动物的的自我保护方法活动设计

三道沟中心幼儿园大班科学(2)

《动物的自我保护方法》活动设计

白茹

一、活动目标

1.知道动物会用各种方法保护自己，适应生存，初步了解动物自我保护的几种方法。

2.能用连贯的语言描述动物的自我保护方法。

3.能积极参加活动，萌发关心和爱护动物的情感。

二、活动重难点

重点：了解动物保护自己的方法有“保护色、断肢体、硬壳、放臭屁、喷墨汁、硬刺、装死”等。

难点：能用正确的语言表达动物自我保护的方法。

三、活动准备

《动物的自我保护方法》PPT

四、活动过程

(一)猜谜导入。

师：今天吴老师要出个谜语让你们猜一猜？

“身穿梅花袍，头上顶双角，窜山又越岭，全身都是宝。”（幼儿先猜，然后多媒体出示小鹿）

师：瞧，小鹿来到我们身边了

(二)谈话活动，导入主题。

师：小鹿今天来我们教室是想跟我们讲一个历险故事。（分段欣赏故事）

听故事思考问题：

1、师：小鹿遇到了什么危险？遇到灰太狼，小鹿怎么办？

（边看边讲，了解动物保护自己的本领）

2、师：小鹿在逃跑的路上，遇到了谁？它是怎么帮助小鹿的？这个办法行不行？

3、师：小鹿最后遇上谁？小青蛙的办法是什么？那小鹿飞快的跑入树林，小鹿说明白了，它明白了什么？为什么小鹿要跑入树林呢？（原来小鹿学的是小青蛙利用自己的保护色保护自己）。

(三)了解其它小动物保护自己的办法。

1、师：小鹿是利用了自己的“保护色”。故事中什么动物和小鹿一样是用保护色来保护自己的？

师：小鹿没有被大灰狼抓住，我们为小鹿感到高兴。

2、森林当中到处充满着危险，小动物们斗不过那些凶猛的动物怎么办？（学会自我保护）那它们是如何自我保护的呢？我们一起来看看。

3、你看到了什么动物？这种动物是用什么来方法保护自己？（出示PPT）

小结：原来，小动物遇到危险的时候，都会想办法来保护自己。不同的动物有不同的自我保护方法。

4、虽然小动物有这么多自我保护的方法，但是，有很多人为了一些利益残忍的杀害动物朋友，我们应该如何保护小动物？

五、活动结束

小动物会用自己的方法来保护自己，你在生活中遇到过什么危险或困难的事情吗？如果你遇到危险会用什么办法来保护自己呢？

小结：生活中隐藏着许多的危险，首先小朋友们要有危险的意识

并学会去避开这些危险或者学会使用正确的方法来保护好自己。

六、活动延伸

今天我们初步认识了部分动物的自我保护，请小朋友回家和爸爸妈妈一起在书上、网上找找看，看看还有什么不一样的保护方法、找到后来告诉小朋友和老师。