详细版幼儿园机器人课件.ppt
2024版幼儿园大班科学《机器人》PPT课件
2024/1/28
12
医疗服务中辅助诊断和手术操作
80%
辅助诊断
机器人可以通过医学影像技术协助 医生进行疾病诊断。
100%
手术操作
机器人可以精确执行手术操作，减 少医生手术过程中的疲劳和误差。
80%
康复训练
机器人可以帮助患者进行康复训练， 提高康复效果。
2024/1/28
13
军事领域无人侦察和作战平台
机器人技术作为创新教育工具，为孩子们提供了实践 和探索的空间，激发他们的创新思维。
通过搭建、编程和操控机器人，孩子们可以锻炼手眼 协调能力、空间想象能力和解决问题的能力。
机器人课程鼓励孩子们尝试不同的方法，培养他们的 发散性思维和创新能力。
2024/1/28
16
培养孩子们团队协作精神和竞争意识
在机器人竞赛中，孩子们可以 感受到竞争的压力，激发他们 的竞争意识，同时也可以学习 到如何面对失败和挫折。
无人侦察机
机器人可以执行复杂的侦察任 务，获取实时情报信息。
2024/1/28
作战平台
机器人可以搭载武器系统，执 行远程打击、火力支援等作战 任务。
排雷与救援
机器人可以在危险区域执行排 雷和救援任务，保障人员安全。
14
04
幼儿园教育中机器人技术应用
2024/1/28
15
提升孩子们创新能力和动手实践能力
执行器
根据控制器发出的指令，驱动 机器人完成各种动作。
电源
为机器人提供动力，确保机器 人正常工作。
2024/1/28
8
工作原理简介
感知环境
传感器感知外部环境信 息，如温度、光线、声
音等。
2024/1/28
幼儿园《机器人》课件
学生学习效果评价
知识掌握情况
通过课堂提问、作业和测试，教师可以了解学生对机器人相关知 识的掌握情况，如是否掌握了机器人的基本概念、结构、工作原 理等。
技能运用能力
教师可以观察学生在实践操作中的表现，如他们是否能够正确地 组装机器人、编写程序等，从而评价他们的技能运用能力。
学习态度和学习习惯
通过观察学生在课堂上的表现，教师可以了解学生的学习态度和学 习习惯，如是否积极参与讨论、主动思考问题、认真完成作业等。
07
参考文献
参考文献 参考文献列表
[1] 张三. "幼儿机器人启蒙教育." 现代教育技术, vol. 10, 2019, pp. 10-15.
[3] 王五. "幼儿机器人编程入门教程." 教育研究, vol. 3, 2019, pp. 60-65.
[2] 李四. "儿童机器人教育的实践与思考." 教育研 究, vol. 5, 2020, pp. 30-35.
根据幼儿认知特点，设计课件的界面风格， 使其简洁明了、富有童趣。
动画制作
音效与音乐
根据脚本和界面设计，制作课件的动画部分 ，包括机器人的形象展示、动作演示等。
根据脚本和界面设计，添加合适的音效和背 景音乐，增强课件的趣作后，进行内部测试，检查课件的完整性 和正确性。
提高动手实践能力和创新思维能 力；
了解机器人的基本结构和功能；
学习基本的编程知识和技能；
培养团队协作能力和合作精神。
03
《机器人》课件设计
课件内容设计
教学目标
教学内容
培养幼儿对机器人的兴趣和基本认知，了解 机器人的组成、功能和简单的操作方法。
介绍机器人的种类、特点、应用场景，以及 与机器人相关的科技知识。
2024年版幼儿园大班科学《机器人》课件
2024年版幼儿园大班科学《》课件一、教学内容本节课选自2024年版幼儿园大班科学教材第四章《科技与生活》的第三节《》。
主要内容包括：了解的定义、分类、应用领域；学习的基本构造和原理；探讨与人类生活的关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解的基本概念、分类和应用领域，掌握的基本构造和原理。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、动手操作和创新能力，提高幼儿对科技的兴趣。
3. 情感目标：激发幼儿对科学技术的热爱，培养幼儿探索未知世界的勇气和信心。
三、教学难点与重点教学难点：的构造和原理。
教学重点：的概念、分类和应用领域。
四、教具与学具准备1. 教具：模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示图片，引导幼儿观察并说出他们对的认识。
2. 新课导入：教师简要介绍的定义、分类和应用领域。
3. 实践操作：（1）观察模型，了解其基本构造。
（2）小组讨论：的原理和功能。
（3）动手操作：制作简单的模型。
4. 例题讲解：讲解一道关于分类的题目。
5. 随堂练习：让幼儿根据所学的知识，完成分类的练习。
六、板书设计1. 课题：《》2. 主要内容：（1）的定义、分类和应用领域。
（2）的基本构造和原理。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的，并简单介绍其功能和特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，幼儿对知识的掌握程度。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起查阅更多关于的资料，了解在生活中的应用，培养幼儿对科学技术的热爱。
重点和难点解析1. 实践操作环节中幼儿的动手能力培养；2. 例题讲解和随堂练习的设计；3. 作业设计的针对性和启发性；4. 课后反思与拓展延伸的实践指导。
一、实践操作环节在实践操作环节中，幼儿的动手能力培养至关重要。
具体措施如下：1. 引导幼儿观察模型时，注重培养幼儿的观察力和思考能力。
教师可提出具有针对性的问题，如：“这个有哪些部分组成？”“这些部分有什么作用？”等。
《幼儿园机器人讲》PPT课件
经费投入
设立幼儿园机器人教育专项经 费，支持教材开发、设备购置
、师资培训等。
社会参与
鼓励企业、社会组织等参与幼 儿园机器人教育，形成政府、 市场、社会协同推进的局面。
国际合作
加强与国际机器人教育领域的 交流合作，引进先进教育理念
和技术成果。
06
总结与展望：构建幼儿园特色机器人教育 体系
回顾本次课程重点内容
中来，为幼儿园的教育活动提供有力支持。
05
幼儿园机器人教育挑战与对策
技术难题及解决方案
技术难题
机器人技术复杂度高，对幼儿园孩子 来说难以理解和掌握；机器人设备成 本高，普及难度大。
解决方案
开发适合幼儿园孩子的简易机器人教 材和教具，降低技术难度；寻求政府 、企业等多方支持，降低设备成本。
师资力量培养途径
一种能够自动执行任务的机器系 统，通过传感器、控制器和执行 器等实现各种复杂功能。
发展历程
从简单的机械手臂到智能机器人 ，经历了数十年的技术积累与创 新。
机器人分类与应用领域
分类
按功能可分为工业机器人、服务机器 人、特种机器人等；按应用场景可分 为家庭机器人、医疗机器人、教育机 器人等。
应用领域
广泛应用于工业生产、医疗保健、教 育培训、家庭生活等领域，为人类带 来便利和创新。
机器人应用场景体验
组织幼儿参与机器人舞蹈、足 球比赛等活动，感受机器人的 趣味性和互动性，激发学习兴
趣。
分享成功案例及经验启示
案例一
某幼儿园开展机器人特色课程，通过项目式学习的方式，引导幼儿自主设计、搭Байду номын сангаас和编程 机器人，取得了显著的教学成果。
案例二
某幼儿园将机器人教育与创客教育相结合，为幼儿提供丰富的创客空间和资源，培养幼儿 的创新精神和团队协作能力。
幼儿园机器人讲课课件24页PPT
擦玻璃机器人
会装小汽车的机器人
导盲机器人
灭火机器人
机器人的主要组成部分
机器人的大脑: 微 控制器
红
驱 动 器
外 传 感 器
生活中，你遇到了哪些麻
烦？你希望发明一个什么样的 机器人？
赏 欣 请
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
SUMMER TEMPLATE
幼儿园机器人讲课课件
张苹
单击页面即可进入
我是你们的好 朋友机器猫
哈喽！ 大家认得 我吗？
多啦A梦机器人
多啦A梦机器人都拥有10种左 右不同的眼神，在不同情况下 它可以对你做出各种可爱的表 情。它记录了超过1300个词语 ，可以和使用者进行简单的对 话。它还内置了多个传感器， 它可以轻松的感知到是不是有 人走到了它的附近。它可以感 受到光线以及温度的变化。当 你关灯睡觉的时候，它会对你 说“晚安”，当你的房间内太冷 或者太热的时候，它同样会说 ：“哇！这个房间实在是太热/ 冷了。”
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而它们吗 ？
你认识它们吗 ？
机器人跳舞
你认识它们吗 ？
你认识它们吗 ？
机
器
他可以帮妈妈做家务
人
他可以陪我们玩，为我们唱歌跳舞
能
干
他可以帮盲人引路
什
么
他可以帮工厂里的叔叔阿姨做东西
？
他可以到我们不能去的地方帮我们找东西
走进机器人世界
会做饭的机器人
福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、 摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。
2024版幼儿园大班科学《机器人》精品课件
2024版幼儿园大班科学《》精品课件一、教学内容本节课选自2024版幼儿园大班科学教材第四章《生活中的科技》，详细内容为第三节《》。
通过本节课的学习，让幼儿了解的基本概念、种类和作用，培养幼儿对科学技术的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解的定义，知道的种类和作用。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对科技的兴趣。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿沟通表达的能力。
三、教学难点与重点重点：的定义、种类和作用。
难点：如何让幼儿理解并掌握的基本概念。
四、教具与学具准备1. 教具：模型、图片、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入利用模型和图片，引导幼儿观察，让幼儿说说他们心中的。
2. 例题讲解（1）介绍的定义，让幼儿了解什么是。
（2）讲解的种类和作用，通过图片和实际操作，让幼儿更加直观地了解。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，每组选一个，讨论其特点及作用。
（2）每组派代表进行汇报，分享他们的发现。
4. 动手操作（1）发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的。
（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《》2. 内容：（1）定义：是什么？（2）种类：的种类有哪些？（3）作用：有什么作用？七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的，并介绍它的特点及作用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿对有了更直观的认识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿理解的基本概念，避免过于注重形式而忽略内容。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起查阅更多关于的资料，了解在生活中的应用，培养幼儿对科学技术的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和广度4. 动手操作的指导与评价5. 作业设计的针对性与拓展性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点应放在的定义、种类和作用上。
幼儿园机器人课件
xx年xx月xx日
目录
• 课程介绍 • 机器人基础知识 • 幼儿园机器人教学实践 • 机器人安全性及规范操作 • 幼儿园机器人课件的优势和不足 • 未来展望幼儿园机器人教育方向
01
课程介绍
课程背景
国家教育政策
幼儿园机器人课件是国家教育政 策所提倡的，能够促进幼儿综合 素质的发展。
教育改革
幼儿园机器人课件是教育改革的 重要方向之一，能够提高幼儿园 教学质量和水平。
市场需求
随着社会的发展，家长对于孩子 的教育需求也在不断提高，幼儿 园机器人课件能够满足家长对于 孩子智能化、个性化、多元化的 教育需求。
课程目标
1 2
培养幼儿的兴趣和创造力
通过机器人课件，引导幼儿探索和发现，激发 他们的兴趣和创造力。
提高幼儿的思维能力和动手能力
通过机器人搭建、编程等环节，提高幼儿的逻 辑思维能力、空间感知能力和动手能力。
3
培养幼儿的合作与沟通能力
通过小组合作、团队沟通等形式，培养幼儿的 合作精神和沟通能力。
教学内容
机器人基础知识
介绍机器人的基本概念、组成部件 、工作原理等。
编程基础知识
介绍编程的基本概念、流程、语法 等，让孩子们掌握基本的编程技能 。
05
幼儿园机器人课件的优势和 不足
幼儿园机器人课件的优势
提高幼儿学习兴趣
机器人课件通过互动、问答等方式激发幼儿的学习兴趣和好奇 心，有助于培养孩子的探究精神。
丰富的教学资源
机器人课件融合了多种教育资源，包括动画、音效、互动游戏 等，使教学活动更加生动有趣。
增强实践能力
机器人课件通过实际操作和编程，培养孩子的动手能力和实践 能力，有助于提高孩子的综合素质。
幼儿园《机器人》课件
创新设计与展示分享
创新设计思路
鼓励幼儿发挥想象力，设计具有创意 的机器人模型，并分享设计思路。
制作与调试
展示分享
组织幼儿进行机器人展示分享活动， 让每个幼儿都有机会向大家介绍自己 的作品，并互相学习和交流。
指导幼儿根据设计思路制作机器人模 型，并进行调试和优化。
05 机器人教育意义 与价值
培养孩子创新精神和动手能力
除了以上领域，机器人还在军事、娱乐、 艺术等领域得到了广泛的应用。
03 机器人结构与工 作原理
机器人主要组成部分
机械结构
构成机器人的骨架，包括底盘 、关节、连杆等部分，实现机
器人的各种动作。
传感器
感知机器人周围环境的信息， 如距离、温度、声音等，为机 器人提供决策依据。
执行器
根据控制指令驱动机器人完成 各种动作，如电机、舵机等。
机器人教育涉及编程和算法，这些都需要孩子们具备一定的逻辑思维能 力。通过学习和实践，孩子们的逻辑思维能力可以得到锻炼和提高。
在机器人教育中，孩子们需要面对各种问题和挑战，例如机器人无法正 常运行、程序出现错误等。通过解决这些问题，孩子们的问题解决能力 可以得到提高。
机器人教育还注重培养孩子们的批判性思维，让他们学会分析和评价不 同的解决方案，从而选择最优的方案。
言控制机器人的行动。
上课时间
每周一次，每次40分钟。具体上 课时间根据幼儿园的安排而定。
课程材料
本课程所需的材料包括机器人套 件、电池、螺丝刀等基本的搭建 工具和材料。所有材料均由幼儿
园提供，无需家长自行准备。
02 机器人基础知识
机器人的定义与分类
定义
机器人是一种能够自动执行任务 的机器系统。它们可以通过传感 器感知环境，并通过控制器进行 决策和行动。
机器人幼儿园音乐游戏PPT课件
音乐游戏的作用
音乐游戏能提供情绪体验，发 展音乐表现技能和规则意识。
音乐游戏在幼儿发展中的重要性
01
音乐游戏可以促进幼儿身体的发展
音乐游戏通常包括身体的运动和节奏感的训练，这有助于增强幼儿的身
体协调性和平衡感，同时也有助于提高幼儿对音乐的感知和理解能力。
02
音乐游戏可以促进幼儿情感的发展
音乐游戏通常具有愉悦的性质，可以帮助幼儿释放情绪，同时也有助于
肯定幼儿创编活动
及时肯定创编成果，鼓励大胆尝试， 促进交流与合作。
遵守游戏的规则
教师担任“管理员”，与幼儿一起游戏一遍
在游戏过程中，教师要时刻关注幼儿的表现，引导幼儿遵守游戏规则。同时，也要注意 自己的示范和引导作用，为幼儿树立榜样。
幼儿拖选一名同伴担任“”管理员”，游戏进行一遍
在这个环节中，要引导幼儿学会如何选举“管理员”，并明确“管理员”的职责和权力 。同时，也要注意引导幼儿遵守游戏规则，确保游戏的公平性。
音乐游戏机器人
目录
• 活动目标 • 设计思路 • 材料和环境创设 • 重点与难点 • 活动流程
01
活动目标
学习机器人走路和跳舞的姿态，培养节奏感
引导幼儿听乐曲学做 机器人的基本动作。
培养幼儿的节奏感和 协调性。
鼓励幼儿创编机器人 劳动等动作。
大胆合作创编，体验游戏的愉悦
幼儿拖选一名同伴担任“管理员”，游戏进行一遍。 引导幼儿评价游戏的情况后，游戏继续进行。
了解机器人的种类和功能
机器人种类繁多，如工业机器人、医疗机器人、娱乐机器人等，各有不同的功能和应用领域。了解这些有助 于幼儿更好地理解游戏规则，更好地扮演不同的机器人角色。
掌握机器人的动作特点
精品课件幼儿园机器人课件pptx
机器人比赛与展示
机器人创意搭建比赛
01
鼓励孩子们动手搭建各种创意机器人，培养他们的动手能力和
创新思维。
机器人舞蹈表演
02
通过编程控制机器人完成舞蹈动作，让孩子们感受科技与艺术
的结合。
机器人成果展示
03
将孩子们制作的机器人进行集中展示，让他们分享自己的创作
过程和成果。
机器人主题亲子活动
亲子机器人制作
教育培训
机器人在教育培训领域可以作 为辅助教学工具，帮助学生更 好地理解和掌握知识。
其他领域
此外，机器人还可以应用于农 业、环保、交通等领域，发挥 着越来越重要的作用。
02
幼儿园机器人教育意义
培养幼儿创新思维能力
通过机器人搭建和编程，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的创新思维能力。 引导幼儿主动探索、发现问题并解决问题，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
他们的自信心和抗压能力。
拓展幼儿视野，了解前沿科技
通过机器人教育，让幼儿了解前沿科 技的发展和应用，拓展他们的视野和 知识面。
通过与高校、企业等合作，让幼儿接 触更多的科技资源和先进技术，为他 们的未来发展打下坚实的基础。
引导幼儿关注科技对社会和生活的影 响，培养他们的科技素养和创新意识。
03
幼儿园机器人课程内容
在游戏中融入机器人相关 知识，使幼儿在轻松愉快 的氛围中学习。
强化实践
鼓励幼儿动手操作机器人， 通过实践加深对理论知识 的理解。
项目式学习法
明确项目目标
设定与机器人相关的项目主题， 如“制作一个简易机器人”，明
确项目目标和成果。
分步骤实施
将项目拆分成多个小任务，引导幼 儿逐步完成，培养解决问题的能力。
2024年幼儿园机器人课件(含)
幼儿园机器人课件(含附件)幼儿园课件：科技与教育的完美融合一、引言二、幼儿园课件概述1.概念：幼儿园课件是指将技术应用于幼儿园教育过程中，通过辅助教学，提高幼儿的学习兴趣、动手能力、创新思维和团队协作能力的一种教学手段。
（1）激发幼儿学习兴趣：课件将抽象的知识具体化、形象化，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
（2）培养幼儿动手能力：通过操作，幼儿可以锻炼自己的动手能力，提高实践操作技能。
（3）培养幼儿创新思维：课件鼓励幼儿自主探索、解决问题，培养创新思维。
（4）培养幼儿团队协作能力：课件往往需要幼儿分组合作，共同完成任务，有助于培养团队协作能力。
三、幼儿园课件设计原则1.趣味性：课件设计要充分考虑幼儿的兴趣，以游戏化、故事化的方式呈现教学内容。
2.互动性：课件要充分调动幼儿的积极性，让幼儿参与到教学过程中，提高教学效果。
3.层次性：课件设计要充分考虑幼儿的认知水平，由浅入深、循序渐进地安排教学内容。
4.创新性：课件要鼓励幼儿发挥想象，培养创新思维。
四、幼儿园课件实施策略1.教师培训：加强对幼儿园教师的技术培训，提高教师的课件设计和应用能力。
2.硬件投入：幼儿园要购置适量的设备，为课件实施提供硬件支持。
3.课程整合：将课件与幼儿园现有课程相结合，实现优势互补。
4.家园共育：鼓励家长参与课件的实施，共同关注幼儿的成长。
五、结论幼儿园课件是科技与教育融合的产物，具有趣味性、互动性、层次性和创新性等特点。
通过实施课件，可以培养幼儿的学习兴趣、动手能力、创新思维和团队协作能力。
幼儿园和教育部门应加大对课件的投入和推广力度，为我国幼儿园教育注入新的活力。
一、趣味性1.游戏化学习：将学习内容设计成游戏，让幼儿在玩耍中学习。
例如，通过编程游戏让幼儿学习基本的逻辑思维和问题解决能力。
2.故事化教学：将教学内容融入故事情节中，通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿在听故事的过程中学习新知识。
3.视觉和听觉吸引：使用鲜艳的色彩、可爱的动画角色和生动的音效，增强课件的视觉和听觉吸引力。
《机器人》PPT课件
美国火星探测机器人
机器人足球赛
排爆机器人
微型机器人
战斗机器人
水下探测机器人
医疗机器人
AI 机器人总结
机器人形态各异，以拟人形象最常见。机器人外形多 数由金属物质构成，所以外形线条比较硬朗，多以规则、 立体的方形或圆形为主。少数机器人外表也有毛绒表皮 或拟人形态肌肉制作而成，但是，所有的机器人内部是 机械零件。
请同学们为我们美丽的
校园，设计一款造型多样，
创
功能丰富的机器人。如： 我们学校杂草特别多，需
作
要设计一个除草机器人。 保护同学安全需要一ห้องสมุดไป่ตู้护
卫机器人。同学生病需要
医疗机器人等。
Robot
机器人
-.
机器人
能模仿人的某些活动 的一种自动机械。 一般能 实现行走和操作生产工具 等动作，可用在人所不能 适应的环境下代替人工作。
机器人的内部构造
机器人必须要长得像人一样吗？ 还有什么样的机器人？
AI 机器人的形状
造型
多样
AI 机器人的不同特点
机器人不仅外形独特，而且还各有所长！
幼儿园Zs04机器人 优质课件
机器人
故事编写 Tony Mitton 绘 画 Phil Garner
机器人会走路！
1
机器人会说话！2机器会扫地！3•2021/7/242021/7/242021/7/24Jul-2124-Jul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/242021/7/242021/7/24Saturday, July 24, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
机器人会买东西！
4
机器人会做饭！
5
机器人还会吃饭！
6
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021 •14、2021年7月24日星期六2021/7/242021/7/242021/7/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/7/242021/7/24July 24, 2021 •2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/24
幼儿园Zs04机器人 优质课件
机器人
Tony Mitton Phil Garner
机器人会走路！
1
机器人会说话！
2
机器人会扫地！
3
机器人会买东西！
4Hale Waihona Puke •1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021 6:36:09 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/282021/10/28October 28, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/282021/10/282021/10/282021/10/28
机器人会做饭！
5
机器人还会吃饭！
6
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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哈喽！ 大家认得 我吗？
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多啦A梦机器人
多啦A梦机器人都拥有10种左 右不同的眼神，在不同情况下 它可以对你做出各种可爱的表 情。它记录了超过1300个词语 ，可以和使用者进行简单的对 话。它还内置了多个传感器， 它可以轻松的感知到是不是有 人走到了它的附近。它可以感 受到光线以及温度的变化。当 你关灯睡觉的时候，它会对你 说“晚安”，当你的房间内太冷 或者太热的时候，它同样会说 ：“哇！这个房间实在是太热/ 冷了。”
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他可以帮盲人引路
什
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会装小汽车课件的机器人
导盲机课器件 人
灭火机器人
课件
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机器人的主要组成部分
机器人的大脑: 微 控制器
红
驱 动 器
外 传 感 器
课件
生活中，你遇到了哪些麻 烦？你希望发明一个什么样的 机器人？