政治集备模板

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政治小报模板

政治小报模板政治小报。

一、时政要闻。

1. 国内政治动态。

近期，我国政府出台了一系列新政策，包括加强环境保护、推动经济发展、改善民生等方面的举措。

其中，环境保护成为了政府工作的重中之重，各地纷纷响应号召，积极开展环境整治工作，推动绿色发展。

2. 国际政治热点。

在国际舞台上，各国之间的关系也备受关注。

最近，中美贸易摩擦持续升级，引发了全球范围内的关注。

同时，一些国际组织和国家之间也展开了合作，共同应对全球性挑战，如气候变化、恐怖主义等。

二、政策解读。

1. 新政策解读。

近期出台的一系列新政策，对于国家发展和民生改善具有重要意义。

其中，一些政策的实施将直接影响到人民群众的生活，如医疗保障、教育改革等。

政策解读将有助于人们更好地理解政府的决策意图，促进政策的落实和执行。

2. 国际形势分析。

国际政治形势的变化对我国的发展也具有重要影响。

因此，及时了解和分析国际形势，对于我国的外交决策和国际合作具有重要意义。

通过对国际形势的深入分析，可以更好地应对国际挑战，维护国家利益。

三、专题报道。

1. 重大事件回顾。

近期发生的一些重大事件，如自然灾害、重大事故等，对社会产生了重大影响。

及时对这些事件进行回顾和报道，有助于人们更好地了解事件的来龙去脉，引起社会的关注和重视，促进相关问题的解决和改善。

2. 人物专访。

通过对一些重要人物的专访，可以更好地了解他们的思想、观点和行为，促进公众对这些人物的了解和认识。

人物专访还可以激发公众的热情和参与度，推动社会的发展和进步。

四、社会热点。

1. 社会问题关注。

社会上存在着许多问题，如贫困、失业、环境污染等，这些问题影响着人们的生活和幸福感。

及时关注和报道这些社会问题，有助于引起社会的重视和关注，促进社会的改善和进步。

2. 社会风向标。

社会风向标是指一些具有代表性的事件或现象，可以反映社会的主流观点和价值取向。

及时报道和分析这些社会风向标，有助于引导社会的舆论，推动社会的发展和进步。

教案模板高中政治5篇

教案模板高中政治5篇在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学方案。

在传授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂亲密注意他们，教育他们求学勿半途而废。

下面是WTT为大家整理的5篇教案模板高中政治内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！教案模板高中政治1【教学目的】1.知识目的：识记、理解和评述文化生活对人们交往行为交往方式、认识活动、理论活动和思维方式的影响及特点;通过列举详细事例引导学生感知文化的影响。

2.才能目的：培养学生学会透过详细的文化现象概括出文化对人的影响的内容及特点，培养学生分析^p 问题的才能;从丰富的文化生活材料入手，培养学生的分析^p 、概括比拟才能。

3.情感、态度和价值观目的：通过本课的学习，使学生认识到正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵抗腐朽文化，积极参加安康有益的文化活动，投身社会精神文明建立，不断追求更高的思想道德目的。

教学重难点【重点难点】.教学重点：文化生活对人们交往方式、认识活动和思维方式的影响。

教学难点：文化对人的影响具有潜移默化和深远而持久的特点。

教学过程【教学过程】.【讲授】探究活动.◇导入新课：展示气质类型测试结果，提起学生情趣，并依此作为文化对人的影响的来的切入口。

◇新课讲授老师：为什么不同的同学测出来的气质类型都会不一样?一个人气质的形成受什么因素影响?学生：答复(略)(展示图片)家庭、社会以及学生参加体艺节运动会的图片老师：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

一个人在一个文化环境中生活中的久了，就会沾染那样的文化。

在我国：东北人英勇豪爽;广东人精明强干;江浙人温婉细致;山东人既传统又豪爽，而山西人那么憨厚朴实。

人们生活在不同的文化环境中，在不同文化活动的影响下，人们的交往行为和交往方式反映出很大的差异。

◇合作探究一：古代妇女的“三从四德”：三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。

2018-2019考研政治大题答题万能模板(必备资料)

2018-2019考研政治大题答题万能模板(必备资料)2018年考研政治大题答题万能模板1、2019考研政治大题万能模板：马哲实践、人与自然关系问题实践是指人们能够动态地改造世界的客观物质性活动，包括生产、处理社会关系和科学实验等范畴。

实践具有物质性、人类有意识的活动和社会历史性等基本特征。

实践是形成社会关系的基础，涉及人与自身意识、人与人以及人与自然的关系。

正确理解人与自然的关系是非常重要的。

人是自然界的一部分，但实践使人从自然界分化出来。

在改造自然的过程中，人们首先要遵循客观规律，以使人与自然和谐相处。

人类社会与自然应该协调共同发展。

在处理人与自然关系时，应该发挥人的主观能动性并遵循客观规律。

中国坚持贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，积极推动经济社会发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

为了实现这个目标，需要调动人、科技和环境三个方面的积极性，转变经济发展方式，改善经济增长质量和效益，依靠技术进步，改善能源结构，控制人口，实行计划生育，绿化改善环境，建立资源节约型、环境友好型社会，加强环保的法制宣传。

2、2019考研政治大题万能模板：马哲矛盾对立统一规律问题矛盾的对立统一规律是指矛盾具有同一性和斗争性。

同一性表现为相互依存、相互转化，双方可向各自对立面转化，规定事物发展的方向；斗争性表现为相互排斥、相互制约，造成量变，实现质变。

在理解矛盾对立统一规律时，需要贯穿始终的“一分为二”思想，即在干A的时候，注意做B，在干B的时候，也要注意做A。

同时，需要批判割裂的“形而上学”思想，即如果只注重A，忽视了B，会导致严重后果，例如教条主义。

如果我们只注重B，忽视了A，就会带来严重的后果，这是经验主义的表现。

因此，我们需要采用矛盾分析法来解决这个问题。

矛盾分析法包括两个要点，即“两点论”和“重点论”。

在“两点论”中，我们需要在对立中把握同一，在同一中把握对立，同时还需要进行同中求异、异中求同、求同存异、共同发展的操作。

高中政治教案模板5篇

高中政治教案模板5篇高中政治教案模板5篇教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。

下面小编给大家带来高中政治教案模板，希望大家喜欢！高中政治教案模板篇1一、设计思想通过汽车价格变动这个生活例子来展开教学，让学生通过观察生活中的汽车价格涨跌的等经济现象，来发现、总结、归纳经济的常识。

充分发挥多媒体的作用，将视频、文字、图片资料等信息有机整合，创设轻松、愉悦的学习氛围。

做到教学直观性、科学性与实效性的统一。

二、教材分析教材第x课是接着第x课货币的相关内容的基础上编写的。

用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。

经济生活中价格和我们的生活息息相关。

教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。

价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。

同时价格变化还会影响相关商品的需求量。

价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。

价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。

本节知识也是新课标中新增内容，教师必须讲得透彻，而且也要讲得生动有趣。

三、学情分析高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。

对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。

他们正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。

四、教学目标知识目标：（1）通过教学，使学生识记的知识：替代品和互补品的含义；（2）通过教学，使学生理解的知识：价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响；（3）通过教学，使学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。

能力目标：本课的教学，着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。

高中政治教学设计教案模板七篇

高中政治教学设计教案模板七篇高中政治教学设计教案模板篇1一、总体思路以课程标准、省颁的《考试说明》为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，充分研究高考，不断进行课堂教学改革，探索高三复习课模式，增强政治课的针对性和实效性，切实提高学生分析问题、解决问题的方法、技巧和能力。

具体讲：1、以培养考生的学习方法为根本。

考能力知识是基础，而获得知识和能力，方法具有根本性，“授人以鱼，不如授人以渔”。

对于有了一定文化基础的高中生来说，应把培养他们获得正确的学习方法摆在最突出的位置，高考中这失分那失分，根本原因是学、练、考不得其法。

2、以全面培养素质为目标。

指导学生以全面的联系观点抓学习，在学习效率提高的基础上开展身心保健活动，又以良好的生理、心理状态促进文化学习兴趣与效率的不断提高。

3、以考生为主体。

考试中取得成功取决于考生自己，讲方法、练素质，也取决于学生积极性，在政治课教学复习中，以教师为主导，学生为主体，扎扎实实地抓好复习，在有限的时间里，取得最大的学习效益。

总之，要引导学生抓住根本，把握方法，跳出题海，提高效率。

二、具体设计1、第一轮复习(系统复习)：基础能力过关。

①目标：根据学生实际，依纲据本，系统全面复习高中政治高考考点，逐一落实，引导学生走进课本，参与自主构建知识网络，夯实基础知识。

②措施：第一：第一轮复习应遵循模块安排按单元从考点、重难点、易混点、典例分析、讲练结合、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。

第二：一定要引导学生立足于课本夯实基础知识，建构知识网络。

因为万变不离其宗，文综考试下的政治试题基础性非常突出，漫画取材于课本，所以，一定要引导学生夯实基础知识，可适时采取默写和抽查的方式，督促学生牢固掌握基础知识，做到“堂堂清”“天天清”“周周清”。

第三：加强学法指导，重视训练学生科学的解题思维，培养学生基本的解题能力。

尤其加强探究题、评析题的解题技巧训练。

第四：继续开展课前时政演讲，把时政学习常态化，“化整为零”。

2023年高三政治复习计划标准模板(2篇)

2023年高三政治复习计划标准模板一、目标：行动目标：争B、保C、灭D。

根据班级层次不同、学生层次不同，结合语数外和历史学习情况，学生个人的具体目标各有不同（如助力部分学有余力的学生冲A）。

总之，要以不因本学科的达标问题而影响学生升学为原则（即提高与语数外总分达本的匹配、在不占用学生的语数外课外时间的前提下尽力提高学生的等级）。

复习目标：依据新课程标准和考试说明，适度关注高考改革动态，抓实课本，夯牢基础，着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系建构全面精准地把握教材基本概念、基本观点、基本原理，初步形成知识体系，加强理解能力和思维品质的培养，掌握规范答题的基本要求，帮助学生初步形成一定的解题能力以及思考能力。

通过一轮复习，要让学生达到下列要求：⑴掌握考试说明规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

⑵学会辩证的思维方法。

⑶答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

⑷能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。

二、措施：坚持集体备课，凝聚集体智慧。

立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。

通过集体备课，形成适合本校学生的二轮复习导学案（含自主知识归纳、整理，典题训练，反思总结等内容），引领学生自主复习;通过集体备课，凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。

集体备课时坚持做到：⑴备复习教学目标;⑵备知识体系;⑶备知识点定位;⑷精选试题习题;⑸反馈教学得失，发现问题及时处理。

2.搞好知识复习，继续狠抓基础知识⑴按高考考点复习。

弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题（是什么、为什么、怎样做等）⑵把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。

⑶把握重点知识，包括高考重考点、易错点知识。

2023年高考政治复习必备实用手册(统编版)《中国特色社会主义》答题模板-【备考精华】

《中国特色社会主义答题模板》--【备考精华】2023年高考政治复习必备实用手册答题模板第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框原始社会的解体和阶级社会的演进1.原始社会的地位是什么？原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，是人类的童年。

2. 原始社会生产力发展状况是怎样的？原始社会生产力低下，具体表现为：生产工具是石器，旧石器时代人们主要以采集天然食物为生；新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，采集者变为生产者。

3. 原始社会生产关系的特点？（1）原始社会低下的生产力，使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料（2）在生产中结成平等互助的关系（3）平均分配劳动产品4.最基本的社会组织和管理方式：氏族和氏族议事会5.原始社会的解体？ P3（1）解体原因：生产工具的改进大大推动了生产力的发展。

（2）解体过程（表现）：以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替；生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有；土地变成私有财产，标志着私有制的确立；贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体。

6.奴隶社会生产力水平是怎样的？掌握青铜技术，进入金石并用时代，之后又进入青铜器时代。

生产力水平较原始社会有了显著提升。

7.奴隶制生产关系的特点？（1）奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；（2）奴隶是无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；（3）奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

8.奴隶社会的主要矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾9.如何对奴隶社会进行评价？金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。

10.运用所学知识分析为什么奴隶社会代替原始社会是历史的进步？(1)一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展,是否符合人类社会发展的总趋势。

政治教案模板

政治教案模板一、教案基本信息。

课程名称，政治。

课时，1课时。

课型，新授课。

教学内容，国家机构。

教学目标，1. 了解国家机构的组成和职能；2. 掌握国家机构的运行机制；3. 培养学生对国家机构的认识和理解能力。

二、教学重点和难点。

重点，国家机构的组成和职能。

难点，国家机构的运行机制。

三、教学准备。

教材，《政治教材》。

教具，多媒体课件、图片、PPT。

教学环境，教室。

四、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

利用图片或视频引入国家机构的话题，引发学生对国家机构的兴趣，激发学习积极性。

2. 讲授（15分钟）。

通过多媒体课件和PPT，介绍国家机构的组成和职能，让学生了解国家机构的构成和各部门的职责。

3. 案例分析（15分钟）。

结合具体案例，分析国家机构在实际运行中的作用和影响，引导学生思考国家机构对社会发展和个人生活的重要性。

4. 讨论互动（10分钟）。

组织学生进行小组讨论，就国家机构在实际生活中的应用进行交流和分享，促进学生对国家机构的深入理解。

5. 梳理归纳（5分钟）。

对本节课的内容进行归纳和梳理，强调国家机构的重要性和必要性，引导学生对国家机构的认识和理解。

五、作业布置。

布置相关阅读任务，要求学生对国家机构的相关知识进行深入了解和思考，为下节课的学习做好准备。

六、教学反思。

通过本节课的教学，我发现学生对国家机构的认识还比较片面，对国家机构的重要性和作用认识不够深刻。

下节课我将结合更多的案例和实际生活中的应用来加深学生对国家机构的理解和认识。

七、教学延伸。

可以组织学生进行实地考察，了解国家机构的实际运行情况，加深对国家机构的认识和理解。

以上就是本节课的教学内容，希望能够对大家有所帮助。

政治教学需要结合实际，引导学生深入思考，培养学生对国家机构的认识和理解能力，这对他们的成长和未来都具有重要意义。

政治老师备课教案模板范文

教学目标：1. 知识与技能目标：使学生了解人民代表大会制度的定义、产生、组织和活动原则，掌握人民代表大会制度的基本特点和优越性。

2. 过程与方法目标：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：使学生认识到人民代表大会制度是我国的根本政治制度，增强对国家政治制度的认同感和责任感。

教学重点：1. 人民代表大会制度的定义和产生。

2. 人民代表大会的组织和活动原则。

3. 人民代表大会制度的优越性。

教学难点：1. 人民代表大会制度与其他国家政治制度的比较。

2. 人民代表大会制度在现实生活中的应用。

教学准备：1. 教师准备：课件、教材、案例分析材料、多媒体设备。

2. 学生准备：预习教材，了解人民代表大会制度的基本知识。

教学过程：一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道我国的根本政治制度是什么吗？2. 学生回答，教师总结：我国的根本政治制度是人民代表大会制度。

二、新课讲授1. 人民代表大会制度的定义和产生- 教师讲解：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成的国家权力机关。

- 学生讨论：人民代表大会制度是如何产生的？- 教师总结：人民代表大会制度是在新中国成立后，经过长期探索和实践，逐步建立和发展起来的。

2. 人民代表大会的组织和活动原则- 教师讲解：人民代表大会的组织结构包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

- 学生讨论：人民代表大会的活动原则有哪些？- 教师总结：人民代表大会的活动原则包括民主集中制原则、依法治国原则、集体领导原则等。

3. 人民代表大会制度的优越性- 教师讲解：人民代表大会制度具有广泛的代表性、强大的生命力、鲜明的中国特色等优越性。

- 学生讨论：如何发挥人民代表大会制度的优越性？- 教师总结：要充分发挥人民代表大会制度的优越性，需要加强人民代表大会制度建设，提高代表素质，完善代表工作制度等。

三、案例分析1. 教师提供案例：某地人大代表在履行职责过程中，成功解决了当地群众反映的突出问题。

初中政治备课教案范本

初中政治备课教案范本教学目标：情感、态度与价值观目标：通过教学，使学生认识到生命的宝贵，培养珍爱生命、尊重生命的情感。

能力目标：提高学生分析问题、解决问题的能力，学会在面对困境时保护自己的方法。

知识目标：了解生命的起源，认识生命的发展过程，明确生命的价值。

教学重点：理解生命的价值，认识到自己生命的独特性。

教学难点：如何引导学生从抽象的概念中理解生命的价值，并付诸实践。

教学方法：案例分析法、讨论法、情境教学法教学过程：一、导入（5分钟）教师通过展示图片或视频，引导学生关注到生活中的一些不珍惜生命的行为，激发学生的思考。

二、新课导入（10分钟）1.教师简要介绍生命的起源和生命的发展过程，使学生了解生命的不易。

2.引导学生思考生命的价值，让学生认识到每个人的生命都是独特的，都有其存在的意义。

三、案例分析（10分钟）教师呈现一些有关珍爱生命的案例，引导学生分析案例中的人物是如何珍爱生命的，从而总结出珍爱生命的方法。

四、小组讨论（5分钟）教师将学生分成小组，让学生就如何珍爱生命展开讨论，讨论后每组分享自己的观点。

五、情境教学（5分钟）教师设计一些情境，让学生模拟如何在困境中保护自己，提高学生的自我保护意识。

六、课堂小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调珍爱生命的重要性。

七、课后作业（课后自主完成）让学生写一篇关于珍爱生命的感悟，从而加深对生命价值的理解。

教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，看是否达到了预期的教学目标，学生在课堂上的参与度如何，教学方法是否得当等，以便在今后的教学中进行改进。

初中政治备课教案模板

初中政治备课教案模板一、教学目标1. 知识目标：让学生了解XXX的概念、意义和作用，掌握XXX的基本原理和知识点。

2. 能力目标：培养学生运用XXX知识分析问题、解决问题的能力，提高学生的实践操作技能。

3. 情感、态度、价值观目标：培养学生的社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和使命感。

二、教学重点和难点1. 教学重点：XXX的基本概念、原理和知识点。

2. 教学难点：XXX在实际问题中的应用和操作。

三、教学方法和手段1. 教学方法：采用讲授法、案例分析法、小组讨论法、互动教学法等。

2. 教学手段：利用多媒体课件、教学案例、教材、网络资源等。

四、教学过程1. 导入：通过引入相关案例、问题或话题，引发学生的兴趣和思考，激发学生的学习动机。

2. 知识讲解：详细讲解XXX的基本概念、原理和知识点，通过生动的案例和实例帮助学生理解和记忆。

3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解XXX在实际中的应用和操作，培养学生的实践能力。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和经验，进行互动交流，加深对XXX的理解和认识。

5. 总结和反思：对所学知识进行总结和反思，巩固学生的知识体系，培养学生的批判性思维能力。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况，评估学生的参与度和积极性。

2. 作业和练习：评估学生完成作业和练习的质量，检验学生对知识的掌握程度。

3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流和团队合作能力。

六、教学拓展1. 推荐相关阅读材料或网站，让学生进一步深入学习和了解XXX的相关知识。

2. 组织实践活动或课外作业，让学生将所学知识应用于实际生活中，提高学生的实践能力。

七、教学反思1. 总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法和策略。

2. 根据学生的反馈和评价，调整教学内容和难度，满足学生的学习需求。

3. 不断更新教学资源和素材，保持教学的生动性和时代性。

初三政治备课组工作计划模板（五篇）

初三政治备课组工作计划模板新学期又开始了，我们初三政治备课组经过集体研究，在发挥上学期的优良传统和继承有效方法的同时结合本期的实际，在本学期做以下计划：一、在最短的时间内熟悉学生现状今年的初三有____个班，原来教初三的有____老师、____老师、____老师和我，本期新增____老师、____老师、____老师。

我们的三位老师要在最短的时间里了解班级的情况。

年级学生现状：1、初三年级学生多，入口整体素质差些，多数学生并不能合理的、有效的安排时间。

政治课的学习、复习任务只能在课堂完成。

特别是今年一周只有两节课政治课，教学任务很重。

2、初三的政治知识性、理论性很强，理解有一定的难度，有些学生对本学科不够重视，导致学习缺乏积极性、主动性、对于需要掌握的知识存在着机械记忆的状况。

3、学生知识面很窄、分析问题、解决问题的能力有待于进一步提高。

二、目标任务1、更新观念，努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；2、加强集体备课，切实提高本备课组教师的业务组织和整体素质。

深化课堂教学改革，实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变，创建符合初三学科特点的课堂教学模式，加强课堂教学的研究，积极建立基于学校特点的校本教研活动，培养学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量。

3、联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力。

以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标。

4、加大教育教研力度。

同时根据教研室的要求，加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高本学科的教研信息化水平，积极探索新形势下教研活动的新思路。

三、具体措施1、加强团队意识，做到“三定”“三研究”、“四统”、规范备课组活动通过正式备课组集体备课、课间交流、相互听课等多种方式，加强组内教师之间的联系，取长补短，共同进步。

政治备课组工作计划模板（3篇）

政治备课组工作计划模板一、指导思想本备课组要在学校、教研室、级部的领导下开展教学，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，以《课程标准》为依据，要紧紧围绕先学后教教学模式，组织全组教师学习与新课程改革的相关理论;更新教学观念，改进教学方法，促使教学实效的提高。

二、教学目标高一期末统考确保第二，力争第一。

三、具体措施(一)加强集体备课集体备课是保证我们教学质量的重要手段，是团队精神的体现，能充分调动备课组各成员的备课的积极性，实现各成员之间的优势互补。

这是我们上学期取得优异成绩的宝贵经验。

1.集体备课原则坚持“四定”、“五备”、“四统一”。

即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段;统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。

2、备课模式：1、分配任务，确定主备课人;2、集中讨论，分析主备课人的课件、教案、学案、练习是否完成课堂教学目标，是否能有效实施，是否能让学生“一课一得”;3、整合、修改、确定备课组统一使用的课件、教案、学案、练习;4、各位老师根据个人风格和各班学情自行调整。

(二)落实先学后教课堂教学模式：1、出示学习目标;2、出示自学指导，指导学生自学;3、传授本堂课知识要点，解决学生疑难，突破重难点;4、当堂训练。

布置和督促学生独立完成课堂作业并批改部分学生作业，目的是检测学生对知识的掌握情况。

作业分为必做题、提高题和选做题，满足各层次学生的不同需求。

5、每单元必上一节单元复习课，巩固单元知识，培养学生归纳能力。

(三)、坚持“四清”的具体措施：“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清。

堂堂清、日日清主要以每课的学案为根据，确保每个学生做好必做题，掌握基本知识;周周清、月月清主要以月考为根据，清的是学生阶段性存在的知识遗忘问题，并对部分发挥不稳定的学生进行心理指导和学法指导。

(四)加强对学生情况的分析本年级学生通过第一学期(经济生活)内容的学习，从而为学习本模块的知识奠定了一定的基础，更好地体会学科知识的内在联系，动手操作的学习能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。

高中政治教案万能模板

中学政治教案万能模板教学中，备课是一个必不行少、特别重要的环节，备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂的气氛和学生的踊跃性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。

因此，平常，我们紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。

下面是我为大家整理的5篇中学政治教案万能模板内容，感谢大家阅读，盼望能对大家有所帮助！中学政治教案万能模板1忠实履行义务★教学目标：学问目标：忠实履行义务的要求;法律鼓舞做得我们踊跃去做，法律要求做的我们必需去做，法律制止做得我们坚决不做。

实力目标：增加对公民在行使权利的同时必需履行义务这一道理的理解实力，提高对履行道德义务重要意义的相识实力，提高践行法定义务和道德义务的实力。

情感看法和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求;增加对国家、对社会、对集体、对他人的责随意识，做负责任的公民。

★重点和难点重点：公民为什么在享受权利的同时必需履行义务?★教学手段：多媒体课★课前准备：制作多媒体课件;让学生填好老师事先发下来的调查表，目的是了解学生对有关义务学问的相识状况;请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务，并写成书面材料，共班级展评;将自己了解的三类行为，即法律鼓舞做的行为、法律要求做的行为、法律制止做的行为，写成书面材料，为参与教学活动做好准备★教学方法：课前调查法;情感谢励法;小品表演法;设疑探讨法★授课过程导入新课：马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

权利和义务具有相同性。

我们享有权利的同时，要忠实的履行义务。

新授：板书忠实履行义务一、法律鼓舞做的，我们踊跃去做(一)某中学师生救济灾民的行为，表达了宪法提倡的什么公德?1、出示东南亚地震和海啸发生后，我校师生纷纷捐款的图片资料(引用身边的实例，更有劝服力，学生感爱好。

)2、师生救济灾民的行为，表达了宪法提倡的什么公德?(人道主义)(二)相关链接——“五爱”(三)法律和道德的关系——相互协作、相互促进、相互补充。

集体备课教案模板

一、教案基本信息1.1 科目：语文/数学/英语/物理/化学/生物/历史/地理/政治1.2 年级：七年级/八年级/九年级1.3 课时：2课时/3课时1.4 教材版本：人教版/人教新课标版/苏教版1.5 编写日期：2024年9月二、教学目标2.1 知识与技能：（1）掌握_______的基本概念/原理/方法；（2）能够运用_______解决实际问题；（3）了解_______的相关背景知识。

2.2 过程与方法：（1）通过_______的方式，培养学生的_______能力；（2）采用_______的教学方法，提高学生的_______能力；（3）利用_______手段，帮助学生更好地理解_______。

2.3 情感态度与价值观：（1）培养学生的_______意识/观念；（2）引导学生树立正确的_______观念；（3）激发学生对_______的兴趣/热情。

三、教学内容3.1 教材分析：（1）介绍教材中_______部分的内容；（2）分析教材中_______部分的知识点/难点/重点；（3）说明教材中_______部分与前后知识的联系。

3.2 学情分析：（1）了解学生的_______水平；（2）分析学生在学习_______时可能遇到的困难；（3）针对学生的_______特点，制定相应的教学策略。

四、教学过程4.1 导入：（1）利用_______方式进行课堂导入；（2）设计_______导入问题，激发学生的兴趣；（3）引导学生回顾与_______相关的知识点。

4.2 课堂讲解：（1）讲解_______的基本概念/原理/方法；（2）通过_______方式，突破教学难点/重点；（3）运用_______教学方法，引导学生主动探究。

4.3 课堂练习：（1）设计_______练习题，巩固所学知识；（2）组织学生进行_______分钟的自助练习；（3）针对学生的练习情况，进行_______分钟的讲解和辅导。

五、课后作业5.1 作业布置：（1）布置_______作业，巩固课堂所学知识；（2）根据学生的学习水平，设计不同难度的作业；（3）鼓励学生进行_______形式的作业创新。

高三政治知识必背答题模板

高三政治知识必背答题模板高三政治知识答题模板1(唯物)辩证法1.联系的普遍性和客观性原理原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。

论：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的具体联系。

2.整体和部分关系原理原理内容：(1)整体和部分既相互区别又相互联系。

(2)整体居于主导地位，统率着部分。

整体具有部分根本没有的功能。

当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。

当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。

(3)整体和部分二者不可分割，相互影响。

整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。

部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。

方法论：(1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。

(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

3.事物是变化发展的原理原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

方法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题。

<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。

<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。

<3>要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

4.矛盾普遍性原理原理内容：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。

矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。

方法论：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论5.矛盾的特殊性原理原理内容：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

高中政治答题模板整理归纳

高中政治答题模板整理归纳近年来，随着高考政治科目的日益重要，政治答题模板也逐渐成为高中生备考的必备素材。

本文主要对高中政治答题模板进行整理归纳，帮助广大学生更好地备考。

一、论述题1. 定义性论述题这类题目主要要求学生定义某一概念，要求回答问题时一定要在题目中给出的概念范围内回答，不得拓展或缩小其范围。

结构模板如下：定义：在科学/政治学/哲学等方面，XXX被定义为……X的特征/属性：1.XXX的特征/属性12.XXX的特征/属性2（扩展：XXX的主要意义/作用）范例：定义：人民代表大会制度是中国国家政治制度的最基本的制度设立之一，是在中国人民民主专政基础之上的最高国家权力机关……特征：1.代表各族人民的根本利益2.依法行使国家权力3.实行民主集中制原则（扩展：人民代表大会制度的主要意义在于体现了人民群众的民主权力，实现了人民的集中利益。

）2. 解释性论述题解释性论述题要求对某一概念或某一现象进行分析解释，学生需要针对题目中的问题或现象进行论述，并陈述自己的观点。

结构模板如下：由于……，所以……而……所以……（扩展：个人观点）范例：由于我国现阶段的城市化进程不仅面临人口内部转移，而且面临外来人口的大规模涌入，因此我认为政府在制定城市化规划时，应该采取一些强制性的制度手段，以控制城市人口的流动趋势以及城市规模的过大化程度。

二、叙述题1. 事件叙述题事件叙述题要求学生详细叙述某一事件的过程及其后果。

叙述的时间要求按照时间先后顺序进行。

结构模板如下：事件概述：事情发生在何时何地，涉及何方面内容……具体过程：1.事件的起因2.事件的经过3.事件的结果（扩展：事件的启示）范例：事件概述：2016年4月17日，我国东部地区发生了一场江南大暴雨，严重影响了当地的交通、生产、生活等多个方面……具体过程：1.起因：从4月15日到17日，南方地区经历了持续性强降雨天气2.经过：由于此次降雨量较大，造成绝大部分地区出现了道路交通受阻、车辆积水等现象3.结果：此次暴雨造成南京、无锡等地出现洪涝灾害，有多名市民在救灾过程中不幸遇难（扩展：此次暴雨事故启示我们要进一步规范预警、救援等各项措施，提高全社会的应急能力。

高考政治万能答题模板

高考政治万能答题模板文综议论复习怎么进行?利用政治高考考点的整合，抛砖引玉，希望大家能接受这种思维。

通过政治的高考考点“万用公式”(或者叫万能模板)，大家也可以总结出地理的、历史的。

地理的可根据地域如(如河流、海洋等分类)。

历史常见的有时间表、事件表等公式，备考时希望大家自行挖掘。

大家一般都认为理科才会有所谓的万能公式，其实不然，文科也有，高考在即，给同学们介绍一点文科的小技巧，希望帮助大家节省复习时间，考出好成绩!一、政府(国家)1、在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政治主体：政府，这样做的依据、为什么做某事、怎样做某事，一般可从以下六点进行论述。

◆国家性质、政府性质◆宗旨和基本原则◆职能◆依法行政、科学民主决策◆自觉接受人民监督◆树立政府权威2、在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①落实科学发展观;②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控③国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;④社会主义市场经济的根本目标⑤转变经济发展方式;⑥国家这样做的经济意义等。

3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控.落实科学发展观;政府(国家)在政治学里面的行为是履行政府职能。

二、国际关系1、为什么会出现错综复杂的国际关系?在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。

2、中国为什么极力主张构建和谐世界?在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：◆主权国家的权利与义务;◆联合国宪章的宗旨与原则;◆中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;◆和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;◆国际竞争的实质;◆我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;◆我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。

初中政治现场备课教案模板

初中政治现场备课教案模板课时：1课时年级：八年级教材：《道德与法治》教学目标：1. 让学生了解监督权的概念和内容，知道公民依法享有监督权。

2. 通过学习，培养学生关心国家大事、积极参与社会生活的责任意识。

3. 提高学生的法律意识，使学生明白依法行使监督权的重要性。

教学重点：1. 公民依法享有监督权的意义。

2. 依法行使监督权的途径。

教学难点：1. 如何引导学生理解依法行使监督权的意义。

2. 如何让学生知道依法行使监督权的途径。

教学方法：1. 讨论法：引导学生围绕问题进行讨论，提高学生的参与度。

2. 案例分析法：通过典型案例，让学生深入理解监督权的内涵和意义。

3. 视频教学法：播放相关视频，增强学生的直观感受。

教学准备：1. 教材《道德与法治》。

2. 相关案例材料。

3. 教学视频。

教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 引导学生关注社会热点，谈论近期发生的公共事件。

2. 提问：作为公民，我们应该如何参与社会生活，维护国家利益和自身权益？二、自主学习（5分钟）1. 让学生阅读教材，了解监督权的概念和内容。

2. 学生分享自学成果，教师点评并总结。

三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中公民依法行使监督权的情况。

2. 学生分组讨论，提出问题，分析问题，解决问题。

3. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

四、知识拓展（10分钟）1. 教师讲解依法行使监督权的意义和途径。

2. 学生通过观看教学视频，了解依法行使监督权的具体操作。

3. 学生分享学习心得，教师点评并总结。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 强调公民依法行使监督权的重要性。

六、课后作业（课后自主完成）1. 根据本节课所学，列举两个实例，说明公民如何依法行使监督权。

2. 写一篇短文，谈谈你对公民依法行使监督权的认识和体会。

教学反思：本节课通过讨论、案例分析和视频教学等多种教学方法，让学生了解了监督权的概念和内容，知道了公民依法享有监督权。

政治教师备课教案设计模板

一、教案标题【课题名称】：XXX（具体课程名称）【年级】：XXX（年级）【学科】：政治【课时】：XXX（课时数）二、教学目标1. 知识目标：- 让学生掌握XXX（具体知识点）；- 理解XXX（具体概念或理论）；- 了解XXX（具体历史事件或政治现象）。

2. 能力目标：- 培养学生分析、归纳、总结的能力；- 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力； - 增强学生的政治参与意识和能力。

3. 情感、态度与价值观目标：- 培养学生的爱国情怀和社会责任感；- 树立正确的世界观、人生观和价值观；- 增强学生的集体主义精神和团结协作意识。

三、教学重点与难点1. 教学重点：- XXX（具体知识点或概念）；- XXX（具体历史事件或政治现象）。

2. 教学难点：- XXX（具体知识点或概念）的理解和应用；- XXX（具体历史事件或政治现象）的分析和评价。

四、教学过程1. 导入新课- 提出问题，激发学生兴趣；- 简要介绍本节课的内容和目标。

2. 课堂讲授- 按照教学目标，依次讲解各个知识点；- 结合实际案例，帮助学生理解和应用所学知识；- 通过多媒体展示，丰富教学内容。

3. 课堂互动- 设置问题，引导学生思考和讨论；- 鼓励学生发表观点，培养学生的表达能力和批判性思维； - 分组讨论，提高学生的团队协作能力。

4. 课堂小结- 总结本节课的重点内容；- 强调学生的情感、态度与价值观目标。

5. 课后作业- 布置相关习题，巩固所学知识；- 鼓励学生自主查阅资料，拓展知识面。

五、教学评价1. 课堂表现评价：- 学生参与课堂讨论的积极性；- 学生对知识点的理解和掌握程度；- 学生在课堂互动中的表现。

2. 课后作业评价：- 学生完成作业的质量；- 学生对知识点的应用能力。

六、教学反思1. 教学过程中的亮点和不足；2. 学生学习效果的评估；3. 对教学方法的改进建议。

七、教学资源1. 教材、参考书籍、网络资源等；2. 多媒体课件、图片、视频等；3. 社会实践、实地考察等。