毛概论文---实事求是与大学生思想
毛概-实事求是思想路线与当代大学生成长
实事求是思想路线与当代大学生的成长摘要：实事求是是毛泽东思想的精髓，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。
大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的交界处，我们肩负着重任，然而，由于时代的进步，社会的发展造成了部分大学生在成长过程中出了问题。
面对这些问题，作为大学生的我们要坚持实事求是，一切从实际出发，走正确的思想路线。
关键词：实事求是大学生成长一．实事求是思想路线的形成和发展1.实事求是思想路线的形成和确立毛泽东在1929年6月写的一封信中第一次使用了“思想路线”这一概念。
1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中指出，本本主义“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”①，从而初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义。
1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中，对党的思想路线做了系统的哲学论证。
1983年，他在党的六届三中全会中指出“共产党员应是实事求是的模范”“因为只有实事求是，才能完成确定的任务”。
②1941年5月，他在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义做了马克思主义的界定，且将其提高到了有没有党性或党性纯不纯的高度。
此后，他更是将“实事求是”题为中央党校校训。
后经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。
2.实事求是思想路线的重新确立和发展在1957年下半年开始，实事求是的思想路线被不同程度的偏离了，以致于发生了长达十年之久的“文化大革命”。
“四人帮”被粉碎后，中国面临向何处去的重大关头。
在这危急时刻，邓小平抓住思想路线拨乱反正的关键环节，大力提倡实事求是。
他批评了“两个凡是”，指出了毛泽东倡导的作风中最根本的东西是实事求是。
他反复强调实事求是是“毛泽东思想的精髓”③，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。
1980年2月，他在党的十一届五中全会第三次会议上讲到党的思想路线时说：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。
实事求是思想路线与当代大学生的成长
实事求是思想路线与当代大学生的成长摘要：党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线，为全面改革奠定了思想理论基础。
实事求是是毛泽东思想的精髓，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。
大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，然而，许多大学生依旧荒废了自己宝贵的青春年华。
面对各种各样的问题，作为大学生，更应在生活和成长中坚持实事求是思想路线。
关键字：实事求是，特点，大学生，问题，成长一、实事求是的思想路线1、实事求是的由来“实事求是”这个成语，最早出自《汉书·河间献王传》，是东汉著名史学家班固赞誉汉景帝的儿子刘德严谨治学态度的话。
原文是：“修学好古，实事求是。
从民得善书，必为好写与之，留其意。
”唐代颜师古对其中的“实事求是”所作注释是：“务得事实，每求真是也。
”本义是指真诚地依据事实真相探求古书的真义，即做学问要注重事实根据，才能得出准确的结论。
2、实事求是思想路线的确立二、中国大学生是社会中一个具备特别力量的群体，是知识和科技的载体，是社会主义现代化建设的后备军和接班人。
从大学生的数量和未来的重要作用看，在大学生身上，寄托着中华民族的美好未来。
随着高校的扩招，大学生的队伍不断扩大，其本身的道德素质和价值取向呈现出多元化、多层次，出现了不同深度的问题，另外随着国际国内形势的深刻变化，在有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时，也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响：1、诚信度降低。
目前的大学校园里，诚信即被看得很神圣，同时也有可能被遗弃。
考试作弊是当代大学生诚信度降低的一个很好的见证，无论是国家级的考试还是学校的结业考试，都存在着作弊的现象，因为考试成绩都是关系到自己的切身利益，为了眼前的利益，诚信悄悄地被遗弃在角落里；2、道德目标自我化、取向功利化和行为庸俗化；3、尊师的气氛在高校校园里慢慢的淡化；4、在理想与信念方面，对奋斗目标不甚确定，缺乏社会责任感，甚者走向思想空虚、人云亦云、玩世不恭、游戏人生；在生活态度方面，羡慕或者追求西方的生活方式，甚者崇洋媚外、铺张浪费、情趣低俗、追求享乐。
毛概论文---实事求是与大学生思想
毛概论文---实事求是与大学生思想第一篇：毛概论文---实事求是与大学生思想实事求是思想路线与当代大学生的成长摘要：本文叙述了“实事求是”思想路线的确立过程，以及我理解的实事求是的思想内涵。
同时分析了大学生在现实中偏离实事求是的几种表现，阐明通过学习“实事求是”的思想路线，可以提升大学生素质品质及道德修养，形成严谨治学、脚踏实地、诚实守信的优秀品质..关键词：实事求是，大学生，思想品德实事求是是我党在新民主主义革命时期创立并在不同时期丰富和发展的思想路线，是马克思主义哲学的核心命题，是人们治学、工作、处世的基本要求。
对于风华正茂、思维敏捷，接受新事物快的当代大学生来说，学习和贯彻实事求是思想路线可以帮助我们提高思想修养，更好地服务社会成为有用之才实现人生价值。
一、“实事求是”思想路线的确立及内涵“事实求是”是毛泽东在民主革命时期领导全党确立的一条思想路线，并且以此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。
1929 年12 月，毛泽东同志在主持起草《古田会议决议》中明确提出了关于“主观主义”的问题，教育党员用马克思主义的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量，以代替主观主义的分析［］和估量，并注意社会经济的调查和研究1。
古田会议体现了实事求是、调查研究的重要原则。
1930年5 月毛泽东为了反对当时红军中的教条主义而写的《反对本本主义》，提出“从斗争中创造新局面的思想路线”，强调要从实际出发，要到群众中去做实际调查［1］。
后来，毛泽东通过《实践论》《矛盾论》系统批判了教条主义，为实事求是思想路线的确立作了深入的哲学论证。
至1941 年5月，毛泽东在《改造我们的学习》报告中对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定，并且将能否坚持实事求是提到有没有党性或党性纯不纯的高度。
经过延安整风和党的七大，实事求是思想路线在全党得到确立。
而后邓小平、江泽民、胡锦涛几位领导人又在不同时期强调了“实事求是”思想路线的重要性，并不断对其进行丰富和发展，赋予它新的含义，提出新的要求，深化“实事求是”思想路线的现实意义，使其更适应时代发展。
大学生对解放思想实事求是的看法(完整版)
大学生对解放思想实事求是的看法大学生对解放思想实事求是的看法第一篇：大学生对解放思想实事求是的看法敬爱的党组织：仔细地阅读了邓小平同志的《解放思想实事求是团结一致向前看》这篇文章，看完之后，觉得说得非常有道理，并且觉得其中的主要思想与自己现在的学习和生活也紧密相关。
解放思想，实事求是，团结一致向前看，实际上是一个整体的思想。
要做到实事求是，必须解放思想。
做到实事求是，必然与时俱进。
中国共产党实事求是的思想路线是由毛泽东同志确立的，它曾经指引着党领导人民取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，然而后来这条路线一度被偏离，结果导致党的事业遭了严重的损失。
值得庆幸的是，在改革开放和社会主义现在化建设的历史时期，这一思想不仅被重新确立，而且得到了新的丰富和发展。
时至今日，这一伟大思想，仍具有重大的现实意义。
解放思想是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
习惯势力的一个显著特点，就是因循守旧，安于现状，思想僵化，不求发展，不求进步，不愿接受新事物。
思想一僵化，不从实际出发的本本主义也就严重起来了。
而邓小平提出的解放思想就是要我们开动脑筋，独立思考问题，勇于思考、勇于探索、勇于创新，要克服保守主义和本本主义。
只有思想解放了，我们才能够做到实事求是，一切从实际出发。
解放思想不仅仅是一个重大的政治问题，而且这一思想与我们的日常生活也是紧密相关的。
例如我们的学习生活，上课的时候，有的同学习惯于老师在上面讲，自己在下面一味的接收，完全不动脑，像个机器一样，思想处于半僵化状态，而且课下还会花很多时间复习，预习，依然不动脑，这类是本本主义的典型同学。
这类同学认为只要这样学习，就能够取得好成绩，可是事与愿违，往往这些同学的考试成绩都不是很理想。
而那些上课除了认真听老师讲课以外，还喜欢自己思考问题的同学，不仅不用在课下花很多时间复习，预习，而且还会取得很好的成绩，甚至有的时候这类同学能够想出比老师更好的解决问题的方法。
实事求是思想路线与当代大学生的成长
实事求是思想路线与当代大学生的成长摘要：作为当代大学生，我们应当明确实事求是思想路线的基本内容。
明白实事求是对我们当代大学生的成长起着举足轻重的作用。
怎样做到实事求是是我们应当重点学习的内容，只要学好了这些理论知识，它便可以更好的指导我们的学习、生活、工作。
让我们在人生的道路上少走弯路。
所有我们应当根据实事求是的思想路线制定好人生的目标，为社会主义现代化做出不懈努力。
关键词：实事求是大学生成长道路一、实事求是思想路线的基本内容1一切从实际出发毛泽东指出：“我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。
”①在新的历史条件下，邓小平强调，我们在每一时期，处理各种方针政策问题时，一定要从当前的、现实的、已经发生重大变化的实际出发。
如果不根据现在的条件思考问题、下决心，很多问题就提不出来、解决不了。
江泽民把这个思想概括为“一个中心，三个着眼于”，即坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。
2，理论联系实际毛泽东一贯倡导理论与实际相联系的思想，他指出：只有善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，“进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性创造，才叫做理论和实际相联系”。
②3，实事求是1941年，毛泽东在《改造我们的学习》中明确地界定了实事求是的科学含义：“‘实事’就是客观事物的内部联系，即桂纶性，‘求’就是我们去研究。
我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。
③4，在实践中检验真理和发展真理毛泽东坚持并发挥了马克思主义关于实践是检验真理标准的思想，强调二、大学生为什么要坚持实事求是的思想路线首先，大学生是一个比较特殊的群体，作为刚刚成年不久的“社会人”，其实我们并没有真正融入社会，对于我们这些刚刚脱离父母怀抱的温室里的花朵，所有的事情都必须依靠我们自己决定，我们需要自己制定目标，而做怎么样的决定？制定怎么样的目标？我们不能盲目地随便制定目标，这个时候，就必须结合自身和周围环境的实际情况，坚持实事求是的思想路线，制定符合自己的具有可行性的目标。
浅谈实事求是与大学生的毛概论文
浅谈实事求是与大学生的毛概论文实事求是在新民主主义革命时期创立并在不同时期丰富和发展的思想路线，是我们治学、工作、处世的基本要求。
下面是店铺给大家推荐的浅谈实事求是与大学生的毛概论文，希望能对大家有所帮助!实事求是与大学生的毛概论文篇一：《实事求是之于大学生的意义》摘要：当今这个世界越来越充斥着虚假、轻浮、躁动的风气，而大学生作为一个比较特殊的群体，在我们面对社会时候，该何去何从?现在，我们正站在校园与社会的边缘，我们是否能摆脱轻浮、虚假、躁动，是否能够实事求是，脚踏实地，这些都是我们的困惑。
我们作为社会主义现代化建设的接班人，作为建设繁荣富强的祖国的后备力量，肩上的责任重大。
而大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们须臾不可缺少的法宝。
关键词：实事求是大学生意义一、实事求是的含义实事求是的含义：毛主席指出：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。
简而言之，就是从实际出发，探寻事物规律性，按客观规律办事。
二、当代大学生的特点大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。
从当今社会我们大学生庞大的数量和未来的重要作用上来看，我们这个群体的身上，背负着的是中华民族的美好未来，背负着社会大众的殷切期望。
所以，我们作为当代大学生，关心的不仅仅是个人的发展，而更应该为这个社会，这个国家，这个民族做更深层次的思考。
然而，我们这一代人，因为生活条件的巨大改善，物质生活的极大丰富，人生观、价值观与上一代人有着巨大的变化。
没有经历过曾经那段艰难岁月的我们，对痛苦、磨难没有深刻的认识，我们因此而变得比较轻浮而躁动，冲动而脆弱，我们很多人过得很麻木堕落，迷恋游戏;也有许多人思想偏激，冲动;还有许许多多大学生过得盲目，找不到人生的方向。
这些人毫不顾忌、毫不犹豫地荒废着宝贵的青春年华。
浅谈解放思想实事求是对大学生的启示（五篇范例）
浅谈解放思想实事求是对大学生的启示（五篇范例）第一篇：浅谈解放思想实事求是对大学生的启示浅谈解放思想实事求是对大学生的指导作用所谓解放思想，就是解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
而所谓的实事求是，则是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。
解放思想，实事求是，是马克思主义的精髓，也是我们为实现社会主义现代化不懈奋斗的核心精神。
解放思想实事求是是我党在长期的革命工作经验中的出来的正确方法和世界观，而我们大学生，作为祖国未来建设的主要力量，中华民族的希望，更应该学习这种理论原则，时刻牢记实事求是，一切从实际出发，量力而行，不能好高务远，也不能自卑，更不能骄傲，做一个优秀的社会主义建设的接班人。
从中我们可以看出，解放思想就是要求我们不能片面的、死板的看待问题，而是要善于从多方面来分析问题，还要大胆创新，有一种怀疑和探究的精神。
举个例子，遇到不会做的题，很多同学第一反应就是去翻书上的例题；书上翻不到，问老师。
等到知道解题方法的时候，恍然大悟，“啊，原来这么简单，刚刚我怎么就没想到呢！”事实上，不是我们想不到，是我们的思维被自己固定住了。
为什么不多思考一下呢？为什么一遇到问题就去参考书上或是老师的解决方法而不是自己探索呢？有句话说得好：“要想知道葡萄是个什么味道，你就得自己去试试。
”说的就是事实求是的道理。
只有实践才是检验真理的唯一标准，只有做到实事求是，我们才能坚持一切从实际出发，才能把握一切事物的客观规律，才能排除我们的主观随意性，从而正确解决问题，消除疑惑。
拿最简单最实际的事来说，要想取得优异的成绩，我们必须追求学习效率，必须大量投入学习时间，必须按时完成各项作业，这便是客观事实，能符合此要求的人便做到了实事求是。
每个人都有梦想，对自己的人生多多少少也有所规划。
但如果你不去努力、不去实践，那么梦想就永远不可能成为现实。
如今，大学生就业问题一直都得到社会人员的广泛关注，关于读书无用论也越来越猖獗。
论实事求是思想与大学生的成长发展
论实事求是思想与大学生的成长发展摘要：将实事求是思想路线的形成、重新确立和发展及其重要性与当代大学生的心里状况、价值取向及形成原因相结合，论述实事求是思想路线对大学生树立正确价值观，健康成长发展的重要意义。
帮助大学生加强思想修养，提高自我认识，培养创新意识，弘扬务实求真精神，为更好地服务社会而努力。
关键词：当代大学生实事求是思想路线求真务实价值取向正文：毛泽东在党的六届六中全会上指出，“共产党员应是实事求是的模范”，“只有实事求是，才能完成确定的任务”。
邓小平在十一届三中全会上特别强调解放思想、实事求是的重要意义。
江泽民在党的十四大报告中指出，解放思想，实事求是，是“建设由中国特色社会主义理论”的精髓。
胡锦涛在党的十七大报告中提出，我们要坚持“解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停止”。
历届国家领导人反复强调实事求是思想路线对于社会发展的重要性，那么当代大学生应该如何正确理解、学习和贯彻实事求是思想路线的内涵，从而健康的成长发展呢？一，实事求是思想路线的内涵1，实事求是思想路线的提出一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是中国共产党的思想路线。
在中国共产党的历史上，正确的思想路线的形成和确立，有一个过程：第二次国内革命战争时期，毛泽东以《关于纠正党内的错误思想》和《反对本本主义》为标志，指出“没有调查就没有发言权”，“共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，从而在党的历史上第一次明确提出思想路线的问题；1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中深刻阐述了理论对于实践的依赖关系。
1938年，他提出了“使马克思主义在中国具体化”的任务、“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合”的思想和“理论联系实际”的作风，第一次明确具体地阐述了“实事求是”的含义，正确地解决了党的思想路线问题；1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定，而且将能否坚持实事求是，提到了有没有党性或党性纯不纯的高度。
毛概实事求是论文
毛概论文-------论事实求是摘要：一代伟人把，马列主义的精髓，隆重倾注笔瑞，潇洒挥毫写下了，中国革命经验总结，“实事求是”。
大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。
解放思想、实事求是对大学生成长的意义，与大学生的成长密切相关.实践证明，大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们须臾不可缺少的法宝。
关键词：实事求是意义大学生一、实事求是历史精神底蕴实事求是，是毛泽东哲学思想的精髓。
它既是毛泽东哲学丰富内涵的高度浓缩，也是对毛泽东哲学之深刻思想的最精粹、最简洁的表达。
作为一条思想路线，它引导中国共产党从过去走到现在，作为一种世界观和方法论原则，它又成为当代中国人的基本思维方式和行为方式。
半个多世纪以来，由毛泽东所概括的实事求是精神，已经以各种方式渗透到了社会生活实践的所有领域，极其深刻地影响和重塑着当代中华民族的时代精神。
二、实事求是内涵党的解放思想、实事求是的思想路线有着完整而丰富的内容。
邓小平同志在带领全党重新确立党的解放思想、实事求是的思想路线的同时，也使这一路线有了进一步完整而丰富的内容。
按毛泽东同志的解释，实事求是是从客观存在的一切事物出发去研究事物的规律。
邓小平同志在继承毛泽东同志关于实事求是的论述的基础上，依据实践的需要和理论的发展，全面阐述了党的思想路线的丰富内容。
1980年2月29日，邓小平在党的十一届五中全会第三次会议上指出:“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。
”党的十二大根据邓小平同志的这一思想将党的思想路线完整地表述为“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
”这一表达准确反映了邓小平早在1985年4月15日会见坦桑尼亚共和国副总统时的谈话时就提出的，马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，也就是毛泽东同志概括的实事求是的看法。
实事求是与大学生的关系
实事求是与大学生的关系我们作为大学生这一比较特殊的群体，正站在校园与社会的边缘。
我们任重而道远，因为我们吸收着先进的知识，是社会主义现代化建设的接班人。
科学技术是第一生产力，在我们这个群体的身上，寄托着老一辈建设者的期望和中华民族的美好未来。
时代和社会是不断的发展着的，为了适应发展的需求。
因此，在十一届三中全会上确立的党的实事求是的思想路线对我们大学生来说有着深刻的联系和意义。
十一届三中全会将党的思想路线的基本内容完整地表述为：“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
”毛泽东在《改造我们的学习》中指出：“实事”就是客观存在着的一切亊物，“是”就是客观亊的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。
也就是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。
指按照事物的实际情况说话办事做学问。
胡锦涛在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。
可是在现实的社会中，仍有许多大学生荒废了自己宝贵的青春年华。
大学的生活是丰富多彩的，面对各种诱惑和刺激，还在世界观、人生观、价值观形成路上跌跌撞撞前行的我们，很容易迷失方向，忘记了曾经的梦想，信念变得淡薄，责任感和荣誉感变得不再重要，甚至出现厌学倾向乃至心理问题。
也有人在进入大学后面对一个新的环境，发现很难和别人的思想产生共鸣，每个人想法不同驱使我们做出不同的抉择。
我认为，当代大学生所应具有的素质应该包括：谦虚、务实、理性、乐观、创新等。
因此，作为大学生，不论是在生活和还是在成长中，我们更应该从实际出发，解放思想，实事求是。
从学习方面来说，我们需要实事求是的态度。
学习，不仅仅指的是学习课本上的专业知识，还包括对自身能力、素质的培养和提高。
当今社会已经发展成为一个知识经济社会，知识成为一样能够武装大学生的有力盔甲，使大学生能不被这个日新月异变化的世界和残酷社会中激烈的竞争枪炮所打到。
毛概关于实事求是的论文
论毛泽东思想与实事求是【摘要】：实事求是是党的思想路线的实质和核心，我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”，把党的思想路线称作为“实事求是的思想路线”。
实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。
一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和条件；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。
实事求是也内在地包含着解放思想、与时俱进求、真务实等内容。
要做到实事求是，必须解放思想。
解放思想是党的思想路线的本质要求，是实事求是的前提条件。
【关键词】：实事求是 解放思想 与时俱进 理论创新 毛泽东 邓小平实事求是的由来、发展“实事求是”，是毛泽东在领导中国新民主主义革命的过程中提出来的。
1938年，毛泽东在党的六届六中全会上所作的政治报告中，在提出“马克思主义中国化”的同时，借用“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度，指出，“共产党应是实事求是的模范”，“因为只有实事求是，才能完成确定的任务”。
在延安整风期间，毛泽东从思想路线的角度，系统地阐述了坚持实事求是的重要性。
1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对事实求是的科学含义做了马克思注意的界定。
经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。
中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命的具体实际相结合，创造出符合中国特色的实事求是思想。
新中国成立以后，毛泽东继续强调实事求是，并指出理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。
但1957下半年以后，实事求是的思想路线被不同程度的偏离了。
致使我们经历了“大跃进”、十年之久的“文化大革命”、“四人帮”。
经过这一而再，再而三的打击，这时的中国已经遍体鳞伤，此时的中国已处于最低谷。
这时的中国面临向何处去的重大关头，十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。
实事求是思想路线与当代大学生的成长
实事求是思想路线与当代大学生的成长摘要:1938年，毛泽东在党的六届六中全会上所作的政治报告中，提出"共产党员应是实事求是的模范"，"因为只有实事求是，才能完成确定的任务"。
我们当代大学生也应该遵循党的领导，在生活上、学习上、工作中实事求是。
我们凡事做到了实事求是，那么只要我们努力一定会取得成功。
关键词：实事求是成长成功一、实事求是思想的形成我们当代的大学生的思想及性格的养成和我们所处的环境、遇到的人、所受的教育是分不开的。
实事求是是为人处事应该有的良好品德。
老师和家长常常教育我们要诚实，有什么说什么，不要撒谎，不要夸大，做人要脚踏实地，事实求是。
1.我个人的实事求是思想的形成。
记得一次周末，我没能完成老师留的作业，我和父母说写完了。
开学我又在老师面前编了一个谎话说是因为我得了肠炎，所以没能完成老师留的作业。
老师和妈妈进行了交流，结果知道了我撒了谎。
回家后妈妈非常生气，但是最终还是耐心的教育我不要撒谎，告诉我没有了诚信，将来在社会上很难立足。
经过家长和老师的严肃批评后，我深刻的意识到了自己的行为错了，感觉自己的不如实回答实在太不应该了，自己感觉很是羞愧。
我很感谢她们的及时批评，让我的在形成人生观、价值观的时候没有跑偏。
这样的小事虽然很不起眼，也很平常，但是我却觉得对我的影响很大，一点点的形成了事实求是的好品质。
诚实做人，踏实做事。
2.当代大学生事实求是思想的养成当代大学生的思想的养成与环境也是密不可分的。
就拿我们学来说吧。
我们大连工业大学是大连市出了名的监考严，严抓考风考纪，对有违纪的同学予以严厉的惩罚，老师在教学中也经常提醒我们考试纪律的重要性。
我认为我们学校做的非常好，自己学到多少，成绩就是多少。
考试作弊，从别人那里抄袭来的东西不是自己的，成绩也不真实，考试失去了原有的意义。
我觉得学校抓作弊一方面是让同学们能真正认真对待自己的学业，另一方面更重要的是教育同学们学会实事求是，踏实做人。
毛概关于实事求是的论文
题目：实事求是——马克思主义中国化理论成果的精髓姓名：***学号：*************专业：13美术教育302学院：长沙师范学院实事求是——马克思主义中国化理论成果的精髓【摘要】：实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。
通常指按照事物的实际情况办事。
毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。
特别是十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。
邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人在建设中国特色社会主义过程中，把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，又不断发展和完善这条路线，赋予它新的时代内涵。
【关键词】：实事求是立足于本客观解放思想与时俱进理论创新毛泽东邓小平"实事求是"，不仅受思想方法、认识能力以及诸多客观条件的制约，也与道德境界的高低直接相关。
正是在这个意义上，我们说实事求是也是一种美德。
作为一种美德，"实事求是"有着丰富的伦理内涵：--"实事求是"是一种公正无私的高尚情怀。
无私才能无畏，出于公心才能行于正道。
只有舍得为坚持真理、伸张正义而自我牺牲的人，才能做到彻底地、始终如一地坚持实事求是。
相反，任何偏私心理都会导致对事实和真理的扭曲和背离。
如现实中有的人为图谋私利而故意弄虚作假、颠倒黑白、混淆是非；有的人为发泄私愤而无中生有、捏造事实、陷害他人；有的人为明哲保身而曲意逢迎、说违心话、办违心事，等等。
特别是当坚持"实事求是"要触犯某些人的颜面和利益，可能遭到打击报复的时候，敢不敢坚持"实事求是"就更是对党性、人格的严峻考验。
--"实事求是"是一种神圣的社会责任感。
只有当一个人清醒地认识到"实事求是"的社会意义和不"实事求是"的严重社会危害，才能把"实事求是"作为自己在认识和实践活动中的自觉追求。
大学生对解放思想实事求是的看法(精选多篇)
本文共有10745.5字，如对您有帮助，可购买打赏第一篇：大学生对解放思想实事求是的看法敬爱的党组织：仔细地阅读了同志的《解放思想实事求是团结一致向前看》这篇文章，看完之后，觉得说得非常有道理，并且觉得其中的主要思想与自己现在的学习和生活也紧密相关。
解放思想，实事求是，团结一致向前看，实际上是一个整体的思想。
要做到实事求是，必须解放思想。
做到实事求是，必然与时俱进。
中国共产党实事求是的思想路线是由同志确立的，它曾经指引着党领导人民取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，然而后来这条路线一度被偏离，结果导致党的事业遭了严重的损失。
值得庆幸的是，在改革开放和社会主义现在化建设的历史时期，这一思想不仅被重新确立，而且得到了新的丰富和发展。
时至今日，这一伟大思想，仍具有重大的现实意义。
解放思想是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
习惯势力的一个显著特点，就是因循守旧，安于现状，思想僵化，不求发展，不求进步，不愿接受新事物。
思想一僵化，不从实际出发的本本主义也就严重起来了。
而提出的解放思想就是要我们开动脑筋，独立思考问题，勇于思考、勇于探索、勇于创新，要克服保守主义和本本主义。
只有思想解放了，我们才能够做到实事求是，一切从实际出发。
解放思想不仅仅是一个重大的政治问题，而且这一思想与我们的日常生活也是紧密相关的。
例如我们的学习生活，上课的时候，有的同学习惯于老师在上面讲，自己在下面一味的接收，完全不动脑，像个机器一样，思想处于半僵化状态，而且课下还会花很多时间复习，预习，依然不动脑，这类是本本主义的典型同学。
这类同学认为只要这样学习，就能够取得好成绩，可是事与愿违，往往这些同学的考试成绩都不是很理想。
而那些上课除了认真听老师讲课以外，还喜欢自己思考问题的同学，不仅不用在课下花很多时间复习，预习，而且还会取得很好的成绩，甚至有的时候这类同学能够想出比老师更好的解决问题的方法。
实事求是与大学生学业生涯
**科技大学2010-2011-11期末课程考核·论文课程名称：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》论文题目：实事求是思想路线对当代大学生学业生涯和职业生涯规划的指导意义院系：班级：学号：电话：电邮：教师：得分：科技大学2010-2011-1《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末课程考核·论文论文题目：实事求是思想路线对当代大学生学业生涯和职业生涯规划的指导意义班级：姓名：学号：摘要：毛泽东在民主革命时期领导全党确定了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。
伴随着社会竟争的加剧，世界多元化与全球化的飞速进程，这条马克思主义中国化理论成果的精髓，在当代中国大学生学业生涯与大学生职业生涯规划有着核心的指导地位与不可比拟的指导意义。
大学生需要更好的联系理论与实际，才能走上成功的成才道路。
关键词：实事求是；大学生；职业生涯规划；学业生涯；形势。
大学的为什么要实事求是我们常常说做事情要实事求是。
可是实事求是到底该怎样理解才准确呢？毛泽东同志是这样定义的，“实事”就是客观存在着的事物，“求”就是探求，“是”就是真理。
实事求是即指从客观存在着的实际对象出发，探求事物发展变化的规律，认识事物的本质。
通常指按照事物的实际情况办事。
大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。
很早就有提出过，科学技术是第一生产力。
从当今社会我们大学生庞大的数量和未来的重要作用上来看，在我们这个群体的身上，将寄托着中华民族的美好未来。
而时代和社会是不断的发展着的，为了适应发展的需求，我们更应该时刻牢记实事求是，一切从实际出发，量力而行，不能好高务远，也不能自卑，更不能骄傲，头脑清醒的找到适合自己发展的位置，不能妄想打擦边球来蒙混过关。
然而，形势如此，许多大学生依旧荒废了自己宝贵的青春年华。
大学生应以实事求是的精神对待大学生活
【内容摘要】：解放思想和实事求是是统一的，不能割裂和对立起来。
解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是的。
解放思想和实事求是相结合，是邓小平理论的精髓。
我们是伴随着改革开放的春风出生的，是随着互联网和电子科技的发展长大的，面临着的是百年以来最好的机遇，中国将在我们这一代成为富强的世界大国；因此有更广阔的天地让我们施展抱负。
但在历史机遇的同时，我们也面临着前所未有的挑战；每个大学生都将面对越来越快的社会发展所带来的竞争压力。
竞争，推动了社会的发展，展示了社会的活力。
我们大学生应该把解放思想，与时俱进，实事求是应用到我们的学习，生活，就业等方面是很有意义的。
【关键词】：解放思想实事求是马克思主义毛泽东思想邓小平理论一、解放思想，实事求是，与时俱进的基本内容第一，解放思想是实事求是的前提。
只有解放思想，才能打破思想僵化，恢复实事求是的思想传统。
第一，解放思想的目的在于实事求是。
解放思想如果离开实事求是的轨道，就可能出现“左”的和右的错误倾向。
第三，解放思想和实事求是是统一的，不能割裂和对立起来。
解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是的。
解放思想和实事求是相结合，是邓小平理论的精髓。
实践证明,坚持了这条思想路线,党的事业就发展、就前进;背离了这条思想路线,党的事业就会出现偏差、遭受挫折。
解放思想,实事求是,是我党克敌制胜的法宝。
但是,从党内和社会上的情况来看,存在一个突出的问题,就是解放思想、实事求是说起来容易,做起来难。
原因在哪里?一是,主观反映客观,特别是揭示客观规律,是非常困难的。
马克思主义哲学世界观告诉我们,解放思想无止境,探索规律无穷期。
世界是无限的,发展是无限的,主观与客观的统一,认识与实践的统一,都是具体的、历史的。
无论何人,都生活在一定的历史条件下,他们的观念以及所获得的知识无不受到所处历史条件的限制.人们总是从已知认识未知,已知既是认识未知、获得新知的条件,也有可能成为认识未知和获得新知的障碍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《实事求是思想路线
与当代大学生的成长》
姓名：***
班级：环艺一班
学号：***********
实事求是思想路线与当代大学生的成长
摘要：本文阐述了擦学生做人根本是实事求是，同时分析了大学生在现实中偏离实事求是的几种表现，阐明通过学习“实事求是”的思想路线，可以提升大学生素质品质及道德修养，形成严谨治学、脚踏实地、诚实守信的优秀品质。
关键词：实事求是，大学生，思想品德
实事求是的意义是我们办一切事情都要从实际出发,从客观存在着的规律出发。
“实事”即生活实践。
在马克思看来，实践即是实在，实在便是实践；实践乃是唯一的实在，实践之外别无实在。
“是”即真理、客观规律。
然而“真理”和“规律”其实是大有区别的：一般认为，前者是认识论范畴，后者是存在论范畴，不能混为一谈；然而同时，它们又都在人的存在论背景上呈现，因而都具有存在论意义。
实事求是，“求”是关键。
怎样去“求”？对我们大学生来说了解了“事实”与“是”关键就在于“求”了。
面对高速发展的现代化的信息社会。
大学生应该做的是什么，应该怎样去“求”呢？我们不是空想家，父母也不会养我们一辈子。
他们提供给我们最好的机会，让我们丰满羽翼，让我们能够适应这个高速发展的社会，我们来到这里立足点是学习知识、技能好多同学为什么还是像和尚撞钟那样，在自己最需要补充能力的时候忘记了自己应该是做什么的。
他们还在空想一日暴富吗？还是等待父母为他们安排好一切，从小事做起难道不可以吗？好多人认为小事别人做好了，自己做大事。
这种思想是不对的。
小事都不会做，何谈大事呢？古人云：“误以恶小而为之，误以善小而不为”这不仅仅是教诲我们做人的原则，也告诉我们不管做大事还是小事，都是水滴石穿，日久天长积累的结果。
那有天生下来就是伟人、英雄的。
他们都是在不段的在小事中磨练自己意志和追求。
从而是自己更加强大，傲视群雄。
站的更高才能看的更远，这句话一点也没错，你难道愿意碌碌无谓、平平凡凡当个井底之蛙吗？相信每个人都有自己理想和追求。
脚踏实地是我们做人的根本，脚踏实地也就是以实事为依据，努力一步一步去做你应该做的事。
“实事求是是当代大学生的做人根本”那我们要怎么才可以做到呢？
1、通过学习实事求是，避免盲目攀比
当今社会崇尚物质享受，在校大学生也喜欢攀比。
我们羡慕成功人士的成就，渴望出人头地、出类拔萃，这本是无可非议的。
但有些人在渴望成功的同时，也
畏惧摸爬滚打的艰辛，我经常会在同学之间看到他们在看介绍成功之路的书籍，他们热衷于从书本上获得他人的成功之道，而不太重视通过实践来取得一手的经验。
在我看来，借鉴别人的成功经验虽然必要，但毕竟无法代替脚踏实地、勤勤恳恳的奋斗。
企图通过捷径，随随便便获得成功的想法是不切实际的。
也经常有媒体报道大学生求财心切，不知辨别，上当受骗的事例。
这都告诫我们: 缺乏尊重实践的科学意识是不可行的。
作为大学生，我们需要明白，成功之路千万条，我们可以借鉴但无法复制。
就像世界上没有两片完全相同的叶子，万事万物都具有独特的规律性。
我们要成才要成长必须要实事求是，根据自己的实际情况扬长避短，去寻找自己合适的成功路线。
2、通过学习实事求是，避免诚信缺失
在大学校园里，各种诚信缺失的行为屡见不鲜，论文抄袭、考试作弊、学风浮躁的现象十分突出。
大学生越来越多的忽略掉了诚信，认为这些小事无关紧要，只要不被抓住就万事大吉。
但相对而言，社会上能成功的大企业都是以诚信和优质闻名，当一个企业失掉了诚信，就如三鹿奶粉，它便失掉了客户也最终走向了终结。
这也告诫我们：缺乏严谨和诚信的态度是不可行的。
邓小平曾说，“做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
可见，实事求是与真诚、踏实、诚信的品质有着内在的统一性，这些优秀品质对我们大学生的成长影响重大。
我们要求知求学必须根据实证，求索真相，踏踏实实。
知之为知之，不知为不知，严谨的治学态度、扎实的学风才是我们真正需要的，而并非应付考试，草草了事。
3、通过学习实事求是，做到从实际出发，理论联系实际
在大学校园里还有一类人，每天对未来抱有幻想，但又只生活在自己幻想的世界里不能自拔。
他们并不能正确认识自己，不能正确认识自己所处的学校和所学的专业情况，因而会出现好高骛远或妄自菲薄的心理，无法制定切合实际的奋斗目标，导致在学习的过程中显得力不从心或自惭形秽、自轻自贱，学习效果很不明显。
还有些人每天读死书，等到毕业走入社会之后才发现其实自己什么都无法实地操作，没有办法将理论应用到实践中去。
这都是缺乏“实事求是”精神的表现。
我们知道“实事求是”内在地包含着一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理。
一切从实际出发，强调想问题、办事情、作决定必须从实际出发，而不能偏离实际。
我们应该学会正确定位自己，脚踏实地朝着目标奋斗。
“理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理”要求我们重视理论与实际之间的统一，既要重视理论的学习，重视理论对实践的指导作用，更不能忽略实践对理论的基础作用。
毛泽东曾明确指出: “社会实践是检验真理的唯一标准。
”大学阶段是系统学习理论知识的重要阶段，然而理论学习的意义在于它来源于生活、来源于实践，又指导着实践，理论的学习和研究若是偏离了实际，脱离了对现实的关照，就变成了空中楼阁，失去了应有的意义。
因而在大学的学习过程当中，不是要死记硬背理论，而是要在理解和掌握理论的前提下注重与实际生活的联系。
我们要走到社会上去，在实践活动中发现问题、解决问题，从而形成服务于社会的优秀品质。
“实事求是”是大学生的，其所包含的优秀品质对大学生成长有重大影响。
我们年轻人身上肩负着建设祖国的重任，我们要努力学习，不虚度人生，形成严谨治学、脚踏实地、诚实守信的良好品质。
同时我们也要放眼世界，不断从学习中去积累深厚的理论知识，去开拓视野，提高理性看待问题的能力，从而培养实事求是的意识和增强创新精神。