政治集备模板

深入小组，及
时发现问题，
【教师点拨】 解决问题
探究一：（1）结合材料一，运用政治生活知识回答，中国共产党 堂 通过党的全会提出我国经济社会发展的大政方针说明了什么？其共同
的主题是什么？如何保证党对经济社会的正确领导。（12 分）
本题以党的全会主题和中央扶贫工作会议为背景材料，考查学
生运用政治生活分析时政热点问题的能力。设问中，党的全会提出大
排 为根本方法。（2 分）二是要坚持科学执政，遵循共产党执政规律、社 及时记忆 会主义建设规律和人类社会发展规律，领导中国特色的社会主义经济
来自百度文库
和社会建设。（2 分）三是要坚持民主执政，保证人民当家作主，实行
民主集中制。（2 分）四是要坚持依法执政，党要领导立法，带头执法，
保证执法，不断推进我国经济社会生活的法制化、规范化。（2 分）
有错误，先用红笔打上对号，再总结拓展，解答疑问；如果有错误，
要用红笔画出，并解释出错原因，做好纠正，进行必要的变形拓展。
二、激情调动设计： 1.教师从上课的前 2-3 分钟开始就调动学生激情。
说明……
2.小组长要充满调动力，随时督促组内成员的状态，跟上课堂节奏。
3.随时随地进行评价（计分、口头评价）。
政方针说明党在国家中的执政地位。党的全会主题包括经济、政治、
文化和社会建设诸多方面内容，主要是为了推动经济社会的和谐与科
安 学发展。保证党的正确领导要有科学发展观的指导，离不开科学执政、 民主执政和依法执政。答案示例：（1）①中国共产党通过党的全会提
出我国经济社会发展的大政方针，说明中国共产党是执政党，是中国
母亲和小雯的对话
留出时间让
学生落实巩
母亲：好孩子，今天大佛寺开放，你跟我一起去进香许个愿吧。
小雯：妈，我不信教.
一、课前学生培训 1.培训学生调控自己的学习进程，按照自己的需要进行学习，对学习 培 训 时 教 师
堂 活动及时反思总结，回顾学习过程，清点学习收获，总结学习方法。 可 以 根 据 自
2.学科组长导学案培训：导学案各栏目认真完成，尤其是“自主思考” 己 班 的 情 况
栏，更要注意，完成后交学科班长送老师检查，不合格者重改，并针 进行调整，保
下周主备人
下周内 容提醒
第二、三单元训练案
评课主评人
审核
编制人
研究时间 周四 周一
批准
审核意见
高一政治集体备课设计
第 1 课时
课 题
学 习 目 标
重点 难点
发展社会主义民主政治（第 1 课时） 课 型
复习
1.掌握社会主义民主政治三大制度和一个宗教政策，能够正确评价并参与社会主义民 主政治建设。 2.自主学习，合作探究，通过梳理民主政治制度相关知识，体会分析和归纳的方法。 3.积极支持、参与民主政治建设；激情投入，高效学习。
人民代表大会与人民政协 党与民主党派的关系 宗教信仰自由
内容分析
修改意见
整体设计：
1.培训指导学生如何使用好导学案，巩固好基础知识，对组长进行导 …… 学案做法培训
2.结合预习案的内容，组织学生学习，并进行相关的指导
课 3.讨论、展示、质疑、探究本节内容的重点知识
4.针对反馈的问题，师生共同解决，并注意方法规律的总结。
1.掌握社会主义民主政治三大制度和一个宗教政策，能够正确评价并
参与社会主义民主政治建设。
堂 2.自主学习，合作探究，通过梳理民主政治制度相关知识，体会分析
和归纳的方法。
3.积极支持、参与民主政治建设；激情投入，高效学习。
展示人及时
【高效展示、精益求精】
到位，内容清
展示内容：
晰全面，注意
1、本课知识体系 安
学要大胆质疑。
查、落实。
② 点评结束要给点评精彩的同学掌声肯定。
经过讨论，将
【课题讨论】
小组讨论的
一、人民代表大会制度的地位及内容
结果展示在
二、中国共产党的地位及性质宗旨指导思想、政党制度
指定的位置，
三、民族区域自治制度的优越性；为啥宗教信仰自由？
准备点评。
目标：提高学生合作、交流、质疑、答疑的能力，本节内容全层掌握。
对批阅情况确定培训内容。
安
证培训效果 3.学科班长：导学案与各组长的一起上交，尽量成为班内标准；收交、
下发导学案，统计疑问；进行总结点评培训；做好各组评价反馈；课
前 2 分钟组织班级进入学习状态。
4.点评同学培训：不能只读一遍答案，必须点评思路，必须进行规律
排 方法的总结，点评人要扮演好小老师的角色，要与同学互动。如果没
要求：
讨论的过程
1.组长控制节奏，组长安排好分工，如：先一对一分层讨论，再组内 中要充分体
交流，做到全员参与，充分动手，杜绝“闲人现象”出现。
课 2.各组长做好纪录并反馈未解决问题，注意总结元素周期表的应用
现小组长的
3.提前完成的小组尽快坐下，整理完善讨论结果，然后完善导学案， 作用，教师要
并做好展示点评的准备。
中学
质量记录
高一集体备课记录
科目
政治
第 14 周
教学内容 发展社会主义民主政治（第 1 课时）
主备人
参备人
课时
教学内容
教
周二正课 走进国际社会
学
周五正课 世界多极化趋势
进
度
编号：20 第 1 页 共5页
时间： 5.20
导 学 编案 制和 安训 排练 学 案
使用时间
学案内容
周末
走进国际社会
周三
世界多极化趋势
特色社会主义事业的领导核心。（2 分）②中央全会的共同主题是推动 将 本 节 课 的
我国经济、政治、文化和社会的科学与和谐发展。（2 分）③保证党对 重 难 点 点 拨 经济社会的正确领导，一是要坚持科学发展观为指导，以发展为第一
要义，以人为本为核心，以全面协调可持续为基本要求，以统筹兼顾 到位，让学生
三、课堂教学设计
【作业情况反馈】
教师把本次学案的情况反馈给同学们，并指出同学们的错误所在和同
学们应注意的问题，对优秀个人和小组提出表扬，对表现不太好的个
人和小组提出要求。可具体据某一同学的例子
时事导入新
课 优秀个人： 【课堂导入】
优秀小组：
以十八大以来党的纪委工作成绩导入新课
课，激发学生 兴趣
【解读目标】
2、探究 1
细节，非展示 同学认真听
3、探究 2
取展示人的
4、探究 3
分析，认真记
5、探究 4
录，有不懂的
质疑要求：
马上起来问，
①认真听取其它同学的分析，不懂的立刻质疑
不浪费一分
②质疑时要点出自己在哪个内容不懂，不能质疑空的内容 排 非展示同学：
钟，力争全部 过关。小组长
① 注意倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的同 搞好安排、检