中考英语 数词知识点 序数词在句中的用法
中考英语数词知识点总结
中考英语数词知识点总结一、基数词的用法1. 基数词表示数目时，如果数目为两位数以上的，十位数要用连字符“-”连接个位数，如“21-twenty-one”。
2. 基数词在表示年份时，常用的表达方法有两种，一种是一起读，如“1984-nineteen eighty-four”；另一种是将年份分为两部分，如“1999-nineteen ninety-nine”。
3. 基数词在表示日期时，月份前要加上序数词，如“June 1st”。
4. 基数词在表示时间时，还需注意以下几点：表示“整点”的时候，要用o'clock，如“three o'clock”；表示具体的分钟时，要用minutes，如“five minutes”。
5. 表示年龄的基数词时，要用“years old”来修饰，如“ten years old”。
6. 表示数量时，基数词在语序上要放在名词之前，如“ten books”。
二、序数词的用法1. 序数词表示次序时，要把“first、second、third”等序数词放在名词之前。
2. 序数词表示年月日时，也要放在名词之前，如“June 1st”。
3. 序数词在表示时间时，还需注意以下几点：表示绝对顺序时，要用序数词，如“first、second、third”；表示相对顺序时，要用比较级和“the”，如“the first”。
4. 表示数量时，序数词在语序上要放在名词之前，如“the first book”。
三、数词的注意事项1. 当数词修饰名词时，要放在名词的前面，且不加定冠词，如“three books”。
2. 当数词修饰不可数名词时，数词的表达方式要用“a+数词+of+不可数名词”的形式，如“a bottle o f water”。
3. 当数词修饰可数名词复数时，数词和名词要保持一致，如“five books”。
4. 当数词修饰名词时，要注意名词的单复数形式，如“one book”和“two books”。
值得收藏!初中英语10大词类详解+用法+考点, 这一篇全齐了!
值得收藏！初中英语10大词类详解+用法+考点, 这一篇全齐了！英语语法最最基础的就是词性了，因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的，要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：(1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如theboy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
(2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。
三、代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
人称代词的用法：指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。
疑问代词指人：who， whom， whose指物：what既可指人又可指物：which四、冠词冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
2018中考英语知识点：序数词的意义及用法
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英语上数词）从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加eth构成。
twentytwentieth thirtythirtieth
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符－和个位序数词形式一起表示。thirty-first第三十一fifty-sixth第五十六seventy-third第七十三ninety-ninth第九十九
大多的序数词都是由其相对应的基数词后面添加th构成。
（2）从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为ie，再加th构成。twentytwentieth thirtythirtieth
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符－和个位序数词形式一起表示。thirty-first第三十一fifty-sixth第五十六seventy-third第七十三ninety-ninth第九十九
注：
(one)hundredth第一百
two-hundredth第二百
three-hundredth第三百
four-hundredth第四百
five-hundredth第五百
six-hundredth第六百
seven-hundredth第七百
eight-hundredth第八百
80 eightieth 90 ninetieth
序数词通常都在基数词上加th构成：
A.几个特殊拼法的序数词(见上表中斜体词)为：
序数词在句子中的作用及用法
序数词在句子中的作用及用法
序数词是一个表示顺序的词语，如：第一、第二、第三等。
在句子中，序数词可以发挥不同的作用，具体如下：
1. 表示顺序
序数词最基本的作用就是表示事物的排列顺序，如：
- 我们班上第一名是小明。
- 今天是十月十日，也就是双十节。
- 饭店位于市中心的第三十层，景色非常优美。
2. 表示次数
有时序数词也可表示次数，如：
- 这已经是他第三次迟到了。
- 我已经买了第六张门票了。
3. 表示阶段
序数词也可以表示某一阶段或某一段时间，如：
- 塔楼建成了第五层。
- 明年是我们结婚的第十年。
序数词使用的注意事项：
1. 序数词一般都用阿拉伯数字表示。
2. 序数词可以和量词连用，如：第三节课、第十五次机会等。
3. 序数词在句子中可以作状语，也可以作定语。
4. 数字中的“一”和“二”在写作序数词时，可以省略“一”和“二”
前的“第”，但在口语中不可省略，比如：“我是第三名”和“我是三名”是正确的，但口语中只能说“我是第三名”。
总而言之，序数词是很常见的一种词性，掌握好序数词的使用方法，不仅可以表达事物的排列顺序，还能使句子更加准确清晰。
中考英语复习词性与句子成分句型
英语词性、句子成分以及句型结构一、英语词性的分类及用法词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词noun n. stud ent 学生2 代词pronoun pron. you 你实词 3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...虚词9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦实词：有实在意义，在句子中能独立承担句子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，实词有词形的变化，尤其是动词，可谓变化多端。
虚词：没有多少实在意义，在句子中不能独立承担句子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，虚词没有词形的变化。
前六类叫实词，后四类叫虚词。
1.名词(表示人或物名称的词)名词可以分为专有名词和普通名词.专有名词是某个（些）人、地方、机构等专有的名称，如Beijing, China, the United States,等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
(普通名词包括可数名词和不可数名词)普通名词又可分为下面四类：1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如: gun2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如: group注：(以上两类属于可数名词)3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如: air4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如: work 注：(以上两类属于不可数名词)2.代词(代替名词的词)代词可以分为下列九类：1）人称代词：They are my school mates.2）物主代词：Our friends have great concern for each other.3）反身代词：Take good care of yourselves.4）相互代词：We shoul d help each other.5）指示代词：Who are these peopl e?6）疑问代词：What are you d oing?7）关系代词：She married Li Lei, who is a stud ent too.8）连接代词：Do you know who did it?9）不定代词：Do you know anything about it?代词是非常活跃的词，特别是不定代词，比较复杂，我们要熟练掌握。
英语序数词的用法总结_概述及解释说明
英语序数词的用法总结概述及解释说明1. 引言1.1 概述英语序数词是用来表示顺序或排列顺序的数字，例如"first"（第一）、"second"（第二）等。
在英语中，序数词被广泛应用于各个领域，包括日期、时间、排名、学术写作等。
掌握好英语序数词的正确用法对于学习和运用英语具有重要意义。
1.2 文章结构本文将详细介绍英语序数词的基本用法、特殊情况下的用法以及高级应用和扩展知识点。
首先，我们将解释序数词的定义和概念，在此基础上说明其形式变化规则和基本使用注意事项。
接着，我们将探讨在日期表示和顺序表示中的特殊用法，并逐一比较序数词与基数词之间的区别和应用场景。
随后，我们将深入研究序数词在学术写作中的应用技巧以及常见英语习语中的使用场景解析。
最后，我们还将分享一些关于数字加序数词表达特定含义时的技巧以及常见误区分析。
1.3 目的本文旨在全面总结和解释英语序数词的用法，使读者能够深入了解和掌握序数词的基本概念和用法规则，并在实际应用中正确运用。
通过对特殊情况下的使用和扩展知识点的介绍，读者将能够更加灵活地运用序数词，并避免常见错误。
此外，本文还旨在为学术写作以及理解英语习语提供一些有益的指导和启示。
希望本文对于英语学习者和使用者有所帮助，并增强其对于英语序数词的理解与运用能力。
2. 英语序数词的基本用法:2.1 序数词的定义和概念:序数词是表示顺序或次序的词语，在英语中通常以数字后面加上后缀来构成。
它们用于描述事物在一系列中的位置。
2.2 序数词的形式变化规则:在大部分情况下，英语序数词可以通过在基数词（表示数量的数字）后面加上合适的后缀来形成。
例如，“one”这个基数词可以变成“first”，“two”可以变成“second”，“three”可以变成“third”，以此类推。
注意以下几个特殊情况：- 当基数词以“-y”结尾时，将其改为“-i”再加上“-eth”，例如：twenty →twentieth。
2019中考英语知识点：序数词的意义及用法
2019中考英语知识点：序数词的意义及用法各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新一轮复习备考周期正式开始，为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《英语知识点：序数词的意义及用法》，仅供参考!英语上数词分为两大类：基数词和序数词意义:序数词是指表示顺序的数词。
序数词其主要形式：从第一至第十二：one—first two—second three— third four-fourthfive—fifth six—sixth seven—seventh eight—eighth nine—ninthten—tenth eleven—eleventh twelve— twelfth大多的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。
从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为ie，再加“th”构成。
twenty——twentieth thirty——thirtieth 表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表示。
thirty-first 第三十一fifty-sixth 第五十六seventy-third 第七十三ninety-ninth 第九十九第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十序数词的缩写序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。
主要缩写形式有。
first—lst second—2nd third—3rd fourth—4th sixth—6th twentieth—20th twenty-third——23rd 其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
中考英语语法总复习大全 第一篇词法之数词
第一篇词法七、数词(一) 知识概要数词用来表示人或物的数目多少和顺序。
所以数词主要有两种：基数词，用于计数，如：one, two…而序数词用于表示位置先后或次序，台：first second…其构成法如下：阿拉伯数字基数词序数词简写序数词1 one first 1st2 two second 2nd3 three third 3rd4 four fourth 4th5 five fifth 5th6 six sixth 6th7 seven seventh 7th8 eight eighth 8th9 nine ninth 9th10 ten tenth 10th11 eleven eleventh 11th12 twelve twelfth 12th13 thirteen thirteenth 13th14 fourteen fourteenth 14th15 fifteen fifteenth 15th16 sixteen sixteenth 16th17 seventeen seventeenth 17th18 eighteen eighteenth 18yh19 nineteen nineteenth 19th20 twenty twentieth 20th21 twenty-one twenty-first 21st30 thirty thirtieth 30th40 forty fortieth 40th50 fifty fiftieth 50th60 sixty sixtieth 60th70 seventy seventieth 70th80 eighty eightieth 80th90 ninety ninetieth 90th100 a(one)hundred hundredth 100th104 one hundred and four hundred and fourth 104th1000 a(one) thounsand thounsandth 1000th10000 ten thounsand ten thounsandth 10000th1000000 one million millionth 1000000th基数词与序数词都有一定的构成方法，但都有特殊例外的几个字，所以除了要学会一般构成法之外，还要特别记熟一些例外。
中考英语数词考点
中考英语数词考点数词：表示数目多少或者顺序先后的词叫数词，它有两种形式：表示数目多少的叫基数词。
例如：one一，two二，three三，four四。
表示顺序先后的词叫序数词。
例如：first第一，second第二，third第三，fourth第四，fifth第五。
中考对数词的要求是：基数词表示数目和号码的用法;基数词表示年级、班级、房间和编号的用法;hundred，thousand，million和billion的用法;序数词表示次序的用法;分数的表达方式及用法;定冠词the和序数词连用知识点等。
1.基数词：A. 基数词的构成：(1) 1-12的基数词是：one 1，two 2，three 3, four 4，five 5, six 6, seven 7,eight 8,nine 9, ten 10, eleven 11, twelve 12。
(2) 13-19的基数词：分别在3-9的基数词后加词缀-teen，但要注意几个特殊变化的基数词： 13-thirteen，15-fifteen，18-eighteen。
(3) 20-90的逢十的基数词：分别在2-9的基数词后加-ty构成，即：20-twenty，30-thirty，40-forty，50-fifty，60-sixty，70-seventy，80-eighty，90-ninety。
(注意20，30，40，50，80拼写的特殊变化。
)(4) 21-29的基数词：由十位数20的单词形式twenty加个位数1-9构成。
中间用连字符。
即： 21-twenty-one，22-twenty-two，23-twenty-three，24-twenty-four，25-twenty-five， 26-twenty-six，27-twenty-seven，28-twenty-eight，29-twenty-nine。
其他的十位数照此类推。
(5) 百位数是由1-9加hundred构成。
中考英语知识点-数词
中考英语知识点-数词2016中考英语知识点-数词数词是表示数目多少或顺序先后的词。
那么中考英语知识点数词语法有哪些要点呢?下面跟店铺一起来看看吧!Ⅰ.直击中考数词分为两种：基数词和序数词，表示人或事物数量多少的数词，叫基数词，如one，two，three，ten;表示人或事物的顺序的数词叫序数词，如first，second，third，fourth等。
在中考中主要考查的是：(1)基数词、序数词、分数词、小数、百分数、倍数的表达;(2)日期、时刻、年代、年龄的表示法;(3)掌握表数目的名词(如dozen，score，hundred，thousand，million等)的有关用法，以及“许多”的表示法。
平时备考时，考生应将用基数词或序数词表示物的正确形式加以对比、归纳、总结、熟练掌握以及牢记常用的数位名词所表示的数目大小等。
Ⅱ.知识精讲1)数词知识结构2)数词知识点剖析：A.基数词1.基数词的构成及读法①1-12的构成为独立单词②13-19的构成都以后缀-teen结尾，但thirteen，fifteen，eighteen为不规则变化③20-90的构成都以后缀-ty结尾，但twenty，thirty，forty，eighty为不规则变化④21-99的构成是在十位数和个位数之间加连字符- e.g.25 twenty-five⑤三位数101-999的构成要注意百位数和十位数(个位数)之间用and连接。
e.g.901 nine hundred and one⑥英语中没有“万”这个单位，1000以上而不到100万的数词都用thousand表示⑦百万 1，000，000：one (a) million⑧千万 10，000，000：ten million⑨亿 100，000，000：one (a) hundred million⑩十亿 1，000，000，000：one (a) thousandmillion(等于美国英语a billion)注：英语数字中，只有hundred后才加and2.基数词的作用①作主语 e.g.Two of the girls are from California.姑娘中有两个来自加州。
中考英语语法数词
中考英语语法数词要给成功找方法，不给失败找理由。
不抛弃，不言弃，冷静冷静。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。
下面是作者给大家带来的中考英语语法数词，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!英语语法:数词数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。
一、基数词1.基数词写法和读法： 345 three hundred and forty-five;2.基数词一样是单数情势，但下列情形，常用复数：1.) 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如hundreds of;2.)表示几十岁 in his forties3.)表示年代，用 in +the +数词复数;in the 1980s / 1980’s二、序数词1.)序数词的不规则变化及缩写情势： first---1st second---2nd third-3rd fifth-5th ninth twelfth twentieth twenty-first----21st2.)序数词前通常使用定冠词the，但有时使用不定冠词a, an,表示“又一，再一”Try it again, please.请再试一次。
When I sat down a third man came in.三、数词的用法1.倍数表示法1.) 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + asI have three times as many as you. 我有你三倍那么多。
2.) 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length…) of…The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。
3.) 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than…The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.今年比去年食粮产量增加8%。
中考英语数词考点归纳与例析
中考英语数词考点归纳与例析【重点讲解】数词分为基数词和序数词两种，表示事物数目的词称为基数词如one, two, three, forty 等；表示事物顺序的数词称为序数词。
如first, second, third, fortieth等。
数词的用法要注意一下几点：1、基数词和序数词的拼写形式。
主要掌握1-12及20、21等的序数词的形式，其它序数词都是在基数词末尾加-th，是有规律可循的。
one—first six—sixth eleven—eleventhtwo—second seven—seventh twelve—twelfththree—third eight—eighth thirteen—thirteenthfour—fourth nine—ninth twenty—twentiethfive—fifth ten—tenth twenty-one—twenty-first另外，序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成。
例如：1st, 25th。
2. 时刻表达法。
表示时刻有两种说法：1) 先说分钟，后说钟点。
几点过几分，分钟不超过三十分钟时用past。
例如：It’s five past eight now. 现在是八点（过）五分。
几点差几分或差几分几点，差的分钟数不超过二十九分钟时,用to。
例如：It’s twenty-nine to eight. 八点差二十九分。
It’s a quarter to eight. 差一刻八点。
2)先说钟点，后说分钟。
在日常生活中，为了简便，常用这种说法。
例如：It’s eight thirty.八点三十分。
3．年、月、日表达法。
1）年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。
如：1949 读作nineteen hundred and forty-nine 或nineteen forty-nine；2000读作twenty hundred，或two thousand。
中考英语-数词用法详解
中考英语-数词用法详解基数词：表示数目多少或顺序先后的词叫数词。
1.基数词的构成：1-10 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten; 11-19 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen;20-90 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety; ≥100100 a/one hundred;1,000 a/one thousand;1,000,000 a/one million;1, 000,000,000 a/one billion = a/one thousand million2. 基数词的用法1)作主语：Three will be enough for us.三个对我们来说就足够了。
Two of the girls are from Tokyo.这些姑娘中有两位来自东京。
2)作宾语：Four people applied for this job, but we only need one.四个人申请这工作，但我们仅需一人。
3)作表语：The population of China is over 1.3 billion.中国有十三亿多人口。
I’m twenty while my brother is sixteen.我二十岁，我弟弟十六岁。
4)作定语：We have 300 workers in our company.我们公司有三百名员工。
Forty students were involved in the interview. 四十名学生参加了这次采访。
5)作同位语：You two clean these seats.你们两个打扫这些位子。
中考英语总复习第五章数词
an eight-year-old girl 8.步行12分钟的路程_________________________
a twelve-minute walk /
twelve minutes' walk 9.3/4____________________
考点(kǎo diǎn)三：序数词的用法
1. 当序数词表示顺序(shùnxù)时前面要用the；当序数词 前面有物主代词或名词所有格，则省略the；当序 数词前用a或an时，表示“又一，再一”。
如：John lives on the fifteenth floor. Today is my / Tom’s ninth birthday.
整十数(shíshù)都以后缀-ty结尾，其他数在数词中间加连 字符“-”，再按照上述的变化进行拼写。 如：21 twenty-one
85 eighty-five
(2)三位数的构成：百位上的基数+hundred+and+余下两 位的数
如：132 one hundred and thirty-two
205 two hundred and five
如：10% ten percent 10.7% ten point seven percent
第十八页，共二十六页。
考点四：数词的其他(qítā)用法
1. 表示倍数的大小时，两倍用twice表达，三倍以 上(yǐshàng)用“数词 + times”表达。 如：My school is twice as large as theirs. This ruler is three times longer than that one.
九年级英语中考复习数词公开课教案及教学反思
教案：九年级英语中考复习数词公开课教案及教学反思第一章：数词的分类和用法1.1 教学目标掌握基数词和序数词的分类理解基数词和序数词的用法能够正确运用基数词和序数词表达数量和顺序1.2 教学内容基数词：1-100的读写序数词：1-20的读写基数词和序数词的用法举例1.3 教学步骤1.3.1 导入复习基数词和序数词的读写提问学生：基数词和序数词的区别是什么？1.3.2 讲解讲解基数词和序数词的用法举例说明基数词和序数词在句子中的运用1.3.3 练习学生分组进行练习，用基数词和序数词造句学生互相交换并纠正错误学生提问并解答1.4 教学反思学生对基数词和序数词的分类和用法是否掌握清楚？练习环节是否能够帮助学生巩固知识点？是否有需要改进的教学方法和手段？第二章：数词的转换2.1 教学目标掌握数词的转换方法能够正确地将数字转换成英语表达能够理解和运用英语表达的数字进行计算2.2 教学内容整数到英语表达的转换小数到英语表达的转换分数到英语表达的转换2.3 教学步骤2.3.1 导入复习上节课的内容提问学生：你知道如何将数字转换成英语表达吗？2.3.2 讲解讲解整数、小数、分数到英语表达的转换方法举例说明转换过程和用法2.3.3 练习学生分组进行练习，进行数字转换学生互相交换并纠正错误学生提问并解答2.4 教学反思学生对数词转换的方法是否掌握清楚？练习环节是否能够帮助学生巩固知识点？是否有需要改进的教学方法和手段？第三章：数词在常用场景中的应用3.1 教学目标理解数词在常用场景中的应用能够正确运用数词描述时间、日期、价格等能够运用数词进行简单的计算3.2 教学内容数词在时间描述中的应用数词在日期描述中的应用数词在价格描述中的应用数词在计算中的应用3.3 教学步骤3.3.1 导入复习上节课的内容提问学生：你知道数词在哪些场景中应用吗？3.3.2 讲解讲解数词在时间、日期、价格等场景中的应用举例说明数词在这些场景中的用法3.3.3 练习学生分组进行练习，用数词描述时间、日期、价格等学生互相交换并纠正错误学生提问并解答3.4 教学反思学生对数词在常用场景中的应用是否掌握清楚？练习环节是否能够帮助学生巩固知识点？是否有需要改进的教学方法和手段？第四章：数词的常见错误和注意事项4.1 教学目标了解数词的常见错误掌握数词的正确用法能够避免数词使用中的常见错误4.2 教学内容数词的常见错误分析数词的正确用法注意事项和避免错误的方法4.3 教学步骤4.3.1 导入复习上节课的内容提问学生：你在使用数词时有没有遇到过错误？4.3.2 讲解讲解数词的常见错误和原因举例说明数词的正确用法和注意事项4.3.3 练习学生分组进行练习，注意数词的正确用法学生互相交换并纠正错误4.3第四章：数词的常见错误和注意事项（续）学生提问并解答4.4 教学反思学生是否能够识别并避免数词的常见错误？学生是否理解数词的正确用法和注意事项？是否有需要改进的教学方法和手段？第五章：数词的综合练习5.1 教学目标巩固数词的知识点提高学生运用数词进行实际交流的能力培养学生的听说读写综合能力5.2 教学内容数词的综合练习题数词的听力练习数词的口语练习数词的阅读和写作练习5.3 教学步骤5.3.1 导入复习上节课的内容提问学生：你能否用数词描述一下你的学校？5.3.2 练习学生分组进行数词综合练习题学生进行数词听力练习学生进行数词口语练习学生进行数词阅读和写作练习学生提问并解答5.4 教学反思学生是否能够综合运用数词进行实际交流？练习环节是否能够帮助学生巩固知识点？是否有需要改进的教学方法和手段？第六章：中考数词题型解析6.1 教学目标了解中考数词题型的特点和规律掌握解题技巧和方法提高学生的解题能力和应试水平6.2 教学内容中考数词题型的分类和特点解题技巧和方法的讲解典型题目分析和练习6.3 教学步骤6.3.1 导入复习上节课的内容提问学生：你认为中考数词题型有哪些特点？6.3.2 讲解讲解中考数词题型的特点和规律讲解解题技巧和方法分析典型题目并讲解解题思路6.3.3 练习学生分组进行中考数词题型练习学生互相交换并纠正错误学生提问并解答6.4 教学反思学生是否能够理解中考数词题型的特点和规律？学生是否掌握解题技巧和方法？是否有需要改进的教学方法和手段？第七章：中考数词模拟试题训练7.1 教学目标提高学生的应试能力增强学生的信心和应对压力的能力检测学生对数词知识的掌握程度中考数词模拟试题的训练学生答题情况的分析和反馈针对性地进行讲解和指导7.3 教学步骤7.3.1 导入复习上节课的内容提问学生：你对自己的数词掌握程度有信心吗？7.3.2 模拟试题训练学生进行中考数词模拟试题的训练老师观察学生的答题情况并进行记录7.3.3 分析和反馈老师对学生答题情况进行分析和反馈针对性地进行讲解和指导学生提问并解答7.4 教学反思学生是否能够在模拟试题中运用所学知识？学生是否能够在答题中遇到问题并及时解决？是否有需要改进的教学方法和手段？8.1 教学目标展示学生的学习成果激发学生的学习兴趣和动力学生数词作品的展示老师对学生的评价和鼓励8.3 教学步骤8.3.1 展示学生展示自己的数词作品学生分享学习数词的过程和收获老师对学生的评价和鼓励8.3.3 反馈学生对教学内容的反馈和建议老师对教学过程的反思和改进措施8.3.4 结束-重点和难点解析一、数词的分类和用法重点和难点解析：学生需要掌握数词的分类，包括基数词和序数词，以及它们在句子中的用法。
15序数词英语
15序数词英语序数词是表示顺序的词，它们在英语中有着广泛的应用。
它们通常用来表示排名、等级、时间顺序等。
掌握序数词的使用方法，对于提高英语表达能力具有重要意义。
一、常用的序数词及其用法1.第一（first）、第二（second）、第三（third）：用于表示排名或顺序，如：He is the first to arrive.（他是第一个到达的。
）2.第四（fourth）、第五（fifth）、第六（sixth）：用于表示位置或顺序，如：The sixth floor is where I live.（六楼是我住的地方。
）3.第七（seventh）、第八（eighth）、第九（ninth）：用于表示排名或顺序，如：She ranked ninth in the competition.（她在比赛中排名第九。
）4.第十（tenth）、第十一（eleventh）、第十二（twelfth）：用于表示顺序，如：The eleventh chapter is about vocabulary.（第十一章是关于词汇的。
）5.第十三（thirteenth）、第十四（fourteenth）、第十五（fifteenth）：用于表示顺序，如：He is the fifteenth person to sign up.（他是第十五个报名的人。
）二、序数词的构成规律1.基数词加“-th”：如first（第一）、second（第二）、third（第三）；2.第四到第九的序数词形式不变：fourth（第四）、fifth（第五）、sixth （第六）、seventh（第七）、eighth（第八）、ninth（第九）；3.第十到第十九的序数词在个位数上加上“-th”：tenth（第十）、eleventh（第十一）、twelfth（第十二）、thirteenth（第十三）、fourteenth （第十四）、fifteenth（第十五）；4.第二十到第九十九的序数词在十位数上加上“-eenth”：twentieth（第二十）、thirtieth（第三十）、fortieth（第四十）、fiftieth（第五十）、sixtieth （第六十）、seventieth（第七十）、eightieth（第八十）、ninetieth（第九十）。
中考英语语法知识点复习数词
数词聚焦考点☆温习理解一、数词的定义及分类表示数目与顺序的词，叫做数词。
数词有两种：基数词和序数词。
数词与不定代词相似，其用法相当于形容词或名词。
可以在句中充当句子成分，如可用作主语、定语、宾语、介词宾语、表语、同位语或状语等。
二、基数词表示数目的词是基数词，如one(一)，two（二），thirty（三十）等。
1．1-12的表述1-12各有各的形式，即one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。
2．13-19的表述13-19的数字皆以-teen[ti：n]结尾，其中，fourteen，sixteen，seventeen，eighteen和nineteen分别由four，six，seven，eight，nine加后缀-teen变成的，eighteen 中只保留一个t。
thirteen，fifteen分别由three和five转花而来。
3．20-90数字的表达20-90的数字皆以-ty结尾，其中，sixty，seventy，eighty，ninety 分别由six,seven,eight和nine加后缀—ty构成，eighty中只保留一个t。
其他同上。
4．20-99之间的数字的表达20-99之间的数词须在十位和个位之间加连字符“-”，如twenty-five。
百位以上的数字的表达以及读在表达百位以上的数字时，必须在百位，十位和个位之间加and，在读音时也应读上and，如：104可表达为one hundred and four，486读作four hundred and eighty-six。
“万”的表达.英语中没有万和亿单词，只有百（hundred），千（thousand），百万（million），十亿（billion）。
英语中表示“万”时，用10千。
如：forty thousand四万。
表示“亿”时需用百万来表示。
中考英语《冠词、数词、介词与连词》考点详解
中考英语《冠词、数词、介词与连词》考点详解一、考查不定冠词1.用在单数名词之前，指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
(2017年重庆A卷)There is tall man in front of the zoo gate.A. aB. anC. theD./【解析】答案A。
句意为“动物园门口前有一位高个子男人。
”表示“某一个”用不定冠词，句中tall的读音以辅音音素开头，所以使用不定冠词a。
故选A。
2.用于首次提到的人或物的单数名词之前。
(2017年呼和浩特卷)—Last Sunday, my parents took me to the zoo. In the zoo we saw elephant. elephant was from Africa.A. a; TheB. the; AnC. an; TheD. the; A【解析】答案C。
该题句意为“上星期天，我父母带我去动物园。
在动物园里我们看见一头象。
这头象来自非洲。
”第一次提到elephant，并且该词读音以元音音素开头，用不冠词an，后一空表示特指。
故选C。
3.a与an的区别:(2017年潍坊卷)—What do you think of the boy?—He is honest student today and useful man tomorrow.A. a; anB. an; aC. an; anD. a; a【解析】答案B。
该题句意为“你认为这个男孩怎么样?”“今天他是一个诚实的学生，明天就是一个有用的人。
”a与an的区别是:a用在以辅音音素开头的词前面，an用在以元音音素开头的词前面。
这里所说的是音素，而不是字母。
honest尽管拼写形式以辅音字母开头，而发音却是/'?nist /，而useful其拼写形式虽然以元音字母开头，而发音却是/'ju:sful/。
故选B。
注意以下名词前不定冠词的用法:a universify“一所大学”;a European country“一个欧洲国家”;a one-eyed dog“一只眼睛的狗”;an hour“一小时”。
初中英语知识点归纳数词的基数词和序数词的用法
初中英语知识点归纳数词的基数词和序数词的用法数词在英语中是一种特殊的词类，用于表示数量和顺序。
在初中英语学习中，了解数词的基数词和序数词的用法是非常重要的。
本文将对数词的基数词和序数词进行归纳和总结，帮助同学们更好地掌握英语数词的用法。
一、基数词的用法：基数词用来表示数量或顺序中的基本数字，如1、2、3等。
下面是一些基数词的用法总结：1. 表示数量：基数词可用于表示具体的数量，如one、two、three 等。
例句：- I have two apples.- There are five students in the classroom.2. 表示年龄：当基数词用于表示年龄时，我们通常在其后面加上名词"years old"。
例句：- She is ten years old.- My brother is three years older than me.但需要注意月份前要加上介词"on"。
例句：- My birthday is on May 7th.- We will have a test on January 15th.4. 表示顺序：基数词也可以用来表示事物的顺序，通常在序数词前加上冠词"the"。
例句：- He came in the first place.- This is the third time I have been to Beijing.二、序数词的用法：序数词是用来表示事物的顺序的词，如1st、2nd、3rd等。
下面是一些序数词的用法总结：1. 表示顺序：序数词用于表示事物的先后顺序，通常在基数词后面加上后缀"-th"。
例句：- Today is the 10th of October.- He finished the race in the 1st place.注意月份前要加上介词"on"。
中考英语语法知识点总结归纳
中考英语语法知识点总结归纳一、名词。
1. 名词的数。
- 可数名词：有单复数形式。
- 规则变化：- 一般在词尾加 -s，如book - books。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词加 -es，如box - boxes，watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，变y为i再加 -es，如baby - babies；但以元音字母 + y结尾的名词直接加 -s，如day - days。
- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。
- 不规则变化：- 单复数同形，如fish（表示鱼的种类时可加 -es），sheep，deer等。
- 改变元音字母，如man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth 等。
- 表示“某国人”的复数：- 中日不变，如Chinese - Chinese，Japanese - Japanese。
- 英法变，如Englishman - Englishmen，Frenchman - Frenchmen。
- 其他加 -s，如American - Americans。
- 不可数名词：没有复数形式，不能直接用数词修饰，如water，milk，bread 等。
如果要表示数量，可以用“a piece of/a glass of/a cup of +不可数名词”等结构。
2. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book。
- 以s结尾的复数名词只加'，如the students' classroom。
- 表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加's，如Lucy and Lily's room （表示两人共有的房间）；表示各自拥有时，每个名词后都加's，如Lucy's and Lily's rooms（表示两人各自的房间）。