
各处、室负责人或教职工个人领用公物均需填写《领物登记本》，写清数量、用途并签字，严格手续，明确责任。
笔墨纸张虽属低价易耗品，也力求勤俭节约，减少浪费。
第四章使用、借用和检查制度
第十条处室财产由其负责人负责或由有关人员负责使用管理，总务处每学期检查一次。
第十一条班级和学生寝室使用财产，原则上每一学期清点验收一次。
在期初由总务处与班主任签定责任书（年段长证明），中途发生变化（增减），发现损坏应及时记载，由负责人追究责任人的具体责任，期末由总务处组织人员进行清点结算，作为考核和奖惩负责人的依据。
第十二条教师寝室财产由其教师本人负责，总务处一般一学期检查一次。
第十三条总务处依据以上规定期限进行检查外，有权利可以对各处室及部门的校产进行不定期的抽查，了解校产使用及维护情况，发现问题及时解决，发现损坏，查明原因及时理赔维修。
第十四条校长室要定期对总务处校产管理情况进行验审，保证帐帐相符。
第十五条校产原则上不出借。
如确实需要的，应由借物单位或借物人出具借条，说明物品、数量、归还时间等内容。
出借人签名并经校长室批准后，总务处备案方可出借，并由总务处开具出门证。
本校教师确因特殊需要向学校借用财产的，也应办理相关手续。
出借财产由总务处限期收回。
归还时应严格验收，遗失或损坏的，应按赔偿制度处理，教学仪器为常用设备，原则上不予出借。
第五章赔偿制度
第十六条财产缺损的责任追究
第一款学校校产被损坏或缺少，由总务处逐级追究财产损坏或缺少者的责任。
第二款班级财产的损坏或损失，由班主任追查班级中的责任学生并索赔。
第三款各处室财产损坏或损失，由各处室负责人及时向责任人了解并核实情况，及时以书面形式报告总务处，并索赔。
第四款专用室内的财产损坏或损失，由专用室负责人依据借用登记记载情况，书面向总务部门报告，追究借用人的责任或最近一次借用单位负责人的责任，并索赔。
第五款公共设施被损坏或损失的，由值周老师、保安及有关负责人查实情况，追究损坏人或携带人的责任，并索赔。
第六款班级中损坏或损失的财产，班主任未能查明责任人；各处室损坏或损失的财产，处室负责人未能查明责任人；专用室负责人未能查明专用室内财产被损坏或损失的责任人；值周老师、保安及有关负责人未能查明公共设施被损坏或损失的责任人，追究有关负责人应承担的失责责任。
第七款报损财产修复后，各相关处室的负责人和责任人应在修理单上填上明确回复意见。
否则，将分别追究相关处室责任人及修理人的责任，必要时还将追究负责人的责任。
第八款学校贵重物品及设备由专人负责保管，如有失窃，学校将视具体情况分别追究有关责任人及保安的责任。
第十七条学校严格执行“谁损坏，谁赔偿”的原则、“照价赔偿”的原则和“有意损坏，从重赔偿”的原则。
第十八条未增值校产损坏照价赔偿，已增值校产损坏按现价赔偿，贬值校产损坏由有关部门或领导估价后赔偿。
第十九条无法评估现价的校产，按原价的一倍至三倍进行赔偿；有意损坏的，原则上按原价的三倍进行赔偿。
第二十条损坏后经修理仍可使用的校产，考虑到修理后校产内在质量影响及外观影响，按修理价（含工、本费等）的2——3倍赔偿。
第二十一条班级财产损坏，坚持先赔偿后修理的原则。
班级有关设施损坏赔偿金额参见《钱清镇中学班级财产自查赔偿金额参考表》。
第二十二条赔偿途径
第一款由损坏责任人向相关负责人报告设备损坏情况，再由负责人用书面形式向总务处报告财产损坏（或损失）情况。
第二款由总务处核实设备损坏程度，定出赔偿金额，或根据损失财产的价值定出赔偿金额，并由总务处出具赔偿通知单。
第三款由负责人督促责任人向财务处缴纳赔偿经费（由负责人直接向财务处缴纳）。
并向总务处出示已赔偿金额的收据。
第四款专用室内损坏或损失的财物由各专用室负责人查实情况，并通报给使用单位的负责人（班主任）或最后一次使用单位的负责人（班主任）由负责人（班主任）按上述途径执行赔偿。
同时专用室负责人应将财产损坏或损失情况报给总务处备案。
第五款学生在实验操作过程中，损坏玻璃器具等低价易损失物品的赔偿，由实验室管理人员根据一般定价在课后立即索赔，并开具由财务处发给的收据单，收取的赔偿款连同收据存根及时回交财务处。
第六款教师损坏财产的，根据总务处核定赔偿金额，相关负责人应督促责任人直接向学校财务处缴纳赔偿金。
第七款教师个人损坏财产而隐瞒实情、谎报或逾期（直至期末检查）不报的，将在期末岗位奖或月岗位工资中强行扣除赔偿，并视情况按教师岗位责任制和月岗中有关条款给予必要的处分。
第八款凡负责人无法查实财产损坏或损失者，由负责人个人承担赔偿。
第九款各处室公物损坏，须先缴赔偿金后修理，情况特殊的，可以由负责人先向总务处书面申请，经获准可先修理后支付赔偿金。
第十款教职工调离学校，应如数交回领用的所有校产（含图书、教参、耐用教学用具等）及寝室钥匙等，再分别由有关处室负责人出具校产回收证明报校长室，校长室据此开具“行政介绍信”，“工资介绍信”，损坏或损失的必须按规定赔偿。
第六章报废制度
第二十三条固定资产超过使用年限，并被确定不能使用和修复的，或修复费用大于使用价值的，低值财产或另星校产应由总务处鉴定，校长室主管领导批准，填《报废单》，调整财产帐。
高价值校产或大宗校产的报废须经校长批准或校长办公会议研究决定，必要时报请镇政府审批。
第七章附则
第二十四条本制度所提校产，主要指固定资产即指在多次使用过程中并不改变它自身的实物形态者，不包括高（低）价易耗品、文具纸张、一般低价办公用品、化学药品、低档塑料制品用具、卫生工具、报纸等。
第二十五条在执行《学校财产管理制度》中有突出成绩或贡献的有关部门负责人或其他个人，总务处将呈报校长室予以公开表扬，并给予一定的奖励。
第二十六条本制度所有条款与上级有关新规定不符，则执行上级规定。