古筝双手弹奏练习方法有哪些
古筝双手练习协调的方法介绍
古筝双手练习协调的方法介绍
弹奏古筝的双手配合技巧方法，弹奏古筝达到一定境界，靠的是熟练的手法，双手配合的技巧。
那么如何才能增强双手的配合呢?练习方法有哪些呢?下面就是小编为大家整理的古筝双手的练习方法，希望对大家有所帮助!
古筝双手配合的练习方法
1、轮抹：左右手用抹的指法快速交替拨弦。
拨弦的顺序，一般是先右手后左手。
轮抹常用于演奏连续的十六分音符，表现跳跃或急促的情绪。
2、三勾轮抹：这是一组双手配合拨弦的综合指法。
共有四次拨弦的动作：第一次右手用三勾;第二次左手用抹;第三次右手用抹;第四次左手用抹。
三勾轮抹常用于情绪热烈的乐曲中。
3、轮撮：左右手用撮的指法交替拨弦。
拨弦的顺序，一般是先右手后左手。
轮撮常用于连续快速八度和音的演奏。
4、双手琶音：用双手配合弹奏琶音，演奏分解和弦，取得如流水效果。
双手琶音的用力，一般要求每个手指力度要均衡，有时强调大指要稍多用力，以突出琶音中的旋律音。
双手琶音应注意左右手的衔接要紧凑，时值要准确。
5、双手柱外刮奏：左右手交替进行柱外刮奏。
它主要用于制造气氛，取得某种特殊色彩。
双手配合拨弦的手法很多，以上讲的仅是双手配合的部分指法。
双手配合的其他手法
a.左手弹伴奏音型，右手弹旋律
b.左手弹历音，右手弹旋律
c.左手弹旋律，在手弹历音
d.左右手交替弹历音，激烈时如急风暴雨;缓慢时如潺潺流水
e.左手弹分解和弦，右手弹旋律
f.右手弹旋律，左手弹对位性旋律或副旋律
g.右手弹旋律，左手弹某种效果(如打击乐、鸟鸣等)。
古筝的指法练习是应该如何的
古筝的指法练习是应该如何的手指的古筝弹奏的关键，练习好手指指法对于弹奏古筝有着非常大的帮助，那么古筝指法练习有哪些呢?下面是小编为你整理的相关知识，希望对大家有帮助!古筝指法练习勾托练习：注意八大度大跳跃准确，两指弹奏的音量应该基本一致，不要一重一轻。
抹托练习：拇指与食指的位置不要碰撞，换弦时手指与手臂同时移位。
大撮练习：拇指与中指的夹弦力度统一，否则两个手指会出现不整齐，力度不统一，注意练习曲的时值变化。
小撮练习：与大撮练习要求相同，可分夹弹练习，提弹练习进行训练。
勾托抹托：四个音力度统一，小关节弹奏手不要上下跳动，换弦时小臂移动。
托劈练习：托与劈的力度统一，劈的指尖力度大些，托劈要按谱面的时值准确演奏。
同指连弹：在演奏十六分音符时不要弹成带符点的十六分音符，指尖立起些弹奏。
花指刮奏：注意板前花不要占拍子，正板花的时值要弹满，花指连接旋律时不要断开。
双手点指：左右手食指力度统一，音与音之间的律动要均匀，不要提前放弦避免杂音。
和音和弦：可分手练习，左右手节奏要对齐，演奏时手要稳定不要上下跳动。
双手分指练习：左右手弹奏力度统一，提弹时手的动作不宜过大。
琶音与分解和弦：注意在保持每手指力度统一的前提下，稍突出右手大指的旋律音。
琶音左右手弹弦距离要近。
颤音练习：注意区分小颤和重颤，颤音上下伏度统一。
上滑音练习：注意在弹奏完上滑音后弹奏下一音时左手再抬起，避免下滑音效果，注意按音音准。
下滑音练习：左手按音提前到位，下滑音弹后要还原。
按变音及点按练习：点按的伏度不要过大;按变音中的4与7的按音准确，演奏4、7时不要出现上下滑音的音响。
同度按音：演奏双音的拇指或食指双音同时弹出，按音要准确。
同弦按音练习：按弦伏度不过大，按弦速度要快。
泛音：点泛音点的手指不要敲击琴弦，要提前做准备。
摇指练习：注意换弦时音乐不要断开，摇指力度保持均匀。
扫摇练习：中指扫弦时，摇指律动保持平稳。
多弦摇练习：几个手指力度统一，密度均匀。
双手弹古筝的技巧
双手弹古筝的技巧嘿，你问双手弹古筝的技巧啊？那我可得好好跟你唠唠。
双手弹古筝，首先得有个正确的坐姿。
可别歪七扭八地坐着，得挺直了腰板，就像个小松树似的。
屁股坐一半椅子，脚能稳稳地踩着地面。
这样弹起来才有范儿嘛。
然后呢，手型很重要哦。
手指头得像个小钩子似的，可别软趴趴的。
大拇指、食指、中指、无名指、小指，都得有自己的任务。
大拇指就像个大力士，弹起来可有劲了。
食指呢，轻轻巧巧的，像个小精灵。
中指嘛，稳稳当当的，像个小卫士。
无名指和小指也别闲着，该出力的时候得出力。
双手配合的时候，可不能乱了套。
就像两个人跳舞似的，得有默契。
这边弹一下，那边就得跟上。
不能一个快一个慢，那可就乱了节奏啦。
还有啊，力度也得掌握好。
不能太轻了，弹出来没声音。
也不能太重了，把琴弦都给弹断了。
得恰到好处，就像做菜放盐一样，多了咸，少了淡。
我记得我刚开始学双手弹古筝的时候，那可真是手忙脚乱。
左手和右手老是打架，不是这个弹错了，就是那个跟不上。
有一次，我弹一首曲子，弹着弹着，左手突然不知道该干啥了，就停在那里。
右手还在继续弹，结果可想而知，乱成了一锅粥。
我那个尴尬呀，恨不得找个地缝钻进去。
不过后来，我就慢慢找到了感觉。
我每天都练习，一点一点地进步。
现在，我已经能很熟练地双手弹古筝了。
有一次，我在学校的文艺汇演上表演了一首曲子，赢得了大家的阵阵掌声。
那一刻，我心里那叫一个美。
总之啊，双手弹古筝需要耐心和练习。
只要你肯下功夫，一定能弹出好听的曲子。
加油吧，小伙伴们。
弹古筝的手指触弦技巧有哪些
弹古筝的手指触弦技巧有哪些手指基本功也就是手指触弦的技巧。
手指触弦其实并不复杂那么弹古筝的手指触弦技巧是怎么样的呢?接下来小编为大家介绍弹古筝的手指触弦技巧，一起来看看吧!弹古筝的手指触弦技巧利用掌关节的动力抬起手指，在手型稳定的状态下，手指第一关节重击琴弦，如此而已。
这个抬起、击下的动作，称之为“挥动”，并说“这是人的一种天生能力”，“长久以来已完全成为本能。
”所谓手指基本功，就是在手指本能能力的基础上加以训练，将其提到技术技巧的高度，以适应弹奏的需要。
这可从4各方面认识：1、独立性和灵活性。
每个手指都要有独立触弦的能力。
独立，并不是说一个手指抬起弹下，其他手指绝对不准动。
只是说，任何一个手指都能在需要时完成触弦动作。
在独立性的基础上才能发展灵活性。
独立而又灵活的手指，将能胜任各种速度音符的弹奏。
2、力量。
即弹下琴弦的动作要能够达到一定的力度，以及对力度大小的控制力。
在其他条件不变的情况下，弹下动作速度越快，力度越大。
反之亦反。
3、均匀。
十个手指天生能力不一，经训练后仍然会有差别。
但基本功要求的目标是十指要具有相同的能力。
也可以这样认为，某个手指能做到的，其余手指也应当能做到。
4、承受巨大重量的支撑力。
在弹奏各种强音时，都有赖于手指坚如磐石般的支撑力。
以上这些手指基本功所要求的手指能力，实际是两类。
一类是手指本身的活动力，一类是手指毫不动摇的稳定力。
这两种能力都是手指天生具有的，只不过是处于初级的、或潜在的状态罢了。
古筝正确的弹奏方法1、肩膀大小臂放松，自然下垂。
一般是松到胳膊用的力与其受的重力相等即可，切莫高于此重力，(除非需要开发大小臂的力弹奏乐曲)。
正确的感觉是胳膊将要掉下而没有掉下的感觉。
胳膊只起方向盘的作用，弹弦时的力是放协调并集中到指尖或手掌上。
如此弹出的音色明亮、结实。
2、选择相应的弹弦速度练习。
通常用爆发力弹弦时，音色清脆、透明、干净，但如果初学者使用这方法，手臂肌肉便会紧张，练一会便会发酸，也就是通常所说的“端着肩膀弹琴”。
古筝指法表
古筝指法表
古筝是一种中国传统乐器，有独特的指法和演奏技巧。
以下是一些常用的古筝指法：
1. 泛指：用拇指和食指同时按弦，弹奏多个音。
2. 定指：用拇指、食指或中指单独按住指定的弦，并弹奏音符。
3. 推法：用拇指或其他手指轻轻推、拨弦，产生短促的音符。
4. 扫法：用食指或中指快速滑过一系列弦，产生连续的音符。
5. 抚法：用手指轻轻按住弦并向下轻扫，产生柔和的音符。
6. 深弓：用拇指和食指同时按住弦，并用手臂的力量向下按弦，产生较大音量的音符。
7. 曲指：用拇指指关节按住弦，并弹奏相应音符，产生音高变化。
8. 暴音：用手指突然快速按住弦并迅速抬起，产生短暂而响亮的音符。
以上是一些常见的古筝指法，为古筝演奏提供了丰富的技巧和表达方式。
在演奏过程中，演奏者可以根据需要和音乐的要求进行组合和运用。
掌握古筝弹奏的手指技巧
掌握古筝弹奏的手指技巧
掌握古筝弹奏的手指技巧
筝的传统演奏方法，就是用右手拨弹筝弦，演奏旋律，左手在码外弦段上以按颤揉推等手法装饰旋律的。
那古筝弹奏的手指技巧你知道吗？欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！
同其他乐器演奏一样，手指也是弹奏古筝过程中的主要运动部位．手指技巧是古筝演奏技术的关键环节．演奏质量的.好坏在于手指动作的准确与速度。
对于初学古筝的同学来说．应掌握以掌指关节带动手指关节运动为主的基本运指方法。
弹奏时，指尖动作要灵活主动，手指的弹弦点应基本保持在与前岳山平行的一条线上。
手形始终保持圆弧形。
各指指关节和掌指关节不要塌陷．否则手臂力量不能直接下传到指尖。
没有弹奏的各个手指要放松．自然下垂，而不要翘起来。
弹奏时要训练指尖弹奏瞬间的爆发力．用力要果断而干脆出音才能坚实响亮。
在弹奏抒情慢速乐曲时，虽然手指动作相对减慢，但也要注意手指触弦瞬问的爆发力。
对于弹奏快速和慢速乐曲来说，手指触弦只是爆发力大小不同而已．即使用扶弦演奏方法也不能用指尖轻飘飘地去抹弦．否则会使声音虚弱无力，不能给人以清心透明之感。
古筝的声音是靠手指弹弦而发出的，要达到手指弹弦且动作极度准确是需要靠日积月累、长期艰苦训练的。
遇到乐曲中较困难的技巧时，要用正确演奏方法反复训练几十次乃至几百次，使手指肌肉得到充分锻炼，并使大脑对手指动作形成固定记忆．这样就可熟练掌握中高级技巧，并达到极度准确的程度。
紫竹调古筝双手弹奏技巧
紫竹调古筝双手弹奏技巧
紫竹调是古筝上常用的一种调弦方式，也是古筝演奏中的一种技巧。
它的特点是音色高亢明亮，富有激情和张力，常用于演奏激烈的曲目。
下面我将介绍一些紫竹调双手弹奏的技巧。
在双手弹奏过程中，左手主要负责按弦，右手主要负责拨弦。
在紫竹调古筝上，左手按弦的位置和按弦的力度非常重要。
一般来说，左手指尖应该用力按住琴弦，以确保音符清晰、准确。
右手的拨弦技巧也是至关重要的。
在紫竹调古筝上，右手拨弦的方式主要有扫弦、拨弦和击弦三种。
扫弦是指用右手食指从上到下扫过多个弦，产生连续的音符。
拨弦是指用右手大拇指或食指单独拨动一根琴弦，产生单独的音符。
击弦是指用右手大拇指或食指猛力击动琴弦，产生更加有力的音符。
紫竹调古筝的演奏还需要注意节奏感和力度的掌握。
在演奏过程中，要根据曲目的要求，合理安排每个音符的时值和强弱，使得整个曲目有层次感和动态感。
对于紫竹调古筝的双手弹奏，需要不断的练习和积累经验。
只有通过长时间的反复练习，才能熟练掌握紫竹调的技巧，使演奏更加准确、流畅。
紫竹调古筝的双手弹奏技巧是一个需要不断学习和掌握的过程。
只有通过不断地练习和积累经验，才能演奏出富有激情和张力的紫竹
调曲目。
希望对古筝爱好者们有所帮助。
古筝双手弹技巧
古筝双手弹技巧古筝双手弹有哪些技巧?下面整理了古筝双手弹技巧，供你阅读参考。
古筝双手弹技巧：传统技法和现代技巧1、传统技法右手传统技法主要是指大、中、食三指的运用。
不论是托、劈、勾、剔、抹、挑，还是撮、轮、摇等诸多技法，其核心原则是：以大指为轴心，五声音列八度内的勾搭技法为特点的技法规律(大指向外弹弦称之“托’，中指向里弹弦称之“勾，勾托配合民间称之“勾搭)。
不论是启蒙初学，还是典范的流派筝曲，都是以大、中指为八度的弹弦位置——以大指为演奏旋律的主要用指，食指活动范围在大、中指八度内的四根筝弦上，这就呈传统右手技法的主要特点。
左手传统技法是以吟、揉、滑、按，以韵补声为其主要特色，技法的种种变化又是地方流派的主要表现手段。
首先应掌握吟、揉、滑、按的基本概念的表现技法，进一步才能掌握具有地方风格特色的特殊表现技法。
2、现代技法筝的技法随着时代的发展，广泛地借鉴和吸取其它乐器的技巧来丰富自身的表现手段。
从双手弹奏到特殊音响的表现，从五声和七声音阶的排列到特殊音阶的排列都大大丰富了筝的表现能力。
根据旋律进行的规律安排用指顺序的“指序弹法，适用于特殊音列和快速多变的旋律进行。
“指序弹法使弹弦的手指不局限于右手的大、中、食二指，而是双手的十个手指，强调指功能和手指的独立性，弹弦方法以“提弹法为主。
这使筝的技法有了进一步的发展。
轮抹常用于演奏连续的十六分音符，表现跳跃或急促的情绪。
2、三勾轮抹：这是一组双手配合拨弦的综合指法。
共有四次拨弦的动作：第一次右手用三勾;第二次左手用抹;第三次右手用抹;第四次左手用抹。
三勾轮抹常用于情绪热烈的乐曲中。
3、轮撮：左右手用撮的指法交替拨弦。
拨弦的顺序，一般是先右手后左手。
轮撮常用于连续快速八度和音的演奏。
4、双手琶音：用双手配合弹奏琶音，演奏分解和弦，取得如流水效果。
双手琶音的用力，一般要求每个手指力度要均衡，有时强调大指要稍多用力，以突出琶音中的旋律音。
双手琶音应注意左右手的衔接要紧凑，时值要准确。
古筝手指指法
古筝手指指法
古筝手指指法是古筝演奏的基本技巧之一，可以掌握好手指指法可以更加熟练地演奏古筝。
以下是常见的几种古筝手指指法：
1. 直指法：用食指、中指、无名指依次按下弦，使用比较多的指法。
2. 斜指法：手指略带弯曲，用指尖按下弦，适用于需要演奏连续跳动音的曲目。
3. 推指法：由腕部控制手指的弹奏，手指按下弦时用推的方式弹起。
4. 百指法：四根手指按下弦后，用另一根手指轻轻滑动弦往外拉，产生华丽的滑音效果。
5. 挠指法：在按下弦时用指甲轻轻地刮弦，使音色更加明亮。
这些手指指法需要经过反复练习，结合曲目的要求进行选择和运用，才能使演奏更加流畅、准确和富有表情。
古筝十大技法，熟练这些基本功弹奏不用愁！！
古筝十大技法，熟练这些基本功弹奏不用愁！！1、指法：勾——中指、抹——食指、托——大指。
2、弹奏位置：距前梁二寸左右位置。
3、弹奏要领：(１)手型要保持手臂下垂时的放松状态。
(２)单个手指弹奏时，手指小关节要主动，手掌要稳固，尽量不要跳跃。
(３)弹奏时用假指甲的平面触弦，另外，假指甲不要插的太深。
【古筝十大技法之二：大撮小撮】1、指法：大撮——大指用托，中指用勾。
小撮——大指用托，食指用抹。
两种指法在两根弦上同时相对拨弦。
2、弹奏要领：演奏时要求大中（食指）二指弹弦整齐，同出一声以及斜下方的触弦角度。
且忌大中（食指）二指弯曲而向上“扣弦”。
演奏时主要看大指上的指法。
3、大撮主要用于八度和音的演奏。
偶尔也用于五度、六度、七度和音的演奏。
小撮主要用于演奏三度、四度和音，有时也用于演奏二度、五度和音。
【古筝十大技法之三：刮奏】1、指甲片不能插入太深，也不适合太浅。
感觉就比平时弹琴的深度稍微浅一点2、掌和手肘的姿势和弹琴差不多，要抬起来，不能因为随意刮奏而失去了手型3、手和手臂要放松，大指刮奏时小关节要绷紧，中指刮奏时也要保持手型要其实这个要点在弹琴的每个动作上面都有要求。
4、注意几种情况(1）刮奏下一个指法是食指，刮奏是把前面全部音刮完；(2）刮奏下一个指法是大指，那就刮奏到弹奏位置，弹完大指音；(3）刮奏下一个指法是中指，不是把前面全部音刮完，结束位置看中指后的下一个音，下一个音多是前两种的一个，结束位置参看1）、2）。
【古筝十大技法之四：颤音】1、左手颤音一般加在右手旋律的大指、食指、大小撮等指法上，很少加在右手中指音上。
2、首先注意右手先弹，左手再颤并颤动均匀。
3、每次颤动完都应回到原音的起点。
4、左手颤一下，也是颤音派生出来的技法，称为点音，也是先弹后颤。
【古筝十大技法之五：左手练习】1、弹奏位置：距前梁约手掌张开一掌左右的距离。
2、演奏要领：与右手弹法一样，同样运用手指关节，避免手腕及大臂跳动。
古筝初学指法
古筝初学指法
古筝是中国民族乐器之一，弹奏起来需要掌握一定的指法技巧。
以下
介绍古筝初学指法。
1.保持手指弯曲：古筝弹奏需要保持手指的弯曲状态，手指关节需保
持放松状态，同时要注意手指间的力度平衡。
2.正确摆手：左手握住筝柄，手指弯曲，拇指插在筝柄下侧，食指、
中指、无名指插在上侧。
右手的动作则需要注意手掌不要与筝面直接接触，手指稍向外张开，保持手腕的柔性。
3.平移指削：是古筝演奏中一个重要的指法之一，主要表现为手指均
匀使用在提起、推下、削过、落下的过程中。
指削时需注意指距均匀，不
要一个指头优势，另外在指削过程中，需要保持力度均衡、自如变化。
4.手指震颤：在进行古筝演奏时，经常会出现需要进行颤音的情况。
颤音时，要把相应的指头放在琴弦上震动，让琴弦发出持续颤音的声音。
5.翻弦：翻弦是古筝演奏中，需要经常使用的指法之一，主要是用来
产生变化音阶的效果。
翻弦时，先用一只手按住琴弦，然后用另一只手轻
轻地掠过琴弦，使得琴弦发出清润的音色。
6.滑音：滑音多用于传统古曲和唱片伴奏中，表现出自然和谐的效果。
滑音的基本操作是用手指保持固定的力度，按住一根琴弦，在该琴弦上滑
动其他指头，产生变化音色的效果。
以上是关于古筝初学指法的介绍，这些指法需要练习和磨练，只有不
断的练习才能达到熟练掌握的水平。
古筝是一件需要用心和时间去练习的
乐器，只要坚持下去，就可以享受到演奏美妙音乐的乐趣。
古筝手指基本功练习有哪些方面
古筝手指基本功练习有哪些方面手指基本功也就是手指触弦的技巧，是弹古筝的必背技巧，那要练好古筝的手指基本功，需要从哪几方面练习呢?下面是小编为你整理的相关知识，希望对大家有帮助!古筝手指练习的四大方面1、独立性和灵活性。
每个手指都要有独立触弦的能力。
独立，并不是说一个手指抬起弹下，其他手指绝对不准动。
只是说，任何一个手指都能在需要时完成触弦动作。
在独立性的基础上才能发展灵活性。
独立而又灵活的手指，将能胜任各种速度音符的弹奏。
2、力量。
即弹下琴弦的动作要能够达到一定的力度，以及对力度大小的控制力。
在其他条件不变的情况下，弹下动作速度越快，力度越大。
反之亦反。
3、均匀。
十个手指天生能力不一，经训练后仍然会有差别。
但基本功要求的目标是十指要具有相同的能力。
也可以这样认为，某个手指能做到的，其余手指也应当能做到。
4、承受巨大重量的支撑力。
在弹奏各种强音时，都有赖于手指坚如磐石般的支撑力。
以上这些手指基本功所要求的手指能力，实际是两类。
一类是手指本身的活动力，一类是手指毫不动摇的稳定力。
这两种能力都是手指天生具有的，只不过是处于初级的、或潜在的状态罢了。
弹古筝弹久了的人手指特点双手都会戴义甲，但左手虽然戴甲，还是直接用食指、中指、四指这三个指肚去按弦的，(左手弹弦时才用指甲，按弦时用指肚)，故，这三指指肚都会有明显的块状茧。
其次，因为要戴甲，所以其实手上的真指甲往往是要剪秃的，即使留，也只会是一点点，太长的真甲会影响弹奏。
(有个别传统大师，留很多的指甲，用真甲弹奏，但已经很少很少了，因为旧时琴是丝弦，可用真甲，现代琴都是钢丝弦，真甲HOLD不住)。
古筝基础：古筝的基础指法
古筝基础：古筝的基础指法每个初学古筝的都知道刚刚开始需要练习很多指法，而且是每天都在练，下面我们就来看看弹古筝的基本指法有哪些吧，希望你能够帮到大家，欢迎阅读。
弹古筝的基本指法右手基本指法有：托、劈、抹、勾、小撮、大撮托└拇指向筝外侧方向弹弦劈┐拇指向筝内侧方向弹弦抹食指向筝内侧方向弹弦勾⌒中指向筝内侧方向弹弦小撮└(谱子上下方托，上方抹标记)手型：右手握拳后自然松开，掌骨突出，同时弹奏托和抹，即为撮。
例如：大指放在中音5上，食指放在中音2上(隔一根弦)，同时弹奏。
动作要点：弹奏小撮指法时，大指一定要与食指相对用力，“托”、“抹”同时触弦、同时放弦，注意触弦后虎口呈圆形。
(即两个手指的小关节充分弯曲，有捡豆子的感觉)小撮基本手型大撮└⌒(谱子上下方托，上方勾标记)手型：右手握拳后自然松开，掌骨突出，同时弹奏托和勾，即为大撮。
例如：大指放在高音5上，中指放在中音5上，同时弹奏。
动作要点：与小撮一样，大撮也需要二指同时相对用力，“托”、“勾”同时触弦、同时放弦，注意触弦后虎口呈圆形。
(即两个手指的小关节充分弯曲，有抓皮球的感觉)大撮基本手型左手基本指法有：上滑音、下滑音、颤音左手颤、滑音基本手型上滑音↖右手弹弦后左手按此弦，使音上滑手型：左手半握拳状，掌心向下，食指、中指、无名指三指并齐，轻放在琴弦上，大指小指自然放松放好，整个左手有点像数字六的手势，在保持手型的基础上，下按琴弦。
先弹再按故名“上滑音”。
动作要点：右手弹弦时左手在琴码左方将所弹的音按至下一根琴弦的音高，利用余音使整个上滑过程连为一体。
下滑音↘左手按音弦，右手弹弦，左手按弦使音下滑手型：左手半握拳状，掌心向下，食指、中指、无名指三指并齐，轻放在琴弦上，大指小指自然放松放好，整个左手有点像数字六的手势，在保持手型的基础上，下按琴弦。
先按再弹故名“下滑音”。
动作要点：左手在琴码的左方先将音按至下一根琴弦的音高，然后右手弹奏琴弦，当右手弹完后将左手慢松开，利用余音使音由高至低连成一体。
古筝新手入门指法
古筝新手入门指法一、勾指弹奏大拇指的动作要以食指轻靠大鱼际（即抹弦位置），由食指带动弹出。
弹出的方向与筝弦形成垂直，成90度。
击弦位置为每条弦的2/3处，击弦速度要均匀，力度（下弦的幅度）要统一，要求与下一指弹得一样平。
勾指弹奏一般用于弹奏“大撮”、“八度撮弦”、“点弹”等。
二、托指弹奏食指用侧面触弦，弹出有爆发力的“扎”音。
“托”又分大托、中托、小托即用大指、食指、中指、无名指、小指外侧拖上面一根弦弹奏。
托指弹奏多用于弹奏上行流动的旋律。
三、抹指弹奏大指用正面触弦，弹出轻快细腻的声音。
“勾指弹奏完毕后必须上行至上方（挨弦）弹奏，上行时必须先调动中指或食指将抹弦压住，再让大指离去，上行后再用大指弹奏，下行时无此要求，但不要忘记按压好上根弦，只有这样才能保证上下行音色相同。
抹指常用于弹奏“上滑音”“下滑音”“小上滑音”“小下滑音”。
再补充一点，用抹指上行“拖一拖”后所弹出的是“上滑音”，用“勾指”下行“拖一拖”所弹出的是“下滑音”。
四、保持手指弯曲在你完成弹奏动作后，手指依然要保持弯曲，这样可以帮助你记忆下一次的弹奏动作。
这种方法有利于我们快速找到并定位手指的位置。
五、正确摆手弹筝的右手食指定位后不要用力紧压筝弦，而是轻松自然地落在筝弦上，在弹奏中，右手除小关节主动用力外，不工作时立即要离开筝弦。
左手在按弦时手指要是自然的弯曲形状。
尽量避免用笔直的形状去按琴弦。
双手手臂要自然放松。
这样的动作看起来更自然舒展。
六、平移指削左手按弦时手指要是自然的弯曲形状。
尽量避免用笔直的形状去按琴弦。
移动手指时重要的是训练准确性。
右手弹奏时要放松手臂的肌肉，这样你就能更有效地控制你的手指，确保每个音符的质量和准确性。
古筝弹奏指法
古筝弹奏指法
古筝是一种古老而优美的乐器，以下是几种常见的古筝弹奏指法：
直指：用右手的指尖直接按弦，产生清晰的音色。
抹指：用右手的指尖轻轻滑动在弦上，产生连续的音色。
拨指：用右手的指尖迅速弹动弦，产生明亮的音色。
推指：用右手的指尖从下往上推动弦，产生柔和的音色。
揉指：用右手的指腹轻轻按住弦并同时旋转，产生柔和而持续的音色。
雪碧指：用右手的指关节轻敲弦，产生短促而清脆的音色。
除了以上基本的指法外，还可以通过不同的手指组合和指法技巧，如滑指、顿指、擦指等，来创造更加丰富多样的音色和表现效果。
古筝弹奏指法需要通过练习和经验的积累，逐渐掌握和运用，以展现古筝独特的音乐魅力。
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古筝弹奏指法
古筝弹奏指法
古筝是中国传统乐器之一，弹奏时需要掌握一定的指法技巧。
以下是一些常用的古筝弹奏指法：
1. 挑弦：指尖轻轻击弦，产生清脆的音色。
此指法适合演奏古风、古曲等。
2. 弹指：指尖击弦，产生明亮有力的音色。
此指法适合演奏快速节奏的曲子。
3. 推弦：手指轻推弦，产生柔和的音色。
此指法适合演奏慢曲、抒情曲等。
4. 打勾：右手食指勾住弦，并快速拨开。
此指法产生连续的音符，适合演奏快节奏的曲子。
5. 滑音：在两个音符之间，手指绕过其他弦，在同一个弦上滑动。
此指法产生细腻的音色，适合演奏华美的曲子。
以上是古筝常用的五种弹奏指法，需要注意的是，在演奏时需要保持手指的柔韧性，避免卡弦、漏弦等技术问题。
古筝基本指法技巧教学
古筝基本指法技巧教学古筝，最为一种中国自古流传至今的乐器，最能体现我国音乐文化的博大精深。
现在弹古筝，教古筝的培训班和学生可谓是数不胜数。
但是每个人弹得音色细细品来，又各有不同。
今天店铺给大家整理了古筝基本指法技巧教学，希望对大家有所帮助。
古筝指法技巧古筝-摇指练习摇指——使用大指或食指连续的向里、向外快速弹弦，以达到音色连贯的一种古筝演奏技法。
近年来随着演奏技巧的不断发展及乐曲表现力的要求，摇指这一指法也得到了进一步的创新，并派生出以摇指为基础的多种演奏形式如八度摇、双指摇、扫摇、扣摇、多指扫摇等。
古筝-“捻”食指用挑、大指用劈依次连续交替快速拨奏相邻的两根弦，拨奏时左手将较低的一弦的音高按至与另一弦相同的音高。
捻是用于音的延续的技法之一，它虽与食指摇、拇指摇都是用于使单音延长的指法，但捻的音响效果又别具特色，使用时应避免碰击琴弦的声音。
古筝-“劈”演奏时大指向里拨弦，指的是向高音的方向拨弦。
劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦。
劈是托的反向指法，它常与托交替使用或连续交替使用。
在旋律中，时值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时，经常采用劈托的交替指法，一般是先托后劈。
古筝右手指法之“近搓”大指用托，中指用勾，先托后勾或先勾后托，托与勾的间距时间甚短。
近撮是一种特殊技法，用在特殊的音乐风格中。
古筝基本指法练习之勾托练习注意八大度大跳跃准确，两指弹奏的音量应该基本一致，不要一重一轻;抹托练习：拇指和食指的位置不要碰撞，换弦时手指与手臂同时移位;大撮练习：拇指与中指的夹弦力度统一，否则两个手指会出现不争气，力度不统一，注意练习曲的时值变化。
古筝右手指法泛音——演奏泛音可采用两种方法：一种是左手食指虚按泛音点，右手食指或大指拨弦，右手拨弦时，左手碰弦并随即离去。
另一种是单手演奏泛音，右手掌外侧虚按泛音点，大指与食指捏在一起，用“挑”触弦，手掌也同时碰弦并即离弦，以此产生泛音，左手也能解放出来吟按琴弦。
古筝基本指法技巧教学
古筝基本指法技巧教学古筝是中国传统乐器之一，作为弹拨乐器，古筝的指法技巧是非常重要的。
掌握了正确的指法技巧，可以更好地演奏出古筝的独特音色和韵味。
下面是古筝基本指法技巧的教学。
一、姿势与手指的放置1.站立或坐在凳子上，身体保持放松，注意挺直腰背，两肩放松。
2.古筝摆放在臀部与腿之间，与身体成约30度的角度。
3.左手握筝，手肘自然下垂，手指弯曲轻松，没有僵硬感，鳌指略微弯曲。
指甲向内弯曲，用指甲弹动筝弦。
4.右手的拨片握于食指和大拇指之间，食指顶住拨片，大拇指固定住拨片。
二、每个手指的作用左手五指按下筝弦的位置是不同的，每个手指的作用不同，需要分别掌握。
1.鳌指：主要用来按下左手最高音的弦，音高在第二线上。
在演奏时，稍微用力按下弦，与其他手指共同发声。
2.摇指：用来按下比鳌指音高低一度的弦。
演奏时折射手摇动筝弦。
3.无名指：主要用来按下比摇指音高低一度的弦。
4.食指：主要用来按下比无名指音高低一度的弦，位置最低。
5.大拇指：主要用来按下两根基本弦，即第五弦和第一弦。
同时，也可以用大拇指搭在其他手指上，以产生和弦音。
三、演奏速度与力度1.指尖应该用适当的力量按下筝弦，并迅速松开。
这样可以使音色更加饱满且清晰。
2.指法应该轻柔而流利，避免僵硬和拖拉。
四、琴弦的把位古筝有21根弦,弦号从高音往低音分别是1,2.....21、在演奏过程中，根据需要，选择合适的场所。
原则是：音高高的离手近，音高低的离手远。
1弦为手指离控制音高区最远的一根弦，而21弦则为手指最近的一根弦。
五、扫在演奏古筝过程中，有一种技巧被称为“扫”。
也就是用手掌托住莲座，辅助左手按下一根或多根弦，然后用右手拨动或弹奏琴弦，可以学着使用这种技巧。
六、练习曲目学习古筝指法的过程中，选择一些适合初学者的练习曲目，可以更好地掌握基本的指法技巧。
例如《梁祝》、《平沙落雁》等。
通过学习古筝的基本指法技巧，可以为未来更高级的演奏打下坚实的基础。
在练习中需要不断地调整姿势和手指的放置，重复练习直到掌握熟练为止。
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古筝双手弹奏练习方法有哪些
一般来说，双手配合的乐曲大多都是用大谱表来记谱的，技法也相对比较多，所以切不可急于求成，应该全力分析整个乐谱，包括每个旋律或每个伴奏音型。
对整个乐谱分析时可找见一些共性和不同点，包括乐曲曲谱方面的或者是演奏技法方面的，然后对比分析，或者用铅笔在乐谱上对于一些典型的较难的技法或疑问点先作一标记，以备在正式演奏时多加注意和把握，这对于通盘考虑乐曲时很有必要的，千万不可认为是多余的。
放慢速度，分手弹奏分析了乐谱后，就可以着手弹奏练习了，这里也要注意一些方法，一般双手配合的练习曲基本都有这些特点，就是有主旋律或有伴奏，或出现连续点线的揺指技法或出现和音，琶音等技法，所以一次性进行双手合弹是很难做到的，必须分手弹奏，若右手为主旋律，可弦练习右手主旋律乐谱，练习时不可急躁速度过快，越慢越好，认真掌握好节拍和节奏，待完全弹奏下来熟练后可开始专练习左手。
此时也不要急于练习双手配合，先按练习右手的相同方法练习左手伴奏，在练习左手时，由于大多数筝友都普遍显得左手笨拙些，所以左手的练习次数应该相对增加些，这样对于以后的左手的弹奏都无形中是一个帮助。
弹左唱右，做好配合准备弹熟练左手后，多数人还是迫不及待开
始双手的配合了，通常我们会发现越是急于求成反而是徒劳无功，这样的双手配合很困难，也不易见到效果，因此，在这时也不能急，可以采用另外的方法-弹左手伴奏，唱右手旋律。
边弹奏左手伴奏，用哼唱等方式将乐曲主旋律即右手旋律唱出来，这样先目光专注了左手，显得很是方便，其实无形中也是对左手的再次练习。
而这样练习的目的就在于在唱的过程中已经在自己的意识中对乐曲左右手旋律或伴奏的一个全面整合的乐曲层次感很好领会甚至把握了，几遍下去之后，整个左右手的配合的切合点自己已经大致领会，而且对音乐的旋律感再次增强，那么在后面进行双手配合就显得相对简单了许多。
若再花费一些功夫那么双手配合进行弹奏应该不成问题了。
对位法练双手配合双手配合的弹奏对于一些比较简单的作品来说用以上的方法练习基本就可以解决问题，但是乐曲都不一样，技法也是灵活多变的，所以一部分比较复杂的曲子这样做也不是太好，那么可以尝试另外一种方法-对位法。
双手配合的弹奏有时有个特点就是能够将上下旋律或伴奏的音进行对照，或可以从节拍、节奏出发，或可从单纯的弹奏技法指法出发，要根据具体的乐曲情况而定，每首作品都是不同的，只要认真分析上下乐谱的特点，认清指法，然后同步左右手练习弹奏也能解决问题的。
这种方法的出发点就是主要面向技巧性指序性的一些曲子，还有
节奏型比较明显的这类曲子效果更好。
当然了，对于大部分曲子我们不光要用弹左唱右的方法，也要用对位法，甚至还有些曲子都要采用不同的方法去分析解决。
总之，在目前初学古筝双手配合的时候我自认为这些方法都很不错，或许还有很多更好的方法是我没有想到的，但就我目前的这些我觉得对我的帮助是很大的，概况起来就是：分析乐谱-慢速练习-分手弹奏-左唱右弹-双手配合，最后按乐曲要求的速度和情感等等完成作品。
具体到练的话，首先是要把每个音的弹法练熟，应该达到看见谱子中的某个音就能直接反映到手下的某根弦，这个其实并不难，只是需要多多熟悉。
当看到谱就能反映出弦的时候，可以先试着把整曲这样边看边弹得顺一遍，遇到太难的技巧可以先放一放，这样将整曲都过一遍之后，心里就有数了，然后再逐句练习。
其实不必刻意去记谱或调子或指法，这三者实际上是一体的，当弹得次数多了习惯了，那么当你整曲演奏的时候就会发现其实弹的时候心里想到的并不是谱子或是指法了。
真正一首熟悉的曲子，坐下弹的时候，可能只是由于习惯而知道下一个音应当弹哪根弦。
就像我已经很多年没弹过古筝了，可是现在拿到琴，还是可以反映出从前弹的很熟悉的曲子的某几个段落，尽管我已经不记得具体的谱子了。
弹琴说到底就是要靠熟练，熟能生巧嘛，练得时候也许有点郁闷，但总可以练熟的，熟了几首曲子之后，就会有乐趣了。
多多练习吧，加油。
8：记谱需要你对曲子的熟练，熟练就靠你平时在练习的时候就跟着旋律哼唱，不需要你唱出来，只要在心里跟着唱就行了，这样一来你就会有旋律感觉了，而不是死记出来!9：在老师那上课是这样的，先识谱，也就是把要弹的东西先在琴上弹出来，然后老师指出错误，再说一下要点，然后就这样练一阵，(时间长短按照自已情况)等练熟了再背谱，这样的话因为弹熟了的关系背起来也方便，而且不容易错。
等背出来以后在要计较音准，速度，感觉，动作……(这是级别高了的时候)7级以前没那么多讲究，背出来弹得流畅就可以……10：基本上弹的熟练的很自然就记住了。
不需要刻意的11：建议你平时练习的话养成边看谱子边弹奏的习惯。
这个要求你的老师应该有跟你说过。
12：古筝记谱子跟背诵课文不一样，只要你多加练习，谱子自然就会记下来的，我就是这么记得。
13：多哼多唱，练琴时要跟着记，不要对着谱子死弹。
其实也跟乐感有关。
慢慢锻炼自己吧，大多数人都不是天才。
其实这是最为不可取的想法! 学古筝的根本目的不是在于考级。
它在古筝学习中起到衡量技术技巧、艺术表现等方面的作用，但这也绝对不代表考到的技术越高水平就越高。
学古筝还需打好基础，对待考级也要循序渐进，提高音乐修养才是真。
错误的姿势和方法，追悔莫及古筝学习过于追求进度，却忽视了姿势、发力方法和指法的正确性等基本要求，最终反而导致练习进展适得其反，甚至伤及身体影响到正常生活。
所以，学习古筝时，正统完善的训练是非常必要的，坐姿、指法和手脚摆放的位置等细节不可忽视。
只练习几首固定曲，最终一事无成一般来说，过分强调和追求考级的家长们，在督促孩子们练古筝的时候，只会要求练习两三首考级曲目，反复练习，根本不会更换，筝童们弹曲子完全是靠机械化的身体记忆，一旦需要演奏其他曲目，就无法完成了。
这样的孩子在学习乐器的过程中完全走不远。
忽视乐理，只会机械弹古筝另外一个典型的问题就是认为快和响是好技术的标准，这是极度肤浅的，而真正好音乐的标准应该是音色、旋律还有对曲目的理解结合而成的，就像唱歌一样。
这个误区形成的主要原因就在于一些家长们过度追求让孩子能演奏更多的曲目。
而一些老师们在被迫的情况下，为了满足家长们的需求，就只能放弃乐理的教学，最终形成现在的局面。
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